四年级下册数学试题 第八章《平均数与条形统计图》 人教版 含答案
第八章《平均数与条形统计图》
一．选择题
1．笑笑调查了操场上做游戏的同学的年龄情况：12岁，12岁，11岁，11岁，10岁，11岁，12岁，10岁．
这时另一位同学也加入游戏的队伍．他的年龄是8岁．此时做游戏的人的平均年龄会（ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
2．北山小学教职工的平均年龄是31岁，张老师今年58岁，问：他可能是这个学校的教职工吗？答（ ）
A．不可能 B．可能 C．无法判断
3．三年级同学捐书，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（ ）本．
A．47 B．48 C．49
4．一分钟跳绳，小丽2次跳的平均数是120下，要使3次跳的平均数是125下，她第3次应跳（ ）下．
A．125 B．135 C．145 D．155
5．小明所在班级的平均身高是138厘米，小东所在班级的平均身高是140厘米，小明和小东的身高相比是（ ）
A．小明一定高 B．小明一定矮 C．一样高 D．小明可能高
6．一批本子分发给六年级一班学生，平均每人分到12本，若只发给女生，平均每人可分到20本，若只发给男生，平均每人可分到（ ）本．
A．24 B．27 C．30 D．35
7．一次数学考试，5名同学的分数从小到大排列是76分、82分、a分、86分、92分，他们的平均分可能是（ ）
A．75分 B．84分 C．86分 D．93分
二．填空题
8．10名同学参加数学竞赛，前4名同学平均得分150分，后6名同学平均得分比10人的平均分少20分，这10名同学的平均分是 分．
9．小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她的第三次成绩是
分．
10．小明考试成绩被弄脏了，他的语文分数是 分，数学分数是
分．
11．一顶花轿需要4只小猴一起抬．5只小猴轮流把这顶花轿从离家250米的地方抬回家，平均每只小猴抬
米．
12．爸爸身高176厘米，妈妈身高165厘米，我身高134厘米，我们的平均身高大约是 厘米．
13．某天李叔叔以90千米/时的速度开车上班，但下班路上出现了交通阻塞，造成下班路上平均速度只有45千米/时，则李叔叔上、下班全程的平均速度是 千米/时．
14．小明的语文和英语的平均成绩是83分，数学成绩比语文、英语、数学三门的平均成绩还高6分，小明的数学成绩是
分．
15．三个连续自然数的和是99，其中最大的自然数是 ，最小的自然数是 ．
三．判断题
16．如果丙数是甲乙两数和的，那么丙数就是这三个数的平均数． ．（判断对错）
17．李丽欣语文、数学、英语三门功课的平均分是93分，则她每门功课的成绩都高于90分． （判断对错）
18．计算平均数的一般方法是：平均数＝总数量÷总份数． （判断对错）
19．小明身高1.35米，他在平均水深1.30米的有水池游泳很安全． （判断对错）
20．数据组320、235、295、315、285的平均数一定在235﹣320之间 ．（判断对错）
21．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学． ．（判断对错）
四．应用题
22．某超市运来21筐苹果，平均每筐重45.6千克，16筐橘子，平均每筐重38.5千克．运来的苹果和橘子共重多少千克？
五．操作题
23．画线表示平均数所在的位置．
六．解答题
24．林业队把一批树苗平均分给两个植树小组，第一组栽了4天，平均每天栽450棵．第二组栽了6天，平均每天栽多少棵？
25．学校食堂开展“节约用水周“活动，前3天平均每天节约用水1.8t，后2天共节约用水4t．这周平均每天节约用水多少吨？
26．超市运来2吨大米，前两天卖出800千克，剩下的4天卖完，前两天平均每天卖出多少千克大米？后4天平均每天卖出多少千克大米？
27．昨天和今天共售出996张票，每天放映3场，平均每场售出多少张票？
28．小方、小强和小丽用两个月的时间采集了108种树叶标本，平均每人每月采集了多少种？
29．下表为一栋居民楼内家庭人口情况统计表，请算出这栋楼平均每户有几口人
