新人教版英语七年级上册Unit1课件

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新人教版七年级上册Unit1教学课例

新人教版七年级上册Unit1教学课例

新人教版七年级上册Unit1教学课例

Unit1 My name’s Gina.( Section A)

万年县裴梅中学 戴望

一、 教学目标:

1、知识目标:

(1)掌握介绍自己和问候他人的句型:

---What’s

your name? ---- My name’s Gina. ---- Nice to meet you!

(2)掌握Be的一般现在时形式

(3)掌握What引导的特殊疑问句

2、 能力目标:

(1)通过教学,引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍,能向他人简单地介绍自己名字的含义。

(2)培养语言能力,让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来,使学习过程生活

(3)学会一些基本的学习策略,听说领先,读写跟上的策略,在起始阶段反复跟读磁带,标上语调,模仿纯正的美语。

(4)培养用英语思维的能力和创新意识,培养了学生的动手能力,展示了学生的个性。

3、情感目标:

(1)、通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动,培养学生的合作

意识和团队精神。

(2)、通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。

二、教学策略与手段

(1)交际策略:学会与他人合作交流,把语言材料运用到真实的生活中去。

(2)资源策略:学会利用一切可以利用的学习资源,如词典,网络,音像资料,尤其是配套的录音材料来获取更多的信息。

(3)认知能力:积极思考,及时反馈。

(4)调控策略:在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。

三、设计理念:

在英语课堂上,需要在实际操作中对教材进行重新整合,并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术,帮助解决教学难题。这样,既能为学生创设真实可视的英语学习环境,也能激发学生积极参与的欲望,引起学生的共鸣和兴趣。 四、教学过程:

Step One Lead in

1.Greet with the students by using “Good morning/ Good

2014新人教版七年级英语下unit1复习课件

2014新人教版七年级英语下unit1复习课件

Unit 1

can you play the

guitar?

Revisionplay the guitar

on the weekend(on weekends)

play chess

speak English

play the drums

at home

go home

be free (have time)

can also swim (can swim , too)

talk to/with---(speak to---)

do kung fu自主复习基础巩固短语

1.弹吉他2.在周末3.下棋4.说英语5.打鼓6.在家7.回家8.有空10.跟---说11.练功夫show us your photo

(show your photo to us )

the story-telling club

the English-speaking club

students wanted for the

school show (want students for the school show)

make friends with them

help us with our English14.给我们看你的照片

15.讲故事俱乐部16.说英语俱乐部17.招聘学校表演的学生

18.与他们交朋友19.在我们英语方面我们20.在学校音乐俱乐部里In the school music clubhelp sb. (to) do sth.callus atthe number come to the Students' Sports Centerteachus to learn history need help atthe old people's home tell them stories(stories to them) join(be in) the sports club20.帮某人干某事21..拨这号给我们打电话22.到学生运动中心来

新人教版七年级英语上册-Unit1-学案

新人教版七年级英语上册-Unit1-学案

第1课时 Unit 1 My name 's Gina (总第1课时)

Section A 1a—2c

【学习目标】:1、熟悉掌握词汇name clock 等

2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

【学习重点】: 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.

Nice to meet you . What's your name My name is ......

【学习过程】:

一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)

学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock

1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.

2,、试着写出含有的物品的英语单词.

3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)

学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己.

A: Hello , I am Gina , What's your name

B: My name is Alan .

2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.

3,、分角色朗读1A对话.

学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

1,、听录音, 给1B 的对话编号.

2、根据听力对话进行自由交际.

3、小组竞赛, 展示对话交际。

二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )

小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写

你的名字

2014新人教版七年级英语下unit1复习课件 2

2014新人教版七年级英语下unit1复习课件 2

Unit 1 can you play the guitar?

复习自主复习基础巩固词汇

一.根据句意及首字母完成单词:

1.our teacher often t_________tous.

2.please s__________putonghua.

3.s________me your shoe. I want to have a look.

4.Can your father play c___________?

5.Who t_________youEnglish?

6.I like music,Iwant to be a m__________

7.He has two p__________,buthe can play them .

he doesn’t like music.theyare his daughter’stalks

speak

showchessteachesmusicianpianosplay the guitar

on the weekend(on weekends)

play chess

speak English

go to your home

at home

go home

be free (have time)

can also swim (can swim , too)

talk to/with---(speak to---)

do kung fu

play the drums

some people自主复习基础巩固短语1.弹吉他2.在周末3.下棋4.说英语5.去你家6.在家7.回家8.有空10.跟---说11.练功夫12.打鼓13.一些人show us your photo

(show your photo to us )

the story-telling club

the English-speaking club

students wanted for the

新人教版七年级上册英语教案-Unit1-(1)

新人教版七年级上册英语教案-Unit1-(1)

人教版七年级上册英语教案 Unit.1

Unit 1 My name’s Gina.

授课班级 授课日期

授课类型 新授课 学 时 数 The 1st period ( Section A 1a—1c)

教学目标 1. Get students to learn how to greet people, introduce themselves and make new

friends.

2. Teach students to say English names in the right way.

3. Get students to ask for and give telephone numbers.

教学内容  New words: name, clock, am, nice, meet, what, hello

 — What’s your name?

— My name is…

 — Hello! I’m Mary.

— Hi, Mary! I’m Jim. Nice to meet you.

 what’s = what is I’m = I am name’s = name is

 the personal and possessive pronouns: I, you, my, your, his, her

重点难点 1.会拼读生词和问姓名的句型。 2.注意中英文姓名的差别。

学情分析

教学方法 任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法

学习方法 课前预习、课堂内外练习、听说读写结合

教学过程设计 备 注

课题引入 I. Warming-up and revision

1. Play the tape, enjoy the ABC song or Hello song, get the Ss to sing together.

2024年新人教版七年级上册英语unit1课件

2024年新人教版七年级上册英语unit1课件

2024年新人教版七年级上册英语unit1课件

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024年新人教版七年级上册英语教材Unit

1。具体章节为:Section A 1a2d,主要内容包括:问候语、介绍自己、询问对方姓名以及讨论兴趣爱好。

二、教学目标

1. 能够熟练运用问候语,如:Hello! Hi! Good morning! Good

afternoon! Good evening! 等。

2. 学会介绍自己,如:My name is I'm years old. 等。

3. 能够询问对方姓名及兴趣爱好,如:What's your name? How

old are you? Do you like? 等。

三、教学难点与重点

教学难点:正确使用一般疑问句询问对方姓名及兴趣爱好。

教学重点:熟练运用问候语和介绍自己的表达方式。

四、教具与学具准备

1. 教具:PPT课件、录音机、磁带、卡片等。

2. 学具:课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程

1. 导入:播放一首英文歌曲,引导学生模仿歌词中的问候语,活跃课堂气氛。

2. 新课内容展示:

a. 教师展示PPT课件,呈现Section A 1a2d的内容,引导学生学习问候语、介绍自己和询问姓名的表达方式。 b. 教师播放录音,学生跟读,并模仿对话。

3. 实践情景引入:教师设置不同的场景,如学校、家庭、商店等,让学生在小组内用所学知识进行角色扮演。

4. 例题讲解:针对一般疑问句的用法进行讲解,如:What's

your name? How old are you? 等。

5. 随堂练习:学生根据所学知识,完成课本Section A 2a2d的练习。

六、板书设计

1. Unit 1 My name is

2. 主要内容:

a. 问候语:Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!

Good evening! 等。

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