支教调查问卷(学生)
支教 调研报告
支教调研报告
《支教调研报告》
一、调研目的
支教是指教育部门组织各类人才前往农村、边远地区开展教育支持工作。
为了了解支教工作的实际情况以及对学生和教师的影响，我们进行了支教调研。
二、调研方法
我们采用了问卷调查、访谈和实地观察的方法，对参与支教的教师和学生进行了调查，了解他们在支教工作中的感受和情况。
三、调研结果
1. 教师情况：大部分参与支教的教师对支教工作充满热情，他们通过支教工作提高了自己的教学能力和对学生的关爱，感到成就和快乐。
但也有一部分教师因为生活条件艰苦和工作压力大而感到困惑和压力。
2. 学生情况：支教的学生大多来自经济贫困的家庭，他们在教育资源匮乏的情况下，非常渴望学习和知识。
支教工作让他们感到受到了关注和帮助，在教育上得到了很大的改善。
4. 教学环境：支教地区的教学条件和师资力量都相对薄弱，这对支教工作提出了更高的要求。
缺少教学资源和人才配套，也
是支教工作的一大挑战。
五、调研建议
1. 加大政府对支教项目的支持力度，提高支教地区的教育投入。
2. 完善支教招募和培训机制，提高支教人员的专业水平和教学能力。
3. 加强支教地区的教育资源建设，改善教学环境。
4. 增加对支教学生的关爱和帮助，为他们创造更好的学习条件。
总结
支教工作对教师、学生和社会都具有重要意义，但也面临着一些困难和挑战。
通过调研我们发现，应对支教工作提出更多的政策和指导建议，以确保支教工作的有效实施和推广。
大学生支教活动影响与问题的调查及分析
大学生支教活动影响与问题的调查及分析一、课题研究的主要问题及重点随着中国特色社会主义事业的不断发展和进步，大学生支教活动作为一项伟大的公益事业，越来越得到全社会的认可，呈现出一种强劲的发展态势，受到社会各方的广泛的关注。
我国教育发展不平衡，中西部贫困地区教育资源匮乏，教育水平相对落后，大学生支教对于平衡教育发展无疑具有重要作用。
然而，大学生支教活动到底对当地的教育起到了怎样的作用，对受教孩子、大学生自身产生了怎样的影响，支教活动在实施开展的过程中存在哪些问题与不足，如何更好地促进大学生支教活动的持续发展，都是必须深人研究的问题。
我国目前对大学生支教的研究较少，本课题的目的是通过对大学生支教状况的研究，了解现阶段的支教状况，其中重点研究大学生支教对大学生自身、对接受支教的对象以及对对实践地区教育进程这三方面所产生的实际影响，同时研究支教过程中存在的问题，并提出一些建议，为大学生支教活动的科学化提供理论依据。
二、国内外研究综述（一）国内研究现状支教活动纳入国家财政支出是从2003年开始，起步较晚，但是已经有不少的学者对大学生支教活动进行了相应的研究，取得了不少的研究成果。
主要表现在对支教活动的思想政治教育作用和支教活动存在的问题分析上，但缺少对支教活动对支教者、支教对象和实践地区教育进程所产生的实际影响的系统研究。
关于“大学生支教活动对思想政治教育的作用”的研究方面，湖南农业大学颜凯、卢向阳在《大学生支教活动夯实大学生社会责任感》中提到，在大学生责任感缺失的今天有助于大学生树立科学的理想信念，提高了大学生的适应能力，促进了大学生的全面发展，改变大学生重自我责任轻社会责任的观念，夯实了大学生社会责任感。
忻州师范学院政教部辛文斌、王志连在《实习支教：在实践中加强大学生思想政治教育》，提出支教是思想政治教育活动的重要出发点，支教活动增强了大学生社会责任感，加深他们历史使命感和对当前国情的认识，同时也增强了思想政治教育的实用性和针对性。
大学生下乡支教意愿调查及分析
们对于 下乡支教 的看法及 意愿 ，并从 多个 角度分析 了他 们不愿意 支教的原 因，最后 据此提 出了一些促进 支教 活动
可持续性发展 的可行 性建议 。
关键词 ：大学生下 乡支教 ；意愿
中 图 分 类 号 ：Ｇ６４２．４
文献 标 识 码 ：Ａ
