13、专任教师学历和职称情况统计表
均衡发展责任分工
一、总务处工作（黄立斌和刘亚伟负责）学校资产管理制度。
1.财务管理制度。
2.近三年财务会计报表。
3.学校近三年财务预算。
4.近三年教师培训经费统计表。
5.近三年学校经费帐目。
6.近三年师生津贴情况统计表。
7.近三年绩效工资发放表。
8.后勤工作制度。
9.卫生管理及营养餐管理等资料。
10.校舍规划、立项、审批、建设、竣工验收等资料。
11.学校校园平面图和土地使用证书。
12.食堂面积及设施配置统计表。
13.三年的相关资料。
、2022、2022注：统计2022二、政教处工作（许怀鹏和梁伟负责）初三年级组工作制度 1.安全工作制度 2.德育工作计划和总结 3.安全工作计划和总结。
4.安全教育活动资料。
5.安全教育宣传资料。
6.校园安全隐患排查。
7.师生安全演练资料。
8.德育活动资料。
9.学生体质健康达标情况统计表。
10.近视眼发病率统计表。
常见病发病率统计表。
12.11.警务安全室设备配置清单。
校园周边环境管理资料。
14.13.安全管理制度。
保安人员及联校责任民警信息。
16.15.紧急疏散通道路线图。
学校摄像头分布平面图。
18.17.健康体育宣传资料。
学校德育工作制度及方案。
20.19.上级来文。
“阳光体育”运动实施方案。
22.21.各种安全应急预案。
安全管理组织机构。
24.23.学生日常行为规范考评情况统计表及考评情况登记表。
25.宿舍面积、床位、配套设施等统计表。
安全责任书。
27.26.卫生状况及生活管理员基本信息。
28.三学年的相关资料。
、2022、2022注：统计2022三、学校特色亮点（万守凯和董志祥负责）校长学历证书复印件。
1.校长基本情况登记表。
2.3.校长专业技术职务证书复印件。
4.校长岗位培训证书复印件。
5.学校德育理念、办学特色、“三风一训”等资料。
社会实践年度资料。
6.校园文化资料。
7.8.校办刊物年度资料。
9.新闻媒体关于学校及老师报导资料。
社团活动年度资料。
XX师范大学教学科研人员信息统计表.doc
杭州师范大学专业技术人员信息统计表序言尊敬的老师:您好!根据省和、教育厅统一部署,今年年底前我校将完成国家岗位设置与聘用工作,2011年１月1日起兑现岗级工资和薪级工资。
根据国家政策要求和已实施该项工作高校的经验,将对专业技术人员的信息进行统计，以科学合理地拟定我校各级专业技术岗位的聘用条件.有关情况说明如下：一、统计范围:全校正式在编的具有教师、科研、工程实验、图书资料、编辑出版、会计审计、医疗卫生等系列专业技术职务任职资格并现从事专业技术工作的我校正式在编人员（含双肩挑人员)的信息，主要包括个人基本信息、任职以来的学术成就和学术影响三部分.二、填报要求：本表统一使用电子表格填写。
请各位老师，按照填表说明，如实填写后,于９月28日前将表格电子稿、表格书面打印稿及科研论文、著作的有关证明材料复印件分开装订后，交所在单位备查.机关双肩挑人员将材料交专业技术岗位所在单位.为使信息准确无误，我们将对您填写的信息进行核对。
审核确认后的信息将作为新一轮岗位聘用工作资格审查环节有关信息的重要内容,也是下一步学校信息化工作，教职工信息的重要来源之一。
再次感谢您对我们工作的大力支持!校人事制度改革工作领导小组一、个人基本信息二、学术成就项目类别：理工医类：９7３项目、８６３项目、国家自然科学基金重大项目、国家杰出青年科学基金项目、军工型号项目、973项目子课题、８63重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家科技支撑计划项目、军工演示验证项目、国防科工委重大项目、重大基础研究前期专项、8６3专项项目、军工预研项目、国家自然科学基金面上项目、青年项目、XX科技研究重大项目省自然科学基金重大项目、省科技计划重大项目、一般军工项目、国家自然科学基金主任项目、小额资助项目、软科学项目、省自然科学基金重点项目省科技计划重点项目、省自然科学基金人才项目、XX科技研究重点项目、省自然科学基金一般项目、省科技计划一般项目、省软科学项目、省自然科学基金联合资助项目、小额资助项目、、XX以外其他省部级科研项目、市级重大科技项目、市厅级重点项目、市厅级一般项目、市软科学项目等。
全国高校教学基本状态数据库填报表格
