幼儿教育学 习题及答案
《幼儿教育学》考试试题和答案
《幼儿教育学》考试试题和答案一、选择题（每题2分，共30分）1、幼儿教育学是一门研究（）的教育学科。
A.学前儿童教育现象B.学前儿童教育规律C.学前儿童教育问题D.学前儿童教育历史正确答案是：B.学前儿童教育规律。
2、在幼儿园中，教师与幼儿的交往方式应主要采用（）A.集体交往B.个别交往C.小组交往D.随机交往正确答案是：A.集体交往。
3、幼儿园的教育内容不包括（）A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案是：D.德育。
4、在幼儿园中，教师与幼儿的关系不包括（）A.教育者与受教育者的关系B.管理者与被管理者的关系C.合作者与协助者的关系D.保育者与被保育者的关系正确答案是：D.保育者与被保育者的关系。
5、教育学的研究对象是（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育历史正确答案是：A.教育现象。
二、简答题（每题10分，共30分）6、简述幼儿教育的概念及其实质。
答案：幼儿教育是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
它关系到儿童智力水平的发展，个性特征的形成，自信心的建立以及人道德品质的养成。
一个良好的幼儿教育环境能为儿童一生奠定良好的基础。
因此，必须加强幼儿教育。
实质：幼儿教育的对象是3—6岁的儿童，其任务是促进幼儿身心全面发展，并为小学阶段的学习打好基础。
它具有保育性和教育性相结合的特点，要求幼教工作者必须全面了解儿童身心发展规律和特点，根据这些规律和特点对儿童进行全面、科学的教育。
7、如何理解幼儿园的教育任务？答案：幼儿园的教育任务是促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿今后的学习及一生的发展奠定良好的基础。
具体来说，它包括以下几个方面：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质；（2）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；（3）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识；（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
幼儿教育学基础知识试题及答案
幼儿教育学基础知识试题及答案（一）模块一:幼儿教育学基础知识一.单项选择题1.【题干】第一个阐明游戏的教育价值，强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义的教育家是（）。
[单选题] *A.蒙台梭利B.夸美纽斯C.福禄贝尔(正确答案)D.佩斯泰洛奇2.【题干】明确提出“切忌用一把‘尺子’衡量所有幼儿”的文件是（）。
[单选题] *A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教师专业标准》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《3-6岁幼儿学习与发展指南》(正确答案)3.【题干】提出“协调原理”的幼儿教育家是（）。
[单选题] *A.福禄贝尔(正确答案)B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴4.【题干】我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）。
[单选题] *A.1996年B.2001年(正确答案)C.2010年D.2012年5.【题干】在课程实施上，提出以社会自然为中心的“整个教育法”的教育家是（）。
[单选题] *A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴(正确答案)6.【题干】世界上最早的幼儿教育机构是（）。
[单选题] *A.奥柏林创办的编织学校B.欧文创办的新兰纳克幼儿学校(正确答案)C.福禄贝尔在德国勃兰根堡创办的幼儿学校D.蒙台梭利在罗马贫民区创办的幼儿之家【解析】理解并掌握幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展7.【题干】下列关于幼儿教育的描述，不恰当的是（）。
[单选题] *A.凡是能影响幼儿身心发展的有目的的活动B.帮助幼儿适应学习生活，只为入小学做准备(正确答案)C.是对3-6岁年龄阶段的儿童所实施的教育D.包含幼教机构的教育、家庭幼儿教育和社会幼儿教育【解析】了解并识记幼儿教育学、教育、幼儿教育的概念及幼儿教育的意义8.【题干】陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。
[单选题] *A.解放儿童的观察力B.解放儿童的身体C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力(正确答案)9.【题干】被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（）。
幼儿教育学试题及答案(10套)
幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题（每题2分,共30分）1．（)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构."A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施.2．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A．学B．上课C．玩耍D．游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏.3．以“生活教育"为理念，创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( ）。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知D【解析】陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”.4．先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。
5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。
6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
7．儿童的发展是通过( ）。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。
9．实现保教合一的前提是（）。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。
10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家"，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( ）。
幼儿教育学试题及答案
幼儿教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力B. 促进幼儿全面发展D. 培养兴趣答案：C2. 以下哪项不是幼儿教育的特点？A. 游戏性B. 活动性C. 强制性D. 互动性答案：C3. 幼儿教育中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 规则的制定者C. 引导者和合作者D. 权威的代表答案：C4. 幼儿教育中，游戏的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 促进身体发展C. 促进身心全面发展D. 仅培养社交技能答案：C5. 幼儿期是指哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B6. 以下哪个理论不是幼儿教育的理论基础？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 蒙台梭利教育法答案：B7. 幼儿教育中，环境创设的重要性是什么？A. 仅影响幼儿的身体健康B. 影响幼儿的心理健康C. 对幼儿的发展有重要影响D. 仅影响幼儿的学习兴趣答案：C8. 幼儿教育中，家园合作的目的是什么？A. 提高教师的教学水平B. 提高家长的教育水平C. 促进幼儿的全面发展D. 提高幼儿园的知名度答案：C9. 幼儿教育中，观察法的作用是什么？A. 仅用于评价幼儿的发展水平B. 帮助教师了解幼儿的需求C. 仅用于记录幼儿的行为D. 仅用于家长了解幼儿在园表现答案：B10. 以下哪个不是幼儿教育的目标？A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的创造力C. 培养幼儿的服从性D. 培养幼儿的社会性答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教育的重要性。
幼儿教育是人生教育的起点，对幼儿的身心发展具有深远的影响。
它不仅有助于幼儿形成良好的行为习惯和社交技能，还能促进幼儿的认知、情感和身体等方面的全面发展。
此外，幼儿教育还能为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿教育中观察法的运用。
幼儿园教育学考试试题及答案
幼儿园教育学考试试题及答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 下列哪项不属于幼儿园教育学中的发展任务？A. 基本知识的掌握B. 社交技能的培养C. 人格品质的形成D. 创造能力的发展答案：A2. 幼儿园的教育目标是培养孩子的全面发展，其中包括下列哪项？A. 专业技能的提升B. 学业成绩的追求C. 心理健康的培养D. 社会地位的提升答案：C3. 幼儿园的教育活动应具备哪些特点？A. 创新性B. 适应性C. 可操作性D. 公正性答案：A、B、C4. 幼儿园教师在教育实践中应具备哪些素质？A. 爱心B. 耐心C. 专业能力D. 责任感答案：A、B、C、D5. 下列哪项不是幼儿园教育的基本原则之一？A. 个别发展B. 维护安全C. 自主探究D. 尊重差异答案：B...第二部分：问答题（共10题，每题8分，共80分）1. 请简要解释幼儿园教育学的定义和研究内容。
答：幼儿园教育学是研究幼儿园教育规律和教育方法的学科。
其研究内容包括幼儿园教育的目标、任务、课程、教材、教师和教育管理等方面。
2. 幼儿园教育学的发展原则有哪些？答：幼儿园教育学的发展原则包括科学性原则、实践性原则、系统性原则、发展性原则和可操作性原则等。
3. 请简述幼儿园教育的发展阶段和特征。
