2020年高考满分作文六大特点
满分作文的特点
满分作文的特点
1. 满分作文得有真情实感呀！就像朱自清的《背影》，那对父亲的爱和感动多真实啊！可不是那种空洞无物、虚情假意的文章能比的。
2. 独特的视角很关键呢！比如《童趣》，用孩子的视角看世界，多有意思，多独特呀，这样才能吸引人读下去呀！
3. 清晰的逻辑不能少！像数学证明题一样，一环扣一环，让人清楚明白，不会稀里糊涂，就像那篇《六国论》。
4. 生动的语言多重要啊！好的作文就像一场精彩的表演，让你沉浸其中。
像鲁迅的文章，那语言多有味道啊！
5. 满分作文要有丰富的细节呀！细节决定成败呢，能让读者有身临其境之感，《从百草园到三味书屋》不就是吗？
6. 深刻的立意能升华作文，就像黑夜里的明灯！如同范仲淹的《岳阳楼记》，那立意多高远啊！
7. 好的结构就像建筑的框架一样，稳稳当当的。
看看《师说》，结构多严谨呀！
8. 文字的优美也很加分哟！优美的文字就如同美妙的音乐，让人陶醉呀，像那些优美的诗词不就是这样嘛。
结论：满分作文就是要各方面都出色呀，要真实、独特、有逻辑、语言好、细节足、立意深、结构优、文字美！。
2020年高考满分作文优秀作文赏析
2020年高考满分作文优秀作文赏析引言高考作文是考生们面临的最具挑战性的部分之一。
2020年高考满分作文是考生们的集体智慧和努力的结晶。
在这篇文章中，我们将赏析几篇2020年高考满分作文，了解其中的亮点和成功之处。
作文一：《坚韧不拔的力量》这篇作文以探讨坚韧不拔的力量为主题，展示了作者对个人坚持的思考和理解。
作文开头通过一个生动的故事引入，引发读者的共鸣。
接着，作者通过描述自己多次在困境中坚持下来的经历，强调了坚韧不拔的重要性。
最后，作者总结了坚持所带来的收获，并表达了对未来的期许。
整篇作文结构清晰，叙述流畅，观点明确，让读者深受启发。
作文二：《保护野生动物的重要性》这篇作文以保护野生动物的重要性为主题，展现了作者对自然环境的关注和保护动物的决心。
作文开头以一个温馨的场景描绘了人与动物的亲近关系，引起读者的思考。
接着，作者列举了一些野生动物面临的威胁和危险，并阐述了保护野生动物的必要性。
最后，作者提出了一些具体的保护措施，并呼吁读者共同行动起来。
这篇作文论述充分，观点鲜明，语言优美，引人深思。
作文三：《数字化时代的社交困境》这篇作文以数字化时代的社交困境为主题，探讨了人们在面对社交挑战时的困境和思考。
作文开头通过讲述一个现实生活中的故事引发读者的共鸣。
作者接着用一些调查数据来支撑论述，并分析了社交媒体对人们社交方式的影响。
最后，作者回顾了自己在数字化时代面对社交困境时的感受和思考。
这篇作文逻辑清晰，观点独特，表达深入，给人以深思。
结论通过赏析这几篇2020年高考满分作文，我们可以看到这些优秀作文的一些共同特点：首先，它们的主题明确，紧扣时代发展和社会问题；其次，它们的论述充分，观点鲜明，能够令读者深受启发；最后，它们的结构清晰，文字流畅，富有感染力。
这些作文不仅仅是考生们的优秀表现，也是对我们社会的贡献。
相信通过赏析这些作文，我们能够从中汲取灵感，提升自己的写作水平。
高考满分作文的特点研究课题
高考满分作文的特点研究课题满分作文具备的特点:一、好的语言是关键1、语言要正确，也就是说，要符合一定时代标准语言的一般规范。
2、语言要准确，就是说，要符合言者和笔者本人的原意。
3、语言要明确，那就是要使听者和读者听得明或看得懂。
4、语言要有逻辑，即符合逻辑律。
语言的紊乱乃为思维混乱所致。
5、语言要朴实，即淳美自然。
笔法不怪僻，不浮华。
6、语言要丰富，即运用多种语言表达手段。
7、语言要精炼，就是没有多余的语句，没有不必要的重复。
8、语言要生动，即忌刻板，要富有表达力、形象性和激情。
9、语言要纯洁，就是要从其中剔除不规范的语句，土语、行话、俗语、俚语以及没有必要使用的外来语。
10、语言要谐美，就是要悦耳动听。
选词造句要顾及音律。
二、文章构思巧妙1．所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。
2．构思要巧，就是在文章的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，只要其中有一项比较巧妙就很好了。
怎样才能写出满分作文作文一开头，必须三言两语、言简意赅立马点题，和给定的话题迅速拉上关系，要知道阅卷老师任务量很重，没那么多时间跟着你的思维磨蹭。
第一段最好就写三四行就行了，俗称凤头。
接下来发散思维。
这段最好写真情实意，不要弄虚作假。
我当年是复读生，记得当年的作文好像恰好和复读有点关系，我的作文里的一句话到现在我都还记得很清楚：现在，我又一次在相同的时间，坐在同样性质的考场书写着不同内容的关乎我人生前途命运的答案，只听见所有的笔在纸上沙沙的在响，我的心在澎湃。
其它写的啥我忘的一干二净了，只因为这句话确实是我当时内心的想法。
后来我想，也许也是阅卷老师看到我这句话才给了我满分吧。
高三的语文老师说有些学生动不动就枪毙了父母之类的，开始还被感动，给的分高一点，后来看多了就把分数降下来了。
你看，阅卷的都是有感情的，你要运气不好正好赶上老师审阅同类作文疲劳了，少给你三分，你不就吃亏了。
