校园戏剧节策划书3篇
《校园戏剧节活动方案》
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富。
戏剧作为一种独特的艺术形式，不仅能够丰富学生的精神世界，提高学生的审美情趣，还能培养学生的团队协作能力和创造力。
为了营造良好的校园文化氛围，提高学生的综合素质，我校决定举办校园戏剧节活动。
本次戏剧节旨在激发学生的艺术兴趣，展现学生的才华，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高学生的戏剧素养，增强学生的审美能力。
2. 培养学生的团队协作精神和创造力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
4. 提升学校的文化品位，展示学校的办学特色。
三、活动时间2022年10月1日至10月7日四、活动地点学校大礼堂、教室、操场等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 戏剧比赛（1）参赛对象：全校师生（2）参赛形式：个人或团体参赛，参赛作品形式不限，包括但不限于话剧、戏曲、小品、音乐剧等。
（3）报名方式：参赛者需填写报名表，并于9月25日前提交至学生会。
（4）评选标准：剧本创意、表演水平、舞台效果、团队协作等。
（5）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 戏剧讲座（1）主讲人：邀请戏剧专家、学者或优秀戏剧工作者（2）讲座主题：戏剧艺术的发展历程、戏剧创作技巧、戏剧表演技巧等（3）讲座时间：10月3日（星期二）下午2:00-4:00（4）讲座地点：学校多功能厅3. 戏剧展览（1）展览内容：展示戏剧剧本、舞台设计、道具制作、服装设计等（2）展览时间：10月4日至10月5日（3）展览地点：学校图书馆大厅4. 戏剧观摩（1）观摩对象：全校师生（2）观摩内容：优秀戏剧作品演出（3）观摩时间：10月6日（星期四）下午3:00-5:00（4）观摩地点：学校大礼堂七、活动组织1. 成立校园戏剧节活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立活动办公室，负责具体事务的协调和处理。
3. 成立评委小组，负责戏剧比赛的评审工作。
4. 成立宣传小组，负责活动的宣传和推广。
校园话剧活动策划书范文(精选8篇)
校园话剧活动策划书范文（精选8篇）校园话剧活动策划书篇1一、指导思想1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；3、为学校的各项活动培养人才。
二、活动要求学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健康人。
三、社团活动内容及实施要求（一）班级社团低年级（一、二年级）：硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。
中年级（三、四年级）：硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。
高年级（五、六年级）：书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。
活动安排：利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。
（二）校级社团：1、篮球社团指导教师：2、排球、羽毛球社团指导教师：3、书画社团指导教师：4、手工社团指导教师：5、器乐社团指导教师：6、戏曲合唱社团指导教师：7、信息社团指导教师：活动安排：利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
活动实施操作措施：1、活动内容安排具有系统性、科学性。
每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。
校园话剧活动策划书篇2一、活动背景话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象，向观众展现社会生活情景的需要和适应。
2024年大学校园戏剧节活动策划书
2024年大学校园戏剧节活动策划书【活动名称】：2024年大学校园戏剧节【活动时间】：2024年9月【活动地点】：大学校园剧场【活动目的】：1. 提升学生的戏剧素养和表演技巧，激发学生对戏剧艺术的兴趣；2. 增加学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神；3. 丰富学生校园文化生活，提高校园文化氛围。
