语文四年级寒假作业

语文四年级寒假作业成绩：一、积累运用.（51分）1.看拼音写汉字.（5分）jiào rǎng mián ǎo cháng yīng fán nǎo xián jiē zhōng yāng 语文四年级寒假作业guǒ rén hén jì páng xiè wā jué bǎo lěi ào sàng ( 语文四年级寒假作业) ( )2.区别组词.（8分）嚷（）袄（）樱（）梁（）衔（）瓤（）妖（）缨（）粱（）街（）煤（）阴（）烤（）媒（）荫（）铐（）3.按形式填空.（12分）ABB：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABB:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿若隐若现（带反义词的词语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABAC：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.选词填空.(5分)明丽美丽亮丽（1）早晨的公园是多么（）啊！（2）宏伟的天安门成为北京一道（）的风景线.（3）走在秋天头顶有（）的阳光照耀.珍藏收藏（1）孩子们捡起落叶悄悄的（）起来.（2）涨潮了；大海（）了我们的作品.5.写出下列词语的反义词 .(6分)轻易（）保护（）热闹（）高大（）弯曲（）终止（）6.按要求做题.(8分)（1）写一个跟心情有关的歇后语：（2）写一个拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用生气“生气”有两种含义：一是指活力、生命力；生机；二是指发怒；因不合心意而不愉快.请你用“生气”的两个含义各造一个句子.1.2.7.想想秋天还有什么变化；试着用拟人句写一段话.(4分)8.修改病句.（5分）（1）我们要良好的学习习惯.（2）只有好好听课；好好完成作业；学习成绩就能大幅度提高._____________________________________________________（3）我们大概也许明天到家.（4）老师对我们很严格.（5）在同学的帮助下；做好了作业.二、阅读理解.(19分)1.课文内容精彩回放.(12分)（1）《秋天向我们微笑》他给我们带来了些什么_________________________________；并说说你为什么喜欢这篇课文：________________________________________________. （2）学习课文《三棵银杏树》里；说说银杏树给人们的生活带来了哪些快乐.（3）在《海滩上的雕塑》这节课中；挖呀；挖出一条浩瀚的大运河.掘呀；掘出一个澄澈的人工湖！堆呀；堆出几座大山！垒呀；垒出新的家园.这段运用了_________的修辞手法.并仿写________________________________________________________________________. （4）在《一颗小豌豆》中我们知道每颗小豌豆的心愿是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________而最小的那颗小豌豆的心愿是________________________________________________.2.阅读语段；按要求做题.(7分)秋风阵阵的吹；折扇形的黄叶落得满地都是.风把地上的黄叶吹起来；我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽；三课老树又赤裸裸的了.屈曲的很古怪的枝干上偶尔有一两只鹰停在那里；好久好久不动一动；衬着天空的背景；正像一幅古画.（1）文中一句修辞手法是；你能仿写一句___________________（2）“正像一幅古画”是指.（3）这段话表达了作者的思想感情.（4）在这幅古画里都描写了哪些景物？找一找.三、习作表达.(30分)老师教我们学习、做人、同样也是我们的朋友.你有什么要对老师说的；请以《老师；我想对您说》为题；写一篇作文.要求：1、不少于350字.2、要表达出自己的真实感受语文四年级寒假作业一、字词加油站1.读一读；给带点的字选择正确的读音.吆喝（hē hè）地壳（qiào ké）抽搐（cù chù）坚持不懈（xiè jiě）2.比一比；再组词.截（）糊（）烙（）揣（）栽（）湖（）洛（）端（）锐（）彤（）燥（）绷（）悦（）形（）噪（）棚（）3.把下列词语补充完整；并任选两个词语造句.