浅谈青少年德育教育的重要性
浅谈学校德育教育的重要性
浅谈学校德育教育的重要性学校德育教育是学校教育中不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。
德育教育是教育的重要组成部分，其目的是培养学生的思想品德、道德情感、文明素养和法治意识，使学生成为德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下将浅谈学校德育教育的重要性。
学校德育教育有助于培养学生的良好品德和道德情感。
学校是培养学生综合素质的重要场所，学校德育教育是学校教育的基础和灵魂，是培养学生良好品德、道德情感的重要途径。
通过各种课程、活动和环境的营造，学校可以引导学生树立正确的价值观和世界观，涵养学生的品德情感，使他们具有诚实守信、友爱互助、正直坚毅、勇于探索等良好品质，从而使他们成为对社会有益的人才。
学校德育教育有助于提高学生的法治意识和文明素养。
随着社会的不断发展，法治意识和文明素养已成为现代社会生存和发展的重要能力。
通过学校德育教育，学生可以了解国家法律法规，养成遵纪守法的习惯，提高自我保护意识和法律意识，从而自觉维护国家和社会的稳定。
学校德育教育还能够培养学生的良好生活习惯、文明礼貌和对他人的尊重，使学生成为懂得感恩、善良互助的文明人。
学校德育教育有助于促进学生全面发展。
德育教育是全面发展的前提和基础，既包括学生的道德、智力、体魄等方面的发展，也包括学生的审美情感、实践能力等方面的发展。
学校德育教育能够引导学生树立正确的人生观和价值观，使他们能够在各个方面得到均衡的发展，实现个人价值的最大化。
学校德育教育有利于塑造健康的校园文化。
健康的校园文化是学校的软实力和核心竞争力，也是学校德育教育的体现。
在健康的校园文化中，学生能够感受到积极向上的氛围，能够受到正确的引导和激励，能够得到充分的自由和尊重。
通过学校德育教育，可以引导学生树立积极向上的人生态度，培养学生团结互助、自觉遵纪守法、勤俭节约等健康的行为方式，构建和谐美丽的校园环境。
学校德育教育是学校教育中不可或缺的一部分，其重要性体现在多个方面。
浅谈德育教育的重要性
挤在一座小教学楼里严重 阻碍 学校 的发展 ） 无论 是教 学设施 的落后 、 学校 但 根 本 就 不 考 虑 学 生 实 际情 况 ， 有些孩 子 ， 小 集 体 主 义 比较 强 烈 ， 有 些 学 生 环境的荒芜 ， 师生生活的单调 ． 让人无法忍 受， 就 连学生 的表 现更是让 人揪 不是互帮互助而是相互诋毁 ， 特 别是优等 生歧视 后进生 的 问题 也很严 重 ， 心 。他们性格偏执 ， 学习不刻苦 ， 没有毅力 ， 玩游戏看电视却成风。 但那些后进生不是积极 进取 ， 反 而破罐 子破摔 ， 再加上 班风不 正。弄得 整
【 关键 词ｌ德育工作
管理方式
素质教 育
提起现在的孩子 ， 无论是 家长还 是老 师 ， 都会 摇头 叹息 ， 没 有爱心 ， 不 代 人 的悲 哀 呢 ？ 是 整 个 社 会 整 个 教 育 的 悲哀 呢？
懂得感恩 、 懒散 、 没有毅力 ， 让人头痛得一塌 糊涂。依稀记得 有篇文章 中 曾
工人子弟学校 ， 几年前被县里收编 ， 成 了离县城 最远 的县 直学校 ， 教学 楼本 地 为我们的教育未来献计献 策 ， 为我校 的发展谋 出路。 已破 旧不堪 ， 但现在县里也不愿意出资 ， 厂里也 不愿意投 资 ， 导致上千 口人 有些学校积极学习先进学校 的经验 ， 看人 家小组教学 ， 我们也这样 坐 ，
要想求得生存与发展必须要 改革 ， 提 到改 革， 我 们 不 得 不 提 到 考 评 制
们讲如此可怜 的弱者 ， 多么需要我 们伸 出援助 之手 ， 给 予他 们帮助 。孩子 度 的改革 ， 考评制度就像是高考中的指 挥棒 ， 它没有 改变 ， 其他的改 革都是
们 却 不 以为 然 ， 嘻嘻哈哈。甚至还有人小声嘀咕说 ： “ 这 样 的 叫花 子 满 街 都 徒劳。我们的考评制度十几年 都没有大 的 变化 。每到学 期末各 种名 目的
培养学生的品德教育
培养学生的品德教育随着社会的发展和变革，培养学生的品德教育变得愈发重要。
