赏荷
盛夏赏荷古诗词
盛夏赏荷古诗词晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
提起荷花，就会想起这首诗，看到大片的荷花荷叶，就会不自觉的头脑中蹦出这句诗。
满池荷花盛开，那密密层层的荷叶与蓝天相连，无边无际的青翠碧绿；荷花绽蕾盛开，在阳光下，显得格外的鲜艳娇红。
这是一幅精妙绝伦的荷花图。
翠绿的荷叶接天连日，无穷无尽，场面盛大壮阔，形成了立体的视觉效果。
在太阳的照耀下，那无数美丽的荷花，更是显得格外耀眼，这样的场面只属于夏天，只属于烈日当空的时候。
这样的场面我有幸在西湖看过，至今记得当时的烈日，相比当时的杨万里也是有感于那时的情景，才写下了这首千古传唱的金句。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里喜欢荷花，写诗更是生动活泼，这首诗从小就读过，虽然荷花不是这首诗的主题，但是那刚刚发芽的小荷叶，还有上面立着的蜻蜓，却都成了我对荷花最初的期待。
千年前的那片荷花虽然早早开放了，但是又仿佛从未开过，永远都是这片小荷叶，而上面的蜻蜓从来不曾飞走过。
夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
据说有道菜是把荷花裹着面糊油炸，不知道吃起来是什么味道。
但是荷花的香气却能让人闻到，特别是花开正好，特别茂盛的时候，微风轻拂，荷花的香气就出来了，淡淡的不是很浓烈，不同于茉莉玫瑰，荷花的清香是带着水气的，清清爽爽，荷叶的味道也好，吃过很多荷叶鸡、荷叶包肉之类的，还有荷叶茶，清凉爽口，去火气，和夏天正适合。
孟浩然的诗虽然只是一句，却没有关注荷花的状貌，反而是从嗅觉来写香气，另辟蹊径，别具一格。
赠荷花（唐）李商隐世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
除了杨万里，李商隐的荷花诗也颇多，“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
赏荷的四种意境
赏荷的四种意境第一种意境：“清雅幽静”赏荷时，徜徉于荷塘之间，仿佛进入了一个清雅幽静的世界。
在这个意境中，荷叶婆娑，荷花绽放，荷塘水面泛起微波，微风拂过，带来阵阵清香。
站在荷塘边，可以感受到一种宁静与安宁，内心也随之平静下来。
荷花的纯洁和娇艳，让人忘却尘世的烦恼，仿佛身心都得到了净化。
在这样的意境中，人们可以放下繁杂的思绪，静心欣赏，感受大自然的美好与宁静。
第二种意境：“高洁清雅”荷花是高洁清雅的象征，在赏荷的过程中，也能感受到这种高尚的气质。
荷花虽然生长在污泥潭水中，但花瓣洁白无瑕，不染一丝尘埃。
它们傲然挺立，不受外界的干扰，展现出高洁的品质。
赏荷时，我们也能从荷花身上汲取到这种高洁的力量，感受到自己内心的纯净与美好。
在这个意境中，人们可以以荷花为榜样，追求高尚的品质，做一个高洁清雅的人。
第三种意境：“含苞待放”赏荷时，我们也会遇到一些荷花还未完全绽放的情景。
这种意境给人一种期待和希望的感觉。
荷花含苞待放，它们的花苞紧闭着，小心翼翼地守护着内心的美丽。
在这样的意境中，人们也会感受到一种期待和希望，期待着花苞的绽放，期待着美好的事情的发生。
这种期待的心情会让人感到充满希望和憧憬，让人对未来充满信心。
第四种意境：“盛开绚丽”当荷花完全绽放时，它们会展现出绚丽多彩的花朵，给人一种视觉上的享受。
在这个意境中，荷花的花瓣如红如白，如粉如黄，形成了一幅绚丽多彩的画卷。
站在荷塘边，可以看到一片片鲜艳的荷花，争奇斗艳，犹如彩虹般绚丽夺目。
这种意境让人感到兴奋和喜悦，也让人对生活充满热情和期待。
在这样的意境中，人们可以感受到生命的美好与无限可能，激发内心的激情与活力。
赏荷是一种美好的体验，它带给人们的不仅仅是视觉上的享受，更是一种心灵的洗涤和升华。
不论是清雅幽静、高洁清雅、含苞待放还是盛开绚丽的意境，都能让人沉浸其中，感受到大自然的魅力与美好。
在赏荷的过程中，人们可以放下杂念，放松身心，与自然融为一体。
荷花给人的启示是，无论环境如何，我们都可以保持内心的纯净与美好，追求高尚的品质。
夏日赏荷作文（精选40篇）
夏日赏荷作文无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的夏日赏荷作文，欢迎阅读与收藏。
夏日赏荷作文篇1炎炎夏日，酷暑难耐，或许只有荷塘的鳞波、扑面的荷香、碧绿的荷叶能唤醒我们的神经，让我们感到无比的乐趣。
沿着河堤而下，去灞桥湿地公园赏荷。
