学生参加演讲比赛时的五个要求
学生参加演讲比赛时的五个要求
千里之行，始于足下。
学生参加演讲比赛时的五个要求在学生参加演讲比赛时，主办方通常会有一些要求，以保证比赛的公平性和高质量性。
以下是学生参加演讲比赛时的五个常见要求。
第一要求是主题选择的自由性。
学生可以自由选择演讲的主题，这样能够激发学生的主动性和创造力。
自由选择主题也能够使学生更容易找到自己感兴趣的话题，并增强对该话题的深入了解。
此外，自由选择主题也能够使比赛的参与者有更多样的演讲内容，提高整个比赛的质量和可观性。
第二要求是时间控制的严格性。
学生参加的演讲比赛通常都有时间限制，这是为了使比赛流程有序，确保每位参赛选手都有机会发言。
时间限制也能够测试学生对于主题的掌握程度和演讲表达能力。
学生应该根据规定的时间限制进行准备，并在演讲过程中严格控制时间，以确保自己的演讲不会超时或不足。
第三要求是演讲内容的深入性。
学生参加演讲比赛时，应该深入挖掘自己选择的主题，提供清晰的观点和有力的论据，以及恰当的实例来支持自己的演讲。
深入的内容展示了学生对于主题的专业知识和理解，也能够吸引听众的注意力，提高演讲的说服力和影响力。
第四要求是演讲表达的清晰性。
学生参加演讲比赛时应该注意演讲的表达清晰明了，语言流畅。
清晰的表达使得听众能够更好地理解学生的观点和论证过程，也能够提高学生演讲的说服力。
此外，学生还应该注重声音的语调和节奏的控制，以保持演讲的生动性和吸引力。
第五要求是演讲的创新性。
学生参加演讲比赛时应该有独特的创新，展示出自己的个性和独特的视角。
创新性的演讲能够激发听众的兴趣，并留下深刻第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
的印象。
学生可以通过使用幽默、引用名人名言、提出新颖的观点等方式，展示出自己的创新思维和表达能力。
总之，学生参加演讲比赛时要符合一定的要求，包括主题选择自由性、时间控制严格性、演讲内容深入性、演讲表达的清晰性和演讲的创新性。
这些要求能够有效地保证比赛的公平性和高质量性，同时也促使学生在参赛过程中得到更全面的发展和成长。
演讲比赛的注意事项：学生们需要知道的几个方面
演讲比赛的注意事项：学生们需要知道的几个方面。
一、准备充分一场演讲比赛所需要的资料，包括PPT、纸张和笔等，应当提前准备齐全。
此外，更需要准备充分的是，需要事先熟悉自己所演讲的主题，并进行充分的思考、准备。
准备越充分，不仅演讲效果会越出色，也能使你在紧张的比赛中更加从容。
二、注意身体语言在演说过程中，身体语言是非常重要的。
在演说中，坐直或者站直，双手在前十指交握或放在背后，目光要直视观众，都是必要的表现方式。
此外，充分运用肢体语言，配合语调，可以让你的演说更显生动、真实。
三、注意语言表达语言表达是演说最重要的组成部分。
清晰的语言，恰当的用词，会影响到演说效果，是演说成功的必要条件。
在演说时，语言要简洁精炼，所表达的内容要有条理、通顺、逻辑性。
此外，注意语音语调，音量要适中，避免过于夸张或者低沉，以产生视觉效果。
四、把握节奏与时长演说时不仅要注意语音语调，还需要注意节奏与时长。
为了避免听众感到疲劳及影响讲解效果，自己必须掌握讲话的节奏与时长，使比赛的效果更好。
而一开始就把握此点，就会让自己更专注于比赛本身，更显准确，更有效地宣传自己。
五、尽量避免失误在演说过程中，常常遇到自己紧张或者忘词的情况。
因此，在演课之前，最好提前准备好有黑板或墙上的提示信息，以免自己遗忘或者遗漏。
此外，如果自己因为紧张无法说出或者说错话了，不可慌张，要维持冷静并及时纠正。
我们需要在比赛前准备充足，并注意身体语言、语言表达、节奏与时长、以尽量避免失误出现。
同时，通过充分的准备和练习，也可提升比赛质量和自身能力。
希望本文内容对在演讲比赛中准备及参赛有所帮助。
小学生参加演讲比赛的建议
小学生参加演讲比赛的建议1. 不要指望几分钟的演讲能起到翻天覆地的作用。
