1.3《走进化学实验室》课件

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《走进化学实验室》精品课件

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《走进化学实验室》
新知导入
科学家取得的成功与无数的实验是分不开的,实验是 科学探究的重要手段。
进行实验活动的最佳场所就是化学实验室。
新知探究 知识点1 进实验室前的准备
了解实验室中的药品
认识实验室中的仪器
实验室中药品如何摆放会更方便取用?
超市商品分类摆放
实验室药品分类摆放
了解化学实验室规则 进实验室:脚步要轻,说话低声。 实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,
量 用于量度液体体积(搭配胶头滴管
筒 使用)
不能加热,不
能作反应容器

气 用于收集或贮存少量气体

不能加热
滴 瓶
盛放液体药品(专属滴管不必清洗)
托盘 天平
称量固体质量 药品不可直接
放在托盘内
酒 精 实验室常用的加热仪器 灯
铁夹 铁圈
铁 架 固定和支持各种仪器 台
漏 斗
用作加液器或过滤器
其他常见仪器
锥形瓶
广口瓶
石棉网
蒸发皿
分液漏斗
燃烧匙
试管刷
坩埚钳
典例2 下列仪器中,具有溶解固体、配制溶液和加热
较多量液体这三种用途的是( D )
A.试管
B.量筒
C.集气瓶
D.烧杯
典例3 现有如下仪器,用名称回答下列问题。
(1)在物质溶解中,用于搅拌的是 玻璃棒 ; (2)用于吸取和滴加少量液体的是 胶头滴管; (3)用作较大量液体的反应容器是 烧杯 ; (4)收集和贮存少量气体的是 集气瓶 。课源自小结走 进 化 学 实 验 室
化学实验室规则 进实验室前的准备 实验室安全守则
做好实验的要求 认识实验室常用的化 学仪器及其主要用途

八年级化学上册 1.3 走进化学实验室课件

八年级化学上册 1.3 走进化学实验室课件

第十二页,共二十六页。
物质 的加热 (wùzhì)
(1)给物质(wùzhì)加热时,要用酒精灯的外焰, 要先均匀加热,再固定部位加热,同时做到 “三不”:过热的容器不骤冷,不与灯芯接触,
试管口不对着人。
(2)加热(jiā rè)固体时,若有水蒸气产生,试管口应 略向下倾斜;加热(jiā rè)液体时,液体不超过容积的 1/3,试管与桌面呈45°角,若用烧杯、烧瓶加热(jiā rè),应垫石棉网。
第二十三页,共二十六页。
找出下图中错误(cuòwù)的地 方种仪器的使用方法、 用途以及注意事项
二:切记化学(huàxué)实验安全规则
第二十五页,共二十六页。
内容(nèiróng)总结
化学变化——有新物质生成的变化。量程的选择:等大或稍大。有腐蚀性、易潮解的药品例如氢氧化钠,则需 放在玻璃器皿中(如小烧杯)中称量。这时药品的实际质量=砝码质量+游码质量。则药品的实际质量=砝码质量—游 码质量。D.量取水时俯视读数为20ml,则实际体积大于20ml。注意:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 ②取、放坩埚应使用(shǐyòng)坩埚钳。检查水电,经老师检查、认可后方。作业
用途:用于 收集和储存 少量气 (chǔcún) 体。
第五页,共二十六页。
用途:用于量度液体的体积(tǐjī)。
注意: 无零刻度,刻度值自下而上 依次增大,精确到0.1mL。
使用方法:将量筒置于水平桌面 上,读数时视线与凹液面的最低 处保持水平。
误差分析:
量程(liángchéng)的选择:等大或
并实
事求是地做好记录。爱护仪器,节约
药品,保持整洁。 3、实验完毕:回收废物,洗净仪器,摆好用品,
检查水电,经老师检查、认可后方