这里的荷叶铺满了池塘，在荷叶与荷叶的参差交错之中，几枝荷花探出头来，或含苞待放，或黄蕊凝珠，或婀娜娇羞，让我不禁想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的佳句来。
荷花色彩多样，有红的、粉的、白的、黄的，不同的颜色，彰显不同的情韵，带给人不同的感受。
一湖荷花，是一种壮观的美；一簇荷叶，是一种沁人心脾的美；一朵荷花，是一种孤芳不自赏的美。
风儿轻轻拂过，荷花随着微风婆娑，好似在绿色的地毯上翩跹起舞。
日暮西垂，余晖将天边刷成金色，荷花也笼罩在金色的光影中，显得更加富有诗意；鱼儿在花叶下嬉戏，湖水漾起层层涟漪，整个荷塘显得更加灵动。
当夕阳的最后一抹光亮消失殆尽，打着灯笼的小精灵出现了——那是一只只小小的萤火虫，这时的荷塘宛如它们的领地，它们在夜幕中忽明忽暗，和着蛐蛐唱起的小夜曲，伴着青蛙的鼓点，捉着迷藏，整个荷塘又呈现另一派生机。
我呆立在这群小生灵中间，感觉自己也是其中一员，看着它们一个个精彩的表演，我内心感到愉悦而充盈。
高楼林立，城市喧嚣，快节奏的生活让我无暇领会周遭的风景，但是，我们应该让自己放慢脚步，走进大自然，去看看其它生命形式的绽放。
我喜欢荷花，它虽不及牡丹雍容富贵，不及梅花傲然立雪，不及百合那样馨香扑鼻，但是它那种遗世独立的姿态，能够唤醒我内心的灵动。
夏日赏荷作文篇2炎炎的夏日，火辣的骄阳，滚滚的热浪，让人不由得阵阵疲困。
而西湖却演艺着不同的色彩，一个碧水融融的冰清世界，一个绿树成荫的世外桃源。
走在西湖边，心是那么舒畅，一种心旷神怡的感觉陡然而生。
湖里一大片荷花更是引人注目。
文言文夏日赏荷
文言文夏日赏荷文言文夏日赏荷 1原文：余忆年少时，住西湖.每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食.一日，偕数友，观荷于湖边亭中.兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态.少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色.荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也.李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝.译文：我回忆年轻时，居住在西湖.每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭.有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态.不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色.荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊.李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了.文言文夏日赏荷 2夏日赏荷原文余忆年少时，住西湖。
每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。
少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。
荷花为雨所洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
我记得年轻时住在西湖边。
每到夏天，你去湖边赏荷花，就会开心到忘了吃饭。
有一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。
（当我看得）兴致正浓时，忽然（天上）有大雨倾盆（似的）降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。
不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。
李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。
注释年少：年轻。
至：到。
临：临近。
少时：一会儿。
为：被。
实为：实在是。
偕：陪同。
绝：极，非常。
精彩:精彩。
愉快的:愉快的表情。
对雨后荷花的描述:清新秀丽，婀娜飘逸，实为花间仙子。
雨中:荷花摇曳。
漫步小桥赏荷的诗词
漫步小桥赏荷的诗词
