节水方案设计范文
节水措施方案范文五篇
节水措施方案范文五篇【篇一】节水措施方案为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资〔20XX〕17号）要求，增强广大师生员工的节水意识，切实做好学校节水宣传工作，结合我校实际，制定我校节水宣传周活动实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，根据20XX年第二十六届“中国水周”活动精神，落实资源节约、环境保护基本国策，坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则，树立人水和谐的节水理念，以提高学校用水效率和效益为核心，加强学校节水工作，促进治污减排，实现科学发展。
结合我校实际，设计主题活动，让师生意识到水是生命的源泉，树立“爱水、节水、惜水”的意识，激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。
切实推进我校节水型校园建设工作。
二、组织领导成立节约用水工作领导小组组长：副组长：成员：全体行政人员、班主任领导小组职责：负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。
领导小组下设办公室，办公室设在总务处。
三、活动时间和主题20XX年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”，主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
四、活动及安排节约用水是全校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要积极参与宣传活动周，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作。
1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。
（时间：3月22日~28日，责任人：xx）2、在周一的国旗下讲话中，向全校师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。
（时间：3月25日，讲话人：xx）3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。
（时间：3月27日，责任人：各班班主任）4、初一年级开展一次节水主题班队活动[七（1）]，观看一部节水宣传片[七（2）]，举办一次节水知识竞赛[七（3）]，节水征文活动[七（4）]。
节水爱水惜策划书3篇
节水爱水惜策划书3篇篇一《节水爱水惜策划书》一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺和水污染问题日益严重，已经成为全球性的挑战。
为了提高公众的节水意识，促进水资源的可持续利用，我们制定了本策划书。
二、活动主题节水爱水惜水，从我做起三、活动目的1. 提高公众的节水意识，让大家认识到水资源的重要性和短缺性。
2. 推广节水技术和方法，鼓励公众采取实际行动节约用水。
3. 加强水资源保护和管理，促进水资源的可持续利用。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员全体师生及社会公众六、活动内容1. 举办节水知识讲座邀请专家学者或水务部门工作人员，举办节水知识讲座，介绍水资源的现状和危机，普及节水技术和方法。
2. 开展节水宣传活动通过海报、传单、宣传册等形式，向公众宣传节水知识和理念，提高公众的节水意识。
3. 组织节水创意比赛组织节水创意比赛，鼓励公众发挥创意，设计节水方案或产品，评选出优秀作品并给予奖励。
4. 推广节水器具在社区、学校、企业等场所，推广节水器具，如节水龙头、节水马桶等，提高水资源利用效率。
5. 建立节水志愿者队伍招募节水志愿者，组织志愿者开展节水宣传、监督和服务活动，形成长效机制。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 比赛奖品费用：[X]元4. 节水器具费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解公众对活动的满意度和节水意识的提高情况。
2. 统计活动期间的用水量，对比活动前后的用水量变化，评估活动的实际效果。
3. 收集活动期间的媒体报道和社会反响，评估活动的影响力。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动宣传要全面、准确，避免误导公众。
3. 活动内容要丰富多彩，吸引公众参与。
节约用水的活动方案设计精选7篇
节约用水的活动方案设计精选7篇节约用水的活动方案设计精选篇1设计意图：水是我们赖以生存的生命线。
我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。
3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
活动目标：1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：图片、课件。
活动过程：一、导入谈话1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么?2、请幼儿谈谈你今天用水了吗?水的用途有哪些?3、你是怎样用水的?二、观看课件1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。
2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么?(教师补充说明)三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
2、教师讲解图片内容。
3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应该怎样做?四、讨论如何节约用水与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法?五、认识节水标志。
六、活动小结。
延伸活动：请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
节约用水的活动方案设计精选篇2一、活动时间：11月5日—12月31日二、活动要求：请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
三、活动对象：本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
