小学德育主任辞职信
辞职报告德育主任
您好！在此，我谨以此辞职报告向您表达我对于离开德育主任一职的诚挚意愿。
回顾过去几年在德育岗位上的工作，我深感荣幸和自豪，同时也对即将离开这个岗位充满了不舍和感激。
自从担任德育主任以来，我一直本着“立德树人”的教育理念，全力以赴地投入到德育工作中。
在您的关怀和指导下，我始终保持着对教育事业的热爱和对学生的关爱。
现将我在德育主任岗位上的工作情况和辞职原因汇报如下：一、工作回顾1. 加强德育队伍建设。
我深知德育工作的重要性，因此一直致力于打造一支高素质的德育队伍。
通过组织德育培训、开展师德师风建设活动，提高了德育队伍的整体素质。
2. 完善德育工作制度。
为了使德育工作更加规范化、制度化，我积极推动德育工作制度的完善，确保德育工作有序开展。
3. 创新德育活动。
我注重德育活动的创新，开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在活动中受到教育，提高道德素养。
4. 加强家校合作。
我认识到家校合作对德育工作的重要性，积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成了良好的家校互动氛围。
5. 推进德育课程建设。
我注重德育课程的开发与实施，将德育内容融入各学科教学，使学生在学习中潜移默化地接受德育教育。
二、辞职原因1. 个人原因。
随着年龄的增长，我逐渐意识到自己在时间和精力上难以兼顾家庭与工作。
为了更好地照顾家人，我决定辞去德育主任一职。
2. 职业规划。
在担任德育主任期间，我不断丰富了自己的教育理念和经验，但我也意识到自己在其他领域还有很大的发展空间。
为了实现自己的职业规划，我决定辞职。
3. 机构调整。
根据学校发展需要，学校对德育工作进行了调整，部分工作职责将重新分配。
考虑到个人发展方向，我决定辞去德育主任一职。
在此，我要感谢您对我的信任和支持，感谢德育团队的同仁们在我任职期间给予的关心和帮助。
我将带着在德育岗位上积累的经验和感悟，继续为教育事业贡献自己的力量。
最后，请允许我向您表示衷心的感谢！祝愿我校教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！敬请批准！此致敬礼！德育主任：年月日。
小学德育主任辞职报告
首先，请允许我向您表示衷心的感谢。
自从担任小学德育主任以来，您对我的信任和关心让我深感荣幸。
在您的支持和同事们的帮助下，我在这个岗位上度过了充实而难忘的时光。
然而，经过深思熟虑，我决定辞去德育主任一职，现将辞职报告呈上，恳请领导批准。
回顾过去的一年，我深感肩上的责任重大。
在您的正确领导下，我始终坚持德育为先，全面贯彻党的教育方针，努力提高德育工作水平。
在此期间，我努力做到了以下几点：一、加强自身修养，提高政治觉悟。
我始终把学习放在首位，认真学习党的路线方针政策，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，努力做到对党忠诚、对人民服务。
二、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
我积极组织德育活动，加强德育教师队伍建设，提高德育工作者的业务素质和道德修养，使德育工作取得了显著成效。
三、关心关爱学生，营造良好校园氛围。
我始终坚持“以人为本”的教育理念，关心关爱每一位学生，关注学生的身心健康，努力营造一个和谐、温馨的校园氛围。
四、加强家校沟通，形成教育合力。
我积极与家长沟通交流，宣传学校德育工作，引导家长树立正确的教育观念，共同关注孩子的成长。
然而，在工作的过程中，我也意识到自身存在一些不足之处。
首先，我在处理一些突发事件时，有时缺乏足够的经验和果断的决策能力。
其次，由于工作繁忙，我有时无法兼顾家庭，给家人带来了一定的困扰。
最后，我认为自己在某些方面的专业知识还有待提高，需要不断学习。
鉴于以上原因，我决定辞去德育主任一职。
虽然离开这个岗位，但我深知德育工作的重要性，我将始终关注学校的德育工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在离职前，我会做好交接工作，确保德育工作的顺利进行。
同时，我也将珍惜在学校的这段时光，继续为学校的发展贡献自己的力量。
最后，请领导对我的辞职表示谅解，并对我过去的工作给予肯定。