《走进化学实验室》课件

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从工业革命到现代科研,化学实验室在推动科技进步和人类文明发展中的重要 贡献。
实验室的设施与设备
01
02
03
基本设施
通风橱、洗涤槽、实验台 等必需设施的功能和使用 注意事项。
实验设备
烧杯、量筒、滴定管、天 平等常用仪器的名称、用 途及操作规范。
特殊设备
如真空泵、冷凝器等特殊 仪器的介绍和使用说明。
实验室的安全与环保
实验研究方法
学生需要了解和掌握多种实验研究方法,如定性分析和定量分析、宏观观察和微观探究、对比实验和 模拟实验等。这些方法的应用有助于学生深入理解化学现象的本质和规律,提高实验研究的水平。
THANKS
感谢观看
实验器材的操作
掌握各种实验器材的使用方法, 如加热、搅拌、滴加等。
实验试剂的取用与存放
实验试剂的取用
根据实验需要准确称量或量取实验试 剂。
实验试剂的存放
了解试剂的存放条件,如避光、干燥 、低温等,确保试剂稳定可靠。
实验数据的记录与处理
实验数据的记录
在实验过程中及时、准确地记录实验数据。
实验数据的处理
在进行数据处理时,需要对测 量值的有效数字进行修约,以 避免引入不必要的误差。根据 误差传递规律,保留合适的有 效数字可以减小误差对结果的 影响。
对于多个测量值,可以采用平 均值法来减小随机误差的影响 。通过计算多个测量值的平均 值,可以获得更接近真实值的 测量结果。
将实验数据绘制成图表,可以 帮助我们直观地了解数据的变 化趋势和误差的大小。通过作 图法可以发现异常数据和误差 的来源,从而采取相应处理 措施。
《走进化学实验室》ppt课件
• 实验室简介 • 实验基本操作 • 实验安全须知 • 化学实验中的误差分析 • 化学实验中的数据处理与分析 • 化学实验中的创新与探索

《走进化学实验室》PPT优质课件

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3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么? 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 聚成水滴,也不成股流下时,证明 仪器已洗干净。
实验:仪器的洗涤
课堂小结
物质的加热 、仪器的连 接及洗涤
物质的加热
连接仪器 装置
玻璃仪器 的洗涤
构造
酒精灯
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接
检查装置的气密性 洗涤方法
洗净的标准
随堂训练
实验:检查装置的气密性
知识链接
仪器的组装与拆卸顺序: 组装仪器一般按自下而上、从左到右的顺序进行;拆卸仪 器时,顺序相反。
03 仪器的洗涤
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的?
倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试 管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤? 油污:先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤,再用水洗。难溶性的氧化物、难溶 性碱或碳酸盐:先加稀盐酸,再用水洗。
注意
科学是严谨的,来不得半点虚伪。 那么进入化学实验室要注意什么呢?
01 实验室安全
在化学实验室中,安全是非常重要的,它 常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、 割伤、触电等事故的危险性,如何来防止这些 事故的发生以及万一发生又如何来急救,这些 都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
走进化学实验室,首先应该仔细阅 读实验室规则,它们是安全进行实 验并获得成功的重要保障。
导入新课
生活中的加热方式
电加热
燃烧加热
化学中的加热方式
酒精灯
电热套
酒精喷灯
加热箱
01 物质的加热
1.认识酒精灯
灯头
灯芯 灯帽
灯座
外焰 内焰 焰心

《走进化学实验室》ppt课件

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全。
02
化学实验基本操作
实验器材介绍及使用方法
常见实验器材
试管、烧杯、量筒、漏斗、酒精 灯、铁架台等
器材使用方法
掌握各种器材的正确使用方法,如 试管的加热、量筒的读数、漏斗的 过滤等
注意事项
强调实验器材的清洁、干燥、防破 损等注意事项
试剂分类、储存与取用规则
试剂分类
根据试剂的性质和用途进行分类, 如酸、碱、盐、氧化剂、还原剂
沉淀溶解平衡实验演示
实验目的
了解沉淀溶解平衡的原理和影响因素, 掌握相关实验技能。
实验原理
通过改变溶液中的离子浓度、温度等 条件,观察沉淀的生成和溶解过程, 了解平衡移动的原理。
实验步骤
选择适当的沉淀剂和溶剂,进行混合 和反应,观察现象并记录数据;改变 条件,观察平衡移动的情况。
注意事项
确保实验器材的清洁和准确,避免误 差的产生;控制实验条件,确保结果 的准确性和可比性。
虚拟仿真实验
利用计算机技术构建虚 拟实验环境,模拟真实 实验过程和现象,为学 生提供更加直观、生动 的实验体验。
在线教育平台
整合优质教育资源,提 供在线课程、实验指导、 学习交流等功能,促进 教育公平和普及。
THANKS
感谢观看
在实验过程中,要时刻保持警惕,关注实验现象和细节,发现问 题并提出质疑。
设计创新性实验方案
针对提出的问题,结合所学知识和实验技能,设计具有创新性的实 验方案。
评估方案可行性和安全性
在实施方案前,要对方案的可行性和安全性进行评估,确保实验能 够顺利进行。
改进现有实验方法或器材
1 2
分析现有实验方法不足 对现有实验方法进行深入分析,找出其不足之处 和需要改进的地方。

