人教部编版历史九年级下册： 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元测试卷(含答案)
初中历史 九年级下册 1 / 7 第二单元测试
一、选择题（每题2.5分，共50分）
1.世界上第一台汽车发明于（ ）
A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
2.第二次工业革命最显著的成就是（ ）
A.内燃机的发明 B.汽车工业兴起
C.化学工业的兴起和新材料的产生 D.电力成为新的能源进入生产领域
3.第二次工业革命后，世界进入（ ）
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.知识经济时代
4.垄断组织形成的根本原因是（ ）
A.生产和资本的高度集中 B.社会生产力的发展
C.生产规模的扩大 D.资本家对企业的兼并和联合
5.第二次工业革命后，资本主义进入（ ）
A.自由资本主义阶段 B.垄断资本主义阶段 C.工场手工业阶段 D.国家垄断资本主义阶段
6.垄断组织的实质是（ ）
A.资本主义生产关系的局部调整 B.经济全球化的结果
C.经济区域化的发展 D.一场深刻的社会关系变革
7.科学理论的发展促生了（ ）
A.内燃机的发明 B.汽车工业的产生 C.钢铁工业的产生 D.与电有关的一系列发明
8.19世纪中期以后，欧洲国家推行大众教育的最主要原因是（ ）
A.工业化发展的需要 B.民主化进程的推动 C.人权意识的增长 D.科学事业的进步
9.飞机是第二次工业革命的产物，下列同属于第二次工业革命成果的是（ ）
A B C D
10.英国是世界上第一个城市化国家，从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20%上升至54%，导致这种现象的主要原因是（ ）
A.殖民扩张的加强 B.外来移民的涌入 C.工业革命的影响 D.资产阶级革命的结果
11.近年来雾霾天气频繁出现，这是人类在工业化、城市化进程中大量使用机器，碳排放迅速增加造成的。人类历史上大规模的环境污染开始于（ ）
A.蒸汽机的普遍使用 B.电灯的发明 C.航天技术的发展 D.计算机的应用
12.对右图中b处所对应的历史时期的叙述，正确的是（ ）
①这一时期电力作为新能源被广泛利用
②石油的利用促进了内燃机、交通运输和化学工业的发展 初中历史 九年级下册 2 / 7 ③电话、电报等新的通信手段加强了世界各地的联系
④资本主义世界市场最终形成
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
13.1727年，一位英国科学家去世，被葬在威斯敏斯特教堂，他的墓碑上刻着：让人们欢呼，这样一位多么伟大的人类荣耀者曾经在世界上存在。这个人物是（ ）
A.达尔文 B.牛顿 C.爱迪生 D.福特
14.纪录片《大国崛起》中有句解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙。”牛顿的历史贡献是（ ）
A.电磁理论万有引力进化论 B.万有引力定律光学分析微积分学
C.光学分析进化论相对论 D.进化论相对论微积分学
15.罗曼·罗兰说：“这是一个被命运捉弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。”这个音乐家是（ ）
A.贝多芬 B.舒伯特 C.舒曼 D.梵高
16.亨利·福西隆评价某位荷兰画家时说：“他感到大自然生命中具有一种神秘的升华、他希望将它捕捉。”这位画家是（ ）
A.梵高 B.塞尚 C.高更 D.库尔贝
17.托尔斯泰晚年的代表作是（ ）
A.《战争与和平》 B.《安娜·卡列尼娜》 C.《复活》 D.《高老头》
18.活和以来。世界科技进步，文艺璀璨。下列人物和成就搭配正确的一项是（ ）
A.贝多芬——《英雄交响曲》 B.梵高——《和平鸽》
C.爱因斯坦——《物种起源》 D.巴尔扎克——《童年》
19.《夜间的咖啡馆》是谁的作品？（ ）
A.梵高 B.达·芬奇 C.拉裴尔 D.米开朗琪罗
20.巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”。对此理解正确的是（ ）
①他要用小说进行社会研究
②他要使自己的作品成为一部完整的历史，反映社会现实
③他要立志在法国政坛上有所作为
④他要通过改变法国政坛的腐败现象来解决人民的疾苦问题
A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①②
二、非选择题（共50分）
21.19世纪中后期，科学技术飞速发展，形成了第二次工业革命浪潮。结合所学知识回答问题。（8分）
（1）右图所示交通工具是什么？其发明者是谁？（2分）
初中历史 九年级下册 3 / 7 （2）列举两项第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明。（2分）