【活动内容】：1. 戏剧比赛：邀请各院系组织团队参与戏剧比赛，比赛形式包括话剧、音乐剧、舞台剧等，参赛者需自行选定剧目并进行排练和准备。
比赛评委由戏剧专业教师、业内人士和学生代表组成，按照表演技巧、舞台呈现、创意等方面进行评分。
2. 戏剧展示：设置展示区域，展示各参赛团队的戏剧舞台道具、服装、剧本等。
同时安排团队演员进行现场表演，吸引观众参观并了解戏剧创作和制作过程。
3. 演讲论坛：邀请戏剧专业教师、业内知名人士等进行演讲和分享，探讨戏剧教育的重要性、戏剧表演技巧、舞台设计等话题，增加学生对戏剧的认知和理解。
4. 戏剧工作坊：开设戏剧表演、编剧、导演、舞台设计等相关的工作坊，邀请专业教师进行指导和培训，提高学生的戏剧技能和创作能力。
5. 戏剧讲座：邀请戏剧艺术家进行讲座，分享他们的戏剧经验和创作过程，与学生进行互动交流，开拓视野，激发灵感。
【活动流程】：1. 开幕式：包括主办方代表致辞、戏剧表演、舞蹈等，拉开戏剧节的序幕。
2. 戏剧表演比赛和展示：确定比赛和展示时间段，各参赛团队依次亮相并进行演出。
3. 戏剧工作坊和演讲论坛：安排在比赛和展示之间的空闲时间段，各工作坊和演讲论坛进行并行开展。
4. 戏剧讲座：安排在戏剧节的最后一天，集中安排讲座，让学生获得一个全面的戏剧学习机会。
5. 颁奖典礼和闭幕式：最后一天的晚上，举行颁奖典礼，表彰各参赛团队的优秀表现，同时进行闭幕式。
【活动宣传】：1. 海报和宣传单：制作戏剧节的海报和宣传单，张贴在学校各个重要位置，同时发放给学生。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动宣传，发布戏剧节的相关内容和信息，吸引学生关注和参与。
戏剧大赛的策划书3篇
戏剧大赛的策划书3篇篇一戏剧大赛策划书一、活动主题“演绎经典，绽放青春”二、活动目的本次戏剧大赛旨在为学生提供一个展示戏剧才华的平台，提高学生的艺术修养和表演能力，丰富校园文化生活。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校大礼堂五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：学生可在班级内报名，也可通过网络报名。
（三）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校会议室或教室3. 形式：选手自备戏剧作品进行表演，时长不超过 15 分钟。
4. 评选方式：由专业评委评选出优秀作品进入决赛。
（四）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校大礼堂3. 形式：进入决赛的作品进行现场表演，由专业评委和观众共同评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式：在决赛现场举行颁奖仪式，对获奖作品和个人进行表彰。
六、活动流程1. 开场表演：一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 比赛环节：按照抽签顺序，选手依次进行戏剧表演。
3. 评委点评：评委对选手的表演进行点评，指出优点和不足。
4. 互动环节：设置观众互动环节，如戏剧知识问答、角色扮演等，增加观众参与度。
5. 颁奖仪式：主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾进行颁奖。
6. 闭幕表演：由学校艺术团队表演精彩节目，为本次活动画上圆满句号。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 场地布置费用：大礼堂布置、音响设备租赁等费用，预计[X]元。
3. 奖品费用：证书、奖杯、奖品等费用，预计[X]元。
4. 其他费用：如评委酬金、工作人员酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元八、注意事项1. 参赛作品需符合活动主题，内容积极向上。
2. 选手需提前做好排练，确保表演质量。
校园话剧活动策划书3篇
校园话剧活动策划书3篇篇一《校园话剧活动策划书》一、活动背景话剧是一种综合性的艺术形式，它通过演员的表演、舞台布景、灯光音效等多种元素，展现出丰富多彩的故事情节和深刻的思想内涵。
在校园中开展话剧活动，不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和综合素质，还可以促进学生之间的交流与合作，增强学生的团队意识和创新精神。
二、活动主题“演绎青春，绽放梦想”三、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
2. 促进学生之间的交流与合作，增强学生的团队意识和创新精神。
