陶渊明诗两首
陶渊明诗两首
归园田居①
少无适俗韵②，性本爱丘山。
误落尘网中③，一去三十年④。
羁乌恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际。
守拙归田园。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村⑤，依依墟里烟⑥。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有徐闲。
久在樊笼里，复得返自然。
注释：
①作者在乙巳岁（４０５）十一月辞彭泽令归田，《归田园居五首》可能作于次一年。
这是第一首，自述离开仕途，归居田园，是适合本性的。
在那简朴的乡村生活中，感到摆脱拘束返于自然的乐趣。
②“适俗”，适合世俗。
“韵”，风度。
③“尘网”，尘俗人事的束缚，这里主要指仕途。
④“三十年”，有人疑当作十三年，因为从作者初仕为州祭酒到辞去彭泽令，经历的年数是十三而不是三十。
又有人疑“三”当作“已”。
⑤“暧暧”，昏昧貌。
⑥“依依”，轻柔貌。
“墟里”，村落。
其二①
野外罕人事②，穷巷寡轮鞅③。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中④，披草共来往⑤。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
注释：
①这篇原列第二首，写隐居之后交游稀少，一切尘俗杂虑都已屏绝，所关心的只是桑麻。
②“人事”，指与人交给往来。
③“鞅”。
马驾车时颈上的皮带。
这句是说居处僻陋，车马稀少。
④“曲”，隐僻之地。
“墟曲”。
犹乡野。
此句一作“时复墟里人”。
⑤“披”，拨开。
陶渊明比较著名的诗词
陶渊明比较著名的诗词陶渊明比较著名的诗词（精选10首）陶渊明是东晋大诗人，也是中国历史上成就最高的诗人之一。
宋代的苏东坡评价陶渊明诗说：“其诗质而实绮，癯而实腴。
”意思是陶渊明诗歌的风格平实而又繁华，瘦弱却又丰腴。
可以说准确地概括了陶诗的风格。
下面是陶渊明比较著名的十首诗词（精选10首），欢迎阅读！【一】魏晋陶渊明少年罕人事，游好在六经。
行行向不惑，淹留遂无成。
竟抱固穷节，饥寒饱所更。
敝庐交悲风，荒草没前庭。
披褐守长夜，晨鸡不肯鸣。
孟公不在兹，终以翳吾情。
【二】杂诗(十二首之第二首)(陶渊明)白日沦西阿，素月出东岭。
遥遥万里辉，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
【三】杂诗(十二首之第一首)(陶渊明)人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲!得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
【四】咏荆轲(陶渊明)燕丹善养士，志在报强嬴。
招集百夫良，岁暮得荆卿。
君子死知己，提剑出燕京。
素骥鸣广陌，慷慨送我行。
雄髮指危冠，猛气冲长缨。
饮饯易水上，四座列群英。
渐离击悲筑，宋意唱高声。
萧萧哀风逝，澹澹寒波生。
商音更流涕，羽奏壮士惊。
心知去不归，且有後世名。
登车何时顾，飞盖入秦庭。
凌厉越万里，逶迤过千城。
图穷事自至，豪主正怔营。
惜哉剑术疏，奇功遂不成! 其人虽已殁，千载有馀情。
【五】拟挽歌辞其三(陶渊明)荒草何茫茫，白杨亦萧萧。
严霜九月中，送我出远郊。
四面无人居，高坟正嶕峣。
马为仰天鸣，风为自萧条。
幽室一已闭，千年不复朝。
千年不复朝，贤达无奈何。
向来相送人，各自还其家。
亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去何所道，托体同山阿。
【六】饮酒其九(陶渊明)清晨闻叩门，倒裳往自开。
问子为谁与?田父有好怀。
壶浆远见候，疑我与时乖。
“褛褴茅檐下，未足为高栖。
一世皆尚同，愿君汩其泥。
陶渊明的名诗10首
陶渊明的名诗10首陶渊明是中国古代文人之一，他以写田园诗而著名。
其中，有许多脍炙人口、流传千古的名诗。
下面列举陶渊明的10首名诗，并附上相关内容的参考描述。
