2024泰山版小学信息技术第六册电子教案
泰山版小学信息技术第6册第8课教案共享时代新花样
01
教学目标
知识目标
掌握在Windows系统中创建文件夹的方法。 了解文件夹的作用和意义。 掌握文件夹的命名规则和注意事项。 了解文件夹的分类和组织方式。
能力目标
学生能够掌握在 互联网上查找、 下载资料的方法
学生能够使用电 子邮件发送文件
学生能够使用网 络共享文件夹进 行文件共享
情感态度与价值观目标
培养学生对信息技术的兴趣和意识，认识到信息技术的重要性和价值。 引导学生树立正确的信息道德观念，尊重知识产权，遵守网络道德和法律法规。 培养学生的合作精神和创新思维能力，提高解决问题的能力。 增强学生的社会责任感和公民意识，为建设美好的信息社会做出贡献。
02
教学内容与过程
导入新课
回顾旧知，引出新知
04
教学方法与手段
教学方法
任务驱动法：通过布置具体任务， 引导学生自主探究、协作学习
情境模拟法：创设真实情境，让 学生在模拟实践中掌握技能
添加标题
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案例教学法：通过分析实际案例， 帮助学生理解抽象概念和原理
小组合作法：分组合作，培养学 生的团队协作和沟通能力
教学手段
多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源辅助教学 任务驱动法：通过布置任务，引导学生自主学习和探究 小组合作：分组进行讨论和合作完成任务，培养学生的团队协作能力 案例分析：通过分析具体案例，加深学生对知识点的理解和掌握
创设情境，引导学生思考问题
添加标题
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Байду номын сангаас
展示教学目标，引起学生兴趣
添加标题
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组织学生讨论，激发思维活跃性
讲授新课
引入新课：通过展示共享单车、共享汽车等实例，引导学生思考共享时代的意义和影响。
小学信息技术第六册教案
小学信息技术第六册教案教案标题：小学信息技术第六册教案教案目标：1. 通过本节课的学习，学生将能够理解和应用一些常见的信息技术术语和概念。
2. 学生将能够运用信息技术工具和软件进行简单的数据处理和分析。
3. 学生将能够合理、安全地使用互联网资源进行信息搜索和获取。
教学重点：1. 信息技术术语和概念的理解和应用。
2. 数据处理和分析的基本技能。
3. 互联网资源的安全使用和信息搜索能力的培养。
教学准备：1. 小学信息技术第六册教材。
2. 电脑、投影仪等多媒体设备。
3. 互联网连接设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备展示一些常见的信息技术设备和工具，并询问学生对这些设备和工具的了解程度。
2. 引导学生回顾上一节课所学的内容，并与本节课的主题进行关联。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过多媒体展示，向学生介绍本节课的重点概念和术语，如数据、数据库、电子表格等。
2. 通过实例和图示，帮助学生理解这些概念的含义和应用场景。
三、实践操作（25分钟）1. 学生分组进行电脑实践操作，打开电子表格软件，并创建一个简单的表格。
2. 引导学生学习如何输入数据、进行简单的数据处理和分析，如排序、筛选等操作。
3. 鼓励学生自主探索和尝试其他数据处理和分析功能，并分享他们的发现和经验。
四、互联网资源利用（20分钟）1. 介绍互联网资源的重要性和使用注意事项，如隐私保护、信息真实性等。
2. 指导学生如何进行简单的信息搜索和获取，如使用搜索引擎、浏览网页等。
3. 强调学生在使用互联网资源时应保持警惕，避免点击不安全的链接或下载不明文件。
五、总结与展望（5分钟）1. 回顾本节课所学的重点概念和技能。
2. 鼓励学生将所学的知识和技能应用到实际生活中，并展望未来学习更多信息技术的可能性。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭环境中继续探索和应用所学的信息技术知识和技能。
2. 提供更多的信息技术资源和学习材料，以满足学生的深入学习需求。
泰山版小学信息技术第6册第二课小小挂件展创意教案
B、动手操作
删除场景中默认的正方体。
单击“添加/文本”，插入一个文本物体。
单击文本“物体数据”按钮，打开“字形”下的常规字体库，找到中文黑体字库。
在桌面上新建一个文本文档，输入“平安”，然后选中并复制这两个字。
