我的家教家风故事主题演讲活动方案教程文件
关于开展“好家庭、好家风、好故事”演讲比赛活动的实施方案 家风家训的好故事
关于开展“好家庭、好家风、好故事”演讲比赛活动的实施方案家风家训的好故事关于开展“好家庭、好家风、好故事”演讲比赛活动的实施方案根据《中共**省委宣传部关于组织开展“好家庭、好家风、好故事”演讲比赛活动 ___》，现制定如下实施方案：一、比赛步骤及评比办法本次比赛活动分三个阶段进行。
1、选拔赛（8月份）。
按照“层层选拔、重在基层”的原则，由各地、各单位组织开展本地区、本系统的选拔赛。
选拔赛要体现层次性、广泛性，并全程录像。
各省辖市和省直机关工委、省委教育工委和省 ___党委将选拔产生的前3名选手和1名领队的 ___填写在参赛登记表(表格附后)里，连同制作好的演讲视频原则上于8月31日前上报省演讲比赛活动办公室，个别地方和单位如情况特殊可适当推迟，但最迟不得迟于9月8号。
另外，请各地各单位于8月20日前将选拔赛决赛时间上报省演讲比赛活动办公室。
2、省级预赛（9月上中旬）。
省级预赛采取专家评审和网上投票方式进行，综合评分确定前24名选手参加省级总决赛。
专家评审通过现场集中观看视频的方式进行打分，专家打分占总分60%；网上投票借助“学习**”APP（二维码下载附后）进行，通过对各演讲视频投票数的统计（投票及统计细则附后）来实现打分 ,网上投票得分占总分40%。
为了确保两个打分体系的一致性，打分区间统一为70—100分。
3、省级总决赛（9月下旬）。
省级总决赛分两场共两天来进行：第一场采取脱稿演讲，从24名选手中决出12名选手进入下一场，其余12名选手直接获得优秀奖；第二场，采取脱稿演讲（占60%）和即兴演讲（占40%）相结合的方式。
从12名选手中决出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
比赛现场全程录制。
比赛评选出组织奖5个（根据各地、各单位上报信息的积极性、组织开展活动的情况和效果、且有1人以上进入前24名来进行综合评选）。
二、演讲比赛规则、细则 1、要求普通话脱稿和即兴演讲。
2、比赛按抽签排序进行。
序号由选手自己抽取。
我的家风故事活动方案
我的家风故事活动方案活动目的传承和弘扬中华民族优秀的家风文化，增强人们对家庭的责任感和尊严感，促进家庭和睦、社会和谐。
活动形式1.家风故事分享会邀请各个年龄段的家庭代表，讲述代表他们家的家风，分享家庭故事和家庭文化，让大家感受到不同家庭的文化习惯和家庭氛围，并从中汲取家庭建设的经验。
2.观摩家庭文化活动观摩一些家庭文化活动，如年夜饭、春节联欢晚会等，让大家了解传统节日的习俗和传统文化。
3.家庭道德教育通过家庭道德教育课堂的形式，加强家庭成员之间的互动，鼓励家庭成员互敬互爱、互帮互助，提高家庭的亲密性和凝聚力。
4.家庭联谊活动利用时间和场所，举行家庭联谊活动，增进家庭成员之间的情感，开展家庭互动。
活动内容较为丰富，既可以选取常规游戏环节，如智力竞赛、趣味游戏等，也可以考虑开展文化课、健康推广等项目。
5.家庭节目表演通过家庭节目表演的形式，展示家庭成员的才艺，加强家庭成员之间的了解和沟通，增进家庭成员之间的关系。
活动策划方案1.活动主题：我的家风故事2.活动时间：周末或节假日3.活动地点：社区活动中心或公共场所4.活动人数：12组家庭5.活动内容：（时间约为4个小时）–09:00-09:30：家庭签到–09:30-10:30：家风故事分享会–10:30-11:30：观摩家庭文化活动–11:30-12:00：家庭道德教育课堂–12:00-13:00：家庭联谊活动–13:00-14:00：家庭节目表演6.活动负责人：社区服务中心工作人员活动效果评价通过活动后的问卷调查和参与家庭的反馈，总结活动的优缺点，不断改进和完善活动方案，提高家庭成员的幸福感和获得感。
结语家庭是社会最小单位，每个家庭都有着自己的风格和特点。
通过这样的家庭文化活动，可以汲取不同家族的优秀文化，并在借鉴后形成自己的家庭文化，让每个家庭成员都能感受到家的温暖和幸福，为创建和谐社会贡献自己的力量。
我的家风故事活动方案
我的家风故事活动方案活动目的家风是指家庭中代代相传的道德观念、家教传统和行为准则。
通过开展家风故事活动，旨在弘扬传统文化，加强家庭教育，培养家庭成员的道德观念和家庭责任感。
本文将介绍一个家庭举办这种活动的方案，希望能为其他家庭提供参考和借鉴。
活动策划时间和地点活动时间选择在家庭成员共同方便的假日，如周末或节假日。
地点可在家庭成员中较为宽敞的房间或室外空间，以便进行互动和分享。
参与人员活动的参与人员包括家庭中的所有成员，每个人都有机会分享自己的家风故事和观点。