用最自然的方式表述，听来要让人思考半天才能明白的词语别用，让人费解或可能使人误解的观点别说;2. 拿到演讲稿一定要按比赛时的速率试两遍，确保不超时，千万别存侥幸。
3. 对演讲稿尤其是对别人写的稿子要反复读，背下来只是最低要求，你必须对稿件中的每一个标点的由来都了然于胸;4. 尽可能的预先到演讲场地，熟悉环境设施。
如有可能不妨到台上喊上几嗓子;5. 搞清楚是哪些评委哪些听众;6. 预先演练好如何上下场。
几步可以到话筒，在哪儿鞠躬;7. 如果话筒高度不合适，主办方安排专人调整的比赛，应在上台前就示意工作人员调整，如无专门人员调整，自己应知道如何调整，不可胡乱吹吹打打。
8. 如果可以看讲稿的比赛，最好不带讲稿。
一定要带，记住讲稿最好是单面打印;9. 练习用正常语调、最大的音量清楚地完成演讲;10. 别指望到时变腔变调、装猫变狗吸引人。
11. 举止务求自然;12. 愉快地接受领队教练或亲朋的鼓励;13. 比赛前一夜睡个好觉;14. 向尽可能多的听众问候，包括老朋友，也包括新面孔，对你在赛前看到的每一个人微笑;比赛时他们会还给你最宝贵的鼓励;15. 要像准备对全世界演讲一样准备你的演讲;16. 当你的名字被叫到时，慢慢地站起来，以正常的步幅走向演讲台;17. 想像一下你的恋人或你心仪已久的人就坐在台下;想想你的朋友正向你欢呼、想想你曾有的成功;18. 揽镜自顾，“画眉深浅入时无”。
但这里的“时”应是演讲比赛的标准;19. 不要穿戴任何花里胡哨的服饰。
花边类的服饰等会转移大家对演讲的注意力20. 把服装里的东西掏空。
尤其是可能发出声响的手机或可能露出来的讲稿等等21. 别试着预先准备手势;22. 放松面部肌肉，让脸上的微笑来自内心;23. 别让头发垂到脸上;你必须给人清爽利落的形象;24. 临演说前可以含薄荷味或咖啡质的口香糖。
但上台前三分钟必须吐掉，清空你的嘴巴。
学生参加演讲比赛时的“五要
学生参加演讲比赛时的“五要学生参加演讲比赛时的“五要”在学生的成长过程中，参加演讲比赛是一次宝贵的经历。
它不仅能够锻炼表达能力，还能培养自信心和应变能力。
然而，要在演讲比赛中取得好成绩，学生们需要注意以下“五要”。
一要充分准备准备是成功的基石。
在决定参加演讲比赛后，首先要精心选择演讲主题。
主题应该是自己熟悉且感兴趣的，这样在演讲过程中才能充满激情和自信。
比如，如果对历史感兴趣，可以选择一个历史事件或人物作为主题；如果对科技有独特的见解，那么探讨一项前沿的科技成果或许是个不错的选择。
然后，要深入研究和了解主题。
收集相关的资料，阅读书籍、文章，观看相关的视频，甚至进行实地考察或采访。
通过这些方式，获取丰富的信息，为演讲提供坚实的内容支撑。
在有了足够的素材后，就需要精心撰写演讲稿。
演讲稿的结构要清晰，通常包括开头、主体和结尾。
开头要引人入胜，能够迅速抓住听众的注意力；主体部分要逻辑严密，论证充分，用具体的事例和数据来支持观点；结尾要有力，给听众留下深刻的印象，同时对主题进行升华。
完成初稿后，不要急于定稿，要反复修改和完善。
检查语言是否通顺、流畅，是否存在错别字和语病。
还要注意演讲稿的篇幅，根据比赛规定的时间合理控制字数，避免过长或过短。
此外，准备过程中还不能忽视练习。
要多次大声朗读演讲稿，熟悉内容和节奏，注意语音、语调的变化，以及停顿和重音的处理。
可以对着镜子练习，观察自己的表情和肢体动作；也可以请家人、朋友当听众，听取他们的意见和建议，不断改进。
二要自信表达自信是演讲中最具感染力的品质。
当站在舞台上，要挺直腰杆，保持良好的姿态，展现出自信和从容。
与听众要有眼神交流，目光坚定而友善，让他们感受到你的真诚和专注。
在演讲时，声音要洪亮、清晰，语速适中，避免过快或过慢。
要根据演讲的内容和情感变化调整语调，使声音富有起伏和感染力。
遇到紧张情绪是很正常的，但不能让紧张影响表达。
可以通过深呼吸、放松肌肉等方式缓解紧张。
学生参加演讲比赛时的五个要求
