(NEW)校园搞笑音乐剧策划
校园音乐剧策划书
校园音乐剧策划书一、项目背景随着社会发展和文化娱乐需求的增加，校园音乐剧逐渐成为青少年喜爱的一种文化表现方式。
校园音乐剧既融合了戏剧表演的形式，又能够将音乐元素巧妙地融入其中，给观众带来了听觉和视觉的双重享受。
因此，策划一场校园音乐剧活动，不仅能够丰富校园文化生活，提升学生的艺术修养，还能够激发学生的创造力和表演潜能。
二、目标和意义1. 目标：本次校园音乐剧策划的目标是通过学生的自主参与和合作，打造一场充满创新、激情和观赏性的音乐剧演出。
通过演出过程，培养学生的表演能力、团队合作意识和舞台艺术素养。
2. 意义：校园音乐剧活动不仅可以提高学生对表演艺术的兴趣和参与度，还能够促进学生的个性发展和人际交往能力的培养。
此外，通过校园音乐剧，学生可以更好地了解戏剧、音乐和舞台表演，提高他们的审美能力和文化素养。
三、策划内容1. 剧本选题：根据学生的兴趣和年龄特点，选择一部适宜的校园音乐剧剧本，内容关联校园生活和青春情感，能够引起观众的共鸣和兴趣。
2. 角色选拔：组织学生参与角色选拔活动，通过面试、试镜等环节，选拔出适合各个角色的学生。
注重挖掘学生的才艺特长和潜能，为他们提供展示自我的舞台。
3. 编曲创作：根据剧本内容，确定剧中需要的原创音乐和编曲。
可以邀请专业音乐老师或团队参与，为学生提供专业的音乐指导和创作帮助。
4. 舞台布置：策划舞台布景、灯光效果等，使剧场环境能够更好地呼应剧情，并增强视觉效果。
5. 彩排演练：进行系统化的彩排演练工作，包括演员的角色训练、台词、唱腔、情感表达、舞台动作等方面的完善，确保演出效果的最大化。
6. 宣传推广：利用校园活动栏目、学校网站、校园电视台等宣传媒介，加强对活动的宣传推广，吸引更多的观众参与和支持。
四、时间安排1. 剧本选题：XX年XX月-XX年XX月2. 角色选拔：XX年XX月-XX年XX月3. 编曲创作：XX年XX月-XX年XX月4. 舞台布置：XX年XX月-XX年XX月5. 彩排演练：XX年XX月-XX年XX月6. 演出：XX年XX月-XX年XX月五、预计费用1. 剧本费用：XXX元2. 编曲创作费用：XXX元3. 舞台布置费用：XXX元4. 彩排演练费用：XXX元5. 宣传推广费用：XXX元总计预计费用：XXX元六、预期效果通过本次校园音乐剧策划及演出活动，预期达到以下效果：1. 提高学生的表演能力和团队合作意识。
校园音乐剧表演活动策划
校园音乐剧表演活动策划一、活动背景音乐剧是一种艺术形式，通过音乐、歌曲、舞蹈和戏剧元素的融合，以故事情节为主线，通过演员的表演和唱词，展现出戏剧性的艺术效果。
在校园中举办音乐剧表演活动，既可以提高学生的艺术修养，拓宽学生的审美视野，同时也为他们提供了一个展示自己才华的平台。
因此，本文将围绕校园音乐剧表演活动的策划展开讨论。
二、活动目标1. 提高学生的艺术修养和舞台表演能力。
2. 增加校园文化氛围，激发学生对艺术的兴趣。
3. 加强学生之间的合作与沟通能力。
4. 提高学生的自信心和表达能力。
三、活动方案1. 确定演出剧目根据学生的兴趣和能力，选择一部精彩的音乐剧作为演出剧目。
可以考虑经典的音乐剧，如《绿野仙踪》、《音乐之声》等，也可以选择一些新奇的作品，例如改编自经典故事的音乐剧。
2. 招募演员和工作人员通过学校广播、校园宣传栏以及班级会议等途径，发布演员和工作人员招募信息，吸引对音乐剧表演有兴趣的学生参与活动。