切换到“编辑模式”，删除默认字体，在屏幕左下角，“插入文本”的“文本”处执行：“粘贴”操作，场景中的文字变为“平安”。
修改文本属性，将“几何数据”中的“挤出”值设为0.3，使“平安”二字呈现一定的厚度。
2、圆环装饰更别致
A、讨论一下怎样在文字周围加上圆环、方框或其他装饰图案。
B、动手操作
单击“添加/网格/环体”，在场景中添加一个圆环，修改左侧的“小球半径”为0.1。
演示法
教具学具
计算机
板书设计
2、小小挂件展创意
1、添加字库输汉字
2、圆环装饰更别致
3、我来说
4、新视窗
教学过程
教法、学法
一、创设问题情境
同学们，你见过的挂件主要有哪些？挂件主要体现了人们的什么想法？
二、自主探究
1、添加字库输汉字
文字挂件是众多常见到形状各异的挂件，它的寓意更加明确。在3D设计软件中输入汉字，掌握好几个要领，再稍做变通，就可以用文字展现你的创意了。
切换到四格视图，适当调整汉字与圆环的位置。
根据圆环的厚度，调整字体的属性“几何数据”中的挤出值。
选择“平安”二字，按ALT+C键，将“文本”对象转换为“网格”对象。
用同样的方法再添加一个圆环，缩小至适当大小，并将其移动到圆环上方，作为绳环。
使用“选择”工具中的“框选”，将场景中的三个对象选中，使用“物体工具”中的“合并”工具，将三个对象合并成一个。
泰山版小学信息技术第六册教学计划
台山初级信息技术第六版教学规划包括计算机基础知识，数字化素养，编程技能的综合研究。
主要目标是增强学生对技术的了解，使他们掌握数字时代的基本技能。
教学计划由6个单元组成，涵盖计算机硬件，软件，互联网安全，数字通信和基础编程等专题。
每个单元的设计是互动和接触的，重点是实际学习和现实世界的应用。
第一个模块向学生介绍计算机的基本组件，包括CPU，显示器，键盘，鼠标和存储设备。
学生们将学习这些组件如何合作处理和存储数据。
第二个模块探索软件，包括操作系统、文字处理、电子表格和演示软件。
学生将获得将这些工具用于日常工作的实用技能。
第三个单元侧重于互联网安全，教导学生如何在全球信息站保护个人信息，识别上线威胁，并练习安全浏览习惯。
第四个模块探讨数字通信，包括电流新箱礼仪、上线合作工具以及社交媒体。
学生将学习如何在数字世界中有效和负责任地进行交流。
第五单元向学生介绍编程的基本原理，教他们如何使用块码语言编写简单的程序。
本单元旨在培养学生的逻辑思维和解决问题的技能。
最终模块是一个基于项目的模块，学生将应用自己的知识和技能创建数字演示，全球信息站，或简单的计算机程序。
本单元鼓励学生在将其学习应用到现实世界项目时具有创造性和创新性。
在整个教学计划中，将定期进行评估，以衡量学生的理解和进展。
评估将包括实际任务、测验和最后项目，使学生能够展示他们对材料的掌握。
总体而言，台山初级信息技术第六版的教学计划旨在为学生提供计算机知识，数字识字，编程技能的坚实基础。
到课程结束时，学生们将具备充分的能力来导航数字世界，并在学术和个人生活中有效利用技术。
最新泰山版小学信息技术第二册第四册第六册教案
信息技术教案（第二册）2019.2—2019.7第1课植物信息大搜索教学目标：1、初步认识“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和图片等信息的方法，会使用“以图搜图”功能搜索不明事物的信息，懂得甄别信息。
2、在实际生活的应用情境中，初步探索上网搜索文字和图片信息的方法，体验使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，体会网络资源的丰富多彩。
3、通过用电脑或手机上网搜索需要的信息，培养用信息技术手段寻找网络信息的能力，激发对信息技术的兴趣和爱好。
教学过程：一、情境导入：本课四格漫画体现的是认识校园植物的实际问题情境。
通过思考如何了解身边认识的和不认识的植物，提出上网搜索植物信息的活动需求及任务内容。
这样引入不仅贴近学生生活，激发学生兴趣，同时也能提高学生发现和解决身边问题的能力。
二、任务驱动：1、了解“搜索引擎”的使用技巧。
2、掌握使用文字和图片搜索信息的基本方法。
3、通过使用网络搜索信息，增强甄别信息、选择信息的能力。
三、学习探究：通过两个活动，引导学生进行白主学习和合作探究。
1、搜索百合花的信息。
上网搜索信息离不开“搜索引擎”，很多网站都有“搜索引擎”。
随着信息技术的发展，“搜索引擎”的功能也越来越强大。
这活动通过引导学生借助“搜索引擎”搜索百合花的信息，让学生感受使用“搜索引擎”搜索文字和图片信息的便捷，并认识到只要掌握了方法和技巧，就能在网上找到需要的、有价值的信息。
这一活动，也引领学生学会甄别信息。
2、查找不明植物的信息。
引导学生认识“搜索引擎”的“以图搜图”功能，掌握如何借助图片或照片搜索信息的方法。