目不（）（）全（）全（）自强（）（）坚定（）（）目不（）（）全力（）（）自（）至（）坚韧（）（）坚持（）（）______________________________________________________________________________________________________________________4.照样子写词语（至少写四个）.顷刻间：____________________________________________________________表示数量多的词语：__________________________________________________形容坚持不改变的词语：______________________________________________二、句子咖啡屋.1.根据句子画线部分的意思写成语.（1）“这个问题很简单；是你的功夫还不到家. ”福楼拜言行简捷爽快；不绕弯子地说. （）（2）莫泊桑站在家门口；看了一天大街上来来往往的马车；可是什么东西也没有获得.（）（3）妈妈生病了；小红用全部的精力照顾着妈妈. （）（4）接着又来了一头大狮子；跟庙门前的石头狮子样子完全相同. （）2.照样子；将下列句子改写为比喻句.例：蝉的一双大眼睛；又黑又亮；闪闪发光.蝉的一双大眼睛像两颗花椒籽；又黑又亮；闪闪发光.（1）燕子摆动着尾巴；在空中飞来飞去._________________________________________________（2）我站在山脚下仰望瀑布._________________________________________________3.用修改符号修改病句.（1）我们要端正学习态度和方法.（2）自然科学对我很感兴趣.（3）上课的时候；发言很积极.（4）我隐约清楚地看见班长走进了教室.4.背上那一层保护甲的颜色很快地变化着；先是极淡的绿色；一会儿变成了深绿色.接着；头钻出来了……(根据画线词语仿写句子).___________________________________________________________5.要仔细观察；用心思考.（用关联词连成一句话）___________________________________________________________6.一望无际的草原很美.（改为感叹句）___________________________________________________________三、课文回放厅1.“时间啊；你慢走些；让博士完成他最后的一个实验；实现他的心愿.不！时间你快些走；让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨……”这句话体现了作者_______________的心情.想“让时间慢走些”是因为_________________________________________________ 想“让时间快走些”是因为__________________________________________________.2．莫泊桑把老师的话牢牢记在心头；更加（）.他（）；（）；积累了（）；终于写出了不少有（）.3.《火烧云》紧紧围绕火烧云的_____________来写；把火烧云描写得形象逼真.请把你观察到的云用一段话写下来._________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 四、阅读理解(一)这地方的火烧云变化极多；一会儿（）；一会儿（）；一会儿（）；一会儿（）.葡萄灰；梨黄；茄子紫；这些颜色天空都有；还有些说也说不出来；见也没见过的颜色.1.这段话选自课文________________本段主要从_________________方面描写火烧云的.2.把括号中的内容补充完整3.照样子仿写词语葡萄灰__________、__________、__________、__________.4.文中画线句子突出了火烧云___________________的特点.请你再仿写一句话._____________________________________________________________________(二)竹子竹子是平凡的；然而竹子和人们的生活息息相关.青青翠竹全身是宝：竹竿既是建筑材料；又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美；助消化；防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝藏”.然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格；自古至今；它和松、梅被誉为“岁寒三友”；历来竞相为诗人所题咏；画家所描绘.