农学概论复习要点

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农学概论复习资料

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农学概论 复习资料 生科 101 班 常乐 器官为主的生长、主要是花、果实和种子的生长。 4、水稻的产量构成因素有哪些?(P163) 要点:单位面积有效穗数:平均每穗实粒数(总粒数、结实率) ;千粒重 5、作物品质的评价指标有哪些?(P164~165) 要点:形态指标与理化指标……; 食用品质和营养品质……; 工艺品质和加工品质…… 6、作物的优良品种应具备哪些特点?(P166) 要点:丰产性;稳定性;优质性;熟期适中;广适性 7、作物良种繁育的程序如何?(P169) 要点:按原原种、原种、良种二级程序进行的。由育种单位提供的、具有典型特性和最优播种品质的种子 为原原种,即育种家种子;用原原种直接繁育出的或通过提纯复壮所生产的种子为原种;用原种进 行定点专业化生产所繁殖的种子即为生产用种。 8、种植制度的优化方案应兼顾到哪几个方面?(P176) 要点: (1)合理利用资源; (2)高产稳产高效; (3)培肥地力,保护资源,维持农田生态平衡; (4)满足 社会对农产品的多方需求; (5)促进农林牧渔全面发展; (6)协调种植内部各种作物间的关系。 9、不同质地的土壤各有何特点?(P170) 要点: (1)沙性土,物理性粘粒含量小于 15%,透气性好,耕性好,土温变化快,温差大;潜在养分低, 保蓄性差; (2)粘性土。物理性粘粒含量大于 40%,透气性差,耕性差,土温变化慢,温差小,潜 在养分高但释放慢,保蓄性好; (3)壤土,介于前两者之间,物理性粘粒含量 15%~40%,沙粘适中, 易耕易种,是高产稳产的土壤。 10、灌溉方法有哪些,各有何特点?(P172) 要点: (1)地面灌,需设备少,技术简单,但水分利用率低; (2)地下灌,灌溉均匀,不破坏土壤结构, 水分利用率高,但投资较大; (3)喷灌,可灵活喷水量,控制喷水强度可保护土壤结构,但投资较 高,灌溉效果易受风力影响; (4)滴灌,可根据作物需要均匀灌水,提高水分利用率,并可补充必 要的养分,但灌溉成本高。 11、影响复种的条件有哪些?(P178) 要点: (1)热量条件,是先决条件; (2)水分条件; (3)肥料条件; (4)劳畜力和机械化条件 12、作物施肥方法有哪些?(P173-174) 要点: (1)全层施肥; (2)集中施肥; (3)表层施肥; (4)根外追肥 13、轮作有哪些作用?(P180) 要点: (1)减轻作物病虫草害; (2)均衡利用土壤养分; (3)发送土壤理化性状; (4)利于生物养地 14、间套作增产的原理何在?(P179-180) 要点: (1)充分利用生长季节; (2)充分利用光能; (3)改善田间通风透光条件, (4)充分利用土壤养分; (5)增强群体抗灾、抗逆性; (6)充分发挥了边行优势 15 现代农业的基本特征有哪些?(P181-182) 要点: (1)技术科学化; (2)操作机械化; (3)产销社会化; (4)生产高效化; (5)农民知识化 16、植物检疫的主要任务?(P175) 要点: (1)禁止检疫对象输入输出; (2)封锁并消灭检疫对象; (3)当检疫对象一旦侵入新的地区时,采取紧急措施,就地肃清。 17、病虫草综合防治有哪些方法?(P175) 要点: (1)农业防除,选用抗病早品种,合理轮用,加强田间管理; (2)生物防除,利用天敌益虫,施用生物农药等; (3)化学防除,施用杀菌剂、杀虫剂、除草剂等。 18、多年生园艺作物施肥有何特点?(P190) 要点: (1)仁果类; (2)核果类; (3)柑果类; (4)浆果类; (5)坚果类 20、园艺植物化学调控主要应用于哪些方面?(P190) 要点: (1)打破种子休眠; (2)促进插条生根和嫁接愈合; (3)促控茎枝生长; (4)抑制顶端优势; (5)促进花芽分代和开花座果、改变雌雄花比例、诱导单性结实、促进果实成熟和产品保鲜。 三、叙述题 1、阐述我国解决粮食危机的途径。 (P154) (1)保护和合理利用耕地和水等农业资源… (2)提高单位面积产量:提高复种指数和播种面积单产… (3)减少灾后损失… (4)调整粮食发展战略 班 常乐 产量影响很大 51、作物:是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物。 