（3）内燃机是第二次工业革命的重大发明。其广泛使用有哪些影响？（4分）
22.根据下列材料，结合所学回答问题。（16分）
材料一：
英国伦敦人口数量（单位：万人）
年份 1801 1831 1841 1851 1861
人口 111.7 190.7 223.9 268.5 322.7
英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例（%）
年份 1841 1861
农业 22.3 18.8
工商运输业 48.5 55.7
其他 29.2 25.5
——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》
材料二：第二次工业革命时期，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合起来，使第二次工业革命取得了巨大的成果；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明已超出一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较快。
材料三：第二次工业革命中，随着新发明和新技术的广泛应用，科学家们提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料，众多发明使化学工业迅速发展成为重要的工业部门。
（1）工业革命是怎样影响英国社会面貌的？（4分）
（2）根据材料二，归纳第二次工业革命的特点。（4分）
初中历史 九年级下册 4 / 7 （3）根据材料三可知，第二次工业革命在________方面取得了重大成就。请你根据所学，将下列人物成就表补全。（4分）
时间 人物成就
1867年 瑞典化学家________发明了现代炸药，在________，工程方面得到广泛应用
1869年 美国人海厄特发明了________的制造技术，________工业由此诞生。
1884年 法国人夏尔多内发明了________，开辟了新的纺织品生产领域。
（4）第二次工业革命有哪些影响？（4分）
23.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：1800年，大约五分之一的美英国人口居住在城镇，城镇规模在大约20万人；而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有三分之一的人口在城里工作和生活，欧洲大陆其他的国家也是同样的模式。
材料二：工业革命后，英国伦敦常被称为“雾都”，伦教的工厂如雨后春笋，高大的烟囱林立，处处浓如滚滚，烟雾混杂在一起，能见度极低。到19世纪后期，由空气污染导致的呼吸系统疾病，已成为非常严重的公共健康问题。
（1）依据材料并结合所学回答英国19、20世纪城市化的背景。（4分）
（2）依据材料二，指出城市化带来的问题。（4分）
（3）英国城市化出现的弊端对我国的城市化有何借鉴？（6分）
24.阅读下列材料，回答问题。（12分）
生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物初中历史 九年级下册 5 / 7 种在生活竞争中取胜了，其他的被淘汰了，这就是优胜劣汰。
（1）上述材料出自哪篇著作？（2分）
（2）上述材料体现了达尔文的什么学说？其核心是什么？（6分）
（3）这一学说有何社会意义？（4分）
初中历史 九年级下册 6 / 7 第二单元测试
答案
一、
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】A
16.【答案】A
17.【答案】C
18.【答案】A
19.【答案】A
20.【答案】D
二、
21.【答案】（1）飞机；莱特兄弟。
（2）电灯、电话等。
（3）①引起了交通运输领域的革命性变革，间接促成了飞机、汽车的出现，改变了船舶动力来源，使船舶航速大大提高，使全球的工业化水平又上了一个新台阶；②广泛使用使空气质量恶化，污染环境。
22.【答案】（1）人口大量增加；劳动力结构发生巨大变化；城市化进程加快；英国开始从农业社会向工业社会转变。
（2）①自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合；②几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
（3）化学工业 诺贝尔 军事 赛璐珞 现代塑料 人造纤维
（4）促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资初中历史 九年级下册 7 / 7 本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
23.【答案】（1）第二次工业革命促进了生产力的发展，推动了城市化进程加快。
（2）空气污染，疾病流行。