答：幼儿园教育的发展经历了家庭教育阶段、宗教教育阶段、私人托儿所阶段和国家幼儿园阶段。
幼儿园教育的特征包括关注幼儿全面发展、提供多元化的教育活动、注重教师专业素养和关注家庭与幼儿园的合作等。
...第三部分：论述题（共2题，每题20分，共40分）1. 请论述幼儿园教育对幼儿的影响。
答：幼儿园教育对幼儿的影响体现在多个方面，如促进幼儿的身体发展、智力发展、情感发展和社交发展，培养幼儿的研究兴趣和自主研究能力，提高幼儿的社会适应能力等。
2. 请论述幼儿园教师的角色和职责。
答：幼儿园教师是幼儿园教育的重要组成部分，其角色包括教育者、引导者、照顾者和协作者等。
幼儿教师资格：幼儿教育学考试答案
幼儿教师资格：幼儿教育学考试答案1、单选1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》（江南博哥）正确答案：C参考解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。
2、名词解释道德正确答案：道德是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。
3、问答题保育员的职责是什么?正确答案：保育员的职责是：(1)负责本班房舍、设备、参考解析：试题答案保育员的职责是：(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
(2)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
(3)在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
(4)妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用具等。
4、问答题论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
正确答案：托幼园所与家长相互配合的原则有：(1)尊重家长和他们正参考解析：试题答案托幼园所与家长相互配合的原则有：(1)尊重家长和他们正确的育儿方式。
教师应该认识到：①每个家庭都是不同的，他们有不同的需要和传统。
②家长一般会欢迎并接受教师的建议但是并不会改变太多。
③教师应当把自己看作是家长教育孩子的资源和支持者。
④教师可以提出建议，但是不要充当“裁判”的角色。
⑤如果你不是家长，你就没有家长的亲身经历；如果你是家长，你只知如何抚养你的孩子。
你不可能完全了解别人的家长的经验和感受。
⑥教师应当尊重所有的家长。
(2)注重教师与家长及家长之间的相互作用。
(3)开拓家长工作的广度和深度。
5、问答题结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?正确答案：结交小伙伴的意义主要体现在以下方面：(1)有助于培养交参考解析：试题答案结交小伙伴的意义主要体现在以下方面：(1)有助于培养交往能力。
(2)提高自我认识能力。
(3)增强集体观念。
6、问答题正规学校教育定义正确答案：正规学校教育：在学龄期完成的上学年限，获得教育证书。
幼儿教育学习题及答案
幼儿教育学习题及答案一、选择题1.幼儿教育中，哪个阶段是儿童语言发展的关键期？A.1-2岁B.2-4岁C.4-6岁D.6-8岁答案：BA.以儿童为中心B.尊重儿童个性C.消极引导D.全面发展答案：CA.讲授法B.情境教学法C.演示法D.竞赛法答案：BA.榜样示范B.惩罚C.鼓励D.言传身教答案：BA.培养幼儿的道德品质B.培养幼儿的审美情趣C.培养幼儿的创新能力D.培养幼儿的应试能力答案：D二、填空题1.幼儿教育的根本任务是________、________、________。
答案：保育、教育、促进幼儿身心全面发展2.幼儿园教育应遵循的原则有________、________、________。
答案：以儿童为中心、尊重儿童个性、全面发展3.幼儿园教育中，教师应采用________、________、________等方法进行教学。
答案：情境教学法、游戏教学法、榜样示范法4.培养幼儿良好习惯的方法有________、________、________。
答案：榜样示范、鼓励、言传身教5.幼儿园教育的目标有________、________、________。
答案：培养幼儿的道德品质、培养幼儿的审美情趣、培养幼儿的创新能力三、判断题1.幼儿园教育中，教师应该尽量使用专业术语与幼儿沟通。
（）答案：×2.幼儿教育中，游戏是培养幼儿全面发展的重要途径。
（）答案：√3.幼儿园教育中，教师应重视培养幼儿的自主学习能力。
（）答案：√4.幼儿园教育中，教师可以采用惩罚的方式教育幼儿。
（）答案：×5.幼儿园教育中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教。
（）答案：√四、简答题1.请简述幼儿园教育的特点。
答案：幼儿园教育的特点包括：以儿童为中心，关注幼儿个体差异，注重培养幼儿的自主性、创新性和实践能力，强调情境教学和游戏教学，以及全面发展的教育目标。
2.请简述幼儿园教育的重要性。
3.请简述幼儿园教育中教师的作用。
《幼儿教育学》试题与答案
《幼儿教育学》试题与答案一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每空1分，共10分。
把答案填在题中的横线上。
）1．幼儿良好生活习惯的培养主要是通过来形成的。
2．幼儿园一日活动包括由幼儿教师组织的活动和。
3．我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
