教科版物理九年级上册前两章要点总结
九年级上册物理各章节知识点总结(最新最全)
第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。
（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。
比如墨水在水中扩散等等。
a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
表明分子之间存在间隙。
b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。
发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。
（3）分子的热运动a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。
无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。
因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。
2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。
分子间作用力的特点如图：（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。
分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。
单位是焦耳（J）。
（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。
因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。
但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。
（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。
2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。
热传递：内能在不同物体间的转移。
（2）热量：a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
九年级上册物理知识点归纳教科版
九年级上册物理知识点归纳教科版【篇一】电现象一、电荷: 物体有吸引轻小物体的性质。
我们就说物体带了电,或者说带了电荷。
二、两种电荷:( 1)正电荷: 绸子摩过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;( 2)负电荷: 毛皮摩察过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
( 3)自然界中只存在正、负两种电荷,( 4)电荷的相互作用规律: 同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引。
注: 两个物体靠近时有吸引现象: ①可能一个带电,另一个不带电②可能一个物体带正电,另一个物体带负电;三、电量: 电荷的多少叫做电量,电量的单位是库能。
“Q”四、中和: 放在一起的等量正、负异种电荷数完全抵消的现象,对外不显电性叫做中和。
五、①摩擦起电: 用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。
②摩擦起电的实质是: 电子的转移,③失去电子而带正电( 缺少电子,正电荷占优势);得到电子而带负电( 有多余的电子,负电荷占优势)④检验一个物体是否带电的一种电器叫验电器,它的原理: 根据同种电荷相互排斥而张开。
六、电场: 像磁体一样,带电体周围也存在着一种特殊的物质,叫电场。
电荷间的相互作用是通过电场来实现的。
七、电流:①电荷的定向移动形成电流。
( 其实: 正电荷移动;负电荷移动;正、负电荷分别向相反方向移动都可以形成电流)②电流方向的规定: 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
③电源的外部: 正极出发,流回负极④金属导体中的电流方向: 与自由电子移动的方向相反⑤电路中要得到持续电流的条件: ( 1)电路中有电源;( 2)电路必须闭合。
电与磁一、奥斯特的发现1、给导线通电,能使导线附近的小磁针发生偏转,表明通电直导线周围存在磁场。
2、揭示了电与磁的关系,电可以产生磁。
二、通电螺线管的磁场1、通电螺线管产生的磁场与条形磁铁产生的磁场相似。
2、通电螺线管的磁极可以用右手螺线定则来判定: 用右手握住螺线管,让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致,那大拇指所指的方向就是螺线管的北极。
教科版九年级物理(上册)复习知识点汇总
教科版九年级物理(上册)复习知识点汇总九年级上册复教案第一章分子动理论与内能考点一：分子动理论物质由大量分子组成，分子在不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力。
所有物体的分子都在不停地做无规则运动，物体内大量分子的无规则运动叫做热运动。
扩散是由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。
分子间存在间隙，分子在不停地做无规则运动。
固体、液体、气体之间都可发生扩散，扩散速度与温度有关。
考点二：内能物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能。
物体在任何情况下都有内能。
影响物体内能大小的因素有温度、质量、材料和状态。
改变内能的方式有做功和热传递。
做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变；热传递是内能的转移，能的形式不变。
考点三：热值燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做这种燃料的热值。
单位是J/kg或J/m3.公式为q=Q/m或q=Q/v。
