世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广

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世界上最广阔的是海洋比海洋更广阔的是天空比天空更广

世界上最广阔的是海洋比海洋更广阔的是天空比天空更广
小说方面——多半写社会小说描写人生百态为主,融 合现实主义与浪漫主义,情节生动、结构离奇、感情 澎湃、气势磅礴,震慑人心,脍炙人口。
剧作方面:打破希腊悲剧的三一律,创始了悲喜交杂
的浪漫剧。运用丰富的想象、强烈的情绪、无边的气
魄、美丽的诗词,造成一种强烈而矛盾的戏剧效果。
画作方面:作品包括名著插画、人物画、风景画。描
雨果名言:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔 的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。
雨果通过海洋,天空,心灵的层层对照,写出了心灵的 广阔无比。 在这一场景中,雨果也是通过船员,炮队队长,老人的 层层对照写出了老人的智勇与果敢.与其他人的束手 无策相比,炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实 , 突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇 有谋.这个场景的重要作用就是通过层层对照,将重 要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢,智勇双全作了第一 次展示。
《简· 爱》第十二章节选部分 一个粗重的声音,冲破了细微的潺潺水声和沙沙的风声, 既遥远而又清晰:一种确确实实的脚步声。刺耳的喀嗒 喀嗒声,盖过了柔和的波涛起伏似的声响,犹如在一幅画 中。浓墨渲染的前景——一大块峭岩或者一棵大橡树的 粗壮树干,消融了远景中青翠的山峦,明亮的天际和斑驳 的云彩。 这声音是从小路上传来的…… 这匹马已经很近了,但还 看不见.除了得得的蹄声,我还听见了树篱下一阵骚动, 紧靠地面的榛子树枝下,悄悄地溜出一条大狗,黑白相间 的毛色衬着树木,使它成了一个清晰的目标。这正是贝 茜故事中, “盖特拉西”的面孔,一个狮子一般的怪物,有 着长长的头发和硕大无比的头颅,它从我身旁经过,却同 我相安无事。并没有像我有几分担心的那样 ,停下来用 比狗更具智想的奇特目光,抬头看我的面孔。那匹马接 跟而来,是匹高头大马,马背上坐着一位骑手。那男人, 也就是人本身,立刻驱散了魔气。

法国大文豪雨果说:世界上最广阔的是海洋-比海洋更广阔的天空-比

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法国大文豪雨果说:世界上最广阔的是海洋-比海洋更广阔的天空-比2011年营口市教育局局直学校师德论坛论文用爱撑起教育的蓝天——师德成长故事营口市特殊教育学校万林林用爱撑起教育的蓝天营口市特殊教育学校万林林法国大文豪雨果说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的天空,比天空更广阔的是人的灵魂。

教师要做好学生灵魂的工程师,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。

因此,作为教师一定要摆正自己的位置,端正自己的思想,要爱每一个学生,理解每一位学生。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过“没有对儿童的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真正的教师和教师集体。

”教师的理解对于学生来说就像是一股清澈的泉水,滋润着它们的心田。

一、对学生要有爱心和耐心师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。

“没有爱就没有教育”“爱是打开学生心灵的钥匙”,这是每一位班主任都熟知的道理。

而作为特教的班主任我们体会的更为深刻。

记得06年我接了一个新一年,刚开学没几天班里来了一个特别漂亮的小女孩。

可是她来上学仅仅两天我就发现了她的问题,她自从到校后,从不说话,与人交流很有问题,每次和她说话,她都是用手比划。

对于这种情况我及时的和家长取得了联系,这才知道孩子原来上过普通小学,受到了那些正常的孩子的排斥,因此没有朋友一起玩。

在普通小学由于她的学习跟不上,老师课上从不提问她。

这些原因都能导致孩子不愿与人交流。

了解到情况后我觉得特别心疼她,我开始有意识的接近她,经常说一些孩子们都比较感兴趣的话题,其他的学生都争着说,可是她却不说,每次我都让她也说说,只要她敢说,哪怕只说一个字,我都会大大夸奖她一番,每次她都会甜甜地一笑,渐渐的我们的交流也开始多了,下课了她就会到我跟前说一会儿话,但是上课她还是很拘谨,每次提问她都是用手比划,无论怎样启发她都一言不发,我知道这个时候不能批评她,每次我都会微笑的告诉她没关系下次再努力。