1. 《归园田居》《归园田居》是陶渊明的代表作之一，他在此诗中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”这几句诗凭借简练的语言和深入人心的意境，表达了陶渊明对自然世界的深情，以及他对人生的独特感悟。
2. 《桃花源记》《桃花源记》是陶渊明的一篇传世笔记，也是一篇文人描述理想生活的文章。
文章以讲述一个四方世界的故事，描绘了一个遥远而理想的家园，展示了作者对憧憬乐土的向往。
3. 《五言绝句》陶渊明善于写五言绝句，这是他创作的一种常用形式。
许多名诗都是用五言绝句写成的，例如《归去来兮辞》、《放言五首其四》等等。
4. 《饮酒》陶渊明的《饮酒》是一首流传千古的名篇，其中描述了作者在花间饮酒的情景。
他喝醉后，心情舒畅，与花树草木交谈，表达了他对自然的亲近和豁达的心态。
5. 《咏鹅》陶渊明的《咏鹅》是一首脍炙人口的儿童诗，描写了作者与鹅相处的情景。
诗中通过儿童的直率和天真，表达了对生活的热爱和对动物的敬重。
6. 《竹石》陶渊明的《竹石》是一首富有哲理的诗作，他通过描写竹与石的坚韧品质，表达了他致力于追求坚贞、正直和品格美的追求。
7. 《草》陶渊明的《草》是一首以寄托情怀的诗作。
他以草木为主题，借草的生命力和顽强的精神，表达了作者对自由的追求和对人格塑造的独特见解。
8. 《桃花源诗》陶渊明的《桃花源诗》是一首描绘桃花源理想生活的诗作，诗中描述了陶渊明对桃花源境地的憧憬和向往。
9. 《读山海经难》陶渊明的《读山海经难》是一篇记叙随笔，他在文中描述了自己阅读《山海经》的过程和体悟。
通过对古代神话故事的理解，他表达了对人与自然关系的思考和对生活意义的追寻。
10. 《过秦论》陶渊明的《过秦论》是一篇批评秦朝统治的文章，他通过回顾秦朝的统治，反思了秦统一带来的负面影响，并对中国传统文化进行了辩护，表达了他对人类社会发展和人文精神的关注。
陶渊明诗词最佳十首
陶渊明诗词最佳十首陶渊明诗词最佳十首陶渊明是中国古代文学史上一位杰出的诗人，他的诗词留下了许多经典之作。
在众多作品中，我认为以下十首诗词最能展现陶渊明的才华和情感，它们承载了丰富的意象和深刻的思考，真实地描绘了诗人内心世界的美与哀。
一、《归园田居》身无归根的陶渊明在这首诗中表达了对田园生活的向往和思念。
他写道：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，通过形象生动的描绘，展现了一种宁静和秩序的美。
二、《饮酒》这首诗描绘了陶渊明与友人饮酒的情景，以及陶渊明得到的心灵慰藉。
他以朴实的语言描绘了酒的甘醇和友情的真诚，以及在繁杂的尘世中寻求灵魂栖息的渴望。
三、《桃花源记》这篇文章被誉为中国文学史上最早的丛林幻想之作。
陶渊明以幻想的笔触描绘了一个与世隔绝的理想乡，其中农民和渔夫生活安乐，没有疾病和战争的困扰。
这篇作品体现了陶渊明对社会乱象的无奈和对宁静生活的向往。
四、《过零丁洋》这首诗通过描述一次海上航行的经历，展现了陶渊明对生命的深刻思考。
他在狂风暴雨中的求生斗争中，对世俗名利和人世间的痛苦有了更为深刻的认识，通过歌颂大自然的力量，表达了对生命的坚持和追求。
五、《早发白帝城》这首诗描绘了陶渊明早出发的情景，以及他对家乡的眷恋。
他以平淡的文字写出了盛夏的早晨和白帝城的景色，透过景色的变换，表达了对故乡的深情。
六、《归去来兮辞》这首辞道出了陶渊明厌世的心境，他通过描述自然景物的变换，表达了对现实社会的失望和对理想世界的向往。
陶渊明将自己的心灵寄托于大自然，通过形象的对比，传递了对世界的独特感悟。
七、《归去来兮辞二》这篇诗缅怀了当时已经逝去的友人，表达了对时光流转和生死离别的思考。
陶渊明在这首诗中通过描绘春天的景色和鸟儿的飞翔，传达了对逝去友人的怀念和对人生无常的哀叹。
八、《饮酒二十首》这组诗以酒为主题，写出了陶渊明对生活的热爱和对世间万物的感悟。
他的诗句朴实而质朴，以诗酒情混合，表达了挚友欢聚的快乐，以及对生活乐事的珍视。
大学语文诗歌-陶渊明诗两首-PPT精选文档
出身于庶族地主家庭。从小受儒家思想教育， 希望通过仕途实现“大济苍生”的宏愿。自29岁 起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。 他不满当时士族地主把持政权的黑暗现实，任彭 泽县令时，因不愿“为五斗米而折腰”，仅在职 80多天就辞官回家，作《归去来兮辞》，自明本 志。从此“躬耕自资”，直至63岁在贫病交迫中 去世。