当春风还未融尽残冬的余寒时；新笋就悄悄地在地下萌芽了.春风一过；暑尽冬来；迎风斗寒；经风霜而不凋；历四时而长茂；充分显示了竹子不畏艰难；不惧压力的强大生命力；这是一种人们看不见而确实存在的品格.我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人；需要的不也是这种精神吗？1．“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息. 文中的“息息相关”的“息”的意思是__________；“自强不息”中的“息”解释为__________.（填序号）2．联系上文解释词语的意思.不惧：______________________________________________________自古至今：__________________________________________________3．写出下列词语的近义词.品格（）不畏（）4．“岁寒三友”是指__________、__________、__________.这篇短文重点写了竹子的__________、__________两个方面.5．用“﹋﹋”画出体现竹子强大生命力的语句.6．这种品格不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？改陈述句__________________________________________________五、习作百花园在我们朝夕相处的人中；有关心疼爱我们的亲人；有和蔼可亲的老师；有友好的小伙伴还有叔叔；阿姨……这次习作就写写他们吧.题目自拟；注意自己平时对人物的观察所得；并通过具体事例写出人物特点.语文四年级寒假作业一、积累运用.（51分）7.看拼音写汉字.(5分)hàn dǎi jū jiān 凶（）（）住（）躬（）灭wéi dàn tāi xí（）反（）生（）生侵（）kào ɡuànɡ手（）（）街8.区别组词.(8分)飘（）蜂（）岭（）歼（）漂（）峰（）铃（）迁（）挤（）揭（）铐（）媒（）济（）渴（）烤（）煤（）9.把词语补充完整.(12分)十（）九（）飞（）走（）（）然大物突如（）（）水（）不（）（）波（）流（）不顾身遍体（）（）（）（）堂堂（）（）奕奕循循（）（）文质（）（）10.选词填空.(6分)热烈激烈剧烈（1）刚吃饱了饭的人不易做（）剧烈运动.（2）围观的群众报以（）的掌声.（3）运动场上；足球比赛正在（）地进行着.乞求请求要求（1）我（）妈妈原谅我刚才的行为.（2）看着松鼠那（）的目光；我咬咬牙；把它放了.（3）马老师对我们全班同学（）很严格.5.写出近义词.(4分)艳丽（）轻易（）保护（）热闹（）6.按要求做题.(7分)（1）写一个保护环境的广告语.（2）我们擦干净了教室里的桌子.改为“把”句：改为“被”句：（3）丹尼尔走向大树.扩句：（4）几朵白云在蓝蓝的天上飘着.改成比喻句：7.写出下列各句用了什么修辞手法.(4分)（1）花瓣又像撑伞似的张开了.（）（2）我们是祖国的花朵；老师是辛勤的园丁.（）（3）养花难道不是一种乐趣吗？（）（4）这些顽皮的大个子在海上到处漂流.（）8.修改病句.(5分)（1）他看到肩上的担子是沉重的. （2）只有好好听课；好好完成作业；学习成绩就能大幅度提高. （3）我有一条鲜红的红领巾. （4）科学能使人们今天的妄想在明天变为现实. （5）在同学的帮助下；做好了作业.二、阅读理解.(19分)1.课文内容精彩回放.(12分)（1）《“空中霸王”的克星》一文中蜂鸟由于；因而行动比鹰快速敏捷；由于；所以能刺得又狠又准；因为；所以飞行自如；因为；所以能轻易追上老鹰.（2）《漂浮的山》运用的修辞手法；介绍了冰山的、、、等特点.“冰山就是漂浮在水上的山”这里的“山”加引号；指的不是真的；而是巨大的 .（3）《“空中霸王”的克星》中在写蜂鸟与鹰的战斗时运用的手法；用、、来打比方；形象的写出了蜂鸟快速敏捷又狠又准的作战风格.（4）学习了《联欢会的风波》一文你知道了哺乳动物的基本特征是：；你知道的哺乳动物有： .还知道哺乳动物有会；有会；还有生活在 .2.阅读语段；按要求做题.(7分)一个星期以后；“向大树道歉日”到了.那棵大树被新闻记者围得水泄不通；过往的行人也来看热闹.衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树；先向它三鞠躬；然后高声说：“大树；我的好兄弟；我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳；又把氧气赐给我们；还给我们遮阴；而我却把铁链锁在你身上；虐待你.今后我决不干这种蠢事；请你原谅！”