初中作文专题之审题篇ppt
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初中作文话题作文审题训练PPT3 (共12张PPT)
以“音乐”为话题自拟题目示例：
拟 题
金 钥 匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
方法四：巧点化，妙趣横生。
以“我”为话题拟题示例： 对影片名、歌曲名、古诗 《真我的风采》 句以及成语 俗语等适当点 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 化，进行套装、借用、仿
Байду номын сангаас
方法一：定文体，扬长避短。
拟 题
金 钥 匙
方法二：前后补题，以小见大。
以“朋友”为话题，自拟题目示例2：
在宽泛的话题前面或后 《我理想中的朋友》 面作适当的增补，对写 《够味的朋友》 作范围加以限制，能使 《朋友助我度难关》 话题由大变小，由虚变 实，由抽象变具体，是 《朋友啊，你在哪里》 最常见的快速审题和拟 《我给朋友写封信》 题技法。
《谢谢你，朋友》
拟 题 金 钥 匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。
方法三：妙修辞，锦上添花。
灵活巧妙地使用修 《心灵的变奏》 比辞手法，能避免一 《生活中的阳光》 喻览无遗，让文题生 《锅碗瓢盆交响曲》 动形象，精练紧凑， 借 《 “ 五线谱”和他的五线谱》 代含蓄隽永，使文章 锦上添花。
“得作文者得天下” 话题作文审题训练
什么是话题作文？
所谓话题作文就 是在作文命题时, 为学生展开联想 和想像提供一个 既有开放性又有 约束性的话题。 这个话题只是命 题者为打开学生 思路而设置的一 个“由头”，它 只规定了作文的 范围，在立意、 选材、文体等方 面留给学生自由 选择、自由发挥。
特点：内容不限、文体不限、写法不限。
式拟题
《电脑与人脑的世纪之辩》
一、细读材料，选择文体 二、掌握方法，拟好题目 三、拓宽思路，巧妙切入
拟 题
金 钥 匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
方法四：巧点化，妙趣横生。
以“我”为话题拟题示例： 对影片名、歌曲名、古诗 《真我的风采》 句以及成语 俗语等适当点 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 化，进行套装、借用、仿
Байду номын сангаас
方法一：定文体，扬长避短。
拟 题
金 钥 匙
方法二：前后补题，以小见大。
以“朋友”为话题，自拟题目示例2：
在宽泛的话题前面或后 《我理想中的朋友》 面作适当的增补，对写 《够味的朋友》 作范围加以限制，能使 《朋友助我度难关》 话题由大变小，由虚变 实，由抽象变具体，是 《朋友啊，你在哪里》 最常见的快速审题和拟 《我给朋友写封信》 题技法。
《谢谢你，朋友》
拟 题 金 钥 匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。
方法三：妙修辞，锦上添花。
灵活巧妙地使用修 《心灵的变奏》 比辞手法，能避免一 《生活中的阳光》 喻览无遗，让文题生 《锅碗瓢盆交响曲》 动形象，精练紧凑， 借 《 “ 五线谱”和他的五线谱》 代含蓄隽永，使文章 锦上添花。
“得作文者得天下” 话题作文审题训练
什么是话题作文？
所谓话题作文就 是在作文命题时, 为学生展开联想 和想像提供一个 既有开放性又有 约束性的话题。 这个话题只是命 题者为打开学生 思路而设置的一 个“由头”，它 只规定了作文的 范围，在立意、 选材、文体等方 面留给学生自由 选择、自由发挥。
特点：内容不限、文体不限、写法不限。
式拟题
《电脑与人脑的世纪之辩》
一、细读材料，选择文体 二、掌握方法，拟好题目 三、拓宽思路，巧妙切入
初中作文指导：审题的技巧PPT【精品课件】
实战演练
• 《心中的美丽》
可选文学作品中的人物美、历史中的情感美；歌坛 上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美， 赛场上叱咤风云之美，还可以写人物的一种品质等 等。 《良师》
1、可写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”，选 择“医治心灵创伤”等内容为题材，在读者面前凸现一个“良医”式的“良 师”形象。 2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多“良师”形象中选出若 干最具美丽的场面，构成“良师”群体，从不同角度表现主题。
限制了所写的人、事、物、景必须在街上所见 所闻。
《放学路上》 限制了所写的人、事、物、景
必须发生在放学路上。
3． 弄清数量限制
• 《我最尊敬的一个人》 • 《记一件铭刻心间的事》 • 《奶奶二三事》
• 《初中生活剪影》意味着写不只一件的 事。
初中作文指导：审题的技巧PPT【精品 课件】4． 弄 Nhomakorabea人称限制
初中作文指导：审题的技巧PPT【精品 课件】
