新教材高中物理 重难训练3 动力学的图像问题和连接体问题(含解析)新人教版必修1
新高考,高中物理 复习试卷讲义 专题强化3 动力学图象和连接体问题、临界极值问题

专题强化三动力学图象和连接体问题、临界极值问题【专题解读】1.知道连接体的类型以及运动特点,会用整体法、隔离法解决连接体问题。
2.理解几种常见的临界极值条件。
3.会用极限法、假设法、数学方法解决临界极值问题。
题型一动力学中的连接体问题所谓连接体就是多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆联系)在一起构成的物体系统称为连接体。
连接体一般具有相同的运动情况(速度、加速度)。
类型1同速连接体(如图)(1)特点:两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同速度和相同加速度。
(2)处理方法:用整体法求出a与F合的关系,用隔离法求出F内力与a的关系。
【例1】如图1所示,粗糙水平面上放置B、C两物体,A叠放在C上,A、B、C的质量分别为m、2m和3m,物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同,其间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为F T。
现用水平拉力F拉物体B,使三个物体以同一加速度向右运动,则()图1A.此过程中物体C受五个力作用B.当F逐渐增大到F T时,轻绳刚好被拉断C.当F逐渐增大到1.5F T时,轻绳刚好被拉断D.若水平面光滑,则绳刚断时,A、C间的摩擦力为F T 6答案C解析对A受力分析,A受重力、支持力和向右的静摩擦力作用,由此可知C受重力、A对C的压力、地面的支持力、绳子的拉力、A对C的摩擦力以及地面的摩擦力六个力作用,故A错误;对整体分析,整体的加速度a=F-μ·6mg6m=F6m-μg,隔离对AC分析,根据牛顿第二定律得,F T-μ·4mg=4ma,计算得出F T=23F,当F=1.5F T时,轻绳刚好被拉断,故B错误,C正确;若水平面光滑,绳刚断时,对AC分析,加速度a=F T4m,隔离对A分析,A受到的摩擦力F f=ma=F T4,故D错误。
力的“分配协议”如图所示,一起做加速运动的物体系统,若外力F作用于m1上,则m1和m2的相互作用力F12=m2Fm1+m2,若作用于m2上,则F12=m1Fm1+m2。
动力学的两类基本问题、连接体模型--2024年高考物理一轮复习热点重点难点(解析版)

动力学的两类基本问题、连接体模型特训目标特训内容目标1已知受力情况求运动情况(1T-4T)目标2已知运动情况求受力情况(5T-8T)目标3加速度相同的连接体问题(9T-12T)目标4加速度不同的连接体问题(13T-16T)【特训典例】一、已知受力情况求运动情况1图为鲁能巴蜀中学“水火箭”比赛现场,假设水火箭从地面以初速度10m/s竖直向上飞出,在空中只受重力与空气阻力,水火箭质量为1kg,空气阻力方向始终与运动方向相反,大小恒为2.5N,g取10m/s2,则下列说法正确的是()A.水火箭运动过程中,经过同一高度时(除最高点外),上升时的速率大于其下落时的速率B.水火箭所能上升的最大高度为2003mC.水火箭从离开地面到再次回到地面的总时间为1.6sD.当水火箭竖直向下运动且位于地面上方1m时,速度大小为35m/s【答案】AD【详解】A.由于空气阻力,运动过程中一直做负功,使得物体机械能减小,则同一高度处下落时动能较小,故速度较小,故A正确;B.水火箭向上运动时,空气阻力向下,加速度a1=g+fm=12.5m/s2则上升的最大高度为h m=v202a1=4m故B错误;C.从地面到最高点时间为t=v0a1=0.8s水火箭下落时空气阻力向上,加速度a2=g-fm=7.5m/s2所以下落时间大于上升时间,运动总时间大于1.6s,故C错误;D.水火箭位于地面上方1m,即下落h=3m故v=2a2h=35m/s故D正确。
故选AD。
2如图,水平直杆AB与光滑圆弧杆BC在B点平滑连接,固定在竖直平面内,一直径略大于杆的圆环穿在水平直杆上的A点。
现让圆环以v0=4m/s的初速度由A向B运动,同时在竖直面内对圆环施加一垂直于杆向上的恒力F,运动到B点时撤去恒力F,之后圆环沿圆弧杆BC上滑。
已知AB长度L=6m,BC 半径R=64m,圆环质量m=0.2kg,圆环与直杆AB间动摩擦因数μ=0.2,恒力F=3N,重力加速度g= 10m/s2,π2≈10,下列说法正确的是()A.圆环到达B点时的速度为2m/sB.圆环能够到达的最大高度为0.2mC.圆环在BC上运动的时间约为8sD.圆环能返回A点【答案】ABC【详解】A.直杆对圆环的弹力大小为N=F-mg=1N方向竖直向下,对圆环分析有μN=ma解得a=1m/s2根据速度与位移关系有v2-v20=-2aL解得v=2m/s,A正确;mv2解得h=0.2m,B正确;B.圆环能够到达的最大高度的过程有mgh=12C.根据上述可知h=0.2m≪R=64m则圆环在圆弧上的运动可以等效为单摆,则T=2πR g圆环在BC上运动的时间约为t=1T解得t=8s,C正确;2D.圆环返回B点至停止过程有-μmgx=0-1mv2解得x=1m<L=6m可知,圆环不能返回A点,D2错误。
专题04 动力学瞬态、连接体、超失重、图像问题-(解析版)-备战2025年高考物理真题题源解密

-T-μmg=map
解得
ap?=-2μg
此刻滑块Q所受 外力不变,加速度仍为零,滑块P做减速运动,故PQ间距离减小,弹簧的伸长量变小,
弹簧弹力变小。根据牛顿第二定律可知P减速的加速度减小,滑块Q的合外力增大,合力向左,做加速度
增大的减速运动。
故P加速度大小的最大值是刚撤去拉力瞬间的加速度为2μg。
代入数据联立解得电梯加速度大小
a≈1.0m/s2
近年真题精选
考向一 单位制
1.(2022年浙江6月卷第1题)下列属于力的单位是( )
A. kg m/s2
B. kg·m/s
C. kg·m2s
【答案】A
【解析】根据牛顿第二定律有 则力的单位为
F= ma
kg·m/s2
D. kg·s/m2
故选A。 考向二 瞬态问题
F与其加速度a的关系图线如图所示。由图可知( )
F
甲 乙
0
A. m甲<m? 【答案】BC
a B. m>mz
C. <μz
D. H>Hz
【解析】根据牛顿第二定律有
F-μmg=ma
整理后有
F=ma+μmg
则可知 F—a图像的斜率为m,纵截距为μmg,则由题图可看出
m甲>mz,μ甲m甲g=μzmzg
则
μ甲<μz
6.(2023年湖南卷第10题)(多选)如图,光滑水平地面上有一质量为2m的小车在水平推力F的作用
下加速运动。车厢内有质量均为m的A、B两小球,两球用轻杆相连,A球靠在光滑左壁上,B球处在车厢 水平底面上,且与底面的动摩擦因数为H,杆与竖直方向的夹角为θ,杆与车厢始终保持相对静止假设最
