职业卫生评价培训：建筑卫生学、辅助用室等(吴剑锐)
职业卫生培训总结
职业卫生培训总结职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要研究对象，研究工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其对劳动者健康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业的知识学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职业性有害因素，提出相应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。
通过参加本次职业卫生专题培训，让我对这门学科有了一个初步的了解和一些个人的认识。
本次培训总共持续了五天。
第一天主要是关于职业卫生基础知识的培训，不过这天的培训我并没有赶上，对于这一部分的知识理解主要是来源于课本以及课件上；第二天的课程涉及内容有：职业病危害因素的检测及相关术语，现场采样工作，采样设备演示，数据分析处理等；第三天课程分为两个部分：一是关于职业病危害因素分析与评价（上午），二是讲解一些常见危害因素的防护措施和方法（下午）；第四天的课程主要包括建设项目的总体布局、工艺设备布局、建筑卫生学、职业卫生管理、应急救援、个体防护、辅助用室等的分析与评价；第五天主要强调了一些国家关于职业卫生技术服务的法律法规，标准规范文件等。
以上就是本次培训的主要内容。
学习职业卫生学首先要了解职业病危害因素的定义，来源及种类。
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质及其他有毒有害因素而引起的疾病。
职业危害因素按其导致的法定职业病可分为十大类，包括粉尘、放射性物质、化学物质类、物理因素、生物因素、导致职业性皮肤病、眼病、耳鼻喉口腔病、肿瘤的危害因素以及其他因素。
因素来源有三个过程，即生产工艺、劳动过程及工作环境。
做好职业卫生评价首先要对职业危害因素有充分认识，了解其产生过程，对劳动者身体的负面影响及控制措施等。
只有充分了解职业危害因素，才能在实际工作过程中能够对职业病危害因素进行正确辨识，分析和评价。
职业病危害因素的检测也是一个非常重要的内容，它涉及到实际的现场勘查，采样，企业工艺流程分析，使用生产设备，以及企业工厂员工的作业流程，时间安排，可能接触到的职业危害因素以及一些应急维护救援等。
建筑卫生学辅助用室等评价)解读
建筑卫生学辅助用室等评价)解读首先，建筑卫生学在建筑领域起着重要的作用。
建筑卫生学研究建筑物环境对人体健康的影响，有助于提高建筑物的健康性能。
通过合理设计和施工，可以减少室内空气污染、噪音、水质等问题，从而为居住者创造一个舒适、安全的生活环境。
此外，建筑卫生学还涉及病原学、环境毒理学等相关知识，可以用于预防和控制疾病的传播，保障公共卫生安全。
其次，辅助用室在建筑中起到重要的辅助功能。
洗手间是人们日常生活中必不可少的设施，它有助于保持个人卫生，并避免疾病传播。
储物室可以提供额外的存储空间，方便居住者管理和整理物品。
厕所则是满足个人排泄需求的场所，它的设计应注重卫生和舒适性，以提供良好的使用体验。
然而，建筑卫生学和辅助用室在实践中还存在一些问题。
首先，建筑卫生学的研究和实践还比较薄弱，建筑物的环境健康性能往往不被重视，导致室内空气污染、噪音、水质等问题较为普遍。
其次，一些辅助用室的设计和管理不足，存在卫生问题，如洗手间的清洁不及时、厕所的排泄物处理不当等。
这些问题不仅影响了建筑物的使用体验，也可能危及居住者的健康。
为了解决这些问题，可以采取以下措施。
首先，加强建筑卫生学的教育和推广，提高设计人员和施工人员的环境健康意识，确保建筑物的健康性能。
其次，建立完善的法律法规和标准，要求建筑物必须符合一定的卫生标准，包括室内空气质量、噪音控制、水质等方面。
此外，加强对辅助用室的管理和维护，定期进行清洁和消毒，确保设施的正常使用。
综上所述，建筑卫生学和辅助用室对人们的生活和工作环境至关重要。
建筑卫生学可以提供一个健康、舒适、安全的生活环境，辅助用室可以提供各种辅助功能，如洗手、储物、排泄等。
然而，在实践中，建筑卫生学和辅助用室还存在一些问题，需要加强管理和改进措施。
