人教部编版七年级上第五单元第18课《狼》课件(共65张PPT)
从：跟从。
一只狼得到骨头停下了，另一只狼 仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去， 后得到骨头的那只狼停下了，可是先得 到骨头的那只狼又跟上来。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。
并：一起。 故：旧、原来。 窘：处境困迫，为难。 敌：攻击。
骨头已经扔完了，两只狼像原来 一样一起追赶。屠户非常紧张为难， 恐怕前后一起受到狼的攻击。
2 .“麦场”在故事情节发展中起什 么作用?
推动情节发展,为后文屠夫杀 狼作铺垫。
3、从“屠乃奔倚其下，弛担持刀” 可看出此时屠户的心态是怎样的？
迅速占据有利地势，准备防 卫反击，与狼搏斗。 4、从狼“眈眈相向”可看出此时 狼的心态是怎样的？
伺机发动攻击。
杀狼
1、阅读第4段用原文回答 A 两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) B前狼假寐的姿势： 犬坐于前 C前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚
迁移阅读： （一）有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来， 瞰③担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧， 示之以刃，少却④；及走，又从之。屠思狼所欲 者肉，不如悬诸树而蚤取之，遂钩肉，翘足挂树 间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽⑤往取肉， 遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑥近 视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺 狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小 裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑦之，是可笑也。
D前狼假寐的目的： 诱敌 E后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后 F此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈
2.说出屠夫杀前狼的经过，从 中可以看出屠夫的什么特点？
•屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙 之
•勇敢、果断
3、说出屠夫杀后狼的经过， 体现屠夫的什么特点？
•屠自后断其股,亦毙之 •勇敢机智、细心
议狼
)
其 ③屠乃奔倚其下 ( 指积薪
)
④一狼洞其中
( 指积薪 )
⑤意将隧入以攻其后也(指屠户 )
⑥屠自后断其骨
( 指狼 )
A、故事发生的时间是： 傍 晚
B、故事发生的地点是： 途 中
C、矛盾双方是：
屠户 狼
D、故事的开端：
缀行甚远
E、故事的结局： 屠自后断其股，以刀劈狼首
F、作者的看法是什么？
禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。
齐读课文，理清故事结构。
1、 在下面的横线上填上一个动词， 概括故事情节。
屠 遇__狼 _惧_狼 户
_御_狼 _杀_狼
遇狼
1、 “缀行甚远”可看出狼的什么特点?
凶恶贪婪 2 请结合图片思考：课文开篇向我们交 代了几大要素？分别是什么？请用原文语 句回答。 四 要素 时间：晚 地点：途中 人物：一屠，二狼 起因：一屠晚归，两狼缀行
名—动 上前 名—动打洞
名—动从柴草堆打洞 名—状像狗似的 动—名欺骗的手段
动—名笑料
•一词多义
①止有剩骨
通“只”
止 ②前狼止而后狼又至 停止
① 恐前后受其敌 敌
② 盖以诱敌
攻击 敌人
① 意将隧入以攻其后也 打算、想
意
② 意暇甚
神情
•一词多义
①恐前后受其敌 ( 指狼 )
②场主积薪其中 ( 指麦场
5.形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
6.杯子盘子乱七八糟地放着。形 容吃喝以后桌面杂乱的样子。
杯盘狼藉
7.比喻坏人当权 。
豺狼当道
8.比喻胆小怕事，顾虑太多。
前怕狼，后怕虎
9.比喻赶走了一个敌人，又来 了一个敌人。
前门拒虎，后门进狼
你能说出跟狼相关的故事吗？
小山羊和狼
东郭先生和狼
狼外婆的故事
百竟 二成 秦，
二、《聊斋志异》的写作
《聊斋志异》
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁 左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的 意思，“异”指奇异的故事。
《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来 自民间和下层知识分子的传说。多数故事通 过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
顾野有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。
顾:看，视。 麦场:打麦子的场院 积薪:堆积柴草。 苫蔽:覆盖、遮盖。
看见野地里有一个打麦场，场主人把 柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
屠乃 奔 倚 其下，弛担持刀。狼不 敢前，眈眈相向。
乃：于是、就。 奔 ：跑。 倚 ：倚靠。 其：代词，指柴堆。 弛：解除，卸下。 前：前进 眈眈：凶狠注视的样子。
隧： 从隧道里
里打洞，想要钻
攻： 攻击
过去从背后对屠
其： 他，指屠户
户进行攻击。
身已半入，止露尻尾，屠 自后断其股，亦毙之。
尻：屁股 自：从 股：大腿
狼的身子已经钻进一半 只有屁股和 尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后 腿，也杀死（了）它（指狼）。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
乃：于是 寐：睡觉 盖：表示推测，大概，原来是。 以：用
1、故事中的两只狼是是怎样的一个形 象？课文中哪些语句写出狼的什么本 性？ （1）贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨 止，一狼仍从；后狠止而前狼又至； 而两狼之并驱如故。 （2）狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐 于前。目似瞑，意暇甚；意将遂入以 攻其后也。
2、故事中的屠夫是怎样一个形象？文章如何刻 画屠户的形象？（找出课文中的例句并就例句进 行分析） “屠惧，投以骨。” “复投之” ——害怕、妥协、怀有侥幸的心理。 “顾野有麦场，……屠乃奔倚其下，弛担持刀。” ——准备抵抗的决心和行动,机智、果敢。 “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。” “转 视积薪后” “屠自后断其股，亦毙之。” ——勇敢、机智、警觉 。
第二次：屠夫奔倚麦秸垛，“弛担持刀”， 与狼对峙；
第三次：屠夫奋起，杀死二狼。
二、找出能概括文章中心的语句， 说说这个故事告诉我们什么道理？
中心句：狼亦黠矣，而顷刻两毙， 禽兽之变诈 几何哉？止增笑耳。 道理：说明面对像狼那样的邪恶、 凶残势力，一味地妥协、退让是没 有出路的，只有敢于面对，敢于斗 争才能取得胜利。
[注]①货：出售、卖。②欻（chuā）：忽然。 ③瞰（kàn）：看、窥视。④却：退。⑤昧爽： 拂晓、黎明。⑥逡巡：因有顾虑而徘徊。⑦罹： 遭遇祸患。
（二）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗 ①行室②，奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。屠急 捉之，令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀 不盈⑤寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ）⑥之法 吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方⑦缚以带。 出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。 遂负⑧之以归。非屠乌⑨能作此谋也！
注释：①遗：留下。②行室：指农民在田中 所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。 ⑤盈：满，足。不盈：不满，不足。⑥豕（shǐ）： 猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨乌：哪里，怎么。
1、朗读最后一段，本文的中 心句是什么?