初中作文指导：审题的技巧PPT【精品 课件】
作业
• 以《一件使我 的事》为题，写一篇 500字左右的记叙文。
初中作文指导：审题的技巧PPT【精品 课件】
1. 民 族 资 产 阶级 在中国 现代化 进程和 革命史 上都有 重要贡 献 2． 民 族 企 业 在 近代中 国的命 运表明 ，只有 实现民 族独立 、国家 统一和 政治民 主后， 它才能 健康发 展 3、 每 逢 春 节 ，无 论城市 还是农 村，家 家户户 都要精 选一副 大红春 联贴于 门上， 为春节 增加喜 庆气氛 。春联 以工整 、对偶 、简洁 、精巧 的文字 描绘时 代背景 ，抒发 美好愿 望
13、《我终于懂得了 》14、《 的眼神》
• 《心中的美丽》
可选文学作品中的人物美、历史中的情感美；歌坛 上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美， 赛场上叱咤风云之美，还可以写人物的一种品质等 等。 《良师》
1、可写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”，选 择“医治心灵创伤”等内容为题材，在读者面前凸现一个“良医”式的“良 师”形象。 2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多“良师”形象中选出若 干最具美丽的场面，构成“良师”群体，从不同角度表现主题。
限制了所写的人、事、物、景必须在街上所见 所闻。
《放学路上》 限制了所写的人、事、物、景
必须发生在放学路上。
3． 弄清数量限制
• 《我最尊敬的一个人》 • 《记一件铭刻心间的事》 • 《奶奶二三事》
• 《初中生活剪影》意味着写不只一件的 事。
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作业
• 以《一件使我 的事》为题，写一篇 500字左右的记叙文。
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1. 民 族 资 产 阶级 在中国 现代化 进程和 革命史 上都有 重要贡 献 2． 民 族 企 业 在 近代中 国的命 运表明 ，只有 实现民 族独立 、国家 统一和 政治民 主后， 它才能 健康发 展 3、 每 逢 春 节 ，无 论城市 还是农 村，家 家户户 都要精 选一副 大红春 联贴于 门上， 为春节 增加喜 庆气氛 。春联 以工整 、对偶 、简洁 、精巧 的文字 描绘时 代背景 ，抒发 美好愿 望
13、《我终于懂得了 》14、《 的眼神》
作文-初中作文指导：话题作文审题ppt优秀PPT
道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交 往中察觉到一份真诚……”有位考生避开例举中涉及的 “发现”对象——理、法、情，将“发现”的目光投向 自我，拟题“我发现了自己的理智”，把“发现”的内
容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴，叙写 16岁的花季少年“我”面对“早恋”这道“难解的人生 题”终于以理智战胜自我的心理历程，新意迭出。这就
这些可以说是较“新”的构思。
5、反向式构思：
反弹琵琶，即逆向思维，往往会别有洞天。如 “以 ‘关心”为题。很多考生都跳不出叙写“关心”者之美 德，抒发被“关心者之感激”这一类窠臼，总是从正面 落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人 对一个百日小孩子起名的关心，引出一位被人漠视、歧 视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事，家人对待小孩与 老人的不同态度对比鲜明，反映了具有社会意义的深刻 主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”， 以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会 对老人的关心，这种构思赋予了题目“关心”以更深广 的内容。
3、利用提示语展开思路
话题作文题的提示引导语：“每个人都常常遇 到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的 事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应 该如何选择呢？” 根据提示，写出一段故事情节，情节中需要我
们作出一种选择，这样的选择导致我们产生了道德 情感上的激烈斗争， 然后写出“怎样选择”即可， 这是记叙文；或者概括写出一系列这样触动心灵需 要作出选择的事，论述我们“应该如何选择”，讲 述理由，加以论证，即成议论文。
分析：
这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战 胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以 及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很 精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。 因为根据这个话题，作文的重点，应该放在 “战胜”二字上。
