演讲比赛要求
演讲比赛评分标准演讲比赛评分标准(优秀4篇)
演讲比赛评分标准演讲比赛评分标准（优秀4篇）对于演讲，你们都知道有关于他在比赛中的评分标准以及要求是什么吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是敬业的小编飞白给大伙儿收集整理的4篇演讲比赛评分标准，仅供参考。
演讲比赛评分标准篇一好的演讲标准及要求1、内容要新颖独到。
要想在同类命题的众多演讲中脱颖而出，须独树一帜，给人以鲜明的印象。
内容的新颖独到体现在两个方面：角度新或材料新。
角度新即善于提炼与众不同的主题，发现别人不易发现的内在联系。
材料新即运用未曾被人引用过的材料和别人不熟悉的知识。
角度和材料，只要在一个方面有所长，就能给听众留下深刻印象。
2、演讲稿的语言要在明白如话的基础上，努力做到精炼、准确，富有概括力。
要善于把自己的主要思想、主要观点特别简洁、明确地表述出来，“立片言以居要”，让听众不但听得懂，而且记得住。
只要听众记住了这类言简意赅、掷地有声的一两句话，就等于掌握了有关演讲的主要精神。
3、要运用各种手段和方法使演讲具有说服力和鼓动性。
事实胜于雄辩，要善于借助于具体生动的事例或其他感性材料来说明道理，尽量用客观事实和客观事理本身的逻辑力量来折服听众；对自己的论题和听众，要怀有一种真挚感情，并通过各种修饰手法或生动的譬喻，将它化为巨大的冲激力，打动听众、鼓动听众。
4、设计好演讲的开头和结尾。
演讲稿的开头，既可以提出一个发人深省的问题，也可以设计一种使人关注的情境或悬念，把听众带入演讲者所展示的天地之中。
演讲稿的结尾，既可以以精辟有力的语言总结全文，也可以以热情洋溢的语言提出鼓励和期望，还可以以发人深思的语言去催人思考，使听众感到回味无穷，得益匪浅。
演讲比赛评分标准1、演讲材料（35分）思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。
内容充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。
讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
文字简练流畅，具有较强的'思想性。
演讲比赛评分表评分标准和评分细则
演讲比赛评分表评分标准和评分细则评分标准一、比赛规则1.演讲时间不超过 5 分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分 100 分）评价项目。
评价要点1.思想内容。
能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15 分）2.材料。
真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10 分）3.讲稿结构。
严谨，构思巧妙，引人入胜（5 分）4.文字。
简练流畅，具有较强的思想性（5 分）5.演讲内容。
（35 分）6.语言表达。
（35 分）7.形象风度。
（15 分）8.综合印象。
（5 分）1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
（10 分）2.演讲表达准确、流畅、自然。
（10 分）3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
（15 分）4.演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
5.演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
6.演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在5 分钟之内。
7.会场效果。
（10 分）三、评分规则满分为 100 分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
演讲技巧演讲技巧包括以下几点：1.做好演讲的准备，包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。
2.选择优秀的演讲者，包括足够的权威性、较强的语音能力和技巧、热情、理智与智慧、仪表状态。
3.运用演讲艺术，包括开场白的艺术、结尾的艺术、立论的艺术、举例的艺术、反驳的艺术、幽默的艺术、鼓动的艺术、语音的艺术、表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备逻辑的力量和艺术的力量。
4.善用空间的演讲，指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。
学生参加演讲比赛时的五个要求
千里之行，始于足下。
学生参加演讲比赛时的五个要求在学生参加演讲比赛时，主办方通常会有一些要求，以保证比赛的公平性和高质量性。
以下是学生参加演讲比赛时的五个常见要求。
第一要求是主题选择的自由性。
学生可以自由选择演讲的主题，这样能够激发学生的主动性和创造力。
自由选择主题也能够使学生更容易找到自己感兴趣的话题，并增强对该话题的深入了解。
此外，自由选择主题也能够使比赛的参与者有更多样的演讲内容，提高整个比赛的质量和可观性。
