教学能手工作总结
教学能手工作总结5篇
教学能手工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学年中，我作为一位教学能手，致力于提高教学质量和效果，促进学生的全面发展。
通过不断学习和探索，我取得了一定的成绩和经验。
本文将对我过去一年的教学工作进行总结，以便更好地反思和提高。
二、教学任务与目标在过去的一年中，我主要承担了初中化学的教学任务。
我的教学目标是帮助学生掌握化学基础知识和实验技能，培养学生的实践能力和创新精神。
为了实现这一目标，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
三、教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我采用了讲授法，通过生动的语言和形象的比喻，让学生能够深入理解化学概念和原理。
其次，我采用了实验法，通过让学生亲自动手进行实验，培养学生的实践能力和观察能力。
此外，我还采用了讨论法和案例分析法，引导学生进行思考和讨论，提高学生的思维能力和创新能力。
四、教学成果与收获通过一年的努力，我取得了一定的教学成果和收获。
首先，学生的化学学习成绩得到了显著提高，及格率和优秀率均有所上升。
其次，学生的实验技能得到了锻炼和提高，多名学生在化学实验比赛中获奖。
此外，我还注重学生的创新思维培养，鼓励学生参加科技竞赛和创新实验，取得了不错的成绩。
五、存在的问题与反思在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，我发现部分学生对化学学科缺乏兴趣和热情，需要通过更生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力。
其次，由于实验条件的限制，部分实验无法进行演示或操作，需要寻求其他替代方案。
此外，我还需要进一步提高自己的教学水平和能力，以满足学生的需求和期望。
六、未来的工作计划与展望在未来的教学工作中，我将继续努力提高教学质量和效果，促进学生的全面发展。
首先，我将继续探索生动有趣的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣和热情。
其次，我将积极争取实验条件改善的机会，让学生能够亲自动手进行更多的实验操作。
此外，我还将不断提高自己的教学水平和能力，以更好地适应学生的需求和期望。
2024年教学能手个人工作总结
2024年教学能手个人工作总结尊敬的领导、老师们：大家好！我是教学能手，回顾过去的2024年，我想借此机会向大家汇报一下自己的工作总结。
一、工作内容在2024年，我主要从事以下几方面的工作：1.教学管理：负责教学计划的制定和实施，组织教研活动，指导教师提高教学水平。
2.课堂教学：根据学生的特点和需求，设计和备课教学内容，积极探索灵活多样的教学方法，提高学生的学习效果。
3.学生管理：关注学生的学习情况和思想动态，建立良好的师生关系，积极引导学生健康成长。
4.教育研究：不断学习教育理论和最新教育动态，参与教育研究和教学改革，提升自身的教育素养和创新能力。
二、工作成绩1.教学管理方面：我认真组织教研活动，与老师们共同探讨教学方法和教育理念，开展实践研究。
通过这些活动，大家相互学习、相互交流，取得了一定的成果。
同时，我也积极听取老师们的建议和意见，不断完善教学计划和教学方案，提高了教学质量。
2.课堂教学方面：我注重与学生的互动，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
针对学生的不同学习能力和特点，我制定了个性化的教学方案，提供有针对性的辅导和指导。
在教学中，学生的学习效果明显提高，他们的学习成绩也有了显著的提升。
3.学生管理方面：我关注每个学生的学习情况和思想动态，与他们保持密切的交流和沟通。
我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，教育他们努力学习和积极向上。
在与学生的交流中，我努力成为他们的朋友和榜样，与他们建立了良好的师生关系。
4.教育研究方面：我不断深化对教育理论的学习和理解，学习和借鉴优秀教育理念和经验。
我积极参与教育研究和教学改革的讨论与实践，探索并实践创新的教育教学方法。
通过这些工作，我提升了自身的教育素养和创新能力，对教育改革的实践和发展做出了一定的贡献。
三、经验与收获在2024年的工作中，我深刻认识到教师的职责和使命，明白了教育事业的重要性和影响力。
通过与学生的交流和互动，我对教育教学的理解和认识更加深入和全面。
【工作总结范文】教学能手个人工作总结4篇
教学能手个人工作总结4篇本人自参加工作以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，做到既教书又育人，在平时工作中，我能做到严格要求自己，按《中小学教师职业道德》去做，坚持个人利益服从集体利益。
以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分分内分外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。
关心爱护每一位学生，给他们全身心的爱，平时和同事之间友好相处，互相帮助，虚心听取别人提出的意见。
现将近五年工作总结如下：一、加强师德规范，树立良好形象在这五年里，我积极参加政治学习，在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。
我深感，教育是一份需要用爱去耕耘的事业。
在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。
我以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立"我和孩子一样高"的理念，想孩子所想，急孩子所急，在工作中我常常会这样想："假如我是孩子……""假如是我的孩子……"所以，我不会因为孩子的不小心犯错而严加指责，有的是理解，尊重与宽容。
二、积极参与各种学习，提升自身素养要给孩子一杯水，教师自己要有一桶水。
如今，我们正面临二期课改的挑战，作为骨干教师的我走在课改前沿，必须学深、学透课改新理念，平时我认真翻阅各类幼教杂志，经常上网了解教育信息，做好摘抄，专心聆听专家的讲座，认真领悟"课改"和《课标》的精神，反复"消化";我以"垂范、敬业、好学、反思"作为行动准绳，作为教研组长，我积极带动校内教师，以各种形式学习并深刻领会课改精神，带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。
2024年申报“教学能手”的教学教研工作个人总结范本(2篇)
2024年申报“教学能手”的教学教研工作个人总结范本敬爱的评审委员会：您好！我是某中学2024年度的教学能手申报者，现将我在教学和教研工作方面的个人总结提交给您，请您予以审阅。
一、教学工作总结在过去的一年里，我秉持着“教书育人、德育第一”的原则，以提高学生综合素质为目标，全力以赴地开展教学工作。
主要总结如下：1. 指导教学：在教学过程中，我注重学生主体地位，推崇研究性学习和探究式学习的方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。
我通过启发式教学、案例教学等多种教学手段，激发学生学习兴趣，帮助他们理解和应用知识。
2. 个性化教学：针对学生个体差异，我注重对学生进行个性化的教学设计。
