2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟卷及答案(二).
2020年中小学教师招聘考试教育理论基础知识模拟试卷及答案(共五套)
2020年中小学教师招聘考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共五套）中小学教师招聘考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则2.学生已有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（）。
A.上位学习B.并列结合学习C.相关类属学习D.派生类属学习3.关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.唯一选择B.内容C.途径D.基础4.研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）。
A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏5.经验课程的主导价值在于（）。
A.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B.使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法6.吹、拉、弹、唱属于（）。
A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能7.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。
A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果8.学习迁移的客观必要条件是（）。
A.学生智力B.学习理解巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学习方法9.学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（）。
A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感10.苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论11.（）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A.思维B.反应C.语言D.理解12.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（）。
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(二)
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。
这一观点表明了教育管理学具有（）A.社会性B.双向多元性C.权变性D.应用性2.师生关系中最基本的一种关系是（）A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3.一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。
这种知觉特性被称之为（）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性4.在中国传统文化中，"龙"的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化5."教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
"这句话是（）中对教育方针的表述。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》6. "以僧为师""以吏为师"是古代（）教育的特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这是哪一条教学原则（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则8.从迁移的角度看，"题海战术"最可能的理论基础是（）A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.概括化理论9.教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想11.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习12.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材（江南博哥）施教的教学组织形式是()。
A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.小组教学参考答案：B参考解析：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别地指导和教育，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。
现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种教学组织形式。
[单选题]2.根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是()。
A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段参考答案：C参考解析：根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是良心或原则取向阶段。
[单选题]3.下列做法没有违反《中华人民共和国义务教育法》对学校的有关规定的是()。
A.甲小学同意接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童小王随班就读B.乙小学为了方便教学管理，把教学班级分设重点班和非重点班C.丙小学发现一名六年级学生经常欺负小同学，屡教不改，决定开除该学生D.丁小学选用未经审定、由自己老师参与编写的教科书参考答案：A参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。
故A项正确。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班”。
故B项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。
故C项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“国家实行教科书审定制度。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_75
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、填空题按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12 岁到 14、15 岁这一期间属于____。
参考答案: 坚持启发式本题解释:参考解析：少年期2、判断题班主任的基本任务是管好学习，提高成绩。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮、活动的基地、自我教育的课堂。
因此，每个班主任在接手一个班级后，都把组织建立班集体作为自己工作的首要任务。
班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。
3、简答题简述创造性与智力的基本关系。
参考答案:(1) 低智商不可能具有高创造性； (2) 高智商可能有高创造性，也可能有低创造性： (3) 低创造性的智商水平可能高，也可能低； (4) 高创造性者必须有高于一般水平的智商。
4、填空题当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作____。
参考答案: 惩罚本题解释:参考解析：惩罚5、单选题教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是_____。
A : 强度律B : 差异律C : 活动律D : 组合律解析：参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。
6、简答题素质教育的内涵是什么？你认为应如何实施素质教育？参考答案:参考解析： (1) 素质教育的内涵包括：①素质教育是面向全体学生的教育；②素质教育是促进学生全面发展的教育；③素质教育是促进学生个性发展的教育；④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
(2) 实施素质教育的措施有：①改变教育观念；②转变学生观；③加大教育改革的力度；④建立素质教育的保障机制；⑤建立素质教育的运行机制；⑥营造良好的校园文化氛围。
7、单选题教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。
这表明该教师处于专业成长的_____。
2020年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)
范文2020年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模1/ 9拟试卷及答案(共三套)2020 年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案（共三套）中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题 1.附属内驱力表现最为突出的时期是( )。
A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期 2.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则 3.教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是( )。
A.锻炼法B.实践法C.示范法D.说服法4.世界上第一个智力量表是( )。
A.比纳一西蒙智力测验量表B.斯坦福一比纳智力测验量表C.韦克斯勒智力测验量表D.瑞文智力测验量表 5.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。
A.孟子B.苟子C.格赛尔D.威尔逊 6.下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。
A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离 7. 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱．这是( )。
A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏3/ 98.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性 9. 在教学中运用变式的主要目的是( )。
A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质 10. 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为( )。
A.低谷期B.高原期C.疲劳期D.潜伏期 11.基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观12.现代学校教育制度最早产生于( )。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_20
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、多选题美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为_____A : 能力B : 努力C : 运气D : 外界环境参考答案: CD本题解释:参考答案：C,D。
参考解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。
韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。
将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。
并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。
外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。
2、单选题在最近发展区以上超出学生的接受能力，而在最近发展区以下则为重复施教。
A : 环境决定论B : 遗传决定论C : 教育万能论D : 二因素论参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”的观点。
3、单选题基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A : 三B : 四C : 一D : 二参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：【答案】A。
解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。
4、单选题数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。
A : 具体迁移B : 顺应迁移C : 一般迁移D : 重组迁移参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对迁移的分类的辨析。
【参考答案】C【名师点睛】本题出现了两个较偏的知识点，即 B、D 两项。
学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。
顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案(共七套)
2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共七套）2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一．选择题1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D） A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A） A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B） A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动4．毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B） A．国家 B．地方 C．学校 D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的哪一特点？。
（C） A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性7．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．课外辅导 D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是（C） A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D） A．在课程计划（教学计划）之中 B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外 D．在课程计划和学科课程标准之外二、填空题1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。
2．教学原则对教学活动具有指导性功能。
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.()是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化（江南博哥）最快、最多、最大的。
A.站姿B.走姿C.坐姿D.手势参考答案：D参考解析：手势是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
[单选题]2.教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和()。
A.教育方法B.教育理论C.教育原则D.教育方针参考答案：B参考解析：教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和教育理论。
两者实际上分属文化的不同层面。
教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。
[单选题]3.利用优良的班风和校风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养美德、净化灵魂的目的。
这种德育方法属于情感陶冶中的()A.人格感化B.环境陶冶C.文化陶冶D.道德感化参考答案：B参考解析：环境对学生品德成长有重要陶冶作用。
如良好的班风和校风等，有助于学生品德健康成长。
故题干这种德育方法属于环境陶冶。
[单选题]4.以下说法不正确的是()。
A.德育过程就是品德形成的过程B.德育过程是知、情、意、行相统一的过程C.德育过程是教育与自我教育相统一的过程D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程参考答案：A参考解析：德育过程的基本规律：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相统一的过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
德育过程不等同于品德形成过程。
德育过程是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程；而品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程。
A项错误。
[单选题]5.学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外、校外教育形式中的()A.小组活动B.学科活动C.演讲活动D.群众性活动参考答案：D参考解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。