招募的演员可以包括主角、配角和合唱团，同时也需要招募化妆师、舞台美术师、音响师等工作人员。
3. 分工合作在确定演员和工作人员后，组织一次全体会议，明确每个人的角色和职责，并制定详细的工作计划。
确保每个人都清楚自己的任务和要求，以便顺利进行后续的排练和准备工作。
4. 排练演出根据剧目的需求，制定排练计划，并进行系统的排练。
演员和工作人员应按照排练计划参加排练，保证演出的质量和效果。
在排练过程中，可以邀请专业音乐老师或戏剧导演进行指导，提高演员的表演水平和舞台呈现效果。
5. 舞台布置和灯光设计根据音乐剧的剧情和场景需求，进行舞台布置和灯光设计。
舞台布置要符合剧情的需要，营造出恰当的舞台氛围；灯光设计要注重色彩搭配和舞台效果的突出，以增强观众的视觉体验。
6. 宣传推广在活动临近前，通过校园广播、海报、宣传栏等宣传渠道，将音乐剧表演活动的信息传达给全校师生和家长。
可以利用社交媒体平台，发布相关信息和预告片段，吸引更多人的关注和参与。
校园搞笑音乐剧策划书
校园搞笑音乐剧策划书第一篇：音乐剧策划书音乐剧策划书第一幕：又是一年春天，似乎有点不寻常，余冬的白雪还在留恋，好像在等着跟谁见面。
艺考生们怀着对大学的信心和憧憬，也带着对未来的未知，踏上了他们的艺考路程。
在众多的艺考生中，或许她并不是最吸引人眼球的，因为她既没有值得骄傲的面容，也没有可以炫耀的特长，她唯一有的是努力和不屈换来的才华.背包带着她的一切踏上了陌生的旅途。
陌生的面孔，陌生的城市，熟悉的确实她心中那个执着的梦想。
情景：那天早上，阴冷的风迎接着她的第一场考试，自己一个人来到山艺，路程的遥远，消耗了她很多体力，带着疲倦的身体坐在考场，满怀信心的答完试卷，面对考场外那些冷冰冰的建筑和肃杀的山峰，她不知道这个地方是否会属于她？自己坐在台阶上，想起风卷漫天大雪把她绊倒在深深的雪堆里，又想起自己坚强的爬起甩开一切羁绊继续前行。
但是因为梦想在心中燃烧，她已经忘记了周围的寒冷，想起在家等待消息的父母，再看看无助的自己，她不知道泪水该往哪儿流？她蜷缩在角落掩面而泣。
（这是，灯光暗淡下来，音乐《受了点伤》起）第二幕：迎春花又一次露出了笑脸，这个春末的风很柔，很轻，缓缓地吹过，带来了那张期盼已久的山艺合格证。
那是个安静的下午，同学的一声“艺考合格证来了”，把沉浸在题海中的她拉了出来，她焦急的眼光注视着同学手中的证书，手不停地来回搓着，她的心里忐忑不安的想:属于她的那张是否在其中。
可是渐渐被同学拿走的合格证，她感到一点失望，缓缓地低下了头，抑制住快要流出的泪水，她想：或许这就是命运。
她一抹眼睛拿起笔开始看题。
脚步声越来越清晰，突然一张印有她名字的纸张出现在她的眼前，她猛地一抬头，是那个喊合格证的男生正拿着合格证在她眼前晃。
“这是你的！”少轩抓过了她的合格证，还没来得及对男生说谢谢，便喜极而泣。
忽的，她抓住男生的手“谢谢你了！”（全班同学都为他们喝彩，一起高唱《我相信》）第三幕：又是一个人拉着行李箱满怀热情与希望踏进了这所终归属于她的校园。
音乐剧策划方案
音乐剧策划方案篇一：校园搞笑音乐剧策划书校园搞笑音乐剧策划书人物清风——男大学生下简称风白鸽——女大学生下简称鸽瓜瓜——男大学生下简称瓜云帆——男大学生下简称云子球——男大学生下简称球歌舞队——男领舞，女领舞，5个男伴舞5个女伴舞场景一间男生宿舍时间秋天的黄昏[话外音] 走过“黑色的七月”，一群激情洋溢的幸运儿走进了神圣的象牙塔，开始了梦幻般的大学生活。
