中小学图书馆复选与剔旧程序
小学图书室图书审查清理活动方案
小学图书室图书审查清理活动方案本方案旨在规范小学图书室的图书管理，提高图书室的服务质量，为学生提供更好的阅读环境和丰富的图书资源。
通过图书审查清理活动，对图书室内的图书进行分类、整理和更新，清除过期和损坏图书，增加新的图书资源。
一、活动目标1. 提高图书室的服务水平，为学生提供高质量的图书资源。
2. 整理图书室的图书，使其更加清晰、有序，方便学生查找。
3. 更新过期和损坏的图书，增加新的图书资源。
二、活动步骤1. 计划阶段（1）召开图书室管理会议，明确本次图书审查清理活动的目标、任务和责任分工。
（2）确定活动时间，安排好图书室的工作人员参与活动。
（3）制定详细的工作计划，包括活动的具体内容、流程和时间安排。
2. 前期准备阶段（1）整理和更新图书目录，删除过期和缺失的图书信息，确保目录的准确性。
（2）准备必要的工具和设备，如图书整理工具、标签、贴纸等。
（3）清洁图书室的书架和桌子，确保整洁干净的工作环境。
3. 图书审查阶段（1）对图书进行分类，如按照题材、年级、阅读难度等进行划分。
（2）检查每本图书的完整性和保存状况，如有损坏或缺页的图书进行登记。
（3）根据图书的阅读质量和适用年龄，对图书进行评估和评级。
（4）删除过期的图书，包括严重损坏的图书和已经不再适用的图书。
（5）标记缺失的图书，记录并与学校相关部门沟通，尽快补充缺失图书。
（6）整理图书室内的书架和桌子，使其整洁有序。
4. 图书更新阶段（1）通过图书订购渠道，更新新的图书资源，保证图书室的内容新鲜和多样化。
（2）按照图书的分类和题材，将新的图书放置在相应的位置，保持整洁和清晰。
（3）为新的图书编写简介，增加读者的选择和引导的便利性。
5. 活动总结阶段（1）组织开展活动总结会议，总结活动的经验和不足，收集意见和建议。
（2）撰写活动总结报告，记录活动过程、成果和下一步的工作计划。
三、活动保障1. 人员保障（1）图书室管理人员需负责活动的组织和实施，并指定工作人员进行具体的图书整理和更新工作。
图书清点、剔除管理制度
图书清点、剔除管理制度
1. 目的：确保图书馆馆藏的图书数量和品质的准确性和完整性，提高图书馆内图书的管理效能。
2. 责任部门：图书馆馆藏部门。
3. 清点周期：每年至少进行一次图书清点。
4. 清点程序：
a. 馆藏管理人员按照分类系统，对每一本图书逐一清点。
b. 清点过程中，对每本图书的编码和信息进行核对，确保与目录系统的一致性。
c. 对清点过程中发现的有破损、缺页或遗失的图书进行记录。
d. 记录清点的时间、清点人员等相关信息。
5. 剔除管理程序：
a. 清点完毕后，根据记录的破损、缺页或遗失的图书信息，制作剔除清单。
b. 将剔除清单交给馆长或相关主管审核，确认是否剔除。
c. 剔除的图书应当进行尽量多的修复和整理工作，以减少资源浪费。
d. 剔除后的图书应当进行合理的处理方式，如捐赠给其他机构、二手书市场等。
6. 监督与考核：
a. 监督人员应当定期对图书清点和剔除工作进行检查，确保制度的执行情况。
b. 对于清点和剔除工作表现优异的员工可以给予奖励，对于有问题的员工应当及时进行纠正和培训。
7. 管理制度的修订和优化：
a. 根据实际情况和管理需求，对图书清点和剔除管理制度进行定期修订和优化，以提高管理效能。
图书的剔旧和处理方法精选文档
图书的剔旧和处理方法
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图书的剔旧和处理方法
为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，特制订如下规定：
一、剔旧工作必须有计划，有组织地进行。
二、剔旧工作必须专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。
三、剔旧的具体范围：
1、内容陈旧过时的书刊。
2、长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。
3、复本过多造成积压的书刊。
4、内容重复的图书资料。
5、凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。
6、经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。
四、凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份。
一份图书馆留底，一份报总务处备案。
五、对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。
六、剔除工作每年可进行一次，并做好总结工作。
