幼儿园开展绘本阅读教学的必要性以及方法浅析
幼儿园的绘本阅读培养幼儿的阅读兴趣
幼儿园的绘本阅读培养幼儿的阅读兴趣幼儿园阶段是儿童阅读习惯形成的重要时期。
绘本阅读作为一种有效的教育方法，既可以培养幼儿的阅读能力，又可以激发他们对阅读的兴趣。
本文将介绍幼儿园绘本阅读的重要性、方法以及相关实践经验，以期增强幼儿园教师对绘本阅读的重视。
一、幼儿园绘本阅读的重要性绘本是幼儿园重要的教育资源之一，具有以下几方面的重要性。
1. 提升语言表达能力：绘本中的文字内容结构简单、语言生动，有利于幼儿语言表达能力的培养和提升。
2. 培养情感交流能力：绘本呈现的各种情感和故事情节，是培养幼儿情感交流能力的重要途径。
3. 拓展知识面：绘本内容包含丰富的知识，通过阅读绘本，幼儿能够广泛了解自然、社会、人物等方面的知识。
4. 培养阅读习惯：培养幼儿形成良好的阅读习惯，为日后的学习打下基础。
二、幼儿园绘本阅读的方法幼儿园的绘本阅读需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，采用合适的方法进行。
1. 教师引导阅读法：教师可以选择适合幼儿的绘本，通过朗读、解说、讲故事等方式，引导幼儿主动参与阅读。
2. 模仿表演法：幼儿可以根据绘本内容进行模仿表演，通过角色扮演，激发幼儿对绘本内容的理解和兴趣。
3. 互动阅读法：通过让幼儿与教师或其他同伴进行互动，鼓励幼儿提问、回答问题，加深对绘本内容的理解。
4. 创作绘本法：幼儿可以根据自己的经验和想象，创作自己的绘本，培养创造力和表达能力。
三、幼儿园绘本阅读的实践经验在实践中，幼儿园绘本阅读需要注重以下几点。
1. 细心选择绘本：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的绘本，内容丰富有趣。
2. 鼓励自主阅读：在绘本阅读活动中，鼓励幼儿主动参与，培养他们独立阅读的能力。
3. 多种形式结合：绘本阅读可以结合音乐、游戏、手工等多种形式，增加趣味性和参与感。
4. 建立阅读氛围：在班级中建立良好的阅读氛围，让幼儿感受到阅读的乐趣和价值。
四、结语幼儿园绘本阅读对幼儿阅读兴趣的培养具有重要意义。
通过选择适合幼儿的绘本，采用多种方法和实践经验，幼儿园教师能够有效引导和培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
幼儿园绘本故事阅读课 幼儿园阅读
幼儿园绘本故事阅读课一、概述在幼儿园阅读教育中，绘本故事阅读课是一种非常重要的教学形式。
通过绘本故事的阅读，不仅可以开拓幼儿的视野，激发他们的想象力和创造力，还可以培养他们的阅读兴趣和提高语言表达能力。
本文将探讨幼儿园绘本故事阅读课的重要性，如何进行有效的绘本故事阅读以及如何设计一堂生动有趣的绘本故事阅读课。
二、幼儿园绘本故事阅读的重要性1.开拓幼儿的视野绘本故事是一种辅助幼儿感知世界的工具，它通过生动形象的图画和简洁明快的文字，将各种情境和故事展现在幼儿面前。
这些故事可能来自不同的国家、不同的文化背景，通过阅读这些故事，可以帮助幼儿了解更多的事物，开阔他们的视野。
2.激发幼儿的想象力和创造力绘本故事中往往包含丰富的想象元素，在读故事的过程中，可以让幼儿去想象故事中的情境、角色的表情和动作，这有助于激发幼儿的想象力和创造力。
3.培养幼儿的阅读兴趣绘本故事通常以精美的画面和生动的情节吸引幼儿的注意力，使幼儿对阅读产生浓厚的兴趣，并且由于内容浅显易懂，有助于幼儿形成良好的阅读习惯。