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、灼灼荷花瑞，亭亭出水中
3、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
4、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇;
5、莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。
6、月明船笛参差起，风定池莲自在香。
7、微风摇紫叶,轻露拂朱房。
中池所以绿，待我泛红光。
8、携手藕花湖上路。
一朱淑真。
9、一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
10、莫把碧筒弯,恐带荷心苦。
11、今日方教花并蒂,迟迟，终是莲台大士慈。
12、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。
13、锦带杂花钿，罗衣垂绿川。
问子今何去，出采江南莲。
辽西三千里，欲寄无因缘。
愿君早旋返，及此荷花鲜。
14、山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。
雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤,萧萧散发到天明。
李清照《双调忆王孙?赏荷》译文赏析及注释鉴赏
李清照《双调忆王孙•赏荷》译文赏析及注释鉴赏《双调忆王孙•赏荷》是由李清照所创作的，此词写的是晨游之景，与《如梦令·酒兴》当是前后衔接的。
下面就是小编给大家带来的《双调忆王孙•赏荷》的译文，希望能帮助到大家!《双调忆王孙•赏荷》宋代：李清照湖上风来波浩渺。
秋已暮、红稀香少。
水光山色与人亲，说不尽、无穷好。
莲子已成荷叶老。
青露洗、蘋花汀草。
眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。
《双调忆王孙•赏荷》译文微风轻拂着湖水，更觉得波光浩渺，正是深秋的时候，红花叶凋，芳香淡薄。
水光山色与人亲近，唉!我也说不清这无比的美好。
莲子已经成熟，莲叶也已衰老，清晨的露水，洗涤着水中蘋花，汀上水草。
眠伏沙滩的水鸟也不回头，似乎怨恨人们归去的太早。
《双调忆王孙•赏荷》注释双调忆王孙：词牌名。
忆王孙，原为单调三十一字，此扩充为双调。
此词词牌原为“怨王孙”，有误。
浩渺：形容湖面空阔无边。
秋已暮：秋时已尽。
红、香：以颜色、气味指代花。
蘋：亦称田字草，多年生浅水草本蕨类植物。
汀：水边平地。
眠沙鸥鹭：眠伏在沙滩上的水鸟。
《双调忆王孙•赏荷》赏析这是一首秋景词，词人以其独特的方式，细腻委婉又具体形象地传达出一种特色鲜明的阴柔之美。
这首词当写于词人南渡前的早期。
秋天给人们带来的常常是萧瑟冷落的感觉，自宋玉“悲秋”以来，文人笔下的秋景，总呈现出一种悲凉萧瑟之色。
然而李清照这首《怨王孙》中的秋景，展现的是一幅清新广阔的画图，词人不仅赋予大自然以静态的美，更赋予生命和感情，由此见出词人不同凡俗的情趣与襟怀。
“湖上风来”句起语不俗，避开俗套。
秋高气爽，常见风平波静，而一旦朔风初起，便会吹起悠远的水波，宣告着深秋到了，所以说“秋己暮”。
而一句“红稀香少”，更通过自然界色彩和气味的变化，进一步点染了深秋的景观。
大自然总是宜人的，深秋季节却别有滋味，这里，作者不说人们如何的喜爱山水，倒说“水光山色与人亲”，将大自然人情化、感情化了。
正是这“与人亲”，方换得人与景亲，也才能真的领略到大自然的水光山色中的景物美，所以，作者所说的“说不尽、无穷好”言之有根，是从心田深处发出的真诚的赞颂之语。
杭州赏荷花景点
杭州是一个有着悠久历史文化的城市，同时也是一个拥有丰富自然资源的地方。
以下是杭州赏荷花的几个著名景点：
1.曲院风荷：位于杭州市西湖区，是杭州赏荷的代表性景点之一，拥有数百年的历史。
这
里的荷花池面积广阔，荷花种类繁多，景色优美，吸引了大量游客前来观赏。
2.断桥荷花：位于杭州市西湖区，是杭州著名的古老景观之一，也是赏荷的好去处。
这里
的荷花池面积不大，但是荷花种类丰富，颜色鲜艳，特别是在夏季，更是吸引了大批游客前来赏荷。
3.湘湖荷花：位于杭州市萧山区，是杭州另一处著名的赏荷景点。
这里的荷花池面积广阔，
荷花种类繁多，景色优美，特别是在夏季，更是吸引了大量游客前来赏荷。
4.灵隐寺：位于杭州市西湖区，是一座古老的佛教寺庙，也是赏荷的好去处。
这里的荷花
