小学生勤劳之星申报理由
二年级劳动小能手的事迹推荐理由
二年级劳动小能手的事迹推荐理由二年级劳动小能手的事迹推荐理由 1一1班：夏xx从幼儿园小班开始，锻炼各种自理能力。
每天叠小被子，自己洗澡，帮爸爸妈妈拿碗筷，收拾桌子，收拾玩具，整理抽屉。
进入小学后，夏语同学能积极参与班级同学值日工作，每次都做得很好。
他们还可以帮助其他同学一起完成值日生的工作，经常参加各种志愿者活动。
二年级劳动小能手的事迹推荐理由 2一2班：王xx在家里，四五岁的我就能自己的衣服自己穿，自己的被子自己叠……这些好习惯一直保持着。
现在，每天自己的书包自己整理，有空还会帮妈妈洗洗碗，扫扫地。
进入小学后，王皓冉同学能积极主动完成值日生工作及个人卫生小岗位工作，不仅能自己把工作完成得出色，也能带领同学一起完成工作，还愿意主动帮助同学一同完成劳动。
二年级劳动小能手的事迹推荐理由 3一3班：杨xx杨xx同学，是一(3)班的班长，他学习认真，每天早上能带领班级认真早读，劳动积极肯干，每天中午都能看到他拖地的身影，干净整洁的教室环境有他的一份功劳。
在家里他会帮妈妈做一些力所能及的事，是妈妈的“好帮手”。
他是一(3)班学生心目中的“劳动小能手”。
二年级劳动小能手的事迹推荐理由 4一4班：刘xx刘xx小朋友因为对于花草的喜爱，她主动承担起了班级植物角的小岗位工作。
为了更好地管理好班级的花花草草，她积极向妈妈请教养花的常识，在妈妈的帮助下还上网查阅班级里一些花草的养护知识。
不仅自己渐渐积累了许多养花的经验，还积极向班级的同学传授一些养护的注意事项，在她的精心照料下，班级里的植物角呈现生机勃勃的景象。
二年级劳动小能手的事迹推荐理由 5一5班：黄xx黄xx她对一切事物都充满好奇心，积极参加班级和学校组织的各种活动。
她热爱劳动,热心劳动，劳动认真并且劳动效果好。
比如扫地时她总是积极投入，扫地干净，拖地也干净。
而且，她在班级能带领同学一起参与劳动，这是十分可贵的。
所以她是同学中劳动的楷模。
二年级劳动小能手的事迹推荐理由 6二1班：姚xx姚xx，是个热爱劳动并且乐于助人的同学。
竞选勤奋之星演讲稿
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，竞选我们班级的“勤奋之星”。
在此，我要感谢学校给予我这次展示自我的机会，感谢老师和同学们对我的信任与支持。
勤奋，是中华民族的传统美德，是我们走向成功的基石。
古人云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”这句话道出了勤奋的重要性。
作为新时代的青年，我们更应该发扬勤奋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我竞选“勤奋之星”，并非偶然。
回顾我的学习生涯，勤奋一直伴随着我。
以下，我将从以下几个方面向大家展示我的勤奋之路。
一、勤奋学习，追求卓越在学习上，我始终保持着对知识的渴望。
我深知，知识是人生的阶梯，唯有不断攀登，才能达到更高的境界。
因此，我始终将学习放在首位，努力提高自己的综合素质。
1. 认真听课，做好笔记。
课堂上，我认真听讲，积极思考，及时做好笔记。
课后，我会及时复习，巩固所学知识。
2. 勤于思考，勇于探索。
遇到难题，我不怕困难，勇于向老师请教，通过查阅资料、请教同学等方式，努力攻克难关。
3. 严谨治学，精益求精。
我深知，严谨是学术的基石。
在学术研究中，我始终保持严谨的态度，力求做到精益求精。
二、勤奋锻炼，强身健体身体健康是学习和工作的基础。
为了保持良好的身体素质，我积极参加体育锻炼，努力提高自己的体能。
1. 课余时间，我会参加学校组织的各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，锻炼自己的身体素质。
2. 早晨，我会坚持晨跑，锻炼自己的耐力和毅力。
3. 假期，我会参加户外运动，如徒步、登山等，拓展自己的视野，增强体质。
三、勤奋实践，服务社会勤奋不仅体现在学习上，更体现在实践中。
我积极参与各类社会实践活动，为社会贡献自己的力量。
