少先队队室简介
小学少先队大队部简介
白庙小学少先队大队部简介
我校少先队大队部在学校的正确领导、关心支持下,坚持德育为先,以培养新世纪合格建设者与接班人为宗旨,积极开展少先队工作。
我校大队部现有1名大队辅导员,6名中队辅导员,6个中队,队员90人,预备队员15人,拥有“少先队活动室”、“红领巾广播站”、“红领巾鼓号队”、“红领巾国旗班”、“文明礼仪监督岗”、“考核公示栏”、“专题黑板报”等活动阵地。
少先队工作是学校的窗口,学校大队部坚持以队员日常行为规范养成教育为重点,礼仪教育为核心,以特色活动为抓手,突出队员的实践与体验,坚持学校、家庭、社会、自然四位一体,把少先队主题活动与学校德育工作有机整合,以蓬勃向上的姿态,点亮了农村学校少先队组织的火炬,为农村学校少先队工作竖起了一面生动的旗帜。
学校少先队大队部先后涌现出一批优秀少先队辅导员和少先队员。
少先队队室基本设计思路
少先队队室基本设计思路少先队队室就是用来向少先队员进行组织教育得重要阵地,它就是为了对少年儿童进行教育而设置得,就是少先队工作得重要组成部分,就是评估省、市级规范化学校必备得条件之一。
怎么布置少先队室呢？我们将根据不同得教室设计出不同得队室制作方案。
下面对少先队室设置得内容做简要得介绍:每个少先队大队部都应有个专门得房间开辟为队室,队室面积达到一个标准教室得面积。
布置队室得总体要求就是:庄严、简洁、大方且富有教育意义,最好赋予一定得艺术性。
少先队队室内容:主墙:呼号:准备着:为共产主义事业而奋斗时刻准备着！誓词、队歌、队徽其她三面墙:中国少年先锋队章程、中国少年先锋队得知识、中国少年先锋队队史、英雄少年学习榜样、少先队工作制度、辅导员工作职责、队室管理制度、大队干部名单及职责、中国少年二十一世纪宣言、五旗在我心中、四代领导人牢记嘱托、雏鹰舞台(体现学校特色)。
少先队队室基本设计思路少先队队室就是用来向少先队员进行组织教育得重要阵地,它就是为了对少年儿童进行教育而设置得,就是少先队工作得重要组成部分,就是评估省、市级规范化学校必备得条件之一。
怎么布置少先队室呢？我们将根据不同得教室设计出不同得队室制作方案。
下面对少先队室设置得内容做简要得介绍:每个少先队大队部都应有个专门得房间开辟为队室,队室面积达到一个标准教室得面积。
布置队室得总体要求就是:庄严、简洁、大方且富有教育意义,最好赋予一定得艺术性。
少先队队室内容:主墙:呼号:准备着:为共产主义事业而奋斗时刻准备着！誓词、队歌、队徽其她三面墙:中国少年先锋队章程、中国少年先锋队得知识、中国少年先锋队队史、英雄少年学习榜样、少先队工作制度、辅导员工作职责、队室管理制度、大队干部名单及职责、中国少年二十一世纪宣言、五旗在我心中、四代领导人牢记嘱托、雏鹰舞台(体现学校特色)。
少先队室等得设计布置2008-09-29 07:51少先队队室基本设计思路少先队队室就是用来向少先队员进行组织教育得重要阵地,它就是为了对少年儿童进行教育而设置得,就是少先队工作得重要组成部分,就是评估省、市级规范化学校必备得条件之一。
xx学校少先队大队部简介【精选文档】
xx小学少先队大队部简介xx小学创办于x年，是一所历史名校。
学校占地面积x平方米，现有x个教学班，在校学生x人，教职工x人。
学校建筑面积x平方米，拥有1间少先队队部室。
多年来，学校少先队大队部在上级主管部门正确领导下，在全校师生的共同努力下，少先队工作独具特色，充满生机，也取得了可喜的成绩，学校大队部曾被评为省“红领巾学雷锋志愿行动”优秀大队，历年的市、县“优秀大队”；我校大队辅导员多次被评为市、县的优秀辅导员，少代会代表；xx等同学多次被评为省、市的“优秀少先队员”、“优秀红领巾志愿者”和“环保小卫士”、“文明小公民”。
少先队工作与体育、艺术教育相结合是我校的一大特色。
2013年我校运动员在xx中小学运动会中荣获团体总分第一名。
多人次获省、市青少年绘画比赛二、三等奖，市县校园艺术文化节一等奖，县环境保护绘画比赛一等奖；2013年6月，我校学生荣获xx比赛大赛xx赛区小学组一、二、三等奖； 10月，获2013年xx县学生规范汉字书写大赛小学软笔组一等奖、硬笔组一等奖；音乐舞蹈兴趣小组排演的节目多次被县调演，并获得一致好评。
在参加xx县中小学经典诗文诵读比赛中，朗诵兴趣小组的参赛节目《xxx》荣获一等奖。
现在，我校已具有相当浓的艺术氛围，连续几年举办校园文化艺术节都得到家长和社会各界的好评。
