“文明上网,从我做起”主题班会教案
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
“文明上网”主题班会教案（精选7篇）
“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案(精选7篇)在我们平凡的学生生涯里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编收集整理的“文明上网”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
“文明上网”主题班会教案1一、活动目的：以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的`学习中去。
二、活动形式：ppt讲解，辩论，宣誓三、活动过程：1、谈话导入，揭示主题。
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德2、看ppt我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？（呈现图片）3、组织辩论：看了这么多，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。
1，2，3组为正方：上网利大于弊4，5，6组为反方：上网弊大于利辩论开始。
4、班主任总结。
网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。
《文明上网,从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《文明上网,从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，成为网络文明的传播者和实践者。
教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识教学难点：1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的自我保护意识二、教学过程1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
2. 教学新课：1. 教师讲解网络的两面性，让学生认识到网络既有积极作用，也有负面影响。
2. 学生分享自己对于网络的认识和体验，讨论网络的利与弊。
3. 教师总结网络的两面性，强调文明上网的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些网络不文明的案例，让学生分析这些行为的原因和后果。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何文明上网，提出自己的建议和做法。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，大家共同总结出文明上网的要求。
6. 教师讲解如何提高自我保护意识，让学生在网络世界中学会自我保护。
7. 实践活动：学生分组设计宣传文明上网的标语或海报，展示自己的创作成果。
8. 总结：教师总结本次班会的要点，强调文明上网的重要性，引导学生树立正确的价值观。
三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的日记。
2. 与家人分享本次班会的内容，让家人了解文明上网的重要性。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整和改进。
五、教学评价1. 学生对网络的认识和文明上网的意识是否有明显提高。
3. 学生对于网络自我保护能力的提升情况。
六、教学内容与过程1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进一步思考网络行为对个人和社会的影响。
2. 教学新课：a. 介绍网络成瘾的现象及其危害，让学生认识到过度依赖网络的严重性。
b. 分析网络成瘾的原因，引导学生正确对待网络。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解互联网的基本知识，认识互联网的利与弊。
2. 培养学生文明上网的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良信息。
二、教学内容：1. 互联网的基本知识介绍2. 互联网的利与弊分析3. 文明上网的具体要求4. 自我保护的方法与技巧5. 正确的网络价值观的树立三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍互联网的基本知识，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 讲解：教师详细讲解互联网的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。
3. 讨论：教师组织学生分组讨论，分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
4. 分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解互联网的基本知识、利与弊以及正确的网络价值观。
2. 讨论法：教师组织学生分组讨论，分享经验。
3. 分享法：学生代表分享讨论成果，互相评价和建议。
五、教学评价：1. 学生对互联网基本知识的掌握程度。
2. 学生对文明上网的认识和自觉性。
3. 学生对自我保护方法的掌握程度。
4. 学生对正确网络价值观的认同程度。
六、教学活动设计：1. 观看互联网利与弊的短片，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 学生代表分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
3. 教师组织学生进行网络素养测试，检验学生对互联网知识的掌握程度。
七、教学资源准备：1. 互联网知识短片。
2. 网络素养测试题。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
八、教学环境布置：1. 教室座位排列整齐，方便学生讨论和分享。
2. 投影仪连接电脑，展示教学内容。
3. 准备白板，方便学生记录和展示讨论成果。
九、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相符。
2. 引导学生理性看待互联网，避免过度依赖。
3. 注重学生个体差异，鼓励每个学生参与讨论和分享。
十、教学反思：1. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和不足。
文明上网的主题班会教案【优秀10篇】
活动主题：“网络文明”主题班会主办单位：xxxx学院举办时间：20xx年3月7日一、活动背景近年，随着互联网的延伸。
网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。
特别是一些青少年对网络的沉迷。
对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。
为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。
二、活动目的1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。
2、从素质教育的角度看网络文明。
提高同学对网络文明的正确认识。
3、让同学意思到网络的利弊。
三、活动时间：20xx年3月7日四、活动地点：明德楼3教五、活动对象：12高职药学班、13高职药管班六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励（4）各个工作分配：主持人：洪婷婷拍照负责人：洪丽娟人员签到负责人：洪婷婷策划书制作人：陈柏杨活动地点卫生负责人：洪婷婷1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）4 上午12:15 人数到齐，活动开始。
