作文素材：关于司马迁的作文素材及其运用范例
作文素材：关于司马迁的作文素材及其运用范例
作文素材：关于司马迁的作文素材及其运用范例司马迁（前145或前135聚前87?）,西汉史学家，文学家。
字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。
太初元年（前104）,司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护, 获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写，人称其书为《太史公书》（一）人物事略少年司马迁生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安，同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽，访问夏禹的遗迹：到过姑苏，眺望范蠡眨舟的五湖：到达淮阴，访求韩信的故事：到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡：到过大梁，访问夷门，并考察秦军引河水灌大梁的情形：到过楚，访问春申君的宫殿遗址：到过薛地，考察孟尝君的封邑：到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。
此外，他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至嵯山同。
壮游使他开阔了眼界，增长了知识。
临危父命司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手，流着眼泪对他说：“……我死了以后，你一定要接着做太史，千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业，不要忘记啊！”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法太初元年（前104 ）,司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下阖、天文学家唐都等二十余人，改革历法。
经这批专家通力合作，反复计算、选择，终于在这年五月制定出新历，这就是著名的《太初历》仗义执言天汉二年（前99）,李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒，文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言：〃李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。
司马迁无视杂音作文素材
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面对生命，是选择放弃还是坚持？或许在有些时候我们会很迷茫。
司马迁不因杂音而改变志向的行为让人敬佩。
生命就像一条河流，当你从上游奔下来的时候便不能回头；当生命走到尽头时也不要悲伤，这个世界仍然美丽。
司马迁虽然没有机会看到自己著作被世人所认可和赞扬，但他知道自己应该以死明志。
这种勇于舍弃、敢于承担的精神正是每一位中华儿女都具备的品质。
司马迁身处黑暗的宫廷之中，却始终没有屈服。
面对漫长又孤寂的岁月，多少风霜雪雨已将他摧残得体无完肤，双手满是老茧，两鬓白发早早生出。
但是只要还活着，便还有希望！而为了信念，司马迁选择忍辱负重，以生命的沉痛换取灵魂的升华，以青春的付出获得人格的提高，用血与泪铸成一部历史辉煌的丰碑。
- 1 -。
我的偶像作文司马迁
我的偶像作文司马迁《我的偶像司马迁》篇一在历史的长河中，有无数耀眼的明星，而司马迁，绝对是其中最独特的那一颗。
他就像一座巍峨的高山，矗立在我心中的那片历史的原野上，任岁月如何冲刷，都无法撼动他在我心中的地位。
我第一次知道司马迁，是在历史课上。
当时老师讲着他遭受宫刑却仍坚持完成《史记》的故事，我心里就想：“这哥们儿也太牛了吧！”换做是我，可能遭受了那样的屈辱，早就一蹶不振了。
那宫刑啊，简直就是把一个人的尊严踩在脚下，狠狠地碾碎。
可司马迁呢？他就像打不死的小强，顽强得很。
我常常在想，他当时该有多痛苦啊。
也许在无数个深夜里，他独自坐在昏暗的灯光下，抚摸着残缺的身体，心中满是悲愤。
他可能也想过放弃，毕竟，这世界对他如此残忍。
可是，他心中有一团火，那是对历史、对真相的执着追求。
这团火就像黑夜里的灯塔，照亮了他前行的路。
我记得有一次我考试考砸了，心情低落到了极点。
我觉得自己仿佛是世界上最失败的人，对未来充满了迷茫。
这时候，我就想起了司马迁。
他遭受的苦难比我这小小的挫折不知道大多少倍呢！我就想，人家能在那么艰难的情况下坚持下来，我为啥不能呢？他就像是我心中的打气筒，一下子给我充满了力量。
司马迁写《史记》的时候，肯定是下了一番苦功夫的。
他要查阅大量的资料，走访各地，就像一个不知疲倦的探险家，在历史的迷宫里寻找着宝藏。
他的《史记》，就像是一部超级大片，里面有各种各样的人物，忠臣良将、奸佞小人、帝王将相、市井小民，每一个人物都刻画得栩栩如生。
就拿项羽来说吧，他把项羽写得就像一个盖世英雄，同时又有着致命的缺点。
这就像我们身边的人一样，没有完美的人，司马迁把人性看得可透彻了。
