部编版一年级语文上册第七单元语文园地七PPT(附课堂作业)

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部编版一年级语文上册语文园地七(精品教案,含设计意图和反思)

部编版一年级语文上册精品教案（含设计意图和反思）语文园地七指导方案教学目标1．认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。

(重点)2．初步掌握形声字的特点。

(重、难点)3．正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。

(难点)4．理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。

5．在师生共读中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。

课前准备1．课件；猴子头饰等。

(教师)2．搜集八字成语。

(学生)课时安排2课时。

教学过程第一课时一、创设情境，激趣导入1．导语：小朋友们，今天老师接到孙悟空寄来的请柬，邀请小朋友们到他的花果山一游。

你们高兴吗？西天取经路上孙悟空降妖除魔，可谓是困难重重。

今天我们的“花果山之旅”，可爱的美猴王也设置了重重障碍，需要连闯“三关”才能到达，你们有信心吗？2．课件出示闯关图。

设计意图：上课伊始，教师便用充满诱惑力的语言，针对小学生具有强烈好奇心的特点，用“孙悟空的请柬”激励他们积极参与，调动了学生学习的积极性，使学生个个都迫不及待地想投入到学习情境中。

二、分层闯关，巧学夯知1．识字加油站。

(1)过渡：勇敢机智的孩子们！让我们一起来到第一关。

(谁能介绍一下自己的家人？课件出示：哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶)(2)尝试认读。

①个人认读，同桌互拼订正。

②汇报：指名学生读词语。

③分组开火车认读。

(3)教师强调这些词语中的第二个字读轻声。

(4)诵读积累。

①男女生赛读。

②齐读。

(5)小结：小朋友们真能干！我们顺利闯过第一关。

2．我的发现。

(1)过渡：小朋友们，别高兴得太早哟！瞧！第二关是什么呢？(2)揭示第二关内容。

(课件出示“我的发现”的内容。

孙悟空挑衅地说：“你们知道这两组生字有什么特点吗？”)①小组内讨论。

②学生试着说一说。

③教师小结：第一组“明、晚、昨、时”这些字都是日字旁，都和太阳有关。

第二组“妈、奶、姐、妹”这些字都是女字旁，都和女性有关。

统编版一年级上册语文园地七课件(21页)

我的发现
你发现这四个生字的规律了吗？
明晚昨时
偏旁表字义
古时候没有钟表，人们通常根据太阳的位置来判断时间，因此很多跟时间有关的字中都会有“日”。
早春晨
你发现这四个生字的规律了吗？
妈奶姐妹
这些字都有女字旁，表示和女性有关。
偏旁表字义
姑娘姨
你还知道哪些偏旁表字义的字呢？
三点水（氵）——江、河、海（都与水有关）。草字头（艹）——花、草、莲（都与植物有关）。提手旁（扌）——拍、打、挂（都与表示手的动作有关）。
小学语文部编版一年级上册
语文园地七
请同学们互相介绍一下自己的家人
朗读词语，说说你发现了什么规律。
识字加油站
ɡē
jiě
dì
哥哥姐姐弟弟妹妹
爸爸妈妈
yé
爷爷
bó
伯伯
奶奶
shū
叔叔
这些词语的第二个字都念轻声。
如走果进作给者这些家人分类，你想怎么分？你的理由是什么？
按照性别分成两类：
女：姐姐、妹妹、妈妈、奶奶
你认为“前人栽树，后人乘凉”是什么意思呢？试着说一说吧。
比喻为后人造福。
千里之行，始于足下。
小朋友们，你们长大想做什么？
小朋友要想实现自己美好的梦想，就要从现在做起，好好学习，好好锻炼。这就是“千里之行，始于足下”。
读下面这段话，根据校长的话说说“百尺竿头，更进一步” 的大致意思。
上周花花取得了全校朗读比赛一等奖。校长在颁奖时对花花说：“花花小朋友，祝贺你！‘百尺竿头，更进一步’希望你继续努力，争取更好的成绩！”
比一比，写一写。
弧度较大弧度较小
有钩
无钩

部编版语文一年级上册语文园地七课件 (共29张PPT)