品德教育是培养学生良好道德品质和价值观的过程，它不仅关乎学生个人的发展，也与整个社会的和谐稳定息息相关。
本文将探讨品德教育的重要性，以及一些可行的方法和策略。
一、品德教育的意义学生成长过程中，除了学习知识外，品德教育起着不可忽视的作用。
首先，品德教育有助于培养学生正确的价值观和道德观念。
通过品德教育，学生能够明确什么是正确的、什么是错的，明白如何去选择和行动。
其次，品德教育能够塑造学生良好的行为习惯和道德品质。
培养学生积极向上、有益社会、有责任心和同理心的品质，不仅有助于他们在个人发展中获得成功，也能为社会的发展贡献力量。
最后，品德教育对于维护社会秩序和和谐稳定具有重要意义。
只有在社会各个层面普遍注重品德教育，才能减少犯罪行为和社会混乱现象的发生。
二、品德教育的方法和策略1. 家庭教育：家庭是孩子最早接触到的社会单位，家庭教育对于培养孩子良好的品德素养至关重要。
家长应该扮演好榜样的角色，注重培养孩子的道德观念和价值观。
在家庭中，可以通过讲故事、提出道德问题、进行日常的道德引导等方式，潜移默化地引导孩子的品德发展。
2. 学校教育：学校是培养学生品德的重要场所。
学校可以通过开展各种形式的品德活动和课程来加强学生的品德教育。
例如，组织志愿者服务活动、举办道德讲座和培训等。
此外，学校还应该建立健全的品德评价制度，将品德教育纳入综合评价体系中，以激励学生的品德提高。
3. 社会教育：社会是学生学习和成长的重要环境。
社会教育机构和组织可以通过开展各类品德教育活动来引导学生的品德发展。
例如，社区组织可以组织志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和责任感；文化机构可以组织有益身心健康的活动，培养学生积极向上的品质。
4. 教师引导：教师是学生的重要引路人，他们可以通过自身的言传身教来引导学生的品德发展。
教师在课堂上不仅仅要传授知识，更应该关注学生的道德教育。
浅谈学校德育教育的重要性
浅谈学校德育教育的重要性学校德育教育是培养学生综合素质的重要组成部分，也是学校教育的重要内容之一。
在今天这个多元化的社会中，学校德育教育的重要性愈发突显。
它不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和修养，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
本文将从三个方面浅谈学校德育教育的重要性。
学校德育教育是培养学生良好品德的重要途径。
品德是人们的思想、情感和行为所反映出的道德品质。
良好的品德是一个人最宝贵的财富，它关系到每个人的幸福和成就。
在学校德育教育中，学校可以通过各种活动引导学生养成诚实守信、友善宽容、勤奋进取、正直忠诚的良好品德。
只有拥有良好品德的学生才能成为社会的栋梁，才能在工作岗位上起到良好的示范作用。
学校德育教育对于培养学生良好品德是至关重要的。
学校德育教育有助于塑造学生正确的人生观、价值观和世界观。
在当今社会，风气日益浮躁，物欲横流，很多学生的人生观、价值观和世界观都存在偏差。
学校德育教育就是要引导学生正确树立人生观，让学生懂得感恩，珍惜现在的幸福生活；正确树立价值观，使学生懂得追求真、善、美，追求高尚的价值观；正确树立世界观，让学生懂得尊重不同的文化、宗教、民族，形成宽容、包容的世界观。
只有在这样的教育下，学生才能够拥有正确的人生观、价值观和世界观，才能够超脱物质，追求精神的世界。
学校德育教育有助于培养学生的社会责任感和自律能力。
一个人如果没有社会责任感，没有自律能力，就难以胜任社会的各种责任和挑战。
在学校德育教育中，学校可以通过激励学生参与各项公益活动、学校社团活动等途径，培养学生的社会责任感；通过规范学校纪律、加强管理，培养学生的自律能力。
只有具备了这些素质的学生，才有可能成为社会的栋梁之才。
浅谈德育在学校教育中的重要作用
浅谈德育在学校教育中的重要作用在新的教育形势下，德育工作显得更为重要了一些，对教育教学起着及其重要的作用。
在教育领域里始终站着十分重要的地位。
大家知道，教育方针是：要求学生德、智、体、美、劳在老师的教育下全面发展，其中德是排在首要地位的，是学生受教育中的重中之重。