1. 参加志愿者活动，帮助他人，传递爱心。
我曾参加过义务支教、环保宣传等志愿者活动，用实际行动服务社会。
2. 参加社会实践，锻炼自己的能力。
我曾参加暑期社会实践，到企业实习，了解社会，锻炼自己的实际操作能力。
3. 积极参与班级、学校活动，为集体争光。
勤劳节约美德少年推荐信(3篇)
第1篇尊敬的评审委员会：您好！在此，我怀着无比崇敬的心情，向贵委员会郑重推荐一位在勤劳节约美德方面表现突出的少年——李明（化名）。
李明同学是我校六年级二班的一名学生，自入学以来，他始终以勤奋学习、节约为荣，用实际行动诠释了中华民族的传统美德。
以下是我对李明同学品德、学习、生活习惯等方面的详细介绍，希望能为贵委员会提供参考。
一、品德高尚，勤劳节约李明同学具有高尚的道德品质，他深知勤劳节约的重要性，并将其贯彻到日常生活中。
在学校，他尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在家里，他孝顺父母，关心家人，从不浪费一分一毫。
以下是他勤劳节约的几个具体表现：1. 学习勤奋：李明同学对待学习非常认真，每天按时完成作业，积极参加课外活动。
他深知知识改变命运，因此努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 节约用水、用电：李明同学在生活中非常注重节约用水、用电。
他每次洗澡都会控制用水量，使用节能灯具，养成随手关灯的好习惯。
3. 节约粮食：李明同学在食堂就餐时，从不浪费粮食。
他倡导“光盘行动”，提醒身边的同学珍惜粮食，减少浪费。
二、成绩优异，全面发展李明同学不仅在品德方面表现突出，在学习上也是一名优秀的学生。
他学习成绩优异，多次获得校级、市级奖学金。
以下是他在学习方面的几个特点：1. 学习态度端正：李明同学对待学习非常认真，遇到困难从不放弃。
他善于总结学习方法，不断提高自己的学习效率。
2. 团队合作精神：在课堂上，李明同学积极参与讨论，与同学们共同进步。
在课外活动中，他发挥自己的特长，为团队贡献力量。
3. 创新能力：李明同学具有较强的新颖思维和创新能力。
在科技活动中，他积极参加各类竞赛，为学校争光。
三、生活习惯良好，全面发展李明同学在生活中具有良好的生活习惯，以下是他的一些特点：1. 热爱运动：李明同学积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
他热爱篮球、足球等运动，锻炼自己的团队协作能力。
2. 爱好阅读：李明同学热爱阅读，广泛涉猎各类书籍。
评选小学生劳动之星事迹材料（精选12篇）
评选小学生劳动之星事迹材料评选小学生劳动之星事迹材料在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家收集的评选小学生劳动之星事迹材料（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
评选小学生劳动之星事迹材料1我是建设路小学一年级六班的魏楚桐。
我热爱集体、尊敬师长、团结同学。
我从小就很喜欢劳动，无论是在学校还是在家，我都争当老师和家长的小帮手。
在家里，我喜欢争着抢着帮妈妈做家务，尤其是在她做饭的时候，我总是好奇的在旁边看着，想要帮她干点什么。
可是妈妈却总是说我还有点小，还特意嘱咐我在她做饭的时候要远离厨房，不要碰电、火、刀具和被加热的锅，以免发生危险。
我简直太难过了，难道就没有什么是我能做的吗？这天，妈妈终于给我派活了，让我帮忙剥几瓣蒜。
我心想这太简单了，保证完成任务。
可是没想到，这几个小小的蒜瓣，还真是不好对付。
我小心的从蒜头方向扣一扣，又从蒜尾方向扣一扣，好不容易才把外皮撕掉，结果里面还有一层薄薄的膜紧紧贴在蒜的表面，我只能耐下性子继续剥。
结果，等我弄好了，饭也快熟了。
看着那被我剥得坑坑洼洼的蒜瓣，我就下定决心，一定要把蒜剥得又快又好。
在那之后，我又练了好多次。
渐渐的，我的动作越来越熟练，剥得也越来越快了，还摸索出了一些小技巧，比如：剥之前先按住蒜头蒜尾使劲捏一下，这样可以让蒜皮裂开；遇到包裹着蒜的薄膜，可以轻轻搓一搓，等它翘边了再继续剥，可以避免把蒜的表面抠坏，等等。
