【单元卷】北师大版2022~2023学年小学四年级数学上册第五单元测试卷(一)(含答案与解析)
北师大版小学四年级（上）第五单元测试卷（一）
数 学
（时间：60分钟 满分：100分）
学校： 班级： 考号： 得分：
一、选择题（满分16分）
1．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（3，4）
2．第3列、第5行用数对表示为（3，5），则与数对（3，5）在同一列的数对是（ ）。
A．（5，3） B．（3，4） C．（4，5）
3．小明先向北走200米，又向西走200米，这时小明所在位置是在原来位置的（ ）方向上。
A．东南 B．东北 C．西北 D．西南
4．笑笑从学校出发先向东走了200米，再向北走了200米就到了图书馆。图书馆在学校的（ ）方向。
A．东北 B．东南 C．西北
5．如图。已知狮子的位置用数对表示为（6，1），那么数对（2，4）表示（ ）的位置。
A．鸵鸟 B．大象 C．孔雀 D．老虎
6．如图，南平在福州的（ ）。 A．西南方向 B．西北方向 C．东南方向
7．用数对确定某个物体的位置时，一般需用（ ）数据。
A．一个 B．两个 C．三个
8．小明家、小红家和学校在同一条笔直公路的附近。小红说：“我家到学校有460米。”小明说：“我家到学校只有230米。”小红家到小明家有（ ）。
A．230米；920米 B．460米；920米 C．230米；690米 D．690米；920米
二、填空题（满分26分）
9．如下图，已知点D的位置是（4，3），请你用数对表示位置：B( )，E( )。
10．(1分)五（3）班乐乐的座位用数对表示是（1，1），她的好朋友飞飞的座位在教室最靠墙的一列，最后一行，用数对表示是（8，6）。根据以上信息，可以知道五（3）班最多有( )名学生。
11．(10分)路线图。
（1）奇思从家向_________走_________米到_________，然后向_________走_________米到书报亭。
（2）妙想从家向_________走_________米到_________，然后向_________走_________米到学校。
12．(3分)下面是学校附近的地图。
(1)邮局的位置是( )；学校的位置是( )。
(2)（2，3）表示的位置是( )；（4，1）表示的位置是( )。
13．(1分)按要求路线填写地点名称。
笑笑从家出发，向西走300米，然后向北走250米，再向西走900米，就到了( )。
14．(9分)
（1）上图，数对（4，4）表示( )的位置，学校的位置是( )，笑笑家的位置是( )。
（2）笑笑从学校出发，先向( )方向走( )米到超市，再向( )走( )米到邮局，最后向( )走( )米就到家了。
三、判断题（满分6分）
15．数对（1，3）、（2，3）、（7，3）所表示点的位置在同一直线上。( )
16．把第2排第3个涂上颜色。★在第几排第几个？
答：★在第6排第4个。 ( )
17．和东北相对的方向是西北。( )
四、作图题（满分12分）
18．(6分)描出下列各点，并依次连出封闭图形，看看是什么图形。
A（5，5）；B（4，6）；C（2，6）；D（1，5）；E（2，3）；F（5，1）；G（8，3）；H（9，5）；I（8，6）；J（6，6）；A（5，5）
19．(6分)看图想一想，标一标．
1．农贸市场在证券交易所的西北方向上，距离证券交易所300米，标出农贸市场的位置．
2．距离证券交易所400米的西南方向上有家电影院，标出电影院的位置．
3．证券交易所南面200米处有家超市，标出超市的位置．
4．证券交易所在公园的西南方向上，距离是500米，标出公园的位置．
五、解答题（满分52分）
20．(14分)我会辨认方向。
（1）淘气从家向（ ）走（ ）米到儿童乐园，再向（ ）走（ ）米到医院，最后向（ ）走（ ）米到学校。
（2）笑笑从家向（ ）走（ ）米到书店，再向（ ）走（ ）米到文具店，最后向（ ）走（ ）米到学校。
（3）笑笑家南面150米的地方有一个体育馆，用“△”标出它的位置。
21．(5分)下图中点A用数对表示是（ ），下图中点B用数对表示是（ ），下图中点C用数对表示是（ ），点D用数对表示是（1，4），请你在图中标出它的位置。
22．(5分)下图中小明家的位置用数对表示是（12，6）。他从家出发，向（ ）方向走500米到超市，再向西走（ ）米到小车家，最后向北走200米到达学校，学校的位置用数对表示是（ ）。请在图中用“△”标出学校的位置。
23．(6分)你能告诉淘气怎样从森林回到小镇吗？
24．(10分)操作题。