计算燃料燃烧放出的热量的公式为Q=qm或Q=qv。
热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关。
考点四：比热容质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高△t，则Q/m△t即是这种物质的比热容C=Q/m△t，单位是J/(kg.℃)。
比热容表明物质吸收单位热量时温度的变化情况。
例如，水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)，即吸收1J的热量，水的温度升高0.0042℃。
比热容可用于计算物体吸收（放出）的热量，在热传递过程中，Q吸=cm（t—t），Q放=cm（t—t）。
比热容是一种物质特性，只与物质的种类和状态有关，而与物质的质量、形状、温度以及吸热或放热多少无关。
例如，水和冰的比热容是不同的。
物质的比热容大，则升（降）温慢，比热容小则升（降）温快。
因此，内陆地区以砂石为主，气温变化明显；而沿海地区以水为主，气温变化不明显。
第二章介绍了改变世界的热机。
热机是一种通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置，能够将内能转化为机械能。
九年级物理前2章知识点
九年级物理前2章知识点九年级物理前两章知识点九年级的物理课程是中学阶段的重要科目之一，它为学生奠定了进一步学习物理的基础。
本文将介绍九年级物理前两章的知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
第一章：运动与力1. 运动的描述与描绘- 运动的状态：匀速直线运动、加速运动、减速运动- 描述运动的参量：位移、速度、加速度2. 力的概念与测量- 力的定义和单位：牛顿（N）- 力的效果：改变物体的状态、形状或速度- 力的测量：弹簧测力计、天平等3. 力的作用与叠加- 平行力的作用与合力- 力的合成与分解：平行力的合成、力的三角形法则4. 牛顿第一定律：惯性定律- 物体静止状态和匀速直线运动状态的保持- 牛顿第一定律的应用：航天器在太空中的飞行5. 牛顿第二定律：动量定律- 牛顿第二定律的公式：F = ma- 动量的定义：动量=质量 ×速度- 牛顿第二定律的应用：力的大小和方向对物体运动的影响第二章：机械能与机械功1. 功的概念与计算- 功的定义：力在物体上所做的作用- 功的计算公式：功 = 力 ×位移× cosθ- 功的单位：焦耳（J）2. 功率的概念与计算- 功率的定义：单位时间内做功的大小- 功率的计算公式：功率 = 功 ÷时间- 功率的单位：瓦特（W）3. 动能与势能- 动能的定义：物体由于运动而具有的能量- 动能的计算：动能 = 1/2 ×质量 ×速度²- 重力势能的计算：重力势能 = 质量 ×重力加速度 ×高度4. 机械能守恒定律- 机械能的定义：机械能 = 动能 + 势能- 机械能守恒定律的应用：机械能在物体的运动中保持不变以上是九年级物理前两章的主要知识点。
通过学习这些内容，学生将能够更好地理解运动与力的关系、力的测量与作用、牛顿三定律、功与功率的概念、动能与势能以及机械能守恒定律。
掌握这些知识将为学生打下坚实的物理基础，为将来深入学习物理奠定良好的基础。
教科版九年级物理上册第1、2章复习重难点解读
。
考点、易错点和重难点解读
六、内燃机工作的四个冲程
例．图1所示为某汽油机四个冲程的示意图，下 列排列顺序正确的是[ ]
A、甲乙丙丁
B、乙甲丁丙
C、甲乙丁丙
D、丁乙甲丙
考点、易错点和重难点解读
例、某四冲程汽油机的转速是1500R／min，那么 1min里，该汽油机的冲程数和燃气做功次数分别 是（ ） A、3000个，6000次 B、6000个，3000个 C、3000个，750次 D、750个，3000次
考点、易错点和重难点解读
三、关于热值的认识
例：关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质 量和燃烧状况无关
B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的 热值
C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值
小
考点、易错点和重难点解读
• 五、燃料燃烧加热水综合性计算
• 例、我们安居区是一个以农业为主的县级区，每到 现在秋收季节，我区农村大量农作物秸秆在田间被 随意焚烧，如图这不仅造成资源浪费、环境污染， 而且极易引发火灾等。为解决这一问题，现科学家 已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆 煤。若燃烧秆浆煤（热值为2.4×107J/kg），使50kg、 20℃的水温度升高到80℃。求：
2、关于分子间的作用力,下面说法中正确的是( ) A 只有引力 B 只有斥力 C 既有引力又有斥力 D 既有引力又有斥力,且引力与斥力大小总相等
考点、易错点和重难点解读
二、关于温度、内能、热量三者关系的说法
1、下面关于内能和热量的说法正确的是（ ） Ａ、温度高的物体内能大，热量多；
教科版九年级上册物理复习提纲(知识点)
九年级物理上册复习提纲1 分子动理论与内能1、分子动理论的基本内容：（1）物质由大量分子构成，分子间存有间隙；（2）分子在永不停息的做无规则运动；（3）分子间同时存有相互作用的引力和斥力。
2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。
（1）内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离相关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积相关。
（2）内能改变的两种方法：做功和热传递。
3、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
用符号c表示。
（1）比热容是表示“质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等”的这个物质的特性。
比热容的大小反映了物质改变的难易水准。