学校多次被评为“艺术教育先进单位”等。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持以“严肃活泼、团结进取”为校风，以“求实奋进、和谐创新”为校训。
少先队大队部积极配合学校德育中心工作，不断深化爱国主义教育、养成教育，重点开展了“行为习惯养成教育”和“纪律卫生”以及“优秀班集体”等评比活动，同时还开展了各类知识讲座，丰富了少先队员的学习生活，培养了少先队员的创新意识和实践能力。
学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
每当一年级新生入校，大队部便组织高年级队干部或班主任组织各班新生学习，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。
少先队标准化队室建设标准
少先队标准化队室建设标准一、队室的面积队室的面积以一间一般教室大小为宜，大队队室面积农村、城镇、城市学校分别不少于10、20、40平方米，门前要有“少先队队室”标记或标牌，专室专用。
二、队室的基本布置大队队室的布置形式主要力求庄重、朴实、富有童趣，内容上要有教化性和时代感，要体现本地本校特色。
依据农村、城镇、城市学校三个类别进行创建活动。
（一）主饰墙：1.少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”应当张贴在队室主饰墙最醒目处。
2.呼号下方中心位置：悬挂队徽。
3.队徽下方：张贴少先队员的誓词。
4.誓词左侧：张贴队歌。
5.誓词右侧：张贴大队每月的活动日程表。
（二）主饰墙两侧：1.半绽开的大队旗和各中队的队旗。
2.专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。
如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。
第一部分：《党的关怀》。
以剪贴一些不同历史时期党和国家领导人关切少先队工作，关切少儿教化的照片、题词为主，并展示当地党政领导关切本地本校少先队教化的照片和指示。
其次部分：《多彩的活动》。
展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块特地展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。
第三部分：《光荣的历史》。
以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来。
第四部分：《光辉的榜样》。
以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样、奖品、奖状等。
第五部分：《我们的荣誉》。
以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示和各地手拉手友情交往的实物、锦旗、感谢信等。
第六部分：《我们的组织》。
以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队分别展示本校少先队组织网络图（亦可用职能来展示）。
第七部分：各专题版块上方（即墙的四周某一面），可贴少先队的八字作风（恳切、英勇、活泼、团结）或本地当年少先队教化的主题口号。
少先队阵地建设
少先队阵地建设少先队阵地建设阵地建设是利用教室空间，布置相关的几个专栏.园地，利用教室角落开辟几个专栏性的队角，用图片.文字或实物等，对队员进行无声的.经常性教育。
它灵活多样，容易开展，又为队员喜闻乐见，对培养少先队员的良好品德和习惯，以及以队的独特文化陶冶他们的生活情趣有着不可估量的作用。
辅导员应当帮助少先队建立起各式各样.具有特色的阵地，丰富中队的生活。
中队可以有英雄角（园地）.先锋角.知识角（园地）.卫生角.友谊角.图书角.科技角（园地）.生物角（园地）.国防角.文艺角园地）.手工角.荣誉角（榜）.争章园地.中队网页.墙报等。
阵地建设要因地制宜，要符合实情，要得到队员的认同，各小队轮流管理，不断更换内容，有专人负责，真正发挥出阵地的教育作用。
一般在少先队建立3-4个阵地，不宜太多。
一.少先队队角队角是指利用中队教室的一角由少先队员收集资料并布置，配有文字.照片及图画.实物展示等内容，用以陶冶.培养队员良好思想品德和生活情趣的小场所。
队角一般一学期或两个月更换一次。
常见的有“英雄角”“科技角”“生物角”“友谊角”“图书角”“民主角”“快乐角”等。