4．是幼儿美育的主要途径。
5．原始社会的幼儿教育是完全融合在中的，其主要任务是保证幼儿的存活。
6．幼儿园环境具有可控性和的特点。
7．幼儿园的双重任务是：对幼儿实施保育和教育，。
8．是实施幼儿德育最基本的途径。
9．幼儿的活动主要包括：生理活动、心理活动和。
10．是幼儿发展的基础和源泉。
二、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。
对的，请在题号前括号里打“√”；错的，则请在题号前括号里打“×”；判断失误还倒扣1分。
）【】11．幼儿智育就是培养和发展幼儿智力的教育活动。
【】12．由于初入学儿童遇到的主要困难是读写方面的困难，因此，为幼儿进行入学准备主要是在读写算技能方面作准备。
【】13．师幼互动质量的好坏关键在于教师,而不在于幼儿。
【】14．幼儿同伴也是一种教育资源。
【】15．凡是对幼儿的发展有好处的各种知识、技能都应该纳入幼儿园课程中。
【】16．虽然游戏是幼儿的自主活动，但幼儿游戏还是需要教师指导的。
【】17．幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分。
【】18．幼儿品德教育必须从道德认识入手。
【】19．专门的体育活动只是增强幼儿体质的许多途径中的一种。
【】20．幼儿园保育和教育工作是在同一过程中实现的。
三、单项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的，把你所选的选项前的字母填在题后的括号内。
）21．提出“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”等活动教育原则的是A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．叶圣陶【】22．被誉为“幼儿园之父”的是A．欧文B．福禄贝尔C．蒙台梭利D．皮亚杰【】23．幼儿园课程的基本形式是A．上课B．劳动C．小组活动D．游戏【】24．世界上第一个幼儿社会教育机构诞生在A．亚洲B．美洲C．非洲D．欧洲【】25．对幼儿的游戏指导应该A．以直接指导为主B．以间接指导为主C．以集体指导为主D．以个别指导为主【】四、名词解释（本大题共５小题，每小题2分，共10分）26．教育27．幼儿园课程28．幼儿教育目标29．接受学习30．幼儿美育五、简答题（本题总共有5小题，共65分）31．简述选择和确定幼儿园课程内容应该遵循哪些原则？（本小题12分）32．哪些情况下教师采用直接“教”的方式比较适宜？（本小题15分）33．简述创设幼儿园环境应遵循哪些原则？（本小题15分）34．举例说明幼儿游戏具有什么样的特点？（本小题12分）35.陶行知关于“解放儿童的创造力”方面的论述主要有哪些观点？这些观点对我们当前幼儿园教育有何启示（本小题11分）《幼儿教育学》试卷参考答案一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每填对1空得1分，满分10分）1．日常生活中的反复训练、培养2．幼儿的自主自由活动3．19034．艺术教育5．生产和生活6．教育性7．为家长工作、学习提供便利条件8．日常生活9．实践活动10．活动二、判断题（本大题共10小题，每答对1小题得1分，判断失误的不但不得分还倒扣1分，满分10分。
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第一章绪论思考与练习1、联系实际谈谈你对教育的理解。
2、幼儿教育有什么意义？谈谈你打算如何学习幼儿教育学。
3、实例分析：阅读下面的案例，联系对幼儿园及幼儿教师的了解谈谈你的感受。
思考与练习参考答案1、联系实际谈谈你对教育的理解。
答：教育分为广义和狭义，广义的教育是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。
包括：家庭教育、社会教育和学校教育。
狭义的教育是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指学校教育。
2、幼儿教育有什么意义？谈谈你打算如何学习幼儿教育学。
答：5岁前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。
幼儿教育的意义是有利于人的社会性、人格品质发展，幼儿期是儿童形成各种行为、习惯和性格的重要时期；有利于人的认知发展，幼儿期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力，幼儿期是个体心理多方面发展的关键期；有利于教育事业发展；有利于家庭生活的和谐幸福。
如何学习幼儿教育学：首先，钻研教材，作好课堂学习笔记；其次，广泛阅读，善于积累，善于反思，做到“举一反三”“闻一知十”；利用“情境学习法”学习教育理论，积极参加小组讨论，大胆表达自己的观点。
3、实例分析：阅读下面的案例，联系对幼儿园及幼儿教师的了解谈谈你的感受。
答：略。
第二章幼儿教育的产生、发展思考与练习1、名词解释：恩物、五指活动、儿童中心主义2、谈谈你对卢梭的自然教育和佩斯泰洛奇和谐发展教育的理解。
3、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
4、陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发？5、试比较蒙台梭利和卢梭教育思想的异同。
6、福禄贝尔为幼儿教育事业做出了哪些贡献？7、简述我国幼儿教育的发展趋势。
