最新苏教版三年级语文上册课文内容填空(全面)
1 / 7 最新苏教版三年级语文上册课文内容填空（全面）
一、 根据所学知识完成练习。
1．诗句“____________，_____________”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。
2．《望天门山》的作者是_____代诗人_________。诗中的“楚江”指的是_______。
这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“___________，___________”这两句，写出了孤帆红日的壮美。
二、 课文直通车。
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵______写的《望天门山》：“天门中断楚江开，______”诗中写到的楚江是指_______。
2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色，诗的后两句是“______，______”。
3．我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____，别有一番情趣。还有南海的______，北国的______，都是那样______、______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。
4．课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的______，冷静又沉着；用______鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。
5．当我们一起做事情遇到困难时，会用“__________”这句谚语来激励自己，战胜困难。
三、 按课文内容填空。
1．望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“____________，______________”这两句古诗。
2 / 7 2．眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_____________，________________。”这两句古诗来描绘此情此景。
3．《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里___________，_____________，是个_____________的地方。
四、 按课本内容填空。
1.残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是__________，第二次掌声是__________。
2._____年春的齐会战斗中，_____同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了_______小时。
3.《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个________的人，男孩是一个______________的人。
4._________，暖于布帛；_________，深矛戟。——《荀子》
5.众皆_______，光______击瓮破之。
6.仁者_________，有礼者敬人。
7.积_____成福，积怨成祸。
五、 课文回顾。
1．把下面的诗句补充完整，并完成练习。
A．两岸青山相对出，________。
B．水光潋滟晴方好，________。
C．遥望洞庭山水翠，________。
D．_________ ，千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____，运用了夸张的修辞手法的是____。（填序号）
2．根据课文内容填空。
通过本单元的学习，我欣赏了____、____的西沙群岛，游览了既___又____的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是______，也是______。
3 / 7 六、 知识回顾。
1.停车坐爱枫林晚，________。
2.________，孤帆一片日边来。
3.《饮湖上初晴后雨》这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是“________，________。”
4.一个篱笆________，一个好汉________。
5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因为________。
6.从《在牛肚子里旅行》文中我们知道一个科学小常识：________；
从《富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个________的地方。
七、 根据课文内容填空。
1．人间四月芳菲尽，_________________。_________________，不知转入此中来。
2．《火烧云》一文按照____（总分 总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色，表达了作者__________________________________________之情。
3．《方帽子店》一文告诉我们___________________。
4．学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“__________，________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“__________，___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。
八、 课文内容回顾。
1. 秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。”
2. 《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3. 《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。
4 / 7 4. 《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。
5. 《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。
6. 《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。
九、 将下列内容补充完整。
1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，
________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。
2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。
十、 默写。
1．迟日江山丽，春风花草香。_____________ ，_______________ 。
2．_____________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地_________，正是河豚欲上时。
3．梅子黄时日日晴，_________________。_________________，添得黄鹂四五声。
4．江南好，____________。____________，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
十一、 根据积累填空。
1.人间四月芳菲尽，__________________。
2.路人借问遥招手，__________________。
3.眼见为实，_______________。
5 / 7 4.人谁__________？过而___________，善莫大焉。
十二、 根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。（可多选）
A．公园 B．街道 C．商场 D．庭院
3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。
4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。
十三、 根据课文内容填空。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。
2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。
3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以为“漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（____）。
4．《枣核》讲述了枣核用自己的（_____）帮助（_____）夺回牲口、惩治恶官的故事。
十四、 根据课文内容填空。
1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
___________________________________________
2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。
3．诗句默写。
6 / 7 (1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。
(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。
十五、 默写古诗，按要求填空。
1.默写《惠崇春江晚景》。
惠崇春江晚景
竹外________三两枝，________鸭先知。
蒌蒿________，正是________。
2.这首诗写的是________季的景色。