4.提高幼儿的语言表达能力绘本故事中的语言通常较为简单明了，适合幼儿的理解。
通过故事的阅读，可以帮助幼儿积累词汇，提高语言表达能力，培养幼儿的语言感知能力。
三、如何进行有效的绘本故事阅读1.选择适合的绘本故事在进行绘本故事阅读时，首先要选择适合幼儿芳龄和兴趣的绘本故事。
故事内容要简单生动，故事情节要具有吸引力，图画要绚丽、美观，这样才能吸引幼儿的注意力，引起他们的兴趣。
2.互动式的阅读在进行绘本故事阅读时，教师可以通过问问题、讨论、提出猜想等方式，与幼儿进行互动，让幼儿参与到阅读过程中来，激发他们的阅读兴趣，培养他们的思维能力。
3.讲解绘本故事中的文化、价值观等内容有些绘本故事既包含了美丽的图画和华丽的文字，又传递了深刻的文化内涵和正面的价值观，教师在讲解故事的要引导幼儿去探讨故事中的文化内涵和价值观，让幼儿在阅读中受益匪浅。
幼儿园绘本阅读：激发阅读兴趣,培养阅读习惯
幼儿园绘本阅读：激发阅读兴趣，培养阅读习惯在幼儿园阶段，绘本阅读对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
通过阅读绘本，孩子们可以得到丰富的知识和情感体验，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园绘本阅读的重要性和方式方法。
一、绘本阅读的重要性1. 激发阅读兴趣绘本通常以精美的插画和简洁的文字呈现，吸引孩子们的注意力。
通过绘本，孩子们可以接触到各种形式的图画和文字，激发他们对阅读的兴趣，愿意主动去阅读。
2. 丰富情感体验绘本中的故事情节往往生动有趣，能够引起孩子们的共鸣，并在阅读过程中体验到各种情感，如喜怒哀乐，培养孩子们的情感表达能力。
3. 培养阅读习惯通过每天朗读绘本，孩子们可以形成固定的阅读时间和习惯，从小培养良好的阅读习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
二、绘本阅读的方式方法1. 多样化的绘本选择在幼儿园，老师和家长可以为孩子精心挑选各种类型的绘本，如认知绘本、故事绘本、启蒙绘本等，让孩子接触到不同形式和内容的书籍。
2. 亲子共读家长可以和孩子一起读绘本，亲子共读不仅可以增进亲子关系，还可以给孩子树立榜样，让他们在亲子共读中感受到阅读的快乐和乐趣。
3. 创设良好的阅读环境幼儿园和家庭应该营造出良好的阅读环境，提供安静的阅读角落和丰富的绘本资源，让孩子们有一个愉快的阅读空间。
三、我的观点与理解我认为幼儿园阶段的绘本阅读对孩子的成长至关重要。
在这个阶段，孩子们对世界充满好奇和向往，绘本可以给予他们各种奇妙的体验和知识。
我建议家长和老师多陪伴孩子们一起阅读，要有耐心和细心，给予他们充足的关爱和鼓励。
要给孩子们多元化的绘本选择，让他们在阅读中能够获得更多的启发和感悟。
希望在幼儿园阶段，每一个孩子都能培养出良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。
通过以上深度探讨，我们可以看到幼儿园绘本阅读对孩子的学习和成长有着重要的作用。
在家庭和学校的共同努力下，相信每一个孩子都可以在绘本的世界里茁壮成长，从小爱上阅读，爱上知识。
浅析幼儿绘本阅读教学策略
浅析幼儿绘本阅读教学策略随着社会的不断发展，对幼儿教育的关注度也越来越高。
绘本阅读作为幼儿教育中的重要组成部分，受到了越来越多的重视。
绘本阅读教学作为幼儿阅读教学的一部分，具有独特的教学策略，对幼儿的认知发展、语言能力和情感体验有着重要的影响。
本文将从绘本阅读教学的重要性、教学策略以及实践方法等方面进行浅析。
