各类人员岗位任职资格条件-(1)

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专业技术人员岗位任职条件

河南师范大学专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位基本申报条件与岗位职责岗位设置与聘用工作委员会办公室2010年12月目录1、河南师范大学教师系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (1)2、河南师范大学实验系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (20)3、河南师范大学工程系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (24)4、河南师范大学图书、档案系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (29)5、河南师范大学卫生系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (32)6、河南师范大学会计系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (37)7、河南师范大学审计系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (41)8、河南师范大学经济、统计系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (45)9、河南师范大学附小、幼儿园专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (49)10、河南师范大学出版系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (55)11、河南师范大学党政管理岗位基本申报条件与岗位职责 (59)12、河南师范大学工勤技能岗位基本任职条件、聘用条件及首次申请办法 (60)河南师范大学教师系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责受聘专业技术岗位的人员身体健康，具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合各级职务的申报条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力，能够完成岗位任务，且在此次岗位聘用前已被聘用到相对应岗位。

一、教师岗位基本职责1、热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德；2、积极承担教育教学工作，指导研究生和本科生学习，完成学校规定的教学任务；3、积极承担科研工作，组织、领导或作为成员参加教学科研团队，参加教学科研项目，或参加教学科研成果转化、推广工作，完成学校规定的科研任务；4、积极参加教育教学改革、课程建设或实验室建设，承担相应学科、专业的建设工作，积极开展多媒体教学、网络教学、双语教学，积极承担导师工作；5、完成学校或学院（部）安排的出题、阅卷任务，积极承担监考等教学辅助工作，完成学校和学院（部）安排的其它工作；6、积极参与学校或学院（部）的各类活动，对学校或学院（部）的建设与发展提出自己的意见和建议。

10-政工科等岗位要求

任职条件：1【政治思想与职业道德条件】1.1政治坚定、作风正派；坚持原则、服从领导；自觉遵守党纪、法规，认真贯彻党的路线、方针、政策。

1.2热爱救助事业、公道正派、诚实守信、团结协作、求真务实；接受监督、廉洁奉公。

2【文化程度】具有大专毕业或以上的学历3【基础知识和基础应用能力】3.1具备较好的政治理论水平，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容。

3.2熟悉《党章》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《国家保密法》；掌握党的组织、干部、知识分子等工作的政策、规定。

3.3熟悉海上救助工作和船舶的基本常识和特点。

具有准确、条理清晰的口头和文字表达能力，能撰写有关党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设等方面的文件、总结和报告；具备一定的计算机应用能力。

4【岗位专业条件】4.1掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；掌握“三个代表”的重要思想以及党务管理、干部管理、宣传教育和精神文明建设的业务知识。

4.2能正确理解和运用党的方针、政策；能及时分析本部门党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设，提出切实可行的推进方案；能协调与各方面的关系，具有较好地组织能力。

4.3能全面督促落实党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设方面的工作；善于做思想政治工作，及时发现和推广先进典型，有针对性地提出党员教育、培训、发展和干部配备方案，为海上人命救助工作做好组织保证。

5【岗位任职资历、资格条件】工作五年以上，中共正式党员，党龄三年以上。

6【身体和年龄条件】任职条件：1【政治思想与职业道德条件】1.1政治坚定、作风正派；坚持原则、服从领导；自觉遵守党纪、法规，认真贯彻党的路线、方针、政策。

1.2热爱救助事业、公道正派、诚实守信、团结协作、求真务实；接受监督、廉洁奉公。

2【文化程度】具有大专毕业或以上的学历（原岗位人员高中以上学历）。

3【基础知识和基础应用能力】3.1具备一定的政治理论水平，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容。

任职资格方案

任职资格方案
为了确保招聘的人员具备必要的能力和素质，特制定以下任职资格方案：
一、基本条件
1.具有相关专业的本科及以上学历，具备良好的专业基础知识和理论素养。