有人可能会说，司马迁不过就是一个古代的史官，有什么了不起的？我就觉得这种说法大错特错。
他不仅仅是在记录历史，更是在传承一种精神，一种坚韧不拔、追求真理的精神。
他的故事告诉我们，不管生活给我们多大的打击，我们都要有勇气站起来，继续前行。
司马迁，就是我的偶像，永远在我心中闪闪发光，激励着我勇往直前。
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积累,是写作的本和源。
下面是店铺为您整理的关于司马迁的作文素材，希望对您有所帮助!司马迁作文素材一司马迁学认字司马迁小的时候，是个爱静不爱动的孩子，他最喜欢的事情，就是跟着爸爸。
白天，小朋友们都在外边玩儿，司马迁却搬个小板凳坐到爸爸身边，听他读书，看他写字、画画。
“爸爸的大笔可真神奇!”小司马迁心里想。
晚上，吃过饭，司马迁蹦着跳着扑到爸爸怀里，“爸爸，今天讲什么故事呀?”随着司马迁一天一天长大，他有了一个问题，“为什么爸爸知道那么多的事情，会讲那么多的故事呢?”原来爸爸都是从书上看到的，可司马迁翻了翻，他一点儿都看不懂，急得都要哭了。
从那天开始，司马迁跟着爸爸学认字了。
司马迁作文素材二司马迁小时候的读书故事司马迁幼年是在韩城龙门度过的。
龙门在黄河边上，山岳起伏，河流奔腾，风景十分壮丽。
这条中华民族的母亲之河滋养了幼年的司马迁。
他常常帮助家里耕种庄稼，放牧牛羊，从小就积累了一定的农牧知识，养成了勤劳艰苦的习惯。
在父亲的严格要求下，司马迁 10 岁就阅读古代的史书。
他一边读一边做摘记，不懂的地方就请教父亲。
由于他格外的勤奋和绝顶的聪颖，有影响的史书都读过了，中国三千年的古代历史在头脑中有了大致轮廓。
后来，他又拜大学者孔安国和董仲舒等人为师。
他学习十分认真，遇到疑难问题，总要反复思考，直到弄明白为止。
在父亲的熏陶下，他从小立志做一名历史学家。
一天，快吃晚饭了，父亲把司马迁叫到跟前，指着一本书说：“孩子，近几个月，你一直在外面放羊，没工夫学习。
我也公务缠身，抽不出空来教你。
现在趁饭还不熟，我教你读书吧。
”司马迁看了看那本书，又感激地望了望父亲，说：“爸爸，这本书我读过了，请你检查一下，看我读得对不对?”说完把书从头至尾背诵了一遍。
听完司马迁的背诵，父亲感到非常奇怪。
他不相信世界上真有神童，不相信无师自通，也不相信传说中的神人点化。
不改志向的作文素材
不改志向的作文素材《不改志向：那些坚定的人和事》素材一《司马迁：史家之信念，无可动摇》提起司马迁，那可真是个有大志向的人。
他打小就想当个了不起的史学家，就想把老祖宗的那些事儿给记录得明明白白的。
他可不是在那随便说说，那是真下功夫啊。
司马迁年轻的时候就跟着父亲到处考察，走了好多地方。
有一次，他们到了一个特别偏远的小村子，那路难走得啊，马车的轮子都差点陷进去拔不出来。
进村之后，发现村民们都过着特别古朴的生活。
这时候，司马迁就看到一个老头在那给自己的小孙子讲以前的故事，讲他们这个村子出过的一个小英雄，当年是怎么打退强盗保卫村子的。
司马迁在那听了老半天，把这些细节都记下来了。
他就觉得这些民间的故事可都是宝贝，都是历史的一部分。
可是后来呢，他遭受了宫刑这么大的打击。
一般人啊，早就被这苦难给打趴下了，什么志向都抛到九霄云外去了。
但司马迁可没这样，他想啊，自己要是就这么放弃了，那以前的努力不都白费了吗？自己还没把本朝的历史好好记录下来呢，还没把那些伟大的人和事写进史书里呢。
于是他忍着巨大的痛苦，坚持完成《史记》。
在那昏暗的灯光下，他一笔一划地写着，有时候伤口疼得他额头直冒汗，可是手都没停过。
你看，遭受这么大的磨难，还能不改志向，这司马迁可真够牛的。
素材二《莫扎特：音乐路，至死不渝》莫扎特这人，那是天生对音乐就有股子痴迷劲儿，志向就是要在音乐界闯出一片天。
这莫扎特打小儿就展现出了超强的音乐天赋。
据说他小时候有一回跟着父亲参加一场小音乐会。
那个音乐会的场地不是很大，但是布置得还挺精致。
舞台上的灯光照得地面都发亮。
莫扎特坐在台下，眼睛直勾勾地盯着台上那些演奏乐器的乐手。
当看到拉大提琴的人手指熟练地在琴弦上跃动时，他的小手就在腿上不自觉地跟着模仿动作。
随着年龄增长，他的生活也挺不容易。
到处奔波演出，钱还不总是能拿得到手。
可是不管他住在简陋的小旅社里，还是受到一些人的冷落嘲讽，他就没放弃过音乐。
有次莫扎特生病发烧了，整个人晕乎乎的神不守舍，大家都以为他这次得好好休息一阵子了，可是当他听到有人在附近弹奏钢琴的声音，那精神劲儿一下子就上来了，立马从床上坐起来就开始琢磨起自己新曲子的旋律。
司马迁的作文
司马迁的作文关于司马迁的作文(7篇)在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺帮大家整理的关于司马迁的作文，欢迎大家分享。
关于司马迁的作文1古之立大事者不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
古今中外许许多多的名人，是理想与信念给他们坚忍不拔之志。
司马迁遵从父亲的遗嘱，立志写一部“藏之名山，传之后人”的史书，为此准备了二十余年。
当他写史书开始已经八年时，发生了一起“李陵案”，司马迁为李陵辩护，被打入大牢，受了酷刑，身上的摧残使他十分地痛苦，几度要自杀。
但他想起了自己的理想，理想让他坚持下来，忍辱负重，经过了十八年，终于写出了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。