面对陌生的面孔，崭新的环境，复杂的交际网，学习与爱情，友情的选择，他们该如何应对呢?第一幕瓜：睡在我上铺的兄弟，无影无踪的你。
天很热路很远已经傍晚，你究竟会在哪里?哎，你们说云会是个怎样的人呢?风：别问他是谁，他总是个男生，像我们一样大一的男生!球：干嘛这么凶!我想??如果他是个球迷像我一样，我们可以常常流浪在球场。
比赛时他来传球我来挡，保准打得他们像狼一样
校园音乐剧表演校园活动策划展现学生戏剧表演与音乐的结合校园音乐剧表演——校园活动策划展现学生戏剧表演与音乐的结合音乐剧是一种集戏剧表演和音乐演唱于一体的艺术形式，近年来在校园活动中越来越受到青少年的关注和喜爱。
通过校园音乐剧表演，学生们能够展示自己的才艺，提高表演技能，并且融入了音乐的元素，使得整个演出更加生动和精彩。
本文将探讨校园音乐剧表演的策划与展现方式，以及它对学生的影响和意义。
一、策划与准备工作1.确定剧目：选择适合学生表演的音乐剧作品，考虑到学生的年龄、兴趣和表演能力，确保他们能够真正发挥自己的特长和魅力。
同时，剧目的选取也要符合学校的教育宗旨，有助于学生的成长和综合能力的培养。
2.分工合作：校园音乐剧表演需要涉及到导演、编剧、演员、音乐指导等各个角色。
根据学生的兴趣和特长进行合理的分工，确保每个人都能在表演中发挥自己的才能。
此外，团队合作也是非常重要的，大家需要密切配合，共同为演出的成功努力。
3.排练和训练：音乐剧表演需要精心的排练和训练。
导演要根据剧情需要，安排各种舞台动作和表演技巧的训练，同时演员们也需要通过大量的排练来熟悉剧本和角色，提高表演的水平。
音乐指导也要为演员们提供足够的音乐训练，使他们的演唱更加出色。
二、音乐剧表演的展现方式1.舞台设计：舞台是音乐剧表演的重要组成部分，具有至关重要的影响力。
舞台的布景、灯光和道具应该能够和剧情相匹配，营造出适合演出的氛围。
同时，舞台上的各种装饰和道具也应该精心设计，使得观众能够更好地理解和体验剧情。
2.服装和化妆：演员的服装和化妆在音乐剧表演中起到了至关重要的作用。
合适的服装和化妆能够增强演员的角色感和形象，使观众更好地理解和认同角色。
因此，在音乐剧表演中，服装和化妆的设计也是需要特别注重的。
3.音乐伴奏和演唱：音乐是音乐剧表演的灵魂，合适的音乐伴奏能够更好地为剧情服务，增强观众的情感体验。
演员们的演唱也是非常重要的，他们需要通过音乐来表达角色的感情和内心世界，使得整个演出更加生动和感人。
校园音乐剧演出活动策划
校园音乐剧演出活动策划在校园里举办音乐剧演出活动既能丰富学生的艺术修养，又能提高他们的综合素质。
本文将从策划的角度出发，为大家详细介绍校园音乐剧演出活动的策划方案。
一、活动主题确定音乐剧演出活动的成功与否，首先取决于活动的主题。
主题应具有吸引力，能够在校园内引起学生的共鸣。
例如，可以选择一部经典的音乐剧，或者根据当代青少年的关注点和兴趣确定主题。
二、人员组织在策划过程中，需要组织一个专业的团队。
该团队需要包含导演、编剧、音乐指导、舞台美术设计师、服装设计师、灯光设计师等关键角色。
每个人员要具备专业技能，并能够有效协调合作。
三、演出场地选择校园内有多种场地可供选择，如礼堂、多功能厅或剧院。
根据参演人数和舞台效果需求选择合适的场地，并确保场地有足够的座位数及良好的音响设备。
四、剧本编写校园音乐剧演出活动的剧本编写至关重要。
剧本需要紧扣主题，以学生为主要观众对象，同时要考虑到吸引其他人群的兴趣。
