苏教版一年级语文下册短文阅读(带答案)
1 / 12 苏教版一年级语文下册短文阅读（带答案）
一、 阅读理解
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。
②“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了
吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。
1．第①段中画线句子属于________描写；第②段中画线句子属于______描写；第③段中画线句子属于______描写。
2．第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_______形成对比。
3．找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。
______________________________________
4．全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括）
_____________________________________
2 / 12 二、 阅读短文。
小动物的家
秋天来了，晴朗的天空瓦蓝瓦蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。
树叶落到泥地上，小虫爬过来躲在里面，把它当作房子。
树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧。
美丽的大自然，是小动物的家。
1．仿写词语。
瓦蓝瓦蓝 金黄金黄 _________ _______
2．短文共有_____个自然段。
3．树叶分别落在了________、_______、_______、院子里。
4．根据短文填空。
小虫把树叶当作______________。
蚂蚁把树叶当作____________。
小鱼把树叶当作______________。
小燕子把树叶当作___________。
5．小动物的家是___________。
三、 读一读，回答问题。
太阳和月亮
清早，月亮下班了。碰见太阳，月亮说：“太阳，我们去捉迷藏吧！”太阳说：“不行啊，我就要上班了！晚上一起玩吧！”月亮说：“不行啊，晚上我要上班了。”月亮只好一个人去玩了。
1．把意思相反的词语连起来。
清早 上班 来
下班 去 晚上
3 / 12 2．在文中用“﹏﹏”画出太阳说的话。
3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）清晨，太阳出来，月亮落下。 （______）
（2）太阳和月亮一起捉迷藏去了。 （______）
四、 阅读短文，完成练习。
蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。
1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。
2．蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。
3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（ ）
A．蜗牛掉到了地上 B．蜗牛爬到了墙顶上
4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”
五、 阅读天地。
风与太阳
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
4 / 12 见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。
1．短文共有________个段落。
2．文中有两个字使用错误，请在文中用“ ”画出来。
3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。
______________________________________________________。
4．这篇短文告诉我们什么道理？
______________________________________________________。
六、 读一读，做一做。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。
2．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。
3．用“—”画出文中表示颜色的词语。
4．照样子写词语：
碧绿碧绿（_________） （__________） （_______）
七、 课内阅读。
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
5 / 12 1．把选文补充完整。
2．选择正确的词语在下面画上横线。
3．夏天，我画了个____的太阳，秋天我画了个____的太阳。
八、 阅读儿歌，完成练习。
小蜗牛
小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（ ）躲进我的房里头（ ）”
小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“ ”
1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。
①快 ②慢 ③小蜗牛 ④小蚂蚁
小蜗牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了，
很发愁， 让 躲进它的房里头。
2．在文中“（ ）”里填上合适标点符号。
3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。
九、 读儿歌，完成练习。
森林动物做早操
天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
1．儿歌共有（______）句话。
2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。
3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。（填序号）
①猴子 ②松鼠 ③小獾子 ④狗熊
6 / 12 4．读一读，连一连。
猴子 松鼠 小獾子 狗熊
跑跳 伸腰 睡大觉 嘴巴打洞爪子挠
十、 开心阅读。
夏夜多美
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．这篇短文共有_______个自然段。
2．短文中写了_________、__________、_________这三个地方。
3．短文中出现了哪些动物、哪些植物？
动物：_____________________
植物：____________________
4．天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。
十一、 阅读检阅台
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：“妈妈，我自己能行。”
小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。小皮坐在妈妈身边，高兴地说：“妈妈，我自己能行。”
1．短文共有______个自然段，第一自然段有______句话。
2021年苏教版一年级下册语文短文阅读及答案
1 / 12 2021年苏教版一年级下册语文短文阅读及答案
一、 阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。
2．用“ ”画出文中表示声音的词语。
3．根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）
A．要下雨了 B．是晴天 C．要刮风了
4．根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。
A．海鸥 B．黄莺 C．布谷鸟
5．鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。
6．你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_______________________________
二、 开心阅读。
小乌龟生病
小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友，常常一起在山坡上玩。