在此，我衷心感谢校领导对我的关心和培养，感谢同事们对我的支持和帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，为实现我国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
德育主任辞退申请书模板
尊敬的校领导：
您好！
我在此郑重地向您提交我的辞职申请，我决定辞去德育主任一职。
我深知，德育主任是学校教育工作中的重要岗位，是学校教育教学工作的助手，是学生思想道德建设的引领者。
自从我担任这个职位以来，我始终以饱满的热情，全力以赴地投入到工作中。
然而，由于个人原因，我觉得我已经无法继续胜任这份工作。
首先，我身体的原因。
长时间的工作压力和紧张的工作节奏，使我的身体状况每况愈下。
我经常感到疲惫不堪，力不从心。
我害怕因为我的身体状况影响到工作的质量和效率，更害怕因为我的原因影响到学生的成长和学校的教学工作。
其次，我家庭的原因。
我家庭的责任和学校的责任让我难以兼顾。
我无法把全部的精力和时间投入到工作中，这使我觉得自己对学校、对学生都有所亏欠。
我深感自己无法胜任这份工作，所以我决定辞去德育主任的职务。
我深知，我的辞职会给学校和德育工作带来很大的困扰，我对此深感抱歉。
我希望学校能够尽快找到合适的人选，继续推进德育工作，为学生的成长创造一个良好的环境。
在离职前，我会尽我所能把手头的工作做好交接，确保学校的德育工作能够顺利进行。
同时，我也希望能得到校领导的理解和帮助，让我能够顺利地完成辞职手续。
最后，我衷心感谢校领导对我的信任和支持，感谢同事们的帮助和陪伴。
虽然我即将离开德育主任的岗位，但我对学校的教育事业始终怀有深深的热爱和关注。
我相信，在学校领导的带领下，我校的德育工作一定会取得更好的成绩。
再次感谢！
此致
敬礼！
[辞职人姓名]
[辞职日期]。
学校德育主任辞职申请书
学校德育主任辞职申请书学校德育主任辞职申请书（精选14篇）在现在社会，用到申请书的地方很多，请注意不同种类的申请书有着不同的格式。
写申请书需要注意哪些问题呢？以下是本店铺整理的德育主任辞职申请书，希望对大家有所帮助。
学校德育主任辞职申请书 1尊敬的校领导：首先，非常感谢领导的栽培和信任，本人自20XX年10月始进入学校的德育处工作，至今近四年，这期间，经历了很多的事情，我也得到了许多宝贵的人生财富，对此，我颇感幸运，也很感谢学校领导给我的机会。
四年来在工作中虽没有什么出色的地方，但也算尽职尽责。
为此我也不断寻找自身原因，领导也多次引导，但始终是心有余而力不足。
这次德育示范校复验工作就是最好的证明，由于我工作中的失误和拖沓的习惯，让中层都为弥补我的过错而辛苦的忙碌着，大家嘴上不说，心中都是怨声载道，我对此也十分内疚，也十分感谢大家无私的帮助。
这也充分的体现出的我的工作能力问题：对待工作主次不分，没有重心，在这一点上思政科的刘科长已了然于心。
我的年龄已快过了最佳生育年龄，因此正在计划要孩子，这样一来一去也会耽误许多工作。
与其“在其位不能谋其职，不如让有德者而居之”。
学校里有能力的人比比皆是，我认为除我之外还有很多比我适合干德育工作的老师，为了学校德育处能更好的开展工作，让思政科刘科长消除顾虑，更为了3年后的再次复验打好基础，因此我特此提出辞去学校德育主任工作的申请，望领导理解与同意。
我非常喜欢教师这个职业，也喜欢班主任工作，喜欢和学生在一起。
其实我不喜欢德育工作，主要是本人性格实在不适合干学校行政管理这一块工作。
在学校有经验的语文老师短缺的情况下，我十分想出一份力，而且我也比较喜欢教语文课。
朱立玲老师是高龄怀孕，身体也不好，我十分愿意承担她班主任和语文教学的工作。
最后，全力向校长室推荐吴中坡同志任德育处主任一职。
辞去德育主任一职后，我会用更加努力的工作来回报领导对我多年的栽培，我可以用我近年在德育处的经验，尽全力做好班主任工作，为班主任树立榜样，希望领导批准为谢！此致敬礼申请人：黄XX时间：20XX年11月9日学校德育主任辞职申请书 2尊敬的校长：您好！最近，学校组织教研活动频繁，劳您费心了，现在不好意思，耽误你时间了，请您给我几分钟时间把这封信看完，本人在XX小学教书算算也快4年了，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不怨言，现有个请求，请求你大开绿灯放行，请误劝阻，本人决定以此，希望校长您，带领全体153位老师开辟一条新的能彻底转换教师本色的光明大道，以学生为主体，老师主动亲近学生，要跟他（她）们做朋友，要彻底的关爱他们，本人也意识到身一名教师这样做很对不起自己的学生，人各有智，望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好老师。