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽 兽之变诈几何哉?止增笑耳。
2、文章结尾一段的议论有什么作用？ 文章结尾的议论，是作者对所写的
故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲 讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神 的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险， 但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精 神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结 尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。
你能说出跟狼相关的谚语、歇后语吗？
1.狗行千里要吃屎， 狼行千里要吃人。
2.披着羊皮的狼。 3.舍不得孩子，套不住狼。 4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
狼
－－蒲松龄
刺
写
贪
鬼
刺
写
虐
妖
入
高
骨
人
三
一
分
蒲松龄 等
郭沫若写蒲松龄的对联
一、简介蒲松龄
蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号 柳泉，世称聊斋先生，清代文学家。 山东淄川(今淄博市)人。
请列举几个带”狼”字的成语
狼狈为奸 狼吞虎咽 鬼哭狼嚎 狼烟四起
狼子野心 杯盘狼藉 引狼入室
狼心狗肺 狼狈不堪 与狼共舞
1.形容大声哭叫，声音凄厉。
鬼哭狼嚎
2.比喻把坏人或敌人引入内部。
引 狼 入 室
3.比喻凶暴的人居心狠毒， 习性难改。
狼子野心
4.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。
狼烟四起
他19岁时接连考取县、府、道的第一 名，名震一时。但此后屡试不第。
31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县 知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。
此后主要是在“缙绅先生家”设帐教 学，直到70岁才“撤帐归来”。
蒲松龄落第自勉联
吞薪苦 吴尝心 。胆人
，， 三天 千不 越负 甲， 可卧
关破有 终釜志 属沉者 楚舟， ；，事
怎样理解本文的中心？
本文的主旨就是最后一段作者的议论。 文章是以狼为主来叙事的，并从狼自 取灭亡的角度来归结故事的主旨的。 这个故事也表现了屠户的机智勇敢和 斗争精神，但决非故事主旨所在。
课后习题
一、课文主要写了屠户和狼斗智斗勇的经过。 说说其间经历了哪几次交锋？
三次交锋：
第一次：屠夫惧怕并“投以骨”，不管用， 狼仍跟随；
△讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归要 失败的。
△人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能战胜狼， 战胜像狼一样的恶势力。
△对待像狼一样的恶人，必须要善于识破他们的 假象，并且不能存有幻想、妥协、让步，必须敢 于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢的人，才能 取得胜利。 △除恶务尽，要像屠夫那样两狼齐毙，不留后患。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
屠：屠户。 止：仅，只。
有个屠户天晚回家，担子里的 肉已经卖完了，只有剩下的骨头。
途中两狼，缀行甚远。屠惧， 投以骨。
缀：连接、紧跟。 惧：害怕 以：用
路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停下了，另一只狼 仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去， 后得到骨头的那只狼停下了，可是先得 到骨头的那只狼又跟上来。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。
并：一起。 故：旧、原来。 窘：处境困迫，为难。 敌：攻击。
骨头已经扔完了，两只狼像原来 一样一起追赶。屠户非常紧张为难， 恐怕前后一起受到狼的攻击。
2 .“麦场”在故事情节发展中起什 么作用?
推动情节发展,为后文屠夫杀 狼作铺垫。
3、从“屠乃奔倚其下，弛担持刀” 可看出此时屠户的心态是怎样的？
迅速占据有利地势，准备防 卫反击，与狼搏斗。 4、从狼“眈眈相向”可看出此时 狼的心态是怎样的？
伺机发动攻击。
杀狼
1、阅读第4段用原文回答 A 两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) B前狼假寐的姿势： 犬坐于前 C前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚
迁移阅读： （一）有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来， 瞰③担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧， 示之以刃，少却④；及走，又从之。屠思狼所欲 者肉，不如悬诸树而蚤取之，遂钩肉，翘足挂树 间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽⑤往取肉， 遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑥近 视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺 狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小 裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑦之，是可笑也。
D前狼假寐的目的： 诱敌 E后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后 F此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈
2.说出屠夫杀前狼的经过，从 中可以看出屠夫的什么特点？
•屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙 之
•勇敢、果断
3、说出屠夫杀后狼的经过， 体现屠夫的什么特点？
•屠自后断其股,亦毙之 •勇敢机智、细心
议狼
)
其 ③屠乃奔倚其下 ( 指积薪
)
④一狼洞其中
( 指积薪 )
⑤意将隧入以攻其后也(指屠户 )
⑥屠自后断其骨
( 指狼 )
A、故事发生的时间是： 傍 晚
B、故事发生的地点是： 途 中
C、矛盾双方是：
屠户 狼
D、故事的开端：
缀行甚远
E、故事的结局： 屠自后断其股，以刀劈狼首
F、作者的看法是什么？
禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。
齐读课文，理清故事结构。
1、 在下面的横线上填上一个动词， 概括故事情节。
屠 遇__狼 _惧_狼 户
_御_狼 _杀_狼
遇狼
1、 “缀行甚远”可看出狼的什么特点?