七、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。
2、播放有关网络文明的视频。
3、主持人引入导语。
4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。
5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。
6、介绍网络文明的重要性。
7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励。
8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
《文明上网,从我做起》主题班会教案
《文明上网，从我做起》主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：讨论网络对我们的生活带来的影响。
1.2 网络的利：了解网络为我们提供的便利，如信息获取、社交、学习等。
1.3 网络的弊：探讨网络可能带来的负面影响，如沉迷、网络暴力、隐私泄露等。
1.4 案例分析：分享一些关于网络利弊的真实案例，让同学们更直观地了解。
第二章：文明上网的规范与要求2.1 介绍国家关于网络文明的相关规定和法律法规。
2.2 探讨文明上网的具体要求：如尊重他人、保护隐私、不传播不良信息等。
2.3 分析不文明上网行为的后果，让同学们认识到文明上网的重要性。
2.4 案例分享：介绍一些因不文明上网而受到惩罚的案例。
第三章：如何做到文明上网3.1 提高自己的网络素养，学会辨别信息的真伪。
3.2 自觉遵守网络道德规范，尊重他人。
3.3 保护个人隐私，不随意泄露个人信息。
3.4 学会拒绝网络诱惑，合理安排时间。
第四章：网络成瘾的预防与应对4.1 认识网络成瘾的表现和危害。
4.2 学会预防和应对网络成瘾的方法：如自我监控、寻求帮助等。
4.3 分享一些成功的预防和应对网络成瘾的经验。
第五章：网络暴力与自我保护5.1 了解网络暴力的定义和特点。
5.2 学会保护自己，避免成为网络暴力的受害者。
5.3 学会理性对待网络暴力，不做施暴者。
5.4 了解如何寻求帮助，应对网络暴力。
第六章：网络安全教育6.1 介绍网络安全的基本概念，包括病毒、黑客、网络诈骗等。
6.2 教育学生如何保护自己的账号安全，如设置复杂密码、不轻易透露验证码等。
6.3 引导学生正确使用网络支付工具，预防网络诈骗。
6.4 通过案例分析，让学生了解网络安全风险，提高防范意识。
第七章：网络素养的提升7.1 讨论网络素养的内涵，包括信息检索、批判性思维、网络沟通等能力。
7.2 设计实践活动，如网络信息检索比赛、网络辩论等，提高学生的网络素养。
7.3 引导学生学会利用网络资源进行自我提升，如在线学习、阅读电子书籍等。
文明上网班会教案5篇
文明上网班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“文明上网，从我做起”主题班会教案
一、主题分析
最近，班上有一部分同学迷恋网络游戏，经常不完成作业，成绩直线下降，在家访时，家长们的反映也较强烈，针对这一现象，我确立了“文明上网，从我做起”这一班会主题。
二、活动目标：
1、认识网络带给我们的利与弊。
2、明白沉迷网络游戏的危害。
3、呼吁学生文明上网，健康上网。
三、活动准备：
1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2、学生编排节目。
3、争取家长的支持与参与。
四、活动过程
（一）谈话交流引主题
主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？都有自己的QQ吧？男同学的梦幻西游都升级了吧？上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？
主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
【这一环节主要通过主持人的对话，引出班会主题。
】
（二）多种形式明危害
主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
学生自由发言。
（可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识……）
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的故事、小品及各种数据资料。
1、讲故事《游戏毁了这个家》
四川省自贡市自流井区13岁的小兰，沉溺上网玩游戏，2005年12月的一天，因多次向奶奶要钱遭到拒绝后，一时性起,用枕头将84岁的奶奶活活捂死。
案发后，小兰被警察带进了少教所。
2、演小品《网吧一角》
一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。
儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了……”说完嚎啕大哭。
3、展示资料震撼人心
①学生首先在组内交流课前收集的有关网络游戏危害的资料。
②各组代表上台汇报：
第一组向大家展示从媒体上收集到的各种信息；
第二组汇报在同学和老师中展开调查的结果；
第三组汇报他们对社区，对家长进行访问的情况。
③老师展示一组触目惊心的数据。
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。
★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。
【这一环节是本节课的一个重点，六年级学生的年龄特点和心里特点决定了，简单说教，严厉制止的教育方法收效甚微，所以在这一环节里，我采用了讲故事、演小品、展示资料等方法，让学生明白沉溺于网络游戏的危害。
】
主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。
大家的心情一定很沉重吧
学生畅所欲言。
【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而认识错误，改正错误。
】
（三）行为反思表决心
1、学生对自身行为进行反思。
认识从前的错误。
2、主持人宣读“文明上网，从我做起”的倡议书，同学们自主在倡议书上签名。
3、家长代表向家长发出“护卫孩子”的倡议。
（四）总结班会寄厚望
班主任总结班会：
同学们：
网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。
但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。
在我们生活中，不少人因上网成瘾而荒废学业，严重影响了青少年学生的身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。
网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。
作为肩负祖国未来建设重任的青少年学生，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络游戏，集中精力学好科学文化知识。
自觉遵守《青少年文明上网公约》。
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
【班主任通过班会总结，呼吁大家文明上网，健康上网。
】
（五）课外延伸见行动
1、以六（1）班委会的名义向全校同学发出“文明上网，从我做起”的倡议书。
2、为居住的小区设计文明上网标语。
【此环节的设计意在巩固活动成果，让学生发动身边的人一起文明上网，健康上网。
】。