企业学习管理制度
开展培训学习管理制度
开展培训学习管理制度一、总则为加强员工知识技能和能力的提升，促进企业发展，制定本培训学习管理制度。
本制度适用于公司内所有员工的培训学习活动。
二、培训计划1. 公司每年根据业务发展需求和员工个人发展情况，制定全年培训计划。
计划包括定期培训、专项培训和外部培训等内容。
2. 员工按照公司培训计划参加培训活动，未参加培训活动需向部门主管提出理由并报备人力资源部。
三、培训需求分析1. 人力资源部每年定期对员工的培训需求进行调查与分析，制定个性化培训计划。
2. 部门主管可根据个人能力和工作需求提出特定的培训要求，由人力资源部跟进。
四、培训方式1. 培训方式包括线上培训、线下培训、专家讲座、外出学习等形式，员工可根据自身情况选择适合的培训方式。
2. 公司可委托专业培训机构或院校提供培训服务，也可由内部员工担任讲师进行培训。
五、培训评估1. 培训结束后，人力资源部将组织对培训效果进行评估，包括知识技能掌握情况、学习成果和实际应用效果等。
2. 培训评估结果将作为员工考核和晋升的依据之一。
六、培训记录1. 公司将建立员工培训档案，记录员工参加的培训情况、学习成绩和获得的证书等信息。
2. 员工可在公司内部系统查阅自己的培训记录，随时了解自己的学习情况。
七、培训奖励1. 公司将设立培训奖励制度，对于参加培训积极主动、成绩优秀的员工进行表彰和奖励。
2. 员工可通过培训成绩获得奖金、晋升机会等奖励。
八、培训费用1. 公司将承担员工参加公司内部培训活动的费用，员工参加外部培训活动的费用由公司根据情况给予部分或全额补助。
2. 员工如因私人原因要求参加外部培训活动，需承担一定的费用。
九、培训效果跟踪1. 公司将建立培训效果跟踪机制，定期对培训效果进行评估，并根据评估结果不断优化培训计划和内容。
2. 员工可通过反馈意见和建议，提出对培训计划的改进建议。
十、违规处理1. 对于无故不参加公司培训活动的员工，人力资源部将进行记录并通报部门主管，视情况进行扣减绩效工资等处罚。
学习《企业民主管理规定》
学习《企业民主管理规定》辅导材料山西省水利水电工程建设监理公司工会委员会二零一三年十一月学习《企业民主管理规定》辅导材料1、六部委联合发布《企业民主管理规定》的重大意义2012年2月，中共中央纪委、中共中央组织部、国务院国有资产监督管理委员会、监察部、中华全国总工会、中华全国工商业联合会六部委联合发布《企业民主管理规定》（总工发〔2012〕12号）。
这是继1986年中共中央、国务院发布《全民所有制工业企业职工代表大会条例》以来，全面规范以职工代表大会为基本形式的企业民主管理制度的重要规章。
是26年来，我国首次以六部门共同颁布规章的形式全面规范以职工代表大会为基本形式的企业民主管理制度，是坚定不移发展社会主义民主政治、促进企业民主管理发展历程中具有标志性的大事。
这次由中央纪委、中央组织部牵头国家六部委联合下发的《企业民主管理规定》，体现了党和政府对企业尤其是对国企加强民主管理工作的高度重视。
党的十八大强调推进政治建设和政治体制改革，其中就包括完善基层民主制度，对于新形势下进一步加强民主管理提出了新的更高的要求。
六部委联合发布的《企业民主管理规定》，进一步明确了我国企业民主管理的目标要求，丰富了形式和内容，完善了程序和规则，为推进企业民主管理工作提供了强有力的规范性依据，是贯彻落实党的十八大精神，加快推进政治建设和政治体制改革的重要措施；是进一步贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级指导方针，保证职工在企事业单位的主人翁地位的重要途径；是直面国际政治经济安全复杂形势，加快转变经济发展方式，推动科学发展，全面建成小康社会，促进社会和谐的重要手段；是建立健全完善中国特色的现代企业制度，保障职工民主政治权利，构建和谐稳定劳动关系，促进企业又好又快发展的重要方式；是加强企业党风廉政建设和反腐败斗争，加强企业党组织和领导班子建设的重要任务；是密切企业党群和干群关系，巩固党的执政基础和执政地位的重要课题。
《企业民主管理规定》的出台，为加强我国社会主义政治建设、经济建设、社会建设、法制建设和反腐倡廉提供了重要政策支持和制度保障。