凶恶贪婪 2 请结合图片思考：课文开篇向我们交 代了几大要素？分别是什么？请用原文语 句回答。 四 要素 时间：晚 地点：途中 人物：一屠，二狼 起因：一屠晚归，两狼缀行
名—动 上前 名—动打洞
名—动从柴草堆打洞 名—状像狗似的 动—名欺骗的手段
动—名笑料
•一词多义
①止有剩骨
通“只”
止 ②前狼止而后狼又至 停止
① 恐前后受其敌 敌
② 盖以诱敌
攻击 敌人
① 意将隧入以攻其后也 打算、想
意
② 意暇甚
神情
•一词多义
①恐前后受其敌 ( 指狼 )
②场主积薪其中 ( 指麦场
5.形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
6.杯子盘子乱七八糟地放着。形 容吃喝以后桌面杂乱的样子。
杯盘狼藉
7.比喻坏人当权 。
豺狼当道
8.比喻胆小怕事，顾虑太多。
前怕狼，后怕虎
9.比喻赶走了一个敌人，又来 了一个敌人。
前门拒虎，后门进狼
你能说出跟狼相关的故事吗？
小山羊和狼
东郭先生和狼
狼外婆的故事
百竟 二成 秦，
二、《聊斋志异》的写作
《聊斋志异》
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁 左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的 意思，“异”指奇异的故事。
《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来 自民间和下层知识分子的传说。多数故事通 过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
顾野有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。
顾:看，视。 麦场:打麦子的场院 积薪:堆积柴草。 苫蔽:覆盖、遮盖。
看见野地里有一个打麦场，场主人把 柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
屠乃 奔 倚 其下，弛担持刀。狼不 敢前，眈眈相向。
乃：于是、就。 奔 ：跑。 倚 ：倚靠。 其：代词，指柴堆。 弛：解除，卸下。 前：前进 眈眈：凶狠注视的样子。
隧： 从隧道里
里打洞，想要钻
攻： 攻击
过去从背后对屠
其： 他，指屠户
户进行攻击。
身已半入，止露尻尾，屠 自后断其股，亦毙之。
尻：屁股 自：从 股：大腿
狼的身子已经钻进一半 只有屁股和 尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后 腿，也杀死（了）它（指狼）。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
乃：于是 寐：睡觉 盖：表示推测，大概，原来是。 以：用
1、故事中的两只狼是是怎样的一个形 象？课文中哪些语句写出狼的什么本 性？ （1）贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨 止，一狼仍从；后狠止而前狼又至； 而两狼之并驱如故。 （2）狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐 于前。目似瞑，意暇甚；意将遂入以 攻其后也。
2、故事中的屠夫是怎样一个形象？文章如何刻 画屠户的形象？（找出课文中的例句并就例句进 行分析） “屠惧，投以骨。” “复投之” ——害怕、妥协、怀有侥幸的心理。 “顾野有麦场，……屠乃奔倚其下，弛担持刀。” ——准备抵抗的决心和行动,机智、果敢。 “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。” “转 视积薪后” “屠自后断其股，亦毙之。” ——勇敢、机智、警觉 。
第二次：屠夫奔倚麦秸垛，“弛担持刀”， 与狼对峙；
第三次：屠夫奋起，杀死二狼。
二、找出能概括文章中心的语句， 说说这个故事告诉我们什么道理？
中心句：狼亦黠矣，而顷刻两毙， 禽兽之变诈 几何哉？止增笑耳。 道理：说明面对像狼那样的邪恶、 凶残势力，一味地妥协、退让是没 有出路的，只有敢于面对，敢于斗 争才能取得胜利。
[注]①货：出售、卖。②欻（chuā）：忽然。 ③瞰（kàn）：看、窥视。④却：退。⑤昧爽： 拂晓、黎明。⑥逡巡：因有顾虑而徘徊。⑦罹： 遭遇祸患。
（二）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗 ①行室②，奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。屠急 捉之，令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀 不盈⑤寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ）⑥之法 吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方⑦缚以带。 出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。 遂负⑧之以归。非屠乌⑨能作此谋也！
注释：①遗：留下。②行室：指农民在田中 所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。 ⑤盈：满，足。不盈：不满，不足。⑥豕（shǐ）： 猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨乌：哪里，怎么。
1、朗读最后一段，本文的中 心句是什么?