每个中队可按需选择设置。
1.英雄角。
主要用来介绍我们党在革命.建设和改革开放时期中涌现出来的英雄人物及事迹。
2.科技角。
主要陈列队员们的各种科技小制作.小发明.科技小论文.小课题研究报告等。
3.生物角。
主要摆放花草和饲养的金鱼.绿毛龟.小蝌蚪.小白兔等小动物。
4.友谊角。
主要用来展示开展“手拉手”活动的成果，如相互往来的书信，互赠的纪念品.照片.小礼物等。
5.图书角。
主要供队员中午休息时阅览读书。
书源由队员自己提供，每天由1-2名队员负责管理。
6.民主角。
主要为队员提供一个陈述自己意见的场所，可设悄悄话信箱.留言板等。
7.快乐角。
主要让队员倾诉烦恼.宣泄不快。
可设“玩具大档”“烦恼回收站”“微笑加油站”等。
二.中队之窗“中队之窗”一般在班级门前，以橱窗的方式开设。
少先队队室的规章制度
少先队队室的规章制度第一章总则第一条少先队队室是少先队员进行集体活动的场所，是少先队员学习、交流、成长的重要地方。
为了维护队室秩序，营造良好的学习氛围，特制定本规章制度。
第二条少先队队室的管理遵循“积极、健康、文明、团结”的原则，倡导少先队员遵纪守法、互相尊重、团结友爱、奋发向上。
第三条本规章制度适用于所有少先队队员，在少先队队室内必须遵守。
第二章队室的开放第四条少先队队室开放时间为每天下午3点至晚上7点，节假日另行通知。
第五条少先队队员可在开放时间内进入队室进行学习、休息、游戏等活动。
第六条少先队队员在队室内不得进行赌博、打架、传播违法信息等违法乱纪行为，不得损坏队室内设施。
第三章队室内的行为准则第七条少先队队员在队室内应保持文明礼貌，互相尊重，遵守秩序。
第八条在队室内应保持安静，不得大声喧哗，影响他人学习或休息。
第九条少先队队员应保持整洁，不得乱扔垃圾，保持队室环境整洁。
第十条少先队队员应珍惜队室内的物品，不得随意移动或损坏队室设施。
第四章队室内的学习和活动第十一条少先队队员在队室内进行学习活动时应认真听讲，不得打扰他人学习。
第十二条少先队队员可在队室内进行学习小组活动、读书、绘画等有益的活动。
第十三条少先队队员在队室内不得玩耍手机、电脑，不得观看不良内容。
第五章队室值班制度第十四条设立队室值班制度，每天轮流2个队员值班，负责维护队室秩序，保护队室设施。
第十五条值班队员需保持手机畅通，协助处理突发事件，禁止私自离开队室，确保队室安全。
第十六条值班队员有权制止队室内的不礼貌行为，如有违规行为需向队室管理人员报告。
第六章队室纪律处罚第十七条如少先队队员违反本规章制度，经通报警告后仍不悔改，可由队室管理人员对其进行警告、隔离、责令退场等处罚。
第十八条如有严重违纪行为，队室管理人员有权向队领导汇报，将作出相应处理。
第十九条对于损坏队室设施的行为，责令其赔偿或进行相应修复。
第七章改进完善第二十条队室管理人员应定期组织队员进行队室规章制度的学习，加强队员的纪律意识。
少先队标准化队室建设标准
少先队标准化队室建设标准一、队室的面积队室的面积以一间普通教室大小为宜，大队队室面积农村、城镇、城市学校分别不少于10、20、40平方米,门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用.二、队室的基本布置大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣,内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。
按照农村、城镇、城市学校三个类别进行创建活动。
(一)主饰墙：1.少先队呼号—-“准备着，为共产主义事业而奋斗！”应该张贴在队室主饰墙最醒目处。
2。
呼号下方中心位置：悬挂队徽。
3。
队徽下方:张贴少先队员的誓词.4。
誓词左侧:张贴队歌。
5.誓词右侧：张贴大队每月的活动日程表。
（二）主饰墙两侧：1。
半展开的大队旗和各中队的队旗。
2。
专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分.如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。
第一部分：《党的关怀》.以剪贴一些不同历史时期党和国家领导人关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示.第二部分:《多彩的活动》.展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新,突出时代性。