第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格（2013年10月版）1表Ⅰ学校基本情况续续23续表Ⅱ校训、办学思想4表Ⅲ院（系）和其他教学单位情况表Ⅳ学科专业情况表Ⅴ学校面积5表Ⅵ学校发展规划表Ⅶ校友会与社会合作单位：（个）6表1-1 校领导基本信息7表1-2 师资队伍概况8表1-3 学校聘请校外教师概况9表1-4-1 高层次人才表1-4-2 高层次研究群体（团队）10表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况11表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况12表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄概况13表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况单位：人14表2-1 院（系）下属各专业情况续续续15表2-2 院（系）教学安排表2-3 人才培养模式创新实验区表2-4 国家级教学基地及拔尖人才培养计划续16表2-5 实验教学示范中心表2-6 本科实验、实习、实训场所表2-7 校外实习、实训基地17表2-8-1 教材情况——编写教材概况表2-8-2 教材情况——使用教材概况18表2-9-1 教学管理制度表2-9-2 教学管理文件目录19表2-10 本科教学信息化表2-11 教学质量监控体系20表2-12 教学管理组织机构（科室）表2-13 校级教学管理人员表2-14 院（系）教学管理人员21表2-15 教学管理人员培训及成果表2-16 教学质量监控人员22表2-17 评教统计表表2-18 本科课程、授课情况表23表2-19 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况24表2-20 教学事故单位：次表2-21-1 教师所获荣誉概况25表2-21-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________表2-21-3 院（系）教学团队院（系）：_____________26表2-22-1 课程建设表2-22-2 课程情况续27表2-22-3 精品（优秀）课程（群）28表2-23 分专业实验、毕业综合训练情况表2-24 院（系）毕业综合训练指导教师情况29表2-25-1 教学改革概况表2-25-2 教育教学研究与改革项目表2-25-3 教学成果奖30表2-26 本科生教学效果续31表2-27-1 院（系）教学效果——本科生学科竞赛获奖情况表2-27-2 院（系）教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况表2-27-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况32表2-27-4 院（系）教学效果——专利情况表2-27-5 院（系）教学效果——参加国际会议表2-28 交流学生情况33表3-1 教学经费概况表3-2 学校教育经费支出表3-3 教育事业收入34表3-4 当年捐赠情况35表4-1 固定资产情况表4-2 院（系）教学科研仪器值36表5-1 教学行政用房及教学设备续表5-2 图书、期刊37表5-3 校园网建设情况表5-4 生活用房（学生食堂、宿舍）38表6-1 教风学风概况续续39表6-2-1 学生管理组织机构（科室）表6-2-2 校级学生管理人员表6-2-3 院（系）学生管理人员40表6-3 就业管理人员41表6-4 学生数量基本情况42表6-5 普通本科分专业学生数表6-6 近一届本科生招生类别情况43表6-7 国外及港澳台学生情况单位：人或人次44表6-8 近一届本科生录取标准及人数表6-9 各专业招生报到情况表6-10 本科生奖贷补45表6-11-1 应届本科毕业生就业情况续表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况46表7-1 学生社团表7-2 课外活动、讲座表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况47表8-1-1 科研机构概况表8-1-2 科研机构列表48表8-2 教师科研情况续续续续4950。
21.南京晓庄学院2013本科质量报告