第二要求是时间控制的严格性。
学生参加的演讲比赛通常都有时间限制，这是为了使比赛流程有序，确保每位参赛选手都有机会发言。
时间限制也能够测试学生对于主题的掌握程度和演讲表达能力。
学生应该根据规定的时间限制进行准备，并在演讲过程中严格控制时间，以确保自己的演讲不会超时或不足。
第三要求是演讲内容的深入性。
学生参加演讲比赛时，应该深入挖掘自己选择的主题，提供清晰的观点和有力的论据，以及恰当的实例来支持自己的演讲。
深入的内容展示了学生对于主题的专业知识和理解，也能够吸引听众的注意力，提高演讲的说服力和影响力。
第四要求是演讲表达的清晰性。
学生参加演讲比赛时应该注意演讲的表达清晰明了，语言流畅。
清晰的表达使得听众能够更好地理解学生的观点和论证过程，也能够提高学生演讲的说服力。
此外，学生还应该注重声音的语调和节奏的控制，以保持演讲的生动性和吸引力。
第五要求是演讲的创新性。
学生参加演讲比赛时应该有独特的创新，展示出自己的个性和独特的视角。
创新性的演讲能够激发听众的兴趣，并留下深刻第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
的印象。
学生可以通过使用幽默、引用名人名言、提出新颖的观点等方式，展示出自己的创新思维和表达能力。
总之，学生参加演讲比赛时要符合一定的要求，包括主题选择自由性、时间控制严格性、演讲内容深入性、演讲表达的清晰性和演讲的创新性。
这些要求能够有效地保证比赛的公平性和高质量性，同时也促使学生在参赛过程中得到更全面的发展和成长。
演讲比赛的要求
演讲比赛的要求作为一个演讲比赛的组织者，我们期望参赛者能够尽可能地表现出自己的才华和专业性。
为此，我们需要制定一些要求，以确保比赛的公正和高质量。
以下是演讲比赛的要求：1.主题选择演讲主题应该是当前的时事、社会热点、文化艺术等多角度的。
主题应该能够吸引听众的兴趣，同时也应该有足够的挑战性，使得参赛者需要做出我们所期待的精彩演讲。
2.演讲时间参赛者每人应该有一个固定的演讲时间，一般在5-7分钟之间。
这样，能够使得演讲者充分展示自己，同时也不会因为时间过长而引起听众的疲劳。
当然，演讲时间较长的比赛也是可以的，但在包容的同时也应该保证别的参赛者的利益。
3.语言要求演讲应该是文明、真诚的，参赛者应该尽量不使用粗鄙、侮辱性或歧视性的语言。
同时，演讲的语言应该庄重、准确、得体，参赛者需要遵守用语规范的基本要求。
4.提供适当的支持参赛者可以使用音频或视频辅助工具来增强演讲的效果，但这些工具不应该成为演讲的中心。
他们的作用是为听众更好地理解演讲内容，提供必要的图表和图像来说明演讲的中心思想和主题。
5.遵循演讲的格式虽然每个演讲者都可以在演讲过程中自由表达自己，但必须遵循演讲的基本格式，包括引言、主体，结论和感谢。
参赛者应该将演讲的中心思想放在演讲的主体中，用丰富的例子来支持以改变人们的观点和态度。
6.考虑听众的反应当参赛者演讲时，应该时常考虑听众的反应。
清晰的发音、演讲的节奏、有趣的幽默和触动演讲心弦的强有力的语言才是成功的演讲。
参赛者需要时刻考虑观众的反应，尽可能地让他们感到自己在演讲的过程中快乐、感受到思想的迸发和技巧的高超。
7.认真修改稿件在演讲比赛的前几天，参赛者可以和老师或导师分享演讲稿，以获得反馈和建议。
修改稿件的过程是不可或缺的，参赛者应该长时间反复修改演讲稿件，并在其他人协助下提高演讲稿的质量和内容。
8.注意个人形象演讲者执行演讲前应该非常熟悉的操作。
这包括了衣着、姿势和使用手部语言的技巧。
演讲者需要在演讲过程中保持面带微笑的姿势，不要倾斜或者懒散的倚靠在床上。
演讲比赛的评判标准与要求
一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。
演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。
二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4 分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。
在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。
进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。
这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。
1、评判演讲主旨的标准。
演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。
评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。
二是演讲主旨是否具有针对性。
三是看是否具有深刻性。
2、评判演讲材料的标准。
演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。
评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。
3、评判演讲结构的标准。
演讲结构是演讲内容赖以生存的组织形式。