2.具有2年以上相关工作经验，熟悉相关行业的业务流程和操作规范。

3.具备良好的沟通能力、团队合作意识和组织协调能力，能够胜任所负责的工作任务。

4.具有较强的学习能力和问题解决能力，能够适应工作压力和快节奏的工作环境。

5.具有良好的职业道德和职业素养，热爱本职工作，具备较强的责任心和执行力。

二、专业技能要求
1.熟练掌握相关专业知识和技能，具备较强的数据分析能力和逻辑思维能力。

2.熟练使用办公软件和相关行业软件，能够独立完成日常工作任务。

3.具备较强的项目管理能力和协调管理能力，能够有效组织和管理项目进展。

三、其他要求
1.具有良好的身体素质和心理素质，能够适应不同工作环境和工作需求。

2.具备良好的团队合作精神和服务意识，能够积极配合团队完成工作任务。

3.具有良好的学习态度和进取心，愿意不断学习和提升自己的专业能力。

以上为任职资格方案，应聘者需满足以上条件，并提供相关证明材料进行核查。

施工项目部关键岗位人员任职条件及主要职责

施工项目部关键岗位人员任职条件及主要职责一、项目负责人1．任职条件：（1）取得相应的建造师注册证书；（2）取得省级住房和城乡建设主管部门颁发的安全生产考核合格证B证.2．主要职责:（1)主持项目经理部工作，代表企业实施施工项目管理,贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准，执行企业的管理制度,维护企业的合法权益；(2）执行企业对项目下达的各项管理目标和规定任务；（3)组织编制项目管理实施规划和各项管理制度;（4)对进入现场的施工人员、施工机具、建筑材料等生产要素进行优化配置和动态管理，突出抓好对项目关键岗位人员和特种作业人员到岗履职管理；（5）建立质量管理体系和安全体系,按照《施工企业安全生产评价标准》（JCJ/T77-2010)、《建筑施工安全检查标准》（JCJ/T59-2011）、《工程建设施工企业质量管理规范》（GB/T50430—2007）等组织实施标准化工作，进行现场文明施工管理，发现和处理突发事件，具体如下：①。

必须对工程项目施工质量安全负全责,负责建立质量安全管理体系，负责配备专职质量、安全等施工现场管理人员，负责落实质量安全责任制、质量安全管理规章制度和操作规程。

②.必须按照工程设计图纸和技术标准组织施工，不得偷工减料；负责组织编制施工组织设计,负责组织制定质量安全技术措施，负责组织编制、论证和实施危险性较大分部分项工程专项施工方案；负责组织质量安全技术交底.③。

必须组织对进入现场的建筑材料、构配件、设备、预拌混凝土等进行检验，未经检验或检验不合格，不得使用；必须组织对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料进行取样检测，送检试样不得弄虚作假，不得篡改或者伪造检测报告,不得明示或暗示检测机构出具虚假检测报告。

④。

必须组织做好隐蔽工程的验收工作，参加地基基础、主体结构等分部工程的验收,参加单位工程和工程竣工验收;必须在验收文件上签字,不得签署虚假文件。

⑤.必须在起重机械安装、拆卸，模板支架搭设等危险性较大分部分项工程施工期间现场带班;必须组织起重机械、模板支架等使用前验收，未经验收或验收不合格,不得使用;必须组织起重机械使用过程日常检查，不得使用安全保护装置失效的起重机械.⑥。

专业技术岗位基本任职条件

八级
任助理研究员九级岗位3年或任助理研究员满6年或具有副研究员资格。达到国家规定的继续教育的时间要求，年度考核合格。
博士后出站人员未认定副研究员资格者。
九级
任助理研究员十级岗位3年或任助理研究员满3年。达到国家规定的继续教育的时间要求，年度考核合格。
十级
具有助理研究员资格。达到国家规定的继续教育的时间要求，年度考核合格。博士研究生毕业，试用期满且考核合格。
五级
作为主要负责人之一承担过国家级、省部级项目；任高级工程师六级岗位5年或任高级工程师满10年。达到国家规定的继续教育的时间要求，年度考核合格。同等条件下“局百人计划”人选优先。
六级
任高级工程师七级岗位5年或任高级工程师满5年，主持1项（含）以上省部级项目。达到国家规定的继续教育的时间要求，年度考核合格。同等条件下“局百人计划”人选优先。
大学本科毕业并获得学士学位，试用期满且考核合格。
十三级
掌握本专业的基础理论知识，具有完成本岗位工作的实际能力，能够胜任一般性工作。达到国家规定的继续教育的时间要求，年度考核合格。
大学专科毕业，试用期满且考核合格。
2.工程技术系列岗位（含实验技术系列）
岗位等级
基本任职条件
一级
中国工程院院士；在工程技术领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者；其他为国家做出重大贡献、享有盛誉、业内公认的一流人才。
硕士研究生毕业，试用期满且考核合格。
十二级
具所从事专业领域专业知识、具有完成本岗位工作的实际能力，能够胜任一般性工作。具有相当于专业技术助理工程师的社会任职资格。达到国家规定的继续教育的时间要求，年度考核合格。
大学本科毕业并获得学士学位，试用期满且考核合格。
十三级