52、生长:是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量变过程, 它是通过细胞的分裂和伸长来完成的 53、发育:是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化, 有时这种过程是可逆的 54、 “S”形生长过程:作物个体的生长、作物群体的建成和产量的积累以至作物的组织、器官和细胞均经 历前期生长较缓慢、中期加快、后期又减缓以至停滞衰落的过程。 55、作物生育期:从籽实出苗到作物成熟的天数。 56、作物生育时期:指作物一生中其外部形态特征和内部生理特性呈现显著变化的若干时期。 57、作物营养生长:器官根、茎、叶的生长 58、作物生殖生长:器官花、果实、种子的生长(一花芽分化为界) 59、生物产量:指作物在整个生育期间,通过光合作用生产和积累的有机物质的总量。这个总量通常是指 地上部分总干物质的总量(除块根、块茎类外) 。 60、经济产量:指栽培目的所需要的有经济价值的主产品的数量。 61、作物布局:是指一个地区或生产单位作物结构与配置的总称。 62、复种:在同一田块上一年内接连种植二季或二季以上作物的种植方式。 63、复种指数:是指全年农作物总收获面积占耕地面积的百分比 。 全年作物总收获面积 64、单作:在同一田块上只种植同一种作物的种植方式,也叫清种、纯种、净种。 耕地种植指数 = -------------------- × 100% 65、间作:在同一田块于同一生长季内分行或分带同时种植两种或两种以上作物的种植方式。也称夹作、 耕地面积 间种。 66、混作:同一田块同期混合种植两种或两种以上作物的种植方式。也称混种。 67、套作:在前季作物生长的后期于其株行间播种或移栽后季作物的种植方式。也称套种、串种。 68、化感作用:是指一种活体植物(供体) 产生并通过挥发、淋溶、分泌和分解等方式向环境释放某些化学 物质,从而影响周围其它植物(受体)的生长和发育的化学生态学现象。 69、连作:是在同一田地上连年种植相同作物或采用相同复种方式称为连作。 70、轮作:是在同一田地上在不同年际之间有顺序地轮换种植不同种类作物或复种方式的种植方法。 ★名词解释的重点: 种植制度:一个地区或生产单位的作物组成,配置,熟制方式的总称。 复种:同一年内在同一块地上接连种植或收获两季以上作物的种植方式。 复种指数:全年作物收获面积占耕地面积的百分比。 间作:在同一田地上于同一生长季内,分行或分带相间种植两种或两种以上生育期相近作物的种植方式. 混作:同一田地上,同期混合种植两种或两种以上生育期相近作物的种植方式。 套作:在前季作物生长后期的株行间播种或栽培后季作物的种植方式,也称为套种、串种。 土地当量比:即为了获得与间.混作中各个作物同等的产量,所需要各种作物单位面积之比的总和. 活动积温:指某一生育期或全育期中高于生物学最低温度的日平均温度称为当日的活动积温. 有效积温:指日平均温度与生物学最低温度的差数称为当日的有效温度. 生物产量:作物在整个生育期间生产和积累有机物的总量,即整个植株(一般不包括根系)干物质的量称 生物量. 经济产量;指单位面积上所获得的有经济价值的主产品数量,也就是生产上所说的产量。 经济系数:在一定的生物产量中获得的经济产量的多少,要看生物产量转化为经济产量的效率。 良种:指优良品种的优良种子。 引种:将异地的优良品种(或品系)你引入本地作为育种素材,或直接推广利用的育种措施。 免耕法:指作物播种前不耕作,直接在留茬地上播种,播种后不中耕,用化学除草剂代替机械锄草。 微生物肥料:指以微生物生命活动获得的特定效应的制品,又称菌肥。 ※三系法:雄性不育系,雄性不育保持系及雄性不育恢复系之间的配套应用叫三系法。 二、简答题 1、这什么农业是国民经济的基础?(P151) 要点: (1)农业是人民生活资料的重要来源…… (2)农业是工业原料的重要来源…… (3)农产品是出口创汇的重要物资…… 2、按用途和植物学系统相结合的分类方法可将作物分为哪几类?(P159) 要点: (1)糖分作物:谷类、豆类、根茎类; (2)经济作物:油料、纤维、糖料、特用作物; (3)牧草(饲料)作物; (4)绿肥作物; (5)药用作物 3、作物的营养生长和生殖生条各有何特点?(P160) 要点:营养生长是以营养体为主的生长,主要是根、茎、叶的生长,是生殖生长的基础;生殖生长是以生殖