它与其他各育相辅相成，互相促进，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
做德育工作，既要有静态的晓之以理，还要有动态的品德践行，要多通过丰富多彩的课内外活动让学生亲自参加实践，深入领会道德的含义，形成良好的行为习惯，教师要多营造道德实践的机会，让学生在丰富的时间活动中时间自我，让学生在课堂，校园的内外，广阔的天地里认识社会，认识世界。
随着科学的飞速发展和进步，在全社会中普遍重视和加强改进未成年人思想道德建设，已形成了良好的氛围。
学校是一个专职的育人机构，把德育放在学校一切工作的首位，已形成共识。
加强对学生进行政治、思想、教育、道德、法纪和品质教育，对初中生未成年人全面发展起着重要的主导作用，要树立人人都是德育工作者的新理念，新思想，各学科都要渗透德育教育，拓展德育阵地，增加教育渠道丰富德育形式和德育内容，积极对学生进行传统美德教育，在学科中增添时代美的内涵。
真正在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用，作为一个学校的教育部门，不仅要对学生进行“五育”“五爱”教育，更重要的是引领学生形成正确的人生观，世界观和价值观，其中理想教育，道德教育，创业教育，也要特别的加强，因为他们将成为未来祖国建设的栋梁。
教师重任在肩，应着力于培养学生的理解能力和勤奋精神，教师的教育方法一定要得当，把学生们原有的较好的客观条件变为学习的动力。
由于现在的学生有过多的依赖性，依靠家长，依靠教师，缺乏自理能力和勤奋精神，正对于此，教师和家长应积极配合支持，抓住机会和利用好的教育方法，磨练学生的意志，毅力，鼓励他们用自已的勤奋获取胜利的喜悦，，启发他们获取成功的经验，汲取失败的经验和教训，引导他们按照正确的方面继续攀登。
德育的重要性与实践
德育的重要性与实践德育是培养学生道德品质和人文精神的教育活动，目的是促使学生自觉遵守社会规范、尊重他人、关心社会，并形成正确的价值观和道德意识。
德育不仅仅局限于教室内的课堂教学，更应该贯穿于日常生活的方方面面，以培养学生全面发展。
首先，道德修养的重要性不可否认。
在当今社会，道德问题成为人们关注的热点，尤其是青少年阶段，学生身处一个充满挑战和诱惑的环境中。
良好的道德修养可以帮助他们正确判断事物，做出明智的选择，避免一些诱惑和错误的行为。
同时，在未来的工作和生活中，道德和职业操守也是非常重要的，对于一个人的发展和成功起到了至关重要的作用。
其次，德育对于培养学生的社会责任感和公民意识也具有重要意义。
通过德育，学生能够了解社会的需要，并培养起为社会贡献的意识和行动能力。
德育使学生能够关心他人，参与公益活动，积极参与社会实践，为社会发展做出积极贡献。
这样培养出来的学生成为了有思想、有担当、有责任感的公民，为社会的进步和发展贡献力量。
此外，德育还能够塑造学生的人格魅力和健康心理。
通过培养学生正确的价值观、道德意识和行为习惯，使其形成积极向上、正直宽容的人格；通过德育，能够更好地帮助学生建立自信、乐观的人生态度，培养他们的情感管理与情商，形成健康积极的心理状态，面对生活和困难的时候更加成熟和坚强。
德育的实践不仅仅是课堂教学，还应该渗透到学校的一切环节中。
学校可以开展丰富多样的德育活动，如主题班会、德育课程、志愿者活动、社区服务等，通过互动参与，让学生能够在实践中体会和感悟德育的重要性。
在德育的实践中，学校和教育者起着重要的角色。
教育者不仅应该是学生的知识传授者，更应该是道德的榜样和引路人。
他们应该注重自己的道德修养和情感教育，注重培养学生的自信心和责任感，使其能够正确面对社会的挑战，正直坚守内心的信念。
家庭是德育的重要场景之一。
家长的言传身教对于孩子的德育起到至关重要的作用。
家长应该重视培养孩子的品德和道德观念，引导他们树立正确的价值观，教育他们谦虚、诚实、正直、宽容，使他们能够自觉遵守社会规范，形成良好的品格和行为习惯。
浅谈高中生德育教育的重要性
浅谈高中生德育教育的重要性高中生是祖国未来的建设者和接班人，高中学习时期是人生优良品德形成的关键时期，是决定人生品德优劣的特殊阶段。
人无德不立，业无德不兴。
高中生的健康成长对未来社会的发展起着至关重要的作用，加强高中生的思想道德教育是促进高中生健康成长的重要方向。