就这样一段时间后,虽然她还是不发言,但是我发现课堂上只要是全班一起读的内容,她的声音就很洪亮也很动听。

宽容_初一作文_3

宽容_初一作文_3

宽容法国雨果曾经说过“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空还要浩瀚的是人的心灵。

”的确,人的心灵是最广阔的,它可以包容一切,宽容所有人。

“宽容”这一词对于我们并不陌生,可又有多少人能做到对别人宽容呢?我们应该放开心胸去包容一切,爱一切。

这是我读完赵宏所写的《宽容是与人交往的润滑剂》以后的最深切的感受。

这是一篇很有哲理的散文,从中我们可以学到很多。

这篇文章主要告诉我们人人都应有一个宽大的胸襟,要努力对所有人宽容。

宽容可以让你死我活的争执变成真心实意的谦让;宽容可以让你对邻家的脏衣服表示理解和容忍;宽容可以让你去爱一个你不喜欢的人……文中小杜说的一句话让我难忘:“现在想开了,作为一个成熟的人应该放开心胸去包容一切,爱一切。

换一种思维看人生,你会发现,乐趣比烦恼多。

”我认为她说得很对,一个人只要学会了宽容,快乐和乐趣就会一直伴着你,而你一再地去挑别人的毛病,那烦恼就会紧跟着你。

我想谁都愿意去选择快乐而不是烦恼,那我们就应该试着宽容所有人,因为宽容是世界上最大美德!从古至今,有许多,人去宽容他人的典范。

我就知道一个例子:从前有一位住在山中茅屋修行的禅师。

有一次他在林中散步,有一个小偷光顾了他的茅舍。

禅师回家时,看到了小偷在偷自己的东西,他怕惊动小偷一直都在门外等着。

小偷出来了,看见了禅师马上慌了起来。

禅师对他说:“你走老远的山路来探望我,总不能让你空手而归啊!夜凉了,你带着这件衣服走吧!”禅师把身上的衣服给了他,小偷逃走了。

第二天,禅师看到门口放着昨天披在小偷身上的外衣,被叠得好好的。

禅师以宽容之心感化了小偷,让小偷改邪归正。

“以爱对恨,恨自然消失。

”宽容不但是做人的美德,也是一种明智的处世原则,是人与人交往的“润滑剂”。

国家公务员行测概括文意模拟试卷5_真题-无答案

国家公务员行测概括文意模拟试卷5_真题-无答案

国家公务员行测(概括文意)模拟试卷5(总分62,考试时间90分钟)言语理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容,请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1. 保护,对于破坏来说是好词汇,对于改革来说却不一定是。

我们过去不太尊重地方剧种,现在去尽力保护,心情可以理解。

但是,我们要继续把中国文化推向创新之路的时候,非要保留那么多的东西是有问题的。

能不能有更多的年轻艺术家,不要再分到一个已经没有太多希望、两年也没有一个观众的剧团里面去?有没有可能让他们汲取一些流行音乐、西方音乐剧的元素,创造出一种新的剧种,为当代人所喜欢? 这段文字要表达的核心观点是( )。