2024年德育主任个人工作辞职报告样本（二篇）
2024年德育主任个人工作辞职报告样本致学校领导：我深感愧疚，因为我未能充分回报领导对我的关怀与支持。
在此，我愿以诚挚的心情，详细阐述我的申请，期望领导能够体谅我的处境，给予我宽容。
在教育教学岗位上，我始终充满自信，但担任教务主任一职却让我感到力不从心。
本学期以来，尽管我勤勤恳恳、全力以赴，但成果并不显著，既辜负了领导的信任，也未能满足教师们的期待。
经历此事，我深刻体会到工作的艰辛，并对学校领导给予的锻炼机会表示衷心的感谢。
这不仅让我发现了自身的不足，也让我对教育管理有了更深刻的理解。
以下是我不能胜任教务主任的几点原因，恳请领导审慎考虑：我的性格存在诸多缺陷，如自视过高、固执己见、言行不羁，难以接受批评；工作中易受情绪影响，甚至出现懈怠现象；性格孤僻，不易融入集体，成为真正的“边缘人”。
教务主任的职责主要是与教师群体打交道，我的固执与孤僻可能会引起教师们的不满，影响领导层的和谐与团结。
我的工作能力确实有待提高，决策不够果断，缺乏周密细致的思考；工作随意性较大，原则性不强；思想僵化，缺乏变通；协调能力不足，无法有效地分工合作，这无疑会增加校长的工作负担。
我在处理工作与生活的关系上存在困难。
一学期来，由于工作压力，我的家庭生活和社交关系都受到了影响，这无疑也影响了工作质量。
除此之外，我个人的不足之处还有很多，不再一一列举。
这并非推诿责任，而是我对自己深刻的自我反省。
我衷心希望领导能够体谅并包容我的过失，我将在今后的工作中全力以赴，努力弥补我的不足，减少给领导带来的困扰。
谨此致敬，申请人：________2024年德育主任个人工作辞职报告样本（二）自____年____月起，我担任学校德育处主任，负责德育及安全工作至今近三年。
在这段时间里，我深感荣幸能有机会在学校领导的指导与支持下，积累了许多宝贵的经验。
随着学校环境和管理理念的变化，加之个人性格特质，导致在管理团队中产生了一定的分歧和隔阂。
尽管我努力沟通和调整，但难以改变已有的负面印象。
德育主任辞职报告
德育主任辞职报告尊敬的xxx校领导：我谨以此函向贵校提交辞去德育主任一职的申请报告。
回首过去的日子，我深感荣幸之余也倍感思考与压力。
作为德育主任，我一直努力履行职责，秉持着培养德智体美劳全面发展、品格优雅的学生成长目标，确保校园文化健康、和谐的实现。
然而，在我担任该职位期间，我意识到自身的不足和达不到预期的困惑，决定辞去德育主任职务。
一、不足之处首先，我的领导能力有待提升。
德育主任作为学校德育工作中的核心角色，需要具备较高的领导才能，能够协调各方资源，有效推动德育工作的开展。
然而，我的领导经验和能力在这方面尚显不足，导致在某些关键项目的推进过程中出现了一些困难和不顺利。
其次，我对于新时代德育工作的理论认识与实践方法有待加强。
随着社会的进步和学生群体的变化，德育工作的目标和方法也需要不断调整和创新。
然而，我对于新时代德育工作的理论了解和应用还不够深入，这在一些特殊情况下影响了我的工作效果。
最后，与其他相关工作的协调需要加强。
学校德育工作需要与课程教学、家校合作等方面进行紧密配合，形成统一整体，为学生提供更好的教育环境。
但在我的工作中，没有能够充分发挥好相关工作之间的协同效应，导致学校德育工作的整体水平有所下降。
二、辞职原因鉴于上述不足与困惑，我认为辞去德育主任职务是一个必要的选择。
辞职不仅能够给其他有能力、有经验的人提供机会，更能给我自身提供反思和成长的机会。
只有经过更多的学习和实践，不断提升自己的专业素养和能力，才能更好地履行德育工作的重任。
三、离任展望即将离任的德育主任职位是非常重要且充满挑战的，我希望我的离职能够为接任者留下一个良好的工作环境和基础，为德育工作的推进提供一定的支持和便利。
同时，我也将继续对学生的成长负责，积极参与学校的德育活动，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我衷心感谢学校对我的培养与信任，感谢同事们多年来的支持与合作。