容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴，叙写 16岁的花季少年“我”面对“早恋”这道“难解的人生 题”终于以理智战胜自我的心理历程，新意迭出。这就
这些可以说是较“新”的构思。
5、反向式构思：
反弹琵琶，即逆向思维，往往会别有洞天。如 “以 ‘关心”为题。很多考生都跳不出叙写“关心”者之美 德，抒发被“关心者之感激”这一类窠臼，总是从正面 落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人 对一个百日小孩子起名的关心，引出一位被人漠视、歧 视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事，家人对待小孩与 老人的不同态度对比鲜明，反映了具有社会意义的深刻 主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”， 以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会 对老人的关心，这种构思赋予了题目“关心”以更深广 的内容。
3、利用提示语展开思路
话题作文题的提示引导语：“每个人都常常遇 到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的 事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应 该如何选择呢？” 根据提示，写出一段故事情节，情节中需要我
们作出一种选择，这样的选择导致我们产生了道德 情感上的激烈斗争， 然后写出“怎样选择”即可， 这是记叙文；或者概括写出一系列这样触动心灵需 要作出选择的事，论述我们“应该如何选择”，讲 述理由，加以论证，即成议论文。
分析：
这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战 胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以 及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很 精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。 因为根据这个话题，作文的重点，应该放在 “战胜”二字上。
《审题立意》PPT课件
（4）话题作文。
内容在话题范围内就行，对立意没有限制。跟材料作文 相比，话题作文的审题难度较小。
立意的基本要求：
1.立意要正确。内容正确，要符合题意的要求。 2.立意要深刻。要透过现象深入本质揭示出文章 的社会意义和教育意义。
3.立意要新颖。 立意新颖，指文章的立意不落俗套。 新的观念、见解、思考，推陈出新。
翻过那座山
那年，学校组织演讲比赛，不知班主任是有心的，还是无意的，竟然选 我代表班级出征。想推脱，可班主任只是拍拍我的肩，道了句“你行的”， 便什么也没说。
我顿时跌入了深渊，无数次的经验让我知道，我必定会失败！那夜，我 躺在床上，辗转反侧，与原来一样，无意入睡。在脑海中想象着失败后的场 景，当着无数人的面，那么尴尬，那么无助，还要忍受无数的冷嘲热讽…… （多用短句，描写了“我”想象中的煎熬，很形象）这些场面，似曾相识。
（2）半命题作文。
半命题作文是指只给一半题目。
如《
其实很简单》等，
要领是先补充完整题目， 然后作文。这
类作文比命题作文的限制要少，题材也
就相应地宽得多，其审题立意的要领同
命题作文相同。
（3）材料作文
审题立意必须依据所给材料进行。材料作文审题立意的 基本方法是中心升华法。运用这种方法审题立意时，不论所 给的材料是记叙性的、议论性的、说明性的，还是寓言、漫 画等，均应先读懂材料，然后在正确概括材料中心的基础上， 再根据材料的中心提炼、升华。
曾经的我，一直怕“试”。不管是考试、口试还是面试，但凡有 “试”这个字的词，都与我有仇似的。而我之所以怕，不是因为我能力不够， 而是我给了自己太多的压力：我怕失败，我怕让父母失望，我怕让老师失望， 我怕被当众嘲笑……（点明“我”一直怕“试”的原因）而我越是怕，这一 切越是会发生，于是，心中的这座山，挡在我面前十几年，直到那件事的发 生……
内容在话题范围内就行，对立意没有限制。跟材料作文 相比，话题作文的审题难度较小。
立意的基本要求：
1.立意要正确。内容正确，要符合题意的要求。 2.立意要深刻。要透过现象深入本质揭示出文章 的社会意义和教育意义。
3.立意要新颖。 立意新颖，指文章的立意不落俗套。 新的观念、见解、思考，推陈出新。
翻过那座山
那年，学校组织演讲比赛，不知班主任是有心的，还是无意的，竟然选 我代表班级出征。想推脱，可班主任只是拍拍我的肩，道了句“你行的”， 便什么也没说。