农学概论复习题详解

农学概论复习题详解

农学基础复习题一、名词解释1、狭义农学:指研究农作物生产的科学,即研究农作物尤其是大田作物的生产理论和生产要求。

(p1)2、冻害:是指作物在0度以下的低温使作物体内结冰,对作物造成的伤害。

3、光合作用:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。

(p77)4、品种:品种是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的有个群体;具有相对稳定的遗传特性和生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,在特征特性上不同于同一作物的其它群体;这种群体在相应地区和耕地条件下种植,在产量、品质和适应性等方面能符合生产发展和消费者的需要。

(p165)5、作物病害:作物病害是指当作物受到致命因素(生物或非生物)的干扰时,干扰强度或持续时间超过了其正常生理和生化功能忍耐的范围,使正常生长和发育受到影响,从而导致一系列生理、组织和形态病变,引起植株局部或整体生长发育出现异常,甚至死亡的现象。

(p199)6、复种: 复种是指在同一田地上一年内种植或收获两季或两季以上作物的种植方式。

(p142)7、复种指数:复种指数是指一个地区或生产单位的全年作物收获总面积占耕地面积的百分比。

(p143)8、良种繁育:良种繁殖是指在保持品种种性的前提下,有计划、迅速的、大量地繁殖优良品种的优质种子或苗木的技术。

(p176)9、呼吸作用:是指生物体内有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放能量的总过程。

10、食物链:生态系统中,生产者所固定的能量和物质,通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按其食物关系排列的链状顺序称为食物链(p11)11、生态平衡:在一定时间内,生态系统中生物与环境之间、生物各种群之间,通过能流、物流、信息流的传递,达到相互适应、协调和统一的状态,处于动态的平衡之中,这种动态平衡称为生态平衡。

(p14)12、农田生态系统:农田生态系统是农田生物及其生存环境所形成的统一体,具体讲就是以作物为中心的农田中,生物群落与其它生态环境间通过能量流动和物质交换及其相互作用所构成的一种生态系统。

农学概论重点摘要

农学概论重点摘要

第一章绪论1. 什么是农学?农学的性质和特点是什么?农学:它是研究农作物高产、优质、高效和可持续发展的理论和技术的科学性质:农学是以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用科学农学是服务于种植业的一门综合学科农学是以可持续发展为目标的一门应用生态科学特点:严格的地域性、明显的季节性、生长的规律性、生产的连续性、技术的实用性、系统的复杂性2. 作物生产的地位和作用有哪些?作物生产的地位和作用主要表现在:人民生活资料的重要来源、工业原料的重要来源、出口的重要物资、农业的基础产业、农业现代化的组成部分3. 为什么说农业的出现是人类历史上一次伟大的革命性变革?农业生产大体上经历了原始农业、古代农业、近代农业和现代农业4个发展阶段。

纵览农业发展的历史进程,探索其形成演变的历史,对于深入认识作物生产的现状和发展趋势,具有重要意义。

4. 作物生产经历了哪几个阶段?经历了原始农业阶段、古代农业阶段、近代农业阶段、现代农业阶段5. 简述世界和我国作物生产的概况?世界作物生产的概况:品种改良、增施肥料与施肥技术、扩大灌溉与节水技术、设施栽培、作物病虫害的防治、高新技术的推广应用我国作物的生产概况:品种改良、间、套作多熟制种植技术、作物栽培技术、病虫草鼠害防治技术、生产条件的改善6.近50年来作物生产取得突飞猛发展的原因是什么?作物生产的迅速发展主要归功于现农业科学技术的进步和作物生产条件的改善。

7.试述作物生产的未来发展目标、途径和趋势?作物生产发展目标:1生产率目标、2可持续性目标、3营养安全目标、4经济高效目标发展途径:1建设高产农田、2改革种植制度、3普及优良品种、4发展先进适用技术(作物信息技术、优质高产高效技术、可持续生产技术);发展趋势:1由平面式向立体式发展、2由石油型向生态型发展、3由自然式向设施式发展、4由机械化向自动化发展、5由农场式向公园发展、6由化学化向生物化发展第二章作物的起源、分类与分布1. 研究作物胡地理起源有什么意义?研究作物起源,可使人类了解众多的植物遗传资源并建立基因库,利用现有的基因改造现有的作物并选育新品种。