（1）说一说各动物馆在地图上的什么位置。
（2）从熊猫馆到大象馆要往北走几格？再往东走几格？
（3）天鹅馆的位置是（4，3），请你在图中画出天鹅馆。
参考答案
1．B
【分析】明明坐在聪聪的正后方第一个位置，说明他和聪聪在同一列，同时行数比聪聪多一行。据此解题。
【详解】明明在第4列第3行，他的位置用数对表示是（4，3）。
答案：B
【点评】考查了用数对表示位置，数对中的第一个数表示列数，第二个表示行数。
2．B
【分析】数对（3，5）在第3列第5行，要使另一个数对和它在同一列，即这个数对的第一个数必须是3。
【详解】A．（5，3）在第5列第3行；
B．（3，4）在第3列第4行；
C．（4，5）在第4列第5行；
答案：B
【点评】数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，学生们要熟记数对中每一个数的意义。
3．C
【分析】根据上北下南，左西右东原则可知，小明先向北走即向上走，再向西走即向左走，则小明现在的位置在原来位置的西北方向上。
【详解】根据分析可知，这时小明所在的位置是在原来位置的西北方向上。
答案：C
【点评】考查方向的辨别，灵活运用上北下南，左西右东原则解决问题。
4．A
【分析】的观测点是学校，目的地是图书馆，从学校到图书馆先向东，再向北走，所以图书馆在学校东北方向，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，笑笑从学校出发先向东走了200米，再向北走了200米就到了图书馆。图书馆在学校的东北方向。
答案：A。
【点评】主要考查学生对基本方向的辨别。
5．D
【分析】根据题意可知，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答。
【详解】根据分析可知（2，4）表示第2列、第4行动物的位置，即表示老虎的位置。
答案：D
【点评】熟练掌握位置与数对的关系是解答的关键。
6．B
【分析】图上方位一般是“上北下南，左西右东”，再根据目的地与观测点的位置关系确定方向。
【详解】南平在福州左上方，即南平在福州的西北方向。
答案：B。
【点评】熟练掌握基本方向辨别是解答的关键。
7．B
【详解】数对确定某个物体的位置时，第1个数表示列，第2个数表示行，一般需要用两个数据。
答案：B。
8．C
【分析】若小红家和小明家在学校的一侧，则小红家到小明家的距离有460－230米。若小红家和小明家在学校的两侧，则小红家到小明家的距离有460＋230米。据此解答即可。
【详解】460－230＝230（米）
460＋230＝690（米）
则小红家到小明家有230米或者690米。
答案：C。
【点评】解决时应根据小红家和小明家在学校的一侧和两侧这两种情况分析解答。
9．（0，2） （5，1）
【分析】根据数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后，据此解答即可。
【详解】已知点D的位置是（4，3），那么B点的位置用数对（0，2）表示，E点的位置用数对（5，1）表示。
【点评】关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。
10．48
【分析】根据对数的表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；乐乐的座位用数对表示是（1，1）说明乐乐是在第一列，第一行；飞飞在座位最靠墙的一列，最后一行，用数对表示是（8，6），说明这个班的座位有6行。每行有8人，用8×6，即可求出五年（3）班的人数，据此解答。 【详解】8×6＝48（人）
【点评】考查数对的运用，正确理解数对数字的意义是解答的关键。
11．东北 450 邮局 东 600 西北 500 体育馆 西 900
【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和目的地的位置关系确认方向。
【详解】（1）奇思从家向东北走450米到邮局，然后向东走600米到书报亭。
（2）妙想从家向西北走500米到体育馆，然后向西走900米到学校。
【点评】考查了基本方向的辨别，学生应熟练掌握。
12．(1)（1，2） （3，2）
(2)图书馆 商店
【分析】（1）根据地图可知，邮局在第1列第2行，学校在第3列第2行。用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。据此用数对表示邮局和学校的位置。
（2）（2，3）表示第2列第3行，根据地图可知，（2，3）表示的位置是图书馆。（4，1）表示第4列第1行，根据地图可知，（4，1）表示的位置是商店。
