金融学课程设计
金融学课程设计
金融学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握金融学的基本概念，如金融市场、金融工具、金融机构等。
2. 帮助学生了解和掌握货币的时间价值、风险管理、投资组合理论等核心理论。
3. 引导学生理解我国金融体系的基本框架及其在国民经济中的作用。
技能目标：1. 培养学生运用金融学知识分析现实经济问题的能力，特别是针对金融市场和金融工具的案例分析。
2. 提高学生运用金融模型进行投资决策和风险管理的实际操作能力。
3. 培养学生搜集、整理和分析金融数据的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对金融学的兴趣，激发他们继续深入学习金融学的热情。
2. 引导学生树立正确的金融观念，认识到金融活动对经济和社会的重要影响，增强社会责任感。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们在金融领域的沟通协调能力。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和学生实际，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的金融素养和实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，同时也让学生明确学习成果的预期。
通过本课程的学习，学生将能够掌握金融学的基本知识，提高解决实际金融问题的能力，并形成积极的情感态度和价值观。
二、教学内容1. 金融市场概述：介绍金融市场的定义、分类、功能及其在国民经济中的作用，对应教材第一章内容。
- 股票市场、债券市场、货币市场、外汇市场等的特点和运作机制。
- 金融市场的参与者和金融工具。
2. 货币的时间价值：讲解现值、未来值、年金等概念，对应教材第二章内容。
- 计算货币的时间价值，运用现值和未来值进行投资决策。
- 不同类型的利率及其计算方法。
3. 风险管理：介绍风险、收益、风险偏好等概念，对应教材第三章内容。
- 风险的度量方法和风险管理策略。
- 保险、期权等衍生金融工具在风险管理中的应用。
4. 投资组合理论：讲解投资组合的构建、有效边界、资本资产定价模型等，对应教材第四章内容。
- 投资组合的多样化与风险管理。
大二学金融的课程设计
大二学金融的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握金融市场的运作机制，包括资本市场、货币市场和金融衍生品市场的基本原理；2. 学习金融资产定价和风险评估的基本方法，如股票定价模型、债券定价和风险度量；3. 掌握金融衍生工具的特性、估值和使用策略，例如期权、期货和互换。
技能目标：1. 能够运用金融理论知识分析实际金融现象，解读金融市场数据；2. 培养运用金融模型进行资产评估和风险管理的实际操作能力；3. 提升对金融新闻和信息的敏感度，学会从多角度分析金融市场动态。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对金融市场的正确认识，形成理性投资的理念；2. 强化学生的风险意识，树立合规操作的职业道德观；3. 激发学生对金融专业的兴趣，鼓励其探索金融领域的创新与发展。
本课程针对大二金融专业学生的特点，结合课程性质和教学要求，旨在通过系统的理论教学与案例分析，使学生在知识、技能和情感态度价值观三个方面得到全面提升，为未来从事金融行业工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 金融市场概述：介绍金融市场的基本概念、功能、分类及其在国民经济中的作用；分析金融市场的参与者、运作机制及影响市场的主要因素。
2. 资本市场：详细讲解股票、债券等金融工具的发行、交易和定价原理，以教材第3章和第4章为基础，包括股票定价模型、债券收益率计算等内容。
3. 货币市场：探讨货币市场的特点和功能，分析短期金融工具的定价和交易，参考教材第5章，如国库券、回购协议等。