一天，正当他们玩得开心时，小白兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是感到闷闷的。”小白兔听了连忙喊：“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸小乌龟的背说：“身上这么湿，小心着凉！小白兔，我们快去割点草，帮他盖上！”
小马见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了呢！”
2 / 12 话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
1．小乌龟的好朋友有（_______）
①小蚂蚁 ②小马 ③小青蛙 ④小燕子 ⑤小兔 ⑥小熊
2．小乌龟身上流了很多汗，说明（ ）
A．小鸟龟生病了 B．小乌龟玩累了 C．快下雨了
3．你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗？
_______________________________
苏教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)
1 / 12 苏教版一年级下册语文阅读理解及答案（A4打印版）
一、 我爱阅读。
海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（luǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有_____个自然段。第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2．在横线上填上合适的词语。
_____的育儿袋
_____的海底
_____地长成
_____地游玩
3．海马是由谁抚养长大的？你呢？
_____________________
二、 阅读
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？
我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。
1．这篇短文有______个自然段。
2．用“___”在文中划出“我”希望xī wàng飘落到哪些地方？
3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。
雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______ ；飘落在妈妈的脸上，______。
2 / 12 ①快乐地融化②游戏③堆个雪人
4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？
______
三、 课外阅读
美丽的夏夜
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀！
1．文中写了_________、_________、_________三个地方的景色。
2．文中出现的动物有_________、________、_______、________。
苏教版一年级下册语文短文阅读专项试卷及答案
1 / 12 苏教版一年级下册语文短文阅读专项试卷及答案
一、 读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
1．谁想到天上去旅行？
________
2．谁帮助了蚂蚁？
________
3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。
________
4．选一选。
蓝蓝的________ 山
白白的________ 天
高高的________ 云
清清的________ 水
5．蚂蚁在天上看到了什么？
__________
二、 阅读
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
2 / 12 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．选文共有___________个自然段。
2．根据短文的内容连一连。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
3．用“____________”画出写荷叶样子的句子
三、 阅读短文，完成后面的作业。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。
2．填空：
（1）一年有________、________、________、________四个季节。
2021年苏教版一年级下册语文短文阅读附答案
1 / 13 2021年苏教版一年级下册语文短文阅读附答案
一、 读一读，完成练习。
快乐的节日
“六一”儿童节到了，小朋友们可开心啦！
我们学校组织了丰富的活动，有诵读比赛，有游艺活动，还有卡通剧演出。
最让我开心的是我当上了“六一”的礼仪员，为和我们一起过节的客人伯伯献上红领巾。伯伯亲切地对我说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
1．短文共有（_____）个自然段。
2．“六一”学校组织了哪些活动？在文中用“ ”画出来。
3．请在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在横线上。
_____________、____________
4．“我”最开心的是什么？在文中用“﹏﹏”画出来。
5．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下，不会写的字用拼音代替。
_____________
二、 阅读短文，完成练习。
帮助别人就是帮助自己
有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光 时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”
盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞倒。而我提着灯笼走路，灯光虽不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我
2 / 13 就不会被人撞倒了。”
1．把下列词语补充完整。
（____）（____）翼翼 慢（____）斯（____）
2．写反义词。
黑——（____） 出——（____） 近——（____） 慢——（____）
3．用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
___________________________
4．商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？
一年级苏教版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案
1 / 12 一年级苏教版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁，以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。
1．在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。
_____________________________
2．在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子，并写下来。
___________________________
3．农民的美梦为什么泡汤了？
_______________________
二、 阅读短文，回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（____）句话。
2．填空，不会写的字可以用拼音。
2 / 12 ①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。
②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。
③大自然的邮票指（_____）。
三、 阅读短文，回答问题。
粽子
每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
最新苏教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)
1 / 13 最新苏教版一年级下册语文阅读理解及答案（A4打印版）
一、 阅读理解。
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜 爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
1．用“\”画去括号里不正确的汉字。
