小学生文艺标兵的主要事迹材料
小学生艺术之星的事迹材料7篇
小学生艺术之星的事迹材料7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学艺术之星事迹材料(精选7篇).doc
小学艺术之星事迹材料（精选7篇）小学艺术之星事迹材料（篇1）我叫马__，是全椒三(3)班的学生，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是学校环保之星.平常，我在家里经常帮父母做一些家务。
在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
在我的提议下，在家中我们不使用塑料垃圾袋：为了节俭用水，在家中对淘米水进行再利用：我奉劝家人、亲友尽量在公共场合不吸烟、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。
提议妈妈把废纸收起来卖掉，并把电池集中回收，不随便乱扔。
为了环保，我在家里节俭用水：刷牙的时候立即关掉水龙头，洗手时让水流细一些，少量的衣服不动用洗衣机，自我用手洗。
为了环保，我会节俭用纸：复印打印尽量双面使用纸张，作业本不用了还能够打草稿，督促同学回收废纸。
为了环保，我会进行垃圾分类：像电池圆珠笔芯等分开处理。
为了环保，我爱护环境：我从不踩踏草坪，不攀折花木……我模范遵守学校的两无制度，不乱扔垃圾，不吃零食，动员同学们将喝过的饮料瓶收集起来，每月集中卖掉，用于班费。
从开学到此刻我班已收集饮料瓶满满的.四大袋。
在我的带动下，同学们已经养成习惯，尤其是劳动委员李帅，在学校内的.其他地方看见有乱扔的饮料瓶或者废纸也会捡起来，收集起来。
小学艺术之星事迹材料（篇2）王__，女，__年__月出生，11岁，担任建设办事处青年路小学四年一班班长，校少先队大队长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
四年内连续被评为镇乡级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
小学艺术之星事迹材料(精选5篇)
小学艺术之星事迹材料（精选5篇）篇一：小小舞者的成长历程在我们学校的小学艺术之星中，有一位特别引人注目的小舞者，她就是小李。
小李从小就对舞蹈有着浓厚的兴趣，经过多年的努力和坚持，她逐渐成长为一位优秀的舞者。
下面就让我们来了解一下她的成长历程。
小李从幼儿园时期开始接触舞蹈，那时候她只是跟着老师学习一些简单的舞蹈动作。
但是，她总是用心地观察老师的每一个动作，并且认真练习。
每当舞蹈比赛时，小李都会积极参与并取得不错的成绩。
随着时间的推移，小李进入了小学，舞蹈成为了她生活中不可或缺的一部分。
她每天放学后都会去舞蹈培训班学习，而没有放松自己。
她坚持每天进行基础训练，并且参加各类舞蹈比赛。
她的努力得到了回报，她在比赛中屡次获得冠军，并且获得了一些奖学金。
小李的舞蹈之路并非一帆风顺，她也曾经遇到挫折和困难。
但是，她总是能够从失败中学习，并且更加努力地去追求自己的梦想。
同时，她也利用自己的经验和知识，帮助其他同学提高舞蹈技巧。
如今，小李已经成为学校舞蹈队的一员，她每年都会参加学校的文艺晚会，并且给大家带来精彩的表演。
她的成长历程不仅仅是一段简单的事迹，更是一段激励人心的故事。
篇二：小画家的创作之路在我们学校的小学艺术之星中，有一位名叫小明的小画家，他从小就展现出了非凡的绘画天赋。
下面就让我们来了解一下他的创作之路。
小明从幼儿园时期就喜欢拿起画笔，一副副精致的画作如泉涌而出。
他的画作不仅具有多样的表现形式，还充满了独特的创意和想象力。
他的作品时常参加国内外的青少年绘画比赛，并且屡获佳绩。
随着年龄的增长，小明对绘画的热情也愈发浓厚。
他在学校成立了一个绘画社团，组织各类绘画活动，并且帮助其他同学提升绘画技巧。
他还积极参加学校艺术展览，并且多次获得优秀作品奖。
小明的创作风格多样，从风景画到人物肖像，从水彩画到油画，他都能游刃有余地展现自己的才华。
同时，他还通过绘画表达了自己对于自然环境和社会问题的思考，并且引起了广大观众的关注。
艺术之星事迹材料
艺术之星事迹材料篇一：一年级文体之星事迹材料一年级文体之星事迹材料黄愉涵有比较强的学习、模仿能力，是我班的“小老师”，老师的好帮手，是个热爱音乐、爱跳舞的快乐女孩，在班级中，黄愉涵同学不仅唱歌动听，跳舞也最精彩。
每次她一唱歌，总能得到大家热烈的掌声。
他认真学习本领，提高自己在艺术方面的能力，勇于表现自己。
她担任班里文艺文员，帮助老师布准备六一节目，积极地教其他同学舞蹈动作，充分展示了自己的艺术才能。
她热爱文体艺术活动，能积极参加学校的各类文体活动。
在学校运动会上，就像个小大人的她也为班级得分。
她在文艺方面表现突出，尤其对音乐以及舞蹈有很好的理解能力。
在学习中，她也认真努力，注重积累经验，养成了良好的学习习惯，充分带动和发挥小组合作的凝聚力和精神，赢得了老师和同学的新人和赞誉，是班里认真负责的文艺委员，也是同学们的好榜样。
篇二：文艺之星先进事迹材料小学艺术之星先进事迹材料我叫袁美莉，是顺联小学六年级的一名学生。
曾连任班级文艺委员，在文艺活动方面表现突出，尤其对音乐以及舞蹈有很好的理解能力。
在学习中，我认真努力，注重积累经验，养成了良好的学习习惯，充分带动和发挥小组合作的凝聚力和精神，赢得了老师和同学的信任和赞誉，并获得优秀班干部光荣称号。
在尽职尽责为同学们服务的同时，我还积极参加学校的文艺表演，参加了学校的舞蹈队，并担任舞蹈队队长。
带领同学们一起排练舞蹈，并参加了镇里举行的庆祝教师节文艺汇演，并取得了优异的成绩。
在发挥自己艺术特长的同时，我始终坚持德、智、体、美、劳全面发展，勤奋好学，乐于助人，和同学们共同进步，同时也是老师的得力小助手“以广泛的兴趣爱好充实自己，以明朗开放的心态成熟自己”成为我校园生活的指南，因为我一直相信这样一句话：“给我一个舞台，我将舞出我最真的精彩！”篇三：文艺之星事迹材料唐山学院“校园之星——文艺之星”事迹材料环化系：霍冬洋霍冬洋，男，1991年3月4日出生，汉族，就读于唐山学院环境与化学工程系11无机非金属材料工程专业，中共党员，曾先后担任原环境与化学工程系学生会文艺部部长，学生社团以歌为铭协会会长，环境与化学工程系学生会主席等职务，每年均获得学雷锋先进个人，优秀青年志愿者，优秀团员，优秀团干部等称号。
小学文艺之星事迹材料范文（通用6篇）