A. 要把中国文化推向创新之路需要有所舍弃B. 一味的保护不利于改革和创新C. 没有观众的剧团应该汲取一些新鲜元素,创造出一种新的剧种D. 濒临灭绝的剧种缺的不是保护而是创新2. 在群星闪烁的夜晚,仰望天际,我们可以感觉到宇宙的神秘。

就连天文学家,对宇宙的了解也不多,因为现有的探测手段对于这个奥妙无穷的宇宙来说仍然相当落后。

我们现在认识的宇宙,仅仅是我们可以观测到的。

而暂时观测不到的,只能借助建立理论模型,去解释宇宙间的诸多现象,而且这些都是一些猜测而已。

这段文字的主要意思是( )。

A. 人类对宇宙的了解依赖于观测B. 现代观测天文的仪器还比较落后C. 神秘的宇宙有待人类进一步探索D. 用理论模型去研究宇宙不太可靠3. 美国研究人员的一项研究显示,非洲最高峰乞力马扎罗山山峰的积雪正在快速融化,20年后乞力马扎罗山山峰的积雪可能消失殆尽。

自2000年以来,乞力马扎罗山山峰的积雪减少了26%,2007年时,山峰积雪覆盖的面积比1912年时缩小了85%。

造成山峰积雪减少的最主要原因可能是气候变暖,而云的变化和降雪量的变化则是次要因素。

最能反映这段文字原意的是( )。

A. 2007年乞力马扎罗山山峰的积雪覆盖面积是1912年的15%B. 进入21世纪,乞力马扎罗山山峰积雪的融化速度越来越快C. 如果不能改变气候变暖的趋势,乞力马扎罗山山峰积雪可能在20年后消失殆尽D. 进入20世纪,乞力马扎罗山山峰积雪开始融化4. 向生产单位提供可能产生职业危害的化学品时,应当提供中文说明书。

宽容的议论文满分素材(7篇)

宽容的议论文满分素材(7篇)

宽容的议论文满分素材(7篇)宽容的议论文素材(篇1)雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

”人只有宽容才能胸怀广博,任恩怨沉浮。

开启宽容之心的门锁,才能放眼观望一个大世界。

纪伯伦曾言:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。

”宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度,是对满腹牢骚的人的一个暖暖的微笑,是对迷途浪子的一份厚厚的信任。

宽容之本,则需胸怀。

大海因容纳了百川才能成就其大,因广阔而备受称赞。

蔺相如对廉颇的宽容,铸就了“将相和”的千古佳话;诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟的挖苦,宽以待之,结果新野之战大获全胜;唐太宗对魏征屡次直谏,报之“以人为镜,习以明得失”的宽容之心,从而开创了“贞观之治”的太平盛世;宋朝国君对才子学士的`宽容,则迎来了中国历的文化繁荣发展。

古往今来,凡有大成就者都能宽厚待人,容纳非议,以博大的胸襟与全局性的眼光,淡然面对指责,理智把握大局。

宽容之难,在于理解。

“患不知人也”。

这句话的意思是,可担忧的是不理解他人啊。

乘着创世纪的诺亚方舟,理解是那只寻找陆地、衔回了橄榄枝的灵鸟;沿着千回百折的汨罗江,理解是屈原感叹人生而传唱于今的绝美《离骚》;弹奏高山流水般的琴韵,理解是伯牙、子期人生难得一知己的千古绝唱。

大千世界,芸芸众生。

唯有理解才可化隔膜为知己、释怀疑为良友的桥梁。

宽容之心,亦是仁爱。

孟子曰:“恻隐之心,仁之端也,无恻隐之心非仁也。

”无穷的远方,无数的人们,都和我有关。

仁爱需广阔的胸襟,才能够容纳百川,仁爱亦需一份理解,才能够拉近人与人知己的距离。

我们应该如屠呦呦为解决寄生虫疾病而研究出青蒿素,如袁隆平不再让世界饥饿而研发超级稻。

同样没有人是座孤岛,是因为我们正处于人类之中。

所有的一切都值得同情,所有的人们都需要包容。

宽容不仅是冬日里的一缕暖阳,融化了人们内心的坚冰,还可吹散自卑的阴云,唤回迷失的良知,还是海阔天空般的心胸,使人生跃上新的台阶。

人生要有大度的胸怀,宽容的心灵_人生感悟

人生要有大度的胸怀,宽容的心灵_人生感悟

人生要有大度的胸怀,宽容的心灵_人生感悟世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是蓝色天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