3.这首诗的景物有动有静，静态景物有________、________、________、________和________。动态的景物有________和________。
4.前两句诗的意思是___________________
答案
一、 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 唐 李白 长江 两岸青山相对出
孤帆一片日边来
二、 李白 碧水东流至此回 长江 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 洞庭湖 西沙群岛 小兴安岭 风景优美 物产丰富
司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移
三、 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 南海 风景优美 物产丰富 可爱
四、 同学们对她的鼓励 同学们对她的赞扬 1939 白求恩 六十九个 爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵 知错就改、诚实 与人善言 伤人以言 弃去 持石 爱人 爱
苏教版三年级语文上册按课文内容填空
苏教版三年级语文上册按课文内容填空
第一单元:
1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。
3、“水中的鱼儿 我们， 地听我们 ”这句诗表达了我的 。
4、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。
5、聪聪和爸爸来到大海边看到 ， ，听到 。爸爸想起了“
”这个词语。
6、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘ ’最好的解释吗？”
7、《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ， 二月花。其中：“坐”是 的意思；“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 之情。
苏教版语文三年级上册按课文内容填空
1 三上语文按课文内容填空
1.让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。“水中的鱼儿 我们，
地听我们愉快
”这句诗表达了我们 的心情。
2.《枫桥夜泊》的作者是 。全诗是 ， 。
， 。其中“泊”是 。诗人看到了 ，听到了
。诗中一个 “ ”字，表达了诗人在旅途中
的心情。
3.原野 。 摇动着豆荚，发出了 ；
高粱，扬起 脸庞，像是在 。 ，
， ，榛树叶子
，红得 ，
。
这段文字采用 的构段方式，全段围绕“ ”这句话写的，具体描写了原野上的 、 和 三种景物。其中把 和 当作 来写，还把 比作 ，表现了北大荒原野 的景象，表达了人们
的心情。
4.天空 ，只有在 ，西边的天上才会有 流云。这些流云在
【苏教版小学三年级上册语文第三单元试卷】
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苏教版三年级上册语文第三单元试卷
一、看拼音，填汉字。
huǒ yàn yáo huànɡ zînɡ shēn fǎnɡ wân
shí wù bō ɡuānɡ lín lín xīnɡ fēnɡ zuî lànɡ
二、 用“√”选择加点字的读音。
随即．（jì jí） 操纵．（zhînɡ zînɡ） 捕．鱼（bǔ pǔ）
哪．吒（nã nǎ） 瞧一瞧．（qiáo qáo） 告诉．（sù shù）
三、我会填。
“泊”用音序查字法，应查大写的字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先找部首（ ），再数出除部首外的笔画数（ ）
画。它在字典里的读音有（ ）和（ ），还可以组词：（ ）（ ）
四、我会选。
“深”字在字典中有多种解释①深度 ②厚，密切 ③浓 ④十分 ⑤距离开始的时间久。“深”的意思在下面句子中我也会选：
1．夜深．了，教师还在灯下批改作业。 （ ）
2.小男孩对那只灰雀的感情很深．。 （ ）
五、把下列成语补充完整。
鸡犬（ ）（ ） （ ）（ ）识途 鱼（ ）而师库网:
入
鸡（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 倾（ ）而出
群龙（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）
六、用“ ”画出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
⒈蒲公英的花瓣落了，花托上长出了结白的戎球。（ ）（ ）
⒉小猴拉着老人的手，神密地说：“请跟我来。”（ ）
⒊东海龙王在也不敢虎作非为了，人们又过上了太平的日子。
（ ）（ ）
七、读句子，在恰当的词语下面画“ ”。
1、太阳公公看见了，亲切地（嘱咐 叮嘱）他们：“孩子们记住„„”
苏教版三年级上册语文课文内容填空练习及答案
1 / 7 苏教版三年级上册语文课文内容填空练习及答案
一、 根据所学知识完成练习。
1．诗句“____________，_____________”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。
2．《望天门山》的作者是_____代诗人_________。诗中的“楚江”指的是_______。
这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“___________，___________”这两句，写出了孤帆红日的壮美。
二、 教材回顾。
1．自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，__________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语：________、_________、_________、_________。
2．课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_______，循循善诱的_______，机智救出落水孩子的________，把手术台当作阵地、忘我工作的________。还有一些可爱的动物朋友：搭船的_________，带刺的朋友_______，帮助红头脱险的________。
三、 根据所学知识填空。
1．金黄色是给田野的，看，田野像________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_________！
2．萧萧梧叶送寒声，_________。
3．一年好景君须记，_________。
4．《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_________，__________。
5．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像
2 / 7 ________，梧桐树的落叶像__________，棕红色的小雨靴像_________。
四、 课文内容巩固。
1.《纸的发明》，本文采用____________的结构叙述了东汉时期的______总结了前人的经验，发明了__________，这是我国古代四大发明之一，还有三项发明分别是：_____________。
苏教版三年级上册语文课文内容填空(完整版)
1 / 7 苏教版三年级上册语文课文内容填空（完整版）
一、 根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。
2．人谁无过？_______________，__________________。 ——《左传》
3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。
4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。
二、 根据课文理解填空。
1.泥融飞燕子，______________。
2.竹外桃花三两枝，______________。
3.绿阴不减来时路，_______________。
4.日出江花红胜火，______________。
5.《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_______的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的________。
6.《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者__________。
7.《昆虫备忘录》是我国著名作家____写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及____、_______和______等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。
三、 根据本单元所学内容填空。
1.《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____不同，_____不同，大家一起学习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的_________________。
2.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，_______。”这是____代诗人______的作品。此诗通过动静结合，描绘了______的情景，表现了_____________。
3.《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的一句话是“____________”。我将一直保持这个学习方法，使自己的学习成绩更上一层楼。
最新苏教版三年级上册语文课文内容填空及答案(精编)
1 / 7 最新苏教版三年级上册语文课文内容填空及答案（精编）
一、 日积月累
1.人间四月芳菲尽，____________________________。