通过加强建筑卫生学的研究和教育，完善相关法律法规和标准，以及加强对辅助用室的管理和维护，可以提高建筑物的健康性能，为人们创造一个更好的生活环境。
评价工作中职业卫生调查及检测方案编制要点
2.2 实施阶段
在试点调查的基础上，总结经验教训，按照计划， 全面展开工作。这一阶段应特别注意现场调查的质量控 制。最好制订调查工作手册，内容包括调查员工作须知、 调查项目的各项标准及操作规程等，调查员必须严格遵 守调查工作手册中所定的各项规章。专题调查组要建立 各级分工负责的组织网络，如由项目负责人→现场调查 督导人→调查员、摘抄员、检验员组成的三级工作网。 调查中随时抽查原始记录，及时复核补漏，汇总和整理 调查资料。此外，尚需掌握工作进度，注意工作中的密 切配合与协调，确保按质按量如期完成调查任务。
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2.3.2 调查汇总
据调查结果写出全面总结，向所调查企业和有 关上级部门汇报。报告应针对所发现的问题作出卫 生学评价，提出切实可行的干预措施与建议，力争 把通过调查所得到的科学结论，反馈到企业职业卫 生工作中去。
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2.3.3 论文撰写
作为一项科学研究，或者一项职业病危害评价， 应结合调查发现，进一步复习有关文献，深化感性 认识，把调查报告提炼成一篇或几篇科学论文。例：
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调查内容（续3）
生产辅助用室情况：生活卫生设施中有无浴室、 更衣室、休息室、女工卫生室、厕所、医疗室等；
劳动者的反应：听取劳动者对职业性有害因素危 害身体健康的反应，特别是对具有刺激性或易于 引起急性反应的毒物，劳动者可提供许多有价值 的情况和线索。
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1.1.4 调查内容
职业卫生基本情况调查常通过“听、看、 问、测、查、算”的方法进行。 听：听取介绍； 看：现场观察和查看有关的资料； 问：口头询问； 测：生产环境监测和生物监测； 查：职业健康检查； 算：资料分析。
最后，对所得调查取得的资料进行综合评价， 提出改进建议，并建立健全职业卫生档案。
职业卫生评价
评价内容：
主要包括选址、总体布局、生产工艺和设备布局、建筑卫生学、职业病危害因素和危害程度及对劳动者健康的影响、职业病危害防护
设施、辅助用室、个人使用的职业病防护用品、职业卫生管理、职业
卫生专项经费概算等。
通过对项目工程概况、建设地点、总平面布置、生产车间与设备布局、建筑设计卫生要求、生产工艺、生产过程中使用的原（辅）料和生产产品、卫生工程技术防护设施、个人防护措施、辅助用室、职业病防治管理措施等方面进行全面、系统地分析，确定该项目产生主要职业病危害因素的种类、存在环节及其岗位分布，从而对该项目职业病危害程度、职业病危害防护措施进行分析与评价。
以及作业场所职业病危害因素的种类、理化特性及毒理、浓度（强度）、暴露方式、接触人数、接触时间、接触频率、防护措施等相关资料，对项目发生职业病危害的可能性和危害程度进行评估，并按照危害程度考虑有关消除或减轻这些风险所需的防护措施，使其降低到可承受的水平。
通过对项目形同或相似工程（项目）的职业卫生调查、作业场所职业病危害因素浓度（强度）检测以及对项目有关的文件、技术资料的分析，类推项目的职业病危害因素的种类和危害程度，对项目进行职业病危害风险评估，预测项目所采取的职业病危害防护措施的防护效果。
职业病危害评价流程
费用支出项目：
1、报告编制费；
2、专家组织勘查费用；
3、技术服务营业税；
4、项目管理费（技术管理，项目质量控制、项目控制、项目审核）；
5、专家编写报告费；
6、评审费；
7、会务费；
8、报告编制费；
9、相关人员勤务费（出差补助、车费、差旅费等）。
职业卫生评价培训：职业病防护设施分析与评价(吴剑锐)
基本物理参数
1、温度：t(℃) T(K) =273+t
2、空气密度ρ：单位容积空气的质量(kg/m3) 3、风速：空气单位时间流动的距离(m/s)
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4、湿度 • 绝对湿度：每立方米空气中含有水蒸气的质量； • 相对湿度：单位体积空气中实际含有水蒸气量与其同温度 下饱和水蒸气含量的比值。 • 含湿量：含有1kg干空气的湿空气中所含水蒸气质量。