南京晓庄学院2013年本科教学质量报告二○一四年九月1、“分类招生，分流培养”的教学改革实验 (9)2、“卓越专业人才培养”的教学改革实验 (10)3、“中高职与应用型本科课程衔接”的教学改革实验 (10)4、“大循环，小分段”的教学管理模式实验 (11)（四）启动精品开放课程建设，在行动研究中焕发教师教学生命活力 (11)1、立项建设35门精品开放课程和75门通识教育课程 (11)2、参评省级精品教材和组织出版校本教材 (11)3、组织参评省级优秀教学成果并再创佳绩 (11)4、组织参评省级教改项目与设立校级微型教研课题 (12)5、组织开展校内外教学比赛并获得优异成绩 (13)（五）践行“大课程与大教学观”，实现专业实践教学课程化 (14)1、专业实践活动课程化的课程理念 (14)2、专业实践活动课程化的课程开发 (15)3、实验课程的教学内容和教学方法 (15)4、专业见习与专业实习的组织管理 (15)（六）扎实推进研究性学习活动，培育学生的创新创业意识与能力 (16)1、学生创新训练项目 (16)2、毕业论文（设计）工作 (16)3、学生学科竞赛情况 (17)四、教学质量保障 (17)（一）重视学校人才培养工作，全面落实教学工作中心地位 (17)（二）更新教学管理与服务观念，强化教学研究与领导功能 (17)（三）坚持规约与释放并重的原则，重构教学管理制度体系 (18)1、完善“教师教学改革与发展”的奖励制度与荣誉体系 (18)2、完善“教学管理改革与发展”的考核制度与荣誉体系 (18)（四）科学运用教学管理信息，积极引导教育教学发展 (18)1、建立全校教学工作研究例会制度 (18)2、实行学校与学院（部）两级教学视导制 (18)3、编印《每周教学工作通讯》 (18)4、组织教学工作专项检查 (19)（五）开展质量工程项目中期检查，促进教学质量工程实施 (19)（六）成立校教师教学发展中心，提升教学学术能力与水平 (19)1、成立全校教师教学发展中心 (19)2、组织新入职教师的教学培训与指导 (19)3、评选年度先进基层教学单位与人员 (19)4、组织教学管理骨干人员培训会 (20)5、组织全校青年教师教学优秀奖评审 (20)6、开展了教学技能训练与比赛 (20)五、学生学习效果 (20)（一）学生毕业、学位授予与转专业情况 (20)（二）学生学习和用人单位满意度调查情况 (20)（三）学生研究拓展与创新学习情况 (21)（四）学生就业发展与海外学习情况 (22)六、教学成效与特色发展 (22)（一）形成“教学发展主体论”的教学观念体系 (22)（二）试行“分类招生，分流培养”的教学制度 (23)（三）建立“教学做合一”的大课程与大教学体系 (23)（四）推行“以生为本”的专业综合改革 (23)七、教学努力方向 (24)（一）进一步聚焦办学目标，调整与优化专业类型结构 (24)（二）进一步凝练教学经验，构建充满活力的教学模式 (25)（三）进一步推进开放教学，提升人才培养的竞争优势 (25)南京晓庄学院2013年本科教学质量报告一、本科教育概况（一）学校概况学校始于1927年3月伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。
《中小学教师职称(职务)评审表》填写指南
《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。
封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称（如中教一级）计算机模块考试若属免试要填免试。
获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的奖励）。
第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。
第三页：三、教学情况分年度把任职以来教学情况填写清楚讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数（小学18节，初中16节，高中14节）备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等；平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上；3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。
每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。