小学文艺之星事迹材料小学文艺之星事迹材料范文（通用6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编整理的小学文艺之星事迹材料范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学文艺之星事迹材料1小王，今年12岁，是邱县实验小学五年级5班的学生。
他热爱祖国、热爱集体、品学兼优、团结同学、乐于助人、积极向上。
在德、智、体、美、劳等方面都表现突出，一身浩然正气，是一名全面发展、出类拔萃的优秀少先队员，是同学们学习的榜样，是老师和家长心中的好孩子。
一、努力争当品学兼优，先锋榜样的好少年在学习上，他上课专心听讲，独立思考，认真完成各项作业。
他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，虚心请教，不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，成绩节节攀升。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
在每次考试中总是名列前茅，多次被评为“优秀少先队员”“三好学生”。
是老师的得力助手，是同学们学习的'榜样。
长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，处处以身作则，为同学树立了榜样。
还全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的小助手，更是同学值得信任的“领头羊”。
二、努力争当团结同学，乐于助人的好少年他是一个非常有爱心的同学，经常主动关心帮助班上学习和生活有困难的同学。
伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
还和同学在一起谈心得、交流学习经验，帮助同学解答疑难。
每当遇到在学习上有困难的同学，他会耐心地尽其所能，耐心细致地讲，总是百问不厌。
在家里，关心亲人，以礼相让，经常帮助家长做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。
对待邻里朋友，他文明礼貌，乐于助人，深得邻里喜爱。
三、努力争当热爱集体、积极向上的好少年他时刻谨记老师和家长的教导：在学习上要认真努力，在行为上要乐于助人，在家庭要孝顺父母关心亲友，在学校要尊敬师长帮助同学，在生活上要勤俭节约，诚实守信。
文体之星事迹材料范文(精选8篇)
文体之星事迹材料范文(精选8篇)文体之星事迹材料4文体之星事迹材料5苍XX是一个乐观活泼的小女孩，各方面都能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并取得显著的成绩。
就像她的名字一样，自己虽是沧海一粟，却在不断地超越自我中，硕果累累。
自入学以来她一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀三好学生，还被区里评为“诚信之星”，书法绘画都在区里竞赛中获奖。
在海格小学这片乡村的净土上，犹如一颗珍珠，闪闪发光。
一、面对社会大集体，洒下爱心心欢喜。
海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄，苍XX生于这里，成长于这里，每一天面对自己熟悉的乡里乡亲。
她都会以热情的问候声，微笑的面孔带给人们快乐。
虽然只是一个十一岁的小姑娘，但却尽自己最大的力量帮助别人，村里有位残疾的老人，她经常会到老人居住的地方帮助打扫卫生，有时还带动班级内几个伙伴一起去。
要是在路上碰到拎重东西的老人，总是抢着帮忙，更别说在车上给老人让座的事了。
就是因为她处处洒下自己的爱心，学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。
二、面对学校大家庭，尽职尽责做自己。
她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
1、学校最佳主持。
从三年级起，学校组织的各项活动，她都担任主持人，站在舞台上，落落大方，语言时而亲切自然，时而慷慨激昂，给各位老师和同学留下了深刻的印象。
她在主持的过程中，学到了很多，并能学以致用，自己书写元旦、教师节等节日的主持稿，组织同学们一起度过了很多欢快的节日。
2、老师得力助手。
没有园丁辛勤地劳作，哪来花儿灿烂的笑脸；没有老师无私的付出，哪来学生健康地成长。
从入学伊始，苍XX就发自内心地尊敬老师。
见到老师，她总是笑盈盈地喊声老师好，努力做好老师的左膀右臂，来回报老师的关爱。
作为班长的她，处处以身作则协助老师管理班级，班级的升旗仪式，早自习的组织，活动课的开展，板报的设计，处处留下她的身影。
小学艺术之星事迹材料（精选5篇）
⼩学艺术之星事迹材料（精选5篇）⼩学艺术之星事迹材料 ⼀、事迹材料的特点 鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本⽬的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达⽅式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发⼒和感染⼒。
事迹材料的写作⽬的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此⽬的，⾸先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发⼒和感染⼒。
⼆、⼩学艺术之星事迹材料（精选5篇） 在平平淡淡的⽇常中，⼤家都经常接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
下⾯是⼩编收集整理的⼩学艺术之星事迹材料（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
⼩学艺术之星事迹材料1 我叫郝默然，今年10岁，是鄂尔多斯市东胜区第九⼩学四年级的⼀名学⽣。
我是⼀名活泼开朗、多才多艺的⼥孩，从⼩就在绘画、舞蹈⽅⾯展⽰出了天赋。
当我还在学前班的时候，我就报了舞蹈班，让我在舞蹈⽅⾯接受专业的指导，功夫不费有⼼⼈，在舞蹈班的训练中，我每次都会得到⽼师的肯定。
20xx年在内蒙古第九届国际标准舞（体育舞蹈）全国公开赛拉丁舞⼥⼦新⼈组获得了⼆等奖的好成绩。
当然，我现在作为⼀名⼩学⽣，挑起了班级⽂艺班长的重任，在今年的六⼀⼉童节，我也主动挑起了⼤梁，为班⾥排练了舞蹈“微星圈”，赢得了全校⽼师和同学的⼀致好评。
⼀跃成为学校⼩有名⽓的舞蹈⼩明星。
我有强烈的求知欲，对任何⼀门才艺学科都报以认真的态度，从不敷衍。