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对比项目 经济性 适用性
自然通风 无需动力，经济性好 有热压、风压、浓度差 的场所
机械通风
需投资设备，有一定能 耗
均适用
外界影响 易受环境影响
典型场所
性能稳定
大部分作业场所
平炉车间和轧钢车间， 余热量较大的热车间
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按通风系统的作用范围分
按通风系统作用范围分全面通风和局部通风。 1、全面通风 • 用清洁空气稀释室内空气中的污染物浓度，同时不断把污 染空气排至室外，使室内空气中污染物浓度不超过职业接 触限值。 • 全面通风的效果：与通风量和气流的组织有关。 • 合理布置风口，合理布置风量，合理选择风口形式，以最 小的通风量达到最佳的通风效果。一般做法为，把送风空 气送到相对清洁区域，然后流向污染区域。
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通风系统的分类
自然通风 工作动力 机械通风 通风系统 全面通风 作用范围 局部通风
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通风系统的分类
按通风系统的工作动力分 1、自然通风 热压自然通风 风压自然通风
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2、机械通风
机械通风是利用通风机产生的压力，使新鲜空气克服 沿程阻力，在风道中流动，从而进入工作场所，同时从作 业点排除污浊空气。 机械通风优点： • 空气可先经处理。 • 环保，回收贵重原料。 • 新鲜空气可直接送到特定地点，并将污浊空气排除。 机械通风缺点：设备及维修费用较大
职业卫生培训评价
职业卫生培训评价
职业卫生培训评价
评价指标
1.培训课程内容：
培训课程内容覆盖范围是否较全，是否有利于学员学习职业卫生知识？
2.培训讲师：
讲师是否熟悉职业卫生的知识，是否掌握授课技巧？讲师是否具备丰富的教学经验？
3.课程组织：
教学过程中，课程组织是否有条理，是否做好了课程安排，是否让学员有一定的自主性学习？
4.学员培训成果：
学员参加培训期间是否理解职业卫生知识，是否达到了培训设定的目标？
5.培训效果：
学员参加培训后，是否有更加熟悉职业卫生知识、有更加深刻的认识，在实际操作中能否发挥出应有的效果？。
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职业卫生技术服务培训
职业卫生技术服务培训
职业卫生技术服务培训是为了提高职业卫生技术服务人员的专业能力和素质，保障劳动者的职业健康而开展的培训活动。
以下是关于职业卫生技术服务培训的一些信息：
1. 培训对象：通常包括职业卫生技术服务机构的专业人员、企业职业卫生管理人员、劳动保护监督人员等。
2. 培训内容：涵盖职业卫生法律法规、职业卫生标准、职业危害因素识别与评估、职业卫生检测与评价方法、职业健康监护、职业卫生防护措施等方面的知识。
3. 培训方式：可采用课堂讲授、实际操作、案例分析、小组讨论等多种形式进行，以增强培训效果。
4. 培训机构：一般由具有相关资质的培训机构或专业组织承担，确保培训质量。
5. 培训证书：参加培训并通过考核的人员，可获得职业卫生技术服务培训合格证书，作为其具备相关职业卫生技术服务能力的凭证。
6. 持续学习：职业卫生技术服务领域不断发展，参加培训的人员应保持学习的积极性，关注最新的法规、标准和技术，不断提升自己的专业水平。
职业卫生技术服务培训对于保障劳动者的职业健康、预防和控制职业病具有重要意义。
通过培训，相关人员可以更好地履行职责，为企业和劳动者提供优质的职业卫生技术服务。
职业危害评价培训题集
一、名词解释1.职业病危害：指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。
2.职业病危害因素：又称职业性有害因素，在职业活动中产生和（或）存在的、可能对职业人群健康、安全和作业能力造成不良影响的因素或条件，包括化学、物理、生物等因素。