我深爱德育工作，对于学生的成长始终充满着无限的热情和期待。
德育主任辞职报告
德育主任辞职报告
尊敬的领导：
您好！在这个特殊的时刻，我谨向您递交我的辞职报告。
作为德育主任，我在过去的几年里全心全意地投入到德育工作中，但是在反思和思考
之后，我认为现在是时候离开这个职位并寻找新的发展机会了。
首先，我想感谢您对我的支持和信任。
在我担任德育主任期间，您一
直给予我很大的支持和鼓励，使我能够更好地履行我的职责和使命。
我深
知自己在这个角色中所扮演的重要性，并努力将学生的品德教育工作做到
最好。
然而，我也意识到自己还有很多不足之处需要改进和提升。
其次，我认为德育工作需要更加专业的人才来主持。
随着社会的发展
和变化，学生面临的问题和挑战也在不断增加。
作为德育主任，需要具备
深厚的专业知识和丰富的经验来应对这些挑战。
尽管我在过去的几年里尽
力做到最好，但我仍然觉得自己还有很多不足之处，并且无法满足学生的
需求。
另外，我也希望能够在其他领域有所尝试和突破。
作为德育主任，我
的工作主要集中在学生的品德教育上，但我还有许多其他的兴趣和擅长的
领域，希望能够有机会去尝试和发展。
我相信通过不断学习和努力，我可
以在其他领域取得更大的成就和进步。
最后，我想再次感谢您为我提供的机会和支持。
我在这个学校度过的
岁月都是难以忘怀的，我也真心希望学校能够继续取得更好的发展和成绩。
我相信，在您的领导下，学校将会走上一个更加辉煌的道路。
衷心祝愿学校的德育工作能够继续取得更大的成就！感谢您对我的理
解和支持！
再次谢谢！此致
敬礼。
德育主任辞职报告
德育主任辞职报告尊敬的学校领导和教职员工：大家好！我是xx学校的德育主任，今天我站在这里，向大家宣布我辞去德育主任一职的决定，给大家带来诸多困扰和不便，我深表歉意。
回顾过去的几年，我一直致力于学校德育工作，希望通过不断地推进德育工作的深入发展，为学生的全面成长和健康发展贡献自己的力量。
然而，近来我深感德育工作面临诸多挑战和困难，使我逐渐迷失在重复的工作中，心理上产生了疲劳和无力感。
经过反复思考和深思熟虑，我做出了辞职这一艰难决定。
首先，学校德育工作迫切需要变革和创新。
我深知只有与时俱进，不断开拓创新，才能更好地满足学生的成长需求和社会的发展要求。
然而，现实情况是，德育工作在一定程度上仍停留在传统模式中，缺乏前瞻性和科学性。
我曾多次提出改革的建议和方案，但受到种种限制和束缚，无法顺利推行。
我深感自己力不从心，无法完成对学校德育工作的期望，这成为我辞职的重要原因之一。
其次，校内外环境也给德育工作带来了一定的影响和压力。
随着社会的不断发展，学生面临的问题也日益复杂和多元化。
社交网络的普及和快速发展，虽然给学生的交流带来了便利，却也给他们的思维、价值观等方面带来了无法忽视的挑战。
此外，家庭环境的变化、学校班级管理的困难等，也使得德育工作变得更加复杂和具有挑战性。
在这样的情况下，我感到自己无法全面应对，不能给学生提供全面的帮助和引导，这让我感到深深的无力和无奈。
最后，我也深感自己的能力有限，难以胜任这一职责。
作为德育主任，我需要协调和组织学校各项德育工作，确保学校德育目标的顺利实现。
然而，我的经验和能力在一些方面仍然不足以应对复杂的学校管理和德育工作。
我深知作为学校德育主任应当具备一定的领导力和管理能力，但自己在这方面感到欠缺。
因此，我认为辞去德育主任的职位，让有更适合的人来担当这一重任，更有利于学校德育工作的持续发展和学生的全面发展。
总之，我对学校未来发展充满信心，我相信新的德育主任将能够带领学校德育工作迈上新的高度。
德育处主任辞职报告
我谨以此信向您呈上我的辞职报告，现将有关情况说明如下：首先，请允许我对学校领导及同事们多年来对我的关心、帮助和支持表示衷心的感谢。
自从担任德育处主任以来，我深感责任重大，为了更好地履行职责，我努力学习、积极探索，力求将德育工作推向一个新的高度。
然而，在经过深思熟虑之后，我决定辞去德育处主任一职。
在此，我想谈谈辞职的原因。
首先，我深感自身能力有限，难以满足德育工作的需求。
德育工作是一项复杂而艰巨的任务，需要具备丰富的专业知识、良好的沟通协调能力和较高的执行力。
然而，由于个人能力有限，我在工作中遇到了一些困难，有时甚至感到力不从心。
为了学校德育工作的长远发展，我认为有必要让更有能力的人担任这一职务。
其次，家庭原因也是我辞职的一个重要因素。