我的发现
第一行四个字都是日字旁的字，大多跟时间有关；第二行四个字都是女字旁的字，大多跟女性有关。
字词句运用比一比，写一写。
了才
长山
小朋友们先来描一遍吧！
儿四我心
两个“竖钩”写法不一样。
区分“竖提”与“竖折”。
区分“竖弯钩”与“竖弯”。Βιβλιοθήκη 两个“斜钩”倾斜程度不一样。
看图写词语，再说一两句话。
《猴子捞月亮》这个童话故事讲的是一只小猴子在井边玩，看到井里有个月亮，于是大叫月亮掉在井里了。大猴子、老猴子、附近的猴子都跑过来大叫，认为月亮掉在井里了。他们从树上倒挂着去捞月亮，最后，老猴子发现月亮一直好好地挂在天上。
故事告知我们，遇事要多动脑筋，认真视察，仔细思考。
语文园地七
我会认
gē
哥
gē ge
哥哥
jiě
姐
jiě jie
姐姐
dì
弟
dì di
弟弟
shū
叔
shū shu
叔叔
yé
爷
yé ye
爷爷
gē
哥哥
爸爸
yé
爷爷
读一读
jiě
姐姐妈妈
dì
弟弟
bó
伯伯
奶奶
妹妹
shū
叔叔
此题编排了十个表示亲属称谓的词语，它们都是轻声词。我们可以先借助拼音读准词语，再与同学互相介绍家人。
冬冬拉着丽丽的手向远处奔跑，本来，那里有一只小羊和一头牛在吃青草。
日积月累
zhònɡ ɡuā dé ɡuā zhònɡ dòu dé dòu
种瓜得瓜，种豆得豆。
释义：种什么，收什么。比喻做了什么事，就得到什么样的结果。

一年级上册语文语文园地七 (部编版)

l 读一读，找规律。
这道题出现的四句话都是谚语，谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为固定的语句，是劳动人民丰富智慧和普遍经验的规律性总结。
比喻事物的结果来自种下的原因，有其因，必有其果。
比喻为后人造福。
比喻事情的成功是由小而大逐渐积累的。比喻不满足自己已有成就，要争取更大进步。
一年级上册语文语文园地七 (部编版) 一年级上册语文语文园地七 (部编版)
l 读一读，找规律。
亲属称谓
同辈亲属父辈亲属祖父辈亲属
gē
哥
jiě
姐
哥哥大哥
姐姐表姐
识字巧方法
可可相叠
识字巧方法
一女要来，且占右边。
dì
弟
shū
叔
弟弟表弟
叔叔大叔
识字巧方法
丫立弓中，又来撇撑。
识字巧方法
l 我拓展，我积累。带日字旁的字还有“早、旬、旦”等。带女字旁的字还有“姑、娘、姨”等。
比一比，写一写。 l 比一比，找规律。
注意弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的区分，千万不要写错了。
每组字都有一个相近的笔画。
l 练一练，写一写。
看图写词语，再说一两句话。
观察图片，看图上都有什么？
l 练一练，学运用。读一读，连一连。种瓜得瓜前人栽树千里之行百尺竿头
更进一步始于足下种豆得豆后人乘凉
l 我拓展，我积累。
这样的句子还有很多，比如：万事俱备，只欠东风。一夫当关，万夫莫开。一日为师，终生为父。一言既出，驷马难追。
猴子捞月亮
(教材第102 ～ 103 页)
这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼等动物的运动的方式，告诉我们不同动物的运动方式是不一样的。飞鸟扇着翅膀去又回；跑马四角腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆摆头。

部编版二年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT(完美版)

一九二九三九四九五九六九七九八九九九加一九
冰上走不出手河开雁来耕牛遍地走沿河看柳
(1)天空飘着( ② )，水上游来( ① )。 ①麻花鸭 ②五彩霞
(2)“鸭”读( yā )，“霞”读( xiá )，两个字有相同的韵母是( ɑ )。
课后练习
wēi xiǎn
危险
bù ɡǎn
不敢
课堂作业
八、选择正确的词语填空。
在
再
1．我坐（在）车厢里，给老师说：“（再）见！”
圆
园
2．花（园）里有一个（圆）的喷水池。
九、填一填。一九二九（不出手），三九四九（冰上走），五九六九，（沿河看柳），七九（河开），八九（雁来），九九（加一九），耕牛遍地走。
446 shēn 申请
丹丿 21 3画
86 dān 丹青
备注：表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码。
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加
liáo
ɡǔ é
mínɡ
云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣
这8个四字词语都是描写天气现象的。
展示台
易
棉被 ●
错带领 ●
字散步
●
同
带领 ●
音以后
字
●
再见
●
泼水
●
展现
●
南瓜 ●
穿戴 ●
已经
●
正在 ●
纸巾 ●
战士 ●
今天 ●
果园
●
汽水 ●
心情
●
低头形 ●
土地近