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽 兽之变诈几何哉?止增笑耳。
2、文章结尾一段的议论有什么作用？ 文章结尾的议论，是作者对所写的
故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲 讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神 的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险， 但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精 神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结 尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。
你能说出跟狼相关的谚语、歇后语吗？
1.狗行千里要吃屎， 狼行千里要吃人。
2.披着羊皮的狼。 3.舍不得孩子，套不住狼。 4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
狼
－－蒲松龄
刺
写
贪
鬼
刺
写
虐
妖
入
高
骨
人
三
一
分
蒲松龄 等
郭沫若写蒲松龄的对联
一、简介蒲松龄
蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号 柳泉，世称聊斋先生，清代文学家。 山东淄川(今淄博市)人。
请列举几个带”狼”字的成语
狼狈为奸 狼吞虎咽 鬼哭狼嚎 狼烟四起
狼子野心 杯盘狼藉 引狼入室
狼心狗肺 狼狈不堪 与狼共舞
1.形容大声哭叫，声音凄厉。
鬼哭狼嚎
2.比喻把坏人或敌人引入内部。
引 狼 入 室
3.比喻凶暴的人居心狠毒， 习性难改。
狼子野心
4.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。
狼烟四起
他19岁时接连考取县、府、道的第一 名，名震一时。但此后屡试不第。
31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县 知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。
此后主要是在“缙绅先生家”设帐教 学，直到70岁才“撤帐归来”。
蒲松龄落第自勉联
吞薪苦 吴尝心 。胆人
，， 三天 千不 越负 甲， 可卧
关破有 终釜志 属沉者 楚舟， ；，事
怎样理解本文的中心？
本文的主旨就是最后一段作者的议论。 文章是以狼为主来叙事的，并从狼自 取灭亡的角度来归结故事的主旨的。 这个故事也表现了屠户的机智勇敢和 斗争精神，但决非故事主旨所在。
课后习题
一、课文主要写了屠户和狼斗智斗勇的经过。 说说其间经历了哪几次交锋？
三次交锋：
第一次：屠夫惧怕并“投以骨”，不管用， 狼仍跟随；
△讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归要 失败的。
△人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能战胜狼， 战胜像狼一样的恶势力。
△对待像狼一样的恶人，必须要善于识破他们的 假象，并且不能存有幻想、妥协、让步，必须敢 于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢的人，才能 取得胜利。 △除恶务尽，要像屠夫那样两狼齐毙，不留后患。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
屠：屠户。 止：仅，只。
有个屠户天晚回家，担子里的 肉已经卖完了，只有剩下的骨头。
途中两狼，缀行甚远。屠惧， 投以骨。
缀：连接、紧跟。 惧：害怕 以：用
路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。
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(新)部编人教版七年级语文上册第18课《狼》精美课件
） 苫（
）
弛（ ）
眈（
） 黠（ ）
） 隧（ ） ） 少时（ ）
瞑（ ） 暇（ 尻（ ） 寐（
初读课文，力求通畅
读 准 字 音
缀（zhuì） 窘（jiǒng）苫（shàn）
弛（chí）
眈（dān）
黠（xiá）
瞑（míng） 暇（xiá） 隧（suì） 尻（kāo） 寐（mèi） 少时（shǎo）
初读课文，力求通畅
贪婪狡诈
深读课文，读懂寓意
1.读最后一段要带着什么语气？
嘲讽
2.作者为什么嘲讽狼？ 狼那么贪婪狡诈，最终还是斗不过机智勇敢的人，落得个失败被杀的下场。所以在嘲讽 狼的同时，隐含着对机智勇敢的屠户的赞美。
3.本文给我们什么启示？
对待这样的对手，一定不能软弱，要用智慧和勇敢去战胜他。
布置作业
1.《聊斋志异》有三则关于狼的故事，本文是第二则，课外阅读 另外两则。 2．很多企业都提倡员工要具有“狼”的精神，查工具书，阅读 对狼的介绍，归纳出“狼”身上有哪些可贵的品质，让它们居于 食物链的本性。比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。（
9．像豺狼一样凶恶残暴成了习性，形容为人残暴。（
）
12．杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。（ ）
）
走近作者
蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号“柳泉居 士”，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家,山东省淄川县人。 他一生不得志，十九岁参加科举考试，中过秀才，此后屡试不 第，始终没有考上举人。一生怀才不遇，穷困潦倒。古典名著 《聊斋志异》是他的代表作。
第五段重点词语：黠（
）变诈（
）几何（
）
细读课文，了解故事，走近人物
人教部编版七年级语文上册 18《狼》课件(62张ppt)
二、惧狼：
害怕
屠惧，投以骨。
• 投以骨：就是“以骨投之”。
屠户害怕了，把骨头投给狼。
停下
跟从
一狼得骨止，一狼仍从。
一只狼得到骨头停下了，另一只狼 仍然跟从着。
又、再
复投之，后狼止而前狼又至。
屠户又扔给它骨头，后头的那只 狼停下来了，可是前面得到骨头的 那只狼又跟上来了。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
狼心狗肺 狼狈不堪 与狼共舞
蒲松龄（1640-1715）字(留仙),一字(剑臣), 号( 柳泉居士 )，世称( 聊斋先生 )， ( 清 ) 朝山东淄川人。是我国著名的文学家。19
岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一 边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年 后便死去，穷困潦倒的一生，使他对社会 黑暗有深刻的认识。