2.蒌高满地芦芽短，____________________________。
3.____________________________，每逢佳节倍思亲。
4.人谁无过？________________，________________。
5.眼见为实，____________________________
二、 按要求填空。
1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。
2.苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。
3.俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。
三、 精彩回顾，根据课文内容填空。
1．《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事，他________________的精神值得我们学习。
2．《赠刘景文》是宋朝诗人________写的，描写了秋末冬初的景色，其中“____________________，______________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
3．“________________，________________”告诉我们只有去做，才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。
4．“三个臭皮匠，________________”这句话的意思与“________________，________________”一样，都是形容团结起来力量大的。
四、 积累与运用。
1．秋天的雨，有一盒___________。看，它把黄色给了_______，黄黄的叶子像
苏教版语文三年级上册期末复习---理解课文内容填空[1]
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爱搜狗教学资源网 1 三上理解课文内容填空
1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。“水中的鱼儿 我们，
地听我们愉快
”这句诗表达了我们 的心情。课文中“ ， 。”这句话出现了三次，表达了我们 的心情。
2、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思，
要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指
，“无字词典”是指
。从爸爸的话中，你明白了 。
3、“夏天，树上的树叶都晒蔫了。”看到这一情景，你想到的词语有
、 、 。“只见海面上滚滚波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。”你想到的词语有 、 、 。
4、《山行》的作者是 代 所写。全诗是
，
。
，
。其中：“径”是 的意思；“坐”是
的意思；“于”是
的意思。这首诗描绘了一幅由
苏教版三年级语文下册复习(全册按课文内容填空)
1 按课文内容填空（1-26课）
1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（ ）出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，（ ）。东起（ ），（ ）嘉峪关，万里长城谱写了（ ）。是谁（ ）了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像（ ）飘落在大地，（ ），伸向天边。北起（ ），南到天堂（ ），（ ）大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的（ ），这就是美丽的（ ）。南沙群岛位于祖国的最（ ）端，二百多座岛屿、礁盘（ ）。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。（ ）南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国（ ）的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴
2 藏着极为丰富的（ ），贮存了（ ）的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。南沙也是个迷人的世界。天是一片（ ），海是一块翡翠。远望（ ），翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、（ ）五彩缤纷，令人心旷神怡。
3、景色秀丽的（ ），有高峰，有幽谷，有（ ），有溪流，那（ ）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，（ ）随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种（ ）、飘飘欲仙的感觉。
苏教版语文三年级上册按课文填空练习
苏教版语文三年级上册按课文填空练习
1、让我们荡起双桨，小船儿＿＿＿＿＿＿＿＿，海面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，四周＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小船儿轻轻＿＿＿＿＿＿＿＿＿，迎面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。红领巾＿＿着太阳，阳光＿＿在海面上，水中的鱼儿＿＿着我们，悄悄地＿＿我们愉快歌唱。
2、聪聪＿＿＿＿旅行包，＿＿＿＿＿太阳帽，＿＿＿＿＿＿＿地走在马路上。烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对＿＿＿＿＿＿＿最好的解释吗？只见海面上滚滚的波涛＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿在岸边的＿＿＿＿上，发出了＿＿＿＿＿＿＿的声音。可用＿＿＿＿＿＿＿＿这个词解释。
3、远上寒山＿＿＿＿＿＿，白云＿＿＿＿有人家。＿＿＿＿坐爱＿＿＿＿晚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。月落＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。姑苏＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夜半＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、无数片不同的叶子做着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把阳光变成生命的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。绿叶为＿＿＿＿而生。春天的时候，叶子＿＿＿＿＿，夏天的时候，叶子＿＿＿＿；秋叶＿＿＿＿＿；冬日＿＿＿＿——回归大树地下的根。大树把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结为＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在树上找到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我们每个人都像＿＿＿＿，为＿＿＿＿的大树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让它＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。大树站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之间。
5、天空＿＿＿＿＿＿＿＿，只有在＿＿＿＿，西边的天上才会有几缕＿＿＿＿。这些流云在落日的＿＿＿＿下，转眼间变成一道＿＿＿＿、一道橘＿＿、一道＿＿＿＿、一道绛＿＿＿，就像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在空中＿＿＿＿着＿＿＿＿＿＿斓的锦缎。小河＿＿＿＿＿＿＿＿，如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿地躺在大地的怀抱里。一群小鱼＿＿＿＿水游过来，＿＿＿＿一样的水面顿时漾起了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原野＿＿＿＿＿＿＿＿。成片的大豆＿＿＿＿着＿＿＿＿，发出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；挺拔的＿＿＿＿扬起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，像是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
苏教版语文三年级上册期末复习---理解课文内容填空
1 三上理解课文内容填空
1、让我们
，小船儿
，海面
，四周 。“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。“水中的鱼儿 我们，
地听我们愉快
”这句诗表达了我们
的心情。课文中“ ， 。”这句话出现了三次，表达了我们
的心情。
2、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指
，“无字词典”是指
。从爸爸的话中，你明白了 。
3、“夏天，树上的树叶都晒蔫了。”看到这一情景，你想到的词语有
、 、 。“只见海面上滚滚波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。”你想到的词语有 、 、 。
4、《山行》的作者是 代 所写。全诗是
，
。
，
。其中：“径”是 的意思；“坐”是
的意思；“于”是
的意思。这首诗描绘了一幅由
、
、
、