4. 金融衍生品市场：研究期权、期货、互换等金融衍生工具的原理、定价和应用，以教材第6章和第7章为依据，包括金融衍生品的风险管理功能。
5. 资产评估与风险管理：学习资产评估的基本方法，如折现现金流、相对估值等；探讨风险管理原则，如风险度量、控制策略等，结合教材第8章和第9章。
6. 实践案例分析：通过分析实际金融市场案例，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高分析问题和解决问题的能力。
板书讲解金融课程设计
板书讲解金融课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握金融市场的基本概念、类型和功能，了解金融市场的运作机制和主要参与者，培养学生分析和解决金融问题的能力。
1.了解金融市场的定义、特点和功能。
2.掌握金融市场的类型及其区别。
3.熟悉金融市场的主要参与者及其作用。
4.培养学生运用金融市场知识分析和解决实际问题的能力。
5.培养学生运用金融市场数据进行投资分析和决策的能力。
情感态度价值观目标：1.培养学生对金融市场的兴趣和好奇心，激发学生学习金融知识的热情。
2.培养学生遵守金融市场规则和道德规范的意识，增强学生的社会责任感和职业操守。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括金融市场的定义、特点和功能，金融市场的类型及其区别，金融市场的主要参与者及其作用。
1.金融市场的定义、特点和功能：介绍金融市场的概念，解释金融市场的特点，阐述金融市场在经济发展中的作用。
2.金融市场的类型及其区别：介绍货币市场、资本市场、金融衍生品市场等不同类型的金融市场，分析各类市场的运作机制、功能和参与者的差异。
3.金融市场的主要参与者及其作用：介绍金融机构、企业、政府等金融市场的主要参与者，分析各类参与者在金融市场中的角色和作用。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和讨论法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过教师讲解，使学生掌握金融市场的基本概念、类型和功能。
2.案例分析法：通过分析典型金融市场案例，使学生了解金融市场的运作机制和主要参与者。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生分析和解决金融问题的能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的金融教材，为学生提供系统、全面的金融市场知识。
2.多媒体资料：制作精美的PPT，为学生提供直观、生动的金融市场图片和数据。
3.实验设备：配置金融市场模拟软件，为学生提供实际操作金融市场的机会。
五、教学评估本节课的教学评估采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业和考试，以全面、客观地评价学生的学习成果。
金融课程设计报告
金融课程设计报告金融课程设计报告背景介绍随着金融业的飞速发展，越来越多的年轻人选择进入这个行业。
因此，在大学课程设置中，金融课程也逐渐成为了热门的选修课程。
但是，由于金融课程内容繁杂、知识点复杂且变化快速，需要不断更新与改进，才能够适应当前的市场需要。
因此，本文将对金融课程的设计进行介绍。
教学目标本课程的教学目标是：1.学生能够理解金融市场的基本原理和运作方式；2.学生能够掌握金融市场中各种金融产品的特点、投资理念和实际操作方法；3.学生能够熟练运用金融工具，为个人及企业提供金融咨询和服务；4.学生能够了解国内外金融法律法规、金融监管制度和金融风险管理基本理论。
教学内容1.金融基础知识本部分将介绍走进金融市场，定义金融，介绍金融市场的分类和层次，讲解金融市场的参与方以及金融的核心理念，帮助学生了解整个金融市场的概念和架构。
2.金融产品本部分将涵盖货币市场、固定收益市场、股票市场及外汇市场等领域，介绍这些市场的特点、历史、形成、运转原理及其自身存在的问题，讲解各类金融产品的类型、价格、风险、收益性和市场运行等相关知识。