看着剥好的漂亮蒜瓣，被妈妈用来做菜，我特别开心，感觉菜也更加美味了。
通过练习剥蒜，我发现其实很多刚开始不太好完成的任务，通过坚持的练习，都可以很好地完成。
所以，现在遇到困难，我都不会放弃，我会想办法通过努力去战胜它。
在劳动中，我越来越细心了，我的动手能力也得到了锻炼。
每次看到自己的劳动成果，我的心情也变得更加愉悦。
在今后的生活中，我也将继续坚持，学习更多的劳动技能，做一名真正的劳动小能手！评选小学生劳动之星事迹材料2朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。
小学生勤学之星申报理由简短
小学生勤学之星申报理由简短我是xxx,自一年级起，年年被评为“三好学生”、“学习之星”，一直担任班长，副班长，各科成绩一直名列前茅。
在我很小的时候，妈妈就给我讲科学家爱迪生的故事，爱迪生一生几百种发明，靠的是吃苦勤奋，告诉我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奋。
妈妈还给我讲居里夫人，爱因斯坦等很多科学家的故事，我对科学知识产生了浓厚的兴趣，立志要向科学家那样勤奋努力，将来为社会创造财富。
一、明确学习目标，有浓厚的学习兴趣。
我曾在课外书中知道，有人对美国哈佛大学的学生做调查，有近期目标、远期目标的学生在社会上取得了卓越的成就，而没有目标的学生成就平平，在我心里，我暗暗确定目标，近期目标就是认真学好各门功课，在学校年级里成绩遥遥领先，远期目标为将来考上一所重点大学，成为国家的栋梁之才。
从小我就很好奇，遇到问题总喜欢问为什么?在每天的学习中，我知道了很多知识，每弄懂一个问题，我感到无比快乐。
对学习产生了浓厚的兴趣，我每天带着问题在学习，在知识的大海中遨游，每次听到上课铃声，我又高兴又紧张，1高兴的是我又可以学到新知识，紧张的是又有新的问题向我挑战。
二、良好的学习习惯，最优化的学习方法。
良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就，我从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上我还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。
数学家高斯小时候学习方法特别好，当数学老师出一道1+2+3+..,+100的计算题时，别的同学在埋头计算，还没有算到一半时，高斯就用巧妙算法求出和，这使我明白了，在勤学习中要善于学习，灵活掌握技巧，可以达到事半功倍的效果。
我在学习时，特别注重学习方法，在语文课上，当认真听完老师分析课文后，我就掌握了文章的结构，就能准确熟练地将课文背出来。
小学生劳动之星事迹材料范文(22篇)
小学生劳动之星事迹材料范文（22篇）小学生劳动之星事迹材料范文（精选22篇）小学生劳动之星事迹材料范文篇1我叫，20__年10月出生，现在龙升小学曙光校区五年级（1）班学习，担任班长。
我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。
五年来，我已经抱回家许多证书和奖状：“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个项目的奖状等。
在学习生活中，我练就了一股不服输的'精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班级的班长，我积极为同学们服务，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。
生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说捐的不多，但我会倾我所有。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。
小学生劳动之星事迹材料范文篇2，女，10岁，绥阳县育红小学五(3)班学生。
