英语绘本的定义
英文绘本在小学英语教学中的应用分析
英文绘本在小学英语教学中的应用分析一、绘本的定义绘本是一种以图画为主、文字为辅的图书，主要面向儿童读者。
绘本通常包含精美的插图和简单易懂的文字，目的是通过图文结合的方式来激发儿童的阅读兴趣和提高他们的阅读能力。
二、绘本在小学英语教学中的优势1. 激发学生的学习兴趣：绘本通常包含丰富有趣的故事情节和生动形象的插图，能够吸引学生的注意力，激发他们参与阅读的兴趣。
2. 培养学生的语感和语音感知能力：绘本中的语言常用简单明了、活泼生动的句子，有助于学生理解和记忆英语词汇、句型和语音。
3. 提高学生的词汇量：通过阅读绘本，学生能够接触到大量的英文词汇，并且在具体语境中理解和运用这些词汇。
4. 培养学生的阅读习惯和能力：从小学开始培养学生的阅读习惯非常重要，绘本能够帮助学生逐渐养成阅读的习惯，提高他们的阅读能力。
5. 提升学生的阅读理解能力：绘本的故事情节常常简单明了，适合小学生阅读。
通过绘本的阅读，学生能够培养对英语文章的理解和分析能力。
三、如何将绘本融入到英语课堂教学中1. 阅读绘本：教师可以在课堂上给学生分发绘本，然后引导他们阅读，并进行有针对性的教学活动。
教师可以提问学生关于绘本故事情节的问题，让他们进行回答和讨论，提高学生的理解能力和运用能力。
2. 绘本活动：教师可以利用绘本故事情节中的人物和事件设计一系列与绘本相关的活动。
教师可以让学生扮演绘本中的角色，进行角色扮演活动；教师也可以让学生创作绘本续写、绘本插图等，提升学生的创造力和表达能力。
3. 语言拓展：教师可以根据绘本中的词汇、句型和语音部分，设计相关的语言拓展活动。
教师可以让学生进行词汇搭配练习；教师也可以让学生进行句型转换训练等，加深学生对英语语言知识的理解和运用。
英语绘本图书：浅谈英语绘本图书的具体特点
英语绘本图书：浅谈英语绘本图书的具体特点什么是英语绘本图书？英语绘本图书是一种带有插图的、主要用于儿童学习英语的图书。
绘本图书的主要特点是以图像为主，文字为辅，这样可以让孩子们更容易地理解和吸收知识。
英语绘本图书可以让孩子们通过阅读、翻阅和观察图画的方法来学习新单词、了解故事情节和发展想象力，从而提高英语水平。
英语绘本图书的特点1. 所有图画是用英语绘制的英语绘本图书中每一幅插画都是用英语配合图像来呈现的。
这种特点允许孩子们更容易地学习英语，并且通过在图画中看到英语单词来记忆和理解单词的含义。
2. 插图与文字相结合英语绘本图书中的文字内容通常比较简短，主要是为了让孩子们更容易理解和吸收知识。
大量的插图能够帮助孩子们更加直观地了解故事情节和发展想象力。
通过观察图画，孩子们可以联想到单词和句子，从而巩固自己的英语知识。
3. 出版品种类丰富目前市场上的英语绘本图书种类非常丰富。
这些绘本图书既有充满想象力和创意的故事，也有不同等级的英语练习书籍，可以满足不同程度的英语学习者的需求。
有些英语绘本图书还具有一定的地区性和文化特色，可以让孩子们了解更多不同的文化知识。
4. 能够培养孩子们的语言技能英语绘本图书通过丰富的图画和文字来培养孩子们的语言技能，同时也帮助孩子们发展想象力和创造力。
通过不断学习英语绘本图书，孩子们可以加深对英语的兴趣和热爱，并且提高自己的口语和阅读水平。
要如何选择适合孩子的英语绘本图书？1. 根据孩子的年龄来选择不同年龄段的孩子需要不同类型的英语绘本图书，因此父母或老师应该根据孩子的年龄来选择合适的绘本图书。
对于较小的孩子，应该选择大字体的、色彩丰富的图书；对于较大的孩子，适合选择故事性更强、更具有挑战性的英语绘本图书。
2. 根据孩子的兴趣来选择孩子学习英语的效果很大程度上取决于他们是否有兴趣来学习。
因此，父母或教师可以根据孩子的兴趣来选择适合的英语绘本图书，让孩子们更加愉快地学习英语。
英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析
英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析一、绘本的定义绘本是一种以图画为主、文字为辅的书籍，旨在通过图画和文字的相互补充，引导读者通过视觉、语言、思维等多种方式，进行阅读和学习。
绘本是给孩子提供读物的一种有效工具，也是孩子们认知世界的开始阶段之一。
小学英语教学注重独立学习，而绘本可以为学生提供独立思考的机会。
通过看图、听音、回答问题等方式，帮助学生增强英语学习的兴趣，提升英语学习能力和语言表达能力。
同时，绘本也可以帮助学生发扬协作精神，使他们更好地与他人进行交流和合作。
三、绘本的优势1.以图画为主，有利于启发学生的人类世界感知。
通过丰富的图画和图文结合，让学生了解世界，发现生活中的美好和常态。
2.激发创造力，故事情节寓意较为深刻。
绘本中的寓意化故事，深入人心，容易被理解，在读者的脑海里留下深刻的印象。
3.培养良好的阅读习惯。