（2）比热容是物质的一种特性，它和物体的质量、体积、温度等因素无关，只和物体的种类和状态相关。
（3）比热容的单位：焦/（千克·摄氏度），符号： J/(kg·℃)。
（4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。
4、热量计算公式。
（1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0)其中c表示这种物质的比热容，t表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t。
（2）放热公式：Q放=cm(t0-t)其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t，则Q放=cm△t5、热值计算公式：Ｑ放＝mq，其中m表示燃料的质量，q表示燃料的热值，Ｑ放表示完全燃烧某种燃料放出的热量。
2 改变世界的热机（1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。
绝大部分汽车里的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。
（2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠。
曲轴。
（3）汽油机的工作原理：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
教科版初三物理上册知识点总结
初中物理九年级上册知识点复习一、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；二、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；三、电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；四、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用同种电荷相互排斥；五、电荷量（电荷）：电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；六、摩擦起电的实质：电荷的转移。
（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）七、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；八、电流：电荷的定向移动形成电流；电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；十、电路的工作状态：1、通路：处处连通的电路；2、开路：某处断开的电路；3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；十一、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图（记住常用的符号）画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响；3、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；十三、电路的连接方法1、线路简捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。
物理九年级前两章知识点
物理九年级前两章知识点物理对于九年级学生来说，可能是一个比较陌生的学科。
但是，掌握物理知识是十分重要的，它不仅可以帮助我们理解自然界的运行规律，还可以培养我们的科学思维和解决问题的能力。
今天，我们就来探索一下物理九年级前两章的知识点。
第一章：物理量和物理单位在物理学中，物理量是用来描述物理现象的基本概念。
而物理单位则是用来度量物理量的单位。
在这一章中，我们会了解到一些基本的物理量和它们的单位。
第一个物理量是长度。
长度是用来描述物体的大小的，通常用米来表示。
我们常用的尺子就是用来测量长度的工具。
第二个物理量是时间。
时间是用来描述事件发生的顺序和持续的间隔的，常用的单位有秒、分钟、小时等。
第三个物理量是质量。
质量是用来描述物体所含物质的多少的，常用的单位是千克、克等。
第四个物理量是速度。
速度表示物体在单位时间内的位移，通常用米每秒来表示。
我们可以通过速度来判断物体的快慢。
第五个物理量是力。
力是使物体改变速度、形状或者方向的作用。
常用的力的单位是牛顿。
第六个物理量是功。
功是力对物体做的工作，用来描述物体的能量变化。
常用的单位是焦耳。
通过了解以上的物理量和单位，我们可以更好地度量和描述物理现象，为后续的学习打下基础。
第二章：运动和力在第二章中，我们将学习关于物体运动和力的知识。
运动是物体位置随时间的变化，力则是物体运动状态变化的原因。
首先，我们来了解一下物体的运动状态。
物体的运动状态可以分为静止和运动两种。
静止是指物体在某一时刻不发生位置变化，运动则是指物体在某一时刻发生位置变化。
其次，我们探讨一下力的作用。
力可以使物体改变速度、形状或者方向。
常见的力有推力、拉力、摩擦力等。
在学习力的作用的过程中，我们会遇到一个重要的定律：牛顿第一定律，也被称为惯性定律。
这个定律告诉我们，物体会保持其原先的静止状态或直线运动状态，除非有外力作用。
接着，我们会学习到牛顿第二定律。
牛顿第二定律描述了力对物体运动状态的影响。
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教科版物理九年级上册前两章要点总结1.分子动理论的内容包括：物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、分子的直径是用10-10m来量度的（或百亿分之几米）分子用肉眼无法直接看到。
3、不同物质互相接触时，彼此逐渐进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙），扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生，主要原因是分子无规则的运动，能说明无规则运动的事例有：1气体很容易被压缩（另一原因是分子间作用力很小）2水和酒精相混合总体积减小。