第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。
教师评价优秀率要达到市上规定标准考核结果要和年度考核相同。
学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。
第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历六、教科研情况：1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。
13教师职业道德考核情况统计表1
男
总务主任
小教高级
优秀
王国恩
男
教师
小教高级
优秀
燕学英
女
教师
小教高级
优秀
杨桂芳
女
教师
小教高级
优秀
丁翠贞
女
教师
小教高级
优秀
李波
女
教师
小教高级
优秀
赵秀梅
女
教师
小教高级
优秀
李伟
女
教师
小教高级
优秀
朱克玲
女
教师
小教高级
优秀
陈霞
女
教师
小教高级
优秀
姓名
性别
岗位
职务、职称
考核结果
白玉荣
女
教师
小教一级
优秀
刘梅
女
教师
小教一级
合格
赵Hale Waihona Puke 玲女教师小教一级
合格
丁健
男
教师
小教高级
借调
段秀梅
女
教师
小教高级
合格
朱文成
女
代理教师
合格
于海莹
女
教师（借调）
小教一级
合格
小教一级
优秀
李传双
女
教师
小教高级
优秀
胡颖
女
教师
小教一级
优秀
魏艳霞
女
教师
小教一级
优秀
焦爱美
女
教师
小教一级
优秀
陈双燕
女
教师
小教一级
优秀
钱冰
男
教师
小教一级
优秀
吴秀春
5.数据统计类档案督导检查清单
数据统计类档案督导检查清单1. C3 均衡发展：一查“学校办学基本情况”（五大项15小项）与局数据库是否一致（有张林斌、罗来成、李平、贾强签字的“小学、初中办学基本情况”。
注：只留本校办学基本情况）；二查学校专任教师花名册教师总数、学生数、年级数、班级数是否与“学校办学基本情况”数据一致。
三查“学校办学基本情况”数据与基础教育学校（机构）统计报表数据是否一致。
四查自评报告中的数据与“学校办学基本情况”数据是否一致。
2. C10 布局调整——薄改有关内容（刚性指标）课桌椅（100%）、餐桌椅（寄宿生60%）、寄宿制学校床铺（一生一铺）、功能室（小学10室、初中12室）达标统计表数据是检查时的达标状态。
注：小学10室：电教类（计算机室、多媒体室）；实验教学类（科学实验室）；文体图书类（音乐、美术教室和体育器材室、图书室、阅览室、劳技室、卫生室）；初中12室：电教类（计算机室、多媒体室）；实验教学类（理、化、生实验室）；文体图书类（音乐、美术教室和体育器材室、图书室、阅览室、劳技室、卫生室）。
3. C12 教师配置一查学校教职工花名册（教职工数≥专任教师数，与C3基础教育学校（机构）统计报表教职工数一致）；二查学校专任教师花名册（总数与数据库C3四专任教师数吻合）；三查学校教师任课表（总数与上面C12三专任教师数吻合）；四查学校教职工岗位分工表（总数与C12二教职工总数吻合）；五查学校专任教师年龄、学历、学科结构统计表（总数与数据库C3四吻合，学历合格率100%；相关情况与C3基础教育学校（机构）统计报表数据一致）。
4. C13 新录用教师XX年新录用教师信息统计表及名册与局文件数据一致（优先满足农村学校）。
5. C14 教师管理——教师交流查近三年学校交流教师统计表及名册，与县教育局教师交流方案吻合（参与交流比例占教师总数的10%）。
6. C15 比访工作一查“课内比教学”活动情况统计（教师参赛率100%与数据库C3四专任教师数吻合）；二查学校“课外访万家”情况统计表（学科教师家访率和学生家庭受访率分别达到100%，师生数与C3四中的师生数吻合）；7. C16 教师培训一查教师培训情况统计表（2011、2012、2013年、2014年，目标：五年周期培训率100%，突出每一位教师的培训情况）；二查教师参加各级各类培训名册及统计表（数据与局教管股数据、与C3基础教育学校（机构）统计报表数据吻合）；三查教师培训经费预决算情况统计表（年度公用经费预算总额的5%、教师培训费用发票复印件）；四查师德师风考评结果统计表（数据与C3四中的专任教师数吻合）；五查教师学历证书统计表、花名册及复印件（总数与C3四中的专任教师数吻合；学历合格率100%；高于规定学历教师数占一定比例，60-80%）；六查教师职称证书统计表、花名册及复印件（专任教师专业技术职务统计情况与2013-2014学年度基础教育学校（机构）统计报表一致）；七查教师继续教育证书统计表、花名册及复印件（与C3四中的专任教师数吻合，100%参加培训）；八查教师培训结业证书统计表、花名册及复印件。