绘本侧重于结构简洁，语言生动易读，让学生形成好的阅读习惯，提高学生的阅读素养。
4.丰富和提高学生的词汇量。
绘本中许多形象、优美的描述和精美的词汇，能够帮助学生记忆和掌握单词和词汇。
四、如何有效运用英语绘本1.选择适当的绘本，适合学生的年龄和语言能力。
在小学阶段，应该选择符合学生认知能力、情感体验的绘本出版物，提高学生的兴趣和学习积极性。
2.引导学生多维度进行阅读。
在听英语绘本的过程中，引导学生观察图画、听音读句、理解文本，并通过教师逐一解释、澄清、引导来进一步细化教学目标。
3.激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和效果。
通过朗诵、角色扮演、配音、创作等方式，提高学生的英语表达能力和创造力，同时也提高学生的听、说、读、写四个技能。
4.与学生的平时生活和实践相结合。
结合英语绘本，让学生通过实践和生活中的实例感悟故事的内涵和意义。
例如学生在活动中，根据故事情节进行话剧演练。
【优质】英文绘本,读书笔记word版本 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==英文绘本,读书笔记篇一：小学英语绘本读书笔记小学英语绘本读书笔记小学英语绘本读书笔记一、绘本英语的定义绘本，又称图画书，即picture book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，是表达特定情感和主题的读本。
是通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织、互动来说故事的一门艺术，被认为是儿童早期教育的最佳读物。
二.英语绘本的特点1.精美装帧绘本中的图画部分,多数都是世界上知名画家的作品,他们运用各种手法营造故事情节,不仅绘画精美,而且在构图,色彩上都能使阅读者在视觉上引起愉悦,图与图之间也能呈现出独特的叙事关系.2.经典完整优质的绘本大多有着深远的主旨，其中所呈现的故事情节和意境能加深孩子对周遭环境和世界的了解，并涵养他们的生命。
通过李老师的讲解，我了解了如何依据绘本的特点，结合学生实际，将绘本正确应用于教学。
3.真实语境英语绘本能够给孩子提供学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力。
良好的语境创设也为学生在生活中运用所学奠定了扎实的基础.4.复现强调由于绘本是给孩子们看的,里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型,基本句型在故事里的复现率很高.句型也基本遵循押韵的方式展开.这给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架.三.英语绘本在小学英语教学中的运用凌霄燕老师随和，家常式的讲座让我们听得津津有味，凌老师指出，用文化引领变化，用变化创造文化，顺木之天以致其性，让儿童像儿童。
是呀，作为一名小学英语教师，我们的服务对象是学生，我们应该学会像孩子一样怀揣着一颗童心，像孩子们一样天马行空的去想象，像孩子一样感受着绘本所带来的快乐与幸福，设计出孩子们喜欢的绘本教学方案，这样才能使有趣的绘本故事锦上添花。
我们的学生学习英语缺少语言环境,他们从有限的教材中接触不到原汁原味的英语.让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力,掌握英语语言的运用能力,是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路.“浙江省小学英语学科教学建议”第十条指出：尽可能选用纯正地道、原汁原味、体现英语文化特色的视听材料，给学生可理解的语言输入量，发挥视听媒体对小学生良好的语音语感形成的积极作用。
绘本
“绘本”的英文是“Picture Book"，按照字面意思可直译为“图画书”，指以图画为主体，少量文字辅助来讲故事的读物。
大多数国内外的绘本针对的都是少年儿童，内容涉及文学、艺术、教育、科普、情感等领域，少部分专门针对成年人的情感、生活、工作，但是由于其轻松独特创意百出的的艺术形式，绘本作为一项特殊的图书门类，即便是儿童绘本也常常深受成年人们喜爱。
绝大多数绘本是图画与文字两种媒介共同讲述故事的一种艺术形态，总体特征是以图画为叙事抒情的主体，文图合奏，文字较少，以辅助传达故事的情节。
当然也有例外，“无字书”就是绘本领域中绝对图画为主体的存在形式，绘本中绘画的核心地位可见一斑。
如瑞士插画大师莫尼克·弗利克斯的无字书系列(如图1)，虽然从头到尾都只有图画而没有任何文字，但单凭精美的图画便已带给孩子们，喻快的视觉享受和情境阅读体验，孩子们可以尽情发挥自己的观察力、想象力和创造力。
一本本没有文字却精美绝伦的书，为孩子们展开了的是一个个天马行空的想像空间，在那里没有任何的束缚和限制，真正意义上使孩子们成为阅读的主体，成为独立思考的主人公，可以尽情的展开自己想象的翅膀翱翔在那些神奇的世界，尽情的体验绘本里创造的那个美妙的世界。