因此，做好高中生的德育教育工作，迫在眉睫。
一、学校德育教育的重要性在应试教育的压制下，家庭、学校几乎清一色地重才智轻德育，以至于有人感慨现在的高中生是垮掉的一代，是不堪重任的一代。
随着改革开放的不断深入，经济建设取得了很大的成就，但人们的思想道德也逐渐出现了一些不协调的现象，特别是对高中生的思想道德影响很大，其主要表现在：自律能力较差，自信心不强，经不起挫折，生活自理能力较差，不热爱劳动，不尊重长辈师长，不关爱同学，盲目追求金钱等。
而德育教育重要性的体现，一度流传着这样的几句话：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
由此可见对学生德育教育工作的重要性！从近年不断攀升的未成年人犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养。
使学生在自身承受着失足痛苦的同时，还给家人、社会造成了极大的伤害。
一个学校培养的学生如果不具有高尚的思想品德，那么即使他有再多渊博的知识，在思想道德方面也有缺陷。
学生平时不孝敬父母，不尊重师长，目中无人，这都是学校和家庭不重视德育教育工作的结果。
由此可见，高中生德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的延续。
而在日常生活中，教师则可以通过各种各样贴近现实生活的活动，将德育教育润物细无声地渗透其间。
二、家庭生活的德育教育的重要性高中生虽然有了丰富的阅历和相对成熟的知识，但是他们仍然还是学生，在走入社会前还是一张白纸，家庭是高中生最重要的日常生活环境，家庭德育教育对高中生思想道德的形成和发展起着基础性的作用。
德育教育的实质就是对高中生道德认识、道德情感、以及道德意志的培养，从而在学生心灵深处播下良好的做人道德和社会公德的种子，并以此规范行为，砥砺心智，使学生最终成为有益于他人，有益于社会的人。
浅析青少年德育教育重要性
浅谈青少年德育教育的重要性青少年时期是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。
青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。
人无德不立，业无德不兴。
因此，做好未成年人德育教育工作，可以说于己是功德无量，于人是受益终生，于国则是播下和谐发展的希望火种。
一、青少年德育教育的重要性在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。
而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。
从近年来不断攀升的未成年人犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养，使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身陷囹圄。
在自身承受着失足痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。
由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断。
二、学校生活的德育培养不言而喻，德育教育的实质就是对青少年的道德认识、道德情感以及道德意志的培养。
在学生心灵深处播种下良好的做人道理和社会公德的种子，以此规范行为，砥砺心智，使学生最终成为有益于他人、有益于社会的人。
校园是学生接受教育的最重要的场所，德育培养应贯穿始终，不遗点滴。
就整体环境而言，校园整体上宜彰显出和谐温馨、乐学向上的精神风貌，而不是简单的美化布置。
比如，在娱乐室的墙壁上喷绘各民族莘莘学子同歌共舞的画面，增添团结友爱的校园氛围，渗透民族平等的人文理念，让学生们不自觉地感受到个体与群体间的关系，使之更好地融入到集体中来，与他人和睦相处，互助共荣。
将神舟航天图片醒目地展示在廊道的墙壁上，既可以有效地将学生们引领向知识的海洋，又可以借此宣传我国航天科技的高速发展，在学生们的内心中传播爱国主义思想，促其对知识的探索产生强烈的渴望，将来成人成才，报效国家。