也有着良好的学习态度和学习习惯，课前认真预习，课堂认真听讲，课后及时复习巩固，勤于思考，善于质疑，乐于总结。
不仅从课本中学习，⽽且善于多⽅⾯吸取知识。
⼏年来在各科⽼师的精⼼培养下，我积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园⽂化，也丰富了⾃⼰的多彩的⽣活。
艺术之星事迹材料_0
艺术之星事迹材料篇一：一年级文体之星事迹材料一年级文体之星事迹材料黄愉涵有比较强的学习、模仿能力，是我班的“小老师”，老师的好帮手，是个热爱音乐、爱跳舞的快乐女孩，在班级中，黄愉涵同学不仅唱歌动听，跳舞也最精彩。
每次她一唱歌，总能得到大家热烈的掌声。
他认真学习本领，提高自己在艺术方面的能力，勇于表现自己。
她担任班里文艺文员，帮助老师布准备六一节目，积极地教其他同学舞蹈动作，充分展示了自己的艺术才能。
她热爱文体艺术活动，能积极参加学校的各类文体活动。
在学校运动会上，就像个小大人的她也为班级得分。
她在文艺方面表现突出，尤其对音乐以及舞蹈有很好的理解能力。
在学习中，她也认真努力，注重积累经验，养成了良好的学习习惯，充分带动和发挥小组合作的凝聚力和精神，赢得了老师和同学的新人和赞誉，是班里认真负责的文艺委员，也是同学们的好榜样。
篇二：文艺之星先进事迹材料资源与材料学院文艺之星事迹材料本人XX，女，共青团团员。
现任院文艺部干事，校团委青年工作部干事，校舞蹈团（民族舞）成员，系拉拉队队员。
在大学学习中，我深切的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。
为了提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。
下面我将从工作，学习，思想和生活等方面简单的对自己做介绍。
一、工作方面刚开学不久，我便担任院文艺部干事，在工作中，积极认真，积累经验，养成了良好的工作习惯，充分带动和发挥团队合作的凝聚力和精神，以锐意进取的作风及表现赢得了老师和同学的信任。
在学校第28届团体操比赛中，作为团体操的主要策划和指挥人员，带领本院获得“最佳组织奖”。
我还是班级的生活委员，在班内积极配合其他班委工作，使班级团结向上，奋发进取。
我也是校团委青年工作部成员，平时积极参与部里组织的活动，积极配合部长的工作，有极强的集体荣誉感和责任心。
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！小学生文艺标兵的主要事迹材料1 xxx,12岁,xxx市小学六年级一班学生,任六一中队的中队长兼班长，同时任学校少先队大队长。
xxx同学从小就是一个勤奋好学的同学。
上学以来，她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的“小明星”。
几年来，多次在学校、区各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。
区英语口语比赛一等奖，全国语文读写大赛一等奖，区艺术节器乐类参赛二等奖，中央电视台齐鲁风采英语大赛xxx赛区特等奖，代表xxx市到省里参赛并取得了较好的成绩。
她的古筝已经取得了十级优秀的考级认证。
由于她的出色表现，自上学以来就连年被评为“三好学生”，并在2010年被评为区级三好学生，受到学校老师和同学的一致好评。
是一名才艺突出的少先队员。
面对众多的荣誉，xxx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。
因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。
她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。
“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。
需要特别提出的是，xxx从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。
同时，喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。
对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。
她牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。
随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。
把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
xxx不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。
她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。
xxx同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。
体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。
xxx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。
在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。
xxx同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。
因为她总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。
对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。
她作为班长，为班集体作出了很大贡献。
作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。
在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。
同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。
xxx的全面发展还表现在日常生活中。
首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。
曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给她也买几件新衣服。
可欣仪说：“我有衣服穿，还都很新呢。
再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。
”就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。
平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。
她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。
xxx，她的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。
她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。
她一定会无愧于“才艺成长小明星”的荣誉称号。
小学生文艺标兵的主要事迹材料2 xxx,12岁,xxx市小学六年级一班学生,任六一中队的中队长兼班长，同时任学校少先队大队长。
xxx同学从小就是一个勤奋好学的同学。
上学以来，她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的“小明星”。
几年来，多次在学校、区各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。
区英语口语比赛一等奖，全国语文读写大赛一等奖，区艺术节器乐类参赛二等奖，中央电视台齐鲁风采英语大赛xxx赛区特等奖，代表xxx市到省里参赛并取得了较好的成绩。
她的古筝已经取得了十级优秀的考级认证。
由于她的出色表现，自上学以来就连年被评为“三好学生”，并在XX 年被评为区级三好学生，受到学校老师和同学的一致好评。
是一名才艺突出的少先队员。
面对众多的荣誉，xxx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。
因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。
她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。
“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。
需要特别提出的是，xxx从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。
同时，喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。
对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。
她牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。
随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。
把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
xxx不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。
她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。
xxx同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。
体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。
xxx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。
在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。
xxx同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。
因为她总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。
对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。
她作为班长，为班集体作出了很大贡献。
作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。
在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。
同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。
小学生文艺标兵的主要事迹材料 3 我叫马瑞，是琴台一小三(4)班的学生，作为一名学生标兵，我尊敬师长，成绩优异，学习认真，是广大师生认可的品学兼优的好学生。
在道德方面：我热爱祖国、热爱学校，在日常生活中，我乐于助人，团结同学，遵守学校纪律，作为班干部，我懂得发挥模范带头作用，鼓励并帮助大家努力学习，由我帮带的同学成绩提高很明显，进步很大，我能够热心地为每一位需要帮助的同学解决问题，是大家的知心朋友。
在学习上：我坚持课前预习，上课认真听讲，课后复习并巩固知识，不让父母操心，把被动地听老师讲课变成主动地学习，遇到困难，力求解决，决不含糊，我自己制定了一份学习计划，并严格执行。
因此成绩一直不错，是每学期都当选的“三好学生”，也多次获得“班级之星”、“校级十佳少先队员”、“学习小能手”、“校园小书迷”等光荣称号。
在个人素质方面：我热爱大自然，爱护小动物，保护环境卫生，积极参加各种有益的课外活动及社会活动，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回报，是一个大家认可的好孩子。
在运动健康方面：我喜欢运动，会打乒乓球，也喜欢篮球，我的跆拳道也得过电视大奖赛第三名，我喜欢跑步，喜欢游泳，每次学校的运动会我都参加并能取得好的名次。
在审美方面：我努力提高自己的审美情趣和生活情调，练习书法，学弹吉它，学唱歌，学跳健身舞等。
以上这些是我的成绩，也是我的起点，我要求自己在好的起点上更上一层，做学校的好学生，父母的好孩子，做个有用的、能对社会有所贡献的人。
小学生文艺标兵的主要事迹材料。