说完；上前几步；把树抱得紧紧的；并将脸颊贴在树上.（1）文中划线的句子写了大树好处有；你还知道大树的好处有： .（2）“这种蠢事”是指 .从划线的词语中可以体会到 .（3）“衣冠楚楚”意思是；反映了 .（4）你从丹尼尔向大树道歉这件事中想到了什么？三、习作表达.30分写一种你最喜欢的动物.要注意写清动物的生活习性、特点；要用多种修辞方法把文章写具体、生动.（题目自拟.）快乐假期（四）一、积累运用.11.看拼音写汉字.hé xù liàn yàn xī xì jiàn qǐ jiān rèn yìΙì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wǎn zhuǎn cēn cīrónɡ qià wǎn rú huǎnɡ hū tè shū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12.区别组词.榆（）凄（）蛾（）摇（）谊（）愉（）妻（）俄（）遥（）宜（）熏（）藻（）乍（）重（）澡（）窄（）13.按形式填空.ABB：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABC:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿若隐若现（带反义词的词语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABCC：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.选词填空.精美精致精确（1）他算出来的数字之分（）.（2）工艺品件件都很（）.（3）礼物的包装十分（）.陆续继续连续（1）他已经（）三天没有合眼了.（2）下课了；同学们（）走出教室；休息十分钟后；又回到教室（）上课.5.根据要求写词语反义词融洽（）参差（）赞美（）衰败（）丰富（）宁静（）近义词和煦（）富饶（）眺望（）茂盛（）模糊（）天涯海角（）6.按要求做题.（1）写一句描写秋天的诗句：（2写一句含有“引号”的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）请用“纸上谈兵”写一句话：7.你喜欢什么花?把喜欢的理由说给同学听；再写一写.___________________________________________________________________________ 8.按要求写句子.（6）西湖像镜子.（扩句）（7）《夹竹桃》的作者是著名作家季羡林写的.（修改病句）_____________________________________________________（8）船只被威尼斯的人们当成水上“公共汽车”.（改成“把”字句）（9）一种黑色的小鸟在犀牛身上不停的蹦来蹦去.（缩句）（10）听了《纸上谈兵》这个故事；我不约而同的笑起来.（修改病句）二．设计广告语海南岛以它特有的风貌吸引了众多的中外游客.你能根据《南海上的明珠》这篇课文对海南岛的介绍；给海南岛设计一条广告语吗？三、安全我先行今年暑假期间；河南郑州某小学的学生们拿着河道管理处印制的“提高安全防范意识；杜绝溺水悲剧发生”的倡议书；向在滨渠公园游玩的市民发放.对一些在渠坡下水边钓鱼的市民；小学生还在岸上进行了喊话劝解.读了这则新闻；你想对这些小学生说些什么？四、阅读理解.1.课文内容精彩回放.（1）夹竹桃是我最值得（）、最值得（）的花；因为它那种（）的精神感动了“我”.（2）我会对对子.水水山山处处明明秀秀_____________________________________________________________________（3）在我国（）的万里碧波上；有一颗（）的明珠；它就是（）的海南岛.（4）本单元描写西湖秀丽景色的古诗是《》.它的后两句是（）.2.阅读语段；按要求做题.夹竹桃的妙处还不止如此. 我特别喜欢月光下的夹竹桃.你站在它下面；花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊；浓浓烈烈地从花枝上袭了下来.花朵吧影子投到墙上；夜影参差；花影迷离；可以引起我许多想象............（1）划横线的句子在文中起的作用；这句话还可以这么说___________________ .（2）月光下的夹竹桃是怎样的？.（3）本段的中心句是.（4）月光下的夹竹桃能引起你怎样的想象呢？课外阅读鄱阳湖鄱阳湖是我国最大的淡水湖；它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国的腰带————长江上.它令人向往；令人赞美.鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿.风平浪静的时候；鄱阳湖就像一面镜子；湖边的青山；倒映在湖中；不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候；碧波荡漾；在金色的阳光照射下；波光粼粼；叫人心旷神怡.当湖面狂风大作的时候；几百里的水面白浪滔滔；汹涌澎湃；风声水生响成一片；就像那千军万马在冲锋陷阵.............鄱阳湖最令人陶醉的；还是它那丰盛的水产.这里的水产品名目繁多；有味道鲜美的青鱼、鳊鱼；有披盔戴甲的龙虾、螃蟹；还有闻名全国的红眼鱼、银鱼......每年秋冬季节湖水下退的时候；鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象.啊！鄱阳湖；人们爱你的美丽多姿；人们赞美你的物产丰富.1.短文中划横线的句子分别把什么比作什么？2.从短文中找出ABCC式的词语；并再写几个3.短文的第2自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽与多姿？4.鄱阳湖为什么令人向往；令人赞美？请具体说说五、习作表达作为学生；应该好读书；读好书；多读书.在读书的过程中；你获得了哪些乐趣或经历了什么有趣的事情呢？请你自拟题目；写一写你与书的故事；要写出自己的真实感受.不少于400字.语文四年级寒假作业一、看拼音；写词语.（10分）xiàn mùdōu fēng jǐyǔling lìxùan yào( ) ( ) ( ) ( ) ( )fúlǔcǎi fǎng jūgōng tèshūyáchǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词（8分）俐（）屹（）怜（）歼（）利（）乞（）岭（）殊（）货（）掂（）感（）陷（）贷（）惦（）憾（）焰（）三、把下列词语补充完整；并任选两个各写一句话.（8分）（）平（）和东奔（）（）（）（）淡写遍体（）（）聚（）会（）飞（）走（）波光（）（）真心（）（）百（）百（）四、在括号里填上恰当的词语（3分）（）的眼睛（）的树枝（）的人们（）的微笑（）的礼物（）的星星五、一词多义.（5分）赐：①旧指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈；②敬称别人对自己的指示、光顾、答复等；③敬辞；指所受的礼物.（1）树把氧气赐．（）给我们.（2）我才疏学浅；请您多多赐．（）教.热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃；精神愉快；③热闹的景象.（3）过往的人都来看热闹．．（）.（4）我们准备组织文娱活动；来热闹．．（）下.（5）她只顾着瞧热闹．．（）；忘了回家了.六、选择填空.（6分）盼望希望愿望（1）我（）我将来能像你哥哥那样.（2）他一直（）着早日与亲人团聚.（3）她的（）终于实现了；能不高兴吗？宽敞宽阔广阔（4）我们新盖的教室（）明亮.（5）奔驰的骏马最爱（）的草原.（6）学校门前有一条（）的马路.七、1. 按要求写句子.（5分）（1）那次春游；同学们高兴快乐地玩了.（修改病句）（2）知识的大门被勤奋的孩子打开了.（改为“把”字句）（3）小姑娘洗干净了捡来的石头.（改为“被”字句）（4）粼粼的水波上停泊着一只小木船.（缩句）（5）夏夜；我只见无数星星在闪烁；坐在院子里.（修改病句）2.判断；对的打对；错的打错.（4分）（1）《礼物》一颗告诉我们；真诚的微笑是最好的礼物. （）（2）《那只松鼠》中；女儿惦记松鼠的原因是在想抓住它. （）（3）《哥哥的心愿》是指保罗的哥哥的心愿（）（4）在《一幅难忘的画》中最令人难忘的画中的那位老大爷（）八、阅读乐园.（12分）___________________春雨过后；竹林里；尖尖的竹笋纷纷破土而出.一夜之间；新竹遍地. 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物.冬天；竹根在土壤里吸饱了养分；气候开始萌发.春季；是竹子生长的（初期旺期中期）.可这时；常常因为土壤比较（干旱干燥）；水分不够；笋芽都藏在土里.等到一场春雨下来；土壤里水分多了；春笋吸足了水分；就破土而出；一日能长一、二尺；有时还能长高一米.春笋成竹；不到一年时间；就能长成竹林. 竹子能做成笙、笛、箩筐；能制成扁担、竹杠、脚手架；为人民盖房作梁；它都默默无言；甘心情愿.它的枝丫；扎成扫帚；也能除污去尘；甚至它的落叶；也要和大地拥抱在一起；腐烂成肥料.它；从根到梢；从竿到叶；把一切都献给了人类.1.从下面选出合适的题目填入文前的横线上.