3. 培养学生的表演能力和舞台经验，为学生提供一个展示自我的平台。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 话剧表演（1）邀请学校话剧社或其他专业话剧团队进行表演，展示优秀的话剧作品。
（2）组织学生自编自导自演话剧，鼓励学生发挥创意，展现个性。
2. 话剧比赛（1）设立话剧比赛环节，邀请专业评委进行评选。
（2）比赛主题不限，鼓励学生关注社会热点、校园生活等方面，创作出具有思想性、艺术性和观赏性的话剧作品。
3. 话剧工作坊（1）邀请话剧专业人士或教师进行话剧表演技巧、剧本创作等方面的培训和指导。
（2）组织学生进行话剧排练和演出，提高学生的实践能力和表演水平。
4. 话剧展览（1）展示话剧历史、话剧文化、话剧作品等方面的图片、文字和视频资料，让学生了解话剧的发展历程和艺术特点。
（2）设立话剧道具、服装等展览区域，让学生近距离感受话剧的魅力。
八、活动流程1. 活动宣传（1）制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 报名参赛（1）组织学生报名参加话剧比赛，填写报名表格，提交剧本和表演视频等资料。
（2）对报名作品进行初步筛选，确定参赛名单。
3. 比赛评选（1）邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖等若干奖项。
学校戏剧比赛策划书
学校戏剧比赛策划书第一部分：引言背景介绍：学校戏剧比赛的重要性学校戏剧比赛是一项重要的文化活动，对于学生的艺术修养、团队协作能力和表达能力的提升都有积极的影响。
通过参与戏剧比赛，学生们可以展示他们的才华、创造力和独特的观点。
目标和目的：激发学生的创造力和表达能力本次戏剧比赛的目标是激发学生的创造力和表达能力，鼓励他们通过戏剧形式展现自己的才华，并提供一个展示和交流的平台。
通过参与比赛，学生们可以提高他们的表演技巧、舞台表现力和团队合作能力。
第二部分：比赛细则比赛时间和地点根据学校日程安排，我们计划将戏剧比赛安排在下个月的第二个周末，比赛地点定在学校的礼堂。
参赛规定1. 参赛队伍：每个班级可以组织一支戏剧表演队伍参赛。
每支队伍的成员不得超过15人。
2. 剧本选择：参赛队伍可以选择自己编写的剧本，也可以选择已有的经典剧本适应比赛需求。
3. 表演时间：每支队伍的表演时间限制在15分钟之内。
4. 舞台布置：每支队伍可以自行设计舞台布景和道具，但需确保舞台搭建和拆除时间在规定范围内。
第三部分：评审和奖项设置评审标准1. 表演技巧：评价参赛队伍的舞台表演和口头表达能力。
2. 创意和内容：评价参赛队伍的剧本创意和故事情节的连贯性。
3. 动作和呈现：评价参赛队伍的动作和舞台化效果。
4. 团队合作：评价参赛队伍在排练和表演过程中的团队协作能力。
奖项设置1. 最佳剧本奖2. 最佳表演奖3. 最佳导演奖4. 最佳舞台效果奖5. 最佳创意奖第四部分：安全管理和宣传策略安全管理措施1. 舞台安全：确保舞台和演员的安全，定期检查舞台设施，并提供必要的急救设备。
2. 演员安全：要求参赛队伍做好身体热身准备，避免疲劳和受伤。
宣传策略1. 海报和传单：通过制作海报和传单来宣传比赛，展示比赛的重要信息和吸引力。
2. 班级宣传：请参赛班级负责组织宣传活动，如在班级会议上宣布比赛信息、制作宣传视频等。
第五部分：预算和赞助预算安排1. 舞台布置和道具：根据参赛队伍的需求，预计需要投入一定的资金用于舞台布置和道具制作。
高校话剧活动的策划书3篇
高校话剧活动的策划书3篇篇一《高校话剧活动策划书》一、活动主题“演绎经典，绽放青春”二、活动目的本次话剧活动旨在为高校学生提供一个展示表演才华的平台，通过演绎经典话剧作品，提高学生的艺术修养和表演能力，同时也丰富校园文化生活，增强学生之间的团队合作精神。
三、活动主体[具体学校名称]全体师生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
（2）在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和主题。
（3）组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地发放传单。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 活动流程（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造活动氛围。
（2）正式演出：主持人介绍活动背景、目的和演出安排。
按照抽签顺序，各剧组依次进行话剧表演。
表演结束后，评委进行点评，指出优点和不足之处，为演员提供指导意见。
所有剧组表演结束后，进行颁奖仪式，颁发最佳演员奖、最佳导演奖、最佳编剧奖等各类奖项。