2.作者对这件事有什么议论？
“狼亦黠矣……止增笑耳。”
说狼
蒲松龄笔下的狼是如此的 贪婪凶恶 ，可是大自然中的狼果真如此么？谈谈 你对狼的认识。
久之，目似瞑， 意暇甚。
一狼洞其中， 意将隧入以攻其后 也。
乃悟前狼假寐 ，盖以诱敌。
－－蒲松龄《狼》
狼就咬死一只动物，把那 动物的胃吹足了气，再用牙齿 牢牢咬住蒂处，让它胀鼓鼓的 好似一只皮筏，它把所有的小 狼背负在身上，借着那救生圈 的浮力，全家过河。
于是，企业要以狼作为形象代言，著名 品牌有“七匹狼”、“与狼共舞”。
连学校校长都要将它作为学生的偶像。
改写:
狼
作业： 展开联想 和想象， 把本文改 写成一篇 白话故事
一条小路，蜿蜒的伸向远方，夕阳的余辉照得小路发 黄。在通往集市的方向，来了一个挑着扁担的生物，近一 看，原来是屠夫。看着扁担中剩下的骨头，屠夫不禁笑了， 小声嘟哝道：“终于攒够钱了，明天女儿过生日就送她期 待已久的MP3吧！”
人教部编版七年级上册第18课《狼》教学课件(共65张PPT)
14
以：拿、把
从：跟从
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复
投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼
之并 驱
如故。
并：一起。 驱：追赶、追随。
故：原来。
译文： 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然紧跟着。屠户 又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了， 可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了， 但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
15
窘：为难，处境危急。 敌：胁迫，攻击。
屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，
场主积薪其中，苫蔽成丘。 顾：看，
积薪：堆
苫蔽：覆
视。
积柴草。
盖，遮盖。
译文： 屠户很急很怕，担心前后一起受
到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把 柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
16
乃：于 倚： 弛：解除、 是，就。 靠。 卸下。
• 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣， 而两狼之并驱如故。
• 屠大窘（ jiǒng） ，恐前后受其敌。顾野 有麦场，场主积薪其中，苫（ shàn）蔽 （ bì）成丘。屠乃奔倚其下，弛（ chí） 担持刀。狼不敢前，眈（ dān ）眈相向。
8
狼
蒲松龄
• 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑（ míng ），意暇（ xiá）甚。屠暴 起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行， 转视积薪后，一狼洞其中，意将隧（ suì） 入以攻其后也。身已半入，止露尻（ kāo） 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假
4
Байду номын сангаас
作品介绍
• 《聊斋志异》内容丰富多彩，故事多采自民间 传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事 物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感 情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中 志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻 异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙事井然，是 我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
以：拿、把
从：跟从
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复
投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼
之并 驱
如故。
并：一起。 驱：追赶、追随。
故：原来。
译文： 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然紧跟着。屠户 又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了， 可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了， 但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
15
窘：为难，处境危急。 敌：胁迫，攻击。
屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，
场主积薪其中，苫蔽成丘。 顾：看，
积薪：堆
苫蔽：覆
视。
积柴草。
盖，遮盖。
译文： 屠户很急很怕，担心前后一起受
到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把 柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
16
乃：于 倚： 弛：解除、 是，就。 靠。 卸下。
• 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣， 而两狼之并驱如故。
• 屠大窘（ jiǒng） ，恐前后受其敌。顾野 有麦场，场主积薪其中，苫（ shàn）蔽 （ bì）成丘。屠乃奔倚其下，弛（ chí） 担持刀。狼不敢前，眈（ dān ）眈相向。
8
狼
蒲松龄
• 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑（ míng ），意暇（ xiá）甚。屠暴 起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行， 转视积薪后，一狼洞其中，意将隧（ suì） 入以攻其后也。身已半入，止露尻（ kāo） 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假
4
Байду номын сангаас
作品介绍