学生演讲比赛基本要求与评分标准
学生演讲比赛基本要求与评分标准
1. 比赛基本要求
- 参赛资格：比赛仅限本校在读学生参加；
- 演讲主题：学生可以选择自己感兴趣的主题，但必须与教育、社会或环境等相关；
- 演讲时间：每位选手演讲时间为3-5分钟；
- 演讲语言：可以用中文或英文演讲，但必须清晰流畅；
- 演讲稿件：参赛选手需提交演讲稿件，通过演讲稿件初审后
才能参赛；
- 录像要求：比赛将以录像形式进行，选手需按要求自行录制
视频并提交。
2. 评分标准
- 演讲内容（40%）：主题论述是否清晰、连贯；逻辑条理是
否清楚；观点是否准确、有力；
- 发音与语言运用（30%）：发音准确、流利；语言表达丰富、生动；
- 非语言表达（20%）：肢体语言是否得体；面部表情是否丰富；眼神接触是否持续；
- 稳定性与自信度（10%）：演讲稳定程度；自信度体现；
- 时间控制：超时或未达到最低时长将扣分。
3. 奖项设置
- 冠军：得分最高的选手将被评为冠军，并获得奖杯以及奖金；
- 亚军：得分第二的选手将被评为亚军，并获得奖杯以及奖金；
- 季军：得分第三的选手将被评为季军，并获得奖杯以及奖金；
- 优秀奖：评委将根据成绩评定标准，选出若干名优秀选手，
并颁发奖杯和奖金。
演讲比赛的评分标准及细则
演讲比赛的评分标准及细则演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
接下来由店铺为大家整理出演讲比赛的评分标准及细则，仅供参考，希望能够帮助到大家！演讲比赛的评分标准及细则1一、比赛规则1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准1、演讲内容(40分)主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。
2、演讲有声语言(30分)普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能(20分)表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果(10分)脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。
三、评分办法1、比赛设7名评委，现场打分;2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分;3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则金粉却道后两位，依此类推;4、根据总分的高低评出一、二、三等奖及优秀奖。
演讲比赛的评分标准及细则2一、内容(40分)1、主题(15分)：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。
2、材料(15分)：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义;并通过联系当代大学生生活，结合勤工助学服务中心的实际情况，体现学习“十七大”的时代精神。
3、结构(10分)：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。
二、表达(60分)1、语音(20分)：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。
2、感染力(20分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、熟练程度(10分)：因不熟练，每停顿一次减5分。
学校演讲比赛要求及评分标准表格
学校演讲比赛要求及评分标准表格
现今社会，口才艺术已成为成功的必备条件，因为它体现了人际交往的重要性。
对于教师而言，一口流利的普通话和妙语连珠的讲话是赢得学生信任的基础。
为了挑战自己、战胜怯懦、开发潜能、提高素质并展示风采，XXX每期举行一次青年教师演讲比赛，比赛要求和评比办法如下：
一、比赛要求
1.参赛教师要高度重视演讲活动，演讲主题要与教育教学实践相结合，思想品味要高，以切实提高教师思想理论水平。
2.演讲时间为4-6分钟。
3.要求脱稿演讲。
4.演讲稿内容要求立意高，素材好，联系工作实际。
二、记分办法
满分为100分，起评分为60分。
评委所打分数去掉一个最高分和一个最低分，每位选手的平均得分为最后得分。
三、评分标准
1.演讲内容要求主题鲜明、内容健康、积极向上、立足自我、联系学校实际，摒弃大话、空话、假话和漫无边际可有可无的话。
不联系自身实际的，不能得高分。
2.演讲技巧要求充满自信、富有激情，手势恰当、快慢适中，抑扬顿挫、节奏分明，感情投入、感染力强。
3.语言表达要求用普通话，发音标准，吐字清晰，语言流畅，声音洪亮。
4.体态仪表要求衣着得体、落落大方，表情自然、举止文雅，能充分展示当代教师的美好形象。
5.演讲时间要求每人演讲4-6分钟，少于4分钟者扣1分，多于6分钟者扣1分。
合计得分为50分，其中演讲熟练程度占3分，偶尔翻看
或中间停顿过长者扣2分。
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关于举办“今天我以学校为家，明天学校以我为荣”为主题演讲比赛的通知一、演讲目的为了提高我校学生的思想道德修养，营造良好的校园氛围，构建和谐校园，经校委会批准，校团委决定举办“今天我以学校为家，明天学校以我为荣”为主题的演讲比赛。