3.职业病：是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
4.职业病危害暴露：从事职业活动的劳动者接触某种或多种职业病危害因素的过程。
5.接触水平：从事职业活动的劳动者接触某种或多种职业病危害因素的浓度（强度）和接触时间。
6.职业接触限值：职业性有害因素的接触限制量值。
指劳动者在职业活动过程中长期反复接触，对绝大多数接触者的健康不引起有害作用的容许接触水平，是职业性有害因素的接触限制量值。
化学有害因素的职业接触限值包括时间加权平均容许浓度、短时间接触容许浓度和最高容许浓度三类，物理因素职业接触限值包括时间加权平均容许限值和最高容许限值。
7.职业卫生调查：主要包括职业卫生基本情况调查和生产过程、劳动过程及工作环境的卫生学调查。
8.职业病危害风险评估：对由职业病危害因素导致职业病发生的可能性和危害程度的评估。
9.职业病危害防护设施：以消除或降低工作场所的职业病危害因素浓度或强速，减少职业病危害因素对劳动者健康的损害或影响，达到保护劳动者健康目的的装置。
10.个人职业病防护用品（PPE）：指劳动者在劳动中为预防物理、化学、生物等外界因素而穿戴、配备以及涂抹、使用的各种物品的总称。
11.指定防护因数（APF）：是一种或一类适宜功能的呼吸防护用品，在适合使用者佩戴且正确使用的前提下，预期能将空气污染物浓度降低的倍数。
12.立即威胁生命和健康浓度（IDLH）：是指有害环境中空气污染物浓度达到某种危险水平，如可致命，或可永久损害健康，或可使人立即丧失逃生能力。
13.工作场所：劳动者进行职业活动、并由用人单位直接或间接控制的所有工作地点。
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（二）评价内容
生活用室
• 生活用室的配置应与产生有害物质或有特殊要求的车间隔 开，应尽量布置在生产劳动者相对集中、自然采光和通风 良好的地方 。 • 应根据生产特点和实际需要设置休息室或休息区。休息室 内应设置清洁饮水设施。女工较多的企业，应在车间附近 清洁安静处设置孕妇休息室或休息区。 • 高温作业车间应设有工间休息室。休息室应远离热源，采 取通风、降温、隔热等措施，使温度≤30℃；设有空气调节 的休息室室内气温应保持在24℃～28℃。对于可以脱离高 温作业点的，可设观察（休息）室。 • 其他：厕所、食堂的设置要求。
依据职业病危害因素识别与分析的结果，分析可行性研究 报告中提出的暖通、空调、采光、照明、墙体与地面等建 筑卫生学设计情况，并对照 GBZ1 等相关法规标准要求， 评价其合理性与符合性。
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（四）评价要点
建设项目职业病危害控制效果评价
依据建设项目职业卫生调查、检测检验结果，对建设项目 的暖通、空调、采光、照明、墙体与地面等建筑卫生学设 计情况对照 GBZ1 等相关法规标准要求，评价其合理性与 符合性。
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（二）评价内容
通风
自然通风
• 车间天窗设计应满足卫生要求：阻力系数小，通风量大， 便于开启，适应不同季节要求，天窗排气口的面积应略大 于进风窗口及进风门的面积之和。热加工厂房应设置天窗 挡风板，厂房侧窗下缘距地面不宜高于 1.2m。 • 夏季自然通风用的进气窗的下端距地面不宜＞ 1.2m，以便 空气直接吹向工作地点；冬季需要自然通风时，应对通风 设计方案进行技术经济比较，并根据热平衡的原则合理确 定热风补偿系统容量，进气窗下端一般不宜＜ 4m ；若＜ 4m时，宜采取防止冷风吹向工作地点的有效措施。
（二）评价内容
空调
进风要求
• 工作场所的新风应来自室外，新风口应设置在空气清洁区
新风量要求
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（二）评价内容
采光、照明
• 照明设计：宜避免眩光，充分利用自然光，选择 适合目视工作的背景，光源位置选择宜避免产生 阴影 • 灯具选择：应根据工作场所的环境条件，选用适 宜的符合防潮、防爆等的要求。 • 照明标准：工业建筑的一般照明标准符合 《 建筑 照明设计标准》中规定的照明标准值。
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（二）评价内容