一、绘本阅读教学的重要性绘本是以图像为主，文字为辅的一种书籍形式，它具有图文并茂，丰富多彩的特点。
对于幼儿而言，绘本是他们接触文字的一种重要途径，它可以激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯，丰富幼儿的情感体验，促进幼儿的认知发展。
绘本阅读教学作为幼儿阅读教学的重要组成部分，有着重要的意义。
绘本阅读教学有利于培养幼儿的阅读兴趣。
绘本以其生动、新颖的图画和内容吸引了孩子的兴趣。
通过绘本阅读，幼儿可以接触到各种有趣的故事和形象生动的角色，从而激发他们的阅读热情，培养他们的阅读习惯。
绘本阅读教学有利于促进幼儿的认知发展。
在绘本中，通常以图画的形式展现故事情节，这种方式非常符合幼儿的认知特点，能够激发幼儿的想象力和创造力，帮助幼儿建立与文本内容相关的认知结构。
绘本阅读教学有利于丰富幼儿的情感体验。
绘本中的故事情节、角色形象和情感表达，能够让幼儿在阅读中产生共鸣，体验到各种情感，如喜怒哀乐等，促进幼儿情感的发展。
绘本阅读教学有利于促进幼儿语言能力的发展。
绘本中所使用的文字通常简洁明了，对于幼儿而言，这种形式的文字更加容易理解和接受，能够促进幼儿的语言发展。
绘本阅读教学的策略主要包括：选材策略、导读策略、引导讨论策略以及情感体验策略。
选材策略。
在进行绘本阅读教学时，应选择适合幼儿年龄和兴趣的绘本作为教学材料。
绘本的内容应该符合幼儿的认知水平和情感需求，具有一定的教育意义，能够激发幼儿的阅读兴趣。
导读策略。
在进行绘本阅读教学时，教师可以通过对绘本内容的导读，帮助幼儿建立初步的理解和预测，引发幼儿的好奇心和探究欲望，激发幼儿对故事的兴趣。
幼儿园老师的绘本阅读教学
幼儿园老师的绘本阅读教学幼儿园老师的绘本阅读教学绘本阅读是幼儿园阅读教育中非常重要的一环，绘本阅读不仅能够激发幼儿的阅读兴趣，还能够培养幼儿的语言、思维、情感等方面的能力。
因此，如何进行有效的绘本阅读教学成为了幼儿园老师必须掌握的必修课。
一、绘本阅读的意义1.激发幼儿的阅读兴趣绘本是幼儿们非常喜欢的阅读材料，绘本的文字易懂易读，配合丰富的图画，让幼儿们爱不释手。
通过绘本阅读，可以让幼儿们对阅读产生浓厚的兴趣，从而主动阅读，愉悦阅读。
2.培养幼儿的语言能力绘本中的语言表达非常简洁明了，通过阅读绘本，可以让幼儿们快速掌握新词汇、新表达方式，从而提高他们的语言能力。
3.锻炼幼儿的思维能力绘本中的情节、角色和故事情节非常丰富，通过绘本阅读，可以帮助幼儿们较好地理解故事情节，学会运用逻辑思维解决问题。
4.培养幼儿的情感能力绘本中的情节、角色和情感描述非常生动具体，可以帮助幼儿们较好地识别自己及他人的情感和感受，进而培养良好的情感语言表达能力。
二、绘本阅读教学的方法与策略1.反复朗读法反复朗读法是一种较为常见的绘本阅读教学方法。
在这种方法中，老师会选择一本适合教学的绘本，让幼儿们重复朗读，这样可以帮助幼儿们较好地掌握文章的语言表达，提高阅读的准确性和流畅度，同时还能够培养幼儿的语音练习能力。
2.图文呈现法图文呈现法是一种非常有效的绘本阅读教学方法。
在这种方法中，老师会让幼儿们看图描述故事情节，然后带领幼儿朗读故事中的语言表达，这样可以帮助幼儿们扩大语言表达的范围，学会新的表述方式，从而充分锻炼幼儿的口语表达和语言表现能力。
3.主题讨论法主题讨论法是一种比较富有讨论性的绘本阅读教学方法。