（3）发展经济的同时还要注意环境保护；要实施可持续发展战略。
24.【答案】（1）《物种起源》。
（2）生物进化；“物竞天择，适者生存”。
（3）推翻了“神创论”和“物种不变论”，有利于解除封建神学思想的束缚。
人教第二次工业革命和近代科学文化材料 练习题(附答案)
人教第二次工业革命和近代科学文化材料 练习题(附答案)
一、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1．阅读下列材料，回答问题
材料一 到19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系已初步形成，从而极大地推动了商品生产的发展，而第一次工业革命形成的生产体系，已不能满足市场的巨大需求。第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通信手段，大大加强了世界各地的联系。在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。
材料二 在20世纪下半叶，随着现代工业的发展和资本主义在全球的扩展，环境破坏波及全球，造成全球气候变化等严重威胁人类生存的危机。近年来，资本又大量涌入到虚拟经济领域，引发了严重的金融危机。这些危机使工业文明濒临绝境。
（1）根据材料一并结合所学知识指出推动第二次工业革命新型交通工具和通信手段变革的新动力和新能源。谈谈第二次工业革命是如何推动了世界经济整体化趋势发展的。
（2）根据材料二并结合所学知识概括工业化所带来的危机。
（3）综合两则材料，从人类工业化的进程中，你得到什么启示？
【答案】（1）内燃机的创制；电力的应用（或石油的开采）。许多新型交通工具和通信手段，加强了世界各地的联系；电报、电话加强了世界各地之间商业信息的交流与传播；世界市场进一步发展；世界贸易额增长；国际分工日益明显。
（2）生态危机和经济危机。
（3）在工业化的过程中趋利避害，发择科技的积极作用，实现绿色和可持续发展
【解析】
【详解】
（1）由材料一“汽车越来越多，火车和轮船越来越先进，交通运输日益便利；电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。”可知，推动第二次工业革命新型交通工具和通讯手段变革的新动力和新能源是内燃机的创制电力的应用。第二小问根据“第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通信手段，大大加强了世界各地的联系。”可归纳出第二次工业革命中许多新型交通工具和通讯手段，加强了世界各地的联系；电报、电话加强了世界各地之间商业信息的交流与传播；根据“在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展”可归纳出世界市场进一步发展；根据“1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。”可归纳出世界贸易额增长；根据“亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。”可归纳出国际分工日益明显。
人教部编版历史九年级下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化检测题
第 1 页 共 9 页 人教部编版历史九年级下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化检测题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 1825年9月27日，史蒂芬孙驾驶着他同别人合作设计制造的“旅行者号”机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功，使人类迈入了“火车时代”。史蒂芬孙设计制造的机车动力来源是
A．人力 B．畜力 C．蒸汽机 D．电力
2 . 下列选项中，不符合历史事实的是
A．牛顿在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律
B．达尔文的生物进化论是生物科学的一次重大理论突破
C．巴尔扎克的《神曲》被誉为“资本主义社会的百科全书”
D．贝多芬创作的《英雄交响曲》是一部反映重大社会题材的作品
3 . 第二次工业革命深刻改变了世界的面貌。下列关于这次工业革命说法正确的是（ ）
A．帝国主义政治经济不平衡加剧
B．人类进入蒸汽时代
C．开创国家垄断资本主义先河
D．手工工场成为普遍的生产方式
4 . 1908年，美国人亨利·福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是
A．科学理论推动技术进步
B．新技术提升企业竞争力
C．垄断组织促进生产发展 第 2 页 共 9 页 D．新技术保证了产品质量
5
.