主要目的是让学生通过这一活动，学会更多的上网搜索信息的方法，体验上网搜索信息的便捷、高效。
教材围绕搜索校园中不认识的植物的信息设计活动，实际教学中可以根据情况灵活运用，也可以设计适合当地情境的其他活动，只要学生感兴趣即可，不要在内容上进行过多的限制。
如有需要，也可以引导学生探索一下搜索知名景点、喜爱的小动物等相关信息的方法。
2024年泰山版小学信息技术第六册电子教案
单元格设置
设置字体、字号、颜色和对齐方式 ，添加批注，设置条件格式等。
自定义格式
使用自定义数字格式，实现特殊的 数据显示需求。
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数据排序、筛选和汇总功能
数据排序
按单个或多个字段进行升序或降序排序，自 定义排序规则。
数据筛选
使用自动筛选或高级筛选功能，快速找到符 合条件的数据记录。
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输出设备：如显示器、打印机
，用于显示或打印计算机处理
的结果。
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计算机软件分类与应用
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系统软件
如操作系统、编译器，用 于管理计算机硬件和应用 程序。
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应用软件
如办公软件、图像处理软 件，用于完成特定任务。
编程语言与工具
如Python、Java，用于编 写计算机程序。
2024/2/28
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IP地址与域名：用于标 识网络上的设备和网站 。
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浏览器与搜索引擎：用 于浏览和检索网络资源 。
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电子邮件与即时通讯： 用于在线交流和协作。
Word文字处理
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Word界面介绍及基本操作
Word界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑 区、状态栏等。
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网络安全与道德规
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范
2024/2/28
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网络安全概念及重要性
2024/2/28
网络安全定义
网络安全是指通过技术、管理和法律手段，保护计算机网络 系统及其中的数据不受未经授权的访问、攻击或破坏，确保 网络系统的正常运行和数据的完整性、保密性、可用性。
山东教育出版社小学信息技术第六册教案
第1课制作一个简单的网页第一课时【教学目标】1、知识达成目标：①.初步了解网页制作的过程，熟悉网页的各种元素。
②.通过建立“书海拾贝”网站和“锦绣中华”网站，学习制作网页的基本方法，掌握网页制作的一些技术和方法，能制作一个简单的网页。
2、能力培养目标：①.以建构主义理论为指导，以研究性学习为载体，培养学生自学、合作学习和动手能力。
②.学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。
③.体现信息技术与其它学科的整合理念，信息技术学科是同学们学习的好助手，为中华崛起而读书。
3、情感孕育目标：①.培养学生与他人协作的学习品质，加强集体主义的观念。
②.培养学生的科学探索精神与严谨的治学态度。
【教学重点】网页制作中的各种元素及其制作技术和方法【教学难点】网页站点的创建和网页文字输入的技巧。
【授课类型】新授课【教学方法】教法：讲授法演示法任务驱动法学法：操作实践法、小组协作研讨法【教学媒体】计算机局域网多媒体投影仪网络教室软件本课相关资源【教学过程】创设情境引出问题一、展示《节约用水，爱我家园》网站的主页（以课件形式）导语：以上是获得2005年电脑制作活动初中组网页制作全国一等奖的一件作品，从这件作品中人类已跨进21世纪，迎来了信息时代，在这个时代里，随着网络技术的发展和Internet的普及，我们通过浏览网页可方便地获取信息，在浏览器中所看到的每一幅画面都是一个网页，这些网页有的美观大方，有的丰富多彩，有的个性鲜明。