有人说,宽容的男人是大海,男人可以没有帅气的容貌,可以没有高大的身材,也可以没有卓越的成就,但不能没有宽容大度,其实,女人也应该如此。

在我们的日常生活中,常会遇到很多的矛盾,我们需要做到的是冷处理,这种冷处理就是宽
容。

文明胸怀,更是一种人生的境界,宽容了别人就等于宽容了自己,也体现了生命的美丽。

宽容是一种强者的风范,是一种气度,是一种胸襟,是一种修养。

人生是一种艰难的跋涉,宽容,能融洽气氛,交流情感,活跃思想,从而才能获得真话,知己,真情。

宽容决不是无原则的宽大无边,也绝不是软弱的表现,更
不是窝囊的代名词,而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大。

宽容是由修养、同情和仁爱组成的,一个宽宏大量的人快乐必多,烦恼必少。

人的一生总不会是一帆风顺的,它是在无数个得来与失去、欢乐与痛苦、成功与失败的不断循环中走过。

所以学会了宽容,也就学会了走好自己的人生,它不但
间;宽容大度是生命的辉煌;一语宽容,阳光雨露缤纷,一生宽容,心系人生美德。

世界上最广阔的是海洋比海洋更广阔的是天空比天空更广课件

世界上最广阔的是海洋比海洋更广阔的是天空比天空更广课件

星星的数量
无数
天空中的星星数量是数不胜数的,它们在宇宙中闪烁着微弱 的光芒,尽管单个星星的光芒很微弱,但整体来看,它们的 存在让天空变得更加美丽和神秘。
宇宙的无限性
无边
天空所代表的宇宙是无限的,它包含 了无数的星系、恒星和行星,每一种 天体都有其独特的特性和运动规律, 共同构成了这个无限广阔的宇宙。
科技的发展与广阔的探索
航海技术的进步
从木筏到现代巨轮,航海技术的不断革新为人类深入海洋提供了 基础。
深海探测器的发明
深海探测器的出现让人类能够直接观察深海环境,揭示了海洋的神 秘面纱。
卫星遥感技术的应用
卫星遥感技术为人类提供了从太空观测海洋的能力,使对海洋的全 面了解成为可能。
对广阔的理解和思考
03 人类对广阔的感知和探索
人类的探索欲望
探索未知的渴望
科学技术的推动
人类天生对未知的事物充满好奇和探 索欲望,广阔的海洋成为了一个充满 神秘和挑战的领域。
科技的发展为人类探索海洋提供了更 多的手段和工具,使深入海洋成为可 能。
地理知识的拓展
Байду номын сангаас
随着人类对地球的了解加深,海洋作 为地球表面最主要的未知领域,激发 了人们不断探索和发现的欲望。
海洋的生物多样性
丰富
海洋是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一。从微小的浮游生物到巨大的鲸鱼,从浅海的珊瑚礁 到深海的黑暗地带,海洋孕育了各种各样的生物种类。这些生物在生态系统中发挥着重要的作用,维 持着地球生态平衡。
02 天空的广阔
天空的覆盖范 围
01
无垠
02
天空的覆盖范围是无限的,它延 伸到地球的每一个角落,无论是 在高山之巅,还是在深海之底, 都可以感受到天空的存在。