大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是( )
2020_2021学年高中物理第四章牛顿运动定律习题课3动力学的图象问题和连接体问题学案新人教版必修1

习题课3动力学的图象问题和连接体问题[学习目标]1.[科学思维]学会结合图象解决动力学问题.2.[科学方法]学会用整体法和隔离法分析连结体问题.动力学的图象问题1.常见的图象形式在动力学与运动学问题中,常见、常用的图象是位移图象(x t 图象)、速度图象(v t 图象)和力的图象(F t 图象)等,这些图象反映的是物体的运动规律、受力规律,而绝非代表物体的运动轨迹.2.图象问题的分析方法遇到带有物理图象的问题时,要认真分析图象,先从它的物理意义、点、线段、斜率、截距、交点、拐点、面积等方面了解图象给出的信息,再利用共点力平衡、牛顿运动定律及运动学公式解题.【例1】如图甲所示,质量为m =2kg 的物体在水平面上向右做直线运动.过a 点时给物体作用一个水平向左的恒力F 并开始计时,选水平向右为速度的正方向,通过速度传感器测出物体的瞬时速度,所得v t 图象如图乙所示.取重力加速度g =10m/s 2.求:甲乙(1)力F 的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ;(2)10s 末物体离a 点的距离.思路点拨:①恒力F 的方向不变,而摩擦力的方向随速度方向的改变而改变.②v t 图象的斜率表示物体的加速度.③v t 图象与t 轴所围面积表示物体的位移.[解析](1)设物体向右做匀减速直线运动的加速度大小为a 1,则由v t 图象得a 1=2m/s 2根据牛顿第二定律,有F +μmg =ma 1设物体向左做匀加速直线运动的加速度大小为a 2,则由v t 图象得a 2=1m/s2根据牛顿第二定律,有F-μmg=ma2联立解得F=3N,μ=0.05.(2)设10s末物体离a点的距离为d,d应为vt图象与横轴所围的面积,则d=12×4×8m-12×6×6m=-2m,负号表示物体在a点左边.[答案](1)3N0.05(2)在a点左边2m处解决此类题的思路:从vt图象上获得加速度的信息,再结合实际受力情况,利用牛顿第二定律列方程.[跟进训练]1.(多选)如图甲所示,在粗糙程度相同的水平面上,物块A在水平向右的外力F作用下做直线运动,其速度-时间图象如图乙所示.下列判断正确的是()甲乙A.在0~1s内,外力F不断增大B.在1~3s内,外力F的大小恒定C.在3~4s内,外力F不断减小D.在3~4s内,外力F的大小恒定BD[从图象可得:第1s内物体做匀加速直线运动;1~3s内做匀速运动;第4s内做匀减速运动.匀速或匀变速运动时,物体的受力都应是恒定的,故B、D正确.]动力学的连接体问题1.连接体:两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同加速度的整体叫连接体.例如,几个物体叠放在一起,或并排挤放在一起,或用绳子、弹簧、细杆等连在一起.2.处理连接体问题的方法(1)整体法:把整个系统作为一个研究对象来分析的方法.不必考虑系统内力的影响,只考虑系统受到的外力.(2)隔离法:把系统中的各个部分(或某一部分)隔离,作为一个单独的研究对象来分析的方法.此时系统的内力就有可能成为该研究对象的外力,在分析时要特别注意.(3)整体法与隔离法的选用:求解各部分加速度都相同的连接体问题时,要优先考虑整体法;如果还需要求物体之间的作用力,再用隔离法.求解连接体问题时,随着研究对象的转移,往往两种方法交叉运用.3.连接体中的两类临界问题(1)两物体分离的临界条件:两物体由相接触到将分离的临界条件是弹力F N =0且二者的加速度、速度均相同.(2)相对静止或相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值或为零.4.运用隔离法解题的基本步骤(1)明确研究对象或过程、状态,选择隔离对象.选择原则:一要包含待求量,二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少.(2)将研究对象从系统中隔离出来,或将研究的某状态、某过程从运动的全过程中隔离出来.(3)对隔离出的研究对象、过程、状态分析研究,画出某状态下的受力图或某阶段的运动过程示意图.(4)寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解.【例2】一弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端,另一端拴住质量为m 1=4kg 的物块P ,Q 为一重物,已知Q 的质量为m 2=8kg,弹簧的质量不计,劲度系数k =600N/m,系统处于静止,如图所示,现给Q 施加一个方向沿斜面向上的力F ,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2s 时间内,F 为变力,0.2s 以后,F 为恒力,求:力F 的最大值与最小值.(sin 37°=0.6,g 取10m/s 2)思路点拨:①0.2s 时P 、Q 两物块恰好分离.②两物块分离瞬间加速度仍相同,而相互作用力恰好为零.[解析]从受力角度看,两物体分离的条件是两物体间的正压力恰好为0,从运动学角度看,一起运动的两物体恰好分离时,两物体在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等.设刚开始时弹簧压缩量为x 0.则(m 1+m 2)g sin θ=kx 0①因为在前0.2s 时间内,F 为变力,0.2s 以后,F 为恒力,所以在0.2s 时,P 对Q 的作用力恰好为0,由牛顿第二定律知kx 1-m 1g sin θ=m 1a②F -m 2g sin θ=m 2a ③前0.2s 时间内P 、Q 向上运动的距离为x 0-x 1=12at 2④①②④式联立解得a =3m/s2当P 、Q 刚开始运动时拉力最小,此时有F min =(m 1+m 2)a =36N当P 与Q 分离时拉力最大,此时有F max =m 2(a +g sin θ)=72N.[答案]72N36N整体法与隔离法的选取技巧当物体各部分加速度相同且不涉及求内力的情况,用整体法比较简单;若涉及物体间相互作用力时必须用隔离法.整体法与隔离法在较为复杂的问题中常常需要有机地结合起来运用,这将会更快捷有效.[跟进训练]2.(多选)如图所示,粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A 、B 、C ,质量均为m ,B 、C 之间用轻质细绳连接.现用一水平恒力F 作用在C 上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动.