那么我们自己能不能制作出具有自己风格的网页，并在网上发布，以便进行广泛的信息交流呢？我们也可以设计出更好的作品，也可以在全国获奖！学生：可以。
老师：今天我们就一起来学习模块5网页制作的第一节《制作一个简单的网页》。
在讲课之前先分组，根据计算机教室和人数分成5、6个小组，小组合作学习。
任务一：通过展示《节约用水，爱我家园》网站的主页，由同学从网站或者是课本中获取网站知识，提出关于网站的几个概念。
泰山版小学信息技术第六册教学计划
泰山版小学信息技术第六册教学计划全文共5篇示例，供读者参考泰山版小学信息技术第六册教学计划篇1一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。
二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用powerpoint 制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用powerpoint制作、设置、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习powerpoint，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。
2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。
powerpoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。
教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
三、教学目标知识目标、能力目标。
（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：了解powerpoint启动与退出、powerpoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握powerpoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。
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2024泰山版小学信息技术第六册电子教案课题：电子邮件的使用
教学目标：
1.了解电子邮件的定义及其使用场景。
2.学会创建和发送电子邮件。
3.了解邮件标题和正文的格式要求。
4.学会添加和查看附件。
5.了解保护个人信息的重要性。
教学准备：
1.计算机
2.项目投影仪或电子白板
3.教材和教辅材料
4.学生电脑
5.学生笔记本
教学过程
一、导入（10分钟）
1.师生互动：询问学生使用过电子邮件的情况，引出今天的课题。
2.呈现：用项目投影仪或电子白板展示电子邮件界面的例子，并让学生观察和分析。
1.定义：向学生解释电子邮件的概念，即通过互联网发送和接收消息的一种通信方式。
2.使用场景：向学生列举一些常见的使用场景，例如给老师发作业、与朋友互动等，并展示相应的电子邮件截图。
三、模仿（20分钟）
1.创建账户：让学生打开电脑，访问一个常用的邮件服务提供商的网站，并指导学生注册一个新的电子邮件账户。
2.教师演示：使用一个示例来演示电子邮件的创建和发送过程，并讲解邮件标题和正文的格式要求。
3.学生实操：学生根据教师的指导，自行创建和发送一封电子邮件给同桌的同学，内容为向同学介绍自己的学习习惯。
四、拓展（15分钟）
1.附件：讲解附件的定义和作用，并演示如何添加和查看附件。
2.让学生根据教师的要求，为刚才的电子邮件添加一个附件，并向同学发送。
五、讨论（10分钟）
讨论如下问题：
1.你觉得使用电子邮件有哪些优点和缺点？
2.在发送电子邮件时，我们应该注意哪些事项？
1.回顾教学内容，强调电子邮件的定义、创建和发送过程，并重点强
调邮件标题和正文的格式要求以及保护个人信息的重要性。
2.布置作业：要求学生以电子邮件的方式给自己的一位亲戚或朋友发
一封邮件，并在邮件中介绍自己的学习习惯。
七、课堂反思
本节课主要介绍了电子邮件的使用，通过对电子邮件界面的展示和对
邮件创建和发送过程的演示，让学生了解了电子邮件的基本概念和操作方法。
通过在课堂上实际操作，学生不仅掌握了创建和发送电子邮件的技巧，还能加深对邮件标题和正文格式的认识。
此外，通过讨论和总结，学生对
电子邮件的使用场景和注意事项有了更深入的了解。
整体而言，本节课的
设计能够帮助学生建立起基本的电子邮件使用能力，并增强他们的信息技
术素养。