近年来，我家庭琐事较多，照顾老人和孩子的时间较少，导致家庭生活不够和谐。
为了给家人创造一个更好的生活环境，我不得不考虑辞职。
再次，我对德育工作的热情逐渐减弱。
自从担任德育处主任以来，我一直在努力提高自己的业务水平，但近年来，我发现自己在德育工作中逐渐失去了激情。
我认为，一个优秀的德育工作者，不仅要有丰富的专业知识，还要有对德育工作的热爱。
由于个人原因，我对德育工作的热情已经大不如前，这让我感到十分遗憾。
最后，我想表达对学校德育工作的关心。
在担任德育处主任期间，我深知德育工作的重要性，也明白学校对德育工作的期望。
因此，在辞职之后，我将继续关注学校德育工作的进展，尽自己所能为学校的发展贡献自己的力量。
在此，我恳请学校领导批准我的辞职申请。
我会按照学校的要求，妥善处理好辞职后的工作交接事宜，确保德育工作的平稳过渡。
再次感谢学校领导及同事们对我的关心与支持。
在今后的日子里，我会以更加饱满的热情投入到新的工作中，为学校的发展贡献自己的力量。
敬请领导批准！此致敬礼！德育处主任：。
学校德育主任辞职报告模板
您好！我谨以此辞职报告，向您表达我对学校德育工作的诚挚感谢，以及对未来发展的衷心祝愿。
在此，我正式提出辞去德育主任一职，现将相关情况说明如下：一、辞职原因1. 个人发展需求：经过几年的德育工作实践，我深感自己在教育管理、学生心理辅导等方面还有很大的提升空间。
为了更好地实现个人职业发展规划，我决定辞去德育主任一职，全身心投入到专业领域的深造和实践中。
2. 家庭原因：近年来，我家庭状况发生了一些变化，需要我投入更多的时间和精力去照顾家人。
在权衡个人职业和家庭责任后，我决定辞去德育主任一职，以更好地平衡工作和家庭。
3. 学校发展需要：近年来，学校在德育工作方面取得了显著成绩，但我认为学校德育工作仍有很大的提升空间。
为了学校德育工作的可持续发展，我认为有必要引入新鲜血液，为学校德育工作注入新的活力。
二、工作总结在担任德育主任期间，我始终坚持以德育为核心，以提高学生综合素质为目标，积极开展以下工作：1. 加强德育队伍建设：选拔和培养了一批优秀的德育工作者，提高了德育工作的整体水平。
2. 深化德育课程改革：推动德育课程与学科教学相结合，使德育教育贯穿于学校教育教学的全过程。
3. 丰富德育活动：组织开展了形式多样的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 加强心理健康教育：开展心理健康讲座、心理辅导等活动，帮助学生树立正确的价值观，提高心理素质。
5. 营造良好校园氛围：加强校园文化建设，倡导文明礼仪，弘扬正能量，营造积极向上的校园氛围。
三、辞职后的打算1. 深入学习，提升自身素质：我将利用业余时间，深入学习教育学、心理学等相关知识，提高自己的教育教学水平。
2. 积极参与社会实践，发挥专业特长：我将积极参与社会实践活动，将所学知识运用到实际工作中，为社会发展贡献力量。
3. 关心学校德育工作，提出建议：在离开德育主任岗位后，我将一如既往地关心学校德育工作，为学校德育工作的改进和发展提出合理化建议。
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小学德育主任辞职信
尊敬的*校长：
言及此事，实难启齿。
圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。
况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。
然思虑再三，虽负
不义之名，我心意已定：决意辞去**学校教导主任一职务，去做一名
普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。
这也许是我个人错误的想法。
当前，团
队找不出一个能够统率全局的人，或因威信不足，或因水平不足以胜任。
有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的准确率，也
不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门因为有了
这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而
唯恐个人意志的不准确率大于零。
这必将影响整个团队的威信。
我一