1.3走进化学实验室(第1课时)课件(共17张PPT)-2022-2023学年九年级化学人教版上册

1.3走进化学实验室(第1课时)课件(共17张PPT)-2022-2023学年九年级化学人教版上册

量 筒
量筒的作用: 量取液体体积
1、不能加热或冷冻量筒
2、不能放过冷或过热的液体
3、量筒中不能混合液体
4、量筒中不能稀释溶液。
5、量筒必须平放,读数时视线要平视凹液面。
6、读数只能读到小数点后一位(精确到0.1mL)
7、量筒的量程略大于待测液体体积。5、10、25、50、100
俯视
平视 √
俯视:读数>实际体积 仰视:读数<实际体积
吸取和滴加少量液体。 (有准确刻度时就要用到滴管)
独立的滴管:
• 竖直悬空滴加,不伸入容器内,不接触容器内壁。 • 结束使用后需要清洗 • 取用试剂后不能倒置或平放,防止液体腐蚀胶头
• 滴瓶配套的滴管: • 结束使用后不需要清洗
玻璃棒
玻璃棒能被直接加热
• 玻璃棒的作用: • 1、蘸取液体药品 • 2、引流液体,防止飞溅 • 3、搅拌
仰视
(仰)低 (俯)高
托盘天平 用于称量药品的质量
托盘天平的使用及注意事项(精确度一般为0.1g)
(1)不能将药品直接放到托盘里称量
氯化钠

氧 化
×

(2)左物右码 若物码倒置,且动用了游码
氯化钠
×
m实际 = m砝 - m游
(3)要先调出所需质量,再通过增减药品调平衡
胶头滴管 胶头滴管的作用:
集气瓶
广口瓶
细口瓶
用于收集气体 用于盛放固体药品 用于盛放液体药品
广口瓶和细口瓶有瓶塞,集气瓶没瓶塞
集气瓶与毛玻璃片配合使用,且不能被加热!!
锥形瓶
作为不加热的反应容器
圆底烧瓶
作为加热的反应容器
圆底烧瓶和锥形瓶都不能被直接加热,应该垫石棉网

1-3 走进化学实验室 课件(共66张PPT)

1-3 走进化学实验室 课件(共66张PPT)

化学药品的使用
1. 固体药品的取用 固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般用药匙。有些 块状的药品(如石灰石等)可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要 立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。把密度较大的块状药 品或金属颗粒放人玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金 属颗粒放人容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金
(1) 在试管中加入适量澄清石灰水,滴加 1mL量简量取2mL稀盐酸,加入盛有碳酸钠粉末的试管 中。观察有什么现象发生(反应可能会很剧烈,要注意安全)。
实验内容 (1)澄清石灰石中滴加酚酞溶液
现象
(2)碳酸钠粉末与盐酸反应
物质的加热
加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。 1. 酒精灯的使用方法 酒精灯的使用方法如图所示。使用酒精灯时,要注意以下几点:
第一单元 走进化学世界
课题 3 走进化学实验室
引入新课
我们已经知道,学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科 学探究的重要手段,学习化学就必然要走进化学实验室,因为这 里是进行科学探究的重要场所,有很多仪器和药品正等待着我们 用来探究物质及其变化的奥秘。当我们走进化学实验室时,首先 应该仔细阅读实验室规则。不要轻视这些规则,因为它们是安全 地进行实验并获得成功的重要保证!
取用少量液体时还可用滴管(如图)。取液后 的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒 置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽; 不要把滴管放在实验台或其他地方,以免沾污 滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴 瓶上的滴管不要用水洗),以备再用。严禁用 未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
用滴管取液体
实验二
化学药品的使用
取用一定量的液体药品,常用量简量出体积。量液时,量简必须 放平,视线要与量简内液体凹液面的最低处保持水平(如图), 再读出液体的体积。