比海洋广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。

比海洋广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。

材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜, 呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿 子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力 的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何 别的东西,这就是自由人。 ----《伏尔泰语录》 材料三 一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不 易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力, 就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的 政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要 分开掌握和使用。---盂德斯鸠《罗马盛衰原因论》 (1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作漫长 的黑夜? (2)材料二体现了什么思想?如何评价?
——(英)大卫·休谟
人一半是天使,一半是野兽?
浪漫主义思潮 1、创始人: 2、倾向和态度:
丰富了人文主 义的内涵;
反映了思想自 3、积极意义和消极影响: 由原则。
我们认为下面这些真理是不言而喻的:一 切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们 固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由 以及追求幸福的权利;……如果遇有任何形式 的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废 除它…… —— 美国1776年《独立宣言》
3.康德
启蒙运动就是人类脱离自己 所加之于自己的不成熟状态。
不成熟状态就是不经别人的引导, 就对运用自己的理智无能为力。 当其原因不在于缺乏理智,而在于 不经别人的引导就缺乏勇气与决心去 加以运用时,那么这种不成熟状态就 是自己所加之于自己的了。 Sapere aude! 要有勇气运用你自己的理智! 这就是启蒙运动的口号。
先贤祠位于巴黎纳河左岸,于1791年建成,是永久 纪念历史名人的圣殿,是埋葬历代伟人的墓地。安葬着 伏尔泰、卢梭、雨果、左拉和大仲马等。至2002年,共 有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。
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——雨果《克伦威尔·序》 他的创作主张“美丑对照原则”,对照法是 雨果在创作中最喜欢采取的方法。第一场景中 蕴含着哪些对照?
2、小说在第一场景中用了哪些修辞手法来表现 “炮兽”的恐怖?找出相关词句分析。
炮兽——“这尊挣断了铁链的大炮,突然变成了一头
形容不出的怪兽。”“有豹子的敏捷,大象的重量,老
鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓
•1820—1827年为第一阶段。政治上保守,文学上受古 典主义和他从小崇拜的夏多布里昂影响较深。《颂歌 集》
•1827—1848年是第二阶段。诗歌《东方吟》(1829)、
《黄昏之歌》(1835)和《光与影》(1840),剧本《克伦
威尔》(1827)和《爱尔那尼》(1830),长篇小说《巴
黎圣母院》(1831)。《克伦威尔》因剧本不符合舞台
1793年是法国大革命的恐怖时代,法国封建王朝 被推翻后,保王党率领十万农民发动叛乱,前侯爵朗 特纳克成为叛乱的首领,企图占据一个海边据点引英 国军队登岸。国民公会派遣西姆尔丹作为共和国政府 代表前往督战。这支共和国军队的年轻司令郭文是朗 特纳克的侄孙。共和国军队与叛乱的农民军发生数次 激战,后来,朗特纳克被围困,他以被他劫走的三个 小孩做人质,要求换取自由,被郭文断然拒绝。由于 偶然原因,朗特纳克得以逃脱,共和国军为搜捕他而 放火烧了一座城堡,城堡有很厚的铁门,钥匙拿在朗 特纳克手中。
的痴聋。它怕的大炮乱滚乱动,前进,后退,撞到右
边,撞到左边,逃避,冲过,使人无法捉摸,粉碎障碍物,
把人当作苍蝇似的压死。”
——比喻
对照—— 暴雨、台风、桅杆、漏洞、火灾 ——这只庞大的青铜兽; 恶狗、牧牛、蟒蛇、老虎、狮子 ——这尊脱了链的大炮。