（3）闭幕仪式：主持人宣布活动结束，感谢所有参与人员的付出和努力。
4. 后期宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动照片和视频，展示活动成果。
（2）制作活动纪念册，记录活动精彩瞬间。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 服装道具费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动期间，要确保场地安全，设置安全警示标识，对场地进行安全检查，确保无安全隐患。
2. 活动宣传要注重合法性和规范性，不得涉及违法违规内容。
3. 报名参加活动的剧组要遵守活动规则，按时提交剧本和排练进度，确保活动顺利进行。
4. 活动评委要具备专业素养，对演员的表演进行公正、客观的评价。
戏剧节策划书(共6篇)
戏剧节策划书（共6篇）戏剧节策划书（共6篇）第1篇：戏剧节策划书一：活动主题：展现自己阳光生活主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。
二、活动口号：给我阳光我灿烂三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养"阳光精神态度"为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学_生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。
四、活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高大学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。
五、活动时间六、活动要求：1.广泛发动、面向全体、积极组织提炼精品，做到普及与择优相结合。
2.为所有的学生提供展示自己的平台，要让参与人员在活动中得到锻炼、得到发展。
3.体现特色，张扬个性，凸显主题，活动在组织时要以人为本，紧密结合我校方面的成果与特色。
4.做到分工负责，责任明确，准备工作充分，宣传工作到位，体现协作精神。
5.各个小组负责人要尽职尽力，筹划好整个活动，有始有终。
6.整个阳光戏剧节的活动要有序展开和进行。
各个小组负责人要关注过程，确保整个活动顺利举行。
七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。
阶段一：剧本征集、人员招募一、活动主题：阳光男生，阳光女生二、活动目的：征集到合适的戏剧剧本招募优秀的演员及工作人员宣传戏剧节，赢得广泛的关注度四、征集对象：四川农业大学在校全日制本科生五、主办单位：艺术与体育学院。
展兴趣爱好，展现青春风采，促进校园文化建设，反映和承办单位：艺术与体育学院广告系广告策划专业协作单位：体育协会、轮滑协会、动漫协会、广告协会六、宣传内容说明：第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧本，并且评选出将要搬上舞台的剧本。
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Immature people die for a great cause, and mature people live humblely for a great cause.精品模板助您成功！（页眉可删）校园戏剧节策划书3篇校园戏剧节策划书篇1一、活动主题：展现自己，阳光生活主题界定：阳光，并不属于某一个人。
阳光，并不只是某一个状态。
阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。
二、活动口号：给我阳光我灿烂三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
寓教育于活动中，培养学生健康的`精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。
四、活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高大学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。
五、活动时间：__年9月1日—__年12月25日六、活动要求：1、广泛发动、面向全体、积极组织提炼精品，做到普及与择优相结合。
2、为所有的学生提供展示自己的平台，要让参与人员在活动中得到锻炼、得到发展。
3、体现特色，张扬个性，凸显主题，活动在组织时要以人为本，紧密结合我校教育方面的成果与特色。