一 、 研 究 背 景 大学生 下乡支 教 既是 大学 毕业 生 就业 的 一条 重要 途 径 ，也是提高我 国现 有师资的一个 重要 方法 ，深入研究 和优 化 下乡支教 这一政策 的实施具有重要 的现实意义 。从 大学 生就业 来 看 ，２００９年 就 业 蓝 皮 书 《中 国大学 生就 业 报 告 （２００９）》６月 １０日在京发布 ，显示 ２００８届大 学毕业 生 中仍 有 １６．５１万“啃老族 ”（无工作无 学业 没有求职 和求学 行为 者 ）。人保部统计显示 ，全 国今年有 ６１０万名应届 大学毕业 生 ，再加上去年未就业 的毕业 生 １００万人 ，总计 ７１０万 人左 右 。这些 醒 目的数据告诉 我们 ，当代 大学 生的就 业状 况不 容 乐观 ，这就迫切要 求 国家 对这 一状况 进行及 时调 控 。从 我 国的教师 发展来 看 ，“十五计 划 ”以来 ，我 国农村 的 教师 数量增加不 少 ，但 总体数 量仍 然不 足 ，很多偏远地 区甚 至一 般 的农村县 、镇 、乡、村 缺少 教师 的现象依 旧 十分 严 重。据 教育局统计 ，未来 ５到 １Ｏ年 内将有大量 的教师 到达退休 年 龄 ，因此吸纳年轻 教师显 得非常重要。而且 ，中小学课 程改 革 的进 一步推展 ，教 学的 目标 任务 内容也都发 生 了一 系列 重大 的变化 ，如果没有 一批年轻 有 为的学习 能力强 的老 师 补充 留下 的空位 ，课程改革将无法 推行 。就全 国来 看 ，按 照 教育部制订 的编 制管理办 法标准 ，以现有 的班 级数 量 和每 班 的应配教 师数 量计 算 ，全 国农 村 中小 学教 师缺 少 ５Ｏ多 万 ，这其 中还不包括 近年来初 中招生 的大 幅度 增 长和 高 中 招生几乎 翻两 番这两个 重要 的因素 ，也 没有考 虑多 数地 方 学制 由 ６—３转 变为 ５＿＿４的变化 ，这样计算 的话 ，初高 中教 师缺少 的问题更 加突 出。由此看来 ，国家 急需 引入 一批优 秀的大学生去推 动西部 、农村及 灾后地 区 的教育事 业 。为 了解决 以上两个 问题 ，教 育部于 ２００６年颁布第 １６号文件 《关 于组织 开展高校毕业 生到农 村基层从 事支教 、支农 、支 医 、和扶贫 工作的通知》，其 指导思 想是引 导和鼓励 高校毕 业生到农村去 、到基层 去、到祖 国最 需要 的地方 去 ，经 受锻
大学生短期支教(1)
实地访谈——访谈对象为杉树乡中心小学六年级 学生：赵龙飞
初：龙飞同学你好，我是来自中南财经政法大学大三的学生 初晓萌，我们正在做一个有关于支教利弊分析的调研，想采 访你关于这次支教的一些问题，希望你能抽出时间配合我们 一下。 赵：好的。 初：听说你们平时课程还蛮繁重的，你们一共有哪些课程？ 一天的作息时间是怎么安排的？ 赵：我们平时的课程安排的确实很紧张，但是课程种类却很 单调，只有语文、数学、思想品德、普通话这些课。作息时 间是从早上7点半开始上早自习，一节课45分钟，中午一点半 开始上课，一直到晚上9点。
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１4.你在课堂上听课注意力方面的变化（ Ａ注意力高度集中 Ｂ大部分时间可以集中注意力 Ｃ没变化
）
Ｄ现在课程没支教的精彩，注意力不能集中
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15.你认为大学生来支教是为了什么 （
）
A真心实意想提高山区孩子的教育状况
B为了给自己攒经验丰富经历 C当作生活的体验增加阅历 D跟风形成的 E其他
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B半个月到一个月
C一个月到两个月
10.你觉得支教课堂应该教授哪些课程（ ）（可 多选）
A语文B数学C英语D思想品德E科学F美术G音乐 H体育I其他 （请在横线处填写你的意见）
11.支教老师离开，你心情如何（
Ａ很伤心，会持续一段时间 Ｂ很伤心，过段时间就好了 Ｃ没影响 Ｄ开心
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初：这样啊。你觉得我们大学生为什么要来支教呢？
赵：肯定是因为你们心地善良啊。你们想把知识带给我们， 我们应该谢谢你们啊。
初：没有没有，我们也从你们身上学到了很多的东西啊， 我们也应该谢谢你们啊。明年你还希不希望再有大学生来支 教啊？赵：我觉得我又希望又不希望。 初：为什么呢？
支教捐赠需求调查问卷模板