活动准备1.制定活动议程：确定活动的流程和时间安排，包括分享家风故事、讨论和总结。
2.收集家风故事：每个家庭成员都需要准备一段关于自己家庭的家风故事，可以是自己亲身经历或从长辈那里听来的故事。
3.准备分享媒介：可以准备投影仪或电视，用于播放家庭照片、视频或相关的文化素材。
4.设计互动环节：在活动中增加互动环节，如游戏、角色扮演或小组讨论，以增强家庭成员之间的交流和互动。
5.制作活动小册子：为了记录活动内容和家庭成员的分享，可以制作一本小册子，每个人可以把自己的家风故事写在上面。
活动流程1.开场致辞：由家庭中长者或活动组织者致辞，介绍本次活动的目的和意义。
2.家风故事分享：按照提前制定的顺序，每个家庭成员依次分享自己的家风故事。
可以用图片、视频或文字的形式展示。
3.互动环节：安排一些互动环节，鼓励家庭成员之间的交流和讨论，可以设置一些问题或话题，让大家一起思考和回答。
4.总结和展望：由活动组织者总结本次活动的成果和收获，展望下一次家庭活动的方向和目标。
5.活动小册子分发：将制作好的活动小册子分发给每个家庭成员，并鼓励他们在上面写下对本次家风故事活动的感受和心得。
活动效果评估在活动结束后，可以进行一些效果评估，以了解活动的效果和改进的空间。
可以通过以下方式进行评估：1.参与者反馈：向每个家庭成员发送反馈表，让他们评价活动的内容、组织和效果。
2.家庭成员讨论：在活动后的家庭聚餐或碰面时，可以提出一些问题，让大家讨论活动的影响和改进的建议。
家风演讲活动方案
家风演讲活动方案一、活动背景和目的近年来，随着现代社会的快节奏发展，家庭关系日益趋于冷漠，传统美德和家庭观念逐渐被淡忘。
为了唤起人们对家庭重要性的认识，弘扬传统家风，提升家庭成员之间的亲情和团结，我们计划组织一场家风演讲活动。
通过此次活动，希望能够鼓励、表彰那些关注家庭、热爱家庭、建设和谐家庭的个人和群体，引导人们重视家庭价值，促进家庭关系和谐发展。
二、活动内容和形式1. 主题演讲活动中的主要环节是家风主题演讲。
我们将邀请一些优秀的演讲家、家庭学者和名人作为嘉宾，发表有关家庭关系、家庭传统和家庭教育等方面的演讲。
演讲内容将涵盖以下方面：•家庭亲情：通过讲述亲情故事和家庭互动的重要性，激发人们对家庭亲情的关注和珍惜。
•家庭传统：弘扬优秀的家族传统和美德，传承家庭文化，营造浓厚的家庭氛围。
•家庭教育：引导父母正确对待子女教育，分享家庭教育心得和经验。
2. 演讲比赛为了更好地激发参与者的积极性和创造力，我们将设置家风演讲比赛。
参赛者可以准备自己关于家庭的主题演讲，并在现场进行现场表演。
评委将根据演讲的内涵、表现力和观众反馈，评选出最佳演讲者。
3. 家庭互动环节为了增加活动的互动性和趣味性，我们还将设置一些家庭互动环节。
例如，家庭成员可以参与趣味游戏、亲子竞赛和家庭合唱等活动。
通过这些互动环节，家庭成员之间的情感联系可以得到进一步的加强。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-12:00 活动地点：XX市文化艺术中心大厅四、活动准备工作1. 策划团队组建组建一个专业的策划团队，负责活动内容的策划和组织。
2. 嘉宾邀请邀请演讲家、家庭学者和社会知名人士作为嘉宾，为活动提供精彩的演讲内容和现场互动。
3. 演讲比赛报名开放演讲比赛的报名通道，收集参赛者的个人信息和演讲提纲。
4. 宣传推广通过多种渠道宣传推广活动，包括社交媒体、校园宣传栏和电视广告等。
5. 场地装饰和设备准备保证活动举办地点的舞台布置和演讲设备的完善。
我的家教家风故事主题演讲活动方案
“我的家教家风故事”主题演讲活动方案为大力推进家庭文明建设，培育和树立社会主义家庭文明新风尚，落实《沈阳市小学生品行培养手册》具体内容，着力构建学校、家庭、社会共同参与紧密协作的工作网络，教育和引导未成年人树立爱党爱国爱人民的家国情怀，“扣好人生的第一粒扣子”。
我校计划于11月开展“我的家教家风故事”主题演讲活动。
一、活动时间：2018年10月30日--11月30日二、活动主题：“我的家教家风故事”——好家风成就大作为。
三、活动形式：组织全校学生围绕“好家风”成就“大作为”内容，以“学生个人”、“学生和学生”、“学生和老师”、“学生和家长”等演讲方式，通过讲演一封信、一篇文章、一段语言、一首诗词或者一个故事来讲述“我的家教家风故事”。
四、活动内容：1、一至六年级每个年级制定一个主题，围绕《沈阳市小学生品行培养手册》中和家教家风有关的“文明有礼、自理自立、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、友善互助、勤劳节俭”这些方面任选其一。