池面积不大，但是荷花种类丰富，颜色鲜艳，特别是在夏季，更是吸引了大量游客前来赏荷。
5.西溪湿地：位于杭州市西湖区，是一个集自然景观、人文景观、生态旅游于一体的综合
性旅游景区，也是赏荷的好去处。
这里的荷花池面积广阔，荷花种类繁多，景色优美，特别是在夏季，更是吸引了大量游客前来赏荷。
教科版《赏荷(四篇)》电子课文
教科版《赏荷（四篇）》电子课文教科版《赏荷（四篇）》电子课文教科版小学语文第十一册《赏荷（四篇）》电子课文快乐读书屋二接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这是南宋诗人杨万里笔下的荷花。
下面是四位作家所描写的荷花，读一读，看看他们笔下的荷花有什么不同之处。
赏荷（四篇）荷花（节选）今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以画写生画。
我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画，全是荷花，墨笔画的。
我数过，四条总共画了十五朵，朵朵不一样，朵朵都好看，如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画，那画家本领比齐白石老先生更大了。
那画家是谁呢我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
一身雪白的衣裳，透着清香。
阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。
一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦作者：叶圣陶。
荷花（节选）我们家每年要种两缸荷花。
种荷花的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做藕秧（ｙāｎｇ）子。
在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进多半缸河泥，晒几天，到河泥坼（ｃｈ）裂有缝，倒两担水，将平缸沿。
过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。
过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。
荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。
荷花好像说：我开了。
荷花到晚上要收朵，轻轻地合成一个大骨朵。
第二天一早，又放开。
荷花收了朵，就该吃晚饭了。
荷花诗词38首
荷花诗词38首一、《赏荷》绿叶娇嫩浸碧池，荷花飘香醉春风。
玉藕婆娑尽放开，青蛙于此忘群龙。
二、《苏轼赏荷》且慢行舟赏荷叶，一片绿色绿如蓝。
夏日炎炎云遮日，清风拂过水涟漪。
三、《黄庭坚吟荷花》碧玉池中翠叶浮，白花点点银河舞。
纤茎轻拂飞衣袖，阵阵芳香满满屋。
四、《杜甫怀荷》金光细摇微风起，碧水荡漾荷叶开。
贞洁清雅细腻艳，傲立池塘万物媒。
五、《鲁迅赏荷》青莲出污泥，不染尘埃飞。
清香扑鼻来，芬芳溢满园。
荷花开心田，照亮心灵境。
六、《端午赏荷》端午时节赛龙舟，荷花漾绿点点愁。
荷叶似剑破波涛，香飘异香抚心魂。
七、《白居易吟荷花》花开一夜百花香，绿叶婆娑照水光。
借贷莲花寄浮萍，含苞待放醉春风。
八、《商女不知亡国恨》池水荡漾阵阵香，荷花姿态更添嫣。
世事沧桑情难估，唯有青莲宛如仙。
九、《黄河梁神女逢梦》黄河波浪翻涌起，梁山风雨滴江南。
荷花开放如玉簪，灿烂如盛黛眉峰。
十、《贺知章送别》遥送荷花去西方，望穿波涛笑春风。
婀娜多姿展宛转，盛世浮华动人心。
十一、《李白荷花令》碧水荡漾九霄飞，荷花悄然争艳妆。
芳心如水消磨尽，空留浓情入江潮。
十二、《白鹭戏荷花》白鹭池畔戏清波，荷花被白鹭欺凌。
轻摇翠叶纱帐影，恬然致瘦偶幽莹。
十三、《进退两难一朵花》碧波荷叶两相宜，离悲聚喜控制机。
进退两难朝夕愁，纤腰轻拂水上飞。
十四、《江南晚钟怨别离》江南晚钟怨别离，夕阳斜斜入深池。
荷花凝露洗尘埃，水波微动碧如丝。
十五、《闺情含蕊故人来》红豆荷花不共菱，双情共济入纱屏。
蕊蒂微露含欢笑，邀君午夜庭风吟。
十六、《桂枝香》拂悟伤心如醉境，忽忆桂枝香似梦。
荷花摇曳秀身姿，浓情如酒不知寐。
十七、《古柳吟》红尘飞我望故乡，荷叶传心情恍惚。
岁月荏苒事如梭，桃李繁花何处寻？十八、《桃花仙人引途》扶桑仙子荷叶舞，红裳绿袖摇清露。
桃花妖艳如明媚，引路千年醉归去。