2020年高考作文命题特征与备考策略
2020年高考作文命题特征与备考策略2020年高考11道作文试题精彩亮相，再次成为人们关注的焦点。
这些作文题虽然取材不同，內容和形式各异，写作要求也有差别，但细细品味，存在很多共性。
认真研究这些共性，对今后的作文教学和备战高考具有重要意义。
2020年高考作文试题主要凸显以下特点：一、彰显“立德树人”导向“作文”的目的是引导我们怎样“做人”，正如高尔基所言“文学即人学”。
高考选拔人才的标准是“德”“才”兼备。
那么，“德”如何考量，作文是一个很好的标尺。
通过作文试题材料的暗示引导，透过给材料、给话题的限制性要求，可以在一定程度上促使同学们端正积极向上的人生态度，培养高雅的生活情趣，树立远大的理想抱负，激发强烈的家国情怀，以此检验一个人的世界观、人生观和价值观。
因此，高考作文不仅考查我们驾驭语言文字表情达意的能力，更肩负着“道德”引领的神圣职责。
如2020年高考全国卷取材于齐桓公、管仲、鲍叔三个人物的故事，命题目的是借古讽今，引导我们像齐桓公那样志向高远，心胸宽阔，唯才是用，这样才可以成就大业;像鲍叔牙那样不计私利，审时度势，谦虚礼让，体现自己的人生价值;像管仲那样博学多才，恪尽职守，建立不朽的功勋。
在此基础上进而挖掘材料意蕴，提炼出团结合作、共镶春秋伟业这一重大历史主题，最终使我们的认识得到升华。
显然，命制本题的意图，重在启发同学们以史为鉴，古今关照，激励自己养成崇高美好的品德，彰显人生价值，做一个对社会、对国家有用的人。
再如全国卷，要求我们绘制“自画像”，尝试回答“我是怎样的人”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题，命题意图明显在于引导同学们关注人生理想，关注个人成长，关注人生价值。
我们作文时必须思考什么样的“生活”才算“更有意义”，什么样的“像”才算“好像”。
答案丰富多彩，诸如个人的成长紧跟时代发展的轨迹，个人的命运与国家民族的命运紧密相连，理想、担当、奉献、追求、使命，皆可入题，而命题指向集中归结到一点，那就是“树人”。
高考高分作文的九大特点
高考高分作文的九大特点一、高分作文必定是扣题行文的扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。
如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。
2015年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便录倒：作文只得20分。
非常明显，该考生一定是离题了。
该省阅卷大规定：离题作文20分以下！04年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费溢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。
扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。
所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如04年浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。
“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。
所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。
“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。
高分作文要“深层扣题”。
二、高分作文必定有自己的思想请先看一段2003年的高考优秀作文：当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难一一地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭到世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。
.一切问题都有是与非，就是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。
这样做，对吗？还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。
高考满分作文有哪些特点
高考满分作文有哪些特点
高考满分作文有哪些特点
第一、引用诗文
都说天下文章一大抄，引用名言警句和诗词佳句会给文章增色不少。
第二、细节描写细致入微，生动形象。
抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，会给读者留下深刻的印象，提高文章的可读性。
第三、角度新颖独特。
“亲情”、“青春”、“幸福”等这样的文题写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，很难得到高分。
第四、表达形式多样。