确定完主题后，每班自行决定演讲形式。
2、七至九年级统一以“孝敬父母、尊敬师长”为主题，每班自行决定演讲形式。
五、活动规程：1.10月22日前，小学各年级上报演讲主题。
2.11月25日前，每班摄制录制1部主题演讲作品，作品时长不超过15分钟。
演讲地点可以在学校会议室、教室、操场、活动室等。
德育处可负责提供相关的基础条件和物资（场地选择、嘉宾席桌椅等）。
班主任可以自己用手机录，也可以提前上报，德育处安排用摄像机录制。
六、有关要求各班要充分认识开展此项活动的重要意义，要高度重视，精心组织准备，形成有本班特色和特点的主题演讲活动，注重成果展示。
注意活动规程中的时间节点，按规定完成每一项内容。
六间房九年一贯制学校2018.10.15。
我的家风故事活动方案
我的家风故事活动方案一、背景介绍家风是指家庭中代代传承的家族价值观念、生活方式和行为准则。
家风的好坏直接关系到一个家庭成员的品德、修养和道德素质。
为了弘扬传统文化，加强家庭教育，我制定了一套“我的家风故事”活动方案，旨在通过家庭成员之间的交流和分享，提升家庭成员的道德素质和团结力，培养良好的家风。
二、活动目的1.弘扬家族优秀传统文化，传承家风家训。
2.增强家庭成员之间的沟通和交流，促进家庭团结。
3.培养家庭成员的道德修养和品德素质。
三、活动内容1.家族故事分享：每个家庭成员都可以准备一个家族故事，分享给其他家庭成员。
故事可以是祖辈们的事迹、家族的传统习俗、家训教育的案例等。
通过分享家族故事，可以让家庭成员更加了解家族的历史和传统，引导他们从小事做起，树立正确的价值观念。
2.家训制定：每个家庭成员都可以提出一个家训，经过家庭成员的讨论和协商，最终确定一条家训。
家训可以是道德准则、生活原则或者对待他人的态度等。
家庭成员应该积极参与制定家训的过程，增强家庭成员之间的合作意识和团结力。
3.家风展示：每个家庭成员都可以准备一个家庭风采展示，展示自己家庭的特色文化和家风。
展示可以包括家族的照片、传统手工艺品、家族成员的特长等。
通过家风展示，可以增强家庭成员间的认同感，促进家庭成员之间的交流与合作。
四、活动时间安排1.预备阶段：确定活动方案、准备家族故事、家训和家风展示所需的材料。
时间：1周。
2.活动阶段：进行家族故事分享、家训制定和家风展示活动。
时间：1天。
3.总结反思：进行活动的总结和反思，总结活动的收获和不足，以便今后的改进。
时间：1天。
五、活动组织与实施1.活动组织者：由家庭成员中的一两人担任活动组织者，负责活动方案的制定和活动的组织与协调。
2.活动实施方式：活动可以在家庭成员共同生活的场所进行，如家中的客厅、花园等。
也可以选择在家庭成员之间共同熟悉的地点进行，如家族祠堂、祖居等。
3.活动宣传：活动组织者可以通过家庭群聊、社交媒体等方式进行宣传，提前告知家庭成员活动的目的、内容和时间安排，鼓励家庭成员积极参与。
宣讲家风故事活动方案
宣讲家风故事活动方案《宣讲家风故事活动方案》一、活动主题传承优良家风，弘扬传统美德。
二、活动目的通过讲述富有教育意义的动物故事，向孩子们传递积极向上的价值观，如自立、勇敢、团结等，培养良好的品德和行为习惯。
三、故事板块篇①：《小蚂蚁搬家》在森林的一个角落里，住着一群小蚂蚁。
有一天，蚂蚁们发现他们的家附近已经找不到多少食物了，而且周围老是有一些奇怪的水流渗进来，原来是要下大雨了。
于是，它们决定搬到高一点、更安全的地方去。
那只最小的蚂蚁，我们就叫它小小吧。
小小虽然年纪小，身体小，但它特别有力气。
它和其他蚂蚁一起收集那些剩下的食物残渣。
但一块大饼干屑可难倒了小小，它自己怎么也搬不动。
它并没有放弃，先是尝试把饼干屑分成小块，可是还是太重。
旁边的大蚂蚁走过来说：“这你可搬不动，我们来吧。
”小小却说：“我可以的。
”小小想啊想，最后它去找来其他几只和它一样小的蚂蚁。
它们齐心协力，你抬左边，我抬右边，嘿呦嘿呦，成功把饼干屑抬起来，跟着大部队向新的家搬去。
点评：在这个故事里，小蚂蚁小小遇到困难不退缩。
虽然自己力量小，但它不依赖别人，而且最后还懂得团结其他小伙伴。
小朋友们啊，我们也要像小蚂蚁一样，遇到困难的时候要自立，要是自己一个人做不了的事，那就学学小蚂蚁的团结精神呢。
篇②：《勇敢的小刺猬》小刺猬皮皮住在一个小山坡下。
皮皮总是胆小怕事，对于新鲜事物总是充满恐惧。
比如说，其他小动物在山坡上玩耍的时候，它只躲在自己的窝里。
有一天，小刺猬的妈妈生病了，采来治病的草药长在山坡的另一边。
皮皮心里害怕极了，但看着生病的妈妈，它决定勇敢走出去。
它把自己缩成一团，小心翼翼地穿过草丛。