十九、《诗仙贾谊吟同归》同归荷叶涧边游，诗仙贾谊意难休。
灼灼芳花空遗憾，魏武复车赵广忧。
二十、《陶渊明感荷花》微风吹拂碧玉盘，陶渊明倦鸟归安。
《鹧鸪天赏荷》原文赏析
《鹧鸪天赏荷》原文赏析《鹧鸪天赏荷》原文赏析《鹧鸪天·赏荷》秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。
胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。
山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。
醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。
赏析这首咏荷词描写的初秋时节，黄昏月下的荷塘月色。
月下荷塘，清虚骚雅，暗香袭人，天光云影间，山容水态貌给人一种幽静温馨的氛围。
全词运笔极有层次。
先写出了荷塘的总体风貌，“秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。
”“秀樾”指稀疏的'树影，“水花”则是指水中的荷花。
清秀稀疏的树影环绕着十里横塘，入晚的荷芳幽静独立散发着芳香。
此句在用杜甫《曲江对》诗中“城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳”，荷塘美景不禁让人留连不舍。
“胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。
”这句拉近了人们的视野，由远及近。
写水中荷花，写花下荷叶。
“胭脂雪”，苏有诗云“卧闻海棠花，泥污燕脂雪。
”意红白相杂之色。
“沉水”即沉香，闺房熏用。
“夜光”借指荷叶上滚动的水珠。
荷花飘香，水珠着色，不由使人向往如这般皎洁秀美的姑娘。
这为上片。
下片则立意颇新，拉开镜头。
写水边群山，写荷上明月，山黛空蒙，月波流转，倒蘸波间，融成一个清幽朦胧的境界。
“山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。
”黄庭坚有《西江月》，曰：“远山横黛蘸秋波”似与此同情。
不由使人觉之“山眉水目，顾盼含情”的女子袅袅出现。
“醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。
”荷花又称为凌波仙子，语出曹植《洛神赋》，“灼若芙蓉出绿波，”“凌波微步，罗袜生尘，”故得名。
面对荷花香艳，凉夜清风的美景，作者不由发概叹，良宵美景君应赏，别负青春美少年。
这首赏荷词，词风清韵，如月下荷塘，清新雅舒，暗香袭人。
赏荷而不仅见荷，天光云影，山容水态皆入眼帘，而处处都烘托出一种赏荷时的恬淡温馨的气氛。
遣词造句中，精挑细拣，“秀、静、瘦、远”字字含情。
有人谓“莲体实肥，不宜言瘦”，（王若虚《滹南诗话》）并尝易“腻”字，意虽同物，而词境界全无。
【《鹧鸪天赏荷》原文赏析】。
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荷叶：荷叶→人生
赏荷（四篇）
三维目标：
知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文，认识7个生字。
积累四个片段中的优美词句。
能力目标：读懂课文内容，边读边想象作家们在描绘荷花时所看到的美丽景色。
情感目标：感受荷花在不同作家笔下的多彩多姿之美。
重难：感受荷花在不同作家笔下的多彩多姿之美。
教前准备：搜集图片、课件。
教学环节设计第一课时
一、谈话倒入新课，板书课题，齐读课题，围绕“赏”字展开学习。
二、自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，读一读。
在认识生字的基础上，通读全文，把文章读流利。
三、初步想想每个片段是怎样写荷的？把自己的理解与疑惑写在课本上。
四、1.抓住文章中你觉得描写最形象，最生动的地方。
说说透过这些文字，你仿佛看到了什么。
2.有感情的朗读。
五、植物之美各有不同，同一植物在不同作家眼里也各有不相同的地方，试着填写下面的表格。
课题作者荷花独特的美表达的思想感情
《荷花》叶圣陶
《荷花》汪曾祺
《雨荷》冰心
《荷叶》席慕容
六、在四个片段中，你最喜欢哪一篇，为什么？多读几遍。
背诵自己喜欢的段落。
三、拓展活动：
1.读一读，课外阅读更多写荷的文章或诗歌。
2.画一画，选取其中的一个片断，画一幅荷花图
赏荷（四篙）说课。