(1)邮局的位置是（1，2）；学校的位置是（3，2）。
(2)（2，3）表示的位置是图书馆；（4，1）表示的位置是商店。
【点评】考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前，表示行的数在后。
13．图书馆
【分析】根据笑笑所走的方向和距离，确定出下一个到达地点。
笑笑从家出发向西走300米到达游乐场，然后向北走250米到达报刊亭，再向西走900米就到了图书馆。
【详解】笑笑从家出发，向西走300米，然后向北走250米，再向西走900米，就到了（图书馆）。
【点评】准确找笑笑每换一个方向后到达的地点是解答此题的关键。
14．图书馆 （3，0） （6，2） 东北 150 东 200 北 100
【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数；表示列的数在前，表示行的数在后。
（2）确定好起点位置和结束位置，再根据方位图和两地之间的距离来描述笑笑的路线即可。据此解答。
【详解】根据分析可得：
（1）上图，数对（4，4）表示图书馆的位置，学校的位置是（3，0），笑笑家的位置是（6，2）。
四年级上册数学单元测试第五单元过关检测卷_北师大版(含答案)
第1页/共7页 第五单元过关检测卷
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、填一填，画一画。(第5题18分，其余每空1分，共30分)
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水第2页/共7页 往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1．小军从家出发，向北走100米到商场，再向东走180米到学校。如果小军原路返回，那么他要先向( )走( )米到商场，再向( )走( )米就到家了。
北师大版一年级数学上册第五单元测试卷及答案
第六单元测试卷
一、圈一圈。
1. 把辣椒右边的蔬菜圈起来。
2. 把西瓜左边的水果圈起来。
二、填一填。
1. 用“前”“后”填空。
(1) 在最( )面,在最( )面。
(2)在的( )面,在 的( )面。
(3)在的( )面,在 的( )面。 2.
(1)这一队一共有( ) 只小动物,的左面是( ),右面是( )。
(2)在( )的左面,在( )的右面。
三、下图是欢欢家冰箱的保鲜室,在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“✕”。
1. 青椒的左面是茄子。( )
2. 草莓的右面是苹果。( )
3. 青椒的下面是茄子。( )
4. 西瓜的上面是火腿。( )
5. 西瓜的左面是草莓。( )
四、涂一涂。 1.
把左面的涂上红色; 把上面的涂上绿色; 把下面的涂上黄色; 把右面的涂上蓝色。
2. 将左边的第1只小狗涂上黑色,右边的第1只涂上黄色。(6分)
五、解决问题。
1.小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,( )在最上面,( )在最下面。(10分)
2.这一队共有几只小动物?
六、宝物在哪个盒子里?
七、老鼠吃东西。
1. 从上向下数,在第( )行,从左向右数,在第( )格。
2. 往右走( )格,就能吃到。
3. 先往左走( )格,再往下走( )格就能吃到。
4. 先往( )走( )格,再往( )走( )格就能吃到。
5. 要吃,应该怎么走?
第五单元测试卷答案
一、提示:1. 圈萝卜。 2. 圈草莓和桃。
二、1. (1)前 后 (2)后 前 (3)后 前
2. (1)6 (2)
三、1. 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5.
四、略
五、1. 小红 小美 2. 6+4=10
六、②号盒子里
七、1. 1 3 2. 2 3. 2 5
4. 左 1 下 1(下 1 左 1)
5. 答案不唯一,如:先向右走5格,再向下走1格。
北师大版四年级数学上册第五单元测试卷
北师大版四年级数学上册第五单元测试卷
一、填空题。
1. 地图是按上( )下( )、左( )右( )绘制的。
2. 明明坐在教室的第3组第4排,用数对表示是(3,4),丽丽坐在第5组第2排,用数对表示是( )。
3. 在下图中,小象的位置用数对表示为(1,3),乌龟的位置用数对表示为( ),兔子的位置用数对表示为( )。
4. 点A用数对表示为( ),点B用数对表示为( ),点C用数对表示为( )。