学生参加演讲比赛时的五个要求演讲是以宣传鼓动为目的，演讲者面对广大听众，以口头语言为主要形式、非口头语言（态势语言）为辅助形式，就某一问题发表自己的意见，或系统、鲜明地阐明自己的观点和主张，并互相交流信息的真实的带有艺术性的严肃的社会实践活动，也叫演说或讲演。
学生参加演讲比赛，有一些问题是比赛前就应该充分考虑到的。
笔者将自己做评委时的几点想法总结为“五要”。
一是态度要端正。
作为参赛的选手，首先必须端正自己的比赛态度。
演讲采取的方法和形式，大体有如下四种：照读式演讲、脱稿式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
演讲比赛一般应是脱稿式演讲，而能否脱稿演讲，则是一个参赛选手的态度问题。
既然报名参加了比赛，那么在赛前就应该做好充分的准备，演讲的内容必须牢记在心里，看着讲稿来演讲是绝对不行的。
其次，演讲比赛中参加选手的普通话水平是重要的评分依据，这也从另一个角度考察了参赛者的态度问题，主题演讲比赛，演讲者的稿件是赛前写好并且记住的，即使有读不准的字词，也可以事先查好再读准。
二是规则要熟悉。
作为比赛形式的演讲，都有一定的规则要求。
主题演讲比赛的要求一般分为演讲内容、语言表达、形象风度、演讲效果几个方面。
比赛选手赛前必须充分了解这些规则要求。
有的演讲比赛包含一项“时限”分，演讲比赛每个选手上场时都有一定的时限，一般超时或缺时30秒-1分钟以上都要酌情扣分的，这就要求参赛选手赛前必须对照规则要求的时限适当增删自己的稿件并做好“试讲”。
三是仪表要端庄。
演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的。
这样就必然以整体形象，包括体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等直接诉诸听众的视觉器官。
而整个主体形象的美与丑、好与差，在一般情况下，不仅直接影响着演讲者思想感情的传达，而且也直接影响着听众的心理情绪。
这就要求演讲者在自然美的基础上，要有一定的装饰美。
而这装饰美不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美，是以演讲本人为依托的现实的装饰美，要在符合演讲思想情感的前提下，注意装饰的朴素、自然、轻便、得体，注意举止、神态、风度的潇洒、大方、优雅，只有这样，才有利于思想感情的传达，有利于取得演讲的良好效果。
中学生演讲比赛规范要求
中学生演讲比赛规范要求
本文旨在规范中学生演讲比赛的要求，以确保比赛的公平性和专业性。
演讲内容要求
- 演讲主题应当积极向上，符合比赛主题要求。
- 演讲内容应当具有逻辑性和连贯性，思路清晰。
- 演讲内容应当控制在规定的时间范围内，不少于3分钟，不超过5分钟。
演讲语言要求
- 演讲语言应当准确、流利、生动，表达能力强。
- 演讲语言应当规范，不使用粗鄙、歧视等不适当的用词。
- 演讲语言应当有吸引力和感染力，能够引起听众的共鸣。
演讲表达要求
- 演讲者应当以自然、自信的姿态进行演讲，保持良好的身体
语言和眼神交流。
- 演讲者应当注意声音的音量和节奏，确保清晰可听和有节奏感。
- 演讲者应当利用手势、肢体动作等方式增强语言的表达效果。
演讲评分标准
评委将根据以下标准对演讲进行评分：
- 演讲内容的创新性和深度
- 演讲语言的准确性和流利度
- 演讲表达的自然度和吸引力
- 演讲者的表现力和自信度
- 演讲时间的控制
备选主题建议
以下是一些备选的演讲主题，供参赛者选择：
1. 未来世界的发展与挑战
2. 青少年在社会发展中的责任和作用
3. 健康生活的重要性及养成健康惯的方法
4. 传统文化的传承与创新
5. 环保意识与可持续发展
请参赛者根据自身的兴趣和知识选择合适的演讲主题，并在比赛中充分展示个人的才华和魅力。
希望本文能够对中学生演讲比赛的规范要求有所帮助，祝各位参赛选手取得优异的成绩！。
演讲比赛规则(两则)
演讲比赛规则(两则)第一则：1. 参赛资格：演讲比赛开放给所有学生，无论年级或专业。
2. 主题要求：每位参赛选手需选择一个主题进行演讲。