浅谈初中德育工作的重要性
浅谈初中德育工作的重要性德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，尤其对于初中阶段的学生来说，德育工作的重要性更加凸显。
初中时期是孩子心智发展最关键的时期之一，也是基础价值观形成的重要时期，因此，在初中阶段加强德育工作的重要性与必要性不可忽视。
1.初中德育工作不仅仅是培养学生道德观念和价值观念的过程，更是帮助学生形成正确世界观、人生观和价值观的重要途径。
通过德育工作，可以帮助学生养成积极向上的心态，形成正确的人生观和价值观，增强孩子的判断力和抵御诱惑的能力，培养孩子的道德情操，提升他们的思维品质和情感素质。
只有注重德育工作，才能让学生在充满诱惑和挑战的社会环境中保持良好的精神状态，做到明辨是非，处理问题时能够正确选择，避免陷入不良的诱惑和行为。
2.初中德育工作对于学生的全面成长和发展具有重要促进作用。
在这一阶段，学生的心智和社交能力得到明显的提升，他们逐渐形成自己的独立思考能力和判断能力。
而德育工作的开展，不仅能够培养学生的自律自控能力，提高他们的道德水平，还能够促进学生的认知和情感发展，使其能够理性思考问题，善于分析和解决问题。
同时，德育工作还能够培养学生的社会责任感和家国情怀，使他们形成正确的人生目标和热爱社会、热爱国家的意识。
3.初中德育工作对于培养学生的合作精神和团队意识非常重要。
在学校，学生们需要与同学们一起学习、生活和成长，需要与他人相处、合作完成各种任务。
因此，培养学生的团队精神和合作意识，对于学生的日常生活和学业发展至关重要。
而德育工作能够通过各种活动和课程，培养学生互助合作、团结友爱的观念，使他们懂得集体利益高于个人利益，并且乐于为集体做出贡献。
只有具备了团队精神和合作意识，学生们才能更好地适应社会的变化，顺利完成各项任务。
4.初中德育工作在培养学生的自主意识和创新思维方面也具有重要影响。
这个时期的学生正处于渐渐独立、渐渐成熟的过程中，他们需要学会自我管理、自我决策。
而德育工作可以帮助学生树立正确的自我意识，培养自主意识，引导他们发展自己的兴趣爱好和创新能力。
浅谈学校德育教育的重要性
浅谈学校德育教育的重要性学校德育教育是指学校通过对学生进行道德教育，培养学生健全的道德品质、良好的道德行为和正确的价值观念。
德育教育是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展和社会进步起着重要作用。
学校德育教育是培养学生良好道德品质的关键。
道德品质是一个人的品格和道德修养的集中体现，是一个人行为准则的根基。
学校德育教育要通过引导学生正确认识、评价和选择道德行为，培养学生诚实、守信、感恩、友善等良好品质，使学生能够做出正确的道德抉择，学会遵循道德规范。
只有具备良好的道德品质，学生才能积极适应社会各种情境，成为健康成熟的社会主体。
学校德育教育有助于塑造学生正确的价值观念。
价值观念是人们对事物的评价标准和价值取向，是人们行为和认识的前提和指导。
学校德育教育要通过启发学生思考和讨论，引导他们对人生、伦理、责任、公平等基本问题进行深入的思考和探索，帮助他们树立正确的价值观念。
只有明确正确的价值观念，学生才能在面对压力和挑战时坚持正确的道德选择，远离邪恶的行为和不良的价值取向。
学校德育教育有助于培养学生良好的道德行为习惯。
良好的道德行为习惯是一个人在日常生活和社会交往中的表现，是道德观念在行动中的体现。
学校德育教育要通过实践教学、模范引领等方式，培养学生守时、讲礼貌、爱护环境等良好的道德行为习惯，使他们能够自觉地遵守社会公约，尊重他人、尊重法律，营造和谐的校园氛围。
只有养成良好的道德行为习惯，学生才能在日常生活中更好地与他人相处，树立良好的人际关系。
学校德育教育对于社会的进步和发展具有重要意义。
德育教育是塑造一个文明社会的基础，培养具有良好道德品质和正确价值观念的人才是社会稳定和繁荣的重要条件之一。
学校德育教育要培养学生有社会责任感，关爱他人和社会，注重社会公益事业，成为对社会有贡献的人才。
只有培养出这样的人才，社会才能更加和谐发展，满足人民日益增长的物质和精神需求。