则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是()A.无论粘在哪个木块上面,系统的加速度都将减小B.若粘在A 木块上面,绳的拉力减小,A 、B 间摩擦力不变C.若粘在B 木块上面,绳的拉力增大,A 、B 间摩擦力增大D.若粘在C 木块上面,绳的拉力和A 、B 间摩擦力都减小AD[因无相对滑动,所以,无论橡皮泥粘到哪个木块上,根据牛顿第二定律都有F -3μmg-μΔmg =(3m +Δm )a ,系统加速度a 减小,选项A 正确;若粘在A 木块上面,以C 为研究对象,受到F 、摩擦力μmg 、绳子拉力F T 这三个力的作用,由牛顿第二定律得F -μmg -F T =ma ,a 减小,F 、μmg 不变,所以,绳子拉力F T 增大,选项B 错误;若粘在B 木块上面,a 减小,以A 为研究对象,m 不变,所受摩擦力减小,选项C 错误;若粘在C 木块上面,a 减小,A 、B 间的摩擦力减小,以A 、B 整体为研究对象,有F T -2μmg =2ma ,F T 减小,选项D 正确.]1.如图所示,将一质量为M 的长木板静止地放在光滑水平面上,另一质量为m 的工件以水平初速度v 0滑上长木板,若工件与长木板间的动摩擦因数为μ,则在工件与长木板相对静止之前,工件与长木板的加速度大小之比为()A.m ∶M B.M ∶m C.m ∶(m +M )D.M ∶(m +M )B[对工件有F f =ma 1,对长木板有F f ′=Ma 2,由牛顿第三定律得F f =F f ′,故a 1∶a 2=M ∶m ,B 项正确.]2.(多选)如图所示,质量为M 、中间为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上,光滑槽内有一质量为m 的小铁球,现用一水平向右的推力F 推动凹槽,小铁球与光滑凹槽相对静止时,凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成α角.则下列说法正确的是()A.小铁球所受合力为零B.小铁球受到的合外力方向水平向左C.F =(M +m )g tan αD.系统的加速度为a =g tan αCD[解答本题的疑难在于求系统的加速度,突破点是先选小铁球为研究对象求出其加速度.隔离小铁球受力分析得F 合=mg tan α=ma 且合外力水平向右,故小铁球加速度为g tan α,因为小铁球与凹槽相对静止,故系统的加速度也为g tan α,A、B 错误,D 正确.整体受力分析得F =(M +m )a =(M +m )g tan α,故选项C 正确.]3.(多选)在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩连接好的车厢.当机车在东边拉着这列车厢以大小为a 的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩P 和Q 间的拉力大小为F ;当机车在西边拉着车厢以大小为23a 的加速度向西行驶时,P 和Q 间的拉力大小仍为F .不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为()A.8B.10C.15D.18BC[设该列车厢与P 相连的部分为P 部分,与Q 相连的部分为Q 部分.设该列车厢有n节,Q 部分为n 1节,每节车厢质量为m ,当加速度为a 时,对Q 有F =n 1ma ;当加速度为23a 时,对P 有F =(n -n 1)m 23a ,联立得2n =5n 1.当n 1=2,n 1=4,n 1=6时,n =5,n =10,n =15,由题中选项得该列车厢节数可能为10或15,选项B、C 正确.]4.在空气阻力大小恒定的条件下,小球从空中下落,与水平地面相碰(碰撞时间极短)后弹到空中某一高度.以向下为正方向,其速度随时间变化的关系如图所示,g 取10m/s 2,则以下结论正确的是()A.小球弹起的最大高度为1.0m B.小球弹起的最大高度为0.45m C.小球弹起到最大高度的时刻t 2=0.80s D.空气阻力与重力的比值为1∶5D [小球下落过程中有a 1=Δv Δt =40.5m/s 2=45g ,mg -F f =ma 1,解得F f =mg -ma 1=15mg ,故F f mg =15,故D 正确;在小球弹起过程中有mg +F f =ma 2,解得a 2=12m/s 2,故小球上升的时间Δt =312s=14s=0.25s,故t 2=t 1+Δt =0.75s,故C 错误;根据图象可知小球弹起的最大高度h =3×0.25×12m=0.375m,A、B 错误.]。
高考物理三轮复习精讲突破训练—动力学中的连接体问题

高考物理三轮复习精讲突破训练—动力学中的连接体问题考向一“板—块”模型(1)两种位移关系滑块由滑板的一端相对运动到另一端的过程中:①若滑块和滑板同向运动,位移之差等于板长;②反向运动时,位移的绝对值之和等于板长.(2)解题思路【典例1】如图所示,质量相等的物块A和B叠放在水平地面上,左边缘对齐.A与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ。
先敲击A,A立即获得水平向右的初速度,在B上滑动距离L后停下。
接着敲击B,B立即获得水平向右的初速度,A、B都向右运动,左边缘再次对齐时恰好相对静止,此后两者一起运动至停下.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求:(1)A被敲击后获得的初速度大小v A;(2)在左边缘再次对齐的前、后,B运动加速度的大小a B、a B';(3)B被敲击后获得的初速度大小v B.【解析】(1)由牛顿运动定律知,A加速度的大小a A=μg匀变速直线运动2a A L=v A2v=(2)设A 、B 的质量均为m 对齐前,B 所受合外力大小F =3μmg 由牛顿运动定律F =ma B ,得a B =3μg对齐后,A 、B 所受合外力大小F ′=2μmg 由牛顿运动定律F ′=2ma B ′,得a B ′=μg(3)经过时间t ,A 、B 达到共同速度v ,位移分别为x A 、x B ,A 加速度的大小等于a A 则v =a A t ,v =v B –a B t 221122A AB B B x a t x v t a t ==-,且x B –x A =L解得B v =【变式1】如图,两个滑块A 和B 的质量分别为A 1kgm =和B 5kgm =,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为10.5μ=;木板的质量为4kg m =,与地面间的动摩擦因数为20.1μ=。
某时刻A 、B 两滑块开始相向滑动,初速度大小均为03m/s v =。