（2分）①竹②竹笋③竹林④竹器2.把短文中两处括号里不恰当的词语划去.（1分）3.给“日”字只添一画写出不同的常用字；至少写出4个.这些字_______________ _______________________________（2分）4.“藏”字用音序查字法应查字母_______；用部首查字法先查_______部；再查_____画.（2分）5.第二自然段的第一个句子是一个（）.（1分）A．疑问句B．设问句C．反问句6.这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）（3分）梢竿叶7.本文主要写了竹（）；赞扬了竹（）.（1分）A．成材迅速B．无私奉献A．用途广泛D．默默无闻《美丽的香山公园》（19分）秋天的香山总是那么美丽；令人陶醉. 早晨；我们乘车到香山游览.远远望见香山上深红一片；分不清哪里是坡；哪里是路. 一下车；我立即( ji ji )奔向山脚下；仰望香山；山上一片红色；好像熊熊的( )在燃烧；又像天边飘落下来的一片( )罩(zhào )住整个山林. 我们爬到半山腰；近看黄栌( lú)树；那一片片红叶密密麻麻地长在枝上；椭(tuǒ)圆形的叶子；像一把团扇；颜色红得极艳；像是画家精心涂过的一样.这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶；更给山路铺了一条红通通的地毯；踩上去感到那么温柔；那么舒服. 我们爬到山顶；眺望山下；满山火红.蜿蜒的盘山路；像条条玉带；环绕着美丽的香山.这时；我仿佛臵身于一幅连绵不断的画卷中；真是"万山红遍；层林尽(jin jin)染". 1．判断文中带点字的读音；在正确的读音下画"√".（2分）2．联系上下文；在文中的括号中填上适当的词语.（2分）3．把文中描写红叶的语句用"______"画下来.（1分）4．照样子；写词语.（9分）一片片____________ 、____________ 、____________ .红通通_____________ 、_____________ 、_____________密密麻麻_______________、_______________、_______________ .5．你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受.（5分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6.摘录文中一个你喜欢的句子；并谈谈你喜欢的理由.（5分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________语文四年级寒假作业一、看拼音；写词语.（10分）hàn zāi wūpóbàn dǎo gān hétuòmo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huāng wúzèng song xífu guan gài dàyàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词（8分）巫（）溉（）绊（）伦（）坐（）概（）伴（）轮（）舔（）凑（）灌（）端（）添（）揍（）罐（）瑞（）三、把下列词语补充完整（8分）人烟（）（）提心（）（）面如（）（）将计（）（）手忙（）（）轻描（）（）心平（）（）田地（）（）四．先解释下列加括号的字或词；再写出诗句的意思（9分）1.千里黄云白日（曛）；北风（吹）雁雪纷纷.曛：吹：诗句的意思：2.李白乘舟（将欲）行；忽闻岸上（踏歌）声.将欲：踏歌：诗句的意思：3.（莫）愁前路无知己；天下谁人不（识君）.莫：识君：诗句的意思：五、按要求改写下列句子.（8分）1.男孩子要求保罗.保罗把车开到他家门前.（用关联词合并为一句话）2.不行；这个姑娘不漂亮；河伯是不会满意的.（改为反问句）3.看样子是河伯把他们留下了.（改为被字句）4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走.（改为把字句）六、根据积累完成下列各题（7分）1.补全名句.（1）、；骄傲使人落后.（2）、善良；（3）、有信心的人；；化平庸为2.将下列对联的上下联用线连起来.爆竹声声除旧岁青山万木春兢兢业业育桃李梅花点点迎新春沃野千里绿水吸石中泉香分花上露勤勤恳恳做园丁七、课内选段阅读.（10分）别董大千里黄云白日曛；北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己；天下谁人不识君.1、这首诗的作者是代诗人.2、这首诗是一首诗；它与许多送别的诗不同；送别时那种凄清伤感的成分少；而的色彩浓.