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浅谈青少年德育教育的重要性
青少年时期是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。
青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。
人无德不立，业无德不兴。
所以，做好未成年人德育教育工作，能够说于己是功德无量，于人是受益终生，于国则是播下和谐发展的希望火种。
一、青少年德育教育的重要性
重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。
而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。
从近年来持续攀升的未成年人犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养，使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身陷囹圄。
在自身承受着失足痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。
由此可见，青少年德育教育的好坏，不但关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国
家整体文明的优劣和续断。
二、学校生活的德育培养
不言而喻，德育教育的实质就是对青少年的道德理解、道德情感以及道德意志的培养。
在学生心灵深处播种下良好的做人道理和社会公德的种子，以此规范行为，砥砺心智，使学生最终成为有益于他人、有益于社会的人。
校园是学生接受教育的最重要的场所，德育培养应贯穿始终，不遗点滴。
就整体环境来说，校园整体上宜彰显出和谐温馨、乐学向上的精神风貌，而不是简单的美化布置。
比如，在娱乐室的墙壁上喷绘各民族莘莘学子同歌共舞的画面，增添团结友爱的校园氛围，渗透民族平等的人文理念，让学生们不自觉地感受到个体与群体间的关系，使之更好地融入到集体中来，与他人和睦相处，互助共荣。
将神舟航天图片醒目地展示在廊道的墙壁上，既能够有效地将学生们引领向知识的海洋，又能够借此宣传我国航天科技的高速发展，在学生们的内心中传播爱国主义思想，促其对知识的探索产生强烈的渴望，将来成人成才，报效国家。
把弟子规以书法装饰的形式镌刻于图书馆一隅，学生在感受传统书法魅力的同时，会不自觉地被字里行间所体现出来的行为准则、做人之道所感染，久而久之，逐渐会使自己成为一个符合社会道德规范的人，一个具有高尚情操的人。
而在日常授课中，教师能够通过各种各样的活动，贴近现实生活，展开德育教育，即使学字、算数这样简单的事，都能够将德育润物细无声地渗透其间。
在教学生理解生字时，能够把汉字的形声、会意等构造特点补缀其间，既能够突出华夏先祖的聪明智慧，又可在无形中增长学生们的民族自豪感，同时感受方块字独一无二的美，加深对文字的理解和记忆。
在数字学习和算数上，也能够通过本周做了几件好事，帮父母做了几次家务等问题，来开发智慧，启迪心灵，不失时机地把中华美德融入其中。
三、家庭生活的德育教育
父母是学生的第一任教师，家庭对学生德育的影响不可忽视。
伴随身体与智慧的成长，学生的思想、品性日趋成熟，道德观、人生观也会逐渐完善。
俗话说，“身教胜于言教”，这就需要家长率先垂范，以身作则，时刻准确引领，把学生带入到德智兼备的人生轨道上来。
未成年人的情绪是不稳定的，行为也具有更多的随意性。
家长应适时督导学生养成良好的生活习惯和行为准则，形成“能做的事情自己做”和“今日事今日毕”的良好习惯，树立起自强自立的思想意识及敬老爱人的道德观点。
要敢于放手，让学生去感受失败的痛楚，享受成功的喜悦，以满足其渴望独立、自由成长的心理。
有条件的家庭，能够通过节假日游览名胜古迹，或为烈士扫墓等形式，向学生传播中华
文明，激发爱国热情，感受山河的壮丽和民族的伟大。
还能够通过讲述古代先贤的故事，观看弘扬主旋律的影视剧，结合走访亲友，协助父母家做家务、尽孝道等方式，以实际行动去传承中华美德，树立准确的人生观和价值观。