美学概论 第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
自考《美学》重要知识点:艺术的分类

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答:艺术操作也是艺术创造才能的一个重要方面。
在艺术意象的生产过程中,艺术操作一方面是意象生产不可或缺的一个重要因素,另方面又赋予意象以最终的形式符号,将意象孕育的成果物态化和物化为现实的可传达的艺术品。
表面看来,艺术操作纯然是一种外在的技艺,实际不然。
在艺术家准备表达、操作时,心中意象并不一定已非常清晰、完善,正是靠着表达和操作运动,艺术意象才逐渐鲜明、完整并得以最后定型、完成。
艺术操作既然是意象创造的有机组成部分和深化,我们就应当重视艺术操作中的技能和技巧。
一定意义上也可以说,艺术操作就是艺术技能与技巧的运用与发挥。
操作技能与技巧是艺术创作中不可逾越的环节。
然而,如果离开艺术意象的创作过程整体,孤立地追求操作技能与技巧,就会沦为匠艺。
比如有些广告画,就技能和技巧角度是符合“画”的要求的,然而其中缺乏艺术不可少的灵动与生气,所以算不上真正的艺术。
2.艺术分类的主要原则。
答:艺术类型的划分标准尽管千差万别,但仍有内在的规律可循。
从总体上来看,美学家们在划分艺术类型的时候,大致依据三种标准:第一种标准是艺术与现实之间的关系,亚氏等的分类就是一个典型的例证。
第二种标准是艺术作品与欣赏者之间的关系,莱辛把艺术分为视觉艺术和听觉艺术就是此类。
第三种标准则是艺术作品自身的存在方式。
有些美学家把艺术划分为静态艺术与动态艺术、时间艺术与空间艺术,依据的就是这一标准。
3.各门艺术的审美特征。
答:把艺术分为空间艺术与时间艺术。
空间艺术——建筑、雕塑、绘画。
时间艺术——音乐、戏剧。
建筑——主要是材料、形式结构与周围环境。
雕塑——是一种较为纯粹的艺术。
首先是物质材料,有着更严格的要求。
美学概论知识点总结

美学概论知识点总结美学是研究美、审美和艺术的学科,是哲学的一个分支。
它探讨人类对美的认知与感知,以及美的本质、规律和价值。
在美学中,人们可以了解艺术和美的定义、特征、起源、发展、分类、价值评价、经典理论等相关内容。
美学是一个综合性学科,跨越了哲学、艺术、心理学、社会学和文化学等领域。
在本文中,我们将对美学的相关知识点进行详细总结。
一、美学的起源和发展1. 古希腊美学:古希腊是美学的发源地之一,古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德对美学理论有重大影响。
柏拉图强调理念世界中的“美”是超越个体感官的普遍真理;亚里士多德则强调个体经验和感知的重要性,提出“概念”和“感性”之间的关系。
2. 文艺复兴时期的美学:文艺复兴时期是欧洲艺术、文化和美学的重要发展时期。
在此期间,人们重新审视和推崇古典美学,大量重现了古希腊、古罗马的艺术作品和理论,在美学理论方面,达·芬奇、拉斐尔等艺术家对美学作出了重要贡献。
3. 近代美学:欧洲近代美学的发展与启蒙运动和工业革命有着密切的关系。
启蒙运动强调理性和科学,对美学理论有所影响。
康德提出了“审美判断”的理论,开创了近代美学的新篇章。
4. 当代美学:20世纪以来,当代美学在逻辑实证、心理学、社会学、文化研究等领域有了新的突破和发展。
当代美学呈现出多元化、开放性和跨学科特点,与社会现实和文化形态密切相关。
二、美的概念与特征1. 美的定义:美是一种审美体验的结果,既包括客观的艺术作品本身,又包括主体的审美感受和心理活动。
美的定义是一个复杂的哲学问题,古今学者关于美的定义各有不同,多从客观、主观、相对、绝对等多个角度来进行阐释。
2. 美的特征:美具有客观性与主观性、统一性与多样性、审美独立性与社会历史性等特征。
美不仅是客观存在的艺术作品,更是人类主体性意识的审美心理活动,是主客观之间相互作用的结果。
美是统一的,又充满多样性,因人类的审美情感和文化背景的不同而呈现出多样化的表现。
美学概论