4、做到分工负责，责任明确，准备工作充分，宣传工作到位，体现协作精神。
5、各个小组负责人要尽职尽力，筹划好整个活动，有始有终。
6、整个阳光戏剧节的活动要有序展开和进行。
各个小组负责人要关注过程，确保整个活动顺利举行。
七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。
阶段一：剧本征集、人员招募1、活动主题：阳光男生，阳光女生2、活动目的：征集到合适的戏剧剧本招募优秀的演员及工作人员宣传戏剧节，赢得广泛的关注度3、征集时间：__年9月1日——__年10月7日4、征集对象：四川农业大学在校全日制本科生5、主办单位：艺术与体育学院。
展兴趣爱好，展现青春风采，促进校园文化建设，反映和承办单位：艺术与体育学院广告系广告策划专业.协作单位：体育协会、轮滑协会、动漫协会、广告协会。
6、宣传内容说明：第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧本，并且评选出将要搬上舞台的剧本。
第二部分是招募工作人员及演员，工作人员包括这个活动过程中的执行人员以及戏剧排演过程中的幕后工作者，演员则根据评选出的剧本需要进行招募。
7、活动理念：在这种活动中要体现“眼光男孩女孩”这一主题。
主要通过两个方面来体现。
一是通过规定剧本的内容，即使规定参选的剧本必须体现大学生的阳光和积极（对于阳光的具体含义留给创作者诠释），二是整个参选的过程要贯穿阳光男孩女孩的概念。
即使在参选过程中完全公平竞争，并且激起同学们追求艺术，热爱生活的精神。
八、商家合作形式：宣传期冠名权宣传海报商标呈现评委标牌杂志报刊商标呈现九、活动宣传与安排：（一）宣传：1、前期宣传：在新区和老区的宣传栏贴海报（9月1日——9月10日）2、中期宣传：在新区食堂附近展示目前已征集的优秀剧本（9月20日）3、后期宣传：宣传栏贴海报将活动结果予以公布（10月11日）（二）剧本征集（9月1日——10月7日）海报内容：首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向全校征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。
剧本要求：1、可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。
2、请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。
请剧作者的联系方式尽量写详细，字数要求在400字左右。
3、10月7日前，请作者将剧本发到，组委会将阅读评选，选出最优剧本。
4、参加作品需提交一份详细资料（附于剧本尾页）包括专业、班级、主要负责人联系方式、寝室号。
（三）剧本评选（10月8日——10月11日）评奖方法：1、评委组成：语言学院汉语文学系、艺体院广告系等专业老师。
2、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干。
（四）工作人员招募宣传时间：9月1日——10月7日宣传方式：海报、广播站、学生帮杂志、四川农业大学校报宣传内容：首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，特向全校招募幕后工作人员：①导演：1名，要求要有较强的组织能力和协调能力，有丰富的导演经历。
②副导演：2名，要求：有很强的协作能力，全力配合导演完成所有演出相关的过程。
③灯光师：4名，两名追光，两名舞台即现场灯光控制。
④化妆师：3名，负责全体演员的发型设计以及妆容。
⑤服装师：2名，负责全体演员的服饰搭配。
⑥道具师：2名，负责舞台剧所需全部道具。
⑦摄影师：3名，定点拍摄1名，跟拍1名，摄像1名。
⑧后勤人员：若干，要有不怕吃苦受累的精神，负责所有后勤工作。
（五）演员招募前期宣传时间：10月12日——10月19日宣传方式：海报、广播站、学生帮杂志、四川农业大学校报宣传内容：首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，已评选出最佳剧本，依剧情要求，特向全校招募演员。
招募要求：1、四川农业大学在校大学生。
2、有一定的艺术感，具有表演天赋并爱好表演。
3、有不怕苦不怕累的精神。
4、有较强的责任心、创造力和团队合作精神。
报名方法：1、手机报名：1580814____某同学1598353____某同学2、现场报名：10月12日——10月13日新老区食堂门口报名内容：1、姓名。
2、性别。
3、出生年月。
4、所在院系。
5、联系方式（手机、邮箱）。
面试时间：10月20日晚上7点——9点面试地点：10教a101面试内容：1、一段自我介绍。
2、一个自备节目（例如：台词、唱歌、小品等）。
3、集体表演（现场出题）。