3.金融工具和投资策略通过本部分课程，学生将掌握各种金融工具的理解与选择，难点将是如何搭建完整的投资策略体系，涵盖投资组合、风险管理、资产分散等方面，以及不同投资期限和类型的策略。
4.金融制度和金融风险管理本部分讲解的是金融管理与监管，包括国家金融监管、金融风险管理机制、金融机构的合规管理等方面。
这些知识将帮助学生全面了解金融产品或金融服务的法律法规和监管制度，让他们能够熟悉金融市场风险的防控和管理。
课程设计在本课程的设计中，由于金融课程内容很多，期望将以下几个方面考虑可以提高教学的效果：1.在课程开始之前，通过课前布置，学生可以提前预习相关章节的内容，为课堂互动、讨论以及深度探讨提供基础，也方便继续推进课程进度的顺畅进行。
2.课堂进行短小精悍的模拟操作，借助Excel 等分析工具，包括风险评估、工具判断、优化组合、策略分析、风险控制等等。
北大金融学课程设置
北大金融学课程设置北大金融学课程设置包括基础课程和专业课程两部分。
基础课程主要涵盖经济学、数学、统计学和计算机科学等内容，专业课程则重点培养学生的金融理论与实践能力。
下面将详细介绍北大金融学课程设置。
一、基础课程1.经济学：北大金融学专业的学生首先需要学习经济学的基本理论和方法。
这门课程主要包括宏观经济学、微观经济学和产业经济学等内容，在理解市场经济的基本原理和运行机制的同时，可以帮助学生理解金融市场与经济的关系。
2.数学：数学在金融学中有广泛的应用，因此学生需要具备扎实的数学基础。
数学课程包括高等数学、线性代数和概率论等内容，其中线性代数和概率论是金融学中重要的工具。
3.统计学：统计学是金融学研究中不可或缺的工具。
学生需要学习统计学的基本概念、方法和应用，包括描述统计、推断统计和回归分析等内容，以便能够运用统计学知识进行金融数据的分析和决策。
4.计算机科学：计算机科学在金融行业中有着广泛的应用。
学生需要学习计算机科学的基本知识和技能，包括编程、算法和数据结构等内容，以便能够运用计算机进行金融数据分析和模拟实验。
二、专业课程1.金融学原理：这门课程主要介绍金融学的基本概念、理论和方法，包括金融市场、金融制度和金融决策等内容。
通过这门课程的学习，学生可以了解到金融学的基本原理，奠定金融学专业学习的基础。
2.金融市场：这门课程主要介绍金融市场的组织、运作和发展。
学生将学习到股票市场、债券市场、外汇市场和衍生品市场等金融市场的基本知识和交易机制，以及对金融市场的分析与预测。
3.金融投资：这门课程主要介绍金融投资的基本理论和方法。
学生将学习到资产定价理论、投资组合理论和投资风险管理等内容，以及如何进行证券投资决策和资产配置等技巧。
4.金融风险管理：这门课程主要介绍金融风险的概念、种类和评估方法。
学生将学习到市场风险、信用风险和操作风险等金融风险的基本知识和管理技巧，以及金融风险管理的实践方法和工具。
5.金融工程：这门课程主要介绍金融工程的基本原理和应用。
金融课程设计方案模板范文
一、课程名称金融学概论二、课程背景随着我国金融市场的不断发展，金融行业对专业人才的需求日益增加。
为培养具有金融专业知识、实际操作能力和创新精神的高素质人才，特开设本课程。
三、课程目标1. 知识目标：使学生掌握金融学的基本概念、基本原理和基本分析方法，了解金融市场、金融机构和金融工具的基本情况。
2. 能力目标：培养学生运用金融学理论分析和解决实际问题的能力，提高学生的金融素养。
3. 素质目标：培养学生的团队协作、沟通表达、创新思维等综合素质。
四、课程内容1. 金融学基本概念与理论（1）金融市场的定义、功能与分类（2）金融机构的类型、职能与运作机制（3）金融工具的类型、特征与作用2. 金融市场分析（1）金融市场的基本分析（2）金融市场的技术分析3. 金融机构与金融业务（1）商业银行的运作与管理（2）投资银行的业务与运作（3）证券公司的业务与运作4. 金融风险管理（1）金融风险的概念、分类与度量（2）金融风险的防范与控制5. 国际金融市场与金融监管（1）国际金融市场的发展与现状（2）国际金融监管体系与监管政策五、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解金融学基本理论、基本原理和基本分析方法。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题。