主题应与时事、社会问题、文化等相关。
3. 演讲时间：每个选手有5分钟演讲时间，超过时间将被扣分。
4. 演讲稿：选手需提前提交演讲稿，主办方将对演讲稿进行审核和评分。
5. 评分标准：评委将根据演讲内容、语言表达、表达能力和演讲技巧来评分。
6. 裁判组成：评委由教师、专业人士和校友组成，保证评选公正性。
7. 决胜环节：初赛过后，评选出前几名选手晋级决赛。
决赛上，每个选手将再次进行演讲，最终评选出冠军。
8. 奖项设置：设立冠军、亚军、季军和优秀组织奖等奖项，并颁发奖状和奖金。
9. 观众票选：设立“最佳口才奖”由观众进行投票选出。
10. 服装要求：选手需穿着正装或校服参赛。
第二则：1. 多人团队演讲：演讲比赛可以允许多人组成团队进行演讲。
每个团队由2-4名选手组成。
2. 必备技能：团队成员需在演讲过程中分工合作，展示良好的团队合作能力。
3. 主题自选：每个团队可以自行选择演讲主题，但主题需与大赛宗旨相关。
4. 演讲时间：每个团队有10分钟演讲时间，超时将被扣分。
5. 分数评定：评委将根据每个团队成员的演讲内容、表达能力和团队合作评分。
6. 裁判组成：评委由教师、专家和行业人士组成，确保评选公平公正。
7. 晋级规则：初赛过后，评选出前几名团队晋级决赛，决赛上再次进行演讲，最终评选出冠军。
8. 奖项设置：设立冠军、亚军、季军和优秀组织奖等奖项，并颁发奖状和奖金。
9. 观众票选：设立“最佳团队协作奖”由观众进行投票选出。
10. 服装要求：团队成员需穿着统一的团体服装参赛。
小学生演讲的要求精彩
小学生演讲的要求精彩随着社会的进步，演讲能力已成为当今社会中最重要的能力之一。
在小学阶段，学会演讲对孩子日后的发展也非常重要。
演讲不仅可以提高孩子的自信，还能锻炼他们的语言表达和思维能力。
本篇文章将为大家介绍小学生演讲的要求，希望能给家长和小学生一些帮助。
背景知识在小学阶段，演讲通常是在家长会、班会、文艺汇演等活动中进行。
一个好的演讲需要精彩的演讲内容和流利的演讲技巧。
对于小学生来说，演讲主题应该符合孩子的认知水平和兴趣爱好，同时要具有可读性和吸引力。
演讲主题好的演讲主题应具有积极正面的意义，比如讲述自己的身世、家庭故事、偶像故事、爱好、成长经验等。
在选择演讲主题时，需要注意以下几点：•主题贴近孩子的生活经验和实际情况。
•主题要有兴趣和吸引力，能够引起听众的共鸣。
•主题需要独特，突出个性，有亲和力。
演讲内容一个好的演讲内容不仅需要有趣味性，还要符合事实和逻辑，不夸大和虚构。
在演讲内容上需要注意以下几点：•精简内容，言简意赅。
•用通俗易懂的语言，避免使用生僻词汇和难懂的长句子。
•引入幽默元素，增强趣味和互动性。
•通过适当的动作和表情来补充演讲效果。
演讲技巧演讲技巧是小学生演讲中最为重要的环节之一。
演讲技巧的好坏决定了演讲的成败。
要掌握好演讲技巧，需要注意以下几点：•良好的行为和姿态。
保持一个自然、端庄、自信的姿态。
•声音的调节和流畅。
要注意饶舌、发音清晰、声音洪亮、有感染力。
•词语和语气的把握。
演讲中涉及到语气、语调、停顿等方面都需要把握好。
•眼神和目光的运用。
通过眼神交流可以提高演讲的感染力和亲和力。
小结以上就是小学生演讲的要求。
在演讲中，要善于利用自己的生活经验和亲身体验，展示自己的个人魅力和文化素养。
同时，还需要增加语言表达和思维能力，从而提高自己的综合素质。
希望家长和小学生能够获得一些参考和帮助。
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学生参加演讲比赛时的五个要求
学生参加演讲比赛时的五个要求
演讲是以宣传鼓动为目的，演讲者面对广大听众，以口头语言为主要形式、非口头语言（态势语言）为辅助形式，就某一问题发表自己的意见，或系统、鲜明地阐明自己的观点和主张，并互相交流信息的真实的带有艺术性的严肃的社会实践活动，也叫演说或讲演。
学生参加演讲比赛，有一些问题是比赛前就应该充分考虑到的。