家庭人口数（人） 2 3 4 5 户数 8 23 6 3
30．光之星奶牛场有8个牛棚，每个牛棚里圈养了l5头奶牛．这个奶牛场每天要喂2400千克饲料，平均每头奶牛每天要吃多少千克饲料？
参考答案与试题解析
一．选择题
1．笑笑调查了操场上做游戏的同学的年龄情况：12岁，12岁，11岁，11岁，10岁，11岁，12岁，10岁．
这时另一位同学也加入游戏的队伍．他的年龄是8岁．此时做游戏的人的平均年龄会（ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
【分析】因为原来8个同学的年龄都大于10岁，所以平均年龄一定大于10岁，这时又来了一个年龄8岁的同学，所以平均年龄一定会变小；也可以根据：总数÷人数＝平均数，分别求出原来的平均年龄和后来的平均年龄，然后比较即可．
【解答】解：（12+12+12+11+11+11+10+10）÷8
＝89÷8
＝11.125（岁）
（12+12+12+11+11+11+10+10+8）÷9
＝97÷9
≈11（岁）
因为11＜11.125
所以此时做游戏的人的平均年龄会变小；
故选：A．
【点评】明确平均数的含义及求平均数的方法，是解答此题的关键．
2．北山小学教职工的平均年龄是31岁，张老师今年58岁，问：他可能是这个学校的教职工吗？答（ ）
A．不可能 B．可能 C．无法判断
【分析】根据平均数的含义可知：平均数是31岁，介于最大数据和最小数据之间，有的老师年龄可能小于31岁，有的老师的年龄可能大于31岁，所以张老师58岁，大于31岁是可能的．据此解答即可．
【解答】解：平均年龄是31岁，有的老师年龄可能小于31岁，有的老师的年龄可能大于31岁，张老师58岁大于31岁，是可能的．
故选：B．
【点评】此题主要考查根据平均数的意义的运用解决实际问题的能力．
3．三年级同学捐书，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（ ）本．
A．47 B．48 C．49
【分析】根据题意，可把三年级三个班的捐的本数相加的和再除以3即可．
【解答】解：（42+58+47）÷3 ＝147÷3，
＝49（本），
答：平均每班捐49本．
故选：C．
【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法的应用．
4．一分钟跳绳，小丽2次跳的平均数是120下，要使3次跳的平均数是125下，她第3次应跳（ ）下．
A．125 B．135 C．145 D．155
【分析】要求她第三次应跳多少下，根据题意，先求出三次跳绳的总次数，然后求出前两次跳绳的总次数，用三次跳的总次数﹣前两次跳的总次数即可得出结论．
【解答】解：125×3﹣120×2，
＝375﹣240，
＝135（下）；
答：她第三次应跳135下．
故选：B．
【点评】此题是考查平均数知识的灵活运用情况，做题时应认真审题，找出前后数量间的关系，进而列式解答即可得出结论．
5．小明所在班级的平均身高是138厘米，小东所在班级的平均身高是140厘米，小明和小东的身高相比是（ ）
A．小明一定高 B．小明一定矮 C．一样高 D．小明可能高
【分析】根据平均数的意义知道平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；小明所在班级的平均身高是138厘米，并不是说小明的身高就是138厘米，他的身高有可能比138厘米大，也有可能比138厘米小，同样道理小东所在班级的平均身高是140厘米，并不是说小东的身高就是140厘米，他的身高有可能比140厘米大，也有可能比140厘米小，由此即可得出判断．
【解答】解：因为小明所在班级的平均身高是138厘米，并不是说小明的身高就是138厘米，他的身高有可能比138厘米大，也有可能比138厘米小，
同样道理，小东所在班级的平均身高是140厘米，并不是说小东的身高就是140厘米，他的身高有可能比140厘米大，也有可能比140厘米小，
所以无法确定小东和小明谁高，因此选项A、B、C说法错误，选项D说法正确．
故选：D． 【点评】此题主要考查了对平均数的意义的理解，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征．