剧本要写得情节曲折有趣，角色形象鲜明，并融入适当的歌曲和舞蹈元素。
五、音乐选择和编排音乐是音乐剧的灵魂，应该根据剧情和场景来选择音乐，并结合编舞一同进行编排。
音乐和舞蹈需要与剧情相辅相成，以增强观众的感受和参与感。
六、舞台设计和服装设计舞台设计应将舞台布置和道具设计与剧情场景相结合，创造出逼真的舞台效果。
服装设计要考虑到角色特点，既要贴合剧情，又要符合观众审美。
灯光设计也是舞台效果的重要组成部分，要能够营造出情绪和氛围。
七、演员选拔和排练在演员的选拔过程中，可以举办试镜活动，根据角色要求，选取最适合的演员。
排练期间要进行系统的排练，包括表演、歌曲和舞蹈的练习，确保每个演员都能胜任自己的角色。
八、宣传推广在音乐剧演出活动前，需要进行有效的宣传推广。
可以通过海报、横幅、校内电子屏幕等方式宣传活动信息。
还可以组织一些预演或宣传片展示活动，吸引更多观众的参与。
九、演出现场管理在音乐剧演出活动当天，需要有专人负责场地布置和维护秩序。
小学搞笑节目活动策划方案
小学搞笑节目活动策划方案一、活动背景在小学期间，孩子们的想象力和幽默感都非常丰富，喜欢欢笑和开心的氛围。
搞笑节目可以提供给孩子们一个展示自己才华和幽默的机会，同时也加强了学生之间的交流和互动。
因此，我们计划举办一场小学搞笑节目活动，来满足孩子们的需求。
二、活动目标1. 启发孩子们的幽默感和创造力。
2. 提供一个展示学生才能和个性的平台。
3. 加强学生之间的社交能力和友谊。
4. 增强学生们的表达能力和自信心。
三、活动时间与地点时间：活动将于学期末举行，在学校开展。
地点：校内操场或多功能厅。
四、活动组织形式1. 主持人：活动最好找一名搞笑幽默的老师或学生来主持，能轻松带动现场气氛。
2. 参与演出者：学生自愿报名参加，从各个年级选出表演节目的学生。
3. 观众：全校师生。
五、活动内容1. 开场表演：由一支搞笑舞蹈队表演开场舞，为整个活动拉开序幕。
2. 搞笑短剧：a. 演员们可以编写自己的短剧，内容可以是校园生活中的趣事、搞笑故事等。
b. 学生们可以根据自己的想法和表演才能来演绎故事，发挥自己的幽默感和创造力。
3. 单口相声表演：a. 学生们可以选择学习一些相声段子，通过单口表演来展示自己的幽默。
b. 演员们可以用变脸、配乐等方式增添趣味性。
4. 音乐表演：a. 学生们可以选择一些欢快的歌曲来演唱，展示自己的歌艺和表演能力。
b. 演员们可以利用舞台效果和服装来增加趣味性。
5. 小品表演：a. 学生们可以自己编写小品剧情，展示自己的表演才能和创造力。
b. 小品内容可以围绕校园笑话、趣事等展开。
6. 情景喜剧：a. 学生们可以模仿电视剧中的情景喜剧，通过舞台表演来展示自己的幽默和创造力。
b. 情景喜剧可以设置在学校、家庭等背景下，具有校园生活的特色。
六、活动准备1. 筹备时间：提前两个月开始筹备，确定活动时间、地点等。
2. 招募演员：在全校范围内公开招募演员，鼓励学生积极参与。
3. 演员培训：为参与表演的学生提供培训，加强他们的表演技巧和自信心。
学校娱乐搞笑活动策划方案
学校娱乐搞笑活动策划方案一、活动目的：1. 提升学生的娱乐性格，培养幽默感。
2. 促进同学之间的友谊和团队合作精神。
3. 创造一个轻松愉快的学习环境，减轻学业压力。
二、活动时间：本次活动预计在每学年结束之前的一周内举行，为期三天。
三、活动地点：校园内的操场和多功能厅。