四、活动内容：1、开展一次节水签名活动;2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识;5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
关于节约用水的策划案(5篇)
关于节约用水的策划案(5篇)关于节约用水的策划案(5篇)为了确保节约用水的活动能有条不紊地开展，就需要我们事先制定一个优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
以下是小编整理的关于节约用水的策划案，欢迎大家借鉴与参考！关于节约用水的策划案精选篇1一、活动时间5月15日—5月21日二、宣传主题建设节水型城市，改善城市水生态三、活动安排1、节水宣传进企业用水企业要坚持“节水优先、科学开源、综合利用”的原则，围绕今年节约用水宣传周的主题，精心组织，全面部署，通过宣传栏、宣传条幅、节水知识培训等形式，广泛深入地开展节约用水集中宣传活动，引进先进工艺设备，加强用水管理，全面做好生产、生活的节约用水工作。
2、节水宣传进学校中小学校要适时组织开展寓教于乐、丰富多彩的节约用水主题班会、节水故事征集等活动，加强水情教育，宣传水资源紧缺形势及节约用水的重大意义，提高学生对节约用水重要性、必要性的认识，掌握节水知识和技巧，通过“小手拉大手”的形式，带动身边的人形成爱水、惜水、节水和护水的好风尚。
3、节水宣传进社区社区要以家庭节水宣传为主，积极组织开展节约用水宣传活动，通过节水知识咨询、节水器具认证推广和节水小知识、小窍门宣传材料发放等形式，传播水情、生活节水、节水器具认证使用等知识，使社区居民深入了解我市水资源现状，提高节水意识，自觉节约每一滴水，争创节水型家庭，形成爱水、惜水和节水的良好社会氛围。
4、全面推广应用节水器具加强对房地产开发项目竣工综合验收及预销售管理，新建、改建、扩建的公共、办公和民用建筑要全部安装使用符合《节水型生活用水器具》标准的节水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合节水标准的用水器具，普及推广合格的节水产品。
四、活动要求各单位要高度重视节约用水宣传活动，做好集中宣传与日常宣传的密切结合，确保集中宣传活动的效果。
沿街单位要悬挂不少于2幅的节约用水宣传口号横幅，有LED电子屏幕的单位要滚动播出节水知识、节水标语口号等内容。
节约用水主题的活动方案(5篇)
(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关、让水哗哗地流着。”
(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大、让水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪、看到这样的现象、你会怎么想?怎么做?
学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
1.谈话导入(主持人：同学们、说到水、大家都非常熟悉、在我们的日常生活中处处都有它的身影、它是我们生存的必需品。同学们说说、你们都知道哪些地方需要水?)
2.创设情景、明理导行
主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草、有了水的滋润、我挺起了我的腰杆、你看我多开心啦!
学生乙：(戴上头饰)我嘛、大家都认识我。我是一只小燕子、无论是在偏僻的农村还是无人的旷野、到处都可以喝到水、你看我长得多壮呀!
主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》
吴雅琪同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！
主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德、在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事、至今广为流传。我们作为新时代的少先队员、要大力宣扬勤俭节约的好作风。
辅导员讲话：今天的廉政`节约主题班队会开得很成功、今后还要多开展这样的活动、希望大家从身边的小事做起、从小养成勤俭节约的好习惯、从而推动我们国家的廉政建设。
主持人：在你们身边、有没有类似的事情发生呢?
学生：“水龙头没关紧”、“用水时水量很大”……
主持人：这些行为都是很不好的、他们随意地浪费水、真是让我触目惊心、本来我们的淡水资源就非常有限、许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起、从现在做起、杜绝那些浪费水的现象、那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?
节约用水活动计划方案(5篇)
节约用水活动计划方案(5篇)节约用水活动计划方案篇1一、活动背景：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：1、了解水在动植物的`生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。
近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）、创写一条节水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）、设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）、观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
节约用水的活动方案8篇
节约用水的活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭节水方案精选范文4篇
家庭节水方案精选范文4篇篇一：家庭节水方案我们为家庭设计了一套节水方案，实施这套方案（或采取此方案的其中措施）后，我们保证您收到很好的节水效果，为您节约能源、减少经费支出，同时减少不必要的麻烦（如漏水吵人、水淹家具等）。
对于家庭来说，一般不存在随便浪费水的问题，毕竟是要掏自己的腰包吗。
主要存在的问题一是节水意识不强，二是用水器具落后，三是不知用什么节水器，到哪里去买。
下面介绍一些家庭用节水器具的事项。
一、马桶节水：据统计，马桶用水占家庭用水量的50 ％以上，主要原因是结构不合理，用水浪费。
马桶按容量分有15 升、9 升、6 升三种，15 升的国家已经明令淘汰，现在大力推广6 升马桶，但由于 6 升马桶是一种系统工程（涉及坐桶结构、材料光滑度、倾角等），新建楼房可以用，而旧楼的马桶改造却不行，因为用水量少，很难冲干净，反而为用户带来麻烦。