美学概论引言美学课程是汉语言文学专业的基础理论课。
美学是一门发展中的科学,也是一门正在走向成熟的科学。
美学课程主要着眼于学生人文素质的培养,充分发挥着对学生进行人文素养培养的教化功能。
特别是针对社会上的功利主义、享乐主义、物质主义给学生精神生活带来的负面影响,美学课程可以在对学生的审美教育中充分发挥其自身的重要作用,发挥美育陶冶情性、开启智力、以美储善、以美塑形的教育功能,以塑造学生的美的人格,促进学生的全面发展。
目录 导 论 艺术美论美 论 审 美 论美 感 论 美 育 论 美的形态论 余 论导论 结构图一、美学的产生和发展1、在中国古代(1)大羊为美:以用为美、以饰为美;(2)无害为美:《国语》伍举论美;(3)中和为美:《毛诗序》:发乎情,止乎礼仪;(4)仁为美:孔子“尽善尽美”的审美标准;(5)充实之谓美:孟子“充实之谓美”的论断;(6)老庄美丑关系和审美态度的表述:“天地有大美而不言”、“道体即美”、“美即逍遥和自由”;(7)《乐论》是中国最早的美学专著。
2、在西方目录 导论 美学的产生和发展 美学的研究对象和研究方法 美学教材结 构(1)古希腊时期:①毕达哥拉斯学派提出了“美是和谐与比例”;②苏格拉底论美和善;③柏拉图的“美的理念”;④亚里士多德以“艺术摹仿说”为核心的美学思想。
(2)文艺复兴时期:宗教神学的附庸;(3)启蒙时期:1750年,德国哲学家鲍母嘉通出版《美学》,标志着美学作为一门独立的学科确立。
(4)德国古典美学:美学史上的第一座高峰。
①康德(《判断力批判》);②黑格尔:德国古典美学的集大成者,著三卷本《美学》巨著。
(5)马克思主义哲学诞生,美学成为一门真正的科学。
二、美学的研究对象和研究方法1、美学的研究对象:(1)美学是以人对现实的审美关系为研究对象的,是研究人与现实之间的审美关系的一门学科;(2)美学的研究范围包括:审美客体——美的现象;审美主体——主观的美感;以及审美主体与审美客体之间的关系和审美关系的物化形态(艺术)。
美学原理第5章美的具体形态

第五章美的具体形态优美作为美的一般形态,以和谐、协调、一致、均衡、统一为特点。
优美的本质属性是和谐。
在它的内涵中,必然和自由、主体与客体之间均处于协调和完善状态。
在外在形式上,它呈现为柔媚、优雅、纤巧、秀丽、飘逸、安宁、淡雅的美。
优美能给人轻松、愉快和心旷神怡的审美感受。
从自然的角度看,优美是人与自然的和谐统一;从社会的角度看,优美是人与社会的和谐统一。
第一节优美和壮美一、优美和壮美:两种不同形态的美(1)优美优美作为美的一般形态,以和谐、协调、一致、均衡、统一为特点。
优美的本质属性是和谐。
在它的内涵中,必然和自由、主体与客体之间均处于协调和完善状态。
在外在形式上,它呈现为柔媚、优雅、纤巧、秀丽、飘逸、安宁、淡雅的美。
优美能给人轻松、愉快和心旷神怡的审美感受。
从自然的角度看,优美是人与自然的和谐统一;从社会的角度看,优美是人与社会的和谐统一。
画面:依次出现:自然景色:杭州西湖人物形象:唐代舞俑、蒙娜丽莎、椅中圣母、维纳斯(2)壮美壮美也是一个和谐、自由的审美范畴。
它不同于优美的只是它的表现形态,它以雄浑、刚性、壮观、粗糙、怪异、迅疾、巨大为特点。
壮美的外在形式常突破或违背形式美的法则,给人以惊心动魄、振奋精神、开阔心胸、激情荡漾的审美感受。
画面:依次出现:掷铁饼者、高山大河、海洋二、优美和壮美的区别优美和壮美没有质的区别,但从量的方面可以作如下的区分。
1.空间形体的大与小。
2.时间上的疾速与缓慢。
3.量上的强与弱。
4.性质上的刚与柔。
5.式上的规则与奇特。
第二节崇高一、崇高的特点及审美特征崇高的特点是美处于主体与客体、自由与必然的矛盾激化中。
它具有一种压倒一切的强大力量,是一种不可阻遏的强劲的气势。
其在形式上往往表现为一种粗犷、激荡、刚健、雄伟、坚韧的特征。
作为一种美的形态,崇高广泛地存在于自然、社会和艺术作品中。
画面:依次出现:自然中的崇高艺术中的崇高社会生活中的崇高二、崇高与壮美的联系和区别。
艺术的分类及其审美特征

04 音乐艺术的审美特征
古典音乐的审美特征
总结词