3. 小组讨论法：培养学生团队协作、沟通表达等综合素质。
4. 实践教学：组织学生参观金融机构、开展金融模拟实验等，提高学生的实际操作能力。
六、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期中考试（30%）：考察学生对金融学基本概念、基本原理和基本分析方法的掌握程度。
3. 期末考试（40%）：考察学生对整个课程内容的综合运用能力。
七、课程进度安排1. 第一周：介绍课程内容、教学方法和考核方式。
2. 第二周至第四周：讲解金融学基本概念与理论。
3. 第五周至第七周：讲解金融市场分析。
4. 第八周至第十周：讲解金融机构与金融业务。
金融有什么课程设计
金融有什么课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解金融的基本概念、金融市场和金融机构的运作原理，以及金融工具的基本属性。
在知识目标方面，学生应掌握金融的定义、金融市场的分类、金融机构的职能以及金融工具的特点。
在技能目标方面，学生应能够分析金融市场的运作机制、评估金融机构的风险管理能力以及运用金融工具进行投资和融资。
在情感态度价值观目标方面，学生应培养对金融市场的兴趣，提高金融素养，树立正确的金融观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括金融的基本概念、金融市场、金融机构和金融工具。
首先，介绍金融的定义和重要性，让学生了解金融在经济社会发展中的作用。
其次，讲解金融市场的分类，包括货币市场、资本市场、金融衍生品市场等，并分析各类市场的运作机制。
然后，介绍金融机构的职能和类型，如银行、证券公司、保险公司等，以及它们在金融市场中的作用。
最后，讲解金融工具的基本属性，包括债务工具、权益工具和衍生工具，并分析各类金融工具的特点和风险。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课采用多种教学方法。
首先，运用讲授法，系统地讲解金融的基本概念、金融市场、金融机构和金融工具。
其次，采用案例分析法，通过分析具体的金融市场案例，使学生更好地理解金融市场的运作原理。
此外，还运用讨论法，让学生分组讨论金融机构的风险管理问题，培养学生的分析能力和团队合作精神。
最后，进行实验教学，让学生模拟金融市场的交易过程，提高学生的实践操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材方面，采用《金融学》等权威教材，为学生提供系统的金融知识。
参考书方面，推荐《金融市场与金融机构》等书籍，以便学生拓展阅读。
多媒体资料方面，收集金融市场、金融机构的图片、视频等资料，以便直观展示金融现象。
实验设备方面，准备金融市场交易模拟系统，让学生进行实践操作。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试。
金融工程学课程设计
金融工程学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握金融工程学的基本概念、原理及方法，如金融衍生品、套期保值、期权定价等。
2. 帮助学生了解金融市场的运作机制，尤其是与金融工程相关的市场环节。
3. 使学生了解金融工程在实际金融活动中的应用，如风险管理、投资组合优化等。
技能目标：1. 培养学生运用金融工程方法进行金融市场分析和解决实际金融问题的能力。
2. 提高学生运用数学、统计和计算机技术进行金融模型构建、计算和优化的技能。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和金融创新的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对金融工程的兴趣和热情，激发他们继续深入学习的动力。
2. 培养学生具备良好的金融职业道德和风险意识，树立正确的金融价值观。