四、活动规模：参与人数：全校师生参与人员：学生、教师、志愿者五、活动内容：第一天：1. 开场表演：邀请一批校内有画画、跳舞、表演等才艺的学生进行开场表演，热烈气氛，为整个活动拉开序幕。
2. 喜剧表演：请专业喜剧演员进行喜剧表演，让学生在欢笑中放松心情。
3. 搞笑项目比赛：组织搞笑项目比赛，如模仿明星、讲笑话、才艺表演等，让喜剧潜质的同学发挥出来，为大家带来欢乐。
4. 美食摊位：设立各种美食摊位，供学生品尝各种小吃和糖果，让他们在品尝美食的同时享受美食带来的乐趣。
5. 游戏互动环节：组织各种搞笑游戏，如葫芦丝吹、一分钟挑战、扔飞盘等，增加现场互动和欢乐氛围。
第二天：1. 班级才艺展示：各班级组织才艺展示，如乐器演奏、舞蹈表演、小品表演等，展示班级的才艺风采。
2. 校园广播剧比赛：组织广播剧比赛，邀请学生参与创作并进行表演，通过轻松幽默的表演形式展示校园生活。
3. 相声表演：邀请擅长相声的学生进行相声表演，让同学们在欢笑中感受到相声的魅力。
4. 球类比赛：组织球类比赛，如足球、篮球、乒乓球等，让学生进行体育运动，放松身心。
5. 彩蛋活动：在整个活动过程中安排一些意想不到的彩蛋活动，如突然出现一个主持人跳舞、进行突发搞笑互动等，增加活动的娱乐性和惊喜感。
第三天：1. K歌比赛：组织K歌比赛，提供各种流行歌曲供学生选唱，让他们在歌曲的节奏中释放压力、放松心情。
2. 猜谜大赛：组织猜谜大赛，邀请学生参与，以趣味问题和谜语的形式进行比赛，增加大家的思维活力。
3. 团体游戏：进行趣味团体游戏，如三人四足、队列传花等，增强团队合作意识和团结精神。
4. 颁奖晚会：整理每个比赛项目的优胜者，并举行颁奖晚会，给予他们鼓励和认可。
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人物清风——男大学生下简称风白鸽——女大学生下简称鸽(即话外音)瓜瓜——男大学生下简称瓜云帆——男大学生下简称云子球——男大学生下简称球歌舞队——男领舞(简称男)，女领舞(女)，5个男伴舞5个女伴舞场景一间男生宿舍(舞台分为两部分：现实和回忆，可以通过灯光来转换)时间秋天的黄昏[话外音] 走过“黑色的七月”，一群激情洋溢的幸运儿走进了神圣的象牙塔，开始了梦幻般的大学生活。
面对陌生的面孔，崭新的环境，复杂的交际网，学习与爱情，友情的选择，他们该如何应对呢?第一幕瓜：(望着对面的空铺，唱)睡在我上铺的兄弟，无影无踪的你。
天很热路很远已经傍晚，你究竟会在哪里?(《睡在我上铺的兄弟》)(停了一下)哎，你们说云会是个怎样的人呢?风：(边照镜子边唱)别问他是谁，他总是个男生，像我们一样大一的男生!(《别问我是谁》)球：(放下手中的报纸，走向屋中间，说)干嘛这么凶!(对瓜笑了笑说)我想……(眼睛一转，唱)如果他是个球迷像我一样，我们可以常常流浪在球场。
比赛时他来传球我来挡，保准打得他们像狼一样!(任贤齐《小雪》)(唱完不由自主地来了个踢球动作，把瓜的拖鞋踢了出去)[云上。
他长得眉清目秀，寸发显得格外精神。
前额架了副绿色太阳镜。
背个画板，两手提着两个大箱子。
他笑容可掬，顾不及拭去额上的汗滴，快步向宿舍走来。
球：(走出去，刚拣了拖鞋，见云向宿舍走来，忙伸头向屋里喊)弟兄们，帅哥来了![风瓜还没反应过来，云就走了进来。
云：(有礼貌地点了下头)大家好，我是云。
瓜：(从上到下打量了一番，唱)你从哪里来，我的朋友?好象一只蝴蝶飞进了我们宿舍。
[云将两个箱子放在桌上，坐下来边收拾东西，边唱。