古典音乐以其严谨的结构、复杂的技巧和深厚的内涵而著称,它能够唤起人们内心的情感共鸣,提升审美品位。
详细描述
古典音乐通常采用复杂的和声、丰富的音色和多变的节奏,展现出深沉、内敛的特质。它强调音乐的逻辑性和形 式美,通过严谨的结构和精湛的技巧来表达深刻的内涵。古典音乐能够触动人们的内心情感,使人们在欣赏过程 中感受到美的享受和精神的升华。
戏剧艺术通过剧本、演员表演、舞台布景等元 素来表现创作者的情感和审美观念,给观众带 来全方位的视听享受和心灵的触动。
02 绘画艺术的审美特征
具象艺术的审美特征
具象艺术强调对自然和现实的如实再现,追求形象的逼真和写实,通过具象的手法展现事物的真实面 貌。
具象艺术注重细节的刻画和表现,追求画面的细腻和质感,能够给观众带来身临其境的感受和视觉上的 冲击。
具象艺术强调对色彩、光影、线条等绘画语言的运用,通过这些手段来营造出真实、生动、感人的艺术 效果。
抽象艺术的审美特征
抽象艺术不追求对自然和现实的如实再现,而是通过运用色彩、线条、形状、纹理 等绘画元素,创造出独特的视觉效果和艺术形象。
抽象艺术不受传统绘画规则和透视法的限制,强调自由、个性和创新,能够给观众 带来全新的视觉体验和感受。
艺术的分类及其审美特征
目 录
• 艺术的分类 • 绘画艺术的审美特征 • 雕塑艺术的审美特征 • 音乐艺术的审美特征 • 舞蹈艺术的审美特征 • 戏剧艺术的审美特征
01 艺术的分类
绘画艺术
绘画艺术是通过使用颜料和其他 绘画材料在平面媒介上创作形象
的艺术形式。
绘画艺术包括油画、水彩画、素 描、版画等多种类型,每种类型 都有其独特的审美特征和技巧要
美学概论 第5章 社会美(1)

大卫· 特尼尔斯,《狂欢节》,1637年
尼采 狂欢 酒神精神 巴赫金 狂欢节超越了世俗的等 级制度、等级观念以及 各种特权、禁令,也就 超越了日常生活的种种 局限和框架,显示了生 活的本来面目,回到本 真的生活世界。
人物美 比例
人物美 比例
埃德加· 德加,《舞蹈教室》,1874年
桑德罗· 波提切利,《维纳斯的诞生》 ,1477年,乌菲奇美术馆
人物美
普拉克西特 《尼多斯的阿佛洛狄忒》 《法庭上的芙丽涅》
人物美 人格美
风姿、神韵 《世说新语·容止》 “时人目王右军,飘 若游云,矫若惊龙。” “濯濯如春柳月。” “时人目夏侯太初, 朗朗如日月之入怀; 李安国,颓唐如玉山 之将崩。”
第五章 社会美
第一节 社会美的范围与特征
美的存在领域: 形式美、 技术美、 社会美、 自然美、 艺术美, 是人的社会实践活动和社会 存在中体现出的审美形态。 在马克思“美的规律”问题 上符合人类善的活动需要, 体现人类正面价值追求的实 践活动才能成为社会美的存 在。
日常生活中的美
荷兰画派 伦勃朗、维米尔
约翰尼斯· 维米尔,《戴珍珠耳环的少女》
约翰尼斯· 维米尔,《维金纳琴旁的女士 与绅士》, 1662-1665年,布面油画
伦勃朗· 梵· 莱茵 ,《杜尔博士的解剖学 课》 ,1632年,布面油画
二、节日欢庆中的美
歌德 狂欢节是“人民给 自己创造的节日” “上等人和下等人 的区别刹那间仿佛 不再存在了:大家 彼此接近,每个人 都宽宏地对待他碰 到的任何事,彼此 之间的不拘礼节、 自由自在融合于共 同的美好心绪中。”
艺术的分类及各类艺术的审美本质表现

舞蹈可以模仿动物、植物,但主要是为 了表达人物的生活和感情。
舞蹈长于抒情而拙于叙事,其最根本的 特点,一个是虚拟性,一个是抒情性。
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
舞蹈艺术பைடு நூலகம்安 塞 腰 鼓
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
{工 艺 品
(一)实用艺术 建筑艺术
工艺品
工艺品是一种静态的表现艺术。是实用与审美的结合, 是实用价值和审美价值的统一
工艺之美,在于实用造型、色彩和线条表现或烘托出的 情绪、气氛、格调、趣味
其形体结构所表现的形式之美,是工艺品中最主要的审