在这种方法中，老师会选择一个特定的主题，比如“勇敢”、“正义”等，然后让幼儿们带着这样的主题去阅读故事，阅读结束后，老师会引导幼儿们讨论这个主题，分享自己的看法，倾听他人的看法，从而帮助幼儿们更好地理解故事情节，扩大他们的思考和感悟能力。
幼儿园绘本阅读重要性与方法 幼儿园阅读
幼儿园绘本阅读重要性与方法一、引言在幼儿教育领域中，绘本阅读一直被认为是至关重要的一环。
幼儿园是孩子们接受最早教育的地方，而绘本阅读不仅可以培养孩子们的阅读兴趣，还可以开拓他们的想象力和认知能力。
本文将探讨幼儿园绘本阅读的重要性及实施方法。
二、幼儿园绘本阅读的重要性1. 培养阅读兴趣绘本往往配有生动形象的插图，语言简洁生动，容易被幼儿接受。
通过绘本阅读，幼儿可以在愉快的阅读氛围中培养阅读兴趣，从而建立起对阅读的积极态度。
2. 拓展想象力绘本的内容多种多样，题材丰富。
这些题材多是与幼儿的生活经验相联系的，如动物、食物、交通工具等。
孩子接触这些内容，不但会使他们从中获得知识，还会促进他们的想象力和创造力的发展。
3. 提升语言能力绘本中的语言往往简洁易懂，但又不失丰富多彩。
孩子们通过阅读绘本，可以接触到各种形式的语言，慢慢积累词汇和句型，提高自己的语言表达能力。
4. 培养情感绘本中往往充满温暖、幽默和感人的情节。
通过绘本阅读，孩子们不仅可以感受到各种情感，还可以学会情感表达和情感管理。
5. 培养认知绘本中的情节往往涉及生活的方方面面，通过阅读，孩子可以学会辨别颜色、形状，认识物品功能、认识事物名称等，从而提升他们的认知能力。
三、幼儿园绘本阅读的实施方法1. 选择适合的绘本在进行绘本阅读时，首先需要选择适合幼儿的绘本。
这些绘本应该符合幼儿的认知水平，语言要简单易懂，内容要丰富有趣。
可以根据孩子的芳龄特点和兴趣爱好进行针对性的选择，比如选择有关动物、植物、季节等方面的绘本。
2. 创设良好的阅读环境在幼儿园中，为了更好地进行绘本阅读，需要创设良好的阅读环境。
可以在教室中设置专门的绘本角落，保持安静舒适的氛围，让孩子们在愉快的环境中进行阅读。
3. 采用互动式阅读互动式阅读是指老师在阅读绘本的过程中，可以适时地向孩子们提出问题，引导他们进行思考和讨论。
也可以通过提问、共享感受等方式，促进孩子们参与到阅读活动中来，增强他们的阅读体验。
幼儿教育引入绘本阅读的重要性与措施探讨
幼儿教育引入绘本阅读的重要性与措施探讨随着社会发展以及幼儿教育的改革，绘本阅读已经成为现代幼儿教育的重要组成部分。
通过绘本阅读，幼儿可以开发自己的语言能力和阅读习惯，帮助他们更好的了解世界和社会，提升他们的自信心和创造力。
因此，在幼儿教育中引入绘本阅读，意义重大。
1. 开发语言能力通过绘本阅读，幼儿可以更好地接触到各种类型的文字和语言的表达形式。
他们可以更好地学习语言规则、词汇和语法等。
同时，绘本配有丰富的图画可以使幼儿更好地理解和表达语言，提高听说读写能力。
2. 构建阅读习惯幼儿期是培养阅读习惯的关键时期，而绘本阅读是培养幼儿阅读习惯的有效途径。
通过绘本阅读，幼儿可以增加阅读的兴趣，培养阅读的习惯，并逐渐形成自己的阅读喜好，使阅读对其成为必要的生活习惯。
3. 了解世界和社会绘本中包含了大量的信息和故事情节，既可以让幼儿了解不同的国家、文化、奇妙的自然环境等，也可以让他们认识到品德准则、道德观念、人际交往等问题，从而使他们的知识更加丰富和全面。
4. 提升自信和创造力通过了解并借鉴绘本中的精彩故事和角色，幼儿可以获得自信心和创造力，减轻不安和恐惧等负面情绪。
绘本性质的故事情境和卡通的图画，既能暂时抵抗孩子们的压力和挫折，又可以激发自身的创造能力！1.用多媒体设备来推广绘本阅读多媒体设备的应用为绘本阅读的宣传推广提供了便利。