6．一批本子分发给六年级一班学生，平均每人分到12本，若只发给女生，平均每人可分到20本，若只发给男生，平均每人可分到（ ）本．
A．24 B．27 C．30 D．35
【分析】把本子的总本数看作单位“1”，那么六一班同学的总人数就为，女生人数就为，则男生人数就为﹣＝；根据总本数÷男生人数＝平均每人分得的本数，列式为：1÷（﹣），据此解答即可．
【解答】解：1÷（﹣）
＝1÷
＝30（本）．
答：平均每人可分到30本．
故选：C。
【点评】本题关键是把本子的总本数看作单位“1”，然后按工程问题表示出男生的人数解答即可．
7．一次数学考试，5名同学的分数从小到大排列是76分、82分、a分、86分、92分，他们的平均分可能是（ ）
A．75分 B．84分 C．86分 D．93分
【分析】先假设，当a为最大时，根据“总成绩÷总人数＝平均数”求出其平均数；再假设a为最小时，算出其平均数，然后与给出的选项中的平均数进行比较，得出结论．
【解答】解：由题意可知，82＜a＜86，
当a＝85时，
平均分最大为：（76+82++85+86+92）÷5
＝421÷5
＝84.2（分），
当a＝83时，
平均分最小为：
（76+82+83+86+92）÷5，
＝419÷5
＝83.8（分），
选项中符合条件的只有84．
复式条形统计图习题(有答案)-数学四年级下第八章平均数与条形统计图人教版
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第 1 页 共 7 页 第八章 平均数与条形统计图
第2节 复式条形统计图
测试题
一、填一填。
1、条形统计图可以反映（ ）的多少。
2、在制作统计图表前我们应先做好哪些工作：（ ）。
3、四年级学生对体育的喜欢程度调查表如下:
篮球 乒乓球 拳击 摔跤 健美操
男 14 2 8 6 2
女 2 10 2 4 12
①因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。
②单式条形统计图的绘制步骤有：（ ），（ ），（ ）。
③请将下面的条形统计图补充完整。
4、下图是我们班三个小组男女生人数情况统计图：
1
第 2 页 共 7 页
② 男生人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女生人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组。
③ 通过计算，能知道第一小组是（ ）人；第二小组是（ ）人；第三小组是（ ）人．
④ 第一小组男生人数是女生人数的（ ）倍。
⑤ 第二小组男生人数占第二小组人数的（ ）
⑥ 全班有学生（ ）人，其中女生（ ）人，占（ ）。
⑦ 第一小组女生人数比男生人数少（ ）% 。
⑧ 全班男生人数比女生人数少（ ）% 。
二、问答题
1、复式条形统计图比单式条形统计图有什么优点：
54234601234567第一组第二组第三组男生女生1
第 3 页 共 7 页
2、四年级（1）班和四年级（2）班各科平均成绩如下图所示：
。
① 分数最高的是哪个学科，最少的是哪个学科？
② 哪一门学科两个班的分数差距比较大？
③ 英语学科成绩（2）班比（1）班多多少？
④ （1）班比（2）班哪门课程要考的好？。
3、下图是四年级学生对水果喜好的调查表：
人教版四年级数学下册第八单元 《平均数与条形统计图》试题(含答案)
第 1 页 共 7 页 最新人教版小学数学四年级下册第八章测试题及答案
一、填一填。
1、条形统计图可以反映（ ）的多少。
2、在制作统计图表前我们应先做好哪些工作：（ ）。
3、四年级学生对体育的喜欢程度调查表如下:
篮球 乒乓球 拳击 摔跤 健美操
男 14 2 8 6 2
女 2 10 2 4 12
①因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。
②单式条形统计图的绘制步骤有：（ ），（ ），（ ）。
③请将下面的条形统计图补充完整。
4、 下图是我们班三个小组男女生人数情况统计图：
第 2 页 共 7 页