5. 四(1)班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第( )列第( )排;如果亮亮的位置用数对表示是(y,6),可以确定他与阳阳在同一( )。
6. 右图中,如果气象台和电视台同列,与图书馆同行,那么气象台的位置是( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1. 数对(5,5)中,两个“5”表示的意思是一样的。 ( )
2. 数对(6,7)与数对(7,6)表示的是同一位置。 ( )
3. 体育课上,明明站在第3组第2排,用数对(3,2)表示,亮亮站在明明正前方的第一个位置上,亮亮的位置用数对表示是(2,2)。( )
4. 从甲地向南偏东行驶100米到乙地,也可以说从乙地向北偏西行驶100米到甲地。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 用数对确定某个物体的位置时,一般需用( )数据。
A. 一个 B. 两个 C. 三个
2. 数对(4,7)表示( )。
A. 第4列第7行
B. 第4行第7列
C. 第3列第7行
四、操作题。
在下面的方格里标出A(2,1),B(7,1),C(9,4),D(4,4)四个点,并把这四个点顺次连接成一个封闭图形,看看是什么图形。
五、解决问题。
北师大版四年级数学上册第五单元测试卷及答案
第五单元测试卷
一、填空题。
1. 地图是按上( )下( )、左( )右( )绘制的。
2. 明明坐在教室的第3组第4排,用数对表示是(3,4),丽丽坐在第5组第2排,用数对表示是( )。
3. 在下图中,小象的位置用数对表示为(1,3),乌龟的位置用数对表示为( ),兔子的位置用数对表示为( )。
4. 点A用数对表示为( ),点B用数对表示为( ),点C用数对表示为( )。
5. 四(1)班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第( )列第( )排;如果亮亮的位置用数对表示是(y,6),可以确定他与阳阳在同一( )。
6. 右图中,如果气象台和电视台同列,与图书馆同行,那么气象台的位置是( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1. 数对(5,5)中,两个“5”表示的意思是一样的。 ( )
2. 数对(6,7)与数对(7,6)表示的是同一位置。 ( )
3. 体育课上,明明站在第3组第2排,用数对(3,2)表示,亮亮站在明明正前方的第一个位置上,亮亮的位置用数对表示是(2,2)。 ( )
4. 从甲地向南偏东行驶100米到乙地,也可以说从乙地向北偏西行驶100米到甲地。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 用数对确定某个物体的位置时,一般需用( )数据。
A. 一个 B. 两个 C. 三个
2. 数对(4,7)表示( )。
A. 第4列第7行 B. 第4行第7列
C. 第3列第7行
四、操作题。
在下面的方格里标出A(2,1),B(7,1),C(9,4),D(4,4)四个点,并把这四个点顺次连接成一个封闭图形,看看是什么图形。
五、解决问题。
1. 小小邮递员。
(1)邮递员叔叔从邮局出发向东走 米到商店,再向 走 米到公园。
(2)小芳从家出发向 走 米到幼儿园,再向 走 米到电影院,然后向西走60米到
(单元考卷)北师大版数学1年级下册第五单元测试卷4(含答案)
北师大数学
1/ 7
数学一年级下册第五单元跟踪检测卷
一、填一填。(第6题4分，其余每空1分，共21分)
1．笔算加法时，( )要对齐，从( )位算起。
2．68减5个十是( )，4个十加5个一是( )。
3．45＋23＝( )，想一想：40＋( )＝60，( )＋( )＝8，60＋8＝68。
4．37＋61＝( )，37和61都叫( )，和是( )。
5．被减数是38，减数是11，差是( )。
6．看一看，填一填。
7．比69少16的数是( )，比42多20的数是( )。
8．( )比26少12，( )比55多20。
9．豆豆在计算一个数加32时，把这个数的十位和个位上的数写反了，得到的和是77，正确的和是( )。
二、计算挑战。(共44分)
1．看谁算得又对又快。(每题1分，共8分)
2．用竖式计算。(每题3分，共18分) 北师大数学
2/ 7
26＋53＝ 75－4＝ 98－22＝
67＋20＝ 43＋3＝ 96－50＝
3．下面的竖式正确吗？把错误的改正过来。(每题2分，共6分)