图书清点
图书清点、剔旧制度
做好书刊清点、整顿、修补、装订、保管及剔旧工作，书刊剔旧原则为：思想观点错误、知识内容陈旧、复本过多、非馆（室）藏范围、以及严重污损的图书，剔旧后的图书应经学校分管领导同意并办妥手续后再进行处理。
一、时间安排：图书每学期全面整理一次，每年清点一次。
二、剔除范围：
1、复本过多，长期压架的图书；
2、内容有严重问题，不宜公开流通的图书；
3、残缺破损，无法再投入流通的图书；
4、陈旧过时，已无利用价值的图书；
5、实用性差，流通率低的图书。
三、剔除与外理方法：
1、以剔除过多的复本为主。
2、在具体判断上根据外借流通统计、书龄以及利用价值三项指标为依据。
3、平时对残缺破损无法利用的图书给予剔除。
4、经常性与定期剔旧相结合。
5、对于丢失及剔除的图书应及时处理，做到帐、书一致。
江海中学图书馆。
文献剔旧工作制度
文献剔旧工作制度一、目的和意义随着图书馆藏书的不断增加，藏书空间逐渐紧张，同时，藏书质量也受到挑战。
为了优化藏书结构，提高藏书质量，充分发挥文献资源的作用，图书馆需要定期进行文献剔旧工作。
文献剔旧工作是指对图书馆藏书进行评估，筛选出不符合图书馆发展需求、读者需求和保存价值的文献，将其从藏书体系中剔除。
文献剔旧工作是图书馆文献资源建设的重要组成部分，对于保障图书馆藏书的更新和优化具有重要意义。
二、文献剔旧原则1. 读者需求原则：以读者的需求为出发点，优先剔除读者需求较低、利用率较低的文献。
2. 藏书质量原则：剔除内容陈旧、观点过时、错误较多的文献，保留具有学术价值、读者喜爱的高质量文献。
3. 文献保存价值原则：充分考虑文献的保存价值，剔除不具备保存价值的文献，如重复购置、破损严重、无法修复的文献。
4. 藏书更新原则：根据图书馆藏书的更新需求，剔除已达到收藏期限的文献。
5. 协调发展原则：在剔旧过程中，充分考虑图书馆与其他图书馆之间的协调发展，避免重复剔旧。
三、文献剔旧流程1. 成立文献剔旧小组：由图书馆馆长、采访部、参考咨询部等相关人员组成，负责文献剔旧工作的组织实施。
2. 文献评估：文献剔旧小组对图书馆藏书进行定期评估，根据文献剔旧原则，筛选出需要剔旧的文献。
3. 征求意见：将拟剔旧的文献名单征求各部门和读者的意见，确保剔旧工作的公正性和合理性。
4. 审批：文献剔旧小组对征求意见后的文献名单进行审批，确定最终剔旧清单。
5. 文献处理：对确定剔旧的文献进行注销、拆卸、打包等处理，确保文献安全。
6. 藏书更新：根据文献剔旧结果，及时补充新的文献资源，优化藏书结构。
四、文献剔旧工作要求1. 严格遵循文献剔旧原则，确保剔旧工作的公正性、合理性和准确性。
2. 充分尊重读者意见，广泛征求各部门意见，提高剔旧工作的透明度。
3. 加强与其他图书馆的合作与交流，实现资源共享，避免重复剔旧。
4. 做好文献剔旧记录，建立文献剔旧档案，为以后的工作提供参考。
中小学图书馆(室)规程(修订)
教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》教基〔2003〕5号本规程自2003年5月1日起施行教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》中小学图书馆(室)规程(修订)第一章总则第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。
第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。
第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。
图书馆的基本任务： 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。
第二章管理体制和人员第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。
图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。
图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家规定享受相应的福利待遇。
第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。
有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。
第八条图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。
图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。