我顿时跌入了深渊，无数次的经验让我知道，我必定会失败！那夜，我 躺在床上，辗转反侧，与原来一样，无意入睡。在脑海中想象着失败后的场 景，当着无数人的面，那么尴尬，那么无助，还要忍受无数的冷嘲热讽…… （多用短句，描写了“我”想象中的煎熬，很形象）这些场面，似曾相识。
（2）半命题作文。
半命题作文是指只给一半题目。
如《
其实很简单》等，
要领是先补充完整题目， 然后作文。这
类作文比命题作文的限制要少，题材也
就相应地宽得多，其审题立意的要领同
命题作文相同。
（3）材料作文
审题立意必须依据所给材料进行。材料作文审题立意的 基本方法是中心升华法。运用这种方法审题立意时，不论所 给的材料是记叙性的、议论性的、说明性的，还是寓言、漫 画等，均应先读懂材料，然后在正确概括材料中心的基础上， 再根据材料的中心提炼、升华。
曾经的我，一直怕“试”。不管是考试、口试还是面试，但凡有 “试”这个字的词，都与我有仇似的。而我之所以怕，不是因为我能力不够， 而是我给了自己太多的压力：我怕失败，我怕让父母失望，我怕让老师失望， 我怕被当众嘲笑……（点明“我”一直怕“试”的原因）而我越是怕，这一 切越是会发生，于是，心中的这座山，挡在我面前十几年，直到那件事的发 生……
初中话题作文的审题指导PPT (共16张PPT)
这就是一道话题作文的典型例题。所谓话题，就是谈话的 中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是 围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。在上述 例题中，只要考生所写作文与“树”有关，都算切题。记 叙文可写自己亲历的或看到或想到的有关“植树”或“毁 树”的人、事，也可以记叙以“树”所喻之人、所喻之物、 所喻之抽象的文化现象，又可以是畅想未来社会的人与树 之间的生存关系；说明文可说明树（也可以是一种树）的 种类、特点、作用、栽植等知识，也可以说明植树(或毁树) 的作用（或危害）；如果写议论文,可由树的自然特点谈起， 由物及人，引发对一些社会现象的议论，如树木与“树” 人，如由“树木、树林与气候”引发的生活、社会现象思 考。此外，还可写成戏剧。 把握话题内容的实质，追求与话题内容“神似”，行文中 可能没有提到与“树”的字眼，但也算切题。
话题作文审题指导
什么是话题作文
先看一个话题作文题目： 树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树， 无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树 而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富 的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐 思……
请以“树”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的文章， 可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。
例二：世界永远处在变化之中，自然界在不停地变， 社会在不停地变，人在不停地变。有位哲人说：世 上唯一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世 界，人该怎么办呢？请以“变化”为话题，写一篇 文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。
写这个题目不能停留在反映“变化”上。话题材料 已经说明了世界是变化的，再停留在反映这一点上 便不符合命题要求。要紧紧抓住话题材料提出的问 题“面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？”来 思考作文的立意，写出鲜明的观点来。如“以变应 变”、“与时俱进”等，以及我们不仅要适应世界 的变化，更要探索变化的规律，主动地去改变世界 等等。这样抓住关键思考立论，文章就有了深度。
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt(完美版)
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt (完美 版)
材料作文的写作指导
——审题篇
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt (完美 版)
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt (完美 版)
高考作文命题的常见形式 1．命题作文 2．材料作文
3．话题作文
审题立意的基本要求 ①符合题意 ②符合文体要求 ③透过现象深入本质 ④见解新颖
材料的不同形式：