农学概论复习重点技巧归纳

农学概论复习重点技巧归纳

秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

《农学概论》复习重点(供2009夏学期期末考试复习参考用)浙江大学农业与生物技术学院陈进红第一章绪论1.农学(广义、中义、狭义)的含义2.农学的特点3.作物生产的特点4.世界作物生产技术进步的表现5.我国作物生产面临的挑战6.我国作物生产发展的出路第三章作物起源、分类与分布1.作物起源中心2.广义的作物与狭义的作物3.按用途和植物学系统相结合的方法,大田作物分为哪些类别?4.作物生理生态特性分类5.影响作物分布的因素6.主要作物的分布及生产概况7.世界10大农区的特点8.我国种植业优势产品及其优势区域第四章作物的生长发育与产量品质形成1.作物的生育期与生育时期2.作物的温光反应、生长大周期、极性现象、顶端优势、根冠比、器官的同伸关系3.营养生长与生殖生长、地上部与地下部生长的关系4.种子的概念及种类,果实的类型5.单、双子叶植物茎生长的差异6.产量的概念、经济系数、产量构成因素7.禾谷类作物产量形成过程8.作物群体的概念、高产群体的特点、光能利用率、源、库、流的概念9.提高作物产量的途径、提高光能利用率的途径10.作物品质,形态指标/理化指标,食用品质、营养品质、工艺品质、加工品质11.影响作物品质形成的因素第五章种植业资源与生产调节技术1.农业生产的基本条件2.光补偿点/光饱和点、CO2补偿点/CO2饱和点、消光系数3.长日、短日照作物4.三基点温度、积温的概念、温动积温、有效积温、光温生产潜力;调节温度的农业技术措施5.水的生理生态作用、田间持水量、土壤萎蔫系数、作物需水量、蒸腾系数、需水临界期、水分利用效率、6.提高作物水分利用效率的途径7.农艺措施对CO2的影响8.土壤、土壤肥力、土壤质地、土壤酸碱度9.高等植物必需营养元素10.作物营养临界期、作物营养最大效率期第六章种植制度1.种植制度及其功能2.衡量合理种植制度的标准3.建立合理种植制度的原则4.作物布局及决定作物布局的因素5.作物布局的作用、作物布局的内容与步骤6.我国农业区域结构调整的方向7.复种、复种指数,复种的意义,提高复种指数的技术8.间作、混作、套种及其效益表现、技术要求9.轮作与连作,复种连作与复种轮作,茬口、茬口特性10.轮作的作用11.连作障碍的原因及减轻连作危害的途径第七章种子繁育1.品种、良种的概念,品种的特性,品种的类型2.种子的概念与种类3.良种在农业生产上的作用4.合理使用品种应注意的问题5.品种审定、品种保护6.品种改良方法7.引种、选择育种、杂交育种、杂种优势、诱变育种、8.良种繁育的概念、良种繁育的任务9.品种退化的原因,防止品种退化的方法10.我国良种繁育的体系与繁育程序11.我国种子产业的发展历程第九章农业气象灾害及防御1.寒潮、霜冻、冷害、连阴雨2.寒潮对农业生产的危害3.防御寒潮的方法4.防御低温冷害的措施5.大气干旱、土壤干旱6.干热风对作物的危害及防御措施7.强对流天气灾害的防御措施第十章种植业发展展望1.种植业生产机械化及我国农业机械化发展过程2.当前我国种植机械代化重点推广技术3.种植业生产设施化及其意义4.我国设施栽培的现状与发展趋势5.种植业生产标准化的意义6.种植业生产标准化的内容及发展趋势7.种植业生产智能化的主要技术体系8.种植业生产安全化的概念及紧迫性9.种植业生产安全化措施及发展方向10.种植业清洁生产的内涵及技术体系11实施种植业清洁生产在管理上应注意什么?考试形式、内容考试形式:开卷考试内容覆盖:教材第1章,第3章--第7章,第9--第10章重点章节:第1章、第3章、第4章、第5章、第6章、第10章一、名词解释(10题,共40分)例题:混作(以教材的表述为准。

农学概论重点电子版

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一.名词解释1.农业的概念2.经济系数3.叶面积指数4.中耕5.底肥6.生育期7.春化作用8.生物学产量9.经济产量10.经济系数11.冻害12.冷害13.蒸腾系数14.土壤相对含水量15.凋萎系数16.种植制度17.作物布局18.复种19.复种指数20.单作21.间作22.涝害23.渍害24.湿害二.判断题1.农业是自然再生产与经济再生产相结合的过程2.一般早熟品种的单株生产力低于晚熟品种3.休眠时植物器官仍有微弱的呼吸以维持生命4.我国平均日照时数总的分布趋势是:东部少西部多,由东南向西北逐渐增加5.如旱地土壤的含水量接近凋萎系数时,就应及时灌水6.土壤有机质含量的多少是判断土壤肥力高低的标志之一三.简答题1.农业生产的本质2.栽培作物与野生植物的主要区别3.种子休眠的原因4.干旱引起作物死亡的原因5.提高作物抗旱性的措施6.团粒结构在土壤肥力中作用7.土壤有机质在土壤肥力中的意义8.作物布局的原则9.农学的特点四.论述题1.利用所学知识,概述未来我国农业生产的发展方向2.利用所学知识,以某一新的栽培模式为例制定其初步的研究、示范及推广方案3.论述温光反应特性在农业生产中的应用五.选择题1.属于农业生产次级生产的是()A.种植业B.养殖业C. 加工业D.服务业2.属于农业生产初级生产的是()A.种植业B.养殖业C. 加工业D.服务业3.我国种植面积最大的作物是()A.水稻B.小麦C.玉米D.棉花4.我国作物总产量最大的作物是()A.水稻B.小麦C.玉米D.棉花5. 马铃薯起源于()A.南美洲B.非洲C.澳大利亚D.中国6. 玉米起源于()A.南美洲B.非洲C.澳大利亚D.墨西哥7. 生长环境适宜条件下,如果小麦主茎叶片数为7,则其第一次分蘖数为()A.2B.3C.4D.5E.68. 生长环境适宜条件下,如果小麦主茎叶片数为7,则其第二次分蘖数为()A.1B.2C.3D.49.作物对温度的要求与()关系不密切A.不同种植制度B.不同品种C.不同生育期D.不同器官10.以下不属于作物的三基点温度的是()A.最低B.最适C.最高D.致死温度11.一年一熟的复种指数为(),一年两熟的复种指数为(),一年三熟的复种指数为()两年三熟的复种指数为()六.多项选择1.我国作物产量增加的主要原因有()A.品种改良B.间套作多熟制种植技术C.栽培技术改进D.病虫草害的防治E.生产条件的改善2.作物分类中的经济作物包括()A.纤维作物B.油料作物C.糖料作物D.嗜好作物3.作物分类中的粮食作物包括()A.和谷类作物B.豆类作物C.薯类作物D.饲料作物4.属于三碳作物的有()A.棉花B.豆类C.烟草D.花生5.属于四碳作物的有()A.玉米B.高粱C.甘蔗D.烟草6.种子的构造包括()A.种皮B.胚C.胚乳D.胚芽7.种胚包括()A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶8.种子萌发所需要的外界条件为()A.温度B.水分C.氧气D.光照9.一片完全叶的组成包括()A.叶片B.叶柄C.托叶D.叶环10.属于自花授粉的作物有()A.水稻B.小麦C.大豆D.花生E.芝麻F.烟草11.属于异花授粉的作物有()A.白菜型油菜B.大麻C.苎麻D.玉米12.常用的农业界限温度有()A.0℃B.5℃C.10℃D.15℃13.土壤有机质包括()A.新鲜有机质B.半分解有机质C.腐殖质D.简单有机化合物。