雕塑艺术是造型单纯性和思想感情纯粹性的完美统一。
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
雕 塑 艺 术
法国著名雕塑家罗 丹说,古希腊雕像维纳 斯不仅能给我们肌肤的 温暖,而且还能给人以 真实的生命感。
北 京 故 宫
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
祈
北京天坛
年
殿
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
天坛公园
万寿山
佛香阁、排云殿
北京颐和园
昆明湖、十七孔桥
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
皖南徽派建筑
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
皖南徽派建筑
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
皖南徽派建筑
美因素
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征 手工艺品
艺术的分类及各类艺术的审美本质表 现
汉语言文学专业《美学概论》复习提纲

《美学》提纲绪论重点了解美学的定义,美学的研究对象以及中西美学史发展的主要线索。
一、人类审美发展史。
人类在远古时代即已具有审美意识。
中国古代的良诸、河姆渡文化(浙江)和汶山文化(山东)等考古发现,即说明史前时代的新石器时期,人类有了审美的表现。
从世界范围看,1879年在西班牙发现阿尔塔米拉洞穴的壁画后,人们普遍认为:比较成熟的艺术在三万前的冰河时期就已经产生了。
人类从欣赏具体美的事物到形成较为抽象的美的观念,其重要标志是在语言文字中出现了“美”这一词。
二、中西美学发展史概要1.中国。
在古代《国语》中即已记载了当时人们对于美的看法。
中国古代第一个对美与善作出区别的是孔子(评韶乐“尽美矣,又尽善也”,评武乐“尽美矣,未尽善也”)。
继孔子之后,孟子对共同美问题作了精辟的阐发:“口之于未也,有同嗜焉;耳之于声也,有同听焉;目之于色也,有同美也”。
此外,老子的美丑相依相生的观点等,也对后来的美学史产生了组要影响。
2.西方。
古希腊的毕达哥拉斯学派根据“数的原理”来分析美,认为美在于对立因素的和谐统一。
但更为重要的是柏拉图对“美是什么”与“什么是美的”这两者的辨析。
柏拉图强调美学应回答“美是什么”的问题,这是美学的核心问题。
亚里士多德则认为美是客观存在的,艺术美来源于生活但又高于生活。
1750年,鲍姆加登的《美学》一书出版,具有划时代的意义,标志着美学的独立。
从此,美学作为一门独立的人文学科逐渐获得了学术界的公认。
三、美学就是研究美以及人对美的感受和创造的一般规律的学科。
由此可见出,美学的研究对象有三:一是美的本质与特征,二是美感的本质和特征,三是美的创造的规律和类型。
四、美学的研究方法。
黑格尔增区分美学研究的经验方法和理论方法;其后费希纳归纳为“自上而下的美学”与“自下而上的美学”,称前者为“哲学的美学”,后者为“科学的美学”。
比较而言,19世纪以前,美学研究大多倾向于“哲学的美学”,而从19世纪后期开始,则转向“科学的美学”。
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古罗马建筑则致力于表现巨大和豪华
哥特式建筑追求飞 腾感和模糊感
哥特式建筑
文艺复兴时期建 筑寻求肯定感与节 奏感
北 京 故 宫
北京天坛
祈 年 殿 天坛公园
万寿山
佛香阁、排云殿
北京颐和园
昆明湖、十七孔桥
皖南徽派建筑
北校区大门
徽弘门
皖南徽派建筑
皖南徽派建筑
舞蹈长于抒情而拙于叙事,其最根本的 特点,一个是虚拟性,一个是抒情性。
舞蹈艺术 安 塞 腰
鼓
两 棵 树
舞蹈艺术
杨丽萍的舞蹈
雀之灵
舞蹈艺术 芭蕾舞
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