教师可以将有关绘本故事、阅读技巧等信息制成PPT和视频，让孩子们观看、欣赏，并进行相应的讨论与反思，以增强学习效果。
幼儿园可以建立一个阅读角，配备大量的绘本图书和其他配套材料，并设置根据年龄段区分的不同主题，以吸引幼儿的兴趣和注意力，并在教室里提供一个强烈的阅读氛围。
3. 常规阅读活动保证幼儿可持续地参加绘本阅读活动，建立长期学习感，可以进行小组和个人的阅读活动，例如爱好社，小组座谈等活动。
同时，还可以在家长与教师之间定期开展学校与家庭联合阅读活动。
4. 培训教师的阅读技巧教师是开展绘本阅读活动的主体，所以要定期培训教师相关的知识，提升他们的阅读技巧和能力，以保证活动的质量和持久性。
浅析幼儿园绘本教学的价值与实施策略
浅析幼儿园绘本教学的价值与实施策略幼儿园绘本教学是幼儿园教育中的重要一环，它不仅能够引导幼儿培养良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力，还能够丰富幼儿的知识，激发其学习兴趣。
在幼儿园绘本教学中，教师扮演着重要的角色，需要有一定的实施策略和方法。
本文将从幼儿园绘本教学的价值和实施策略两个方面进行浅析。
一、幼儿园绘本教学的价值1. 促进幼儿语言发展绘本是一种视觉和语言结合的工具，通过丰富多彩的图画和文字，能够让幼儿在阅读中感受语言的魅力，丰富幼儿的词汇量，激发幼儿的语言表达能力，从而促进幼儿语言发展。
2. 提高幼儿阅读兴趣绘本的图画生动形象，内容新颖有趣，能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯。
3. 丰富幼儿的知识绘本内容多样化，涵盖了各个领域的知识，可以在幼儿阅读中潜移默化地向幼儿传递知识，拓展幼儿的视野。
4. 培养幼儿的情感与价值观绘本内容贴近幼儿生活，情感真挚，能够让幼儿在阅读中体验人生百态，感受人与自然、社会之间的情感联系，培养幼儿的情感和价值观。
5. 提高幼儿的审美情趣绘本的图画精美细腻，能够让幼儿在阅读中感受美的力量，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿的审美情感。
1. 精心选择绘本幼儿园教师在选择绘本时要根据幼儿的年龄特点和认知水平，精心挑选适合幼儿的绘本，确保绘本的内容符合幼儿的兴趣和认知需求。
2. 激发幼儿的参与在绘本教学中，教师要善于引导幼儿参与阅读，可以通过提问、讨论等形式激发幼儿的阅读兴趣，增强幼儿的阅读体验。
3. 创设丰富的情境教师可以结合绘本内容创设各种情境，如角色扮演、游戏活动等，让幼儿在情境中体验绘本故事，活学活用，达到更好的教学效果。
4. 注重故事的情感表达教师要在教学中注重绘本故事的情感表达，通过语言、肢体等手段，将故事情感真实地传递给幼儿，引发幼儿的情感共鸣。
5. 结合绘本进行艺术创作教师可以结合绘本内容，引导幼儿进行相关的艺术创作，如绘画、手工制作等，让幼儿通过艺术创作更好地理解和体验绘本故事。
幼儿园的绘本教育与阅读能力的培养
幼儿园的绘本教育与阅读能力的培养幼儿园是孩子们接触外部世界的第一个教育场所，绘本教育被广泛运用于幼儿园的教学中，以培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
绘本不仅可以帮助幼儿学习语言、认知事物，还可以培养幼儿的情感与创造力。
本文将详细探讨幼儿园绘本教育的重要性以及如何通过绘本培养幼儿的阅读能力。
一、绘本教育的重要性1.1 绘本促进情感发展绘本作为幼儿与大人之间沟通的桥梁，能够引发幼儿的情感共鸣和情感表达。
