高中英语的学习方法11

高中英语的学习方法，如何提高英语成绩一、怎样提高阅读?多读,精泛结合,把握读的方法,使用浏览,查读,寻读,对不同文体采用不同的方法,就好比驾驶员开车要用不同的速度一样,学会揣词,分析长句\难句,抓住句子主干或关键词,善于找主题句,知道常见的问题怎么出: 问主题:main idea,topic sentence,mainly talk about,问细节：5个“W”，考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to... from...问观点:idea, opinion, attitude, in... opinion,the author thinks...语感对英语学习来说很重要，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的。

如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的。

虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思。

因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题，分值不高。

在平时学习中，也要大声朗诵许多文章来增加语感，好的语感会帮助自己做题更加得心应手。

1。

找一本2005年的高考英语词汇表，从头到尾认真背3－5遍，当然是只背你不熟的词，并且要特别记忆一下每个单词的后几个意义，如cover,采访,涉及,走......add--补充说，又说，advance 提前，预先。

2。

每复习一个词，尽量想一想于它相关的词：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---comm on ---general--formal--unsual---extrordinary....这样就能在有限时间积累并运用。

3.同义词完形、单选中都有，其实都在考具体上下文语境，既然你的“语感和理解能力勉强还可以”，那就充分发挥你的语感，你能否试试不看完形的选项能直接作对8－10空呢？我较我的学生训练时，就是不给选项，开始有的只能填对1－2空，后来慢慢地增加到5－10 甚至更多，完形还要特别注意下文提示上文的地方，有的要到下文10几行后采提示，作后一定要复核一遍。

这样训练50篇左右就可以将它提高到20分以上哦！^_^4.书面表达建议背50篇范文,不是新概念3,而是学生优秀作文,在仔细研究每中文体的写法和每一篇的优秀句子.看一看我怎么写,人家有怎么写......再自己坚持每周写一篇.5.单选最好作一本错题本:把每次作业及考试的易错题归类整理,并表明出错原因,以便下次避免在犯同样错误.二、怎样学习词汇词汇是语言的基本组成成分，要培养语言交际技能，就必须掌握一定的词汇量。

同时，词汇是英语学习的基础，词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。

因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。

怎样才能快速提高英语成绩首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。

俗话说：兴趣是最好的老师。

教我们英语的是一位年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。

生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。

光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。

我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。

我是在每一页抽几个背，就是很随机的。

在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。

更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。

每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。

当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

satellite--sat--tell--lit- e(坐着－－讲－－点火－－－－发射卫星，general--gene--基因，将军，－－－当将军的有将军的“基因”，balloon---ball--o--o-n,气球里边有ball,还有oo,两个球，加一个炸开的n,)<br>学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

<br>背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固。

并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。

听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

<br>我本人在大学时或平时的教学中也试过，都有一定的效果。

<br>还有一种方法<br>1：音形义结合(把难记的词分开，找出自己熟悉的旧词，和其意义联系起来联想)<br>fortunate－－－for tun ate为了吃一顿tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里吃蚂蚁, appreciate---app reci ate---欣赏吃收到receive的半个苹果app-le, flyover--fly 飞over 在．．．上－－－立交桥，damage dam堤坝age 年纪－－－上年纪的堤坝－－毁坏，manager--man age 年纪大的人当经理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．．<br>2谐音：<br>ambluence 救护车－－－俺不能死，pest 害虫－－拍死它，boss---读了博士当老板，<br>3．找词中词：减少记忆单位<br>discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (没有人)在phe 上的“现象”。

<br>4．加减字母联想：<br>compete----complete (比赛---完成) count----account(计算----看作，视为)，noun---announce(名词―――宣布)，come----comedy(来――― 喜剧)，come---comera(来――相机)<br>5．对称平恒：<br>character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平,称，（多像天平呀）madam(e)疯女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把两个ch想象成教堂的塔顶，area --a re--a,<br><br><br>三、怎样提高口语水平？<br>一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：<br> 1．语音、语调是否正确，口齿是否清楚；<br> 2．流利程度；<br> 3．语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；<br> 4．内容是否充实，逻辑是否清楚。

<br> 这些是衡量会话能力的主要标准。

针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

<br> 第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。

背诵。

复述练习。

目的是训练正确的语音。

语调。

提高流利程度，培养英语语感。

同时，通过各种方式，如阅读。

做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。

掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。

熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。

<br> 第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。

<br> （一）模仿<br> 模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。

这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。

刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。

直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

<br> 大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。

若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。

<br>二要随时都准备纠正自己说不好的单词。

短语等。

有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。

枯燥，才能主动。

有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。

<br> 三要坚持长期模仿。

一般来说，纯正。

优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。

过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。

练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。

练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。

<br> 模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。

“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。

语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。

连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。

我们不要求也不可能达到这种程度。

<br> 模仿的具体方法，第一步，模仿单词的语音。

模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。

第二步，模仿词组的读法。