{ (三)造型艺术
雕 塑
雕塑 绘画 摄影
雕塑是静态的再现艺术,具有三度空间的实体性。雕塑 最宜于表现有理想崇高的正面形象
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
一、艺术分类的原则
亚里士多德 “摹仿说”:
摹仿媒介:颜色和姿态:绘画、雕塑 声音:歌 唱 语言:史 诗
摹仿对象:好人:悲 剧 坏人:喜 剧
摹仿方式:叙述手法:叙事诗 动作手势:戏 剧
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征 一、艺术分类的原则 康德 把艺术分为三类: 第一类是语言艺术:雄辩术和诗的艺术 第二类是造型艺术:建筑、雕塑、绘画、园林 第三类是感觉游戏艺术:音乐艺术
罗丹《加莱义民》
米开朗琪罗 《垂死的奴隶》 《大卫》
米隆《掷铁饼者》
绘画艺术
绘画是静态的再现艺术
绘画之美是通过线条、色彩、构图在二度空间内 以动人的造型,来再现现实,反映生活,表达画家的 审美感情和审美理想
绘画的审美特征,是由绘画词汇形成的。绘画的 最基本词汇是线条、色彩和构图,特别是线条,线条 是构成绘画最主要的手段和词汇
安徽建筑工业学院公共选修课
《美 学 概 论》
李道先
安徽建筑工业学院人文素质教育研究中心
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
一、艺术分类的原则
本 章
二、各类艺术的审美特征
主 要
(一)实用艺术
内
(二)表演艺术
容
(三)造型艺术
(四)综合艺术
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征 一、艺术分类的原则
汉代《毛诗序》中说: “诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。 情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之; 嗟叹之不足,故永歌之;永歌之不足,不知手 之舞之,足之蹈之也。”
电影是通过一个一个的镜头来反映生活,不受舞 台的限制和时间、空间的约束。镜头可以是特写,可 以是全景,可以是一瞬间,可以是完整的情节,可以 深入到人物内心世界,使人物性格更富有感人魅力
电影这种特有的表现手法叫做“蒙太奇”,蒙太 奇手段是电影审美本质的主要特征之一
本章到此结束
皖南徽派建筑
皖南徽派建筑
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
(二)表演艺术
音乐艺术
音乐是一种动态的表现艺术,也叫表情艺术。音乐之美, 是通过音乐所组成的形象,来表达作者的思想感情。
音乐的表现手段,如节奏、旋律、和声、复调及配器等, 都是由按一定的规律组织起来、构成音乐形象。
音乐形象作用于人的听觉,使听众产生联想和想象,进 而形成富有情感的意象,在情绪上受到感染和陶冶。
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征 一、艺术分类的原则
黑格尔 对艺术作出了逻辑的历史的分类: 象征型艺术:以建筑艺术为代表 古典型艺术:以古希腊雕塑为代表 浪漫型艺术:以绘画、音乐和诗歌为代表
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
一、艺术分类的原则
卡瑞尔: 时间艺术:音乐(器乐、声乐) 空间艺术:建筑、雕塑、绘画 时空艺术:诗(叙事诗、抒情诗)
哈特曼: 听觉艺术、视觉艺术、想像艺术
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征 一、艺术分类的原则
静态艺术 (呈现于空间的)
表现艺术 实用艺术:建筑艺术
(侧重表现的)
工艺美术
再现艺术 造型艺术:雕塑艺术
(侧重再现的)
绘画艺术
兼有表现和再现
动态艺术 (呈现于时间的)
表演艺术:音乐艺术 舞蹈艺术
综合艺术:戏剧艺术 电影艺术