尊敬的捐赠者：您好！为了更好地了解您的捐赠意愿和需求，以及确保支教活动的顺利进行，我们特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将对我们工作的改进和项目的实施具有重要意义。
请您根据自己的实际情况和需求，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上4. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）公务员（4）企业员工（5）自由职业者（6）其他二、捐赠意愿5. 您是否愿意为支教活动捐赠物资或资金？（1）愿意（2）不愿意（3）不确定6. 如果愿意捐赠，您倾向于捐赠以下哪一类物资？（1）图书、文具（2）衣物、鞋帽（3）体育用品（4）教学设备（5）其他7. 您愿意捐赠的资金金额是多少？（1）100元以下（2）100-500元（3）501-1000元（4）1001-5000元（5）5001元以上三、捐赠方式8. 您希望通过哪种方式捐赠？（1）现场捐赠（2）邮寄捐赠（3）银行转账（4）其他9. 如果选择邮寄捐赠，您希望通过哪个快递公司？（1）顺丰（2）圆通（3）申通（4）其他10. 如果选择银行转账，请填写您的银行账号和开户行信息：银行账号：（）开户行：（）四、其他信息11. 您认为支教活动中最需要解决的问题是：（1）教学资源匮乏（2）师资力量不足（3）学生营养问题（4）学校基础设施（5）其他12. 您对支教活动的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解13. 您对支教活动的建议：（）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
我们将根据您的反馈，不断完善支教活动，为贫困地区的孩子们提供更好的教育机会。
再次感谢您的支持与关注！祝您生活愉快！支教捐赠活动组织者日期：____年____月____日。
教学实践调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当前教学实践的现状，提高教育教学质量，我们特开展此次教学实践调查。
您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 您所在的地区：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）高等院校5. 您担任的教学科目：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）体育（11）音乐（12）美术（13）其他二、教学实践现状6. 您认为当前教学实践中存在的主要问题有哪些？（可多选）（1）教学内容与实际需求脱节（2）教学方法单一，缺乏创新（3）教师专业素养有待提高（4）课堂管理难度大（5）教学评价体系不完善（6）教学资源分配不均（7）学生综合素质培养不足（8）其他7. 您认为导致上述问题的原因有哪些？（可多选）（1）教育体制问题（2）教师培训不足（3）社会环境因素（4）家长教育观念（5）学生自身因素（6）其他8. 您认为如何解决这些问题？（可多选）（1）改革教育体制（2）加强教师培训（3）优化教学方法（4）提高教师待遇（5）关注学生综合素质培养（6）完善教学评价体系（7）合理分配教学资源（8）加强家校合作（9）其他三、教学方法与手段9. 您在教学中主要采用哪些教学方法？（可多选）（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）实践教学法（5）翻转课堂（6）其他10. 您认为以下哪些教学方法在提高教学效果方面具有优势？（可多选）（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）实践教学法（5）翻转课堂（6）其他11. 您在教学中主要使用哪些教学手段？（可多选）（1）多媒体教学（2）板书教学（3）实物教学（4）网络教学（5）其他12. 您认为以下哪些教学手段在提高教学效果方面具有优势？（可多选）（1）多媒体教学（2）板书教学（3）实物教学（4）网络教学（5）其他四、教学评价与反思13. 