我会根据每个学生的学习水平和特点，制定不同的学习目标和学习计划，并采取灵活多样的教学策略，确保每个学生都能取得进步。
3. 课堂管理：我注重课堂的管理和氛围的营造，力求营造一个轻松、和谐、积极向上的学习环境。
我会鼓励学生积极参与课堂讨论，提问题，展示个人特长，激发他们的学习热情。
4. 多样化评价：我重视对学生的评价和反馈，注重全面发展和个性特长的培养。
除了传统的考试和作业评价外，我还引入了平时表现、小组合作、项目作品等多种评价方式，全方位了解每个学生的学习情况和发展潜力，提供个性化的指导。
5. 与家长沟通：我认为与家长的密切合作是学生成功的关键。
在教学过程中，我积极与家长沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，并征求家长的意见和建议，形成学校、家庭、学生三位一体的良好教育格局。
二、教研工作总结除了教学工作，我还积极参与了学校的教研活动，分享自己的教学经验，学习他人的教学方法。
主要总结如下：1. 参加学科组教研：我经常参加学科组教研活动，与同事们一起探讨教学中的问题和难点，分享自己的教学心得。
在这个过程中，我不仅提高了自己的教学水平，也从其他老师的经验中获益匪浅。
2. 积极参加培训与研讨会：我经常主动参加学校组织的培训与研讨会活动，提高自己教育教学的专业素养。
教学能手个人教学工作总结
教学能手个人教学工作总结教学能手个人教学工作总结「篇一」为了培养幼儿综合实践活动的能力，提高幼儿劳动与手工技能。
本学期我校开设了手工劳动兴趣活动班。
我担任手工劳动兴趣班的教学。
本学期学习了剪纸、折纸、拼贴画、等多种活动。
每次活动幼儿都可以选择将自己满意的作品送给老师或好朋友。
现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：1、通过一学期手工劳动课的学习，充分的调动了幼儿的学习积极性。
因为手工劳动趣味性较强，幼儿的作品很精美，并且幼儿动手的机会也很多，符合了幼儿好动的个性特征，幼儿在玩中学到知识与制作技能，使他们的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了幼儿的学习积极性。
2、通过一学期手工劳动课的学习，使幼儿的双手与大脑的思考变得协调起来。
手工劳动需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，幼儿先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。
动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。
一件作品的完成，使他们的手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
3、通过一学期手工劳动课的学习，培养了幼儿的毅力和耐力。
现在幼儿都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。
在手工劳动课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使幼儿变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。
这样，长此以往就使幼儿的毅力和耐力加强了。
教学能手个人教学工作总结「篇二」一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。
其它的和学生生活息息相关，可以完成。
二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。
市级教学能手个人工作总结
尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在教育教学岗位上的工作已经走过了几个春秋。
作为一名市级教学能手，我深知肩负的责任重大，也深知自己需要在教学实践中不断探索、不断进步。
在此，我对自己过去一年的工作进行如下总结：一、坚定信念，树立正确的教育理念作为一名教师，我始终坚信教育的本质是育人，关注学生的全面发展。
因此，我努力树立正确的教育理念，以学生为本，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、严谨治学，提高自身业务水平1. 深入学习教育教学理论，不断丰富自己的知识储备。
通过阅读教育教学书籍、参加各类培训，不断提高自己的教育教学理论水平。
2. 不断反思教学实践，总结经验教训。
在教学过程中，我注重反思自己的教学方法和手段，及时调整教学策略，以提高教学效果。
3. 积极参加教研活动，与同行交流。
通过参加教研活动，我学到了许多先进的教育教学理念和方法，为我的教学工作提供了有益的借鉴。
三、关爱学生，营造良好的教学氛围1. 关注学生的心理健康，关心学生的生活。
我始终把学生的心理健康放在首位，关注学生的情绪变化，及时与学生沟通，帮助他们解决心理问题。
2. 尊重学生，培养学生的自信心。
我尊重每一位学生，关心他们的成长，关注他们的需求，努力营造一个平等、和谐、温馨的班级氛围。
3. 严格要求，激发学生的学习动力。
在教学中，我严格要求学生，让他们明白学习的重要性，激发他们的学习动力。
四、积极参与学校各项工作，为学校发展贡献力量1. 积极参加学校组织的各类活动，为学校争光添彩。
2. 关注学校教育教学改革，为学校的发展建言献策。
3. 关心同事，团结协作，共同提高。
总之，过去的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但同时也存在许多不足。
在新的一年里，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为我国的教育事业贡献自己的力量。
最后，感谢领导对我的关心与支持，感谢同事们的帮助与鼓励。
教学能手个人工作总结4篇.docx
教学能手个人工作总结 4 篇教学能手个人工作 1 本人自参加工作以来，忠党的教育事，全心全意党的教育方，做到既教又育人，在平工作中，我能做到格要求自己，按《中小学教道德》去做，持个人利益服从集体利益。
以大局重，在工作中，勤勤，任任怨，尽尽，踏肯干，不分分内分外，真遵守学校的各章制度，按完成布置的各工作。
关心每一位学生，他全身心的，平和同事之友好相，互相帮助，虚心听取人提出的意。
将近五年工作如下：一、加德范，立良好形象在五年里，我极参加政治学，在新的形面前，极探索工作新思路，思方式，合工作，与俱。
我深感，教育是一份需要用去耕耘的事。
在全社会呼德的形下，我有一份以主的工作，我我身的孩子，我我的工作。
我以平和的心去看待孩子展中的，容他，适帮助他，立”我和孩子一高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，在工作中我常常会想：”假如我是孩子⋯⋯”“假如是我的孩子⋯⋯”所以，我不会因孩子的不小心犯而加指，有的是理解，尊重与容。
二、极参与各种学，提升自身素养要孩子一杯水，教自己要有一桶水。
如今，我正面二期改的挑，作骨干教的我走在改前沿，必学深、学透改新理念，平时我认真翻阅各类幼教杂志，经常上了解教育信息，做好摘抄，专心聆听专家的讲座，认真领悟”课改”和《课标》的精神，反复”消化”; 我以”垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，作为教研组长，我积极带动校内教师，以各种形式学习并深刻领会课改精神，带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。