小学档案要求
小学档案参考目录一、普及程度（Ⅰ）1、小学年度报表（I1-1）2、0---6周岁儿童花名册、汇总表（I2-1）3、7-----12周岁儿童花名册、汇总表4、13----15周岁少年花名册、汇总表5、16---18周岁青年花名册、汇总表6、0----15周岁残疾儿童、少年花名册7、小学一年级新生入学花名册、通知书8、小学一年级新生学籍管理登记表9、学籍变动情况（登记表——姓名、班级、转出或转入时间、转出或转入学校、原因等、转学证明等）10、学籍表（单放）（及时规范填写）11、其他（有则建盒，无则不建；什么时候有可再添加）二、师资队伍（Ⅱ）1、专任教师基本情况登记表(每学年一份,学期初完成)2、校长基本情况登记表(每学年一份,学期初完成)3、专任教师学职称、学历达标情况统计表(每学年一份,学期初完成)4、教师年度考核结果登记表（每年一份）5、教师继续教育培训情况（计划、培训记录、考勤表、培训资料、总结等）6、其他三、办学条件（Ⅲ）1、学校用地、各类用房情况统计表2、教学仪器、设备情况统计表3、校舍建设有关资料（学校占地面积、建筑方面的原始资料、证据、契约等；校园平面图、规划图、学校房屋建设、危房改造的各种图纸、批文等。
有则建盒，无则不建）4、劳动教育基地资料（有则建盒，无则不建；什么时候有可再添加）5、其他四、教育经费（Ⅳ）1、学校经费预算批复表、预算表2、每月经费支出明细表3、其他五、学校管理（Ⅴ）1、上级有关文件、法规、制度、经验材料等（Ⅴ1-1 Ⅴ1-2……）2、学校各种规章制度、管理考核办法等3、学校工作计划、总结4、学校德育工作计划、总结5、少先队工作计划、总结6、学校组织的德育及文体活动资料（活动安排、过程资料等）7、安全工作资料（1）学校安全综合类（学校年度安全稳定领导小组、年度安全工作计划、总结、安全应急预案及演练、安全管理制度等）（2）学校安全责任书、协议书类（3）学校安全教育、培训类（4）学校安全文件类（5）学校食堂索证记录（6）各种安全台帐记录表及日常检查记录表（7）各种上报材料、月报台帐等8、校务公开资料（领导小组、监督小组、重大事项、大宗物品采购、师生利益及财务等）9、学校督导评估资料（评估标准、自评表等）10、升国旗活动记录11、师德考核资料（方案、结果汇总表等）12、师德建设活动资料（活动方案、过程资料等）13、奖励性绩效工资资料（分配方案、考核过程资料、测算表等）14、教师考勤记录15、推普工作资料（详细内容见“推普”方案）（1）学校组织管理工作（2）教职工普通话水平和使用情况（3）学生普通话水平和使用情况16、学校常规管理其他资料（如校报、校园广播等校园文化，卫生检查、劳动、竞赛、课间操等评比情况）六、教学工作（Ⅵ）A、教学管理1、学校教学评估报告书、自评报告（ⅥA1-1）2、校长、主任听课记录、学习笔记3、校长、主任辅导讲座资料4、县、乡教学工作计划5、学校教学工作计划、总结6、班主任工作资料（工作计划、总结、论坛、主题班会等）7、各学科教学计划、进度表8、教学常规检查记录：教案、作业、听课、业务学习等B、课程管理1、学校学年课程实施方案、总课程表2、校本课程实施资料（有内容则建，无内容不建）C、教学条件1、教师任课分工情况登记表（姓名、任教年级、科目等）2、各类教学管理人员分工情况登记表（姓名、职务、工作任务等）3、学校各类名师登记表（各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀等）4、各类教学资料登记表（教学参考用书、报刊杂志、教学软件、信息资源等）D、校本研修1、校本研修各种制度、组织机构2、教研活动计划、总结3、校本研训资料（活动安排、过程资料等）4、课题研究资料（立项申请书、过程资料、结题报告等）5、草根课题资料E、评价研究1、各学科课程评价标准、课堂教学评价标准、教师教学评估结果汇总表2、各班学生期末考试成绩登记表（每学期一份）3、教师教学成绩统计表4、各年级、各学科期末考试试卷、试卷分析F、教师成长（教师个人档案）七、教育质量（Ⅶ）1、学生毕业考试成绩登记表2、学校、师生获得荣誉情况（证书、发表文章、媒体宣传登记表；复印件、音像资料等）3、学生综合素质评价手册、成长档案袋（可单放）4、其他八、职业教育、成人教育（Ⅷ）（按职成教股要求执行）九、其他Ⅸ档案盒侧签样例：。