hr学习管理制度
hr学习管理制度第一章总则为了提高公司员工的绩效和竞争力，促进员工个人的学习和发展，制定并完善HR学习管理制度。
该制度适用于公司内所有员工的学习和发展工作。
第二章学习需求分析1. 员工学习需求分析公司将定期对员工进行学习需求分析，了解员工的学习意愿、学习目标和学习需求，以便为员工提供有效的学习支持。
2. 公司学习需求分析公司将定期对公司整体学习需求进行分析，了解公司的学习目标和需求，制定相应的学习计划和资源配置。
第三章学习计划制定1. 个人学习计划制定员工根据自身的学习需求和公司的学习目标，制定个人学习计划，并将计划提交给上级领导进行审批。
2. 公司学习计划制定公司根据员工的学习需求和公司的学习目标，制定公司学习计划，并将计划通知给全体员工。
第四章学习资源配置1. 学习资源的获取员工可以通过公司提供的学习资源平台获取学习资料和课程，也可以根据学习计划选择外部培训机构进行学习。
2. 学习资源的支持公司将为员工提供学习资源支持，包括课程费用、学习工具和学习环境等支持，确保员工的学习顺利进行。
第五章学习管理与评估1. 学习进度管理员工应按照学习计划的要求，定时上报学习进度和学习成果，同时接受上级领导和HR的监督和评估。
2. 学习效果评估公司将对员工的学习效果进行评估，根据评估结果调整员工的学习计划和资源配置。
第六章学习成果分享1. 学习成果展示员工可以通过公司学习资源平台展示自己的学习成果，与公司其他员工分享学习心得和经验。
2. 学习成果评选公司将定期评选优秀员工的学习成果，并给予相应的奖励和表彰，激发员工学习的积极性和动力。
第七章复审和修订公司将定期对HR学习管理制度进行复审和修订，确保制度的有效性和适用性，为公司员工的学习和发展提供持续的支持和保障。
结语HR学习管理制度的实施，将为公司员工的学习和发展提供有力的支持和保障，促进员工的绩效和竞争力不断提升，为公司的长期发展奠定坚实的基础。
希望全体员工积极参与学习，不断提升自己的专业能力和综合素质，共同实现个人与公司的共同发展目标。
运输企业安全生产培训和教育学习制度
运输企业安全生产培训和教育学习制度一、总则为了加强运输企业的安全生产管理，提高员工的安全意识和操作技能，保障运输生产的安全和稳定，根据国家相关法律法规和行业标准，结合本企业的实际情况，特制定本安全生产培训和教育学习制度。
二、培训和教育学习的目的1、增强员工的安全意识，使员工充分认识到安全生产的重要性，树立“安全第一、预防为主”的思想。
2、提高员工的安全操作技能，使员工熟悉和掌握运输生产过程中的安全操作规程和应急处理措施。
3、普及安全生产知识，使员工了解安全生产法律法规、行业标准和企业的安全生产规章制度。
4、培养员工的自我保护能力，使员工能够在工作中自觉遵守安全规定，预防事故的发生。
三、培训和教育学习的对象1、企业全体员工，包括管理人员、驾驶员、押运员、装卸员等。
2、新入职员工。
3、离岗六个月以上重新上岗的员工。
4、调换工作岗位或工作内容发生变化的员工。
四、培训和教育学习的内容1、国家有关安全生产的法律法规、方针政策，如《安全生产法》、《道路交通安全法》等。
2、行业标准和规范，如《道路运输车辆技术管理规定》、《危险货物道路运输规则》等。
3、企业的安全生产规章制度，包括安全生产责任制、安全操作规程、安全检查制度、事故报告制度等。
4、安全知识，如防火、防爆、防毒、防触电、防机械伤害等。
5、安全操作技能，如车辆驾驶、装卸作业、应急处理等。
6、事故案例分析，通过对典型事故的分析，吸取教训，防止类似事故的发生。
7、职业卫生知识，如劳动防护用品的使用、职业病的预防等。
五、培训和教育学习的方式1、集中授课。
由企业安全管理部门或聘请专业人员进行集中授课，讲解安全生产知识和技能。
2、专题讲座。
针对某个特定的安全主题，如消防安全、道路交通安全等，举办专题讲座。
3、现场演示。
在工作现场进行实际操作演示，让员工直观地了解正确的操作方法和安全注意事项。
4、案例分析。
通过分析实际发生的事故案例，让员工从中吸取教训，提高安全意识。
加强公司各类规章制度学习.