绘本中的人物、故事和情节能够让幼儿感同身受，进而认同和模仿其中的情感表达，从而培养他们的情感发展。
1.2 绘本促进智力发展绘本具有丰富多样的图像和文字，通过阅读绘本，幼儿可以了解到各种事物的形状、颜色、大小等物体属性，同时还可以了解到事物的功能、分类和相互关系。
绘本中的故事情节也能够激发幼儿的想象和创造力，促进他们的智力发展。
1.3 绘本促进语言发展绘本中的文本和图片能够帮助幼儿将听到的声音与视觉形象相联系，从而提高他们的识字能力和语言表达能力。
通过反复阅读绘本，幼儿可以逐渐掌握语言的规则，并提高听说能力，为日后的学习打下良好的基础。
二、绘本教育对阅读能力的培养2.1 培养阅读兴趣绘本引人入胜的故事情节和精美细腻的插图能够吸引幼儿的注意力，培养他们对阅读的兴趣。
幼儿在欣赏美妙的绘本故事时，会体验到阅读的乐趣，进而主动去阅读其他绘本，从而培养他们的阅读能力。
2.2 提高阅读理解能力绘本中的故事情节通常简单易懂，适合幼儿理解。
幼儿通过阅读绘本能够学习到故事的始末、人物的性格以及事件的发展过程。
这些阅读经验将有助于提高幼儿的阅读理解能力，培养他们的逻辑思维和推理能力。
2.3 增加词汇量绘本中常常包含丰富多样的词汇，通过阅读绘本，幼儿可以接触到更多的词汇，扩展自己的词汇量。
逐渐积累的语言能力将为幼儿今后的学习打下坚实的基础。
2.4 培养阅读习惯绘本阅读往往是孩子们在家庭环境中进行的，而家庭是培养孩子阅读习惯的重要场所。
谈幼儿绘本阅读的有效开展
谈幼儿绘本阅读的有效开展幼儿绘本阅读是幼儿园教育中的重要环节，对幼儿的认知、语言、情感和社交等方面都有着积极的影响。
如何有效地开展幼儿绘本阅读，让幼儿在阅读中获得更多的乐趣和收获，是每个幼儿园教师都需要思考和探索的问题。
本文将就幼儿绘本阅读的有效开展进行探讨，以期为幼儿园教师提供一些有益的启示和建议。
一、为什么要开展幼儿绘本阅读幼儿正处于身心发展的关键时期，他们的认知、语言、情感和社交等能力都处在快速发展的阶段。
而幼儿绘本正是专门为他们设计的一种阅读材料，它既有精美的插图，又有简单易懂的文本，非常适合幼儿的阅读和理解。
通过绘本阅读，幼儿不仅可以增加词汇量，加深对事物的认知，还可以培养语言表达能力，提高阅读兴趣，培养情感和社交能力，促进家园合作等。
开展幼儿绘本阅读是非常有益的。
1. 精选适合幼儿的绘本幼儿绘本的选择非常关键。
要选择内容丰富、形式多样、生动有趣的绘本，满足不同年龄、不同兴趣的幼儿的阅读需求。
绘本的文本要简单明了，有助于幼儿的理解和表达；插图要精美生动，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的想象力。
在精选绘本时，可以根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好以及阅读能力等因素进行合理的选择，让每个幼儿都能找到适合自己的绘本，从而激发他们的阅读兴趣。
2. 创建良好的阅读环境为了让幼儿在阅读中更加专注和投入，教师需要创造一个良好的阅读环境。
可以选择安静、明亮、整洁的场所进行阅读活动，保持室内通风，让幼儿感到舒适和放松。
可以在阅读场所布置一些与绘本内容相关的装饰品、玩具或实物，激发幼儿的兴趣和想象力。
教师还可以通过音乐、灯光等方式营造一种轻松愉快的氛围，让幼儿在愉悦的情境中享受阅读的乐趣。
3. 主题式的阅读活动为了让幼儿更好地理解和体验绘本内容，教师可以组织一些主题式的阅读活动。