A 、B 相遇时,A 与木板恰好相对静止。
衔接点30 动力学中的图像问题和临界问题(解析版)2023年初升高物理无忧衔接(通用版)

衔接点30动力学中的图像问题和临界问题课程标准初中初中无该知识点高中 1.综合应用牛顿第二定律、运动学规律,结合F-t图像、v-t图像、a-F图像等信息解决动力学问题.2.能够将图像与实际受力情况和运动情景相结合,应用牛顿运动定律解决实际问题.3.掌握动力学临界问题的分析方法.4.会分析几种典型临界问题的临界条件.高中物理新知识、新模型知识点一动力学常见图像和分析方法1.常见的图像形式在动力学问题中,常见的图像是v-t图像、F-t图像、a-F图像等,这些图像反映的是物体的运动规律、受力规律,而不是物体的运动轨迹.2.图像问题的分析方法(1)把图像与具体的题意、情景结合起来,明确图像的物理意义,明确图像所反映的物理过程.(2)特别注意图像中的一些特殊点,如图线与横、纵轴的交点,图线的转折点,两图线的交点等所表示的物理意义.注意图线的斜率、图线与坐标轴所围图形面积的物理意义.知识点二动力学临界问题1.临界问题:某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态.2.关键词语:在动力学问题中出现的“最大”“最小”“刚好”“恰好”等词语,一般都暗示了临界状态的出现,隐含了相应的临界条件.3.临界问题的常见类型及临界条件(1)接触与脱离的临界条件:两物体间的弹力恰好为零.(2)相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大静摩擦力.(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限的,绳子断裂的临界条件是实际张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是张力为零.(4)加速度最大、最小与速度最大、最小的临界条件:当所受合力最大时,具有最大加速度;当所受合力最小时,具有最小加速度.当出现加速度为零时,物体处于临界状态,对应的速度达到最大值或最小值.4.解答临界问题的三种方法(1)极限法:把问题推向极端,分析在极端情况下可能出现的状态,从而找出临界条件.(2)假设法:有些物理过程没有出现明显的临界线索,一般用假设法,即假设出现某种临界状态,分析物体的受力情况与题设是否相同,然后再根据实际情况处理.(3)数学法:将物理方程转化为数学表达式,如二次函数、不等式、三角函数等,然后根据数学中求极值的方法,求出临界条件.初、高中物理衔接点1.所谓临界问题,是指物体的某种状态恰能维持而又未被破坏的一种特殊状态,这是从量变到质变的哲学思想在物理学中的生动表现,这种分界线,通常以临界值和临界状态的形式出现在不同的问题中。
2022-2023学年人教物理高一上学期分层练习专题 动力学中的连接体问题含详解
专题 动力学中的连接体问题一、平面上的连接体问题1.(2022·云南楚雄·高一期末)(多选)如图所示,两物块P 、Q 置于水平地面上,其质量分别为m 、2m ,两者之间用水平轻绳连接。
两物块与地面之间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g ,现对物块Q 施加一方向水平向右、大小为F 的拉力,使两物块做匀加速直线运动,则( )A .两物块的加速度大小为3F g m μ+B .两物块的加速度大小为3F g m μ-C .轻绳的拉力大小为23FD .轻绳的拉力大小为13F 2.(2021·广西·钟山中学高一阶段练习)如图所示,质量相同的物体1和2紧靠在一起放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水平推力1F 和2F 作用,且12F F >,则1施于2的作用力大小为( )A .1FB .12F F +C .1212F F -()D .1212F F +() 3.(2022·甘肃白银·高一期末)(多选)如图所示,一根质量为m 、长为L 的粗细均匀的绳子放在水平面上,绳子与水平面间的动摩擦因数为μ,在绳子的右端加一水平恒力F ,拉动绳子向右运动,关于距绳子左端x 处张力T 的大小,下列说法正确的是( )A .若绳子做匀速直线运动,则x T mg L μ=B .若绳子做匀速直线运动,则T mg μ=C .若绳子做匀加速直线运动,则T x F L= D .若绳子做匀加速直线运动,则x T F mg L μ=-4.(2021·北京·人大附中高一期末)如图质量为M =60kg 的人站在质量为m=40kg 的小车上用一根不计质量的轻绳跨过固定在墙上的定滑轮拉小车,拉动过程中人和小车保持相对静止,人和小车运动的v-t 图像如图所示,已知地面光滑,不计滑轮质量和摩擦。
求:(1)人拉绳的力F 的大小;(2)人受到小车的摩擦力f 大小和方向。
二、斜面上的连接体问题5.(2022·吉林·希望高中高一期末)(多选)如图,劲度系数为k 的轻质弹簧与倾角为37°的固定斜面平行,弹簧两端分别连接着质量均为m 的物块A 和B ,A 、B 通过一根轻绳跨过光滑的定滑轮与轻质挂钩(不计重力)相连,P 为固定挡板。
2024届高考物理复习讲义:专题强化三 牛顿运动定律的综合应用——动力学图像、连接体及临界极值问题
专题强化三牛顿运动定律的综合应用——动力学图像、连接体及临界极值问题学习目标 1.理解图像的坐标轴、斜率等所代表的物理量。
2.知道连接体的类型及运动特点,会用整体法和隔离法分析连接体问题。
3.会分析临界与极值问题,并会用极限法、假设法及数学方法求解极值问题。
考点一动力学图像问题1.常见动力学图像及应用方法v-t 图像根据图像的斜率判断加速度的大小和方向,进而根据牛顿第二定律求解合外力F-a 图像首先要根据具体的物理情景,对物体进行受力分析,然后根据牛顿第二定律推导出F、a两个量间的函数关系式,根据函数关系式结合图像,明确图像的斜率、截距或面积的意义,从而由图像给出的信息求出未知量a-t 图像要注意加速度的正、负,正确分析每一段的运动情况,然后结合物体受力情况根据牛顿第二定律列方程F-t 图像要结合物体受到的力,根据牛顿第二定律求出加速度,分析每一时间段的运动性质2.动力学图像问题的解题策略(1)问题实质是力与运动的关系,解题的关键在于弄清图像斜率、截距、交点、拐点、面积的物理意义。
(2)应用物理规律列出与图像对应的函数方程式,进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系,以便对有关物理问题进行准确判断。
例1(多选)(2021·全国乙卷,21)水平地面上有一质量为m1的长木板,木板的左端上有一质量为m2的物块,如图1(a)所示。
用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图(b)所示,其中F1、F2分别为t1、t2时刻F的大小。