农学概论重点

农学概论重点

第一章农业:是采取各种措施,调控农业生物生命活动进程,以充分利用自然资源和社会资源,来获取人类生活所需产品的各种活动和各个部门的总称。

农业概论是研究农作物高产、优质、高效、安全、持续生产的理论与技术的科学。

农业生产的特点1.土壤的基础性2.地域性3.季节性4.连续性第二章Two ways of classification:自然分类法,人为分类法。

作物:对人类有用、由人类栽培的植物.发芽出苗所需条件:内因有生命力充分成熟完成休眠Function of root system作用:固定,吸收,合成,运输,储存,分泌。

Function of leaf作用:光合,蒸腾,吸收leaf is consisted of three parts:表皮叶肉叶脉Requirement for floral bud formation条件:营养,春化,光周期第三章生态因子作用方式:主要、次要作用,相互作用,直接作用,间接作用,作用时期。

Law of the minimum factor—crop growth is restricted by the minimum factor which is also called limiting factor.最小因子律Reward reduction law—the reward from a certain piece of land will increase as the increase of input to the land, whereas, the increasing degree will reduce as the increase of unit capital and work.报酬递减律Tolerance law—either too much or too little of the ecologic factor quantity will hinder the growth of crop, therefore there is a range to a certain crop for a certain factor, and the range is the tolerant scope of the crop to the factor.耐受律:同一作物对不同生态因子耐受范围不同,不同作物对同一生态因子耐受范围不同;同一作物不同生育时期对同一生态因子耐受范围不同;一个因子超出适宜范围会导致作物对另一个因子的耐受范围便窄;对主要生态因子适应范围较宽的作物分布范围较大;如果一种作物的不同品种种植在不同生态地区,这一作物就会形成不同生态类型。

农学概论考试复习指南

农学概论考试复习指南

农学概论考试复习指南1农学与作物生产1.1农学的概念、地位和特点1.1.1农学的概念和范畴农学是农业科学的一个分支,具有悠久的知识积累历史,作为一门学科也有近200年的历史。