中气菊君庐
有日东何在
真夕篱能人
意佳下尔境
，，，？，
欲飞悠心而
—
︽ 辨鸟然远无
饮 酒
已相见地车
诗 忘与南自马
︾ 之
言还山偏喧
五 。。。。。
陶渊明田园诗数量最多，成就最高。这类诗 表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不 阿的高尚节操；表现了诗人对黑暗官场的极端 憎恶和彻底决裂；表现了诗人对淳朴的田园生 活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好 感情；表现了诗人对理想世界的追求和向往。
年能我肯千
内几身饮载
，，，，，
—
持倏岂但人
︽ 饮 酒
此如不顾人 欲流在世惜
诗 ︾ 之
何电一间其 成惊生名情
三 。。。。。
托劲因厉徘栖
身风值响徊栖
已无孤思无失
得荣生清定群
所木松远止鸟
，，，，，，
—
千此敛去夜日
︽ 饮
载荫翮来夜暮
酒 不独遥何声犹
诗 ︾
相不来依转独
之 四
违衰归依悲飞 。；。；。。
此山采问结
忽达寒邵哀
与人暑生荣
一解有瓜无殇其代田定酒会谢中在，，，，，
日逝人宁彼
—
︽
夕将道似此
饮
欢不每东更
酒 诗
相复如陵共
大学语文诗歌-陶渊明诗两首-PPT课件
所 以 贵 我 身 ， 岂 不 在 一 生 。
有 酒 不 肯 饮 ， 但 顾 世 间 名 。
道 丧 向 千 载 ， 人 人 惜 其 情 。
—
︽ 饮 酒 诗 ︾ 之 四
托 身 已 得 所 ， 千 载 不 相 违 。
劲 风 无 荣 木 ， 此 荫 独 不 衰 ；
因 值 孤 生 松 ， 敛 翮 遥 来 归 。
—
︽ 归 园 田 居 五 首 ︾ 其 五
欢 来 苦 夕 短 ， 已 复 至 天 旭 。
日 入 室 中 暗 ， 荆 薪 代 明 烛 。
漉 我 新 熟 酒 ， 只 鸡 招 近 局 。
山 涧 清 且 浅 ， 遇 以 濯 吾 足 。
怅 恨 独 策 还 ， 崎 岖 历 榛 曲 。
—
以《杂诗》12首、《读山海经》13首为代表。 《杂诗》多表现自己归隐后有志难骋的政治苦闷，抒发 诗人不与世俗同流合污的高洁人格。可见诗人内心无限 深广的忧愤情绪。《读山海经》13首借吟咏《山海经》 中的奇异事物表达了同样的感情，如第10首借歌颂精卫、 刑天的“猛志固常在”来抒发和表明自己济世志向永不
三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻
者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无
高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也。 ——王国维
饮酒诗 田园诗 咏怀诗
宗白华先生说过: “汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、 社会上最苦痛的时代。”
陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒 诗的诗人。
—
︽ 归 园 田 居 五 首 ︾ 其 三
衣 沾 不 足 惜 ， 但 使 愿 无 违 ！
道 狭 草 木 长 ， 夕 露 沾 我 衣 ；
晨 兴 理 荒 秽 ， 带 月 荷 锄 归 。
陶渊明诗歌有哪些
陶渊明诗歌有哪些陶渊明诗歌有哪些在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的陶渊明诗歌有哪些，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、《饮酒》结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
2、酬丁柴桑诗有客有客。
爰来宦止。
秉直司聪。
惠于百里。
飧胜如归。
聆善若始。
匪惟也谐。
屡有良游。
载言载眺。
以写我忧。
放欢一遇。
既醉还休。
实欣心期。
方从我游。