在阅读某本与动物相关的绘本时，可以邀请幼儿园附近的动物园工作人员来讲解一些有关动物的知识；或者安排一次小型的动物观察活动，让幼儿们近距离地观察和了解动物。
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幼儿园开展绘本阅读教学的必要性以及方法浅析
摘要：在幼儿园培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯对其未来的学习生活以及成长
起着重要推动作用。
而对幼儿在进行绘本教材阅读时与其他阅读材料相比，这一
阅读方式更能提升幼儿的阅读兴趣和对阅读的积极性，同时通过绘本阅读中的内
容有利于促进幼儿对绘本知识的深刻认识和理解，对提升幼儿的阅读效率具有关
键意义。
基于此本文则是探讨分析在幼儿园中对幼儿进行绘本阅读教学的必要性，同时对开展绘本阅读教学的方法进行研究，以此幼儿园中开展绘本阅读教学提供
相应地借鉴意义。
关键词：幼儿园，绘本阅读教学，必要性
绘本实际上是以图画为主，文字说明为辅的阅读书籍，是通过简单的语言和
生动的图画形成的儿童文学作品，对幼儿时期的阅读习惯重要推动作用。
这一类
阅读书籍更加贴近幼儿的实际生活，并且含有较高的艺术价值，适合幼儿这一时
期的阅读风格和特点，对提高幼儿的阅读兴趣具有重要作用[1]。
另一方面绘本教
材不仅是通过叙述故事的方式向幼儿传递知识和道理，而幼儿在阅读的过程中有
利于发挥自我想象空间，对其精神世界的丰富存在一定积极意义，因此可以说绘
本阅读教学有利于促进幼儿的全面发展、多元个性化发展。
一、幼儿园开展绘本阅读教学的必要性分析
（一）有必要通过绘本阅读提升幼儿的阅读兴趣
幼儿这一阶段对于外界的认识是相对模糊的，并且存在较强的好奇心理，而
绘本阅读通过贴近幼儿生活和学习的图片内容有利于向幼儿展示外界世界的基本
情况，加上其中的图画是通过专门设计研究绘画出来的，相较于传统的阅读书籍
来说，绘本阅读更加具有生动性、形象化的特点，有利于幼儿对其中的图画反复
阅读理解，从而提升了幼儿对阅读的兴趣，并形成良好的阅读习惯。
（二）有必要开展绘本阅读教学丰富幼儿的阅读内容，满足阅读需求
绘本阅读的形式比较多，类型题材也比较广泛，甚至在其中涉及较多科目的知识，而幼儿对于知识的认识相对比较浅薄，尤其是识字能力、理解能力较差，另外每
个幼儿的阅读偏好存在一定的差别[2]。
通过绘本阅读则是能够将抽象的、难以理
解掌握的知识通过绘本教材中的图片向幼儿进行传递，并且绘本教材有利于将较
难理解的知识转变的更加具体化、形象化，便于幼儿理解，因此在幼儿园开展绘
本阅读能够满足不同幼儿的阅读需求和阅读爱好。
（三）促进幼儿全面综合素质发展要求开展绘本阅读教学
幼儿在进行绘本阅读时，首先是被绘本教材其中的精美的图片所吸引，因此
在阅读时幼儿会先认真观察图片或者是对绘本图片进行欣赏，这在一定程度上提
升了幼儿对美的认识和欣赏，并且促进了幼儿美学能力和观察能力的提高。
其次
绘本阅读是通过图画和文字对故事展开叙述的，而通过这一方式则是为幼儿的阅
读创造了相应的阅读情景，幼儿在阅读过程中则会不断想象思考，因此绘本阅读
对提升幼儿的阅读能力、空间想象能力具有重要作用，有利于推动幼儿全面综合
素质的发展，而这符合当前对幼儿教育发展的趋势，由此可以说促进幼儿全面综
合素质的发展要求在幼儿园开展绘本阅读教学。
二、幼儿园开展绘本阅读教学的策略研究
（一）合理选择绘本阅读教学所学的绘本内容
1.根据幼儿的阅读习惯和能力选择合适的绘本
由于绘本读物的类型比较多，并且难易程度不一，这就要求教师在选择绘本