德国音乐家贝多芬创作了《英雄交响曲》,这是他第一
部明确反映重大社会题材的音乐作品。这首交响曲热情歌颂的是（
）
A．资产阶级革命
B．工人运动
C．反对殖民统治
D．工业革命
6 . “从西至东，从北至南，……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”（引自王觉非《英国近代史》）下列历史人物的贡献与材料描述的现象密切相关的是（ ）
2019年人教部编版九下历史《第二单元 第二次工业革命和近代科学文化》单元测试卷(解析版)
2019年人教部编版九下历史《第二单元 第二次工业革命和近代科学文化》单元测试卷
一．选择题（共10小题）
1．如图为中国、美国、英国、德国（德意志）四国在1750年到1900年世界制造产业中的份额曲线图。下列对应正确的是（ ）
A．曲线A代表英国 B．曲线B代表德国
C．曲线C代表美国 D．曲线D代表中国
2．“第二次工业革命极大地促进了世界经济互动的整体化趋势，世界市场进一步发展”，为论证该观点，选择的论据不可能是（ ）
A．第二次工业革命加强了国际交流，孕育了世界市场
B．革新的交通运输工具密切了世界各地的经济联系
C．第二次工业革命后的殖民主义加速了世界经济一体化进程
D．电讯工具的创新加速了各地商业信息的交流
3．人类一直在利用科技向“距离”挑战。如图人类挑战“距离”的示意图中，“乙”处所处时代是（ ）
A．手工工场时代 B．蒸汽时代
C．电气时代 D．信息时代
4．乔治从美国芝加哥邮政大厦给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：“亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点的飞机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。请原谅!您的儿子：乔治”乔治发这封电报的时间最早可能在（ ） A．19世纪中期 B．19世纪末期 C．20世纪初期 D．20世纪中期
5．“1870年以后的三十年问，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。“上述情况的出现是在哪一事件发生后（ ）
A．新航路开辟 B．工业革命
C．第二次工业革命 D．三角贸易
6．如表是20世纪初欧美主要帝国主义国家的实力对比，它主要反映了帝国主义国家（ ）
国家 英 法 德 美
1910年工业产量位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积位次 1 2 4 5
A．经济的迅速发展
B．政治经济发展的不平衡
C．经济实力与殖民地面积成正比
【必考题】中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试题(含答案)(1)
一、选择题
1．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业产生的重要发明是（ ）
A．蒸汽机 B．发电机 C．汽车 D．内燃机
2．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是
①蒸汽机的产生 ②汽车的发明 ③飞机的研制 ④核能的利用
A．①②
B．③④ C．①④ D．②③
3．第二次工业革命中出现的新兴工业，如电力、化学、石油和汽车等工业，都要求实行大规模的集中生产。从而使企业规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。由此人类社会
A．进入蒸汽时代 B．产生现代工厂 C．出现垄断组织 D．迈进信息时代
4．下列图片属于第二次工业革命成果的是
A．
B．
C．
D．
5．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：
“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关
A．万有引力定律
B．适者生存原理
C．相对论
D．生物进化论
6．按时间顺序排列以下事件是
①制定《1787年宪法》
②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
④明治维新
A．①②③④
B．①②④③
C．①③②④
D．③②④①
7．1876年，一位俄国地主写道：“解放法令颁布15个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为
A．人人都得到了一小块份地
B．从法律上获得了人身自由
C．完全摆脱封建地主的控制
D．俄国走上了资本主义道路
8．1840—1920年英国农业人口占全国总人口的百分比变化表
年份
1840
1870
1900
1920
百分比
22
14.8
8.4
7.1
导致表格中农业人口百分比变化的主要原因是（ ）
A．圈地运动蓬勃进行 B．殖民帝国开始建立
C．工业化进程的影响 D．资产阶级革命成功
新中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试卷及答案
一、选择题
1．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业产生的重要发明是（ ）
A．蒸汽机 B．发电机 C．汽车 D．内燃机
2．如图为英，美等国在世界工业生产总值中的占比示意图，据此推知
A．第二次工业革命中美国发展迅速
B．第一次世界大战削弱英国的实力
C．英美两国工业生产结构发生变化
D．主要资本主义国家形成垄断组织
3．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（
）
A．欧洲资本主义萌芽产生 B．早期资产阶级革命爆发
C．第一次工业革命的开始 D．工业化国家的社会巨变
4．下列图片属于第二次工业革命成果的是
A．
B．
C．
D．
5．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：
“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关
A．万有引力定律
B．适者生存原理
C．相对论
D．生物进化论