农学是研究大田作物生产的理论、提高大田作物生产效率的技术的一门综合性学科。

包括作物品种、植物营养、农田生态、植物保护和市场营销等众多学科领域。

1.1.2农学的地位与作用农学的地位与作用依赖于农业的地位与作用。

农业是我国国民经济的基础,因为:1)农业是人民生活资料的重要来源;2)农业是工业原料的重要来源;3)农产品是出口换汇的重要物资。

狭义的农业是指种植业,广义的农业包括种植业、林业、畜牧业、加工业和渔业,即常说的农、林、牧、副、渔五业,也称大农业。

大农业内各业的组成及其比例称为农业生产结构。

我国的种植业比例最大,是农业生产的基础。

国家统计中一般将种植业分为粮、棉、油、糖、麻、烟等大田作物和茶、桑、果、菜、药等园艺作物2大类,其中大田作物是种植业的主体。

农学的研究对象主要是大田作物,因此农学的进步对于种植业、农业乃至国民经济的发展都具有积极的推动作用。

1.1.3农学的性质和特点农学的性质在很大程度上由种植业的性质所决定。

包括:1)农学是为发展种植业服务的一门综合学科;2)农学是介于自然科学和社会科学间的一门交叉学科,因为农业生产是经济再生产和自然再生产相结合的过程。

3)农学是必须兼顾作物生产和环境安全的一门生态学科。

农业既有保护环境的一面,也有破坏环境的另一面,所以农业生产必须兼顾到生态系统的平衡和环境的安全。

农学的特点包括:1)生物性。

农学的研究对象是有生命的有机体,它通过自身的生命活动将环境中的无机物变成有机物、太阳能变成化学能。

2)复杂性。

作物生产是一个有序列、有结构的复杂系统,受多种因子的影响和制约,农学必须研究如何处理和协调各种因子的相关性。

3)实用性。

1.2人口增长的历史与趋势1.2.1人口再生产类型人类在100多万年的发展历史中,人口再生产出现了“高、高、低”、“高、低、高”和“低、低、低”3种不同类型。

农学概论复习要点

农学概论复习要点

农学概论复习要点农学概论是农学专业的入门课程,旨在为学生打下农学基础知识的基石。

下面将就农学概论的主要内容进行复习要点的总结和归纳。

一、农学的定义和基本概念1. 农学的定义:农学是研究农业生产的一门学科,包括农作物学、农业生态学、农业经济学等。

2. 农业的定义:农业是指人类通过种植作物、养殖动物和开垦土地等方式从事农产品生产的活动。

3. 农业的分类:农业可以分为植物农业(主要种植农作物)、畜牧业(养殖动物)和渔业(捕捞水产品)等。

二、农作物学1. 农作物的分类:农作物可以分为粮食作物、经济作物、饲料作物等。

2. 农作物的生长发育过程:包括播种、萌芽、生长、开花、结果和成熟等阶段。

3. 常见农作物的栽培技术:包括土壤要求、水分管理、施肥、病虫害防治等。

三、农业生态学1. 农业生态系统:研究农田内生态环境的相互作用和平衡,包括农作物、土壤、水分、气候等要素的关系。

2. 农业生态技术:强调生态平衡和循环利用,包括有机农业、生态农业和精准农业等。

四、农业经济学1. 农业经济的基本概念:研究农业生产与农业经济组织、农业市场等的关系。

2. 农业供求关系:讲述农产品的供给与需求之间的关系,包括市场供应、价格形成等。

3. 农业产业链:包括农业生产、加工、销售等环节的组织和管理。

五、农村经济管理学1. 农村经济的特点:农村经济与城市经济有所不同,包括自给自足、耕作方式、土地权益等。

2. 农村管理模式:介绍集体经济、村级自治等农村经济管理的方式和方法。

六、农产品质量与安全1. 农产品质量:农产品的质量直接关系到人们的健康和生活水平,包括营养成分、农药残留等。

2. 农产品安全:农产品安全是保障人民生命安全和身体健康的重要环节,包括无公害农产品、有机农产品等。

七、农田水利与灌溉1. 农田水利的作用:农田水利是农业发展的基础,包括灌溉、排水、蓄水等。

2. 灌溉技术:介绍农田灌溉的方式、方法和技术,包括滴灌、喷灌等。

八、农机与农具1. 农机的分类:农机可以分为耕作机械、播种机械、收割机械等。

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农学概论复习要点考试时间和地点12月26日,下午,明N409闭卷第一章绪论掌握农学的定义(包括广义、中义、狭义)广义的农学指研究农业生产理论和实践的一门科学,包括农业基础科学、农业工程科学、农业经济科学、农业生产科学和农业管理科学等。

中义的农学指农业生产科学,包括种植业、畜牧业、林业和渔业,涉及的学科有作物学、园艺学、农业资源利用学、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学等。

狭义的农学指研究农作物生产的科学,涉及的学科包括作物学、土壤学、植物营养学和植物保护学等。

古代“三才”思想;天(气候条件)、地(土壤条件)人(人为因素)及其相互关系。

“三才”理论运用在中国农业生产中,为精耕细作的优良传统奠定了理论基础,对农业生产的发展产生了巨大的影响和作用。

如何理解“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也”。

庄稼靠人来种植,然而却是从地里长出来的,而养育成熟还得靠天。

第二章作物的起源、分类与分布掌握栽培作物与野生植物的区别;1.栽培作物的器官特别是被人类利用的部位显著增大。

如野生大豆百粒重2-3克,栽培大豆20-30克,野生玉米果穗长仅2-3厘米,栽培玉米20厘米左右;2.栽培作物的器官的成分有明显改进。

如野生甘蔗含糖量5%左右,栽培甘蔗为11-17%,甜菜块根最初含糖量6%,而现在含糖量已达18-20%;3.栽培作物成熟期较一致,落粒性减弱,而野生植物成熟期不一致,落粒性强;4.栽培作物种子休眠期短,而野生植物休眠期长;5.栽培作物的传播手段退化,防护机能和适应不良环境的能力减退,而野生植物的传播常有其固定的方式,适于后代的繁衍,能在苛刻的生态条件下生长。

中国基因中心是主要的、初生的,由它发展了次生的日本基因中心。

中国是栽培稻的起源中心之一;掌握根据作物的生物学特性分类ﻫ(一)按作物对温度条件的要求喜温作物和耐寒作物依据温度三基点:各种作物的生长对温度的要求的最低点、最适点和最高点。