读物的时候需要将幼儿的实际阅读能力与绘本读物的难易程度相结合，选择适合
幼儿这一阶段适合阅读的读物[3]。
主要是因为幼儿这一阶段思维认知能力比较有限，对于较难的绘本读物阅读不理解较差，不仅发挥不了绘本阅读的作用，同时
还会影响幼儿对绘本阅读的兴趣。
因此在绘本读物的选择过程中不仅要种是绘本
阅读的难易程度能够符合幼儿的阅读能力，还应使选择的绘本阅读与幼儿的生活
实际贴近，并且绘本阅读内容应浅显易懂等，以此通过简单的绘本阅读提升幼儿
的阅读信心。
2.选择多样化的阅读绘本满足幼儿的阅读需求
在选择阅读绘本的时，教师还应坚持以多样性的绘本为选择原则，主要是因
为不同的绘本其中涉及的内容不同，同时具备不同的功能，而不同的幼儿的阅读
偏好又存在较大的区别，因此在选择绘本的过程中注重绘本的多样性有利于满足
不同幼儿的绘本阅读需求，进而激发幼儿的阅读兴趣和阅读积极性，丰富幼儿绘
本阅读的内容。
（二）合理应用多种教学方式提升幼儿绘本阅读的效果
1.创设良好的阅读环境，提高幼儿阅读积极性
展开绘本阅读教学，提升绘本阅读对幼儿的积极作用，就需要教师能够在阅
读教学过程重视幼儿在绘本阅读过程中存在的问题。
因此在绘本阅读教学过程中
教师对于幼儿比较难以理解的部分则应及时引导幼儿展开阅读，同时在教学过程
中合理应用多种方式强化幼儿对阅读的绘本的理解[4]。
例如在幼儿园展开绘本阅
读教学时，教师可以创设绘本阅读活动，让幼儿分别说出一个自己喜欢的绘本阅
读故事，并依次阅读讲解绘本故事讲了什么内容等，让幼儿在表现自己的同时强
化对绘本知识的理解，并深刻掌握其中的知识。
2.正确引导幼儿阅读绘本，培养幼儿良好的阅读习惯
在幼儿园中展开绘本阅读教学教师应重视对绘本的解读，以教师自身的专业
能力和知识涵养为基础，对绘本正确仔细讲解，让幼儿在理解的过程中感知绘本
中的人物形象以及绘本中潜在的道理以及经验等。
但在解读过程中，教师应迎合
幼儿的个性心理特征选择合适的方式展开。
例如在绘本阅读之前，教师可以让幼
儿根据绘本题目和封面信息对古诗内容进行想象和猜测，在阅读过程中教师及时
对幼儿进行提问，吸引幼儿的关注，并提高幼儿在绘本阅读中的参与度，以此激
发幼儿的阅读兴趣。
（三）合理使用绘本
绘本中的故事和内容包括其中的图片均是以实际生活为基础，并且绘本中包
含着实际生活中多方面的经验和道理，因此教师在幼儿园中展开绘本阅读教学时
还应重视合理使用绘本。
例如在其他教学活动中的应用，尽管绘本教学不包含在
幼儿园其他课程领域之间，但是由于课程存在较大的联系，主要是因为绘本中包
含多方面的知识，在幼儿的学习过程中能够合理应用。
以《小黄、小蓝》这个绘
本为例，可以让幼儿在学习三原色的过程中结合绘本知识对颜料进行混合等。
此
外教师还应与幼儿的实际生活进行联系并合理应用，以《我绝对不吃番茄》这一
绘本为例，教师可以让幼儿分别说出自身不喜欢的事物，增强幼儿的感受，以此
掌握绘本知识。
结语：总而言之，在幼儿园中开展绘本阅读教学有利于提升幼儿阅读效率，通过
阅读绘本让幼儿深刻了解其中蕴含的道理和知识，从而发挥对幼儿的教育作用。
此外幼儿借助绘本阅读能够培养良好的阅读习惯，提升对阅读的兴趣，促进其综
合素质发展。
而这就要求幼儿教师能够充分认识幼儿园中开展绘本教学的必要性，
并采取合理有效的措施展开绘本教学阅读，以丰富幼儿的阅读内容和不同的阅读需求，提升绘本阅读的效率，发挥绘本阅读对幼儿的积极作用。
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