8、选择题：（1）1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( )A.幼稚园B.小孩察物学堂C.蒙养园D.蒙养院（2）蒙台梭利提出，儿童对秩序的敏感期出现在( )A.1—4岁B.2—3岁C.3—4岁D.4—5岁（3）（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
（）A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．戈尔曼（4）教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。
A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基（5）在教育史上( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
A.福禄倍尔B.裴斯泰洛齐C.洛克D.皮亚杰（6）提出“教育适应自然”原则的教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛奇D.卢梭（7）下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？( )A.儿童是上帝最珍贵的恩赐B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的C.儿童是国家的未来D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”（8）世界上最早的学前教育专著是（）A.《林哈德与葛骂德》B.《童年的秘密》C.《人的教育》D.《母育学校》思考与练习参考答案：1、名词解释：恩物、五指活动、儿童中心主义答：恩物：福禄倍尔认为游戏是儿童认识世界的工具，但他认为儿童的心灵能力在此时尚未发育健全，面对复杂多变的大千世界，常常会一时间茫然不知所措，无法清楚地认识事物内在的联系性和统一性。
为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，他创制出了一套供儿童使用的教学用品，称作“恩物”。
这是福禄倍尔对于幼儿教育工作的具体贡献。
五指活动：由陈鹤琴提出，他认为儿童生活是整个的，他们还未形成学科概念，应采取活动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和连贯性的“五指活动”形式：儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动和儿童文学活动。
这五个方面是相互联结、缺一不可的，就像人的五个手指，共同构成了具有整体功能的手掌。
学前教育课程的全部内容包括在这五指活动之中。
儿童中心主义：由杜威提出，这是他的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心要求。
他认为，传统教育的最大缺点是从上面或者外面对儿童施行强迫教育，让儿童学习成人为之编好的教材，使教育成为一种外来的压力。
他主张把教育的中心转移到儿童方面来，使儿童成为教育的主宰。
2、谈谈你对卢梭的自然教育和佩斯泰洛奇和谐发展教育的理解。
答：卢梭的自然教育（1）卢梭的自然教育，要求教育要适应儿童的年龄特征及个性特点。
卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，每个时期有不同的重点。
（2）卢梭自然教育的目的是要保护儿童善良的本性，培养“自然人”，是符合天性的、身心得到和谐发展的人，是能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。
裴斯泰洛奇是瑞士著名教育家，是教育史上提倡与实施爱的教育的杰出代表。
（1）和谐发展教育的目的观裴斯泰洛奇特别强调教育要自然，即激发和发展儿童的天赋能力和能量。
（2）和谐教育的内容裴斯泰洛奇提出和谐发展的教育，内容包括体育、劳动教育、德育和智育。
他把体育看成是人的和谐发展教育的一项重要内容，重视把体育和劳动教育相结合。
裴氏非常重视道德教育，他认为德育的最终目的是养成儿童具有爱所有人的博爱精神。
裴氏还认为，集中发展智力比泛泛地传授知识更加重要。
智育的最高目的，是发展儿童的心智，包括思考能力、判断能力、表达能力和结束能力等。
3、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
答：（1）“教育即生长”，即教育的本质就是促进儿童的本能生长。
（2）“教育即生活”，即儿童本能生长总是在生活过程中展开的，最好的教育就是“从生活中学习”。
（3）“教育即经验的不断改造”，即在教育过程中，主要不是教给儿童既有的科学知识，而是让儿童在活动中自己去获得经验。
4、陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发？答：“活教育”理论对当今幼儿教育改革发展的启示可以从教育目的、课程论（包括具体的课程方案）、教育方法等主要方面进行阐述。
5、试比较蒙台梭利和卢梭教育思想的异同。
答：蒙台梭利和卢梭教育思想的的共同之处表现在儿童观上，他们都主张要尊重幼儿。
在教育目的上，两人也有共同之处。
卢梭的教育目的是培养“自然人”；蒙台梭利认为，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。