作者用这两句诗鼓励好友不要忧虑日后路途中的孤寂无助.3、请写出课外积累的一首送别的诗.；；八、阅读短文；回答问题.握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试；主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”年轻的大学生被主考官的提问弄愣了；满脸（排绯）红.主考官接着又说：“明天这个时候；请你再来；不过有一个条件；你（必须必需）抱抱你母亲的脚.”青年红着脸走了.他闹不明白主考官的用意；但无论如何；自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚.青年大学生早年丧父；贫寒的家里只有他与母亲相依为命.母亲靠替人做佣人；才供他读完大学.青年大学生其实是理解母亲的；也很爱他的母亲；但他压根儿没抱过母亲的脚；他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味.青年回到家时；母亲还没归来.他想母亲长年在外奔波；那双脚一定疲乏；今晚；我一定要替她洗洗脚；然后轻轻按摩一番.母亲很晚了才归来.青年请母亲坐下；然后端来一盆热水；右手拿毛巾；左手握住母亲的脚.突然间；他发现母亲的脚（竟竞）然像木棒一样坚硬.青年大学生顿时潸然泪下；紧紧将那脚拥在怀里；久久不肯松开手.第二天；青年如约去了那家公司；心情（沉重深重）地对主考官说（）我现在才真正明白（）做人是那么不容易（）成才又是何等的（坚艰）难（）你让我明白了一个极其简单的道理（）人只有理解母亲（）他才可能善待自己（）主考官这时笑了；点点头说：“你明天来公司上班吧！”主考官旨在（考验检验）大学生的悟性；岂料却让一个人的灵魂获得了升华.1．在文中的括号内加上标点.（3分）2．选择括号内正确的字和恰当的词语.（4分）3．根据意思在文中找出相对应的词语.（6分）（1）互相依靠着过日子；彼此不能分离. （）（2）时刻牢记着（）（3）能力出众. （）4．写出文中的一个比喻句；然后再仿写一个.（4分）5．从这个故事中你受到了什么启示？（4分）九、作文.（20分）大千世界；茫茫人海；我们每天都会接触到许许多多的人和事.在你的生活中；肯定发生过触动你内心的事；肯定会有不少的感动、教训、真情……请回想一下；动笔写下来.语文四年级寒假作业一、看拼音；写汉字.mài cháchán xián zhǎo zéhūxiào kūlóng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xùn sùqíng xùqīng mìe píqìzhǎn jìn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨一辨；再组词.（8分）愧（）嬉（）涎（）饿（）槐（）嘻（）诞（）俄（）脾（）蔑（）惧（）租（）碑（）茂（）俱（）阻（）三、把下面的词语补充完整.绿（）如（）盖（）手好（）（）（）欲滴与日（）（）居高（）（）（）自（）大（）通无（）（）一（）二（）去（）来（）口称（）（）天（）日（）（）如盖四、用“√”选择正确的读音.1.橡树厌恶（ěè wù）看见它那蠢笨的样子我就恶（ěè wù）心.2.我很兴（xìng xīng）奋的在湖边转悠了半天；却一无所获；觉得十分扫兴（xìng xīng）.3.我好（hǎo hào）奇地问：“您喜欢打猎？”老人点点头说：“是的；我的枪法很好（hǎo hào）哪！”4.一只老天鹅像石头似（sìshì）的；重重的扑打在冰面上；别的天鹅似（sìshì）乎被这种壮举惊住了.5.小草露（lòu lù）出了脑袋；伸展着的枝叶上还有露（lòu lù）珠哪！五、写出下列词语的近义词.顽强——（）扫兴——（）快乐——（）称赞——（）迅速——（）轻蔑——（）六、写出下列词语的反义词.结束——（）暖和——（）厌恶——（）称赞——（）蠢笨——（）骄傲——（）七、我会选择正确的解释.A、因为不符合心意而产生的情绪B、有生命力；有生机1.花园里充满了生气；一片欣欣向荣. （）2.小明犯了错；惹得妈妈很生气. （）A、自豪B、狂妄自大3.骄傲的橡树被狂风刮到了（）4.小光在市举办的画展中取得了一等奖；作为他的朋友我感到非常的骄傲. （）A、与众不同B、非常5.哥哥跑的特别快；我们都追不上他. （）6.她今天穿的衣服很特别. （）A、身体健壮B、牢固；坚固7.这座桥已经300年了；还很结实. （）8.爷爷的身体很结实. （）A、没有灰尘B、没有剩余9.猪八戒把西瓜吃干净了. （）10.教室被同学们打扫的非常干净. （）A、不应该得到的利益B、价钱低11.这件衣服很便宜. （）12.他是个贪小便宜的人；一点也吃不了亏. （）。