从体裁上看，有记叙文、有抒情散文、有日记体作文、还有诗歌、戏剧等。
从表现形式上看，有以题记式开篇的，有以后记式结篇的，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体。
第五、内容丰富生动。
思想内容深刻是得高分的关键。
考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解。
第六、语言优美、有吸引力。
思想内容深刻是得高分的关键。
考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解。
第七、结构完整。
结构完整是高考作文最基本的.要求。
一定要避免无结尾作文的出现，
如果实在没有时间，也应结合作文的开头写一个作文结尾。
一般高分作文篇幅会控制在800-1000字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到冗长。
第八、书写工整。
卷面是作文的门面，书写整洁会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感。
高分作文的书写虽然字体各异，但都字迹工整，卷面整洁。
考场高分作文的基本特征
四种方法： 四种方法： 1．话题作文要有点明话题的语句。话题尽管不是中心思 ．话题作文要有点明话题的语句。 但在文中应该得到有效的彰显， 想，但在文中应该得到有效的彰显，这也是突出中心的一种 方法。 方法。 2．命题作文要有点击标题的语句。标题或标题中的关键 ．命题作文要有点击标题的语句。 词语，通常应该出现在文章的首尾， 词语，通常应该出现在文章的首尾，以及主体部分的显要位 置，配合文章观点的表述，突出文章的中心。 配合文章观点的表述，突出文章的中心。 3．材料作文要有涉及材料的语句。材料作文并不要求表 ．材料作文要有涉及材料的语句。 述全部材料，只要涉及材料即可。如果一点材料都不提， 述全部材料，只要涉及材料即可。如果一点材料都不提，容 易让阅卷老师认为是“另起炉灶” 易让阅卷老师认为是“另起炉灶”。 4．所有作文都要有表述文章中心的语句。有的考生在作 ．所有作文都要有表述文章中心的语句。 文中没有明确中心的句子，这是非常危险的， 文中没有明确中心的句子，这是非常危险的，应该在文章的 显著位置明确地表述出来。巧妙设置“文眼” 卒章显志等， 显著位置明确地表述出来。巧妙设置“文眼”、卒章显志等， 都是突出中心的有效方法。 都是突出中心的有效方法。
三、语言明朗 如果说中心明确、结构明快是考场作文得基本分（ 如果说中心明确、结构明快是考场作文得基本分（42-45分） 分 的保证，那么，语言明朗、优美则是作文获取高分的重要砝码。 的保证，那么，语言明朗、优美则是作文获取高分的重要砝码。 那么，考场作文的语言该有怎样的特点呢？ 那么，考场作文的语言该有怎样的特点呢？ 2.长江是什么？那里有整个民族的记忆！有“两岸猿声啼不 长江是什么？ 长江是什么 那里有整个民族的记忆！ 轻舟已过万重山”的欣喜， 孤帆远影碧空尽， 住，轻舟已过万重山”的欣喜滚滚来” 天际流”的怅惘，也有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的 慨叹。如今，现实中的长江早已不是古诗中的长江， 慨叹。如今，现实中的长江早已不是古诗中的长江，长江的水质 正在恶化。 正在恶化。……唉！长江这“百年多病”，我们却只能“万里悲 唉 长江这“百年多病” 我们却只能“ 我不敢想象，若是今日的这一江水从李杜面前流过， 秋”。我不敢想象，若是今日的这一江水从李杜面前流过，后世 人见着的会是怎样的千古绝唱？ 人见着的会是怎样的千古绝唱？ 引用、化用、对比、想象，朴质而又深刻。 引用、化用、对比、想象，朴质而又深刻。这一段可以用来 仿写。 仿写。 可以说，文学创作“文贵含蓄” 考场作文则“文贵明快” 可以说，文学创作“文贵含蓄”，考场作文则“文贵明快”。 考场作文语言要自然、生动、流畅、优美。假如语言功底差， 考场作文语言要自然、生动、流畅、优美。假如语言功底差，短 时间内难以提高，则有一个应急的办法 引用， 应急的办法： 时间内难以提高，则有一个应急的办法：引用，引用几句经典言 论。
高分作文的特点
高分作文的特点高分作文的特点一般包括：一、切合题意。
二、真实，感情充实。
三、贴近生活。
情理兼备。
四、文气流畅，感情充沛。
五、文法得当，结构清晰。
学生目前存在的问题比较明显，审题偏差大，文章结构有些混乱，没有充实真切的感情，文章不够充实，而出现这些问题主要的原因是，学生读书少，示例掌握的少，语言贫乏，平时练习也较少。
我想要提高学生的写作能力，要从以下几个方面入手，就一定能有效的提高学生的写作水平：一是让学生学习较多的写作知识和技巧，从而有能力写好作文；二是让学生多接近生活实际，丰富写作素材；三是培养学生的创新思维，开拓习作思路。
这是提高学生作文成绩的基本方面，也是学生作文的成功之路。
一、学习写作知识掌握写作技巧1．指导学生看点写作知识的专著。
写作是一门技巧性较强的能力，也有它独特的技巧和方法。
让学生掌握一定的写作知识和技巧，是提高学生写作水平的必由之路。