2．小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。
3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
____________________________________________
4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
______________________________________________
二、 阅读下文，回答问题
不要摘花
星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。
妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”
听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
1．这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
2．找出描写公园里菊花颜色的句子。
2 / 13 __________________________________________
3．从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4．听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。
2021年苏教版一年级下册语文阅读理解附答案
1 / 12 2021年苏教版一年级下册语文阅读理解附答案
一、 我是阅读小能手。
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”
1．在括号里填上合适的词：
（___________）的小草 （___________）的桃花
（___________）的柳树 （___________）的杏花
2．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。
3．按短文内容填空：
①小白鸽认为春雨是（_______），小燕子认为春雨是（_______），麻雀认为春雨是（________）。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（_______）的。你们瞧！春雨（_______）。”
二、 读一读，写一写。
电
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1．选择正确的音节。
就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________
2．这一段话共有________句。
2 / 12 3．从这一段话中我知道________。
三、 课外阅读。
萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
2021年苏教版一年级下册语文短文阅读专项训练及答案
1 / 12 2021年苏教版一年级下册语文短文阅读专项训练及答案
一、 阅读短文，完成练习。
蚂蚁搬家
大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家。有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。
它们刚搬完家，雨点就滴答滴答地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欣赏着外面的雨景，品尝着美味的食物，这真是一种快乐的享受。
1．短文共有（_______）小节。
2．根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。
欣赏 食物
品尝 雨景
享受 搬家
齐心 快乐
3．把句子写完整：
小朋友在草地上做游戏，有的____________，有的____________，还有的______________。
4．蚂蚁搬家的原因是（在正确的句子后面打“√”）：
（1）它们原来的家太小。（ ）
（2）因为天快下雨，雨水会把它们的家淹（yān）了。（ ）
（3）它们的敌人来袭（xí）击它们了。（ ）
二、 快乐阅读。
谁捞西瓜
十月五日是小兔的生日，小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱着一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河边，小猪不小心，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。
2 / 12 正在这时，小河马把西瓜捞上来，小猪笑了。
1．（_____）、（_____）和（_____）去给小兔过生日。（_____）把西瓜捞起来了？ （填序号）
①小兔 ②河马 ③小猪 ④小羊
2．这个故事有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。
3．连一连大家给小兔送了什么礼物。
小猪的礼物 青 草
小羊的礼物 大白菜
小猫的礼物 西 瓜
三、 阅读短文，完成练习。
苏教版一年级语文下学期阅读理解真题含答案
1 / 11 苏教版一年级语文下学期阅读理解真题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文，回答问题。
____________________
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。
2．读一读，选一选。
A．根 B．叶子 C．果实
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
3．给短文加个题目，写在文前的横线上。
4．读完这篇短文，你懂得了什么？
__________________________________
二、 读短文，完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗？我多想永远留住这美丽的景色。
可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧！秋娃娃，咱
2 / 11 们明年再相会！
1．短文共（ ）小节，请标上小节号。
2．从短文中找出合适的词填空：
（______）的秋娃娃 （______）的秋菊 （______）的景色
3．照样子，写词语。
例：一片片 _________ __________
4．为什么“我”不能留住这美丽的景色？（选字母编号）（ ）
A．因为秋娃娃太淘气了 B．因为冬姐姐马上就要来了
三、 阅读展示台。
秋风爷爷
天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑。
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一．（yī yí yì）会儿抖落一．（yī yí yì）只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
2021年苏教版一年级下册语文短文阅读专项练习及答案
1 / 13 2021年苏教版一年级下册语文短文阅读专项练习及答案
一、 读一读，做一做。
阳光
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。
2．照样子写句子。
阳光像．金子，洒遍田野、高山和小河。
________像________，___________________。
3．连一连，读一读。
禾苗 像锦缎
阳光使 小树 更绿了
小河 更高了
4．文中说“阳光比金子更宝贵”，是因为（ ）
A．有了阳光，万物生长，世界更美了。 B．阳光跳进了“我”的家。
二、 阅读理解。
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
2 / 13 小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
1．短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。
2．“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ）
A．小山羊 B．小鸭 C．母鸡
3．“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ）
A．小山羊和小鸭 B．小鸭和母鸡 C．母鸡和小山羊
4．在正确的说法后面画“√”。
①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（ ）