② 男生人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女生人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组。
③ 通过计算，能知道第一小组是（ ）人；第二小组是（ ）人；第三小组是（ ）人．
④ 第一小组男生人数是女生人数的（ ）倍。
⑤ 第二小组男生人数占第二小组人数的（ ）
⑥ 全班有学生（ ）人，其中女生（ ）人，占（ ）。
⑦ 第一小组女生人数比男生人数少（ ）% 。
⑧ 全班男生人数比女生人数少（ ）% 。
二、问答题
1、复式条形统计图比单式条形统计图有什么优点：
第 3 页 共 7 页
2、四年级（1）班和四年级（2）班各科平均成绩如下图所示：
。
① 分数最高的是哪个学科，最少的是哪个学科？
② 哪一门学科两个班的分数差距比较大？
③ 英语学科成绩（2）班比（1）班多多少？
④ （1）班比（2）班哪门课程要考的好？。
3、下图是四年级学生对水果喜好的调查表：
香蕉 苹果 梨子 橘子 石榴 西瓜
男生 3 5 4 8 1 10
人教版数学四年级下册《第八单元 平均数与条形统计图》练习题含答案
2020年最新数学 爬坡练习题
第八单元 平均数与条形统计图
【例1】如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（ ）张时，三个人的邮票同样多。
解析：本题考查的知识点是利用移多补少的方法求几个不同数据的平均数。移多补少求平均数时，一般把中间的数作为基数，通过移多的数的多的部分给少的数，达到几个数的同样多。
甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，我们把4张作为基数，从乙的5张中拿出1张给甲，这时三人的邮票张数就同样多了。
解答：1
【例2】下面的3个笔筒里，平均每个笔筒可以放几支铅笔？
解析：本题考查的知识点是求平均数，解答时可以利用平均数=总数量÷总份数的方法来解答。
解答：（6+10+5）÷3=7（支）
答：平均每个笔筒可以放7支铅笔。
【例3】五个人踢毽子，丽丽踢了39个，明明踢了28个，华华踢了10个，另外两个人踢的个数比明明少、比华华多。这五个人踢毽子的平均数应是（ ）。
A．大于10小于28 B．28 C．大于28小于39
解析：本题考查的知识点是平均数的估算，解答时可以利用设数方法，先设另外两人踢的个数，再计算5人的踢毽平均数。
还可以先估算已知3人的平均数范围，再估算5人的平均数范围。
解答：A 2020年最新数学 爬坡练习题
【例4】英跳绳前3次共跳了87下,后2次跳了78下,这5次跳绳的平均数是( )下。
A 33 B 39 C 43
解析：本题考查的知识点是利用平均数的计算方法计算平均数。解答时，需要先求出前3次和后2次挑的总次数和，然后再除以5，就可以求出5次跳的平均数。
列式为（87+78）÷（3+2）=165÷5=33（下）
解答：A
【例5】 把五个数从小到大排列，平均数是38，前三个数的平均数是27，后三个数的平均数是48，中间的一个数是多少？
四年级下册数学单元测试卷-第八单元 平均数与条形统计图-人教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第八单元
平均数与条形统计图-人教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、下面四幅图都是王芳一周获得奖励的笑脸个数情况统计图，图（ ）虚线所指的位置表示王芳这一周平均得到的笑脸个数。 A. B. C.
D.
2、王明本学期前4次数学测试成绩分别是98分，80分，92分，88分，前5次测试成绩平均分是整数，第五次可能是（ ）分。
A.90 B.91 C.92 D.93
3、下面说法正确的选项是（ ）。
A.奇思5次跳远的总成绩是10米，他每次的跳远成绩肯定都是2米。 B.妙想所在小组同学的平均体重是34千克，淘气所在小组同学的平均体重是36千克，淘气一定比妙想重。 C.两个小组一共植树24棵，每组植树一定不会超过12棵。 D.学校足球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。 4、广州市年平均气温是（ ）℃
A.36% B.﹣16.8 C.21.9 D.