语言艺术:文学艺术
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
二、各类艺术的审美特征
(一)实用艺术 (二)表演艺术 (三)造型艺术 (四)综合艺术
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
{工 艺 品
(一)实用艺术 建筑艺术
工艺品
工艺品是一种静态的表现艺术。是实用与审美的结合, 是实用价值和审美价值的统一
戏 剧 艺 术
戏剧主要包括两个部分组成,即演出形象和物质形象
演出形象包括演员表演、导演艺术处理、舞台美术等
物质形象指布置、灯光、服装、道具、音响效果等
物质形象要服从演出形象,演出形象和物质形象的有机 结合才能构成完整、和谐的戏剧艺术形象
戏剧以舞台为中心,戏剧的矛盾冲突必须非常集中、非 常突出。因此,在反映生活时有一定的局限性
摄影艺术又被称为“瞬间艺术”
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
{ (四)综合艺术
戏剧
电影
戏 剧
戏剧是动态的再现艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美 术、工艺等多种艺术成分综合而成,所以又称综合艺术
戏剧美的实质在演员的表演,演员通过扮演角色,运 用形体动作、语言、演唱等手段来塑造舞台形象,表演戏 剧情节和典型的人物性格,能动地再现和反映社会生活
西方古典人物画
西方古典风景画
中国绘画
摄影艺术
摄影是静态再现艺术,它是通过真实、优美的造 型再现现实、反映生活,并在再现中表现艺术家的思 想情感和审美理想,纪实性是摄影艺术的一个特点
摄影艺术通过画面构图,光线的明暗和对比,影 调等手段造成艺术形象,还可以通过选择拍摄的距离、 方向、角度、速度等,来组织、安排画面以及各部分 景物的位置及关系,以取得满意的效果
戏剧形式包括许多种,如话剧、歌剧、戏曲等。中国戏 曲具有突出的个性特点,它追求虚拟性,不重写实性
话
艺
术
剧
歌剧《玫瑰骑士》
戏 剧 艺 术
歌剧《白毛女》
歌剧《再别康桥》
中国戏曲艺术
中国戏曲脸谱
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
电影和戏剧一样,是动态的再现艺术。电影它把 绘画与戏剧、音乐与雕刻、建筑与舞蹈、风景与人物、 视觉形象与语言联结成统一体,是典型的综合艺术
工艺之美,在于实用造型、色彩和线条表现或烘托出的 情绪、气氛、格调、趣味
其形体结构所表现的形式之美,是工艺品中最主要的审 美因素
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征 手工艺品
红木雕刻
手工艺品 黄杨木雕
第五章 艺术的分类及各类艺术的审美特征
{工 艺 品
(一)实用艺术 建筑艺术
建筑艺术
雕塑之美,在于以动人的造型来反映生活、再现现实。 其特点是,内容上具有真实感,表现上具有概括性,造型上 具有单纯性。
雕塑艺术是造型单纯性和思想感情纯粹性的完美统一。
雕 塑 艺 术
法国著名雕塑家罗 丹说,古希腊雕像维纳 斯不仅能给我们肌肤的 温暖,而且还能给人以 真实的生命感。
雕ห้องสมุดไป่ตู้是再现艺术,其特点就是内容的真实
建筑也是静态的表现艺术,是实用和美相结合,是实用 价值和审美价值的统一
优秀的建筑艺术,既能满足人们生活、活动的物质需要, 又具有独特的审美功能
建筑艺术通过建筑语言——体积、布局、比例、空间安 排、形体结构,以及各种装饰,造成一种韵律和情调,体现 造型之美,形成艺术形象,造成一定的意境
建筑艺术侧重情感和意境的表现
音 乐 艺 术
(二)表演艺术
舞蹈艺术
舞蹈和音乐一样,也是动态的表情或表 演艺术,舞蹈之美是用规范化的、有组织、 有节奏的人体动作来表现情感。
舞蹈的表现手段,是通过有组织、有变 化的节奏、动作和姿态等来构成舞蹈美的 形象,舞蹈与音乐密不可分。
舞蹈可以模仿动物、植物,但主要是为 了表达人物的生活和感情。