1.3《走进化学实验室》课件

1.3《走进化学实验室》课件


进 化
部分加热。给固体加热时,一般试管口应略向

世 下倾斜,给液体加热,应使试管倾斜,跟桌面

大约成45°角,且试管内液体不能超过试管容
积的1/3,试管口不准对着有人的地方。
20
教学过程
第 实验1-4:
一 单
试验酒精灯火焰的温度哪一层最高。

走ห้องสมุดไป่ตู้
进 化
讨论:
学 世
1.
加热试管里的液体时,能否将试管口对人?

进 化
着手心,以防止瓶口残留的药液流下来腐

世 蚀标签。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器

口,缓慢倾倒。如果没有说明用量,取最
少量1-2毫升.
7
教学过程
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
8
教学过程
第 一
讨论
单 元
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上?

2.倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试
进 化
管口?应该快速倒还是缓慢地倒?
义务教育课程标准实验教科书
化学
第 一
第一单元 走进化学世界


走 进 化 学 世 界
1
教学目标


单 元
1.学会取用固体和液体药品

2. 学会使用试管、量筒、酒精灯、
进 化
滴管等简单仪器

世 界
3.能将简单仪器正确连接
4.明白严谨的科学态度、合理的
实验步骤和正确的操作方法是实验
成功的关键
2
教学过程
第 1.遵守实验室规则, 使用化学药品做到“三不”:

单 元
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

将药品按顺序摆放整齐。
3、不能在实验室内嬉戏打闹、大声说话。 4、不要用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药 品的气味,严禁品尝药品,不能将食品带进实验室
实验室安全守则 5、做实验时尽可能佩戴护目镜。加热操作时,不要
凑近被加热仪器直接观察,不要将试管口对着人 6、易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药
集气瓶
4、量取80mL的盐酸
量筒 。
5、称取18g氯化钠固体 托盘天平 。
6、使烧杯、烧瓶均匀受热
石棉网 。
考试:指出下列仪器的名称:
切记实验室安全规则
请遵守实验室 安全规则 !
实验室安全守则 1、实验前应明确实验步骤、注意事项,自己设 计的方案,需征得老师同意后再进行操作。 2、实验前要检查实验用品是否齐全;实验中要
(7)手不要拿试管夹的短柄
酒精灯的使用--加热固体
安装仪器的顺序:
先下后上,先左后右
①铁夹夹于离试管口1/3处,试管口略朝下倾斜 ②先均匀加热 ,后集中加热 ③加热完毕不能立即用冷水冲洗。
• 加热时试管破裂的几种可能性:
①玻璃仪器外壁有水,没擦干净, ②加热时玻璃仪器接触灯芯 ③没有预热就集中加热 ④给试管中固体加热,管口没有略向下倾斜
(2)不能用来精确量取一定体积的液体。
(3)烧杯所盛液体一般不超过其容积2/3
锥形瓶
※ 用作较大量液体的反应容器和气体发生装置 ※ 加热时需垫上石棉网
酒精灯
• 主要用途: 用于加热
• 使用:
(1)点燃: 用火柴点燃
(2)熄灭: 用灯帽盖灭
(3)加热: 用外焰
• 注意事项: (1)不能向燃着的酒精灯里添加酒精 (2)不能拿酒精灯对点 (3)不能用嘴吹灭酒精灯 (4)向灯内添加酒精时不能超过酒精灯容积的 2/3,不能少于1/4。 (5)酒精洒在桌面燃烧时,应立刻用湿布覆盖。
(2)加热时要用试管夹夹住
(3)加热后不能骤冷,以防炸裂
(4)加热时试管内液体不超过其容积的1/3
蒸发皿
(1)用于溶液蒸发或浓缩
(2)加热后不能骤冷,也不能直接放在实验台
坩埚
坩埚钳
常用于灼烧固体
燃烧匙
用于盛放可燃性固体物质,做燃烧试验
烧 杯
用途:用作配制溶液和较大量液体的反应容器
注意: (1)不能直接加热,加热时需垫上石棉网
⑤应急:洒出的酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布
或沙土覆盖。
酒精灯的使用--加热液体
(1)给试管加热,液体体积不超过其容积的1/3
(2)将试管夹由下往上套,夹在距试管口约1/3处
(3)加热前先进行预热
(4)给液体加热使试管口向上倾斜450
(5)加热试管时,不能将管口对着人
(6)试管外壁有水时,不能直接加热
爆 炸 品
药品取用的原则
(1)“三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻
孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味 道。 (2)节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量, 一般取最少量:液体1~2mL;固体只需盖满试管底 (3)处理原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也 不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器里
(滴瓶上的滴管不用冲洗)
实验二
物质的加热
酒精灯的使用方法
①检查:灯芯、酒精量。(添加酒精用漏斗,不
得超过容积的2/3,不得少于1/4,不可向燃着
的酒精灯中添加酒精) ②点燃:要用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精
灯去点燃另一盏酒精灯(以防火灾)
③熄灭:用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭(以免引燃酒 精灯内的酒精,引起爆炸 ④火焰结构:外焰、内焰和焰心,加热要用外焰。
到实验室去
化学实验基本技能训练(一)
1、认识你的实验室
走进你的实验室,找一找: ① 实验室中电源、灭火器在哪儿? 安全通道在哪儿? ② 排气扇、废液缸在哪儿?它们有什么作用? ③ 化学实验仪器、药品在哪儿?
2、认识常见的仪器
试管夹
试管
• 用途: 用作少量试剂的反应容器
• 说明: (1)能直接加热
……
练习:选择合适的仪器填空
1、将锌粒加入试管 镊子
。 。
2、往酒精灯里添加酒精 漏斗 3、移走热的蒸发皿 坩埚钳 。
4、搅拌、蘸取液体时常用 5、收集或贮存少量气体
玻璃棒 。 集气瓶 。
6、取用粉末状药品 药匙或纸槽 。
细口瓶(存放液体)滴瓶(存放液体)
水槽
• 用途:用于排水集气
集气瓶 • 用途:用于收集或储存少量气体
药匙
取用粉末状或小颗粒状固体药品
镊子
取用块状固体药品
研钵
• 用途:用于研磨硬度不太大的固体物质
玻璃棒
用途:用于引流、搅拌或转移液体
石棉网
用于间接加热,使被加热器皿受热均匀
胶头滴管
• 用途: 用于吸取和滴加少量液体
品沾在衣服或皮肤上 7、实验剩余药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃, 更不能带出实验室,要放入指定的容器
实验室安全守则 8、实验完毕后,应及时洗涤所用器皿;仪器、药品
归类管理,放在规定位置。 9、注意安全用电和节约用水。离开实验室前,务必
关闭电源盒水源。
化学危险品图标
腐 蚀 品
有 毒 品
自 燃 物 品
• 注意事项:
(1)不能倒置
(2)滴加时尖嘴一般不能伸入容器内部
练习:指出下列仪器的名称:
直接加热仪器:
间接加热仪器:
不能加热仪器
选择合适的仪器填空:
1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体 加热的仪器是 试管 。 胶头滴管 。
2、向氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸
3、收集或贮存少量气体

实验一
药品的取用
1、固体药品的取用
(1)粉末状固体药品的取用
一斜 、二送、 三直立
(2)块状固体药品的取用
一横
二放
三慢竖
2、液体药品的取用 (1)向试管中倾倒液体
口诀: 瓶塞倒放口对口,缓慢倒液签向手。 轻刮残液塞紧塞,放回原处签朝外。
(2)向试管中滴加液体
滴瓶
A.胶头滴管应垂悬在试管口上方,不能接触试管 B.取液后的胶头滴管不要平放或倒放。 C.用过的滴管要立即用清水冲洗干净
酒精灯
托盘天平
• 用途:用于称量物质的质量
Hale Waihona Puke 量 筒用途:用于量度液体的体积 注意: (1)不能加热;不能用作反应容器 (2)读数时,量筒须放平,视线与量筒内液体 的凹液面的最低处保持水平。
铁架台
• 用途:固定和支持各种仪器
普通漏斗
分液漏斗
• 用途:用于分离、过滤、导流液体
试剂瓶
广口瓶(存放固体)
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