您认为当前教学评价体系存在哪些问题？（可多选）（1）评价标准不科学（2）评价方式单一（3）评价结果不合理（4）评价过程不透明（5）其他14. 您认为如何改进教学评价体系？（可多选）（1）完善评价标准（2）丰富评价方式（3）提高评价结果的合理性（4）确保评价过程透明（5）其他15. 您在教学中如何进行自我反思？（可多选）（1）课后总结（2）参加教学研讨（3）请教同事（4）查阅教学资料（5）其他五、教师成长与发展16. 您认为教师成长与发展面临的主要障碍有哪些？（可多选）（1）缺乏有效的培训机会（2）工作压力大（3）职业发展空间有限（4）社会地位不高（5）其他17. 您认为如何促进教师成长与发展？（可多选）（1）加强教师培训（2）提高教师待遇（3）拓宽职业发展通道（4）改善工作环境（5）提高社会地位（6）其他六、其他18. 您对本次调查有何建议或意见？感谢您参与本次教学实践调查！您的反馈对我们改进教学具有重要意义。
高师院校实习支教学生从教体验与收获的调查研究
数学专业支教生人均完成教学课时数最高 （ ． ） １９９ ，物理专业支教生人均完成教学课 时数相对 １
较少 （Ｏ ３ 。绝大多数支教生超额完成了新疆 师大规定 的不少于 ３ ７． ） ６学时的实习授课 任务 （ 实 际人 均完 成课 时数 ８ ） ９ 。与 此 同时 ，超 过半 数 （ １１ ） 的 支教 生兼 任 班 主任 ，近 四成 的支 教 生 ５ ．％ （ ７９ ３． ％）承担 了实习学校 的团委 、学生会 、教务等管理工作 以及组织学生开展社会实践活动。 （－ －）支教生的实 习工作环境及接受指导状况 围绕实习学校类属、实习学校教学与班主任指导教师 的学历、年龄 、教龄 、职称 以及支教生 对其评价等方面展开对支教生工作环境及接受指导状况调查。结果表明：实习支教学校中的乡镇 民族学校约 占４ ． ％，民 一 ８２ 汉合校约 占 １． ％ ，县市两级汉语 学校 约 占３ ． ％。可见 ，基层 民 ５３ ５６ 族学校和民 一 汉合校是实 习支教学校主体 ，这意味着多数支教生置身于基层学校并 面临语言障碍
高等 理８ 期） ６
高 师 院校 实 习支 教 学 生 从 教 体验 与 收获 的调查 研 究
尹筱莉 孟凡 丽 冯跃 武
（． １ 新疆 师范大学 生命科学 与化学学院 ，新疆 教育科学学院 ，新疆 乌鲁木齐 ８０ ５ ； ３ ０４ ２ ．新疆师范大学 乌鲁木 齐 ８０ ５ ） ３ ０４
摘
要 文章基 于对新 疆 师 范 大 学 ２０ ０４级 实 习支教 生 支教 工 作及 体验 与收 获 的 问卷调 查 ，
分析 了支教 生 支教 工作及 存在 问题 ，提 出了增进新 疆 高 师院校 实习支教 生体验 与 收获 的对 策 ：明
晰支教生的角色定位和文化使命 、增设 多元文化教 育课程、保持三类知识间的关联与渗透、践行 体 化 的 实践 活动 训练及 规 范对 支教 生的 实 习指 导与 考核 评价 。
在校大学生志愿服务情况调查问卷
在校大学生志愿服务情况调查问卷亲爱的同学：您好,为了更好的了解大学生对志愿服务的看法，我们进行了此次调研活动。
本问卷的填写将采取不记名形式，对于您填写的任何资料，我们都将为您保密，敬请认真详实填写。
衷心感谢您对我们工作的大力支持。
基本信息填写所在学院：_____________专业：_________年级：_________性别：男女家乡：_______省_______市公共部分您周边的同学是否为志愿者：（）A是的，有很多；B是的，不过不多，只有一两个；C没有，一个也没有；D不是很清楚。
您周围的志愿者大都持怎样的态度：（）A积极，会主动留意这方面的信息；B有机会才参与；C想做但没有机会；D做不做都无所谓；E麻烦,厌倦。
您更愿意参加哪方面的志愿服务：（）A社区服务；B灾难救助；C秩序维持；D助老扶幼；E服务活动或大赛；F下乡支教；G扶贫建设；H公益环保；I其他____________________________。
您认为大家参加志愿者活动的原因是什么：（可多选）（）A为他人，为社会做贡献；B学校德育的规定；C对找工作有好处；D获得一定的物质补贴；E锻炼自己，提高自我能力；F使人生更有意义，得到满足感和成就感，寻求精神愉悦和快乐；G消磨空闲时间。