人——“船身前后颠腾的时候,大炮被抛向前, 一直朝人群冲过去,头一下子就压死了四个人, 然后被船身向左右倾斜的力量拉回来,再推出 去,又把第五个可怜的人碾成两半,再向左舷 的船壁冲过去,撞坏了一门大炮……炮舱里一 转眼间人都跑光了。”
小说方面——多半写社会小说描写人生百态为主,融 合现实主义与浪漫主义,情节生动、结构离奇、感情 澎湃、气势磅礴,震慑人心,脍炙人口。
剧作方面:打破希腊悲剧的三一律,创始了悲喜交杂 的浪漫剧。运用丰富的想象、强烈的情绪、无边的气 魄、美丽的诗词,造成一种强烈而矛盾的戏剧效果。
画作方面:作品包括名著插画、人物画、风景画。描 绘作品中的情节,展现内心的思绪,而以水墨画西方 山水。十九年流亡期间,“海”成了他绘画的主题。
维克多·雨果的名言:
世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀。 未来将属于两种人:思想的人和劳动的人,实际上, 这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 人类第一种饥饿就是无知。 多办一所学校,可少建一座监狱。 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的 声音。 生活就是面对微笑。
——炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦 形成了鲜明的对比
•这些修辞手法的运用有什么作用?
世界上最广阔的是海洋,比 海洋更广阔的是天空,比天空更广 阔的是人的心灵。
——雨 果
炮兽
法国浪漫主义文学运动的领 袖,法国文学史上卓越的资产 阶级民主作家。贯穿他一生 活动和创作的主导思想是人 道主义、反对暴力、以爱制 “恶”,他的创作期长达60年 以上,作品包括26卷诗歌、20 卷小说、12卷剧本、21卷哲 理论著,合计79卷之多,给法国 文学和人类文化宝库增添了 一份十分辉煌的文化遗产。 其代表作是:《巴黎圣母院》 《悲惨世界》《九三年》等 长篇小说。
当看到三个小孩困于火海中的惨况时,人性使他 回来解救孩子而自愿落入共和国军队手中。郭文震惊 于朗特纳克的人道主义精神,经过激烈的思想斗争, 将他放走,自己承担全部责任。作为郭文童年时的老 师,西姆尔丹视郭文如己出,他理解郭文放走朗特纳 克的人道冲动,但国民公会的铁的纪律和他执行革命 纪律的坚强意志战胜了私人感情。西姆尔丹最终下令 处死郭文,在郭文人头落地的一刹那,他承受不住沉 重的打击,举枪自尽。
表演艺术的要求,未能上演,但其《序言》却成为浪漫主
义运动的重要宣言;《爱尔那尼》的上演成功是浪漫主
义在法国胜利的标志。
《悲惨世界》
•1848年后为第三阶段。诗歌《惩罚集》(1853)、
《静观集》(1856)、长篇小说《九三年》(1793)。
创作主调——赞颂真、善、美,鞭挞黑暗、丑恶、残 暴。
诗作方面——有着瑰丽的色彩,充满天马行空的想象 力,以及绝妙的音乐性,多方面的用字与巧妙的用韵 法,达到优雅、精美、雄伟、朴实的非常境界。
胳膊肘 摇曳 剐 铁锤 瞥见 飓风 合拢 碾 痉挛
zhǒu yè guǎ chuí piē
jù lǒng
niǎn
jìngluán
槌 垛 禀赋 褥子 桅杆 驯服 颠踬 锚索 船舷 蚱蜢
chuí duò bǐng
rù wéi xùn zhì máo xián
zhàměng
电影是由画面来直接讲述故事的,而小说 是用文字来讲述故事的;电影中故事的延 续靠的是画面的连缀,小说中故事的发展 靠的是一个个场景的接续。所以,我们认 为,小说的最小构成因素是场景。场景是 某一段时间内社会生活的横截面,包括人 物,事件和环境。比如,晚餐,宴会等。
1、阅读小说,文章大致可切分为几个场景
第一场景(从开头到\‘仿佛两只铁锤轮流在敲 打\’)炮兽肆虐,惊心动魄。
第二场景(从\‘突然间\’到\‘把舵索的……青铜 脖子上\’)人兽大战,紧张激烈。
第三场景(从\‘斗争结束了\’到结尾)赏功罚罪, 跌宕起伏。
丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在 崇高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共。
维克多·雨果的名言: 谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。 笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。 勉强应允不如坦诚拒绝。 释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是人心。 书籍是造就灵魂的工具。 人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。 脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的 地方,精神可以飞到。
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