直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本
身而不慎造成“诋毁”或“中伤”他人。
谈及团队，个人与团队中其
他人的关系是影响团队发展的重要因素。
我一直在努力做好自己的本
职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。
而事与愿违，
身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。
其二，个人水平不足。
提及这点，我能想到您此时的心情。
您一
定认为我这小子言不由衷，乱找借口。
其实，这绝非无中生有的借口。
这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不即时方面，在上
期两基资料完成方面（**学校初中部花名册翻工），在工作思路和工
作安排方面（到**学校教师群体中调查民-意可知）。
由以上几点，应
该能够断定我个人的水平确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。
从去年12月份接手该工作以来，我明显
感到自己对家庭的亏欠更多了。
我不想因私废公。
作为中共-党员，我
无条件服从组织的安排。
即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我
也主动向他们说明，请他们理解。
但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。
当抱着这种心态去工作，对工作是
大无益的。
当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最
后一班岗。
也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。
写到这里，我
不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。
上次到
您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。
也许这是我一厢情愿的
想法：人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。
这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。
我一直感到惭愧、内疚。
您对我和**无比关心与照顾，还有那年
**调到**小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。
这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。
想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望（您常说：是金子就要让它发光。
这句话
时刻鞭策着我）。
而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育
事业操够了心的您因我不求上进而无语。
想到这些，这对我这个封建
而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
*校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以
打动您。
当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。
念及
圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：***
第二篇：
尊敬的学校领导：
承蒙学校领导的厚爱和信任，本人自2010年9月始担任学校的
德育处主任以来，分管德育以及安全工作，至今近三载，这期间，经
历了很多的事情，我也得到了很多宝贵的人生财富，对此，我颇感幸运，也很感谢学校领导给我的机会。
不过随着学校方方面面的变化，学校管理理念的转变，再加上本
人的性格上的原因（心直口快、直来直往），引来了管理团队中一些
人的反感以及排斥，我也曾试着与他人沟通，但始终未能转变别人
“积怨已深”的印象。
即使我已退让三分，笑看风雨，也经不起“咄
咄逼人”的中伤与挑衅。
