牛郎织女(一)

.你觉得这个故事中最有意思的是哪个情节？
仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
确定演员：首先得请导演来确定需要几位演 员，扮演哪几个角色。
加台词：我们需要根据人物立场不同，给人物 加点台词，这样故事会更有意思：这些仙女有的同 意，有的犹豫，有的反对……
“天上的日子太无聊，王母娘娘恰巧睡着， 这可是千载难逢的好机会！要不我们去人间走 走？”一个仙女提议说。
这万万使不得，王母怪罪下来， 你我都担当不起。
哇！我也好想去！王母那老太婆 天天让我织彩锦，烦死了。
这个主意不错，天天在天上劳作 也有些烦闷，不如去凡间走走。
表情连连线。根据每个仙女不同的意见，推 断出他们的表情，再选择其中一两个表情用一两 句话来话描述一下。
惊讶：你 们竟然想 私自下凡？
提议：咱 们要不偷 偷去人间 走一趟？
写一写
阅读《中国民间故事》“经典部分”， 选择自己感兴趣又没写具体的情节，用上创 造性复述的方法，挑选其中一处，尝试着把 一句话变成一出戏，来写具体。
文中哪些地方不可思议？从这些地方可 以看出民间故事有哪些特点？
不可思议的地方有：如，老牛突然会说 话了，它知道织女何时会下凡；王母娘娘用 织女绣的彩锦装饰天空……
1.说一说：组内分享自己写的情节。 2.选一选：选出你们最喜欢的情节，交流补充。 3.演一演：根据组内讨论的结果，和同学演一 演牛郎和老牛亲密相处的情景。
• 声音洪亮，举止大方 ☆ • 自然流畅，动作协调 ☆ • 代入情感，声情并茂 ☆
我会写
郎爹嫂辆歹 罕纱妻趟托 泳婚辈挨
初读课文
书写指导
➢ 注意右部“臼”的 笔顺。
七夕 唐 杜牧
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。
10 牛郎织女（一）
请同学们快速地默读课文，说一说课 文主要讲述了一个怎样的故事？
嫂子 床铺 好歹 稀罕 妻子 晚霞 筛选 监狱 酿酒 瞌睡 游泳 落下 成家立业 相依为命 无拘无束 勤勤恳恳
课文主要讲述了一个怎样的故事呢？
他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
牛郎照看那头牛挺周到。
牛郎为牛挑 草地 ，筛 干草 ，刷
牛身
，赶 牛虻
，扫 牛棚
。
夏天天气热，就在树林里休息 ；冬天天气冷，
就在山坡上晒太阳 。
牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
想一想： 牛郎会和老牛分享些什么呢?
仿照示例，发挥想象，完成表格。
小组合作：
根据课文内容填一填
请同学们快速地浏览课文1-4自然段， 说一说牛郎的童年生活是怎样的？
古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子 过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破 衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在 干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和 的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪 有意思的，哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛 他一在眼前，就浑身不舒服。两相比较，他也乐得 跟牛一块儿出去，一块儿睡。
1.织女下凡的消息老牛是怎么知道的——关于 老牛的身份有一段怎样的故事呢？
2.牛郎告诉织女自己的身世——以牛郎的口吻 介绍。
3.牛郎织女初次见面的场景是怎么样的呢？他 们会说些什么呢？
4.对照插图中织女在做些什么？老牛的表情怎 样？
……
❋词句段运用
仿照下面的例子，把牛郎织女初次 见面的情节说得更具体。
最为胆小的三仙女 母怪罪下来，你我可担当不起呀！”
，说：“王
私自到人间去走一趟，这可是违反天规的呀！可是天 上的日子太无聊，王母娘娘恰巧睡着，这可是千载难 逢的好机会！于是仙女们商量起来……”这些仙女会 说些什么，小组合作分角色演一演。
①建议立刻去凡间看看的：
②立刻支持的：
③犹豫不决的：
④反对的：
⑤勉强同意的：
评一评：
台词 表情 动作
能加上一两处人物语言、动作和神态，将故事情节演清楚。 能加上三四处人物语言、动作、神态，将事情节演具体。 能非常合理地加上三四处人物语言、动作、神态，将故事 演具体，演生动。
像这样把一句话变成一出戏的复述我们 叫作“补白式”复述，课文中还有哪些地方 我们也可以将一句话变成一出戏呢？
讲故事的时
候，发挥想象， 为故事增加合理 的情节，故事的 内容会更丰富。
1.同桌交流 2.合作完成 3.合作演绎 4.上台展示
复述的时候可
以可以丰富故事里的 细节，适当添加人物 对话、表情把故事讲 生动、讲有趣。
小组合作，编演故事
1.请各小组自主选择感兴趣的一个情节， 创造性复述。
2.要求：声音响亮，举止大方；适当添加 人物对话，配上相应的动作和表情把故事讲具 体讲生动。
第二课时
默读课文第9—21自然段，讲一讲牛郎和织 女相见相识的过程。
老牛开口道破天机
两人相见互诉衷肠
他们回到牛郎的草屋
默读课文第9—21自然段，讲一讲牛郎和织 女相见相识的过程。
老牛开口道破天机 牛郎翻山过林来女同意结婚
他们回到牛郎的草屋
可以看出民间故事具有神奇、浪漫的幻 想，故事充满悬念等特点。
你还读过哪些民间故事也有着这样不可思议的情节呢？
民间故事常常蕴藏着老百姓美好的愿望。牛 郎织女的故事表达了人们对爱情、自由的追求, 无论社会怎样变迁，这都是永恒不变的。
犹豫：这 叫我为难 了……
反对：王母 怪罪下来， 你我可担当 不起！
赞同：好 啊，好啊， 我也一同 前往！
表情连连线。根据每个仙女不同的意见，推 断出他们的表情，再选择其中一两个表情用一两 句话来话描述一下。
只见大仙女眼珠子骨碌一转，露出狡黠的笑：“要 不，咱们偷偷去人间走一趟？”
织女一听
，说：
“人间胜景向往已久，我与你一同前往！”
❋词句段运用
一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把 他吃掉狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在 下游，不可能弄脏上游的水狼又说小羊去年骂 过他，小羊说那时自己还没有生下来。狼恼羞 成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放 过你。”于是，他就把小羊吃了。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常 想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄 脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说： “我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是 从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那 儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还 是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏 话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那 是不可能的，去年我还没有生下来呀！ ”狼不想 再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这 个小坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正 都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。