3. 增强学生的社会责任感，使他们认识到金融工程在服务实体经济中的重要作用。
本课程针对高年级本科生或研究生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，培养学生的专业知识、技能和情感态度。
课程目标旨在使学生能够将所学知识应用于实际金融活动，具备解决复杂金融问题的能力，并形成积极向上的金融职业道德观和价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 金融工程学基本概念与原理：包括金融衍生品、远期、期货、期权、掉期等基本定义和特性；套期保值、投机、套利等金融策略；风险中性定价、无套利定价等基本原理。
教材章节：第一章 金融工程学导论；第二章 金融衍生品定价基础。
2. 金融工程方法与应用：介绍金融市场风险管理、投资组合优化、资产定价模型等，结合实际案例进行分析。
教材章节：第三章 风险管理；第四章 投资组合优化；第五章 资产定价模型。
3. 金融工程模型与计算：涉及数学、统计和计算机技术在金融工程中的应用，如数值方法、蒙特卡洛模拟、金融软件操作等。
教材章节：第六章 数值方法；第七章 蒙特卡洛模拟；第八章 金融计算软件。
4. 金融工程案例分析：选取具有代表性的金融工程案例，分析其实施过程、效果及启示。
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经济与管理系实习金融学课程设计互联网金融对传统贷款的冲击及对策组长：122096304 袁学江组员：122096301 李鸿博组员：122096310 李阳组员：122096325 黄伟组员：122096331 张旺喜组员：12209633 王聪组员：122096339 韩飞宇互联网金融对传统贷款的冲击及对策摘要：当前，我国金融创新业务蓬勃发展，支付宝、余额宝、网上银行、云金融等新兴业务的受众度越来越广，由此逐步开启我国金融探索的新模式——互联网金融，它在国内的迅速发展将大众带入数据化、信息化、网络化的时代，甚至对生活方式改变产生了影响。
互联网金融因其快捷支付、操作方便等优势，与传统金融模式形成了鲜明对比，使金融业内展开激烈竞争，同时也对传统的金融模式的发展造成了影响。
互联网金融的内涵互联网金融是借助于互联网技术、移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介等业务的新兴金融模式。
它是一个新兴的发展领域，使传统金融行业与互联网精神相结合。
互联网金融与传统金融的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同，更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓，在通过互联网实现资源共享的基础上，使其成为一种新的参与形式，而不是传统金融技术的简单升级。
关键词：银行贷款，互联网金融，冲击，对策，现状1前言当今互联网金融在我国发展迅速，对我国整个金融产业尤其是银行业产生了巨大影响。
先介绍互联网金融的基本内容，进而简述现今互联网金融的发展对我国传统银行业的影响，并针对发展情况和具体现状提出了几点应对措施。
1.1互联网金融的内涵互联网金融是借助于互联网技术、移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介等业务的新兴金融模式。
它是一个新兴的发展领域，使传统金融行业与互联网精神相结合。
互联网金融与传统金融的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同，更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓，在通过互联网实现资源共享的基础上，使其成为一种新的参与形式，而不是传统金融技术的简单升级。
1.1.1互联网金融的特征（1）技术需求水平高。
互联网金融模式下交易双方可以通过互联网进行直接的沟通和交易，它若要达到规模经济，释放出互联网的成本优势，必修要建立在大数据与云服务的基础之上。