二、报名时间和地点11月29日各班将参赛人员和题目报团委，每班限报一人。
比赛在多媒体教室进行。
比赛顺序分别是七、八、九年级，各年级内顺序抽签决定。
11月30日13时在团委抽签，12月1日17时开始比赛。
三、演讲比赛要求1.要求每位学生的演讲时间严格控制在四分钟之内，不能在规定时间内完成演讲，按内容不完整扣分。
按顺序按时到场，如按时不到按自动弃权处理。
2.演讲稿要求演讲者原创或班内征稿。
如属抄袭或内容严重失实的，一经查实，即取消参赛和获奖资格。
3. 比赛时要求班主任参加，本次活动各年级取前四名，取得名次的学生将参加展示赛，并颁发荣誉证书。
4.演讲比赛结束后，取得名次的学生把演讲稿交到团委。
四、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为10分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、演讲内容：3分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实,情理交融,富有真情实感。
2、语言表达：3分。
要求脱稿演讲，普通话标准，吐字清晰,语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧。
3、形象风度：2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、演讲效果：2分。
生动感人,引人入胜。
思想性与艺术性，内容与表达和谐统一,引发听众内心共鸣希哲中学2011年11月24日篇二：演讲比赛具体要求“牵手文明，礼在身边”演讲赛上海师范大学商学院“牵手文明，礼在身边”演讲大赛以“文明礼仪”为话题，以个人为单位自愿进行报名。
比赛设有初赛和决赛。
具体流程和内容：（一）参赛须知1、此次比赛的参赛对象为上海师范大学商学院全体学生并以个人为单位自愿进行报名。
2、各参赛选手必须遵守此次演讲大赛负责小组的规定，按时参加抽签、比赛并及时上交相关演讲稿及多媒体资料。
3、各参赛选手必须严格遵守比赛规则并尊重评委会的评判。
4、各参赛选手及相关支持者均须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。
（二）评分标准评分标准：（满分100分）（1）仪表形象：（20分）着装整齐，大方得体。
（10分）姿态自然，动作适度。
（10分）（2）演讲内容：（50分）主题鲜明，符合主题内容。
（25分）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）（3）语言艺术：（30分）发音标准，流利。
（10分）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），最后可根据选手知识问答和才艺表演适当加分（1—10分）由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖以及其他奖项。
（三）奖项设置比赛总分前6名者按成绩由高到低分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），并设有最佳表现奖1名和最具潜力奖1名。
篇三：演讲比赛的要求佛山科学技术学院校青年志愿者协会“我理想的大学生活”演讲比赛主办方：佛科院校青年志愿者协会协办方：佛科院各二级学院青协目录一．活动主题 (3)二．活动目的 (3)三．活动时间 (3)四．活动地点 (3)五．活动前期准备工作 (3)六．比赛流程 (3)七．比赛规则 (4)八．评分设置 (4)九．奖项设置 (5)十．注意事项 (5)十一．工作安排 (5)十二．资金预算 (5)一、活动主题：《我理想的大学生活》的主题演讲比赛二、活动目的：虽然我们已经是大学生，但大学肯定与自己想象的有好大一段距离，相信每个人的心里都理想的大学生活。
为联系校青协与其他二级学院青协的感情，也为了丰富青协内部人员的校园文化生活，锻炼同学的演讲能力和口头表达能力，增强学术氛围，给大家提供一个展现自我的机会和舞台，青年志愿者协会决定举办一次我理想的大学生活的演讲比赛，让更多的同学了解别人心目中的大学生活。
三、活动时间：2014年4月13日（星期六）四、活动地点：学生活动中心讲学厅五、活动前期准备工作：1、邀请各二级学院青协，收报名的名单2 、申请场地（秘书部负责）3、主持人（培训管理部出）4、评委的邀请：校青协书记（束漫漫）、与其他各级学院青协的书记，如教科院5、参赛选手要求：二级学院各出两名选手，校青协出两名选手。
（备注：校青协与院青协的选手名单需在初赛两天前上报到外联部，方便外联部进行比赛安排。
）六、比赛流程：1、主持人开场白；2 、评委发言致辞；3 、1至7号选手按照比赛规则依次上台演讲；4、插入游戏环节5 、7至14号选手按照比赛规则依次上台演讲；6 、评委总评；7、主持人宣布比赛成绩和名次；8、主持人宣布比赛结束；七、比赛规则以及形式比赛是以ppt演讲的形式进行，限定5分钟。
1第一环节：选手要作自我介绍，大约每人1分钟。