3装有油的钢筒在高压下外壁渗出了油4、物体难以被压缩是因为分子间存在着斥力，物体难以被拉长是因为分子间存在引力，气体分子可以到处漂移，是因为气体分子间距离很大，分子引力非常小，往往可以忽略不计。
5、当分子间实际距离大于平衡间距时，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。
当分子间实际距离小于平衡间距时，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。
当分子间实际距离等于平衡间距时，分子引力等于分子斥力，合力为零。
当分子间实际距离为平衡间距10倍时，分子引力和分子斥力都近似为零，分子力可忽略不计。
当分子间距离增大时,分子引力和斥力都减小,但斥力减小的更快,故分子力表现为引力.当分子间距离减小时分子引力和斥力都增大,但斥力增大的更快,故分子力表现为斥力6、由于分子无规则运动,使分子具有分子动能,由于分子间相互作用力使分子具有分子势能.7、物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能.物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大.8、温度跟物体内部分子无规则运动的(速度)剧烈程度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈(分子运动速度越大)物体内部大量分子无规则运动叫热运动,内能常叫热能,一切物体都具有内能.9、机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况有关,机械能是动能与势能之和,内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和.10、对物体做功,物体内能会增大,物体对外做功,本身内能会减小,能量的单位是焦耳.11、做功和热传递都可以改变物体的内能，功和热量都可以量度物体内能改变，利用内能的两种方法是：利用内能来加热和利用内能来做功，做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但实质不同，做功是能的转化过程，热传递是能的转移过程。
注意：对物体做功，物体的内能不一定增加（如把一物体举高是做的功使机械能增加）12、物体间存在温度差时，将会发生热传递，热传递过程中能量从高温物体传向低温物体，当物体间温度相同时，热传递将停止，在无热损失的情况下，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量既Q放=Q吸，在有热损失的情况下，高温物体放出热量部分被吸收而另一部分被损耗，所以Q放=Q 吸+Q损13、做功与内能的关系:对物体做功,物体内能会增大,也可能不变,因为对物体所做的功不一定都增加为物体的内能,还可能增加为物体其它形式的能:如把物体举高,对物体所做的功增加为物体的机械能,而不是增加为内能.故以下说法是错误的1做功一定能改变物体的内能.2做功只能使物体内能增加.14、热传递与物体内能的改变:物体吸热后内能会增大,物体放热后内能会减小.15、温度与内能:1对一个固定的物体来讲，温度越高，内能增大，温度降低，内能减小2不同物体的内能不能仅仅由温度的高低来决定它的大小3当物体温度不变时，物体内能可能不变，也可能改变，如：1对0℃的冰加热时，其温度在冰未熔化之前保持不变，但它的内能在增大（因为冰吸收的热量没有增加为分子动能，而是增加为分子势能）2当0℃的水结冰时，对外放出热量，水的内能减小，但其温度且保持不变4内能改变时，物体的内能可能改变，可能不变（如上1，2）16、内陆地区的温差比沿海地区的温差大，是因为水的比热容比干泥土的大，用水做取暧剂和冷却剂是因为水的比热容比其它液体的大。
17、1Kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
热值的单位是J/Kg计算公式为Q放=mq其中m表示燃料的质量，单位选择Kg，q表示热值。
燃料的热值是由燃料本身决定的。
它与燃料的质量，体积，是否完全燃烧等因素无关。
18、利用内能的两种方式是利用内能来加热和利用内能来做功19、重要实验：给封闭在试管内的水加热，当水沸腾时水蒸气将木塞冲开，酒精燃烧时把化学能转化为内能，水蒸气将木塞冲开，是把内能转化为机械能。
1.分子动理论的内容包括：物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、分子的直径是用10-10m来量度的（或百亿分之几米）分子用肉眼无法直接看到。
3、不同物质互相接触时，彼此逐渐进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙），扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生，主要原因是分子无规则的运动，能说明无规则运动的事例有：1气体很容易被压缩（另一原因是分子间作用力很小）2水和酒精相混合总体积减小。
3装有油的钢筒在高压下外壁渗出了油4、物体难以被压缩是因为分子间存在着斥力，物体难以被拉长是因为分子间存在引力，气体分子可以到处漂移，是因为气体分子间距离很大，分子引力非常小，往往可以忽略不计。
5、当分子间实际距离大于平衡间距时，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。
当分子间实际距离小于平衡间距时，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。
当分子间实际距离等于平衡间距时，分子引力等于分子斥力，合力为零。
当分子间实际距离为平衡间距10倍时，分子引力和分子斥力都近似为零，分子力可忽略不计。