木板的加速度a1随时间t的变化关系如图(c)所示。
已知木板与地面间的动摩擦因数为μ1,物块与木板间的动摩擦因数为μ2。
假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,重力加速度大小为g。
则()图1A.F 1=μ1m 1gB.F 2=m 2(m 1+m 2)m 1(μ2-μ1)g C.μ2>m 1+m 2m 2μ1D.在0~t 2时间段物块与木板加速度相等答案BCD 解析分析可知,t 1时刻长木板和物块刚要一起滑动,此时有F 1=μ1(m 1+m 2)g ,A 错误;t 1~t 2时间内,长木板向右加速滑动,一定有μ2m 2g -μ1(m 1+m 2)g >0,故μ2>m 1+m 2m 2μ1,C 正确;0~t 1时间内长木板和物块均静止,t 1~t 2时间内长木板和物块一起加速,一起加速的最大加速度满足μ2m 2g -μ1(m 1+m 2)g =m 1a m ,F 2-μ1(m 1+m 2)g =(m 1+m 2)a m ,解得F 2=m 2(m 1+m 2)m 1(μ2-μ1)g ,B 、D 正确。
2025届高考物理复习:经典好题专项(动力学中的图像问题)练习(附答案)
2025届高考物理复习:经典好题专项(动力学中的图像问题)练习1.(多选)一物体静止在粗糙程度均匀的水平地面上,在0~4 s内所受水平拉力F随时间t的变化关系图像如图甲所示,在0~2 s内的速度与时间关系图像如图乙所示,最大静摩擦力大于滑动摩擦力。
关于物体的运动,下列说法正确的是()A.物体的质量为2 kgB.0~4 s内物体的位移为8 mC.0~4 s内拉力F做功为16 JD.在4 s末物体的速度大小为4 m/s2.(2023ꞏ内蒙古包头市二模)水平力F方向确定,大小随时间变化的图像如图a所示,用力F 拉静止在水平桌面上的小物块,在F从0开始逐渐增大的过程中,物块的加速度a随时间变化的图像如图b所示,重力加速度大小为10 m/s2,最大静摩擦力大于滑动摩擦力,由图示可知()A.物块的质量m=2 kgB.物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.2C.在4 s末,物块的动量大小为12 kgꞏm/sD.在2~4 s时间内,小物块速度均匀增加3. 在用DIS探究超重和失重的实验中,某同学蹲在压力传感器上完成一次起立动作,在计算机屏幕上得到压力传感器示数F随时间t变化的图像如图所示,则此过程该同学重心的运动速度v随时间t变化的图像最接近图()4.(多选)如图甲所示,用一水平力F 拉着一个静止在倾角为θ的光滑固定斜面上的物体。
逐渐增大F ,物体做变加速运动,其加速度a 随外力F 变化的图像如图乙所示,g =10 m/s 2,sin 37°=0.6,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
根据图乙中所提供的信息可以计算出( )A .物体的质量B .斜面的倾角C .物体能静止在斜面上所施加的最小外力D .加速度为6 m/s 2时物体的速度5.(多选)如图甲所示,一倾角θ=30°的足够长斜面体固定在水平地面上,一个物块静止在斜面上。
现用大小为F =kt (k 为常量,F 、t 的单位分别为N 和s)的拉力沿斜面向上拉物块,物块受到的摩擦力F f 随时间变化的关系图像如图乙所示,物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g 取10 m/s 2。
2019-2020新人教版物理必修1 第4章 习题课3 动力学的图像问题和连接体问题
习题课3动力学的图像问题和连接体问题[学习目标] 1.学会结合图像解决动力学问题.2.学会用整体法和隔离法分析简单的连接体问题.3.认识临界问题,会分析连接体中的有关临界问题.1.在动力学与运动学问题中,常见、常用的图像是位移图像(x-t图像)、速度图像(v-t图像)和力的图像(F-t图像)等,这些图像反映的是物体的运动规律、受力规律,而绝非代表物体的运动轨迹.2.图像问题的分析方法遇到带有物理图像的问题时,要认真分析图像,先从它的物理意义、点、线段、斜率、截距、交点、拐点、面积等方面了解图像给出的信息,再利用共点力平衡、牛顿运动定律及运动学公式解题.【例1】如图甲所示,质量为m=2 kg的物体在水平面上向右做直线运动.过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时,选水平向右为速度的正方向,通过速度传感器测出物体的瞬时速度,所得v-t图像如图乙所示.取重力加速度g=10 m/s2.求:甲乙(1)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ;(2)10 s末物体离a点的距离.思路点拨:①恒力F的方向不变,而摩擦力的方向随速度方向的改变而改变.②v-t图像的斜率表示物体的加速度.③v-t图像与t轴所围面积表示物体的位移.[解析] (1)设物体向右做匀减速直线运动的加速度大小为a 1,则由v -t 图像得a 1=2 m/s 2根据牛顿第二定律,有F +μmg =ma 1设物体向左做匀加速直线运动的加速度大小为a 2,则由v -t 图像得a 2=1 m/s 2根据牛顿第二定律,有F -μmg =ma 2联立解得F =3 N ,μ=0.05.(2)设10 s 末物体离a 点的距离为d ,d 应为v -t 图像与横轴所围的面积,则d =12×4×8 m -12×6×6 m =-2 m ,负号表示物体在a 点左边. [答案] (1)3 N 0.05 (2)在a 点左边2 m 处解决此类题的思路从v -t 图像上获得加速度的信息,再结合实际受力情况,利用牛顿第二定律列方程.1.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F 的作用,F 的大小与时间t 的关系如图甲所示,物块速度v 与时间t 的关系如图乙所示.取重力加速度g =10 m/s 2.由这两个图像可以求得物块的质量m 和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为( )甲 乙A .0.5 kg,0.4B .1.5 kg ,215C .0.5 kg,0.2D .1 kg,0.2A [由F -t 图和v -t 图可得,物块在2~4 s 内所受外力F =3 N ,物块做匀加速运动,a =Δv Δt =42m/s 2=2 m/s 2,F -F f =ma ,即3-10μm =2m ①物块在4~6 s所受外力F′=2 N,物块做匀速直线运动,则F′=F f,F′=μmg,即10μm=2②由①②解得m=0.5 kg,μ=0.4,故A选项正确.]1.连接体.