加强公司各类规章制度学习.一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据为加强公司各类规章制度的学习，提高员工的专业技能和综合素质，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关管理规定，特制定本培训管理制度。
本制度旨在建立和完善公司培训体系，规范培训管理流程，促进员工成长与公司发展。
（1）确保员工充分了解和掌握公司各类规章制度，提高工作效率和执行力。
（2）提高员工的专业技能和业务水平，提升公司整体竞争力。
（3）培养员工的创新意识和团队协作精神，促进公司持续发展。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的归口部门，其主要职责与权限如下：（1）制定、修订和完善公司培训管理制度，报经公司批准后实施。
（2）负责组织、协调、监督和评价公司各类培训活动，确保培训质量。
（3）分析公司培训需求，制定年度培训计划，提交公司审批。
（4）负责培训预算的编制、执行和监控，合理控制培训费用。
（5）负责高层次学历/学位教育费用的报批，确保公司人才培养计划的实施。
（6）负责内部讲师队伍的建设和管理，提高内部培训质量。
（7）对培训效果进行评估与考核，为员工晋升、激励等提供依据。
（8）负责培训服务期的约定，确保公司培训投资的回报。
（9）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训管理制度的严肃性和权威二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速熟悉公司文化、基本工作流程和岗位基本技能。
- 培训对象：公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间：一般为入职后的前两周。
- 培训方式：采用集中授课、实地参观、互动讨论等形式。
- 培训内容及分工：包括公司简介、企业文化、员工行为规范、岗位基础知识、团队建设等，由人力行政部与各部门共同承担培训任务。
- 培训要求：确保毕业生全面了解公司情况，基本掌握岗位技能，达到顺利上岗的要求。
（2）第二阶段- 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解和应用，提高实际操作能力。
企业管理制度学习心得体会3篇范文模板
企业管理制度学习心得体会3篇范文模板企业管理制度，是企业组织制度和企业管理制度的总称。
下面是带来的，仅供大家参考。
篇一：企业管理制度学习心得通过这次张总对我们关于企业制度管理的集中学习，本人经过自我理解和同事们在会上积极的讨论，让我对公司的制度有了更深的认识，意识到遵守公司规章制度的重要性，也使我反醒到自己平时工作中对于制度方面做不不全面的地方，通过这次的培训让我的对规章制度的意识得到加强，达到了学习的预期目的。
下面是我对这次教育活动的体会：自开展制度学习以来，我能从思想上高度重视，会上认真听取并做好笔记。
通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。
通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。
在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责。
通过这次学习，对照所学的制度，意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。
二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。
三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。
四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。
针对自身存在的一些问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。