云：我的家乡美景多，还有一条美丽的河!雄鹰从那里展翅飞过，留下不少美丽传说!(韩红《家乡》)风：(阴阳怪气地唱)谁不说谁家乡好，真没意思![瓜球向风作了个鬼脸，来安抚云。
瓜：你坐汽车来的，怎么到现在才到?(顺手拿了条毛巾给云擦汗)云：不是，是坐火车。
刚刚在市中心多玩了会。
(擦了下脸，把毛巾还给瓜)谢谢!球：(豪爽地唱)东南北中西，我们来学习。
五湖四海到一起呀，咱们都是亲兄弟[瓜云球三人会心地笑了。
[校广播台播放《阳光总在风雨后》风(跑到他们中间，诡秘地)嘘……听，我最喜欢了!瓜云球：为什么呀?云(走到门前，突发奇想)把它定为咱们的舍歌吧!我主唱瓜云球：又为什么呀?风：(深情地望着远方，作抒情状)因为听这歌时，我见到了一个大美女!美女，超级靓的! (微眯着双眼，深深地陶醉其中)瓜云球：噢?快说说，是什么样的美女呀!(三人拉着风呈半圆状)风：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了爱所依!话外音：初初见你，人群中独自美丽。
你仿佛有种魔力，那一刻我竟然无法言语!(张信哲《我是真的爱你》)风：(又向前走了一步，举起半握的拳头，目光中充满了自信)我一定要追到她球：有理想，在下佩服!瓜：(抱着吉他唱)村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。
云：好小子，看不出来，你都初恋了风;垃圾球：(假正经地呈深沉状)曾经有一段真挚的爱情摆在我面前，我却不懂得珍惜。
如果上天再给我一次机会，我会对那个女孩说三个字，(调皮地眨了一下眼睛，顿了顿)我-好-饿! (哈哈大笑)瓜：你真逗!什么事情都可以开玩笑![晚饭铃响。
话外音：大家好，现在是晚饭时间!It is time for supper!云：一起吃饭吧!我请客!球：(调皮地)那恭敬不如从命了!开路!(举手作向前冲壮，跑下)风：我得在最前面!万一遇到那个美女，我要先!(冲下)云：(拉着瓜)走拉!刚才不是说了吗，都是一家人!(不容分说地拉着瓜跑下)第二幕[音乐起——〈〈唯一爱的就是你〉〉王力宏风(唱)我把你紧紧拥入怀里，捧你在我手心，我大声说我爱的就是你。
在爱的幸福国度，你就是我唯一，我唯一爱的就是你。
(〈〈唯一爱的就是你〉〉王力宏)〔边唱边摆出国标探戈转头的姿势，跳起来。
〕〔瓜，云，球上。
球跑在最前面。
云(边走慢三舞步边唱)你的心情现在好吗?你的面试还很成功吗?(《祝你平安》孙悦)瓜(进门，招手)看帅哥了，快点球哇塞风(放下拉芳者哩水瓶，拿手机)关你什么事，我有问你意见吗?球(跑到风前，唱)不就有个女友嘛，有什么大不了的!有本事你冲我来，我才不会怕无赖! (《姊姊妹妹站起来》陶晶莹)风(见球挥拳捋袖)我，我懒得跟你计较。
我赶时间。
(匆匆下)球(作鬼脸)有什么了不起的，别理他。
开心点云看你那小样，刚才去面试主持人肯定不错了!瓜那还用说吗!咱室一号男主播!!球谢谢诸位忠实的听众!(绅士鞠躬)我的成绩全靠大家的培养!(走向云)画赤先生，请您谈谈你的面试情况好吗?〔球顺手拿起一矿泉水瓶当麦克风，瓜心有灵犀的拿起台灯当摄像。
云 (清清嗓子)轻轻的我来了，正如我轻轻的画。
我轻轻的说了声再见，不带走一点遗憾。
球请问诗人先生，具体描述一下行吗?云 (捧起画板)诗是需要慢慢体会的，就像作画一样!球咳!白浪费我的感情!(放下“麦克风”)瓜拜托，老大，给点面子云是吗?说来听听!瓜 (抱起吉他，唱)现在比较烦，比较烦，我比较烦。
我弹了一下吉他，他说我没情感。