交易过程其中涉及到的在线支付全程电子化、数据收集、分析和处理等，都需要强大的计算机技术和网络技术作为支撑。
（2）受众较多的普惠金融。
互联网金融模式下，无传统中介、无垄断利润、无交易成本，交易双方能够在时空几乎不受限制的前提下及时满足自身交易需求，能够让更多人参与其中。
中小企业融资问题和促进民间金融的阳光化、规范化，更可被用来提高金融包容水平，促进经济发展。
（3）资源配置去中介化。
第三方支付组织崛起，加速了金融脱媒的进程，使资金供给绕开商业银行体系，直接输送给需求方和融资者，贷款、股票、债券等的发行和交易以及券款支付直接在网上进行，市场有效性提高，去中介化明显，这无疑是对传统金融业的巨大挑战。
（4）信息对称。
传统银行业主要经营信息不对称业务，而互联网金融模式下，信息交流更加畅通，交易双方可以通过网络及时、全面的了解对方的资料，降低信息不对称，从而使金融业减少信息成本和交易成本。
同时，由于信息传递便利，对交易对手违约的情况也可以做及时有效的处理，以减少违约损失。
1.1.2互联网金融的功能（1）资源配置和平台功能。
当前互联网金融企业着眼于个人和小企业客户，借助掌握的庞大数据以及强大的数据处理技术，以更低的成本迅速发现客户，了解其消费行为和信用等级，极大的促成小微金融交易的发生。
在这个由互联网创建的平台上，资金需求和供给双方可以自由、灵活、便捷的交易，彼此能够便利的掌握各方资料、更及时准确的获得收益防范风险，从而提高了资源配置效率。
（2）支付功能。
当前支付宝、财付通等第三方支付平台不断发展壮大，极大便利交易双方的交易进程，促进了互联网金融的发展，同时也一定程度上削弱了商业银行、传统支付平台的地位。
（3）信息搜集和处理。
互联网金融模式下，人们利用“云计算”原理，可以将不对称、金字塔型的信息扁平化，实现数据的标准化、结构化，提高数据使用效率。
（4）价格发现。
互联网金融模式下，资金的需求和供给双方都直接在平台上彼此选择，共同商议交易价格，实现了完全的交易自由化和市场化。
随着参与度的提升和交易额的进一步增加，金融机构能够利用这一交易机制判断市场利率走势，找寻符合市场的价格，从而更加精确制定自由市场下的借贷利率和价格基础，为日后实现真正的利率市场化积累经验。
1.2互联网金融对传统银行业的影响1.2.1互联网金融发展迅速，传统银行业出现生存危机随着互联网金融的产生和不断发展，其交易量和交易规模都有了极大幅度的增长，主要表现在以下几个方面：其一，第三方支付交易量增长迅速。
数据显示，2013年上半年我国第三方支付企业交易规模（线上、线下交易规模总和）达到6.91万亿元，完成2012年全年交易量（104221亿元）的66%，行业增速稳定（赛迪顾问数据）。
2013年以来，第三方支付大力拓展新兴行业的业务，其中支付宝与天弘基金联手推出的余额宝，因为短短几天内便带来高达超过百万级的客户以及几十亿的销售，令业内受到极大震动。
2012年，互联网支付总金额累计达到830万亿元。
这些数据另一方面也表明，电子交易量与交易额的增长极大的挤占了传统金融业的交易份额。
其二，互联网信贷规模迅速扩大。
以阿里金融为代表的阿里巴巴集团为例，其在2012年完成贷款数额达40亿美元，2013年更是累计贷款额达1500多亿元，小微信贷的客户数量有已经达到64万，不良率不到1%（中国电子研究中心数据）。
其三，P2P网络贷款平台出现。
自2011才出现的P2P贷款平台，目前已有上百家不断发展壮大，其中以人人贷、拍拍贷最为典型。
整个借贷过程中，资料与资金、合同、手续等全部通过网络实现，为金融业的发展提供了新的模式。
其四，互联网企业业务扩展。
现今众多互联网企业不只局限于第三方网络支付，而是借助信息、数据的积累和技术的增强创新，不断向融资领域扩张，未来可能冲击传统银行的核心业务、抢夺银行客户资源、替代银行物理渠道，颠覆银行传统经营模式和盈利方式。
短短几年，互联网金融的迅猛发展让商业银行面临巨大的压力。
互联网金融改变了传统的金融模式，更加开放和透明，同时在信息对称、传递、处理以及资源优化配置等方面都比传统的银行业更具优势。
它的出现和发展，无疑对传统银行业的生存带来巨大挑战。