一年级上册语文教案-第7单元语文园地部编版

语文园地七本单元语文园地共安排了五个板块，包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。

“识字加油站”编排了10个表示亲属称谓的词语，都是轻声词，注意训练学生读准，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。

“我的发现”引导学生发现“日字旁”和“女字旁”所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。

“字词句运用”中的第一题为相似笔画的比较，8个笔画，两两一组，共四组；第二题是看图写词语，再根据图意说一两句话，培养学生初步的表达能力，为将来习作打下基础。

“日积月累”编排的是成语，在读背的同时，了解成语中蕴含的道理。

“和大人一起读”编排的是一篇有趣的故事《猴子捞月亮》，通过和大人一起阅读，感受故事的趣味。

1．认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字；认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。

2．了解“日字旁”和“女字旁”所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。

3．比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写；看图写词语，能根据图意说一两句话。

4．借助拼音把成语读正确、流利，并能背诵，了解成语蕴含的道理。

5．尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味性。

教学重点1．认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。

2．了解“日字旁”和“女字旁”及其含义。

3．比较近似笔画的不同，并能正确书写。

教学难点1．借助拼音把成语读正确、流利；了解成语蕴含的道理。

2．尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》。

1．识字加油站这个板块是一组人物称呼词串。

学生对于家人的称呼并不陌生，可充分利用学生的生活经验，层层推进，加深记忆。

本环节要认识5个生字，“哥、姐、爷”可鼓励学生结合已有的熟字“歌、组、爸”自主识字。

“弟”可以用图文对照的方式来识记，“叔”可以用加一加的方法识记。

对于这些轻声音节的词语，可以通过范读来指导学生读准字音。

2．我的发现“我的发现”重在了解“日字旁”和“女字旁”和字义的关系。

部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案1.读句子，完成练习。

（1）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

①这句话运用、、、等叠词，从、、、四个方面具体描写了桂树的（静态动态），给人以画面感。

②仿照上面句子的写法，把下面的画面写具体眼前是一条小河。

（2）秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂，转着“8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。

①这两句话是对的描写，属于（动态静态）描写。

②这两句话运用了、的修辞手法，生动形象地写出了落叶。

2.给图片配上一首合适的词，并完成练习。

（1）这首词描写的时间是（季节）。

（2）这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是，箬笠和蓑衣的颜色分别是和，给人秀丽、清新之感。