另外不得不提的无字书系列还有美国作家杰奎琳·普莱斯·韦茨曼创作的《你不能带黄气球进大都会博物馆》系列，因为某次带外甥女去大都会博物馆的一次偶然经历，而激发灵感创作出的故事，绘画部分则是由美国插画家罗宾·普莱斯·格拉瑟完成，书中拿着气球的小女孩的原型就是以罗宾可爱的大女儿萨沙为原型塑造的。
这也是一套非常考验孩子们观察力和想象力的绘本，通篇不着一字，只需要读者们张大好奇的眼睛，用力闪动想象力的羽翼，带着一颗美好的好奇心，来享受这样一场艺术旅程，。
什么是绘本
什么是绘本绘本就是指图画书，英文名称为Picture Book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。
在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。
绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。
绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。
一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，"读"出其中的意思。
此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。
绘本阅读的魅力（一）绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。
图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。
（二）绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。
目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。
绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。
（三）绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。
绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事情节展开丰富的联想，让创造力和想象力无限扩大。
亲子阅读好处多家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平。
孩子阅读图画书的过程，也是与成人进行信息交流和情感交流的过程。
通过亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。
在阅读过程中，家长不应是一个冷漠的旁观者，也不应是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。
少儿英语绘本
随着时间的推移，少儿英语绘本逐渐变得更加丰富和多样化。出版商开始为不同年龄段的儿童出版适合的绘本，这些绘本不仅具有教育意义，还更加注重儿童的阅读体验和情感发展。同时，一些研究人员也开始关注少儿英语绘本对儿童语言、认知和社会发展的影响。
历史
少儿英语绘本的历史与发展
少儿英语绘本的类型与题材
02
日常生活故事
印刷与发行
联系印刷厂进行批量印刷，并通过发行渠道将绘本推向市场。
排版与设计
进行版面排版、封面设计和内文插图安排，以呈现高质量的英语绘本。
少儿英语绘本的教学应用
04
利用少儿英语绘本为孩子创造一个英语语言环境，培养孩子的语感。
创造英语环境
通过阅读英语绘本，培养孩子的英语阅读习惯和能力。
增强阅读能力
家长可以和孩子一起阅读英语绘本，增进亲子关系，同时提高孩子的英语水平。
促进情感发展
少儿英语绘本能够帮助儿童发展情感和社交能力。通过阅读绘本，儿童能够更好地理解他人的情感和行为，培养同情心、合作精神等社交能力。
VS
少儿英语绘本的历史可以追溯到20世纪初。当时，随着印刷技术的进步和教育的普及，一些出版社开始为儿童出版配有插图的教科书和故事书。这些书籍很快就成为了儿童喜爱的读物，并促进了少儿英语绘本的发展。
特点
1. 丰富的图画：少儿英语绘本通常具有丰富的插图和绘图，这些图画色彩鲜艳、形象生动，能够吸引儿童的注意力并帮助他们理解故事或知识。
2. 简单的文字：少儿英语绘本的文字通常简短、明了，易于儿童理解和学习。文字数量适中，不会给儿童带来阅读压力。
3. 故事性强：少儿英语绘本通常以故事的形式呈现，这些故事情节简单、有趣，能够激发儿童的学习兴趣和想象力。
2023
英语绘本在少儿英语教学中的应用与探索