空调
设置条件
• 采用采暖通风达不到人体舒适标准或室内热湿环境要求时； • 采用采暖通风达不到工艺对室内温度、湿度、洁净度等要 求时 • 对提高劳动生产率和经济效益有显著作用时； • 对保证身体健康、促进康复有显著效果时； • 采用采暖通风虽能达到人体舒适和满足室内热湿环境要求， 但不经济时。
符合要求。
辅助用室避开有害物质，建筑 物内易清扫，卫生设备分区集 中设置。
符合要求。
浴室、盟洗室、厕所的设计，一般按劳动者最 多的班组人数进行设计。存衣室设计计算人数 应按车间劳动者实际总数计算。 车间内应设盟洗室或盟洗设备。车间卫生特征 级别为 1 、 2 级的每个水龙头的使用人数为 20-30 人； 3 . 4 级的为 30-40 人
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（二）评价内容
封闭车间微小气候
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（三）评价方法
• 检查表法：采暖、通风、空气调节、采光、照明、 墙体、墙面、地面以及围护结构、微小气候等内容。 • 检测检验法：采暖、通风、空气调节、采光、照明、 微小气候。
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（四）评价要点
建设项目职业病危害预评价
通风
通风的基本方式：
本部分内容主要针对通风设置 的基本要求，不涉及对通风系 统设计、效果评价的内容
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（二）评价内容
通风
基本要求
• 为了防止热、蒸汽有害物质向人员活动区散发及环境污染， 必须从总体规划、工艺、建筑和通风等方面采取有效的综 合预防和治理措施。 • 建筑物内，放散热、蒸汽或有害物质的生产过程和设备， 宜采用局部排风。当局部排风达不到卫生要求时，应辅以 全面排风或采用全面排风。 • 经常有人来往的通道（地道、通廊），应有自然通或机械 通风，并不宜敷设有毒液体或有毒气体的管道。
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（二）评价内容
空调
集约要求
• 在满足工艺要求的条件下，宜减少空气调节区的面积和散 热、散湿设备。当采用局部区域空气调节能满足要求时， 不应采用全室性空气调节。
集中布置要求
• 空气调节区宜集中布置。室内温湿度基数和使用要求相近 的空气调节区宜相邻布置。
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（四）评价要点
建设项目职业病危害控制效果评价
根据职业卫生调查确定不同车间的车间卫生特征等级，结 合辅助用室调查结果，对照 GBZ1等相关职业卫生法规标准 要求，评价建设项目辅助用室设置的合理性与符合性。
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（五）注意事项
• 改扩建项目、技术改造与技术引进项目，有依托辅助用 室的，根据新产生的职业病危害因素、车间卫生特征等 级及劳动定员情况评价其是否满足要求。 • 评价中所确定的车间卫生特征等级，对应的是项目所涉 及的某一具体车间。 • 某一车间同时存在多种职业病危害类型作业，车间卫生 特征等级的划分取其最高级别。 • 评价中注意特定行业辅助用室设置的要求。
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（三）评价方法（检查表法）
检查内容 评价依据 分析及检查情况 根据需要和使用方便的原则， 企业拟设置休息室、厕所、盥 洗室和浴室。 评价结论 应根据工业企业生产特点、实际需要和使用方 便的原则设置辅助用室，包括车间卫生用室 （浴室、更／存衣室、盟洗室以及在特殊作业、 （GBZ 1-2010） 工种或岗位设置的洗衣室）、生活室（休息室、 第7.1.1条 就餐场所、厕所）、妇女卫生室，并应符合相 应的卫生标准要求。 辅助用室应避开有害物质、病原体、高温等职 业性有害因素的影响。建筑物内部构造应易于 清扫，卫生设备便于使用。 （GBZ 1-2010） 第7.1.2条
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（二）评价内容