当分子间距离增大时,分子引力和斥力都减小,但斥力减小的更快,故分子力表现为引力.当分子间距离减小时分子引力和斥力都增大,但斥力增大的更快,故分子力表现为斥力6、由于分子无规则运动,使分子具有分子动能,由于分子间相互作用力使分子具有分子势能.7、物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能.物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大.8、温度跟物体内部分子无规则运动的(速度)剧烈程度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈(分子运动速度越大)物体内部大量分子无规则运动叫热运动,内能常叫热能,一切物体都具有内能.9、机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况有关,机械能是动能与势能之和,内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和.10、对物体做功,物体内能会增大,物体对外做功,本身内能会减小,能量的单位是焦耳.11、做功和热传递都可以改变物体的内能，功和热量都可以量度物体内能改变，利用内能的两种方法是：利用内能来加热和利用内能来做功，做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但实质不同，做功是能的转化过程，热传递是能的转移过程。
注意：对物体做功，物体的内能不一定增加（如把一物体举高是做的功使机械能增加）12、物体间存在温度差时，将会发生热传递，热传递过程中能量从高温物体传向低温物体，当物体间温度相同时，热传递将停止，在无热损失的情况下，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量既Q放=Q吸，在有热损失的情况下，高温物体放出热量部分被吸收而另一部分被损耗，所以Q放=Q 吸+Q损13、做功与内能的关系:对物体做功,物体内能会增大,也可能不变,因为对物体所做的功不一定都增加为物体的内能,还可能增加为物体其它形式的能:如把物体举高,对物体所做的功增加为物体的机械能,而不是增加为内能.故以下说法是错误的1做功一定能改变物体的内能.2做功只能使物体内能增加.14、热传递与物体内能的改变:物体吸热后内能会增大,物体放热后内能会减小.15、温度与内能:1对一个固定的物体来讲，温度越高，内能增大，温度降低，内能减小2不同物体的内能不能仅仅由温度的高低来决定它的大小3当物体温度不变时，物体内能可能不变，也可能改变，如：1对0℃的冰加热时，其温度在冰未熔化之前保持不变，但它的内能在增大（因为冰吸收的热量没有增加为分子动能，而是增加为分子势能）2当0℃的水结冰时，对外放出热量，水的内能减小，但其温度且保持不变4内能改变时，物体的内能可能改变，可能不变（如上1，2）16、内陆地区的温差比沿海地区的温差大，是因为水的比热容比干泥土的大，用水做取暧剂和冷却剂是因为水的比热容比其它液体的大。
17、1Kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
热值的单位是J/Kg计算公式为Q放=mq其中m表示燃料的质量，单位选择Kg，q表示热值。
燃料的热值是由燃料本身决定的。
它与燃料的质量，体积，是否完全燃烧等因素无关。
18、利用内能的两种方式是利用内能来加热和利用内能来做功19、重要实验：给封闭在试管内的水加热，当水沸腾时水蒸气将木塞冲开，酒精燃烧时把化学能转化为内能，水蒸气将木塞冲开，是把内能转化为机械能。
1.分子动理论的内容包括：物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、分子的直径是用10-10m来量度的（或百亿分之几米）分子用肉眼无法直接看到。
3、不同物质互相接触时，彼此逐渐进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙），扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生，主要原因是分子无规则的运动，能说明无规则运动的事例有：1气体很容易被压缩（另一原因是分子间作用力很小）2水和酒精相混合总体积减小。
3装有油的钢筒在高压下外壁渗出了油4、物体难以被压缩是因为分子间存在着斥力，物体难以被拉长是因为分子间存在引力，气体分子可以到处漂移，是因为气体分子间距离很大，分子引力非常小，往往可以忽略不计。
5、当分子间实际距离大于平衡间距时，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。
当分子间实际距离小于平衡间距时，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。
当分子间实际距离等于平衡间距时，分子引力等于分子斥力，合力为零。
当分子间实际距离为平衡间距10倍时，分子引力和分子斥力都近似为零，分子力可忽略不计。
当分子间距离增大时,分子引力和斥力都减小,但斥力减小的更快,故分子力表现为引力.当分子间距离减小时分子引力和斥力都增大,但斥力增大的更快,故分子力表现为斥力6、由于分子无规则运动,使分子具有分子动能,由于分子间相互作用力使分子具有分子势能.7、物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能.物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大.8、温度跟物体内部分子无规则运动的(速度)剧烈程度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈(分子运动速度越大)物体内部大量分子无规则运动叫热运动,内能常叫热能,一切物体都具有内能.9、机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况有关,机械能是动能与势能之和,内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和.10、对物体做功,物体内能会增大,物体对外做功,本身内能会减小,能量的单位是焦耳.11、做功和热传递都可以改变物体的内能，功和热量都可以量度物体内能改变，利用内能的两种方法是：利用内能来加热和利用内能来做功，做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但实质不同，做功是能的转化过程，热传递是能的转移过程。