(二)按作物对光周期的反应分类一天中昼夜的时间长度构成光周期,有些植物必须经过一定时间的适宜光周期诱导才能开花,这一特性称作光周期特性。

长日作物:日照时间长于某一临界时数才能开花的作物,麦类、油菜、萝卜等。

短日作物:日照时间短于某一临界时数才能开花的作物,水稻、大豆、甘薯、棉花、烟草、玉米等。

中日照作物:日照长短对开花影响不大的作物,荞麦、豌豆等。

定日照作物:只有在某一定中等长度的日照条件下才能开花,甘蔗。

(三)按作物对CO2同化途径分类C3作物:光合作用的CO2补偿点高,有较强的光呼吸,如水稻、小麦、棉花、大豆、烟草等;C4作物:光合作用的CO2补偿点低,在强光下,光合强度比C3作物高,如玉米、高粱、甘蔗等。

景天科作物:同化CO2的方式特殊,晚上气孔开放, CO2进入植物体内与磷酸烯醇式丙酮酸结合,形成草酰乙酸,进一步还原成苹果酸,积累于液泡中。

白天气孔关闭,液泡内的苹果酸被运至叶绿体内,氧化脱羧放出CO2 ,参与卡尔文循环。

其植物有景天、剑麻、菠萝、兰花等。

掌握根据作物用途和植物学系统相结合分类,并能够举例;(一)粮食作物ﻩ禾谷类豆类薯类(二)经济作物ﻩ纤维油料糖料嗜好特用等(三)饲料和绿肥作物ﻩ苜蓿紫云英三叶草田菁等(四)药用作物ﻩ人参天麻黄莲掌握生活型和生态型的概念生活型:不同作物生长在相同的环境条件下,形成具有相似特征的结构和生物学特性,称为生活型,如水生植物、陆生作物等。

生态型:同一作物不同品种长期生长在不同的环境条件或人工选择条件下,形成不同的生态型,包括气候生态型、水分生态型、土壤生态型等。

你所在的省或地区是属于哪一个种植业分区;东北大豆、春麦、玉米、甜菜区;北部高原小杂粮、甜菜区;黄淮海棉、麦、油、烟、果区;长江中下游稻、棉、油、桑、茶区;南方丘陵双季稻、茶、柑橘区;华南双季稻、甘蔗、热带作物区;川陕盆地稻、玉米、薯类、桑、柑橘区;云贵高原稻、玉米、烟草区;西北绿洲麦、棉、甜菜、葡萄区;青藏高原青稞、小麦、油菜区。

第三章作物的生长发育与产量、品质作物生育期与生育时期的定义;作物从播种到成熟之间的天数,称为作物的生育期。

生育时期是指作物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。

掌握禾谷类、油菜、棉花的生育时期;稻、麦类出苗期、分蘖期、拔节期、孕穗期(拔节孕穗期)、抽穗期、开花期(抽穗开花期)、灌浆成熟期玉米出苗期、拔节期、大喇叭口期抽穗期、吐丝期、成熟期棉花一般划分为出苗期、现蕾期、花铃期、吐絮期。

油菜一般划分为出苗期、现蕾抽薹期、开花期、成熟期。

什么是作物的温光反应特性。

作物生长发育过程中需要一定的温度和光周期诱导,才能从营养生长转为生殖生长的特性,称为作物的温光反应特性。

根据作物的温光反应特性,将作物分成两大类:低温长日照作物(油菜和小麦)和高温段日照作物(水稻);根据小麦对低温反应的强弱,可分为冬性、半冬性和春性小麦;根据水稻对短日反应的不同,可分为早稻、中稻和晚稻。

什么叫发芽?生物产量、经济系数的概念生物产量指作物一生中,即全生育期内通过光合作用和吸收作用,即通过物质和能量的转化所生产和累积的各种有机物的总量,计算生物产量时通常不包括根系(块根作物除外)。

经济系数(收获指数):经济产量占生物产量的比例,即生物产量转化为经济产量的效率,叫做经济系数或收获指数。

产量构成因素(禾谷类、棉花、油菜)禾谷类作物的产量构成:穗数×单穗粒数×粒重或穗数×单穗颖花数×结实率×粒重豆类作物为产量:株数×单株有效分枝数×每分枝荚数×单荚实粒数×粒重薯类作物产量:株数×单株薯块数×单薯重棉花的产量:株数×单株有效铃数×单铃籽棉重×衣分油菜的产量:株数×每株有效分枝数×每分枝角果数×每果粒数×粒重作物群体的概念;作物群体是指该种作物的多个体的集合体。