十、活动的最终解释权归艺体学院广告系广告策划专业校园戏剧节策划书篇2一、指导思想学校开展戏剧教育是全面推进素质教育的体现，是促进中小学生德智体美全面发展的途径，是提高学生综合素质与艺术修养的手段，是培养学生兴趣、丰富课余学习生活的载体，是推动学校教育改革与发展的动力，是语言与艺术学科教学方式转变中的一个重要内容。
同时，通过创编、表演活动提高学生表达能力和文学修养，激发学生的想象力和创新能力，展示青少年创意和个性才华。
结合海淀区戏剧教育的需求，我校将在全校广泛开展戏剧教学实践活动，让戏剧走进校园、走进课堂、走进师生，从而打造我校的艺术教育特色。
根据上级要求，结合本校实际情况，我校决定于五月最后一周举办学校戏剧节活动展示。
二、组织机构:组长：副组长:组员：二、活动对象：全校各班学生参与。
按校区自由组合进行创编和演出。
三、活动要求：1、节目形式：小话剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、童话剧、英语剧、课本剧等。
2、节目时间：不超过10分钟。
3、节目人数：根据剧目内容自定。
4、节目创编：各校区有热情、有特长的老师参与编剧、搜集、修改和语言方面的工作。
节目要求要有一定特色和质量，严禁黄色、暴力、反社会等情节。
四、活动安排：1、以校区为单位，开展戏剧表演组队、编排。
比赛时间预计在5月最后一周（具体安排，另行通知）2、挑选优秀节目，经学校统一组织，参加六一儿童节戏剧节展演。
五、日程安排：第一阶段：剧本编写（三月）第二阶段：剧目排练、道具制作（四月）第三阶段：戏剧展示（五月）2月底，有学校组织相关人员进行培训，并召开相关工作的部署会议。
六、奖项设置：本届戏剧节将对参演剧目进行评奖。
1、评选出一等奖20%，二等奖30%。
三等奖50%。
并设优秀剧本、优秀导演、优秀演员等多项奖励。
2、为鼓励师生创作，特设“优秀原创节目创作奖”。
特别欢迎教师、学生和家长自发创编阳光进取、瑰丽多彩的校园戏剧。
校园戏剧节策划书篇3一、活动概况1．时间：20__年5月1日中旬2．地点：仙林校区敬文学生活动中心小剧场3．主办方：南京大学商学院学生会文化部4．总时长：控制在2小时以内5．活动背景及意义：在戏剧节的前期准备过程中，学生能增加实践经历，培养表现力与创造力，丰富的课余生活让具有悠久历史的诚朴南大焕发着年轻与活力气息。
通过话剧、歌剧、舞剧、戏曲等不同类型的戏剧表演，向全校师生展示出商院学生的能力与精神风貌，向母校110周年献礼！二、工作统筹1.资料收集工作收集戏剧节筹备期需要的全部的图片、影像资料，包括排练时的照片、视频记录，节目表演时必要的图片补充以及背景音乐的剪辑。
完成当天最后表演时的演示文稿；2.宣传工作由于商学院文化戏剧节是一个整体性的活动，因此宣传的风格和方式都需要与整个活动保持一致性，具体的工作需要与秘书处、人力资源部等部门合作，通过张贴海报、发放传单、借助络媒体发布消息等方式，向全校师生宣传商学院戏剧节系列活动。
具体安排如下：第一期宣传（3月中旬）：宣传戏剧节排练工作正式启动，引起同学们的关注，调动同学们关注和参与活动的积极性；第二期宣传（4月中旬）：张贴海报、设置展板，宣传各剧亮点、中间穿插的文艺节目等内容；第三期宣传（5月初）：在食堂前张贴大幅彩喷，在人人、小百合等络平台上发布活动时间地点，为活动预热造势；活动结束后：发通讯稿。
3.资金工作与对外合作部进行沟通协商，通过外联援助等可行的方式筹措资金。
4.后勤工作和学术部、体育部等部门合作，主要负责道具、舞美等幕后工作。
秘书处主要负责物资采购的工作。
对外合作部主要负责服装道具灯光租赁等项目。
文化部负责音效控制等技术类工作，协助服装租借。
三、节目设计初定共上演6个剧，剧种不限，每个节目时间控制在15分钟左右，中间安排两到三个串场表演节目，旨在节目的多样化。
大一表演新生共4个剧，__个班级每三个班级自由组合。
大二经院、管院各组织一个节目。
戏剧内容方向可包括：1.追溯学校历史，贴近校庆主题。
2.反映校园生活，展现学生活力。
3.演绎戏剧经典，甚至颠覆出新。
4.反映社会现象，体现商院特色。
（建议模仿迎新晚会准备模式，由文化部先确定几个戏剧类型，由部员分组负责各个节目。
不必太拘束于班级限制，如有个别同学对某个剧特别感兴趣，可以联系负责的部员，以调动同学积极性、提高排练效率。
）开场建议播放校庆主题视频，如寝室拍对校庆祝福，鼓楼、仙林两校区具有代表性的建筑前摆拍对校庆的祝福，已毕业的学长学姐对校庆献礼等。
串场节目可邀请街舞社、吉他社、乐队或校园十大歌手等。
五、风险规避1、现场道具应急方案：派专人负责管理话筒、微麦、话筒架等道具，事先了解各节目需求，换场时及时递给、撤走各类道具。
2、停电应急方案：（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。