在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。
她非常懂事，知道爸爸妈妈平时上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干干净净，楼顶的花草及时浇水，按时喂金鱼等，养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。
在学校，她是个好学生。
尊敬师长，团结同学，时间观念强，对班上的'工作认真负责，先后当上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。
学习上她认真听讲，勤于思考，积极回答问题，在班上发挥了带头作用。
我竞选劳动之星的演讲稿
大家好！我是来自XX班的XX，今天，我站在这里，满怀信心地竞选“劳动之星”。
在此，我想借此机会，向大家展示我热爱劳动、乐于奉献的精神风貌，表达我对劳动的热爱和对未来的憧憬。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我性格开朗，热爱生活，对劳动有着浓厚的兴趣。
在日常生活中，我始终把劳动看作是一种美德，一种责任，一种担当。
我认为，劳动不仅可以锻炼身体，更能磨练意志，培养人的品质。
回顾过去，我在班级中积极参加各项劳动活动，为班级的整洁和美好贡献了自己的力量。
以下是我竞选“劳动之星”的几个理由：一、热爱劳动，身体力行“劳动最光荣”，这句话一直激励着我。
在学习之余，我主动承担起班级的卫生工作，每天放学后，我都会拿起扫把、拖把，认真打扫教室。
我还积极参加学校组织的义务劳动，如植树节植树、打扫社区卫生等。
我相信，只有亲身参与劳动，才能体会到劳动的艰辛与快乐。
二、团结协作，乐于奉献在劳动中，我深知团结协作的重要性。
在班级劳动中，我总是与同学们携手合作，共同完成任务。
面对困难，我勇于担当，带领大家克服难关。
我相信，只有团结一致，才能将劳动进行到底。
三、创新思维，提高效率在劳动中，我注重创新思维，不断提高劳动效率。
例如，在打扫教室时，我尝试将垃圾分门别类，便于清理。
在植树节植树活动中，我发明了一种简单实用的植树工具，大大提高了植树速度。
我相信，只有不断创新，才能让劳动变得更加高效。
四、注重细节，追求完美在劳动中，我注重细节，力求做到尽善尽美。
无论是打扫教室，还是参与其他劳动活动，我都认真对待每一个环节，确保工作质量。
我相信，只有追求完美，才能让劳动成果更加显著。
五、以身作则，带动他人作为一名劳动积极分子，我深知自己肩负的责任。
在班级中，我以身作则，带头参加劳动，感染和带动更多同学热爱劳动。
我相信，只有大家共同努力，才能营造一个良好的劳动氛围。
展望未来，我将继续保持热爱劳动、乐于奉献的精神，为班级、为学校、为社会贡献自己的力量。
小学生劳动勋章申请书模板
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱劳动、勤奋好学的小学生，本着“劳动最光荣”的信念，我诚挚地向学校申请颁发劳动勋章。
以下是我申请劳动勋章的理由和事迹：一、热爱劳动，乐于助人自从我上小学以来，我始终保持着对劳动的热爱。
每当课间休息，我总会主动打扫教室、整理书籍，为同学们创造一个干净整洁的学习环境。
在校园里，我积极参加各类劳动活动，如绿化校园、打扫公共卫生区等，努力为美化校园贡献自己的力量。
此外，我还乐于助人，主动帮助同学整理书包、打扫房间等，得到了老师和同学们的一致好评。
二、勤奋好学，成绩优异在学习上，我始终保持着一颗谦虚好学的态度，认真听讲、积极发言，努力提高自己的学习成绩。
同时，我还注重培养自己的综合素质，参加各类兴趣班，全面发展自己的能力。
在学校的各项评比活动中，我多次获得优异成绩，成为了同学们学习的榜样。
三、遵守纪律，具有良好的品行我深知，要想成为一名优秀的学生，不仅要学习成绩优异，还要具备良好的品行。
因此，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，尊重师长、团结同学，积极参加学校组织的各类活动。