笔者将自己做评委时的几点想法总结为“五要”。
一是态度要端正。
作为参赛的选手，首先必须端正自己的比赛态度。
演讲采取的方法和形式，大体有如下四种：照读式演讲、脱稿式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
演讲比赛一般应是脱稿式演讲，而能否脱稿演讲，则是一个参赛选手的态度问题。
既然报名参加了比赛，那么在赛前就应该做好充分的准备，演讲的内容必须牢记在心里，看着讲稿来演讲是绝对不行的。
其次，演讲比赛中参加选手的普通话水平是重要的评分依据，这也从另一个角度考察了参赛者的态度问题，主题演讲比赛，演讲者的稿件是赛前写好并且记住的，即使有读不准的字词，也可以事先查好再读准。
二是规则要熟悉。
作为比赛形式的演讲，都有一定的规则要求。
主题演讲比赛的要求一般分为演讲内容、语言表达、形象风度、演讲效果几个方面。
比赛选手赛前必须充分了解这些规则要求。
有的演讲比赛包含一项“时限”分，演讲比赛每个选手上场时都有一定的时限，一般超时或缺时30秒-1分钟以上都要酌情扣分的，这就要求参赛选手赛前必须对照规则要求的时限适当增删自己的稿件并做好
“试讲”。
三是仪表要端庄。
演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的。
这样就必然以整体形象，包括体形、容貌、衣冠、发型、举止神
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态等直接诉诸听众的视觉器官。
而整个主体形象的美与丑、好与差，在一般情况下，不仅直接影响着演讲者思想感情的传达，而且也直接影响着听众的心理情绪。
这就要求演讲者在自然美的基础上，要有一定的装饰美。
而这装饰美不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美，是以演讲本人为依托的现实的装饰美，要在符合演讲思想情感的前提下，注意装饰的朴素、自然、轻便、得体，注意举止、神态、风度的潇洒、大方、优雅，只有这样，才有利于思想感情的传达，有利于取得演讲的良好效果。
学生在参加演讲比赛前，最好自己认真检查一番，也可让同学、朋友帮忙“审查”一下。
四是内容要合适。
主题是演讲者在演讲中所要表达的中心思想或基本观点，它体现着演讲者对所阐述问题的总体性看法，是整个演讲的“灵魂”和“统帅”。
题目与内容的选择有文题相符、大小适度、遣词得体、合乎身份四条原则。
主题演讲比赛，演讲的主旨是赛前规定好了的，要求演讲的内容必须正确、鲜明、集中、深刻。
五是技巧要把握。
演讲是一门艺术，需要一定的技巧。
首先，要搞清演讲与朗诵、报告的区别。
演讲不同于朗诵。
演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动，朗诵属表演艺术，侧重于欣赏；演讲的选题有很强的现实性、时代性，朗诵的材料有很大的超越性；演讲讲究激情，其语言有特殊性，有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点（高潮），朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
演讲也不同于一般的报告。
内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。
演讲注重典型性、鲜明性；语言上，报告要求朴实，感情表达不要求大起大落，基调平稳。
其次，要注意一些细节。
如熟悉场地，熟悉听众，熟悉讲稿，语速适当，身体态势语言要得当，形式合理等。
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THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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