生产卫生用室
• 浴室、盥洗室、厕所的设计，一般按劳动者最多的班组人 数进行设计。存衣室设计计算人数应按车间劳动者实际总 数计算。 • 应根据车间的卫生特征设置浴室、更/存衣室、盥洗室。 • 应根据职业接触特征，对易沾染病原体或易经皮肤吸收的 剧毒或高毒物质的特殊工种和污染严重的工作场所设置洗 消室、消毒室及专用洗衣房等。 • 低温高湿的重负荷作业如冷库和地下作业等，应设工作服 干燥室。
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• 设计布局排风或全面排风时，宜采用自然通风，当自然通 风不能满足卫生、环保或生产工艺要求时，应采用机械通 风或机械通风与自然通风联合通风方式。 • 在生产中可能突然逸出大量有害物质或易造成急性中毒或 易燃易爆的化学物质的室内作业场所，应设置事故通风装 置。 • 在放散有爆炸危险的可燃气体、粉尘或气溶胶等物质的工 作场所, 应设置防爆通风系统或事故排风系统。 • 通风系统的组成及其布置应合理，能满足防尘、防毒的要 求（详见职业病防护设施分析与评价）。 • 根据工作场所的面积和通风换气方式，应确保新风量满足 要求（详见空调部分）。
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通风与空气调节的区别
• 以控制室内有害物质量不超过职业接触限值为对象 而采取的通风设施，属于通风换气的任务。 • 以消除余热、余湿而维持室内温度、湿度等为对象 所采取的通风设施，它属于空气调节中的任务。
自然通风
（二）评价内容
工作动力 机械通风 通风系统 全面通风 作用范围 局部通风
《 工业企业设计卫生标准 》（GBZ 1） 《 采暖通风与空气调节设计规范 》（ GB50019 ) 《 建筑照明设计标准 》（ GB 50034 ) 《 建筑采光设计标准 》（ GB 50033 ) …… 其它国家与行业标准等
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（二）评价内容
建筑卫生学的评价主要包括：
• • • • 采暖、通风、空气调节 采光、照明 墙体、墙面、地面以及围护结构 微小气候
（GBZ 1-2010） 第7.1.3条
拟建项目可行性研究报告设计 不详。
设计不详。
（GBZ 1-2010） 第7.2.4.1条
拟建项目可行性研究报告设计 不详。
设计不详。
……
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……
……
……
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（四）评价要点
建设项目职业病危害预评价
根据职业病危害因素的识别与评价确定不同车间的车间卫 生特征等级，分析可行性研究报告中提出的辅助用室设计 状况，并对照 GBZ1等相关职业卫生法规标准要求，评价 辅助用室设置的合理性与符合性。
建筑卫生学和辅助用室的 分析与评价
吴剑锐 福建省职业病与化学中毒预防控制中心 2015.4
主要内容：
建筑卫生学的分析与评价
辅助用室的分析与评价
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建筑卫生学的分析与评价
（一）评价依据 （二）评价内容 （三）评价方法 （四）评价要点 （五）注意事项
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（一）评价依据
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（五）注意事项
改扩建项目、技术改造与技术引进项目，注意所依托建 筑的卫生学设计情况，应考虑其建筑卫生学设计是否满 足要求。Leabharlann 2015-4-2425
辅助用室的分析与评价
（一）评价依据 （二）评价内容 （三）评价方法 （四）评价要点 （五）注意事项
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（一）评价依据
《 工业企业设计卫生标准 》 （GBZ 1） …… 其它国家与行业标准等
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