在家庭中，我也是父母的好孩子，主动承担起家务劳动，关心家人的生活，体现了良好的家庭美德。
四、积极参加社会实践，锻炼自己的能力我认为，劳动和实践是检验真理的唯一标准。
因此，在课余时间，我积极参加各类社会实践活动，如志愿服务、野外拓展等，不断提高自己的综合素质，锻炼自己的意志力。
在这些活动中，我始终表现出顽强拼搏的精神，克服了重重困难，取得了优异成绩。
综上所述，我具备了颁发劳动勋章的条件。
我相信，获得劳动勋章将激励我更加努力地学习、更好地为学校和社会做贡献。
因此，我郑重地向学校申请颁发劳动勋章，请您予以批准。
此致敬礼！申请人：（姓名）申请时间：（年月日）。
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小学生勤劳之星申报理由小学生勤劳之星事迹材料（申报范文五篇）在生活、工作和学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是精心整理的小学生勤劳之星事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生勤劳之星事迹材料篇11、他相信劳动使人光荣，劳动使人获得更多的知识。
在学校里，他积极参加学校组织的各项劳动活动。
大扫除时，他自告奋勇，冲在最前面，做值日生时，他尽心竭力，把餐台擦得锃亮锃亮。
走在教室里，他会弯腰捡起地上的垃圾。
同学没来时，他会帮助别人打扫教室。
在家里，他还是家务小能手呢！一到周末，他就会帮奶奶收拾碗筷，洗碗，还会帮妈妈打扫房间，收拾自己的衣物。
妈妈也会表扬他是个爱劳动的好孩子，他觉得劳动使人快乐！2、爸爸妈妈从小就教育他要热爱劳动，热爱生活。
在学校他能够认真完成值日工作，也乐于帮助其他同学，大家都夸他是个劳动小能手；在家里，除了自己整理自己的房间和课桌外，每周还会和妈妈一起打扫卫生，妈妈负责扫地，他负责拖地。
平时他还注重垃圾分类，为环保贡献一份力量。
劳动是一种美德，他会坚持做一个爱劳动的好学生。
3、他是班级的劳动委员，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光男孩。
他一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。
”他每天认真地对待自己的工作，为能给同学们带来舒适安逸的学习环境而高兴。
经常帮助同学打扫，督促值日生搞好班级卫生，组织大家积极参加到学校的劳动中。
虽然获得了“勤劳之星”的荣誉称号，但他知道，是父母的辛苦，养育了他，是老师的辛勤，培育了他，是同学的鼓励，提高了他。
以后他一定再接再励，继续为班级服务。
4、他是班级中的卫生委员，是一个积极、热情、勤奋、善良、阳光的男孩，作为班级里的卫生委员，他一直希望班级能够越来越干净。
在担任卫生委员期间，他一直认真对待自己的工作，认真管理好班级的卫生情况，组织同学们完成每天的值日工作，看到地上有垃圾也会主动地去捡。
他表示：要学习的还有很多，学无止境，让我们一起努力，一起加油！5、她热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各种规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
她是班级的体温记录员，领报员，同时也是值日班长助理。
在工作中，她能认真完成各项任务，成为老师的好助手，同学们的好帮手。
今后，她会继续努力，让自己更优秀！6、他热爱劳动，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守校纪校规。
在班里，他是班级的值日班长之一，平时认真记录班级的卫生打扫情况，督促同学们完成卫生打扫任务，起到模范带头作用。
平时，他看到同学桌子下面有垃圾，会自觉地去把它扫掉；看到垃圾桶满了，也会主动把垃圾倒掉。
在家里，他会主动帮父母干家务。
比如，吃饭时帮长辈盛饭，外出购物时帮父母拎东西等。