第三部分：《光荣的历史》.以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条)布置起来。
第四部分:《光辉的榜样》。
以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线,亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样、奖品、奖状等。
第五部分：《我们的荣誉》。
以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。
第六部分：《我们的组织》。
以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体,用照片、姓名、队分别展示本校少先队组织网络图（亦可用职能来展示）。
第七部分：各专题版块上方(即墙的四周某一面）,可贴少先队的八字作风（诚实、勇敢、活泼、团结）或本地当年少先队教育的主题口号.第八部分：《我们的特色》。
少先队 队室 建设
少先队队室建设
少先队队室是少先队员的活动场所，是少先队大队的标志和形象。
建设队室不仅是少先队组织自身建设的需要，也是提高少年儿童组织归属感、荣誉感的重要举措。
以下是关于少先队队室建设的建议：
队室选址：队室应设在方便队员出入和活动的地方，一般设在学校教学楼一楼或活动广场等。
队室面积：队室的面积应满足大队活动的需要，至少应能容纳30名左右的队员同时进行活动。
队室布置：队室的布置应庄重、美观、大方，体现出少先队的特色。
墙面可张贴队旗、队徽、队歌、誓词等，设置荣誉栏、组织架构栏等展示栏，展示少先队的组织文化。
队室设施：队室应配备必要的设施，如桌椅、书架、电脑、打印机等。
有条件的学校可以设置多媒体设备，用于开展少先队活动。
队室管理：队室的管理应有专人负责，建立使用登记制度，定期对设施进行检查和维护。
同时，应加强对队员的队室管理教育，保持队室的整洁和卫生。
开展活动：队室应成为少先队员开展各种活动的场所，如组织主题队会、进行团队培训、开展兴趣小组活动等。
发挥宣传作用：队室可以作为少先队的宣传窗口，展示少先队的成果和风采，提高少先队的知名度和影响力。
总之，少先队队室建设是一项重要的工作，需要学校领导和少先队辅导员的高度重视和积极参与。
通过建设具有特色的少先队队室，可以更好地发挥少先队的组织优势，提高少先队员的归属感和荣誉感，促进少先队的健康发展。
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少先队队室简介 Prepared on 24 November 2020
少先队队室简介
少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。
在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。
它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。
我校队室结合实验小学自身教育特色及周边环境、学校优势进行组建少队室。
详细队室情况如下：
（一）基本设施
1、队室门前有“少先队大队室”标牌，用房面积65平方米，专室专用。
2、队室内按《少先队工作手册》的要求，有鲜艳的队旗、队徽、呼号、誓词、队歌、少先队作风、鼓号；有队工作要目、大队委分工少先队荣誉及各中队中队长名单名册；队室中央有会议桌，资料柜、书架；丰富多彩的主题活动专题块。
3、大、中队旗配备齐全。
（二）教育阵地
1、队室布置形式庄严、朴实；内容上富于教育性，在队室内布置了两个专题队角。
2、有队知识、少先队名人名言等挂图。
3、有反映少先队活动成果，体现少先队活动水平的小展览。
（三）资料档案
1、队员登记表、队干部、辅导员花名册齐全。
2、有队干部竞选的相关材料、大队部会议记录、国旗下讲话资料、红领巾小广播等材料齐全。
3、能为队工作提供必要的活动资料，有《辅导员》、《课堂内外》《儿童文学》等多种报刊杂志。
（四）使用管理
1、建立完善队室管理制，并备有记载。
2、经常举办各种活动，组织队前教育，让队员参加，各中队队干部开会礼仪组会议等，充分发挥队室的教育阵地和信息中转站的作用。
3、整个队室布置整洁、环境优美、管理有序、队室成为少先队活动的指挥中心。