是什么让司马迁坚忍不拔？是理想，是信念。
耳聋，对常人来说只是部分世界的死寂，而对于贝多芬却是整个世界的毁灭。
整个世界毁灭了而贝多芬却依然没有放弃音乐这一条路，而是坚定了自己的信念，奋力地追逐自己的理想。
他将筷子插进钢琴的发音器，靠振动辨别声音，创作出了不朽的《第九交响曲》。
是什么让贝多芬取得成就？是理想，是信念。
诺贝尔为了将烈性炸药改成安全炸药，付出了常人难以想象的代价。
在一次实验中，炸药爆炸，实验室夷为平地，诺贝尔失去了五位助手和心爱的小弟弟。
但他并没有放弃，而是搬到可市郊湖上的一艘船，继续废寝忘食地开展实验，研制出了安全炸药，保障了更多人的安全。
是什么让诺贝尔受到毁灭的打击而仍然百折不挠？是理想，是信念。
回到生活中，人也总是要点精神活着。
虽然理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
”对啊，人如果没有理想信念，那与一条翻不了身的咸鱼有何区别？我们应树立远大的理想“志当存高远”，凭着自己的一份耕耘，一份收获，离自己的理想越来越近，直到实现它。
作文素材：关于司马迁的作文素材及其运用范例
作文素材：关于司马迁的作文素材及其运
用范例
司马迁（前145或前135聚前87?）,西汉史学家，文学家。
字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。
太初元年（前104）,司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护, 获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写，人称其书
为《太史公书》
（一）人物事略
少年司马迁生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安，同当时著名经学大师
孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽，访问夏禹的遗迹：到过姑苏，眺望范蠡眨舟的五湖：到达淮阴，访求韩信的故事：到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡：到过大梁，访问夷门，并考察秦军引河水灌大梁的情形：到过楚，访问春申君的宫殿遗址：
到过薛地，考察孟尝君的封邑：到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。
此外，
他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至嵯山同。
壮游使他开阔了。
描写司马迁高三作文5篇
描写司马迁高三作文5篇在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面我给大家分享描写司马迁高三作文，希望能够帮助大家!描写司马迁高三作文1叔本华有言，生命本身就是处处布满漩涡与暗礁的海洋，有些人怀着侥幸之心，千方百计避开这些漩涡，但他们不知道的是，其实我们生命需要这些漩涡。
因为在风平浪静的海面上，并不能激起象征着生命活力的狂浪；只有少数人的生命中，在看见暗礁与漩涡时，飞蛾扑火的勇气，春蚕到死丝方尽的执着，才激起了生命的浪花，谱写出壮美的生命之歌，而太史公无疑是其中的典型。
太史公司马迁，字子长，出生于龙门的一个小康之家中，将李陵在于匈奴那一战中被俘，投降匈奴。
汉武雄图载史篇，长城万里尽烽烟。
这给当时风头正劲的汉武帝刘彻当头一棒。
正当朝中大臣对皇帝阿谀奉承，怒骂李陵时，他挺身而出。
他并不选择明哲保身，而是追寻着心中之义，为李陵争辩。
“万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起”，他的心中燃烧着这么一团纯净无暇而又炙热无比的火，火中充盈着一种虽万死吾往矣的执着，澎湃着虽九死其尤未悔的坚定！这团火在此刻燃烧于九天之上，登峰造极，也将会继续燃烧下去。
然而理想很丰满，现实很骨感。
在这个漩涡中，司马迁最后得到了天子给他的两个选择：要么宫刑，要么一死。
司马迁本想一死，但一想到正在编撰的史记，为了一部超越个人意义的文化瑰宝。
他选择了耻辱的宫刑，并叙下了那千古流芳的名言：“人固有一死，或轻如鸿毛或重于泰山”，忍受着旁人的嘲笑和宫刑的痛苦，继续投身于著书事业。
正如在《报任安书》中所述：“乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤”。
他超越了自己，超越了时代。
“猛虎之犹豫，不若蜂虿之致螫；骐骥之跼躅，不如驽马之安步”，他是这么说的这么写的，同样也是这么做的。
四战到垓下之围，一片肃杀之气；写人物，霸王的勇武，沉釜沉舟，而刚愎自用，残暴无比，活脱脱一个真人跃然纸上；“卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣”，一片叹息之情，溢于言表。
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作文素材：关于司马迁的作文素材及其运
用范例
司马迁（前145或前135聚前87?）,西汉史学家，文学家。
字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。