每个周末，他还会跟妈妈一起去街上做义工。
7、老师经常教育学生要做一个有责任心，愿意为集体作贡献的学生，她也在老师的指导下一步一步成为一名优秀的小学生。
作为一名卫生委员，或在教室里，或在走廊上，或在包干区都会出现她检查卫生的身影。
卫生，干净了、整洁了，同学们就会在干净舒适的环境中认真学习！在家里面，她也特别爱干净、爱整洁，每到周末，都会给房间做一次全面的大扫除。
她表示：在劳动中，过程虽然是辛苦的，但是看到成果却是开心的！劳动使我快乐，劳动最光荣！8、她是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光女孩。
在校期间，她一直认真的对待自己的工作，为班级荣誉奉献自己的一份力。
上课认真听讲、认真对待老师布置的每一份作业。
班里有人需要帮助，她总是冲在最前面。
除此之外，她还积极参与学校组织的各项活动，哪里有需要，哪里就有她的身影。
是一位同学学习的榜样，老师的好帮手，父母的好孩子！9、他一个乐观、开朗的男孩，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。
他尊敬老师，团结同学。
他热爱劳动，脏活、累活，总是抢着干，从不惜力。
对待班级的劳动任务，他都能够提前出色地完成，只要哪天他值日，他总是早早地来到学校。
他讲究个人卫生和公共卫生，自觉维护教室和清洁区的卫生，只要看到垃圾，都会主动捡起来。
在家，主动帮助父母做家务：洗衣、刷碗、拖地、烧饭、叠衣服都是他每天的必修课，问他为什么要做这些，他说：爸爸妈妈爷爷奶奶都上班，全家只有我最闲，所以我要多做点家务，减轻他们的负担。
10、陆帅同学对待班级卫生工作十分认真、勤勤恳恳、不怕脏、不怕累，每天早上很早到校，进入班级以后，就开始组织、带领学生打扫室内外卫生。
即使不是轮到值日，他也经常主动捡垃圾，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。
他在家也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子。
小学生勤劳之星事迹材料篇21、他性格活泼开朗，忽闪着一双会说话的眼睛，时常面带微笑。
他是老师的好帮手，同学们的好榜样，还是父母的好儿子，周围朋友的开心果。
他尊敬老师，爱护同学，感恩父母，孝敬长辈，关爱他人。
教师节主动写贺卡表达对老师的敬重与祝贺。
生活中主动帮爸爸妈妈拎东西，乐意和爸爸妈妈一起做家务，减轻父母的负担。
看到辛苦工作回家的父母，他会送上一杯热水。
对爷爷奶奶十分孝顺，美食美景总是忘不了跟爷爷奶奶一起分享。
是大家公认的“感恩小明星”。
2、准时起床、准时吃早饭、准时来到学校、准时把昨天的回家作业交给老师……这是每一个小学生都应该做到的。
她深知这么多准时的背后，却是一大群人对她的关心和爱护。
她每天都是看在眼里，记在心里，默默地行动起来：睡觉前，自己整理好第二天要穿的衣服：吃完饭，主动收拾一家人的碗筷；在学校里，争当老师的小助手……有人说：感恩家长，感恩老师，最好的方法就是做一个懂事的、爱学习的孩子！虽然她做得还很不够，但她一定会加油的！3、在父母的眼里，她是一个懂得感恩的好孩子。
因为工作的原因，家里人都很忙碌。
她看在眼里，记在心里：有时候她看到脏的袜子没洗，就帮忙洗好、晒好；暑假里她帮忙把客人们喝茶的杯子洗一洗，整个暑假她承包了家里的茶杯，每次都把茶杯洗得干干净净的；有时，她看奶奶白天干活比较累，晚上奶奶休息的时候，就帮奶奶敲敲背，按摩按摩。
她还会和朋友们分享孝顺父母的故事，鼓励大家和她一起做个懂得感恩的好孩子。
4、在父母眼里，她是孝敬长辈的好孩子，小时候就很懂事，自己的事情自己做。
每次放学回家写完作业，都会主动帮父母做一些家务。
有好吃的，都要给父母先尝一尝。
平时她最爱吃榴莲，有一次她奶奶路过水果店，要给她买榴莲，她拉着她奶奶的手往家走，后来问她今天怎么不吃了？她吞吞吐吐地回答说:“奶奶，爸爸现在不是生病了吗？我现在什么都不要吃，把钱省下来给爸爸看病。
”她奶奶听完这句话，眼泪哗哗往下流。