您认为大家不参加志愿活动的原因是什么：（）A想去，但自己的时间不多，怕影响正常的学习、工作和生活；B对志愿者活动完全没兴趣，认为志愿活动只是单纯地付出，一点收获也没有；C报名参加但未入选；D还没碰到感兴趣的项目；E缺乏对志愿者的专项法律、法规保障，权利义务关系的了解。
你认为我校的志愿服务活动开展中，遇到的最大问题是什么：（）A资金不足B学校的支持度不够C管理组织不良D外界很少提供联系E其他关于志愿活动，您有什么建议或想法呢？___________________________________________________________ _________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________您是否参加过志愿服务工作：（）A是B否选A的同学请填写：卷一选B的同学请填写：卷二卷一您参加志愿活动的频率为：每学期（）次A1B2C3D更多您认为您参加的志愿活动频率（）A偏大B偏小（原因是：A没时间B没兴趣C参加多与少没区别缺乏激励）C正好您认为参加志愿活动最主要是因为：（）A爱好习惯，具备志愿精神B学校要求C社会求职要求您是否关注过学校社会的志愿服务激励政策：A是B否如果是，您觉得对于去西部就业的大学生，该政策如何：（）A很好（好在哪里：____________________________）B有好处但不多C有待改进D没什么想法假设取消相关激励政策和强制政策，您是否愿意参与志愿活动:()A是B否如果您选择是，那么您最大的动力在于：()A实现自我价值，实践志愿服务精神B获得人生经验C其他_________________________________您认为大学生应该大量从事志愿服务活动吗:()A应该B不应该C无所谓若您选择的是“B”选项的话，原因是：__________________________________________您参与志愿服务活动时，是否了解志愿服务精神的内涵：A是B否您参加志愿服务活动最大的收获是：A学分B工作实践经验C实现自我价值D其他____________________________您是通过什么途径参加志愿者活动?（）A学校社团和协会的组织；B自己上网或主动去了解；C周围同学的介绍；D没关注此类活动。
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支教调查问卷(学生)
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宜昌爱心支教情况调查反馈
亲爱的同学们：
您好！我们来自中国地质大学江城学院宜昌阳光爱心助学团队。
为了了解同学们对本次支教活动的看法，我们特作此次调查，此问卷采取匿名填写方式，希望您能真实的填写问卷，您的真实想法对我们很重要，感谢您的支持！
1.性别*
A男B女
2.年龄*
A 5-7岁B8- 10岁C11-13岁D14岁以上
3.对支教老师讲课的内容，你理解了多少呢？*
A 全部
B 大部分C一般D全部不懂
4.通过这次活动，你的收获多吗？*
A很多B比较多C一般D完全没有
5.你最大的收获是什么呢？（可以多选哦）
A学到了知识，开拓了视野
B增强了动手能力
C提高了学习兴趣
D 增进了同学与同学之间的关系
E其他
6.你喜欢这次支教活动的形式吗？*
A很喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢
7.在这次活动中，你觉得支教老师展示的资源丰富吗？*
A很丰富B比较丰富C一般D完全不丰富
8.你觉得这次活动的安排合理吗？*
A很合理B比较合理C一般D完全不合理
9.你对这些支教老师的表现满意吗？*
A很满意B比较满意C一般D完全不满意
10.这次活动达到你原先的期望了吗？*
A完全达到B基本达到C一般D完全没达到
11你喜欢本次活动吗？*
A很喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢
12.你希望老师还来吗？*
A希望B不希望C随便
13.如果希望老师来，你还希望他们给你带来那些知识或其他帮助*
14. 对本次支教你有什么意见或建议
宜昌阳光爱心助学团队
2012年7月。