第二环节:选手开始演讲，大约每人5分钟。
2参赛选手必须在开场前20分钟进入赛场。
3参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。
如有弃权，由后面选手依次递进。
4演讲结束后由评委作总评，并依据比赛成绩宣布各人成绩和名次。
八、评分设置（满分100）1自我介绍（10%）2论点突出(20%) 3论据切合题意（10%）4语言表达流利，能脱稿演讲，普通话基本标准（10%）5口齿清晰，语速适当（10%）6格调积极向上，重音节奏恰当（10%）7着装得体，举止自然大方（10%）8表情恰当，富有感染力（10%）9演讲时间控制在规定时间内（10%）九、奖项设置：一等奖：1名，一份荣誉证书二等奖：2名，一份荣誉证书三等奖：3名，一份荣誉证书优秀奖：7名，一份荣誉证书十、注意事项各选手必须在比赛开始前20分钟到比赛场地签到及确认身份，请各位选手届时带上参赛号码卡；迟到10分钟作自动弃权处理。
十一、部门人员安排外联部：负责这个比赛的策划安排，联系各位选手的通知、开会以及规则的说明，以及负责购买比赛时所需要的物质。
项目部：联系比赛的评委，赛场统分。
秘书部：负责场地申请、选手签到与负责比赛时的各嘉宾与评委的接待工作。
活动部：负责比赛时会场的布置与复印比赛评分表与签到表。
宣策部：负责现场拍照、录像等、负责维持比赛的现场纪律。
十二、活动所需物资及预算（总预算260元）水15 （30元）彩带（4个） 20元证书本14本（150元）互动环节小礼品 40 元气球（20元）佛山科学技术学院校青年志愿者协会二零一三年十二月二十五日篇四：演讲比赛要求演讲比赛要求 1、每位选手的演讲时间不超过10分钟（超时或时间太短酌情扣分）2、演讲内容要求围绕“实现伟大中国梦.建设美丽繁荣和谐仁寿”的主题展开，体裁不限。
3、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、动作自然、仪表得体大方具有感染力。
4.各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
篇五：演讲比赛的评判标准与要求演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。
演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。
二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4 分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。
在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。
进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。
这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。
1、评判演讲主旨的标准。
演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。
评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。
二是演讲主旨是否具有针对性。
三是看是否具有深刻性。
2、评判演讲材料的标准。
演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。
评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。
3、评判演讲结构的标准。
演讲结构是演讲内容赖以生存的组织形式。
评判演讲结构，着重演讲结构是否完整、严谨、匀称。
所谓完整，是指演讲中不仅要有新颖别致的开头，引人入胜的高潮，余音绕梁的结尾，而且还要有自然巧妙的过渡和溶知识性、形象性、哲理性、趣味性于一炉的演讲主体内容。
所谓严谨是指演讲者在发表演讲时，能够准确地运用概念、恰当的判断、严密的推理和合乎逻辑的论证与反驳，将自己的思想和观点完美无疵地排列组合在一起，从而给人一种首尾圆合、层次清晰、天衣无缝的感觉。
所谓匀称，是指在演讲中先讲什么，后讲什么，哪些地方该详讲，哪些地方该略讲，层次和段落怎样安排，开头和结尾怎样照应等，都能恰如其分地部署和安排。
4、评判演讲口语技能的标准一是语言的准确性与通俗性，着重看演讲者所使用的语言是否具有“上口”、“入耳”的特征，是否能准确无误、自然流畅地表达出思想内容来；二是语言的形象性与生动性，主要看演讲者所使用的语言是否有风趣幽默感，是否能紧紧吸引听众，给听众留下久久不能忘怀的印象，三是发音的正确性与清晰性，着重看演讲者的吐字、发音是否准确、规范、清楚，是否会用普通话；四是声音的艺术性与节奏性，着重看演讲者的声音是否具有准确清晰、清亮圆润、有力耐久、富有变化的特征。
5、评判演讲态势技能的标准。
眼神是否随着思想感情的变化而变化，是否经常与听众进行思想感情的交流，是否与有声语言、面部表情、动作手势密切配合，协调一致；面部表情是否与演讲内容和特定的演讲环境相适应并是否具有分寸和自制力，精神状态是否具有积极、乐观、蓬勃向上的风貌；手势和其它动作是否自然、协调、得体、简练。