1、并列型 ：这些材料可能会涉及到两个甚至两 个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之 分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说， 每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2、主次型：这些材料可能会涉及几个对象，但 这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分， 那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对 象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可 能出现偏题现象。
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt (完美 版)
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审题分析训练1 ：
题目： 与但丁、莎士比亚齐名，被称为世界诗坛三大 巨匠之一的歌德，享年83岁，就在他逝世前的 7个月，才完成了大型歌剧《浮士德》下卷的 创作———补写完了难度较大的第四幕，使他 的创作生涯达到了自己的颠峰。 他的好友爱克曼在问及歌德的创作经验时，歌 德只说了一句话：“我的创作好比推一块石头 上山，石头不停地滚下来，我又推上去。” 歌德的回答非常简单，却给人很多启迪。请根 据上则材料，结合自己的感受和体会，写一篇 800字左右的文章，文体不限，题目自拟。
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt (完美 版)
这句话是个比喻： 材料作文的初中作文指导：审题篇ppt(完美版)
上山推石头——创作的过程 石头不停地滚下来，又推上去——— 这就道出了创作的艰辛 山——创作高峰 不断的推石头上山的人——伟大的作 家 石头上去又下来——过程倒退、迂回、 失败。
材料作文的写作指导
——审题篇
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高考作文命题的常见形式 1．命题作文 2．材料作文
3．话题作文
审题立意的基本要求 ①符合题意 ②符合文体要求 ③透过现象深入本质 ④见解新颖
材料的不同形式：
1、并列型 ：这些材料可能会涉及到两个甚至两 个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之 分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说， 每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2、主次型：这些材料可能会涉及几个对象，但 这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分， 那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对 象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可 能出现偏题现象。
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt (完美 版)
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审题分析训练1 ：
题目： 与但丁、莎士比亚齐名，被称为世界诗坛三大 巨匠之一的歌德，享年83岁，就在他逝世前的 7个月，才完成了大型歌剧《浮士德》下卷的 创作———补写完了难度较大的第四幕，使他 的创作生涯达到了自己的颠峰。 他的好友爱克曼在问及歌德的创作经验时，歌 德只说了一句话：“我的创作好比推一块石头 上山，石头不停地滚下来，我又推上去。” 歌德的回答非常简单，却给人很多启迪。请根 据上则材料，结合自己的感受和体会，写一篇 800字左右的文章，文体不限，题目自拟。
材料作文的初中作文指导：审题篇ppt (完美 版)
这句话是个比喻： 材料作文的初中作文指导：审题篇ppt(完美版)
上山推石头——创作的过程 石头不停地滚下来，又推上去——— 这就道出了创作的艰辛 山——创作高峰 不断的推石头上山的人——伟大的作 家 石头上去又下来——过程倒退、迂回、 失败。
初中作文指导(一)：审题PPT (共24张PPT)
②这道题写作的范围是：一件事。 ③这道题取材的范围是：身边的事。 ④这道题题旨的中心是：有趣的事。 ⑤这道题的文章体裁是：记叙文。
《发生在我身边的一件趣事》
通过以上程序的思考和分析，然后再归纳 总结，得出结论：用记叙文的形式，写一件 发生在自己身边的有趣的事情。 →继续思考：什么是有趣的事？
四、写作练习：
讨论： 你审题时会关注哪些限制词？
《风景近在眼前》
眼前
你认为“题眼”（关键的中心词）是 哪个词？
风景
在这些照片里：
风景是美丽的自然景观 风景是大自然的鬼斧神工； 风景是季节特有的流光异彩
这里有风景吗？这里的风景是什么？
风景是代代传承的孝道 风景是妈妈眼眸里的笑意 风景是父亲如山的脊背 风景是人民军队的众志成城 风景是人与自然 的和谐相处 风景是诚信比金的美 德 ……作文指导（ 一）：源自审题一、作文审题中常见误区:
1、忽略要素（限制词） 如：那一次，我哭了 2、中心游离（主次不分、中心不显） 如：有趣的一次经历 3、忽略文体（叙事、议论不分） 如：咱们家的那些事
二、应对措施：学会审题
1、命题作文不能改题目；
明确以。。。为题，还是以。。。为话题。
所谓有趣的事就是指给人以新鲜感的事情， 也就是人们喜闻乐见的事，这样的事，一般 说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚 至有点富于戏剧性。但光有趣还不行，还必 须有意义，能给人以启迪和教育。
2、《我长大了》
不是说自己长胖了，长高了，上中学 了。 更主要的是说“我”懂事了。 选择让“我”懂事的一件事或一段过 程，写出自己明白了什么道理。
发现风景
↓
还原风景
↓
呈现风景
中考作文审题指导优秀PPT课件
最大值、最小值、平均值等。
2024/1/30
26
分析数据，揭示规律
2024/1/30
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析，可以发现数据之间的特征和趋势，
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义，需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
5
02
中考作文审题基本概念
Chapter
2024/1/30
6
审题定义及重要性
审题定义
审题是作文的第一步，指对作文题目 进行深入理解和分析，明确写作要求 和方向。
重要性
审题是作文成功的关键，它决定了文 章是否符合题意、是否有深度、是否 有创意。只有准确审题，才能避免偏 题、离题，写出高质量的作文。
注意立意的准确性和深刻性，确 保文章有明确的主题和观点。
2024/1/30
23
联系实际，发挥想象
将材料中的内容与现实生活相联系，寻 找共鸣点和切入点。
发挥想象力和创造力，对材料进行拓展 注意想象的合理性和逻辑性，确保文章
和延伸。
内容与材料紧密相连。
2024/1/30
24
06
图表作文审题技巧
Chapter
中考作文审题指导优秀PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 中考作文审题基本概念 • 命题作文审题技巧 • 半命题作文审题技巧 • 材料作文审题技巧 • 图表作文审题技巧 • 审题实战演练与点评
2
01
引言
Chapter
2024/1/30
3
2024/1/30
26
分析数据，揭示规律
2024/1/30
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析，可以发现数据之间的特征和趋势，
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义，需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
5
02
中考作文审题基本概念
Chapter
2024/1/30
6
审题定义及重要性
审题定义
审题是作文的第一步，指对作文题目 进行深入理解和分析，明确写作要求 和方向。
重要性
审题是作文成功的关键，它决定了文 章是否符合题意、是否有深度、是否 有创意。只有准确审题，才能避免偏 题、离题，写出高质量的作文。
注意立意的准确性和深刻性，确 保文章有明确的主题和观点。
2024/1/30
23
联系实际，发挥想象
将材料中的内容与现实生活相联系，寻 找共鸣点和切入点。
发挥想象力和创造力，对材料进行拓展 注意想象的合理性和逻辑性，确保文章
和延伸。
内容与材料紧密相连。
2024/1/30
24
06
图表作文审题技巧
Chapter
中考作文审题指导优秀PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 中考作文审题基本概念 • 命题作文审题技巧 • 半命题作文审题技巧 • 材料作文审题技巧 • 图表作文审题技巧 • 审题实战演练与点评
2
01
引言
Chapter
2024/1/30
3
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2、重视背景语的指向
背景语往往是命题者着意营造的一种情境， 不同的背景语引发的思维走向是不同的。只 有审清了背景语的思维指向，才能保证协作 中思维模式与文章内在文脉的贯通。
实例分析：题目：顺境造就不了人 才？做人坚持“行方”原则，策略 就可抛弃？人生需要我们思辨的哲 理太多太多：德与才、苦与乐、美 与丑、荣与辱等请以“人生哲理” 为话题写一篇文章
3、认真研究作文要求
现在作文要求非常宽泛，但不等于没 有要求。你如果选择了记叙文的体裁， 你就必须按照记叙文的要求去写；选择 了议论文，你就要有论点、论据、论证； 写寓言要告诉别人一个道理；写小小说 要有情节；写戏剧要有尖锐的矛盾冲 突……发挥自己的优势，注意扬长避短， 就能够写出最能反映自己写作水平的佳 作来
五、实战演练
演练一：倾听是一种亲和的态度。 被倾听的内容可以是长者的教诲， 朋友的诉说，他人的牢骚；也可以 是莺歌燕语，山风松涛，大海潮声 等等请以“倾听”为话题写一篇文 章。要求 ：立意自定；文体自选； 题目自拟；不少于800字