图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。
第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准。
各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则。
配备复本量应视学校规模而定。
图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
图书清点、剔除管理制度范本
图书清点、剔除管理制度范本一、引言图书是知识的载体和最重要的工具之一，对于图书馆来说，合理管理图书的数量和质量至关重要。
图书清点和剔除是图书馆日常运营中的重要环节，用于确保馆藏图书的完整性和时效性。
本文将介绍图书清点和剔除的管理制度范本，旨在帮助各个图书馆建立科学、规范的图书管理制度。
二、图书清点管理制度1. 清点频率每个图书馆都应制定清点图书的频率，具体根据馆藏图书的数量和使用状况确定。
普通图书馆可以选择每年清点一次，而大型图书馆可能需要每季度或每月清点一次。
2. 清点方法图书馆可以采用现场清点或电子清点的方式进行图书清点。
现场清点需要人员逐本进行清点，而电子清点则可以通过扫描图书的条形码进行快速清点。
3. 清点记录清点时应详细记录清点日期、清点人员、清点结果等信息。
这样可以方便以后的查证和对比，确保图书的完整性。
4. 清点补缺清点过程中发现缺失的图书应及时补缺，确保图书馆的藏书数量不受影响。
补缺可以通过购买新书或者调图等方式进行。
三、图书剔除管理制度1. 剔除标准图书馆应根据一定的标准来判断是否剔除某本图书。
一般来说，可以考虑以下几个方面：- 图书的损坏程度：如果图书已经严重损坏且无法修复，可以考虑剔除。
- 图书的时效性：如果图书已经过时且不再具有参考价值，可以考虑剔除。
- 图书的使用率：如果某本图书在一定时间内没有被借阅或者使用，可以考虑剔除。
2. 剔除流程图书剔除应有明确的流程，包括剔除申请、剔除审批、剔除执行等环节。
申请人需要提供相关图书的信息和剔除理由，由相关人员进行审批，并在剔除执行时进行记录。
3. 剔除记录剔除过程中应详细记录剔除的图书信息，包括剔除日期、剔除理由、剔除人员等。
这样可以方便后续的统计和对比，确保剔除的合理性和透明性。
4. 剔除后处理剔除的图书可以通过捐赠、回收或者销毁等方式进行后续处理。
不同图书馆可以根据具体情况选择合适的处理方式。
四、总结图书清点和剔除是图书馆日常管理中不可或缺的环节，通过建立科学、规范的管理制度，可以有效提高图书馆的运营效率和服务质量。
图书清点、剔除管理制度范文(3篇)
图书清点、剔除管理制度范文一、引言图书是知识的载体和最重要的工具之一，对于图书馆来说，合理管理图书的数量和质量至关重要。
图书清点和剔除是图书馆日常运营中的重要环节，用于确保馆藏图书的完整性和时效性。
本文将介绍图书清点和剔除的管理制度范本，旨在帮助各个图书馆建立科学、规范的图书管理制度。
二、图书清点管理制度1. 清点频率每个图书馆都应制定清点图书的频率，具体根据馆藏图书的数量和使用状况确定。
普通图书馆可以选择每年清点一次，而大型图书馆可能需要每季度或每月清点一次。
2. 清点方法图书馆可以采用现场清点或电子清点的方式进行图书清点。
现场清点需要人员逐本进行清点，而电子清点则可以通过扫描图书的条形码进行快速清点。
3. 清点记录清点时应详细记录清点日期、清点人员、清点结果等信息。
这样可以方便以后的查证和对比，确保图书的完整性。
4. 清点补缺清点过程中发现缺失的图书应及时补缺，确保图书馆的藏书数量不受影响。
补缺可以通过购买新书或者调图等方式进行。
三、图书剔除管理制度1. 剔除标准图书馆应根据一定的标准来判断是否剔除某本图书。
一般来说，可以考虑以下几个方面：- 图书的损坏程度：如果图书已经严重损坏且无法修复，可以考虑剔除。
- 图书的时效性：如果图书已经过时且不再具有参考价值，可以考虑剔除。
- 图书的使用率：如果某本图书在一定时间内没有被借阅或者使用，可以考虑剔除。
2. 剔除流程图书剔除应有明确的流程，包括剔除申请、剔除审批、剔除执行等环节。
申请人需要提供相关图书的信息和剔除理由，由相关人员进行审批，并在剔除执行时进行记录。
3. 剔除记录剔除过程中应详细记录剔除的图书信息，包括剔除日期、剔除理由、剔除人员等。
这样可以方便后续的统计和对比，确保剔除的合理性和透明性。
4. 剔除后处理剔除的图书可以通过捐赠、回收或者销毁等方式进行后续处理。
不同图书馆可以根据具体情况选择合适的处理方式。
四、总结图书清点和剔除是图书馆日常管理中不可或缺的环节，通过建立科学、规范的管理制度，可以有效提高图书馆的运营效率和服务质量。