• 《聊斋志异》内容丰富多彩，故事多采自民间 传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事 物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感 情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中 志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻 异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙事井然，是 我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共38页)
狼也够狡猾的了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽 兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
请用最简练的语言 从屠夫的角度概括本文的故事情节。
遇狼
杀狼
惧狼
御狼
请展开丰富想象，
以第一人称“我”的方式描述屠夫当时的心理。 提示： ①借助对文中关键词的理解展开合理想象。 ②可以用恰当的语气和动作来增强表达效果。
（屠户）刚想要走，转到柴草堆后面一看，另一只狼正在柴
草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。（狼的）身
子已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼
的大腿，也杀死了它。（他）这才明白前面那只狼假装睡觉，
本来是用来诱惑敌人的。
狡猾 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之 变诈几何哉，止增笑耳！
巧变诡诈
作家作品
《聊斋志异》
聊斋:书斋名 志:写，记述 异：指奇异的事。
《聊斋志异》是我国著名的 文言文短篇小说集。内容丰 富多彩，故事多采自民间传 说和野史轶闻，将花妖狐魅 和幽冥世界的事物人格化、 社会化，充分表达了作者的 爱憎感情和美好的理想。
作者通过谈狐说鬼，歌 颂青年男女的真挚爱情， 揭露封建官吏的罪恶，揭 露科举制度的弊端等。作 品的艺术成绩很高，具有 现实意义，故事曲折离奇， 人物形象鲜明生动。郭沫 若同志称赞这部书：
变化：由畏惧、退让、侥幸到果断应敌、敢于斗 争。 形象：果断镇定，善于把握时机，周到细致，机 智勇敢。
文章主旨
文章叙述了一个屠户晚归途中遇狼、 惧狼、御狼，最后杀狼的故事，揭示了狼 无论多么狡猾也不是人的对手，终归会为 人的勇敢、智慧所战胜的道理。
文章的中心句：
（狼亦黠矣，而顷刻两毙，）禽兽 之变诈几何哉，止增笑耳！
像本来一样 一起追赶
请用最简练的语言 从屠夫的角度概括本文的故事情节。
遇狼
杀狼
惧狼
御狼
请展开丰富想象，
以第一人称“我”的方式描述屠夫当时的心理。 提示： ①借助对文中关键词的理解展开合理想象。 ②可以用恰当的语气和动作来增强表达效果。
（屠户）刚想要走，转到柴草堆后面一看，另一只狼正在柴
草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。（狼的）身
子已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼
的大腿，也杀死了它。（他）这才明白前面那只狼假装睡觉，
本来是用来诱惑敌人的。
狡猾 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之 变诈几何哉，止增笑耳！
巧变诡诈
作家作品
《聊斋志异》
聊斋:书斋名 志:写，记述 异：指奇异的事。
《聊斋志异》是我国著名的 文言文短篇小说集。内容丰 富多彩，故事多采自民间传 说和野史轶闻，将花妖狐魅 和幽冥世界的事物人格化、 社会化，充分表达了作者的 爱憎感情和美好的理想。
作者通过谈狐说鬼，歌 颂青年男女的真挚爱情， 揭露封建官吏的罪恶，揭 露科举制度的弊端等。作 品的艺术成绩很高，具有 现实意义，故事曲折离奇， 人物形象鲜明生动。郭沫 若同志称赞这部书：
变化：由畏惧、退让、侥幸到果断应敌、敢于斗 争。 形象：果断镇定，善于把握时机，周到细致，机 智勇敢。
文章主旨
文章叙述了一个屠户晚归途中遇狼、 惧狼、御狼，最后杀狼的故事，揭示了狼 无论多么狡猾也不是人的对手，终归会为 人的勇敢、智慧所战胜的道理。
文章的中心句：
（狼亦黠矣，而顷刻两毙，）禽兽 之变诈几何哉，止增笑耳！
像本来一样 一起追赶
第18课《狼》课件(共19张PPT)部编版语文七年级上册
已尽矣，而/两狼之并驱/如故。
屠大窘jiǒng ，恐前后受其敌。顾/野
有麦场，场主积薪其中，苫蔽shàn bì成丘。 屠/乃奔倚其下，弛chí担持刀。狼不敢前， 眈眈dān dān相向。
少shǎo时，一狼径去，其一/
犬坐于前。久之，目似瞑ຫໍສະໝຸດ íng，意暇 xiá甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙 之。
13、屠暴起
突然
14、悟前狼假寐，盖以诱敌假装睡觉；原来是
15、狼亦黠矣，而顷刻两毙 狡猾；一会儿
二、用现代汉语解说下列语句 1、其一犬坐于前 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 2、一狼洞其中 一只狼在它（柴堆）中间打洞 3、禽兽之变诈几何哉 禽兽的欺骗手段能有多少啊
四、揣摩语句，把握形象
1、默读课文，找出描写狼的语句，思考：课 文是怎样描写狼的狡猾的？除了狡猾，狼还 有别的特点吗？ 2、屠户面对凶残狡猾的狼，其行为和心理是 怎样变化的？抓住具体词语分析。
豺狼虎豹 鬼哭狼嚎 狼烟四起 声名狼藉
（抢答）
一、说出下列红色字的意思
1、止有剩骨
“止”通“只”
2、缀行甚远
连接、紧跟
3、恐前后受其敌 攻击
4、顾野有麦场 回头看，往旁边看
5、弛担持刀
卸下
6、屠自后断其股 大腿
7、苫蔽成丘
覆盖成小山似的
8、眈眈相向 9、少时
注视的样子 一会儿
10、一狼径去
径直走开
11、久之
过了一会儿
12、目似暝，意暇甚 闭眼；神情、态度
《 狼 》龄 蒲
松
作者简介
蒲松龄，字留仙。 号柳泉居士。清 代著名文学家。 作品《聊斋志异》。
一、检查预习，朗读感知
1、朗读课文，注意重点字音与节奏。 2、初步感知：全文讲述了一件什么事？
屠大窘jiǒng ，恐前后受其敌。顾/野
有麦场，场主积薪其中，苫蔽shàn bì成丘。 屠/乃奔倚其下，弛chí担持刀。狼不敢前， 眈眈dān dān相向。
少shǎo时，一狼径去，其一/
犬坐于前。久之，目似瞑ຫໍສະໝຸດ íng，意暇 xiá甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙 之。
13、屠暴起
突然
14、悟前狼假寐，盖以诱敌假装睡觉；原来是
15、狼亦黠矣，而顷刻两毙 狡猾；一会儿