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每题1分，共6分)
66－566－4 33＋5599－11 68－668－60
45＋1054＋10 75＋1287－6 22＋4630＋50
5．苹果里藏着几？(每题1分，共6分)
三、画一画，算一算。(每题3分，共6分) 北师大数学
3/ 7
1．画△，△比多6个。
_____________________________________________________
＝(个)
2．画□，比□少5个。
____________________________________________________
＝(个)
四、走进生活，解决问题。(共29分)
(北师大版)四年级数学上册第五单元测试卷
（北师大版）四年级数学上册第五单元测试卷（二）
一、我会填。（25分，每空1分）
1.224÷28可以把除数看作（ ）。
2.如果两个数的商是25，当被除数和除数都缩小5倍时，商（ ）；
如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该（ ）。
3.在一个除法算式中，除数的13倍是被除数，商是（ ）。
4.计算720÷[（12+24）×20]，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。
5.三位数除以两位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
6.420分=（ ）时 720分=（ ）时 840秒=（ ）分 360时=（ ）日
7.在○内填上“>”“<”或“=”。
543÷56○10 20○802÷41 524÷17○30 45○454÷11
8.最大能填几？
30×（ ）<170 60×（ ）<400 80×（ ）<315
50×（ ）<75 78×（ ）<774 38×（ ）<245
9.根据56÷4=14，请试一试运用商不变规律写出两道除法算式。
（ ） （ ）
二、我来判断。对的打“√”，错的打“×”。（5分，每题1分）
1.280÷70=（280×5）÷（70÷5）。 （ ）
2.在480÷120=4中，被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，商不变。 （ ）
3.15000÷300=15÷3。 （ ）
【北师大版】厦门市四年级上册-数学第五单元能力拓展检测卷(一)附答案
（一）四年级（上）学第五单元能力拓展检测卷北师大课标版时间：分钟总分：分
题号一二三总分得分四五六一、直接写得数。（分）＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
二、想一想，填一填。（，题各分，其余每空分，共分）1.1□2÷16
，□中填（）时，商是一位数；□中填（）时，商是两位数且没有余数。＝，如果被除数扩大到原来的倍，除数不变，那么商是（）；如果除
数除以，被除数不变，那么商是（）。
已知AB
＝，B＝那么A＝（），B＝（）。一个数除以，加上，减去，正好等于，这个数是（）。小虎在做除法题时，错把除数看成了，如□＝……，正确的商应是（）。甲乙＝，甲数是乙数的（）倍，乙（）＝甲，甲、乙两数的和是乙数的（）倍，甲、乙两数的差是乙数的（）倍。两位数除三位数，商最多是（）位数；两位数除四位数，商最少是（）位数。在○里填上“”“”或“＝”。（）
在除数是一位数的除法中，如果有余数，那么余数最大可能是（）；在除数
是两位数的除法中，如果有余数，那么余数最大可能是（）。数三、选择正确答案的序号填空。（分）□，要使商是一位数，□中最大能填（）。无法确定甲数是乙数的倍，甲数比乙数多（）倍。在余数为的除法里，被除数（除数商）＝（）。
若AB＝……，则下面式子中错误的是（）。A
＝B……A
＝B……
（A－）B＝（A－）＝B＝……，则＝……（）。一架飞机每分飞行千米，每时飞行多少千米？正确列式是（）。
四、算一算。（＋＋＝分）竖式计算，并验算前两个。＝＝＝＝选择合适的方法计算。－＋（－）（＋）（＋）
列式计算。（）与的差乘，所得的积除，商是多少？（）甲数是，比乙数的倍少，求乙数。
五、猜一猜。（分）
1.
一辆汽车从A
地开往B
地，途经C
，D
，E
，F
四个站，汽车在匀速前进，请你将表填
完整。
A—CC—DD—EE—FF—B路程千米
行驶时间时
2.
我和我自己相加、相减、相乘、相除，把所得的和、差、积、商加起来是81
，你知
道我是几吗？
六、走进生活。（＋＋＝分）
1.