5、小花、小丽、小红共有24本故事书，如果小花给小丽3本，小红再给小丽2本，她们三人的故事书本数就相等。小丽原来有（ ）本故事书。
A.2 B.3 C.5
二、填空题(共8题，共计24分)
6、六（1）班某组同学的身高分别是160厘米、150厘米、140厘米、145厘米、142厘米、157厘米，这组数据的中位数是________ ，这组同学的平均身高是________ ．
7、三年级学生去参加植树活动，其中女生去了154人，男生去了146人，如果每6人分一组，共可以分________组。
8、条形统计图用2格表示20人，平均每格表示________人，照这样计算，6格表示________人，要表示120人需要画________格．
2014--2015人教版四年级数学下册第八单元《平均数与条形统计图》教案
第八单元 平均数与条形统计图
一、单元教学内容
平均数与条形统计图P90——P102
二、单元教学目标
1、理解平均数的含义，学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。
2、认识复式条形统计图，能根据统计图提出问题并解答，能发现信息并进行简单的数据分析。
3、在体验数据的收集、整理、描述和分析的过程中，发现信息进行简单的数据分析，并进行有条理的思考。
4、体会统计在现实生活中的作用，运用已经掌握的知识解决生活中简单的数学问题。
5、体会数学知识与实际生活的紧密联系，激发学习兴趣，培养细心观察的良好学习习惯。
6、发展统计观念，培养自主探究的能力及合作意识。
三、单元教学重、难点
理解平均数的含义，学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。认识复式条形统计图，能根据统计图提出问题并解答，能发现信息并进行简单的数据分析。
四、单元教学安排
平均数与条形统计图„„„„„„„„„„„„„3课时
第1课时 平均数
一、教学内容：平均数P90——P92
二、教学目标：
1、经历探索平均数的过程，学会寻找平均数的方法——移多补少、先总后分，理解平均数的含义。
2、在运用平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。
三、教学重难点
重点：理解平均数的含义。 难点：会简单的求平均数的方法。
四、教学准备
多媒体课件。
五、教学过程
（一）导入新授
1、课件出示：班级图书角的书架上层有8本书，下层有4本书。
提出问题：同学们能帮忙重新整理一下，使每层书架上的书一样多吗？ 2、学生思考，交流讨论。
师生交流后，教师用课件操作并提问：现在每层都有6本书了，这个6是它们的什么数？（平均数）我们是如何求出平均数6的呢？
师生交流后明确是通过把上层书本移2本至下层得到的相同数。 今天，我们就来深度认识一下“平均数”这个朋友。 板书课题：平均数。
四年级下册数学单元测试卷-第八单元 平均数与条形统计图-人教版(含答案) 2
四年级下册数学单元测试卷-第八单元
平均数与条形统计图-人教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，以下正确的结论是（ ）
A.这组数据的众数与中位数不同 B.这组数据的众数是与中位数相同 C.这组数据的中位数与平均数相同 D.这组数据的众数与平均数相同
2、下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图，请你判断一下谁的进步更大？
（ ）
A.亮亮的进步更大 B.明明的进步更大 C.明明、亮亮的进步一样大
3、下列说法错误的是（ ）。 A.一组数据的众数有可能没有，也可能不止一个。 B.一组数据的平均数一定大于众数。 C.一组数据的平均数、中位数、众数可能相同。
4、四年级5个班去植树，第一天植了145棵，第二天植了178棵，第三天植了157棵，平均每班植树多少棵？（ ）
A.（145+178+157）÷4 B.（145+178+157）÷3 C.（145+178+157）÷5
5、下面是五一班同学喜欢吃的水果情况纵向条形统计图，将它转化成横向条形统计图，正确的是哪一个？
（ ） A. B.
二、填空题(共8题，共计24分)
6、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3︰2︰1。甲、乙、丙三个数分别是________、________、________。
7、一次模拟考试丽丽的数学和英语都是95分，语文是98分，他三科的平均成绩是________分。
8、我市2011年青年歌手大奖赛中，10位评委给一位歌手的打分如下。（单位：分）
9.2 10 9.0 9.7 9.5 9.7 9.4 7.2 9.4 9.7
这组数据的众数是________，中位数是________，平均数是________。 9、某玩具厂上半年生产玩具658件，下半年生产了662件，这个玩具厂平均每月生产玩具________件.