心有余而力不足之际，思及近三年来，我们校园校貌的巨大改变，再看我校师生的纪律意识正逐渐淡薄，拖沓、推诿之风悄然袭来，本
人承担着不可推卸的责任，与其“在其位不能谋其职，不如让有德者
而居之”。
所以，本人思之再三，慎而又慎之后，决定向学校领导提出辞职，从此甘心做一个普普通通的教师，回到原点，以求整个管理层的“安
定团结”，“皆大欢喜”。
本人虽然离开学校领导班子集体，但还是二道小学的一员，也许
在原领导班子成员中，唯有我，从来没有外出高就的念头，身为土生
土长的二道老百姓，二道小学的发展对于我来说显得尤为重要。
所以今后我一定会认真做好自己的本职工作，除了不再担任学校
任何领导职务（包括政教处、少先队等）之外，其他方面只要学校用
得着我的地方，我都会尽力而为，不敢说做的很好，但至少不会给二
道小学脸上抹黑。
我意已决，考虑到下学期的开学工作问题，我选择了这个时候递
交报告，意在使学校工作能够按部就班的实行，请学校尽快考虑我的
报告。
最后想给学校管理提几点个人意见，以供参考：
1、个人认为，所谓的“人文管理”在我们二道小学是一个不太
成功的管理模式，因为不管是老师还是学生的思想素质都还没有达到
那个自觉的高度。
当我们在制定制度的时候，全体教师都在看，家长们也再看。
而
当我们的制度仅仅一纸空文的时候，换得的是大家淡定的一笑。
在工作作风方面，作为学校管理团队的一员，任何班子成员都当“以诚相待”。
毛主席“团结-批评-团结”的公式告诉我们要善于倾
听“好”与“不好”的意见。
在处理不同意见方面，有四种情况，其
一直谏，其二微谏，其三无动于衷，其四当面不敢说，背后“煽风点火”，唯恐天下不乱。
如果领导集体内部都不团结，还谈什么全体教
师齐心协力，共创佳绩。
在个人发展方面，光靠“个人魅力”去吸引师生的支持，那是很
短暂的美好。
长此以往，将会成就一批只会提意见而不会干实事的人。
中层干部即使有水平做到，魅力也将暗淡。
2、提升各种任职尤其是班主任的待遇。
学校的发展离不开班级
的发展。
好的学校往往有非常出色的班主任“坐镇边关”。
班主任的
事情很多，责任很大。
和班主任教师深入交流的三年里，绝大部分老师，有特别是年长
的老师都是任劳任怨的。
他们的奉献精神深深的感动了我。
班主任队
伍需要充实新的力量，年轻的教师需要展示的“平台”。
班主任的专
题会议很少开，但是他们的工作照常做。
平时也许看不出来，一到关键时刻。
个个都精神起来了，为点小
利就大动肝火的那是个别的，不影响整体发展。
那么，我们可不能够
在增大点“刺激”，让那些有思想、有作为的班主任老师们走得更远呢？
班主任教师是“团长”，我们的学校需要更多的“优秀团长”！班主任优秀则团队凝聚力强，团队凝聚力强则班级优秀，班级优秀则学生水平杰出，学生水平杰出则教育改革不再是空话。
3、教师的评优评先机制还是有待于改进，评优的目的就是促动大家行动起来，不要把它变成就那么几个人的事情！几个人坐在那里商量另几个人中哪个更合适！
年轻的老师很有激情，是学校建设的主力军！他们想多点机会学习、进取是情理之事！外出学习诚然要多派他们出去，内部提升更加有利于他们实际的成长！
以前还有个“骨干教师结对子”，有了开头，就不见结尾。
“教师讲坛”办得很好，好像也是断断续续。
课堂教学改革，雷声大，雨点越来越小了。
课题的事情，成了几个人的事情。
有水平的人才，不想把“秘方”外泄的关键原因，就是没有充足的“刺激”调动他的“激情”。
给那些有才华的老师们一点“甜头”、一点“盼头”，评奖、评优不是送人情，大家都在看呢。
几个人评出来的不一定就是真正的贤能者！让学生也加入评价进来，让业绩来说话！
让老师与其应付式的写点论文，换个奖，涨个“收入”。
不如竭力打造本校的名师。
“三名工程”县上早就启动了，我们看到的还是老样子。
4、学生干部队伍必须进一步增强建设力度。
三年里，在学生管理工作方面取得的成绩离不开学生干部的功劳！随着学生的毕业，学生干部人才不接、良莠不齐。
一部分学生干部没有经受过专门的培训就开始踏上工作岗位，处理问题欠缺随机应变和实干精神！甚至一部分学生干部成绩优异，却处处违纪。
花点时间在学生干部身上是值得的！急切希望学生干部例行会议能落实下来！
以上意见也许提得不够委婉，万望领导海涵。
离开政教处一职是个艰难的选择，“痛定思痛”之后，前面的路将更加宽广，更加阳光！
最后，全力向校长室推荐***同志继任政教处主任一职，并真诚祝愿**小学教育越办越好！。