例如,几个物体叠放在一起,或并排挤放在一起,或用绳子、弹簧、细杆等连在一起.2.处理连接体问题的方法(1)整体法:把整个系统作为一个研究对象来分析的方法.不必考虑系统内力的影响,只考虑系统受到的外力.(2)隔离法:把系统中的各个部分(或某一部分)隔离,作为一个单独的研究对象来分析的方法.此时系统的内力就有可能成为该研究对象的外力,在分析时要特别注意.(3)整体法与隔离法的选用:求解各部分加速度都相同的连接体问题时,要优先考虑整体法;如果还需要求物体之间的作用力,再用隔离法.求解连接体问题时,随着研究对象的转移,往往两种方法交叉运用.3.连接体中的两类临界问题(1)两物体分离的临界条件:两物体由相接触到将分离的临界条件是弹力F N =0且二者的加速度、速度均相同.(2)相对静止或相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值或为零.4.运用隔离法解题的基本步骤(1)明确研究对象或过程、状态,选择隔离对象.选择原则:一要包含待求量,二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少.(2)将研究对象从系统中隔离出来,或将研究的某状态、某过程从运动的全过程中隔离出来.(3)对隔离出的研究对象、过程、状态分析研究,画出某状态下的受力图或某阶段的运动过程示意图.(4)寻找未知量与已知量之间的关系,选择适当的物理规律列方程求解.【例2】一弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端,另一端拴住质量为m1=4 kg的物块P,Q为一重物,已知Q的质量为m2=8 kg,弹簧的质量不计,劲度系数k=600 N/m,系统处于静止,如图所示,现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2 s 时间内,F为变力,0.2 s以后,F为恒力,求:力F的最大值与最小值.(sin 37°=0.6,g取10 m/s2)思路点拨:①0.2 s时P、Q两物块恰好分离.②两物块分离瞬间加速度仍相同,而相互作用力恰好为零.[解析]从受力角度看,两物体分离的条件是两物体间的正压力恰好为0,从运动学角度看,一起运动的两物体恰好分离时,两物体在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等.设刚开始时弹簧压缩量为x0.则(m1+m2)g sin θ=kx0 ①因为在前0.2 s时间内,F为变力,0.2 s以后,F为恒力,所以在0.2 s时,P对Q的作用力恰好为0,由牛顿第二定律知kx1-m1g sin θ=m1a ②F-m2g sin θ=m2a ③前0.2 s时间内P、Q向上运动的距离为x0-x1=12at2④①②④式联立解得a=3 m/s2当P、Q刚开始运动时拉力最小,此时有F min=(m1+m2)a=36 N当P与Q分离时拉力最大,此时有F max=m2(a+g sin θ)=72 N.[答案]72 N36 N整体法与隔离法的选取技巧当物体各部分加速度相同且不涉及求内力的情况,用整体法比较简单;若涉及物体间相互作用力时必须用隔离法.整体法与隔离法在较为复杂的问题中常常需要有机地结合起来运用,这将会更快捷有效.2.(多选)如图所示,粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C,质量均为m,B、C之间用轻质细绳连接.现用一水平恒力F作用在C上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动.则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是()A.无论粘在哪个木块上面,系统的加速度都将减小B.若粘在A木块上面,绳的拉力减小,A、B间摩擦力不变C.若粘在B木块上面,绳的拉力增大,A、B间摩擦力增大D.若粘在C木块上面,绳的拉力和A、B间摩擦力都减小AD[因无相对滑动,所以,无论橡皮泥粘到哪个木块上,根据牛顿第二定律都有F-3μmg-μΔmg=(3m+Δm)a,系统加速度a减小,选项A正确;若粘在A木块上面,以C为研究对象,受到F、摩擦力μmg、绳子拉力F T这三个力的作用,由牛顿第二定律得F-μmg-F T=ma,a减小,F、μmg不变,所以,绳子拉力F T增大,选项B错误;若粘在B木块上面,a减小,以A为研究对象,m不变,所受摩擦力减小,选项C错误;若粘在C木块上面,a减小,A、B间的摩擦力减小,以A、B整体为研究对象,有F T-2μmg=2ma,F T减小,选项D正确.]1.如图所示,质量为2 kg的物块A与水平地面的动摩擦因数为μ=0.1,质量为1 kg的物块B与地面的摩擦忽略不计,在已知水平力F=11 N的作用下,A、B一起做加速运动,则下列说法中正确的是()A.A、B的加速度均为3.67 m/s2B.A、B的加速度均为3.3 m/s2C.A对B的作用力为3.3 ND.A对B的作用力为3.0 ND[在已知水平力F=11 N的作用下,A、B一起做加速运动,由A、B整体F-μm A g=(m A+m B)a,解得a=3 m/s2,故A、B选项均错误;隔离B物体F AB=m B a=3 N,故D选项正确,C选项错误.]2.(多选)如图所示,质量为M、中间为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上,光滑槽内有一质量为m的小铁球,现用一水平向右的推力F推动凹槽,小铁球与光滑凹槽相对静止时,凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成α角.则下列说法正确的是()A.小铁球所受合力为零B.小铁球受到的合外力方向水平向左C.F=(M+m)g tan αD.系统的加速度为a=g tan αCD[解答本题的疑难在于求系统的加速度,突破点是先选小铁球为研究对象求出其加速度.隔离小铁球受力分析得F合=mg tan α=ma且合外力水平向右,故小铁球加速度为g tan α,因为小铁球与凹槽相对静止,故系统的加速度也为g tan α,A、B错误,D正确.整体受力分析得F=(M+m)a=(M+m)g tan α,故选项C正确.]3.(多选)在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩连接好的车厢.当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着车厢以大小为23a的加速度向西行驶时,P和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为()A.8B.10C.15D.18BC[设该列车厢与P相连的部分为P部分,与Q相连的部分为Q部分.