英语绘本在少儿英语教学中的应用与探索英语绘本在少儿英语教学中的应用与探索一、什么是绘本绘本,顾名思义,就是"画出来的书",是一种十分常见、适合儿童阅读的出版物,在少儿教育中占有着重要角色。
绘本以图画为主,文字为辅,语言简洁,短小精炼,针对性强且富有情趣,其独特的魅力是单纯的文字语篇所无法比拟的。
英语绘本是指文字载体为英语的绘本。
英语绘本贴近儿童生活,内容丰富有趣,画面鲜艳活泼,语言节奏感强,复现率高,深受学生喜爱。
英语绘本兼具人文性和工具性,能有效的激发学生的学习兴趣,并能将其转化为稳定的学习动机,也能帮助学生扩展理解力、想象力、思考力,培养学生的跨文化意识、了解各国的风土人情。
二、英语绘本的特点1. 主题鲜明,易于理解绘本的基本特点之一就是图文并茂,图画非常丰富,常常多于文字,非常适合初学英语的学生。
一般而言,低龄学生以形象思维为主,喜欢鲜艳、精美的图画。
他们所学的词汇不多,遇到无法了解的单词时,可以从具体的图画中猜测词义,这样既省去了老师用母语来解释词义,又增加了学生自身学习的成就感。
2. 复现率高,易于记忆Hot dog, hot dog is on my plate, boy oh boy, you sure look great！ Hamburger, hamburger is on my plate, boy oh boy, you sure look great！ Cookie, cookie is on my plate, boy oh boy, you sure look great！elon, elon is on my plate, boy oh boy, you sure look great！这本绘本的基本句型是"...is on my plate"、"you sure look great",并且单词"plate"与"great"互相押韵,使得这种节奏明快、朗朗上口的行文方式特别能让学生感受到英语的韵文特色,掌握英文的发音规则,非常便于学生记忆和积累。
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英语绘本的定义：
绘本一词来源于日本，英文名为“picturebook”。
指的是文字和图画相辅相成的图画故事书，是表达特定情感的和主题的读本，是通过绘画和文字两种文字，在不同程度上交织、互动来说故事的一门艺术，简言之，英语绘本就是用英语来讲述的绘本。
英语绘本的特色：
1.精美装帧
绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，他们运用各种手法营造故事情节，不仅绘画精美，而且在构图、色彩上都能使阅读者在视觉上引起愉悦，图与图之间也能呈现出独特的叙事关系。
教师在借鉴绘本上的图片时，也只需要直接用相机拍摄下图片，不需再做过多的修饰，便可复制粘贴于PowerPoint 的课件中使用了。
2.经典完整
优质的绘本大多有着深远的主旨，其中所呈现的故事情节和意境能加深孩子对周遭环境和世界的了解，并涵养他们的生命，而且英语绘本故事本身是一个整体的语言应用实例，能够给孩子们提供英语学习的完整学习经验。
3.真实语境
英语绘本能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力。
良好的语境创设也为学生在生活中运用所学奠定了扎实的基础。
4.复现强调
绘本的语言具有形象性、重复性及简洁性的特点。
由于绘本是给孩子们看的，里面没有特别华丽的辞藻和复杂的句型，基本句型在故事里的复现率很高，句子也基本遵循押韵的方式展开。
学生能更容易掌握英语词句与发音的特性，这给孩子们掌握运用核心句型提供了良好的语言支架。
5.思维发散
绘本提供给学生和老师的思维空间很大，也为学生提供了丰富的体验机会。
绘本里面的故事常常横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，学生得以进入不同的世界，使学生的创造力无限扩大。
学生还可以根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，使想像力无限扩大。
绘本同时也能很好地培养孩子逻辑思考、预测、推理等的能力。
倾听童言——使绘本思维童趣化
作为一名小学老师，我们的服务对象是学生；作为一名英语教师，我们传授的是一种语言；作为一名小学的英语教师，我们的职责就是为学生所想，为学生学习语言提供服务。
我们要学会像孩子一样怀揣着一颗童心，像孩子们一样天马行空地去想象，像孩子一样感受着绘本所带来的快乐与幸福。
因为只有那些具有童趣的老师才
能找到或创作出孩子们爱看的绘本，设计出孩子们喜欢的绘本教学方案。
辅助绘本教学的教具设计上，也要力求充满童趣。
使有趣的绘本故事锦上添花。
例如，在音标教学这堂课中，我不仅用cool edit 软件处理了我自己的录音，使绘本中的角色更分明，动画效果更强烈。
而且我也制作了一些教具辅助绘本教学，让教学活动显得“有声有色”。