（文题透析）写好此题，须注意以下几点：1、明
材料告诉我们，学习知识不仅仅从书本学习， 在生活当中，有许多东西可以学习。而这个知识的 学习是“处处可以”，面广量大，这就给考生以广 阔的材料空间，似乎什么都可以写。其实不然，这 个材料里有几个要素必须认真分析：“处处”仅仅 是第一个出现的范围要求和提示，下面还有“留 心”、“认真观察”，也就是告诉我们出现在作文 里的材料必须是在你的生活当中自己“认真观察” 而来的。如果是道听途说，从书本而来的，你就不 可能写出好的文章来。还有下面的“勤于思考”， 如果你就事写事，没有经过思考，没有对这个学习 过程进行理性化思考，你就不能够深刻的反映这个 过程。所以，认真研读材料，认真分析这个环节必 不可少。
2、认真分析话题材料
正确的作文切入点的选择，来源于对 话题作文材料的科学分析。一道中考作 文试题，凝结着命题专家的大量心血， 材料中的每一句话，每一个词都有着许 多深刻的内涵。如果我们视而不见，或 草草浏览，就很难把握文章的中心，想 找到正确的切入点就非常困难了
实例分析： 题目：“处处留心皆学问”，如果 你在生活当中处处留心，认真观察， 勤于思考，那么你就懂得许多知识。 请你以此为话题，联系自己的实际， 写一篇文章。
审题是决定作文成败的第一个重要环节。 考试时，只有审题正确，才能拿到基本的分 数；否则，文字基本功再好也要砸窝。审题 不准，偏移话题，甚至不受话题的约束而另 起炉灶，这都是作文的大忌。同学们要切记： 审题第一
三、审题技法
1、全面把握话题材料 如果说，现在的话题作文给我们提供了可
以尽情奔驰的广阔的大草原，那么审题的第 一要素就是要我们全面把握材料的中心，在 材料中找出控制骏马奔驰的缰绳。这样我们 就可以把命题的意图吃准，找准材料与话题 作文的共同点和交汇点，在一定的高度审视 材料，在写作的时候能够抓住材料的中心， 不会顾此失彼
文题透析：审读背景语，我们会发 现，要求我们写的“哲理”应是矛 盾对立的双方。
3、重视提示语的暗示
话题作文在开放中又有限制，这些限制多 出现在提示语中。
实例分析：题目：人的一生总要与 书打交道，在与书的接触过程中， 一定会有一些故事发生，之后就会 有一些属于自己的思考。请以你与 书的交往过程中或以对书的思考为 内容范围写一篇文章
四、快速审题技巧
1、重视概念的内涵 话题有时是以一个概念的形式出现的，比
如“诚信”、“欣赏”、“选择”等。概念 都有特定的内涵，忽视了概念内涵就有跑题 之虞。
实例分析： 题目：近来，社会出现了各种各样 的热潮：网络热、姚明热、追星热 等等，请你以语中已经列举了网 络热、姚明热、追星热等等例子， 指的是一种社会现象，就不能将 “热”理解为“热情”“热心”等。 如果错误理解内涵，作文一开始就
实例分析： 题目：有人说，有什么都不要紧， 千万不要有病；没有什么都不要紧， 千万不要没有钱。也有人说，金钱 不是万能的，没有金钱 是万万不能 的。请你以“我看钱 这东西”为话 题，写一篇文章
我们拿到这个题目以后，如果不假思索提笔就 写，很容易写到大谈金钱的作用，弄不好还有拜金 主义的思想流露，那就和命题者的意图相背了。材 料告诉我们金钱固然有很大作用，但这两个“有人 说”的是不是正确的，有没有偏差呢？这就需要我 们对材料进一步分析，从材料的整体高度把握作文 命题中心。这两个“有人说”过分肯定了金钱的作 用。没有钱固然不方便，但钱是不是人的唯一生存 条件？这个话题作文的命题意图显然是要我们去阐 述充分肯定金钱的作用，但是也要阐明对金钱的正 确态度，即要合法的追求金钱，正确使用金钱，让 金钱给自己、家人和社会带来幸福。着就是全面把 握材料，让文章在合理的范围之内纵横驰骋，而不 游离于命题之外
请以“生命”为话题
话题
写一篇文章
要求：1、可以写自己的经历，也可以 写别人的事；可以从正面写，也可以 从反面写；可以抒发情感，也可以发 表议论。所写内容必须与话题相关。2、 题目自拟，立意自定，文体自选（诗
歌除外）。3、不少于600字 要求
可见，一篇话题作文就有“材料、 话题、要求”组成
二、审题的重要性
文题透析：提示语中包含着丰富的信息， “你与书的交往过程中”隐藏的限制 至少有：1、要写自己的，不能写他 人的；2、要写出过程，最好是写成 散文或记叙文。“对书的思考”透露 的消息则有：1、要以写对书的感悟、 体验以及书对我的启示教育为主；2、 文体最好写随笔、杂感或议论文。有 了上述思考，就可以保证在审题中没 有大的失误
作文专题之审题篇
一、话题作文的构成
材料
生命只有一次，他是宇宙间最宝贵、最值 得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的； 既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本 身就是一种希望。生命中那些成功与失败， 荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂， 都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥 异的画。生命值得审视与感悟，生命值得 欣赏与敬畏