设该列车厢有n节,Q部分为n1节,每节车厢质量为m,当加速度为a时,对Q有F=n1ma;当加速度为23a时,对P有F=(n-n1)m23a,联立得2n=5n1.当n1=2,n1=4,n1=6时,n=5,n=10,n=15,由题中选项得该列车厢节数可能为10或15,选项B、C正确.]4.在空气阻力大小恒定的条件下,小球从空中下落,与水平地面相碰(碰撞时间极短)后弹到空中某一高度.以向下为正方向,其速度随时间变化的关系如图所示,g取10 m/s2,则以下结论正确的是()A.小球弹起的最大高度为1.0 mB.小球弹起的最大高度为0.45 mC.小球弹起到最大高度的时刻t2=0.80 sD.空气阻力与重力的比值为1∶5D[小球下落过程中有a1=ΔvΔt=40.5m/s2=45g,mg-F f=ma1,解得F f=mg-ma1=15mg,故F fmg=15,故D正确;在小球弹起过程中有mg+F f=ma2,解得a2=12 m/s2,故小球上升的时间Δt=312s=14s=0.25 s,故t2=t1+Δt=0.75 s,故C错误;根据图像可知小球弹起的最大高度h=3×0.25×12m=0.375 m,A、B错误.]。
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重难强化训练(三)动力学的图像问题和连接体问题[合格基础练](时间:15分钟分值:50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.一物块静止在粗糙的水平桌面上,从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用.假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,以a表示物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小.能正确描述F与a之间关系的图像是( )A B C DC[设物块所受滑动摩擦力为f,在水平拉力F作用下,物块做匀加速直线运动,由牛顿第二定律,F-f=ma,F=ma+f,所以能正确描述F与a之间关系的图像是C.] 2.如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体,跟物体1相连接的绳与竖直方向成θ角不变,下列说法中正确的是( )A.车厢的加速度大小为g tan θB.绳对物体1的拉力为m1g cos θC.底板对物体2的支持力为(m2-m1)gD.物体2所受底板的摩擦力为0A[以物体1为研究对象进行受力分析,如图甲所示,物体1受到重力m1g和拉力F T作用,根据牛顿第二定律得m1g tan θ=m1a,解得a=g tan θ,则车厢的加速度也为g tan θ,将F T分解,在竖直方向根据二力平衡得F T=m1gcos θ,故A正确,B错误;对物体2进行受力分析如图乙所示,可知F N=m2g-F T=m2g-m1gcos θ,F f=m2a=m2g tan θ,故C、D错误.]3.质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v t 图像如图所示.则物体与水平面间的动摩擦因数μ和水平推力F 的大小分别为(g 取10 m/s 2)( )A .0.2 6 NB .0.1 6 NC .0.2 8 ND .0.1 8 NA [本题的易错之处是忽略撤去F 前后摩擦力不变.由v t 图像可知,物体在6~10 s内做匀减速直线运动,加速度大小a 2=|Δv Δt |=|0-84| m/s 2=2 m/s 2.设物体的质量为m ,所受的摩擦力为F f ,根据牛顿第二定律有F f =ma 2,又因为F f =μmg ,解得μ=0.2.由v t 图像可知,物体在0~6 s 内做匀加速直线运动,加速度大小a 1=Δv Δt =8-26m/s 2=1 m/s 2,根据牛顿第二定律有F -F f =ma 1,解得F =6 N ,故只有A 正确.]4.滑块A 的质量为2 kg ,斜面体B 的质量为10 kg ,斜面倾角θ=30°,已知A 、B 间和B 与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.27,将滑块A 放在斜面B 上端的同时,给B 施加一水平力F ,为使A 沿竖直方向落地,拉力F 的大小至少为(g 取10 m/s 2)( )A .(1003+27) NB .100 NC .100 3 ND .200 2 NA [解答本题的疑难在于A 沿竖直方向运动时B 做什么运动,突破点是要使A 竖直下落,则A 做自由落体运动且一直在斜面的正上方,则由几何关系可知A 下落的高度和B 前进的距离之间的关系,再由牛顿第二定律可求解.假设A 下落的高度为h ,则此时斜面体应至少向右滑动的距离为x =h tan θ,对A 有h =12gt 2;对斜面体有x =12at 2;F -μm B g =m B a ,联立解得F =(1003+27) N ,故选A.]5.如图甲所示,在倾斜角为θ的足够长的斜面上,一带有风帆的滑块由静止开始沿斜面下滑,滑块(连同风帆)的质量为m ,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,风帆受到沿斜面向上的空气阻力与滑块下滑的速度大小成正比,即f =kv .滑块从静止开始沿斜面下滑的v t 图像如图乙所示,图中的倾斜直线是t =0时刻速度图线的切线.若m =2 kg ,θ=37°,g 取10 m/s 2,则μ和k 的值分别为( )甲 乙A .0.375 6 N·s/mB .0.375 3 N·s/mC .0.125 6 N·s/mD .0.125 3 N·s/mB [本题的易错之处是忽略滑块达到最大速度后阻力不变.由v t 图像可知:滑块做加速度减小的加速运动,最终以最大速度v m =2 m/s 做匀速直线运动.t =0时刻滑块的加速度最大,a =3-01-0m/s 2=3 m/s 2.根据牛顿第二定律,有mg sin 37°-μmg cos 37°-kv =ma ,当t =0时,v =0、a =3 m/s 2,有12-16μ=6,当滑块达到最大速度v m =2 m/s 时,a =0,有12 N -16μN -2 m/s·k =0,联立上式得μ=0.375,k =3 N·s/m.故只有B 正确.]6.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某人做蹦极运动,所受绳子拉力F 的大小随时间t 变化的情况如图所示.将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g .