6．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指
A．发现万有引力定律
B．发明内燃机
C．改良蒸汽机
D．研制成功耐用碳丝灯泡
7．乔治从美国芝加哥邮政大厦给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：“亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点的飞机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。请原谅！您的儿子：乔治”乔治发这封电报的时间最早可能在
A．19世纪中期 B．19世纪末期 C．20世纪初期 D．20世纪中期
8．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”是指牛顿
A．提出万有引力定律 B．创建微积分
C．制成反射望远镜 D．写成《自然哲学的数学原理》
9．贝多芬在日记中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！”这部标志着贝多芬在思想和艺术上成熟的作品是（ ）
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元检测(2)-2020-2021学年部编版历史九年级下册
试卷第1页，总12页 部编版九年级下册初中历史 单元检测
第2单元 第二次工业革命和近代科学文化
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ， ）
1.
运用表格数据进行统计分析是历史学习的一种重要方法。下表为《英法德美力量变化比较表》，对此表的认识正确的是（ ）
项目 英 法 德 美
1860年工业产量位次 1 2 3 4
1910年工业产量位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
A.第二次工业革命后，英法仍具有较强优势
B.主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长
C.国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多少
D.帝国主义国家的政治、经济发展不平衡加剧
2. 1850年前后，英国凭借“世界工厂”一度成为全球焦点，伦敦为世界金融中心，但到20世纪初，世界贸易格局发生重大变化，出现了多个贸易中心。这一变化的时代背景是（ ）
A.第一次世界大战的爆发
B.英国海外市场大幅减少
C.第二次工业革命的开展
D.各国经济发展的不平衡
3. 吴国盛在《科学的历程》中写道：“……在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来，人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。”他的主要观点认为科技革命影响了（ ）
A.城市面貌的改观 B.人类的生态环境
C.大众的文化水平 D.各国经济的发展
4. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。广告词中“爱迪生点燃了世界”是指（ ）
A. 发明了电影摄影机 B. 发现了万有引力定律
C. 发明了耐用的白炽灯泡 D. 发现了电磁感应现象
部编版九年级历史下册第二单元测试题及答案
部编版九年级历史下册第二单元测试题及答案
部编版九年级历史下册第二单元测试题及答案第二单元第二次工业革命和近代科学文化
一、选择题
1.第二次工业革命的一个显著特点是()
A.蒸汽机的发明和使用B.电力的广泛应用C.电子计算机的广泛应用D.原子能
的重大突破
2.现代工业崛起的标志是()
A.“电气化”和“钢铁时代”的到来B.“蒸汽时代”的到来
C.“电气时代”的到来D.发电机的应用
3.下图人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是()A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D.“给我一个支点，我将撬动整个地球”
XXX.一个人曾叱咤欧洲政坛风云几十年，另一个人是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》
把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这两个欧洲同时代的人物是（）
XXX.XXX和XXXB.XXX和XXX和XXXD.XXX
和XXX
5.下列情景中，兴起于“电气时代”的是（）
XXX.乘火车旅行B.用轮船航海C.在电灯下看书D.用“珍妮机”纺 纱
6.被誉为“乐坛中的普罗米修斯”的XXX是()
XXX.俄国作家B.荷兰画家C.荷兰音乐家D.德国音乐
家
7.在第二次科技革命中，出现的新工业包括下列（）①交通运输业②机器制造业③
汽车工业④电力工业
A.①②③④
B.①④
C.③④
D.②④
8.XXX认为:立法权、行政权与司法权必须分置,否则自由便不复存在,在资产阶级创立新 体系体例的过程中,最早贯彻这一思想的国家是()
XXX.英国B.美国C.法国D.中国9.下列组合搭配不正确的是（）
XXX·芬奇——《蒙娜丽莎》B.XXX——《哈姆雷特》
C.德莱塞——《美国的悲剧》D.XXX——《XXX》10.某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。
最新部编九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含答案)
最新部编九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含答案)
一、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1．19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。结合所学知识回答问题:
(1)如下图所示交通工具是什么?最早发明此交通工具的人是谁?它的发明与哪一动力机的研制息息相关?