二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。
三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。
四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。
公司发布学习规章制度文案
公司发布学习规章制度文案为了提高公司整体员工的学习效率和质量，营造一个良好的学习氛围，经过公司多方认真调研和论证，我们决定制定公司学习规章制度，现将具体内容通知如下：一、学习目标公司学习目标是希望每一位员工能够不断提升自身技能和知识水平，适应企业的发展需要，提高工作绩效，增强个人竞争力，实现个人价值。
二、学习义务1.公司要求所有员工积极参与学习，按照公司制定的学习计划和安排，认真学习相关知识和技能，不得推迟、懈怠或敷衍。
2.根据工作需要，公司可能会安排员工参加专业培训、技能提升等学习活动，员工应积极配合，如有特殊情况需请假，需提前向直属领导请假并说明缘由。
3.员工需按时完成公司指定的学习任务，不得拖延或无故推迟，如有特殊情况需延期，应提前向主管部门汇报并取得批准。
4.公司将提供必要的学习资源和支持，员工应利用这些资源进行学习，不得浪费和滥用公司资源。
三、学习方式1.员工可以通过多种方式进行学习，包括但不限于参加线上培训、参加外部培训、阅读相关书籍和资料、参加学习交流会等。
2.公司鼓励员工与同事互相学习，建立学习小组，进行互帮互助，共同学习提高。
3.员工可以根据自身需要和发展方向选择适合自己的学习方式，但需与主管部门沟通和协商。
四、学习管理1.公司将建立学习档案，记录员工的学习历程和成果，用于评价和奖惩。
2.公司将定期组织学习考核，考核内容包括但不限于学习情况、学习效果、学习态度等，不合格者将接受必要的处罚措施。
3.员工可以根据个人学习需求主动申请参加公司组织的学习活动，需提前向主管部门提交申请并得到批准。
五、学习奖惩1.公司将建立学习奖惩制度，对学习成绩优秀的员工进行奖励，对学习成绩不佳的员工进行处罚。
2.员工如发现有违反学习规章制度的行为，可以向主管部门举报，公司将进行核实并对违规者做出相应处理。
3.公司将对学习成绩突出的员工进行表彰和奖励，包括但不限于发放奖金、颁发荣誉证书等。
六、附则1.公司学习规章制度自发布之日起生效，如有需要调整或补充将提前通知员工并进行解释说明。
企业学习制度
学习制度第一章总则第一条为实现企业愿景，不断提高公司员工的政治素质、职业素养、业务能力，造就和培养一支爱岗敬业、爱企奉献的高素质员工队伍，创建学习型企业，特制定本制度。
第二条牢固树立全员学习、终身学习、学习促进工作、工作推动学习的理念，营造浓厚的学习氛围，推动学习型团队建设。
第三条采取公司定期组织集中学习和倡导鼓励个人积极主动自学相结合的方式组织，因地制宜，注重效果。
第四条每周一由公司人事管理部部组织集中学习两小时，遇有节假日或者大项活动冲突，可顺延或者调整。
第五条人事管理部是公司员工学习的责任部门，负责公司员工学习计划的制定、时间安排、监督检查、考勤考核等工作。
第二章学习内容第六条学习内容包括三个层面，分别为党和国家层面，自治区、市、县、行业层面，公司层面。
具体为：（一）党和国家层面：习近平新时代中国特色社会主义思想，党和国家的重要会议精神，国家的政策方针、制度法规、机构改革动态；国家级英雄人物、模范人物事迹材料；爱国主义教育等。
（二）自治区、市、县、各级党政层面：区、市、县党代会、人代会的报告，各级出台的各类规章、办法；自治区内各市、县经济统计报告、涉及我公司业务领域报告等。
（三）行业层面：行业发展史、行业政策法规、制度规定。
（四）公司层面：学习传达公司各级会议精神、各项安排部署及各级领导的要求。
公司创业史、公司发展史、企业文化、管理理念、公司的典型模范人物等。
第三章集中学习形式第七条学习形式：集中授课、收看现场直播或观看视频、学习文件及资料。
第四章学习考核、评估第八条每年年初，公司学习计划由人事管理部制订，经总经理批准后实施；各部门应将部门员工学习计划报公司人事管理部备案。
第九条参加培训学习的员工应接受公司的考核。
第十条员工的学习考核成绩将保作为绩效考核的内容之一。