《各岗位任职基本条件》

《各岗位任职基本条件》（1）总经理任职基本条件：1.1热爱本职工作，思想进步；1.2具有大学专科及其以上学历；1.3具有很强的组织管理能力；1.4具备五年以上相关工作经验，熟悉公司开展的业务工作需求；1.5加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（2）技术负责人任职基本条件：2.1热爱本职工作，思想进步；2.2具有大学本科以上学历；2.3具有高级技术职称；2.4具有较强的组织管理能力；2.5具有五年以上相关工作经验，专业知识丰富；2.6具有相关主管部门培训资质证书；2.7加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（3）质量负责人任职基本条件：3.1热爱本职工作，思想进步；3.2具有大学本科以上学历；3.3具有高级技术职称；3.4具有较强的组织管理能力；3.5具有三年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书，熟悉质量管理有关知识；3.6加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（4）公共卫生技术部部长任职基本条件4.1热爱本职工作，思想进步；4.2有较强的组织协调能力；4.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和国家法律、法规及政策，熟悉评价业务知识，具有三年以上相关工作经验；4.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（5）评价组组长任职基本条件5.1热爱本职工作，思想进步；5.2有较强的组织协调能力；5.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和评价业务知识，具有二年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书；5.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（6）检测组组长任职基本条件：6.1热爱本职工作，思想进步；6.2有较强的组织协调能力；6.3掌握公共卫生危害因素检测相关标准、规范和实验室认可标准，具有二年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；6.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（7）检测技术负责人任职基本条件：7.1热爱本职工作，思想进步；7.2具有五年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；7.3掌握公共卫生危害因素检测技术及相关标准、规范和实验室认可标准；7.4熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

教师专业技术岗位任职条件

各岗位任职条件一、管理岗位任职条件1、基本条件（1）符合国家规定的管理岗位基本条件，具有履行职责所需要的专业知识和组织管理能力。

（2）具有良好的思想政治素质和品德修养，热爱教育事业，具有改革创新精神。

（3）遵纪守法，廉洁自律；团结同志，作风民主。

（4）有指导本等级以下人员的工作业绩。

2、具体条件管理七级（科级正职）（1）具有大学本科以上学历，应在八级职员岗位上工作三年以上，具有相应专业知识和行政管理能力。

管理八级（科级副职）（2）具有大学本科以上学历，应在九级职员岗位上工作三年以上，具有相应岗位专业知识和行政管理能力。

九级管理岗位(科员)（3）一般应具有大学专科以上学历，应在十级职员岗位上工作三年以上，具有本岗位较丰富的工作经验。

二、专业技术岗位任职条件教师专业技术岗位任职条件1、基本条件（1）符合本市现行专业技术职务评聘条件，并能自觉履行相应专业技术职务岗位职责。

（2）有良好师德修养，思想端正，关心爱护学生，为人师表。

（3）善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

（4）任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量（工作量）。

（5）所聘任的岗位一般与取得的专业技术职务相一致。

（6）有指导本等级以下人员的工作业绩。

2、具体条件五级岗位（副高级职务一级岗位）（1）具有中学高级教师职务任职资格。

并在教师副高级职务岗位上任职不少于六年。

（2）具有教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并能较好地完成任务。

（3）任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）；或区级以上专题讲座、学术报告。

教育改革意识强，形成自己的教育教学特色。

（4）任期内有区级及以上课题研究成果并获等第奖；或教科研论文评比获区级及以上等第奖；或在市级正式刊物以第一作者身份发表过学术论文；或出版过专著。

（5）任期内有两次学年度或年度考核优秀；或获得过区级及以上骨干教师、学科带头人、“双名工程”学员等称号，在区内有一定的知名度。

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各类人员岗位任职资格条件
编制：
审核：
批准：
前言
1.目的
为了使从事对行业要求符合性有影响的人员能够胜任本岗位的工作，确保公司运营通畅，特制定本规定。

2.范围
本规定确定了从事行业要求领导干部、一般管理人员、专业技术人员18个岗位和综合人员6个职务的任职资格条件。

3.引用文件
4.定义
5.职责
5.1综合管理部负责本规定的制定和执行；
5.2各有关部门协助执行本规定；
6.控制要求
6.1各类人员任职资格条件；
6.2各有关部门协助组织有关人员的培训教育工作，使相关人员满足本规定要求。

目录一、岗位
总经理
副总经理
技术负责人
质量负责人
安全负责人
监督负责人
技术管理部部长
质量业务部部长
综合管理部部长
综合管理部副部长
检测部部长
检测部副部长
财务人员
内审员
监督员
专业技术人员
审核及校核员
标准物质管理员
档案管理员
样品和检测任务管理员
仪器设备（标准物质）和计量管理员
药品管理员
总经理岗位任职资格条件
副总经理岗位任职资格条件
技术负责人岗位任职资格条件
质量负责人岗位任职资格条件
安全负责人岗位任职资格条件
监督负责人岗位任职资格条件
技术管理部部长岗位任职资格条件
质量业务部部长岗位任职资格条件
综合管理部部长岗位任职资格条件
综合管理部副部长岗位任职资格条件
检测部部长岗位任职资格条件
检测部副部长岗位任职资格条件
财务人员岗位任职资格条件
内审员岗位任职资格条件
监督员岗位任职资格条件
试验检测员岗位任职资格条件
审核及校核人员岗位任职资格条件
标准物质管理员岗位任职资格条件
档案管理员岗位任职资格条件
样品管理员岗位任职资格条件
仪器设备（标准物质）和计量管理员岗位任职资格条件
药品管理员岗位任职资格条件。