(2)列举两项第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明。
(3)第二次工业革命对人类社会的发展产生了哪些重大影响?
【答案】(1)汽车。本茨。内燃机。
(2)电灯、电话、电报等。
(3)①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。②主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
【解析】
【详解】
（1）根据图片，结合所学知识可知，图片所示交通工具是汽车，在第二次工业革命时期，德国人卡尔•本茨于1885年发明了汽车，现代汽车工业由此开始，汽车采用的动力机器是内燃机，所以它的发明与内燃机的研制息息相关。
（2）据所学知识可知，第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明还有电灯、电话、电报等。1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。1876年3月10日，美国发明家贝尔发明世界上第一部电话，并获美国专利局批准的电话专利。19世纪90年代的意大利工程师马可尼发明了无线电报.
（3）根据所学知识可知，第二次工业革命的影响是促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
2．观察下列图片，回答问题
图一：1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。183年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。随后，大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。
九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含解析)1
九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含解析)1
一、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1．科技改变生活，改变世界，请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。
（图释历史）
材料一：
（1）材料一中的发明创造是哪次工业革命的成果？它们分别是哪两种新能源和新动力的应用？这次工业革命使人类进入了什么时代？
（表解历史）
材料二：资本主义世界工业增长表
（2）两个时间段资本主义世界工业增长的共同原因是什么？并简要说明它对世界市场形成的影响
（论从史出）
材料三：1870—1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切的多，世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，我们可以清楚的看到20世纪科学工业的开端，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。
一一《新编剑桥世界近代史》
（3）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。列举两个这一时期出现的新兴工业部门。
（思想感悟）
（4）科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活，然而，在科技成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，就人类如何应对科技带来的“潜在威胁”提出合理化建议。
【答案】（1）第二次工业革命；电力、内燃机；电气时代 （2）两次工业革命推动；工业革命使世界贸易的范围和规模迅速扩大，资本主义世界市场最终形成
（3）科学和技术紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。汽车工业 电力工业
（4）应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步提高科技水平；加强国际间交流与合作；合理利用和开发资源，加强可持续发展（答出一点，言之有理即可）
【解析】
【详解】
（1）第一问依据所学可知，材料一中的爱迪生发明的电灯和本次发明的汽车第二次工业革命的成果；第二问依据所学可知，电灯以电力为动力，汽车以内燃机为主要动力；第三问依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域．由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。
部编版九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习
部编版九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习
一、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1．
材料工业革命还引起社会前所未有的城市化。随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。巨大的新的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫，甚至有可能使城市生活变得较可忍受、较合意。这些进步中较重要的包括：充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病。西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出第二次工业革命使人类社会步人了什么时代。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】（1） “电气时代”。
（2）开放性题目，观点：工业革命推动城市化
论述：随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人口生活在城市里。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域；由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。
（2）开放性题目，观点：工业革命推动城市化
论述：随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 苹果为什么竖直落地？为什么不向旁边，不向上面总是向着地面落呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球的吸引力像一条看不见的绳索拉着月球。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认为这种引力是作用于任何两个物体的物质的普遍性呢？