太初元年（前104）,司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护, 获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写，人称其书为《太史公书》
（一）人物事略
少年司马迁生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安，同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽，访问夏禹的遗迹：到过姑苏，眺望范蠡眨舟的五湖：到达淮阴，访求韩信的故事：到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡：到过大梁，访问夷门，并考察秦军引河水灌大梁的情形：到过楚，访问春申君的宫殿遗址：到过薛地，考察孟尝君的封邑：到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。
此外，他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至嵯山同。
壮游使他开阔了
眼界，增长了知识。
临危父命司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手，流着眼泪对他说：“……我死了以后，你一定要接着做太史，千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业，不要忘记啊！”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法太初元年（前104 ）,司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下阖、天文学家唐都等二十余人，改革历法。
经这批专家通力合作，反复计算、选择，终于在这年五月制定出新历，这就是著名的《太初历》
仗义执言天汉二年（前99）,李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒，文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言：〃李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。
他虽投降，尚属情有可原。
臣以为只要他不死，他还是会效忠汉朝的。
〃盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话，认为司马迁有意替李陵护短开脱，把他投人监狱，并处以腐刑。
忍辱负重不幸的遭遇，尤其是腐刑，使司马迁精神受到极大刺
激，曾一度想自杀。
但他想起了父亲的遗言，又以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。
经过六年的囚禁生活，终于完成了〃究天人之际，通古今之变，成一家之言〃的巨著一一《史记》
史书体系《史记》开创了“纪传体”体例。
何谓纪传体呢？纪，指本纪，即皇帝的传记：传，指列传，是一般大臣和各式人物的传记。
在《史记》中以本纪、表、书、世家、列传五体结构，创造性地探索了以人物为主体的历史编纂学方法。
司马迁创造性地把这五种体裁综合起来，形成一个完整的统一体系。
开综合纂史之法《史记》开创了政治、经济、民族、
文化等各种知识的综合纂史方法。
《史记》第一次把政治、经济、文化各个方面都包容在历史学的研究范围之内，从而开拓了历史学研究的新领域，推动了我国历史学的发展。
（二）名家点评
（宋）苏辙：行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。
（明）茅坤：浑浑噩噩，如长川大谷，探之不穷，揽之不竭，蕴藉百家包括万代者司马子长之文也。
白寿彝：如果说司马迁也有毛病的话，那就是他很粗放。
但他的粗放正体现了那个时代的生命力，体现了汉武帝那个时代封建社会蓬勃发展的活力。
鲁迅：（司马迁）发愤著书，意旨自激？・・・••恨为弄臣, 寄心楮墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《春秋》
之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣。
惟不拘
于史法，不于字句，发于情，肆于心而为文。
郭沫若：龙门有灵秀，钟琉人中龙。
学殖空前富，文章旷代雄。
怜才膺斧钺，吐气比霓虹。
功业追尼父，千秋太史公。
李泽厚：司马迁继承和发扬了屈原的美学思想，突破了儒家〃一怨而不怒〃的传统，表达了一种强烈的反抗性，批判性和来自人民（主要是西汉时期发展起来的城市中较下层的白由民）的古代浪漫主义的英雄气慨。
（三）素材运用
话题1:遭遇挫折和放大痛苦
材料加工：独自跚跚在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪：徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大?…-
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