路上碰到一只大花猫拦住了它的去路。
大花猫想吓吓这个胆小的家伙，就“喵呜”大叫一声。
皮皮一开始想转身就跑，但一想到生病的妈妈，它鼓起勇气把身上的尖刺立起来，大花猫想去抓它，却被尖刺扎了爪子，灰溜溜地跑了。
好不容易到了草药生长的地方，皮皮成功采到了草药，急忙跑回家给妈妈治病。
学校讲述家教家风故事活动方案(10篇)
学校讲述家教家风故事活动方案（10篇）学校讲述家教家风故事活动方案篇1为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家训、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，制定活动方案如下：一、活动主题重视家风家训，弘扬传统文化。
二、活动内容在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。
20_年4月初——6月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。
(一)好家训诵读活动。
各班组织学生开展经典家训诵读活动，通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家训有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。
(二)好家风发掘活动。
在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。
形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。
(三)好故事征集活动。
在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家训对自己的影响，或自己对家风家训的认识。
教师、家长撰写的故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限，可提供相关图片资料(含电子图片)。
(四)好视频宣传活动。
组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄。
微视频内容要独立完整，聚焦到点，做到“微而精”。
作品要主题鲜明，生动鲜活。
内容要科学严谨，积极向上。
作品无版权侵权行为，时间控制在5分钟左右。
三、活动要求(一)高度重视，注重过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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我的家教家风故事主题演讲活动方案
“我的家教家风故事”主题演讲活动方案为大力推进家庭文明建设，培育和树立社会主义家庭文明新风尚，落实《沈阳市小学生品行培养手册》具体内容，着力构建学校、家庭、社会共同参与紧密协作的工作网络，教育和引导未成年人树立爱党爱国爱人民的家国情怀，“扣好人生的第一粒扣子”。
我校计划于11月开展“我的家教家风故事”主题演讲活动。
一、活动时间：2018年10月30日--11月30日
二、活动主题：“我的家教家风故事”——好家风成就大作为。
三、活动形式：组织全校学生围绕“好家风”成就“大作为”内容，以“学生个人”、“学生和学生”、“学生和老师”、“学生和家长”等演讲方式，通过讲演一封信、一篇文章、一段语言、一首诗词或者一个故事来讲述“我的家教家风故事”。
四、活动内容：
1、一至六年级每个年级制定一个主题，围绕《沈阳市小学生品行培养手册》中和家教家风有关的“文明有礼、自理自立、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、友善互助、勤劳节俭”这些方面任选其一。
确定完主题后，每班自行决定演讲形式。
2、七至九年级统一以“孝敬父母、尊敬师长”为主题，每班自行决定演讲形式。
五、活动规程：
1.10月22日前，小学各年级上报演讲主题。
2.11月25日前，每班摄制录制1部主题演讲作品，作品时长不超过15分钟。
演讲地点可以在学校会议室、教室、操场、活动室等。
德育处可负责提供相关的基础条件和物资（场地选择、嘉宾席桌椅等）。
班主任可以自己用手机录，也可以提前上报，德育处安排用摄像机录制。
六、有关要求
各班要充分认识开展此项活动的重要意义，要高度重视，精心组织准备，形成有本班特色和特点的主题演讲活动，注重成果展示。
注意活动规程中的时间节点，按规定完成每一项内容。
六间房九年一贯制学校
2018.10.15。