在老师眼里，她是认真负责的好帮手，见到老师总会热情地打招呼，她严格要求自己，对同学热情，关心班级事务。
这样一个怀着感恩之心的孩子，还是个品学兼优的好学生呢！希望一直保持下去！加油！5、在学校，他是班干部，热爱劳动，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律。
积极参加学校的活动，为班级出力是他最大的快乐！在学习上，他认真听讲，能够独立思考问题，积极举手发言，课后按时完成作业。
在家里，经常帮父母做一些力所能及的家务活：收碗、洗碗、收拾餐桌、扫地、削土豆、盛饭、烧水……爸爸妈妈平时店里忙，他和弟弟都会帮着爸妈分担，客人看到他们干活，都夸他们懂事。
以后的学习生活里，他表示要更加努力，让自己变得更优秀，来回报老师和父母对他的爱！6、在学校，她尊敬师长，与同学和睦相处，能积极的帮老师做些力所能及的事情，乐于班级里的工作。
她努力学习，积极向上，经常参加班级里的各种课内外活动，为班级做出自己的贡献。
她有一颗真诚的爱心，在学校会帮助同学们，在家里会帮助爸妈做一些简单的家务，减轻爸爸妈妈的负担。
在社会上，看到有需要帮助的人，也会贡献自己力所能及的力量。
在今后的学习生活里，她表示会更加严格要求自己，使自己越来越优秀。
7、他性格开朗，对生活充满热爱，积极向上。
在学校，他能以身作则，遵守学校的各项纪律，尊敬师长，团结同学。
他还善于思考，自己的作业能认真完成，遇到不明白的问题向同学老师请教，同学有什么困难，会主动提出帮助。
在家里，他总是尽力做一些力所能及的事情。
他知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有时间就帮忙整理房间，扫地，倒垃圾，还帮奶奶洗菜，收拾碗筷等。
他表示要怀着一颗感恩的心去对待同学，对待朋友，对待父母。
这样就能感到快乐，分享自己的快乐，生活才更加充实。
8、在学校里，她感恩老师，关心集体，是老师的小助手，同学的小老师。
上课时认真听讲，课后认真完成作业，老师布置的任务总能认真、按时完成。
课后，她也热于解答同学不懂的问题，直到他们明白了为止。
在家里，她感恩父母，懂得分享，还会帮父母做些自己力所能及的事。
感恩老师，感恩父母，感恩社会，感恩自然。
希望这份懂得感恩的情怀能一直保持下去！9、在校，她尊敬师长、关心同学、热心班级事务，主动帮助学习有困难的同学；在家，她关心长辈，孝顺父母，承担家中力所能及的家务，如：主动打扫房间，给下班回家的父亲送上一杯热茶，给母亲捶捶背等。
她是父母的好女儿，更是老师的好帮手，同学们的好榜样！10、她是一位品学兼优、乐于助人的好学生。
在学校里，她见到老师主动问好，主动帮助身边的同学，同时热心班级事务，深深明白自己学习的目标和动力，用优异的成绩回报家长的期待；在家里，她关心长辈，主动打扫卫生、整理好学习用品，帮忙照看弟弟，用自己的一份力减轻父母生活的压力。
在父母眼里，她是一位好女儿；在老师眼中，她是一位得力助手；在同学们心中，她是大家的学习榜样！小学生勤劳之星事迹材料篇3我是赵XX。
这次有幸被同学们推选参加"校园勤劳之星"的竞选活动。
我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项>规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我是学校的"两无"监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。
我从不吃零食，大胆管理班级"两无",起到模范带头作用。
我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向>班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得"卫生流动循环"称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步!家长意见：孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。