一辆小汽车每时行144
北师大版小学四年级上册数学第五单元试卷(除法).pdf
北师大版四年级上册数学第五单元试卷
班级 姓名 成绩
一、填空题
1、8100÷30的商的最高位在（ ）位上，576÷18的商的最高
位在（ ）位上。
2、198里最多有 ( )个50；209里最多有（ ）个70。
3、根据26×24＝624，写出两道除法算式： ( )，
（ ）。
4、从200里面连续减40，减（ ）次结果得0
5、甲数÷乙数＝66，（甲数×8）÷ (乙数×8 )＝（ ）。
6、 一个数的50倍是300，这个数是（ ）
7、941÷（ ）＝25……16 ，括号里填( )。
8、□÷39＝25……○，○里最大可填（ ），这时□里应填（ ）。
9、要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填( )。
10、一个数除以27，商是5，余数是40，这个数是（ ）
二、判断题
1、最大的四位数除以最大的两位数，商是11。( )
2、946除以35，商是26，余数是36。( )
3、被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0。( )
4、甲数÷乙数=85，甲数一定大于85。( )
5、被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变。( )
6、试商时，如果余数和除数相等，说明商小了 （ ）
7、5□3÷52，□里填2～9时，商是两位数 （ ）
三、选择题
1、6956÷7最接近准确值的商是（ ）。
A、100 B、1000 C、900
2、把除数42看作40试商，初商可能( )，把除数78看作80试
商，初商可能( )。
A、偏大 B、 偏小 C、不变
3、744÷6=124， ( )÷60=124。
A、744 B、7440 C、74400
4、一个数的59倍是472，求这个数的算式是 ( )。
A、472×59 B、472÷59 C、59×472
5、一道除数是68，商是一位数的除法。商5后，余数正好和除数相
等，把商改成6，余数一定是（ ）。
A、68 B、0 C、8
四、计算题
1、口算。
84÷4＝ 640÷80＝ 81÷3＝ 360÷90＝
北师大版小学四年级数学上册第五单元测试题试题试卷
四年级数学（上）第五单元形成性
参赛试卷
一、填空题。
1.120除以20得（ ）；490里面有（ ）个70。
2.一个数的40倍是160，这个数是（ ）。
3.252除以63，把除数看作（ ）来试商，商是（ ）。
4.3819÷57的商的最高位是（ ）位，商是（ ）位数。
5.（ ）个47是1034，32个（ ）是736。
6.估算2430÷39时，可以把2430近似为（ ），39约等于（ ），然后再计算。
7.被除数是3071，除数是（ ）时，商为1，除数是（ ）时，商为3071。
8、在除法算式 90 ÷30=3中，如果除数缩小6倍，要使商仍是3，被除数应（ ）。
二、判断题。
1.已知一个因数和积，求另一个因数，用除法计算。（ ）
2.因为a÷b＝c，所以a×10÷b×10＝c。 （ ）
3.700÷300＝7÷3＝2……1。 （ ）
4.在有余数的除法里，除数至少比余数少1。 （ ） 5.最小的四位数缩小10倍是最小的三位数。 （ ）
三、选择题。
1.899÷38的商是（ ）。
A.三位数 B.两位数 C.一位数
2.被除数和除数相同，商为（ ）。
A.0 B.1 C.不能确定
3.在有余数的除法里，如果除数是15，那么余数一定（ ）。
A.等于15 B.小于15 C.大于15
4、要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填（ ）。
A.2 B.3 C.4
5.估算5034里面有（ ）个49。
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北师大版四年级上册数学第五单元试卷
班级 姓名 成绩 一、填空题 1、8100÷30的商的最高位在（ ）位上，576÷18的商的最高位在（ ）位上。 2、198里最多有 ( )个50；209里最多有（ ）个70。 3、根据26×24＝624，写出两道除法算式： ( )，（ ）。
4、从200里面连续减40，减（ ）次结果得0
5、甲数÷乙数＝66，（甲数×8）÷ (乙数×8 )＝（ ）。
6、 一个数的50倍是300，这个数是（ ）
7、941÷（ ）＝25……16 ，括号里填( )。 8、□÷39＝25……○，○里最大可填（ ），这时□里应填（ ）。 9、要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填( )。 10、一个数除以27，商是5，余数是40，这个数是（ ） 二、判断题 1、最大的四位数除以最大的两位数，商是11。( ) 2、946除以35，商是26，余数是36。( ) 3、被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0。( ) 4、甲数÷乙数=85，甲数一定大于85。( ) 5、被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变。( )
6、试商时，如果余数和除数相等，说明商小了 （ ）
7、5□3÷52，□里填2～9时，商是两位数 （ ）
三、选择题 1、6956÷7最接近准确值的商是（ ）。 A、100 B、1000 C、900 2、把除数42看作40试商，初商可能( )，把除数78看作80试商，初商可能( )。 A、偏大 B、 偏小 C、不变 3、744÷6=124， ( )÷60=124。 A、744 B、7440 C、74400 4、一个数的59倍是472，求这个数的算式是 ( )。
A、472×59 B、472÷59 C、59×472 5、一道除数是68，商是一位数的除法。商5后，余数正好和除数相等，把商改成6，余数一定是（ ）。 A、68 B、0 C、8 四、计算题 1、口算。 84÷4＝ 640÷80＝ 81÷3＝ 360÷90＝ 69÷3＝ 85÷5＝ 0÷25＝ 320×1＝ 8×40＝ 289－102＝ 2、用竖式计算，打 的要验算。 775÷25 200÷28 476÷20= 432÷48 8400÷700 425÷42= ： 3、用递等式计算（能简便的要简便）。 71×19+322÷23 ［540－（89－21）］×45 7000÷25