(常考题)人教版小学数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图测试题(含答案解析)
（常考题）人教版小学数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图测试题（含答案解析）
一、选择题
1．小明班同学的平均体重是36千克，小华班同学的平均体重是38.5千克，小明的体重( )小华的体重．
A. 小于 B. 大于 C. 无法确定
2．丫丫这学期5科的平均分是84分，这5学科的总分是（ ）分。
A. 420 B. 840 C. 400
3．三个数的平均数是18，其中两个数是26和16，第三个数是（ ）。
A. 25 B. 14 C. 12
4．三个数的平均数是42，其中的两个数是36和49，第三个数是（ ）
A. 35 B. 43 C. 41
5．你看见过这样的统计图吗？哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大？（ ）
A. 鸭 B. 羊 C. 豚鼠 D. 狮子 E. 猪
人教版小学四年级数学下册第八单元平均数与条形统计图单元检测试题(含答案)
人教版四年级数学下册第八单元平均数与条形统计图单元检测
一、单选题。
1.两个小组比赛做仰卧起坐，成绩如下：第一小组有4人，一共做了28个，第二小组4人，一共做了24个，（ ）小组的成绩好一些。
A. 第一小组 B. 第二小组 C. 无法比较
2.一次数学考试，5名同学的分数从小到大排列是76分、82分、a分、86分、92分，他们的平均分可能是（ ）。
A. 75分 B. 84分 C. 86分 D. 93分
3.甲、乙、丙三数的平均数是87，甲、乙两数的和为126，丙数为( )。
A. 135 B. 39 C. 87
4.丫丫这学期5科的平均分是84分，这5学科的总分是（ ）分。
A. 420 B. 840 C. 400
5.小亮班里的同学平均身高是1.42米，小辉班里的同学平均身高是1.51米，小亮和小辉的身高相比，（ ）。
A. 小亮高 B. 小亮矮 C. 无法确定
二、判断题。
1.在一组不同的数据中，平均数比最大的数要小。 （ ）
2.学校绿化带中树木的平均高度是188cm，绿化带中可能有170cm高的树木。（ ）
3.四年级学生的平均身高是1.35米，其中一名学生的身高可能是1.51米。（ ）
4.纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。 （ ）
5.任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图。 （ ）
三、填空题。
1.有36千克桃子，分别装在两个箱子里，平均每个箱子装________千克。
人教版四年级数学下册第8单元 平均数与条形统计图专项试卷附答案
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人教版四年级数学下册单元达标测试卷
第8单元 平均数与条形统计图
一、认真审题，填一填。(每空2分，共34分)
1.复式条形统计图不但可以清楚地反映( )的多少，而且可以把两组数据进行( )，从而获取更多的信息。
2.乐乐期末考试语文考了92分，数学考了99分，英语考了89分，科学考了92分，4科成绩的平均分是( )分。
3.明明家上半年用水78吨，下半年用水66吨，全年平均每月用水( )吨。
4.水池旁边有这样一个标志：平均水深130 cm。乐乐想：我的身高是153 cm，不管在水池里怎么玩都没有危险。他想得对吗？( )(填“对”或“不对”)。你的理由是( )。
5.姐姐用电脑打字，前2分钟打了242个字，第3分钟打了148个字，姐姐这3分钟平均每分钟打了( )个字。
6.如左下图，甲停车场一共停车( )辆，乙停车场一共停车( )辆，( )停车场停的轿车少，( )停车场停的面包车少。
7.根据右上图的信息填空。
(1)( )车间的女工人数最多，( )车间的男工人数最少。
2/ 13
(2)平均每个车间有男工( )人，平均每个车间有女工( )人。
(3)平均每个车间有( )人。
(4)( )车间的男工和女工人数相差最大。
二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)
1.小刚班上同学的平均身高是132 cm，小亮班上同学的平均身高是135cm，小刚与小亮的身高相比较，( )。
A.小亮高 B．小刚高 C．无法确定
2.小新三次拍球练习的成绩从低到高排列是92个，a个，96个，他的平均成绩可能是( )个。
A.91 B．94 C．97
四年级下册小学数学新人教版第八单元平均数与条形统计图测试题(含答案解析)
四年级下册小学数学新人教版第八单元平均数与条形统计图测试题（含答案解析）
一、选择题
1．植树节老师们种树，第一天种了180棵，第二天和第三天共种了315棵，平均每天种多少棵树？正确的列式是（ ）。
A. （180+315）÷2 B. （180+315）÷3
2．丫丫这学期5科的平均分是84分，这5学科的总分是（ ）分。
A. 420 B. 840 C. 400
3．球队的队员的平均身高是197.5厘米。李明是一名队员，他的身高（ ）是184厘米。
A. 可能 B. 不可能 C. 一定
4．三个数的平均数是18，其中两个数是26和16，第三个数是（ ）。
A. 25 B. 14 C. 12
5．有5名同学的体重是42.5千克，张强是这5名同学中的一人，他的体重（ ）是42.5千克。
A. 一定 B. 不一定
6．如图是某校初一年级各班的人数统计图，根据图回答该校初一总人数和初一（4）班占初一级总人数的百分数分别是
（ ）
A. 204和百分之五 B. 200和百分之二十 C. 200和百分之四 D. 204和百分之四