二、用现代汉语解说下列语句 1、其一犬坐于前 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 2、一狼洞其中 一只狼在它（柴堆）中间打洞 3、禽兽之变诈几何哉 禽兽的欺骗手段能有多少啊
四、揣摩语句，把握形象
1、默读课文，找出描写狼的语句，思考：课 文是怎样描写狼的狡猾的？除了狡猾，狼还 有别的特点吗？ 2、屠户面对凶残狡猾的狼，其行为和心理是 怎样变化的？抓住具体词语分析。
豺狼虎豹 鬼哭狼嚎 狼烟四起 声名狼藉
（抢答）
一、说出下列红色字的意思
1、止有剩骨
“止”通“只”
2、缀行甚远
连接、紧跟
3、恐前后受其敌 攻击
4、顾野有麦场 回头看，往旁边看
5、弛担持刀
卸下
6、屠自后断其股 大腿
7、苫蔽成丘
覆盖成小山似的
8、眈眈相向 9、少时
注视的样子 一会儿
10、一狼径去
径直走开
11、久之
过了一会儿
12、目似暝，意暇甚 闭眼；神情、态度
《 狼 》龄 蒲
松
作者简介
蒲松龄，字留仙。 号柳泉居士。清 代著名文学家。 作品《聊斋志异》。
一、检查预习，朗读感知
1、朗读课文，注意重点字音与节奏。 2、初步感知：全文讲述了一件什么事？
部编版七年级上册语文《狼》PPT教学课件
· 答案示例 ·
(4)古今异义： 一狼径去 古义：离开
今义：从所在地到别的地方 禽兽之变诈几何哉 古义：多少
今义：几何学 止增笑耳 古义：罢了
今义：耳朵
· 答案示例 ·
(5)特殊句式： 投以骨（省略句、倒装句，省略了“投”的宾语“之”，代狼， 即“投之以骨”；状语后置，正常语序为“以骨投”） 顾野有麦场（省略句，省略了主语“屠”，即“屠顾野有麦场”） 一狼洞其中（省略句，“洞”后省略了介词“于”，即“一狼洞 于其中”） 而顷刻两毙（被动句，译为：可是一会儿两只狼都被砍死）
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/ 笑耳。
· 初读文章，读通读顺 ·
1.字音检测，提示字音字形
缀
窘
苫蔽
弛
瞑
隧
尻尾
假寐
顷刻
变诈
黠
眈眈相向
· 答案示例 ·
字音检测，提示字音字形 缀（z 尻（kāo）尾 假寐(mèi) 变诈（z
顷(qǐng)刻
· 初读文章，读通读顺 ·
读读下列句子，注意停顿得当。 ①后狼止而前狼又至 ②而两狼之并驱如故 ③顾野有麦场 ④其一犬坐于前 ⑤禽兽之变诈几何哉
布置作业：
根据本课学习，在课本标注自己易错的实词、虚词翻译。 完成课后“思考探究”一、二题和“积累拓展”三、四题。
七年级上册 第五单元 第18，体会蒲松龄笔下狼的形象。 2.认识文中狼的本性，理解文章的主旨。
· 导入新课 ·
《聊斋志异》是一本奇书。纪晓岚曾说“留仙之才，余 诚莫逮其万一。”诺贝尔文学奖获得者莫言曾说他的文学创 作受《聊斋志异》影响很大：“我写的《红高粱》一书中， ‘我奶奶’这个形象的塑造其实就是因为看了《聊斋志异》 才有了灵感。”
第18课《狼》 (共28张PPT) 部编版语文七年级上册
朗读故事 1.根据注释，自己尝试翻译全文。
⑤狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了， 禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。
讲述故事
讲述故事 1.《聊斋志异》
聊斋：蒲松龄的书斋名 志：记述 异：奇异的故事
讲述故事 2.狼“异”在何处？请大家从“狼”和“屠户” 的角度中任选一个，复述故事，讲述中呈现心理 活动。 狼：缀行甚远—并驱如故—假寐诱敌—顷刻两毙
18.狼
蒲松龄
朗读故事 讲述故事 品味故事 探究故事
朗读故事
朗读故事
一屠（tú）晚归，担（dàn）中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀 行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又 至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘（jiǒng），恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中， 苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈（dān） 眈相向。
——蒲松龄《除日祭穷神文》
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分。”
蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税不让催税的人登门？ 当时官吏为了催税，搞所谓“敲比”,就是把欠税人拖到公堂 上打板子，有时活活打死。蒲松龄为了交税，要卖掉缸底的存 粮，卖掉妻子织的布，甚至卖掉耕牛，他抱怨土地：怎么谷穗 不直接长银子？蒲松龄多次写自己的贫困。
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分。”
山东邹平有一个进士叫李匡九，做官颇廉洁贤明。曾经有 一个富人，被人罗织一些罪名而送官究治，开堂之前，门役吓 唬他说：“当官的想你索取两百两银子，你要赶快回去措办。 不然的话，官司就要打输了！”富人害怕了，答应给一半。门 役摇摇手，表示不行。富人苦苦地哀求他，门役说：“我没有 不尽力帮忙的，只怕当官的不允许罢了。等到听审时，你可以 亲眼看到我为你说情，看看当官是不是允许，也可以让你明白 我没有别的意思。”
第18课《狼》课件(58张PPT) 部编版语文七年级上册
一 遇 狼
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶狠
2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
四 要素
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，二狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投
“以骨投之”，把骨头扔给狼
之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并
你能说出多 少带“狼” 字的成语？
比喻坏人当权 。 豺狼当道
心肠象狼和狗一 样凶恶狠毒。 狼心狗肺
形容人互相勾结做坏事
狼狈为奸
四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。
狼烟四起
比喻凶暴的人居心狠 毒，习性难改。
狼子野心
比喻把坏人或敌人引 入内部。
引狼入室 比喻胆小怕事，顾虑 太多。
前怕狼，后怕虎
形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看 出屠夫的什么特点？ 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
(勇敢且果断)