3、《归园田居》其三种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
4、《归园田居》其四久去山泽游，浪莽林野娱。
试携子侄辈，披榛步荒墟。
徘徊丘陇间，依依昔人居。
井灶有遗处，桑竹残朽株。
借问采薪者，此人皆焉如？薪者向我言∶“死殁无复馀”。
“一世异朝市”，此语真不虚！人生似幻化，终当归空无。
5、《归去来兮辞》归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
陶渊明诗两首比较阅读
归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
杂诗（其二）白日沦西阿，素月出东岭。
遥遥万里辉，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
〔注释〕(1) 《杂诗》是在晋义熙十年（公元414年）前后，陶渊明50岁时所写，共12首，此首为其中之二。
(2)沦：沉，落。
西阿（ē）：西山。
阿，大的丘陵。
素月：皓月，皎洁的月亮。
(3)万里辉：指月光。
荡荡：空旷广远的样子。
景：同“影”，指月光。
(4)户：门。
夜中：即夜半。
这句和下句是说风吹入户，枕席生凉。
(5)气变：气候的变化。
悟：意识到。
时易：时节改变。
时，指时令，节气。
永：长。
(6)无予和（hè）：即“无和予”，没有人同我相交谈。
挥杯：举杯。
这句和下句是说想倾吐隐衷，却无人和我谈论，只能举杯对着只身孤影饮酒。
(7)掷：抛弃。
不获骋（chěng ）：不得施展。
这两句是说光阴弃人而去，我虽有志向，却得不到施展。
(8) 此：指有志不得施展这件事。
终晓：彻夜，通宵达旦。
不能静：指心情不能平静。
这两句是说想起这件事满怀悲凄，心里通宵不能平静。
【教学重点】1、了解陶渊明的生平经历，运用比较阅读法从不同角度品味两首诗歌的不同情感。
2、理解诗人归隐后淡泊平静的心境下“悲凄”的思想感情，欣赏陶渊明的人格美。
【教学重点】了解陶渊明的生平经历，运用比较阅读法从不同角度品味两首诗歌的不同情感。
【重点难点】感受诗人内心深处的矛盾挣扎，欣赏诗人的人格美。
【教学方法】诵读法、比较阅读法。
【教学过程】一、导入新课：在鉴赏诗歌时，有没有同学把两首诗歌放在一起通过分析比较来解读诗歌？（追问从哪些角度进行比较鉴赏）“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。
第23课《陶渊明诗两首》教案
第23课《陶渊明诗两首》教案一、教学目标1.了解唐代诗人陶渊明的生平和主要诗作；2.能够熟读并背诵陶渊明的代表作《桃花源记》、《归去来兮辞》两首；3.学习一定的古诗词欣赏技巧，提高对古典文学的欣赏水平；4.培养学生对陶渊明作品的理解和感受能力。
二、教学重点和难点教学重点1.熟读《桃花源记》、《归去来兮辞》两首；2.学习古诗词欣赏技巧。
教学难点1.在了解陶渊明生平的基础上，对他的诗歌作品进行深入的理解；2.培养学生对古典文学的欣赏能力。
三、教学准备1.陶渊明的《桃花源记》、《归去来兮辞》诗歌原文；2.介绍陶渊明生平的相关资料；3.PowerPoint课件；4.包含图片和解释的教材。
四、教学过程导入引导教师通过PowerPoint课件向学生展示陶渊明的名言：“废寝忘食，不思维艰”的图片，并介绍陶渊明的生平、事迹和诗词创作经历。
生动形象地向学生表达出对陶渊明的震撼和赞美，引导学生感受到诗人的爱国之情、对自然之怀以及个人深层次的思想感情。
学生活动篇目一：《桃花源记》第一遍朗读教师第一遍高声朗读《桃花源记》全文，鼓励学生集中精力、认真倾听。
第二遍朗读教师停顿并注释一些生僻字、熟悉生疏的成语，解释课本中难懂的文言文，让学生更好地理解诗歌内容。
学生模仿教师提醒学生注意朗读节奏和情感表达，培养他们的语感，让学生模仿自己的朗读，使他们更能领会诗歌内在意境和语言特点。
集中讨论教师鼓励学生依次表达自己的理解和感悟，促进他们感性认识和思考，并引导学生就诗歌所表达的主题、意境和情感进行深入讨论，提高对文学作品的感知能力。
篇目二：《归去来兮辞》第一遍朗读教师第一遍高声朗读《归去来兮辞》全文，鼓励学生集中精力、认真倾听。