作物群体的结构包括哪些?作物群体结构主要指群体的组成、大小、分布、长相、动态变化以及整齐度等。

作物的源、库、流理论(源、库、流的概念)与源、库、流的关系;源:作物产量的形成是通过叶片的光合作用进行的。

源是指生产和输出光合同化物的绿色器官。

作物群体则是指群体的叶面积及其光合能力。

源的同化产物有就近输送的特性。

库:产品器官的容积和接纳营养物质的能力,库的潜力存在于库的构建中。

禾谷类作物籽粒的贮积能力取决于灌浆持续期和灌浆速度。

流:指作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率。

源、流、库的形成和功能的发挥不是孤立的,而是相互联系、相互促进的,有时可以相互代替。

从源与库的关系看,源是产量库形成和充实的物质基础。

源、库器官的功能是相对的,有时同一器官兼有两个因素的双重作用。

从库、源与流的关系看,库、源大小对流的方向、速率、数量都有明显影响,起着“拉力”和“推力”的作用。

源、流、库在作物代谢活动和产量形成中构成统一的整体,三者的平衡发展状况决定作物产量的高低,是支配产量的关键因素。

作物的品质要求搞清楚作物工艺品质和作物的加工品质的区别?工艺品质:对工艺产品质量产生影响的原材料的特性(品质);例如:棉花纤维的长度、强度、成熟度;烟叶的色泽、油分、成熟度;加工品质:不明显影响产品质量,但对加工过程有影响的原材料特性。

例如:糖料作物的含糖量;油料作物的含油率;稻谷的出糙率;小麦的出粉率第四章第五章作物的种植制度种植制度的概念?种植制度是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式总称。

复种的概念复种指数;复种是指同一年内在同一块田地上种植或收获两季或两季以上作物的种植方式。

即全年作物收获总面积占耕地面积的百分比。

公式为:全年作物收获总面积复种指数(%)=×100耕地面积复种条件:自然条件:热量条件(年平均气温法、积温法、生长期法)(一)热量一个地区能否复种或复种程度的高低,当地的热量条件是决定因素。

主要采用以下方法来确定。

1.年平均气温法年平均温度可以粗略地表示一个地区的热量状况。

在我国一般以年均温8℃以下为一年一熟区,8~12℃为两年三熟区或套两熟区,12~16℃为一年两熟区,16~18℃以上为一年三熟区。

2.积温法在我国,≥ 10℃积温低于3 000℃为一年一熟,3 000~5 000℃可以一年两熟, 5000℃以上可以一年三熟。

中国农业科学院气象研究所以≥0℃积温作指标,一熟区低于4000℃,两熟区为4 000~5 500℃,三熟区为5 500℃以上。

一个地区复种程度的高低以及采取何种复种方式,除了解当地积温外,还需了解不同作物完成一个生育期对积温的要求。

一个作物品种具有大致恒定的积温值(见表5-1)。

例如重庆地区≥0℃积温为6 518.4℃,稻麦两熟(用中熟种)共需≥0℃积温 4 800℃,加上农耗积温150℃,共4950℃,还余1 568.4℃,还可以种植一季生育期短的作物,如蔬菜、马铃薯、秋苕等。

水源条件好的可以发展再生稻,旱地麦—玉—苕复种三熟共需≥0℃积温为7 000℃,加上农耗200℃为7200℃,差681.6℃。

因此,重庆地区只有通过套种,才能满足麦、玉、苕三熟种植。

3.生长期法以无霜期表示生长期,一般140~150d为一年一熟区,150~250d为一年两熟区,250d以上为一年三熟区。

(二)水分一个地区具备了增加复种的热量条件,能否复种就要看水分条件。

水分包括灌溉水、地下水和降水。

我国降水量与复种的关系是:小于600mm为一熟区,600~800mm为一熟、两熟区,800~1 000mm为两熟区,大于1 000mm可以实现多种作物的一年两熟或三熟。

若有灌溉条件,也可不受此限制。

(三)肥料复种指数提高后,多种了作物,就要多施肥料,才能保证土壤养分平衡和高产多收。

因此,提高复种指数,除安排养地作物外,必须增施肥料,否则多种不能多收。

(四)劳、畜力和机械条件提高复种指数,必然增大劳、畜力和机具投入。

南方多熟地区,一年有2~3次“双抢”,即收麦(油菜等)抢插水稻和玉米等,收水稻和红苕等抢栽油菜或抢种小麦,季节十分紧张,特别四川丘陵区,在两季有余三季不足的情况下,必须抢种抢收,才能发展三熟制。

(五)技术条件相应的技术条件包括品种、栽培耕作技术、复种间套技术等必须满足复种的要求。

此外,复种还必须考虑经济效益,避免出现“三三得九”,不如“二五得十”的情况发生。

主要复种方式(一年一熟、两年三熟、一年两熟、一年三熟)单作、间作、套作和混作的概念,重点弄清楚间作与套作的区别;单作指在同一块田地上种植一种作物的种植方式,也称为纯种、清种、净种。

间作指在同一田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的的种植方式。

混作指在同一块田地上,同期混合种植两种或两种以上作物的种植方式,也称为混种。

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