又弹了一下，说我节奏太慢，气得我只好翻白眼。
(说)正想转身离开，又说我被入选!球 (跑到瓜前，双手作揖状)恭喜老兄，你获得了请我们吃饭的权利!(对云使眼色)云我同意〔电话铃响。
瓜暗喜，可云，球缠着瓜不放瓜 (唱)快去快去接个电话，可能是(停一下)那个女的!(《有事没事打个电话》满江)〔云抢先一不拿起话筒，三只耳朵一齐贴上去。
云 Hello!请问，你找谁?话外音清风在吗?〔听到女声，三人争抢着要说话。
云紧握不放。
云您是哪位?话外音他说有新写的歌词，让我帮改一下。
〔球赶紧到风桌前找歌词。
云是这样啊!他已经出去了话外音谢谢你云再见!(恋恋不舍的放下话筒)球 (边找边说)哎，像这种重色忘友的人，恨不得把他给踢出去!瓜还是省省吧〔拿起歌词，球，作欲唱状。
瓜赶紧到门前放哨。
〔全场灯灭。
歌舞队上〔一束灯光对准，5个女伴舞围着女领舞作跳舞状。
伴着球的歌声跳舞。
球(唱)那是一个夜晚，风儿那么缠绵(另一束灯光对准，5个男伴舞围着男领舞，呆呆的望着中间的女领舞)我和心爱的她，相遇在那条河边。
她有双迷人的眼，无法拒绝，我偷偷在看(《天亮了》韩红)风 (话外音)我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以简简单单，没有伤害(《简单爱》)瓜帅哥回来了!瓜球云 (齐声)逃啊第三幕〔风呆呆的望着窗外。
满脸胡须，苍老。
风 (唱)过完整整一天，忧伤并没有好一些。
孤独回忆在宿舍孤枕难眠，有离开自己的感觉。
唱不完一首歌，疲倦还剩下黑眼圈，感情的世界伤害在所难免，黄昏再美终要黑夜。
依然记得从你口中说出再见坚决如铁，昏暗中有种烈日灼身的感觉。
黄昏的地平线，划出一句离别，爱情从此凋谢。
(《黄昏》小刚)[歌舞队伴舞。
风 (叹息)没有你，我该怎么办?〔瓜，云，球三人放学回来。
上。
歌舞队下。
瓜风怎么今天没上课!别出什么事吧?(进门见风，又退出来)风怎么那样?〔三人堆小山样立在门前，望着风。
球瓜，别多管闲事。
否则后果自负。
云不管怎样，先进去再说。
(对球)不许捣乱![三人轻轻走进去，放下书包。
风 (剥个香蕉给风)老兄，不就挂了一门功课嘛〔没等云说完，风转身跑到桌前，趴下，用书盖在头上。
〔见如此气人，球刚想打抱不平。
瓜拦住了他，走到桌前〕瓜帅哥!(见不理，唱)有缘分我们到一起，快快乐乐的做兄弟。
有什么事说出来我们一定会帮你，别不理!(《兄弟》任贤齐)(唱完，拍了拍风的肩)云(唱)我愿意为你，分担你孤寂;我愿意为你，解决你的问题。
快点快点说，快点快点说，我们在等你!(《我愿意》王菲)球(见风仍不理，故意嚷嚷)人呀，有些毛病是改不了了。
高傲嘛〔云，瓜赶紧使眼色让球住口风(一下子爬起来，抓下书，边跑边喊)我失恋了!很好下笑吧!(舞台一角，蹲下)〔云，瓜，球赶紧追上去，半圆似的围着他，作安慰状〕〔全场灯灭。
音乐起——那英的《我不是天使》这时天空要下雨，我们笑的很勉强。
无言以对的路上〔一束灯光对准，男领舞从舞台另一边上，后面跟着5个男伴舞。
〔另一束灯光对准，5个女伴舞推着女领舞上。
她低着头，很不情愿的样子。
男 (见女生上，唱)因为梦见你离开，我从睡梦中醒来。
好容易爱到现在，你真的舍得要分开?(《一生有你》水木年华)(边唱边去拉女得手)女 (躲开男的手，背过脸)我怕来不及，我要离开你。
因为感觉你的眼神有了背叛的痕迹。
直到感觉你是真的，真的爱发脾气，让我们，从此分离。
(《至少还有你》林依莲)。