蒙台梭利和卢梭教育思想的的不同之处表现在教育的原则、内容和方法上。
6、福禄贝尔为幼儿教育事业做出了哪些贡献？答：福禄倍尔是德国著名的幼儿教育家。
他的主要著作有《人的教育》、《母亲与儿歌》等。
（1）幼儿园的创始人。
（2）提出幼儿教育的重要性。
禄倍尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。
基于社会的现状，他认为有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。
（3）提出幼儿园的教学原则。
福禄倍尔认为，幼儿园应以游戏为教育的主要方法，以引导儿童自我活动、自我发展和社会参与。
（4）发明恩物。
为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，他创制出了一套供儿童使用的教学用品，称作“恩物”。
这是福禄倍尔对于幼儿教育工作的具体贡献。
福禄倍尔对幼儿教育的贡献是开创性的，他是近代系统的学前教育理论的奠基人之一，也是近代影响最大的幼儿教育家。
7、简述我国幼儿教育的发展趋势。
答：一是普及学前教育，二是幼儿教育将会被纳入义务教育的范畴，三是建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，四是关注幼儿教师的专业成长，提高教师队伍的整体建设，五是幼儿教育交流合作的国际化态势将保持并进一步加强。
8、选择题：（1）1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( D )A.幼稚园B.小孩察物学堂C.蒙养园D.蒙养院（2）蒙台梭利提出，儿童对秩序的敏感期出现在( A )A.1—4岁B.2—3岁C.3—4岁D.4—5岁（3）（ A ）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．戈尔曼（4）教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（A）。
A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基（5）在教育史上( B )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
A.福禄倍尔B.裴斯泰洛齐C.洛克D.皮亚杰（6）提出“教育适应自然”原则的教育家是（D）A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛奇D.卢梭（7）下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？( B )A.儿童是上帝最珍贵的恩赐B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的C.儿童是国家的未来D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”（8）世界上最早的学前教育专著是（ D ）A.《林哈德与葛骂德》B.《童年的秘密》C.《人的教育》D.《母育学校》第三章我国幼儿园教育的目标、任务和原则思考与练习：1、名词解释：教育目的、一日活动2、制定我国幼儿园教育目标的依据是什么？3、新时期幼儿园的双重任务有何特点？4、我国幼儿园的教育原则是什么？思考与练习参考答案1、名词解释教育目的：是指一个国家对培养人才的质量和规格的总体要求一日活动：是指幼儿园每天进行的保育、教育活动。
2、答：制定幼儿园教育目标的依据：依据社会发展的要求、依据幼儿身心发展规律、依据幼儿教育的启蒙性质。
3、幼儿园的双重任务的特点：对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；为家长服务的范围不断扩大；家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。
4、幼儿园的教育原则：一般原则包括尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则、促进儿童全面发展的原则、面向全体，重视个别差异的原则、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。
特殊原则包括保教结合的原则、以游戏为基本活动的原则、教育的活动性和活动的多样性原则、发挥一日活动整体教育功能的原则。
第四章教师和幼儿思考与练习1、名词解释：儿童观、教师素质结构2、谈谈如何建立良好的师幼关系。
3、实践题（1）（2）思考与练习参考答案1、名词解释：儿童观：人们对儿童的总的看法和态度。
教师素质结构：教师的素质结构包括幼儿教师的职业道德素质、幼儿教师的知识素质和幼儿教师的能力素质。
2、谈谈如何建立良好的师幼关系。
答：教师与幼儿是相互信赖、相会尊重、平等的关系；教师要最大限度地理解、宽容、善待幼儿；教师面对幼儿要坦诚；教师对幼儿应一视同仁，因人施教；教师应做到以身作则，为人师表。
3、实践题（1）答：从教师职业角色、教师的素质结构方面进行分析、阐述。
（2）答：从教师职业角色、教师的素质结构方面进行分析、阐述。
第五章幼儿园课程思考与练习一、判断下列个体正误1、幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。
2、凡是对幼儿的发展有好处的内容都要纳入幼儿园课程中。
3、幼儿园课程的实施如同建筑工人按图纸造房子，必须忠实地执行课程方案。
4、幼儿园课程评价就是对幼儿的发展情况进行评价。