1.2.2促使传统银行业服务内容、方式发生转变面对互联网金融的巨大挑战和冲击，传统银行业势必会在其业务内容和服务方式、渠道方面进行调整和转变。
客户是商业银行开展业务的基础资源，针对日益成熟的互联网平台，传统商业银行可以即发挥自身优势，又创新开发新型支付、结算等服务方式，从而使得其在互联网金融的冲击和推动下实现自身传统价值创造和实现方式的转变和发展，以更好适应技术、信息时代的特点，提供快捷、低成本服务的金融机构会得到市场青睐，同时也促进整个金融行业的变革。
1.2.3使金融脱媒速度加快传统银行业作为资金融通的借贷机构，其中介角色已逐渐不适应市场发展的状况。
而互联网金融的发展则改变这一局面，加速金融脱媒的进程，削弱银行的资金中介功能。
互联网金融只需有一个互联网信息联络平台，资金的需求方和供给方在此信息中介上寻求有用信息，一旦达成交易协议，之后的融资交易都是由交易双方自己完成，不再需要传统银行中介来促成交易。
1.3传统金融业的应对措施1.3.1调整战略，积极革新互联网金融模式的出现无疑对传统银行业尤其是大银行提出了挑战，同时也为小银行的发展提供机会。
传统金融企业尤其是商业银行，应该在激烈的竞争中摆正位置，积极创新，汲取互联网金融在技术、客户、时效、信息等方面的有利特点，并与自身传统业务相结合，推出更多新兴业务，开发电子银行平台，在满足客户更多需求的同时形成优势。
从这一角度看，互联网金融模式的出现也推动了传统银行业的运作模式，从而推动金融行业向更电子化、便捷化、信息化方向发展。
1.3.2拓展互联网业务，实现服务升级我国互联网用户规模巨大，已超过5亿，这无疑是金融业巨大的客户资源，互联网也将是最有前景的交易平台。
面对互联网金融吸引广大客户的绝佳优势，传统商业银行不仅可以开发互联网新业务，吸引更多客户，也可以通过互联网实现服务升级，以更细致、便利的服务留住更多客户。
通过互联网拓展金融业务，使传统物理网点优势弱化，让银行不再局限于传统的目标客户群，而是吸引更多追求多样化、人性化服务的中小企业及个人客户参与各种金融交易。
1.3.3以数据、信息为根基，提升资源配置效率互联网金融模式下，通过数据库和网络信用体系，使得信息快速传递，交易成本大幅减少，资源配置效率极大提高。
对此，传统的银行业也需要加大对技术的研发，建立以信息、技术为支撑的数据库，利用网络平台收集发布信息，借助其优势推动自身业务的发展和效率的提高，向数据驱动型银行方向迈进。
1.3.4明确市场定位，强化专业化、差异化竞争优势随着金融界互联网金融的兴起、更多网络金融企业发展起来争夺现有市场，传统银行业更要重新定义或巩固自身市场定位和业务拓展方向，提供更专业化的服务，注重某一业务的扩展和深化，形成差异化竞争优势。
另一方面，应加强对客户信息的收集和整合，针对不同风险偏好、信用水平的客户设计不同金融产品并制定合理价格，让目标客户的需求得到最充分的满足。
同时要勇敢面对在专业化技能和水平上面临的重大考验和挑战，最终建立绝佳竞争优势。
1.3.5完善综合化服务尽管互联网金融发展迅速、优势显著，但其主要目标客户群体是小微企业和个人客户，主营小额贷款业务，而传统商业银行则具有更雄厚的资金、广阔的的客户资源和发展经验，基础设施完善，网店分布广泛，深得客户的社会的认可与信任。
经过数百年的发展，传统银行业逐步探索出一条提供综合性金融服务的发展模式，这比仅靠效率、便捷取胜且业务单一的网络金融公司更具优势。
这些都是一个大银行所具备的综合素质。
对此，面对互联网金融的冲击，商业银行应继续发挥自身的优势，完善综合化的服务体系，加强对客户全方位金融需求的满足。
2本论互联网金融的优缺点与传统银行的比较深度分析各类互联网金融理财产品优缺点，随着以互联网为代表的现代信息技术的发展，诞生了诸多基于互联网的金融服务模式，互联网金融对传统金融模式产生了根本的影响，也为金融市场带来许多全新的课题，互联网金融这个互联网与金融相结合的新兴领域，也受到金融研究者的追捧，互联网金融发展势头愈演愈烈，互联网金融下诞生的产品也如百花般绽放。
2.1互联网金融的优缺点(与传统银行的比较深度分析各类互联网金融理财产品优缺点)2.1.1优点：和银行活期存款利息相比收益更高，能随时消费支付和转出(1)成本低。