作为一名青年教师，我非常珍惜每次的学习机会。
三、扎实工作，不断挑战自我在教学中，我认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。
和 40 分钟要质量。
充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的语文教学案例，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。
教学能手工作总结8篇
教学能手工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学能手申报
工作总结
――罗庄区沂堂镇柳庄小学周广成几年来，本人在教育教学工作中，始终全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，工作中认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我认真履行教师职责。
下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：
一、作为语文教师的我。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据课程标准要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。
一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。
除此之外，我还组织学生“结对子”，建立了“ 1 + 1； 1+2……”学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
经过近几年的努力，我在语文教学方面取得了一些成绩： 2009年9月获县教学新秀； 2011年 8月获区级小学语文课堂教学二等奖； 2011年 8月语文获区级论文二
等奖； 2012年 5月获区级小学语文论文一等奖； 2012年 5月获区级小学语文教学设计二等奖； 2012年 8月获区级语文教学成绩奖； 2012年 8月获市级语文教学成绩奖。
成绩属于过去，今后我将在语文教学方面更加努力，争取取得更大的成绩。
二、作为教导主任的我。
在工作中，我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。
教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到区、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。
一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
（一）认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。
规范日常查课制度，定时查课与不定时查课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
（二）制定教师发展规划，促进教师专业成长。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。
我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，
也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。
加大新教师的培养力度，今年
我校新分配教师四名，我深知对新教师培养的责重大，对新教师开展了“师徒
结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、
培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。
我精心制定了以人为本的校本研修
计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。
（三）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。
每个月我们采用教师业务双周查、月查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。
另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。
（四）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。
积极组织数学组开展语文教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。
组织教师积极撰写论文。
有3篇论文获得区级一、二等奖，我校数学教研组 2012年 8月被评为区级优秀教研组。
三、作为班主任的我。
工作中脚踏实地，勤勤恳恳。
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
我在这学年中是这样做的：
一、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况 . 建立了详细的分析表 . 加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如邵聪聪、邵辉辉等；积极
鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望。
二、努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先，在本学期，在学校的统一部署下，我班也确立了本班班级四角的运用，设立了表扬栏，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
首先，我特别看中每日早会课的时间，把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
其次，班会课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。
通过这多种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。
在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班
委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精
神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。
在清洁卫生，课堂纪律等方面，都取得了较好的成绩，班级量化每次都是名列前茅。
由于班主任工作出色， 2011.2、
2012.2 两年获得区级优秀德育工作者； 2012年 1 月获区级第三届骨干班主任； 2012.4 获区级“学刊用刊”优秀指导教师。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大的进步。
2012.11.2
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