按结构分可分为直落式、翻板式、虹吸式、液压式、压差式等。
直落式的已被国家明令淘汰，现在多数用户使用的是翻板式。
新式的马桶有虹吸与压差相结合的，还有大、小便分档的，大便用大水档，小便用小水档，从而达到节水的目的。
那么马桶节水该怎么做呢？1. 全套换新的。
建议选用两档虹吸加压差式节水便器，这种洁具不但节水，而且使用起来很方便，大便用大档，小便用小档，老人、小孩都能用。
这种方式费用较高，400 元左右我们就可做到，而且上门安装。
2. 水箱、坐桶都不换，只换水箱配件。
这也不失为一种好办法，利五方牌的48 元，中华鼎牌的88 元，同样是专利产品，大、小便分档，节水50 ％，三年质保, 也值得一换。
3. 什么都不换，只是采取一点小措施就可收到事半功倍的效果。
⑴在翻板上加一个镀塑的小弹簧，这不但可以便翻板更加密闭，而且用水量随自己控制，想用半箱就半箱，想用一箱就一箱，据测算，使用节水弹簧后可节水20 －40 ％。
可别小看这个小弹簧了，它也是专利产品，3 元钱就解决问题了，安装只需半分钟；⑵把水杯、可乐瓶装满水后放在水箱中，这其中的道理不用我说你也会明白吧，当然，砖头也可以。
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节水方案设计范文
导语：现在缺水也成为了全世界的困扰全世界60多亿人口数缺水的人就有16亿以下是小编为大家整理的节水方案设计欢迎大家阅读与借鉴！
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一是不可缺少、不可替代的特殊资源然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任
为了加强同学们对水资源的认识增强保护水资源的责任感、使命感开展“节约用水我们在行动”的教育活动让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪费是多么严重水资源是多么的匮乏明白珍惜身边的每一滴水的重要性激发学生对水资源开发利用的兴趣从而培养学生对科学知识的探究兴趣
二、活动目的
（一）知识目标
1.通过调查、收集资料、讨论让学生了解水与人类的密切关系
2.知道水污染的危害及主要原因
3.知道水经过处理可以提高其再利用率掌握生活中常见的节水方法
（二）能力目标
1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力
2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力
3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力
（三）情感目标
1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响
2.积极提出保护水源减少污染的建议
3.体会“水的珍贵”确立“珍惜水资源”“节约用水”的强烈意识教育同学们从我做起从现在做起宣传节约用水养成节约用水的
好习惯设计节水小报激发学生对水资源开发利用的兴趣从而培养学
生对科学知识的探究兴趣
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭、周边社区
2、对象：五年级学生、家长、街道居民
3、活动人数：40人以上
4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作交流讨论以激起探究的兴趣第二阶段：学生自主结成小组对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查作好记录、分析第三阶段：课堂交流展示拓展宣传
四、活动方法：采访、询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式：节水的宣传画、手抄报、板报
六、活动设计
第一阶段准备阶段
（一）引入课题
水是生命之源是人类生存的基本保证人类的生活和生产都离不开水可是你们真的了解水今天咱们就来研究生活中的水吧（二）提出问题
师：水和我们的生活密切联系你知道关于水的些问题呢
1.聊聊“生活中”的水（生活中有些地方需要水这些水都是用来做什么的最后流向里去了）
2.说说“现在”的水（都说地球是个“水球”可我们为什么还缺水呢都说现在水的污染很严重这究竟原因造成的水到儿去了呢介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况）
3.看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料等） 4．找找节水妙招（请你来管理家里的用水你有什么好的办法节约用水）
全班根据各自的爱好及特长从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组并推选出组长及副组长在组长、副组长的召集下小组讨论制定研究计划并根据自己小组的研究需要去邀请教师或家长当自己研究问题的指导教师
第二阶段探索研究阶段（四周）
第一小组（12人）
研究性学习内容：聊聊“生活中”的水（生活中有些地方需要水这些水都是用来做什么的最后流向里去了）
方法：调查法、采访、列表统计法写出自己的收获
第二小组（12人）
研究性学习内容：说说“现在”的水（都说地球是个“水球”可我们为什么还缺水呢都说现在水的污染很严重这究竟原因造成的
水到儿去了呢查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的
相关资料）
方法：查阅书籍上网收集资料向别人请教把自己的发现记录下来
第三小组（8人）
研究性学习内容：看看“眼中”的水（找查节约用水的公益广告和宣传资材等）
方法：查阅书籍上网收集资料向别人请教把自己查到的资料记录下来
第四小组（12人）
研究性学习内容：找找节水妙招（请你来管理家里的用水你有什么好的办法节约用水）
方法：调查法、采访、实践写出自己的收获与体会
各小组按照活动计划利用课余时间在组长的组织下开展研究活动有问题及时向教师或家长请教
第三阶段总结、拓展阶段
第一部分：展示、交流阶段
各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流并对“怎样才能更好地节约用水”
进行专题讨论
第二部分:拓展、宣传阶段
1、围绕主题出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画以各种形式展示我们的调查研究成果
2、评选“节约用水”小标兵
3、制定倡议书向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识号召全校同学一起节约用水珍惜宝贵的水资源
４、开展“小手拉大手”活动向父母、邻居宣传节约用水小妙招号召大家共同节约用水。