所以应该让学生尽量多看点写作知识的专著。
如介绍学生作文知识之类的书籍，这些专门谈写作的书，知识全面，系统明确，无疑能增进学生对作文的认识，学到写作技巧。
但学生理解能力不很强，有时对书中的理论往往不甚了解，在此，教师有必要有针对性地对一些理论知识和技巧进行讲解，如作文要剪裁合理，详略得当，究竟怎样才能做到，学生并不十分清楚，故教师应该结合一些具体的例子，进行讲解，让学生理解、知晓。
2．从课文中获取写作知识。
我觉得这是更重要也是最方便的做法。
课文便是写作的精彩东范文。
一篇篇课文，都是经过精挑细选的，大多为名家名篇。
它以许许多多的实际例子告诉学生如何将作文写得文以切题，内容丰富，谋篇合理，详略得当。
重点突出，结构严谨，条理井然，表达完善。
告诉学生如何开头结尾，如何结尾，如何过渡，如何描写人物，事件，状物，写景等，如何写不同文体，语言的运用等，都是活生生的例子。
又如，教学生写实用性的说明文或科学小品，语言要准确鲜明，条理要清晰，层次要分明。
如科学小品文《花儿为什么这么红》就是一个很好的范例：3．从自己或别人作文的成败得失中获取写作经验。
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2020年高考满分作文六大特点
2020年高考已过，全国各省满分作文纷纷露脸。
2020辽宁高考满分作文：《境》;
2020河北高考满分作文：《继续攀登永不停止》;
2020天津高考满分作文：《退而知之》;
2020河南高考满分作文：《创新+合作=成功》;
2020湖北高考满分作文：《墨守规则亦为大道》;
2020年四川高考满分作文：《世界为立心者鼓掌》;
2020广东高考满分作文：《胶片或是数码亲情都是核心》;
2020上海高考满分作文：《未经沙漠不懂自由》等等。
记者搜集
整理2020年所有的高考满分作文材料并采访部分高考满分作文学生，
研究发现高考满分作文存有六大共通点，现分享给大家，希望对参加2020年高考的学生朋友们有所协助。
一、思想内容深刻
思想内容深刻是作文得分关键。
纵观高考满分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活
独到的见解;而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少
实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治
式论述题”。
所以考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，
使用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一
带而过，更不可架空文章。
二、切入角度新颖
2020年高考满分作文的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然能够，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。
重庆三中2020年高考考生王涵称，自己的高分作文的主题就源自自己独特的切入角度“心灵的碎片”----作文经典《润星满分作文》的主题之一。
三、表达形式多变
今年高考满分作文形式多样，从体裁上看，有记叙文、有抒情散文、有日记体作文、还有诗歌、戏剧等。
在表现形式上，有以题记式开篇的，有以后记式结篇的，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体的。
这样，多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。
四、语言表达有味
语言项是作文主要采分点。
考生在平时的作文训练中，应尽量提升自己的语言表达水平，并力争形成自己的语言风格。
2020年高考满分作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。
五、篇章结构完整
结构完整是高考作文最基本的要求。
一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷。
高考中一定要避免无结尾作文的出现，如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。
高考满分作文一定是主题集中，深入阐述。
一般高分作文篇幅会控制在800-1000字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到厌烦。
六、卷面书写工整
卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得
阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得
高分。
高考高分作文的书写虽然字体各异，但都字迹工整，卷面整洁。
这就要求我们在平时写作时注意养成一种良好的习惯，细心些，少写
或不写错别字，即使错了也要轻轻划过，除了阅卷老师，别人不容易
看出，这样整体卷面就美观多了。