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过， 体现屠夫的什么特点？
屠自后断其股,亦毙之 (勇敢机智且细心、谨慎)
议 论
狼也太狡猾了，可是一会儿两只 狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多 少呢？只给人增加笑料罢了。
——与“狼”有关的成语
狼心狗肺 狼子野心 狼戾不仁
狼猛蜂毒 狼狈为奸 狼奔豕突
狼顾狐疑 引狼入室 狼窝虎穴
狼狈不堪
鬼哭狼嚎
狼吞虎噬
狼吞虎咽 狼烟四起
杯盘狼籍
——与“狼”有关的谚语 狼肚子里没有好心肝 狼披羊皮还是狼 舍不得孩子套不住狼 狼给羔羊领路最危险 不开猎枪打不住狼
——与“狼”有关的谚语 离群的羊-----狼的饭菜 （苏联） 对待狼只能用棍棒 （美洲） 羔羊在狼面前忏悔是愚蠢的举动 （法国）
人教部编版语文七年级上第5单元18课《狼》(共28张PPT)
麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面， 放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
评析： 写屠户御狼，表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休。 此也为故事的进 一步发展。
新知讲解
一会儿
明文意
径直离开。 像狗似的蹲坐。
闭上了眼睛。
少时，一狼 径去，其一 犬坐 于前。久之，目似瞑，
新知讲解
明文意
进入一半 屁股。
大腿。
身已 半。入，止露 尻 尾。屠自后断其 股，亦毙之。
明白。 假装睡觉。 表示推测，大概，原来是。
乃 悟 前狼 假寐， 盖 以诱敌。
译文： 身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后
面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡 觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
拓展提高
明文意
3 本文主题：
对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步， 必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
4、本文写作手法？
托物寓意
常用于寓言里
课堂作业
你觉得狼的本性如何？屠户是个什么样的人？ 找出依据（用文中原句）
狼
贪婪 屠 凶狠 夫
有勇有谋 敢于斗争
狡猾
阴险
善于斗争
拓展提高
关于狼的成语，你知道多少？
记拼音
bì 苫蔽
yǐ 奔倚
chí 弛担 dān 眈眈
míng 瞑
新知讲解
xiá 暇
bì 毙
suì 隧
记拼音
kāo 尻
mèi 寐
xiá 黠
qǐng 顷刻
zāi 哉
新知讲解
狼论语》
解文题
诗题意思：讲述了一个屠 户与两只狼之间发生的一 场较量，狡诈的狼想吃掉 屠户，却最终毙命于屠户 的刀下。
评析： 写屠户御狼，表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休。 此也为故事的进 一步发展。
新知讲解
一会儿
明文意
径直离开。 像狗似的蹲坐。
闭上了眼睛。
少时，一狼 径去，其一 犬坐 于前。久之，目似瞑，
新知讲解
明文意
进入一半 屁股。
大腿。
身已 半。入，止露 尻 尾。屠自后断其 股，亦毙之。
明白。 假装睡觉。 表示推测，大概，原来是。
乃 悟 前狼 假寐， 盖 以诱敌。
译文： 身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后
面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡 觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
拓展提高
明文意
3 本文主题：
对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步， 必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
4、本文写作手法？
托物寓意
常用于寓言里
课堂作业
你觉得狼的本性如何？屠户是个什么样的人？ 找出依据（用文中原句）
狼
贪婪 屠 凶狠 夫
有勇有谋 敢于斗争
狡猾
阴险
善于斗争
拓展提高
关于狼的成语，你知道多少？
记拼音
bì 苫蔽
yǐ 奔倚
chí 弛担 dān 眈眈
míng 瞑
新知讲解
xiá 暇
bì 毙
suì 隧
记拼音
kāo 尻
mèi 寐
xiá 黠
qǐng 顷刻
zāi 哉
新知讲解
狼论语》
解文题
诗题意思：讲述了一个屠 户与两只狼之间发生的一 场较量，狡诈的狼想吃掉 屠户，却最终毙命于屠户 的刀下。
统编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共65张PPT)
2.语言生动，描写逼真 写狼的“贪婪”，以“狼不敢前，眈眈相向”8字， 把狼的不甘罢休的神态刻画得活灵活现；写狼的 “假寐”，以“目似瞑， 意暇甚”6字，把狼的狡猾 神态刻画得生动逼真；写屠户与狼的斗争，贴切地 运用了一系列动词，生动表现了屠户的坚决果断、 敢于斗争。
学习目标
第三课时 狼
1.结合注释和翻译，掌握本文中重点字词—— 一词多义、词类活用、古今异义等。
xiá
qǐng
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
初读课文 疏通文意
屠户 返回
完，没有了
1 一屠晚归 ，担中肉尽 ，止有剩骨。途中两狼，
仅，只
缀行甚远。
连接，紧跟
一屠晚归 ，担中肉尽 ，止有剩骨。途中两狼，缀行 甚远。
译文：一个屠户傍晚回家，担子里的肉卖完了，只有 剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户） 走了很远。
【《狼》原文共三则，本文为第二则】
zhuÌ
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽
矣。而两狼/之并驱/如故。 屠/大j窘iŏn，g 恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪其中，s苫hà蔽n /成丘。屠/乃奔倚
狡猾
一会儿
巧变诡诈
多少
4 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
仅，只
止增笑耳 。
语气词，相当于“罢了”
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止 增笑耳。
译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀 死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑 料罢了。
遇
结合课文内容，在
“【