据图可知,此人在蹦极过程中的最大加速度约为( )A .gB .2gC .3gD .4gB [如题图,据二力平衡条件可知,人的重力大小约为35F 0,即mg =35F 0. ① 人在最低点时绳的拉力大小约为95F 0,由牛顿第二定律得:95F 0-mg =ma ② 由以上两式得a =2g ,故选项B 正确.]二、非选择题(14分)7.如图甲所示,质量为1.0 kg 的物体置于固定斜面上,斜面的倾角θ=37°,对物体施以平行于斜面向上的拉力F ,物体运动的F t 图像如图乙(规定沿斜面向上的方向为正方向,g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6),物体与斜面间的动摩擦因数μ=38,试求:甲 乙(1)0~1 s 内物体运动位移的大小;(2)1 s 后物体继续沿斜面上滑的距离.[解析] (1)根据牛顿第二定律得:在0~1 s 内F -mg sin 37°-μmg cos 37°=ma 1,解得a 1=18 m/s 2,0~1 s 内的位移x 1=12a 1t 21=9 m.(2)1 s 时物体的速度v =a 1t 1=18 m/s1 s 后物体继续沿斜面减速上滑的过程中mg sin 37°+μmg cos 37°-F ′=ma 2,解得a 2=3 m/s 2设物体继续上滑的距离为x 2,由2a 2x 2=v 2得x 2=54 m.[答案] (1)9 m (2)54 m[等级过关练](时间:25分钟 分值:50分)一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)1.如图所示,两个质量相同的物体A 和B 紧靠在一起,放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水平推力F 1和F 2,而且F 1>F 2,则A 施于B 的作用力大小为( )A .F 1B .F 2 C.F 1+F 22 D.F 1-F 22C [选取A 和B 整体为研究对象,共同加速度a =F 1-F 22m.再选取物体B 为研究对象,受力分析如图所示,根据牛顿第二定律F N -F 2=ma ,F N =F 2+ma =F 2+mF 1-F 22m =F 1+F 22.故选C.]2.质点所受的合力F 随时间变化的规律如图所示,力的方向始终在一直线上.已知t =0时质点的速度为零,t 1∶t 2∶t 3∶t 4=1∶2∶3∶4.在图示t 1、t 2、t 3和t 4各时刻中,质点的速度最大的时刻是 ( )A.t1B.t2C.t3D.t4B[由题图分析可知,在0~t1时间内,质点向正方向做加速度增大的加速运动,在t1~t2时间内,质点向正方向做加速度减小的加速运动,在t2~t3时间内,质点向正方向做加速度增大的减速运动,在t3~t4时间内,质点向正方向做加速度减小的减速运动,t4时刻速度变为0,则t2时刻的速度最大,B正确.]3.(多选)某物体质量为 1 kg,在水平拉力作用下沿粗糙水平地面做直线运动,其速度—时间图像如图所示,根据图像可知( )A.物体所受的拉力总是大于它所受的摩擦力B.物体在第3 s内所受的拉力大于1 NC.在0~3 s内,物体所受的拉力方向始终与摩擦力方向相反D.物体在第2 s内所受的拉力为零BC[由题图可知,第2 s内物体做匀速直线运动,即拉力与摩擦力平衡,所以选项A、D错误;第3 s内物体的加速度大小为1 m/s2,根据牛顿第二定律可知物体所受合外力大小为1 N,故其所受拉力大于1 N,选项B正确;物体运动过程中,拉力方向始终和速度方向相同,摩擦力方向始终和运动方向相反,选项C正确.]4.(多选)如图所示,在光滑水平地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动.小车的质量为M,木块的质量为m,加速度大小为a,木块和小车之间的动摩擦因数为μ,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小为( )A.μmg B.mFM+m C.μ(M+m)g D.maBD[木块与小车无相对滑动,对整体进行受力分析,有F=(M+m)a,故a=FM+m,木块与整体的加速度相同,也为a ,对木块,有f =ma ,即f =mF M +m ,故选项B 、D 正确.] 二、非选择题(本题共2小题,共26分) 5.(12分)一弹簧测力计的秤盘A 的质量m =1.5 kg ,盘上放一物体B ,B 的质量为M =10.5 kg ,弹簧本身质量不计,其劲度系数k =800 N/m ,系统静止时如图所示.现给B 一个竖直向上的力F 使它从静止开始向上做匀加速运动,已知在0~0.2 s 内,F 是变力,以后F 是恒力,求F 的最大值和最小值.(g 取10 m/s 2)[解析] 设刚开始时弹簧压缩量为x 1,则:x 1=m +M g k =0.15 m ①设两者刚好分离时弹簧压缩量为x 2,则:kx 2-mg =ma ②在0~0.2 s 时间内,由运动学公式得:x 1-x 2=12at 2③ 由①②③解得a =6 m/s 2由牛顿第二定律,开始时:F min =(m +M )a =72 N最终分离后:F max -Mg =Ma即F max =M (g +a )=168 N.[答案] 168 N 72 N6.(14分)如图所示,在倾角为θ=37°的固定斜面上放置一质量M =1 kg 、长度L =3 m 的薄平板AB ,平板上表面光滑,其下端B 与斜面底端C 的距离为7 m ,在平板的上端A 处放一质量m =0.6 kg 的滑块.开始时使平板和滑块都静止,之后将它们无初速度释放,设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为μ=0.5,求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g 取10 m/s 2)(1)释放瞬间滑块和平板的加速度大小;(2)滑块离开平板时的速度大小;(3)滑块与平板下端B 到达斜面底端C 的时间差Δt .[解析] (1)对平板,由于Mg sin 37°<μ(M +m )g cos 37°,故滑块在平板上滑动时,平板静止不动,加速度为零.对滑块,在平板上滑行时加速度a 1=g sin 37°=6 m/s 2.(2)滑块离开B 点时的速度v =2a 1L =6 m/s.(3)滑块由B 至C 时的加速度a 2=g sin 37°-μg cos 37°=2 m/s 2设滑块由B 至C 所用时间为t ,则L BC =vt +12a 2t 2,解得t =1 s 对平板,滑块滑离后才开始运动,加速度a =g sin 37°-μg cos 37°=2 m/s 2设平板滑至C 端所用时间为t 1,则L BC =12at 21 解得t 1=7 s滑块与平板下端B 到达斜面底端C 的时间差Δt =t 1-t =(7-1)s.[答案] (1)6 m/s 2 0 (2)6 m/s (3)(7-1)s。