第二遍朗读教师停顿并注释一些生僻字、熟悉生疏的成语，解释课本中难懂的文言文，让学生更好地理解诗歌内容。
学生模仿教师提醒学生注意朗读节奏和情感表达，培养他们的语感，让学生模仿自己的朗读，使他们更能领会诗歌内在意境和语言特点。
专升本陶渊明诗二首
专升本陶渊明诗二首摘要：1.介绍专升本背景2.分析陶渊明诗两首的内容3.阐述诗中所体现的陶渊明的人生观4.总结诗的教化作用和现实意义正文：一、介绍专升本背景专升本，是指在现有学历基础上，通过一定的考试或评审程序，提升学位层次的教育形式。
在我国，专升本教育为广大在职人员和求学者提供了提高学历、拓宽知识领域的重要途径。
本文以专升本为契机，探讨陶渊明的两首诗，挖掘其内涵，以期为广大读者提供精神滋养。
二、分析陶渊明诗两首的内容（1）第一首《饮酒》诗：诗中以“将船对青楼耐可住”开篇，表达了诗人对世俗繁华的厌倦，继而通过“对海而唱《观沧海》”的典故，抒发了诗人追求自由、独立、超脱的心志。
（2）第二首《拟古》诗：诗人以“拟古”为题，通过对古人生活和思想的描绘，表现了陶渊明对古朴、自然的向往，以及对现实社会黑暗的讽刺。
三、阐述诗中所体现的陶渊明的人生观陶渊明的诗作中，充满着对世俗繁华的厌倦和对自由、独立、超脱的向往。
他的人生观具有以下特点：1.崇尚自然：陶渊明追求与自然和谐相处的生活，认为这是人生最高境界。
2.追求自由：他反对世俗的束缚，努力寻求心灵的自由，体现了对个性的尊重。
3.超脱尘世：陶渊明在诗中多次表达对世俗繁华的厌倦，追求超脱尘世的境界。
4.坚守道德：他在诗中对古人道德品质的赞扬，反映出他对道德的重视。
四、总结诗的教化作用和现实意义1.教化作用：陶渊明的诗作传达了崇尚自然、追求自由、超脱尘世等人生观，对于培养个体的独立精神、提升道德品质具有很好的教化作用。
2.现实意义：在现实生活中，我们可以从陶渊明的诗中汲取力量，追求心灵的自由与超脱，坚守道德品质，从而在面对困境时保持乐观、积极的心态。
总之，专升本教育为我们提供了一个提升自己的平台，通过学习陶渊明的诗作，我们不仅可以丰富文化底蕴，更能汲取前人的智慧，为自己的生活注入力量。
陶渊明《移居二首》全诗及赏析
陶渊明《移居》全诗及赏析《移居二首》陶渊明【其一】昔欲居南村，非为卜其宅⑴。
闻多素心人，乐与数晨夕⑵。
怀此颇有年，今日从兹役⑶。
弊庐何必广，取足蔽床席⑷。
邻曲时时来，抗言谈在昔⑸。
奇文共欣赏，疑义相与析⑹。
【其二】春秋多佳日，登高赋新诗⑺。
过门更相呼，有酒斟酌之⑻。
农务各自归，闲暇辄相思⑼。
相思则披衣，言笑无厌时⑽。
此理将不胜？无为忽去兹⑾。
衣食当须纪，力耕不吾欺⑿。
注释：⑴南村：各家对“南村”的解释不同，丁福保认为在浔阳城（今江西九江）下（见《陶渊明诗笺注》）。
卜宅：占卜问宅之吉凶。
这两句是说从前想迁居南村，并不是因为那里的宅地好。
⑵素心人：心地朴素的人。
李公焕注云：“指颜延年、殷景仁、庞通之辈。
”通，名遵，即《怨诗楚调示庞主簿邓治中》之庞主簿。
数：屡。
晨夕：朝夕相见。
这两句是说听说南村有很多朴素的人，自己乐意和他们朝夕共处。
⑶怀此：抱着移居南村这个愿望。
颇有年：已经有很多年了。
兹役：这种活动，指移居。
从兹役：顺从心愿。
这两句是说多年来怀有移居南村的心愿，今天终于实现了。
⑷蔽庐：破旧的房屋。
何必广：何须求宽大。
蔽床席：遮蔽床和席子。
取足床席：能够放一张床一条席子就可取了。
⑸邻曲：邻居，指颜延之、殷景仁、庞通等，即所谓“索心人”。
据他的《与殷晋安别》诗云：“去岁家南里，薄作少时邻。
”可见殷景仁当时曾是他的邻居。
抗：同亢，高的意思。
抗言：抗直之言，高谈阔论或高尚其志的言论。
谈在昔：谈论古事。
这两句是说邻居经常来访，来后便高谈阔论往事。
⑹析：剖析文义。
魏晋人喜欢辩难析理，如《晋春秋》记载：“谢安优游山水，以敷文析理自娱。
”陶渊明也不免有这种爱好。
所谓析义，主要是一种哲学理趣，与一般分析句子的含义不同。
这两句是说共同欣赏奇文，一起剖析疑难文义的理趣。
⑺“春秋”两句：大意是说春秋多晴朗天气，恰好登高赋诗。
⑻斟：盛酒于勺。
酌：盛酒于觞。
斟酌：倒酒而饮，劝人饮酒的意思。
这两句是说邻人间互相招呼饮酒。
⑼农务：农活儿。