第十一条评估方法：采取背诵、现场提问、撰写心得体会、交流研讨的方式进行，以此检查员工掌握的新知识、新技能和工作态度的变化。
第十二条每月底公司人事管理部应向全体员工征求关于学习内容及方式的意见或建议，以利于改进今后的学习组织工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
干部学习管理制度
一、中心组学习管理制度
（一）参加人员。
党组成员、调研员为中心组学习成员；党组书记为学习组长，秘书处确定1名同志为学习秘书。
（二）学习计划。
按照市委统一部署和要求，结合人防实际，制订年度学习计划，明确季度和月学习重点和学习内容。
（三）时间安排。
每月集中组织学习1次，通常安排在每月第一周的周五；自学时间每人每年不少于12天。
（四）组织形式。
以集中研讨为主，学习秘书负责将学习确定的研讨课题，提前一周通知中心组成员，中心组成员在研讨前，应根据课题认真作好书面准备；中心组成员必须坚持自学管理制度，每年规定的学习书目，必须认真按时读完，并做好读书笔记，读书笔记统一使用《中心组学习笔记本》，每半年由学习秘书负责对学习笔记组织1次检查。
（五）学习考勤。
每次集中学习前，学习秘书负责点名并填入《考勤登记簿》，每次学习的参学率须达90%以上。
集中学习期间，不得迟到早退，一般不处理日常工作，以确保时间、人员、内容、效果的落实。
（六）联系实际。
坚持理论联系实际的原则，各成员应把学习理论与解决人防工作的热点、难点和重点问题结合起来；各成员每年至少撰写1-2篇学习心得或调研文章，每篇字数不得少于1500字，并在学习交流会上相互交流。
（七）学习考评。
年终，各成员应结合工作总结，对全年学习情况进行自我总结检查。
组长应对各成员全年参学率、自学书目、读书笔记、学习成果、调研文章等学习情况，进行全面考核检查。
二、政治理论学习管理制度
（一）机关政治理论学习，由机关党支部负责制订年度学习计划、季度或月学习安排，并按计划安排组织实施。
（二）机关政治理论学习每月安排1次，全体人员必须准时参加，无特殊情况不得请假。
（三）机关工作人员每人每年自学时间不得少12天，自学情况列入季度思想汇报的一项内容。
（四）政治理论学习必须使用统一印制的《理论学习笔记》本，及时将学习摘记、笔记、心得体会、论文提要等内容记录在内。
《理论学习笔记》由秘书处统一发放。
（五）党小组每季度、党支部每半年，必须对政治理论学习情况组织1次检查评比，党支部每年还应组织学习笔记本展览，公布学习情况检查评比结果。
（六）集中学习由党支部宣传委员负责考勤，参学率必须达90%以上，参加学习人员不得迟到早退。
因特殊情况未能参加学习的应按计划自觉补课，党小组长应负责补课的组织和监督检查，确保人员、时间、内容、效果落实。
三、业务学习管理制度
（一）组织形式。
本办集中组织与处室自行安排相结合，本办集中组织由秘书处制订年度学习计划，相关处室根据计划负责授课准备和落实；处室自行安排的学习，应突出重点、科学计划、抓好落实。
（二）学习内容。
本办集中组织的学习，应以依法行政、规范流程、提高能力和实现“一专多能”为重点；处室自行安排的学习，应突出提高办事能力、执行能力和工作效能为重点。
（三）基本要求。
本办集中组织的学习，由秘书处负责考勤，到课率必须达到90%以上；本办集中和处室自行组织的学习，原则上每月组织1次。
四、新知识学习管理制度
（一）新知识学习内容主要包括：高技术条件下局部战争的新战法、新理论、新技术，新时期政治思想工作的新理论，社会主义建设中的新政策、新法规以及人民防空工作的新理论、新发展、新技术，科学技术领域里的新进步、新成果等。
（二）学习新知识原则上以自学为主，人事处负责制订年度学习计划，提出新知识学习的参考书目。
（三）每年组织1次新知识学习情况检查，一般应结合政治、业务知识学习进行考核，并将考核成绩记入本人的《干部学习档案》。
五、学习管理制度考核
（一）人防系统全体干部应积极参加上级和本办组织的各种培训学习和考核，因故不能参加考核和考试不合格者，应进行补考。
（二）干部学习考核内容包括政治理论、业务知识、军事知识、依法行政知识和新知识学习等。
（三）干部学习考核列为年度考核的一项重点内容，作为奖惩和晋升的依据之一。
（四）干部学习考核结合年度考核工作进行，由秘书处计划并组织实施，考核完毕后，及时通报情况。