（3）词的最后一句写人，生动地表现了渔夫的生活情趣。

3.综合运用。

请你为学校教师节设计一个海报吧。

要设计一条宣传语，语言要简洁，有吸引力，要是能配上好看的图画就更好了。

参考答案1.（1）①粗粗疏疏疏疏累累树干枝叶骨朵儿静态②示例：在我们的眼前，是一条弯弯的小河清清的水，绿绿的水草，一直伸向远方。

（2）①落叶动态②排比比喻落下时的状态美2.渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

3.（1）春季（2）白色青色绿色（3）悠闲自在4.示例：桃李满天下，恩情深似海。

图画略部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案一、照样子，把画面描写具体。

例：院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

1.夕阳西下，种田的人们回家。

2.眼前是一个不大的池塘。

二、阅读下面文段，完成练习。

秋天最美是（）。

夕阳斜照西山时，动人的是点点（）急急匆匆地朝窠里飞去。

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第1课时第2课时
第1课时
小朋友们，来我的花果山玩玩吧！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不过，今天的花果山之旅，需要你们闯过“五关” 才能到达。你们有信心吗？
语文园地七
第一关：我会读小丽的全家福
如果你是小丽，你会怎样介绍自己的家人呢？如果你是小丽的弟弟，你会怎样来介绍家人呢？
爷爷奶奶爸爸妈妈姐姐弟弟
巧记
爷
父+
对比一下，你
爸
发现了什么？
=爷
巴 =爸
姐
换偏旁：组 - 纟+ 女 = 姐
弟
dì di 弟弟
你家里有哪些人呢？
哥哥妹妹
歌- 欠 = 哥
你知道怎么称呼爸爸的兄弟姐妹吗？爸爸的哥哥：伯伯爸爸的弟弟：叔叔爸爸的姐妹：姑姑
上+小+又 =叔
你知道怎么称呼妈妈的兄弟姐妹吗？妈妈的兄弟：舅舅妈妈的姐妹：阿姨
chénɡ
前人栽树，后人乘凉。
xínɡ shǐ
千里之行，始于足下。
chǐ
ɡènɡ
百尺竿头，更进一步。
看图猜成语种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
同学们，看！老师是从第一步开始走，一步一步就走到了教室后面。看着老师的动作，你想到了哪个成语？
千里之行，始于足下。
新年快到了，老师祝愿同学们在新的一年里：百尺竿头，更进一步。
家族歌爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑。爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。
小结
同学们的表现棒棒的，我们成功闯过了第一关！
第二关：火眼金睛
妈奶姐妹
这些称呼，你们还会读吗？读后你发现了什么？
教师小结
齐天大圣说同学们演得特别好，现在他宣布我们闯关成功！现在，我们跟随大圣的脚步去花果山看风景吧。
课外延伸
请你们回家和家人一起读《猴子捞月亮》这个故事，并完成亲子阅读单。
亲子阅读单阅读书目阅读方式阅读时间自我评价家长寄语
猴子捞月亮
课堂作业
卧向上钩。
看图说话
看图写词语，再说一两句话。
这草原真美丽，你们看到了什么？请你把看到的事物名称写在田字格里。
他们在哪里干什么呢？ ______在___________。
白云在蓝天上飘来飘去。小鸟在天上飞翔。小朋友在草地上跑步。
清晨，小朋友去草地上玩。他们看见了_____在_______，______ 在__________，_______在_______。这里的风景真_____呀！
第五关：讲《猴子捞月亮》的故事
1. 请认真地听两遍《猴子捞月亮》的音频。要求一边看书一边听。播放
2. 尝试将《猴子捞月亮》读两遍。要求：借助拼音把字音读准确，不认识的生字多读几遍。
同学们，故事中讲了哪几只猴子发现月亮掉进了井里？
小猴子大猴子老猴子
看一看，演一演。
猴子们捞不着月亮时，他们会说些什么呢？
当你看到好朋友获奖时，你可以祝愿他： _百_尺__竿__头__，__更__进__一__步__。
当________时，我想祝愿他_________。
拓展延伸你还知道哪些八字成语？
十年树木，百年树人。三天打鱼，两天晒网。八仙过海，各显神通。城门失火，殃及池鱼。
教师小结
同学们用自己的聪明才智成功地闯关了，孙悟空说你们可以摘下仙桃吃了。
第三关：看谁写得最好看！
你们发现它们有什么相同点吗？
了才长山儿四我心
这些标红的笔画名称，你们会读吗？
弯钩
竖钩
竖提
竖折
竖弯钩
竖弯
斜钩
卧钩
同学们，你们知道怎么写好这些笔画吗？
“弯钩”起笔弯又弯，“竖钩”起笔直又直。
“竖提”竖长提短，“竖折”竖短折长。 “斜勾”向右倾斜又出勾，“卧勾”横
提示：按照从远到近、从上到下的顺序说清楚图片内容。
课堂小结
1. 小朋友们，你们成功地闯过了三关，齐天大圣孙悟空可高兴了！他让我们下课休息一会儿，下节课继续闯关游戏。
2. 请同学们课下读一读《猴子捞月亮》。
第2课时第四关：读成语
试着读一读下面的成语，读准字音。
zhònɡ
dé
种瓜得瓜，种豆得豆。
① 都有“女字旁”； ② 都指女性。
猜一猜：家里女性成员里哪些字可能也是“女字旁”？
姑、姨、娃、婆……
明晚昨时这些字你们会读吗？读着读着你发现这些字与什么有关系？这些字都是日字旁，都和时间有关。古人就是借助太阳的位置来测量时间的。
你还知道哪些“日字旁”的字？早、星、是……
小结
哇，同学们又过了第二关！孙悟空看同学们这么厉害，他加大了难度。你们有信心接着闯关吗？

部编版一年级语文上册第七单元语文园地七PPT(附课堂作业)

部编版一年级语文上册语文园地七(精品教案,含设计意图和反思)

统编版一年级上册语文园地七 课件(21页)

最新部编版一年级语文上册。语文园地七。教案

部编版语文一年级上册 语文园地七 课件 (共29张PPT)