小学六类记叙文写作模板
万能的叙事作文模板
万能的叙事作文模板一、开头。
1. 描述人物或事件引起的注意。
2. 提出问题或议题。
3. 引用名言或有趣的事例。
例，有一天，我走在回家的路上，突然看到了一个奇怪的场景，一只小猫咪正在树上被困，它无助地叫着，周围的人都束手无策。
这让我想起了一个问题，在面对困难时，我们应该怎么做？二、叙述事件。
1. 详细描述事件的经过。
2. 描述人物的情感和态度。
3. 使用描写性的语言，让读者能够身临其境。
例，我走近小猫咪，看到它的眼神充满了恐惧，它的身体颤抖着，似乎害怕着什么。
我立刻想到了我的宠物狗，如果它遇到了这样的困境，我会怎么做？我决定帮助这只小猫咪，于是我找来了梯子，小心翼翼地爬上去，把它抱了下来。
三、反思和总结。
1. 总结事件的意义和启示。
2. 反思自己的行为和态度。
3. 提出对读者的建议或思考。
例，帮助小猫咪的过程虽然充满了困难和挑战，但最终的结果是令人欣慰的。
我意识到，在面对困难时，我们不能袖手旁观，而是应该伸出援手。
每个人都有责任去关心和帮助他人，这样的举动不仅能够让他人感受到温暖，也会让我们自己变得更加善良和坚强。
希望每个人都能够在面对困难时，勇敢地去帮助他人，让世界充满爱与温暖。
四、结尾。
1. 引用名言或警句。
2. 总结全文的主题和观点。
3. 留下思考和反思的余地。
例，正如马丁·路德·金所说的，“生活中最紧要的事情不是身处何方，而是朝着何方前进。
”希望每个人都能够在面对困难时，勇敢地去帮助他人，让世界充满爱与温暖。
愿我们都成为温暖的力量，为这个世界带来更多的美好。
小学记叙文范文
小学记叙文范文小学时期是每个人都会经历的阶段，无论是那些欢乐的时光还是那些困难的时刻，都铭刻在了我们的记忆中。
在这样一个初次接触写作的阶段，很多同学都会有些迷茫。
今天我就来给大家分享几篇小学记叙文范文，希望能够帮助大家更好地了解这种文章的写作方法和技巧。
一、《成长的路上》在小学的四年级时，我开始有了自己的一个梦想，那就是成为一个成功的运动员。
我每天都要坚持跑步锻炼，并参加学校的各种运动会比赛。
虽然经过了无数次的失败和挫折，但我从未放弃。
直到六年级那一年，我终于取得了一次胜利，并成功晋级到了省运动会。
这个时刻，我感到了自己成长的喜悦和成功的喜悦，也使我更加坚定了自己的信心，要不断努力、成为更好的自己。
二、《一封感谢信》今年，我的家庭遇到了一些意外的突发事件，需要康复医治。
在这个时候，班上的小伙伴们给了我很大的支持和帮助，他们不仅来看望我，还帮忙完成了很多学习上的任务。
其中就有一个同学——小明，在我的需要时，经常给我带来一份给予温暖和支持的礼物。
这款礼物不仅让我内心感到温暖，而且感觉到了这个世界上还是充满了爱和温情的。
我写了一封感谢信给小明，感谢他的支持和关心，让我感到了家一般的温馨和幸福。
三、《我的好朋友》小时候，我认识了一个来自农村的姐姐，她平时不喜欢学习，但很喜欢干农活和做饭菜。
我们经常在一起玩耍，有时候也会互相帮助。
在我需要她帮忙时，姐姐总是会义不容辞地前来帮我，这让我感受到了友爱和帮助的力量。
姐姐平时不太会和我们一起学习，但她对我来说却是一个真正的好朋友。
四、《难忘的课外活动》有一次，我与班上几个好朋友一起参加了一次野外旅行活动。
我们在山中翻山越岭，到了一个非常美丽的瀑布前停下来，感受了一下大自然的美好。
虽然这次活动中，我们经历了很多艰难和困难，但是我们都克服了困难，感受到了某种成长和进步。
这次活动让我更全面地了解了大自然，培养了我的独立思考和处理问题的能力。
我相信，这些经历将会在今后的生活中帮助我走的更加坚定和自信。
小学生作文(6种体裁)写作方法指导
小学作文（6种体裁）写作方法、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。
要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质.写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面.为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写.但是,从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事.这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大"。
（二）通过几件事写人可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）,一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物.1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
小学主要各类型写作范例
小学主要各类型写作范例说明这份文档提供了小学生研究写作的主要类型和范例，以帮助他们更好地提升写作能力。
以下是各类型写作的简要说明和范例。
描写性写作描写性写作用于描述事物的特征、外貌或感受。
学生可以通过描写来让读者形象地感受到所讲述的对象。
范例：春天的校园校园里的春天像一幅美丽的画。
鲜花盛开，芬芳四溢。
树叶抽出嫩绿的枝条，探出校园的每一个角落。
阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，犹如一道温柔的。
记叙性写作记叙性写作用于叙述故事和事件的发生过程。
学生可以通过讲故事的方式来吸引读者，增加文章的吸引力。
范例：我和小猫的故事这是一个发生在农村的故事。
有一天，我在田边发现了一只受伤的小猫，我决定将它带回家并给予关爱。
经过一段时间的治疗，小猫康复了，并且成为了我们家庭的一员。
从此以后，我们和小猫度过了许多快乐的时光。
议论性写作议论性写作用于表达对某个观点或主题的意见和观点。
学生可以通过论证和提供事实来支持自己的观点。
范例：我对手机使用的看法我认为手机在生活中的使用越来越普遍，它带来了很多便利，但也存在一些问题。
例如，过多地使用手机会导致眼睛疲劳和交流缺失。
因此，我认为应该合理使用手机，避免陷入手机成瘾的状态。
说明性写作说明性写作用于解释和说明某个概念、现象或事件。
学生可以通过提供清晰明了的解释来帮助读者更好地理解所写的内容。
范例：如何做面包制作面包的过程非常简单。
首先，准备好面粉、酵母和水。
然后，将面粉和酵母混合，并逐渐加入水搅拌。
最后，将面团放在温暖的地方发酵，然后放入烤箱烘烤。
经过一段时间后，美味的面包就做好了。
小结以上是小学生学习写作的主要类型和范例。
通过学习和练习这些写作类型，小学生可以提高自己的表达能力和写作技巧。
希望这份文档能对小学生写作有所帮助。
万能作文模板范文5篇
万能作文模板范文5篇作文一：记叙文模板范文那是一个阳光明媚的早晨，我和家人一起出游到了一座美丽的山区。
在那里，我看到了一场让我难忘的景象。
那天，我们一家人来到了一片宽阔的草原上。
远处是连绵起伏的山脉，近处是翠绿的牧场。
天空湛蓝，白云朵朵，阳光透过云隙洒在大地上，照得草地上的花朵闪烁生辉。
我迫不及待地躺在草地上，感受着阳光的温暖，任由微风轻拂。
我闭上眼睛，仰望着蔚蓝的天空，感受到了一种与大自然融为一体的美妙感觉。
渐渐地，远处传来了一阵响声。
我睁开眼睛看去，便看到一群牛儿正在放牧。
它们结伴漫步在绿茵茵的草地上，时而低头吃草，时而跃跃欲试地奔跑。
它们毫不拘束地享受着自由和快乐。
在一旁的湖泊中，我看到了几只水鸟正在安静地游弋。
它们红嘴绿羽，优雅自如，仿佛在欣赏着这片美丽的景色。
我的目光又转向远处的山脉，那里有一座奇峰挺立，宛如一位英勇的勇士。
它屹立在那里，守护着这片美丽的土地，也让人心生敬畏之情。
我站起身来，看着四周的一切，心中充满了感慨和喜悦。
大自然是如此美丽，给予我们无尽的惊喜和感动。
我感谢上苍，让我能够亲身体验这一切。
这次出游，让我学会珍惜和感恩。
我发誓要永远保护好大自然，保护好我们共同的家园。
作文二：议论文模板范文如今，网络已经成为人们生活中重要的一部分。
人们可以通过网络获取信息，与他人交流和分享。
然而，网络也存在着一些问题，需要我们引起重视。
首先，网络给人们带来了便利。
人们在家中就可以享受到各种服务，节省了时间和精力。
而且，网络购物成为了现代人的一种新的消费方式，为人们提供了更多的选择和便利。
其次，网络也给人们带来了娱乐和休闲的机会。
人们可以通过网络观看电影、音乐和游戏等，拓宽了娱乐方式。
人们还可以通过社交网络和朋友互动，分享自己的喜悦和忧愁。
然而，网络也存在着一些问题。
网络安全问题日益严峻，有许多人利用网络进行非法活动，对他人的财产安全和个人隐私造成了威胁。
此外，网络上信息的真实性和可信度也日益难以保证，人们很难辨别真假信息。
小学教资作文记叙文模板
小学教资作文记叙文模板一、开头。
1. 介绍事件的起因。
2. 交代事件的时间、地点、人物等基本情况。
3. 对事件的评价。
二、事件的经过。
1. 事件发展的过程。
2. 事件发展的结果。
三、结束。
1. 事件的结局。
2. 对事件的总结。
3. 对事件的深刻理解。
范文：小学教资作文记叙文模板。
春天来了，阳光明媚，鸟语花香。
这一天，我们班级组织了一次郊游活动。
我们来到了郊外的一个小山村，山清水秀，风景宜人。
这次郊游活动，让我留下了深刻的印象。
我们一到达山村，就被眼前的美景所震撼。
山村周围绿树成荫，鲜花盛开，空气清新。
我们迫不及待地开始了郊游活动。
一路上，我们欢声笑语，尽情地享受大自然的馈赠。
走着走着，我们来到了一个小溪边。
清澈的溪水在阳光的照射下闪着银光，小鱼在水中欢快地游来游去。
我们脱下鞋袜，踏着凉爽的溪水，感受着大自然的美好。
在山村里，我们还见到了勤劳的农民伯伯。
他们在田间劳作，挥舞着镰刀，收割着丰收的庄稼。
看到他们辛勤的付出，我们心生感激。
山村里的孩子们也非常可爱，他们纯朴的笑容让人感到温暖。
我们和他们一起玩耍，度过了愉快的时光。
时间过得很快，我们不舍离开这个美丽的山村。
在回程的路上，我们依依不舍地回望着山村，心中充满了对大自然的热爱和对山村的留恋。
这次郊游活动，让我们更加热爱大自然，更加珍惜身边的一切。
这次郊游活动，让我收获良多。
在郊游中，我不仅欣赏了大自然的美景，还感受到了农民伯伯的辛勤劳作。
这次活动让我更加热爱大自然，更加珍惜身边的一切。
通过这次活动，我深刻地理解到，大自然是我们最好的朋友，我们应该珍惜和保护它。
这次郊游活动，让我收获良多。
在郊游中，我不仅欣赏了大自然的美景，还感受到了农民伯伯的辛勤劳作。
这次活动让我更加热爱大自然，更加珍惜身边的一切。
通过这次活动，我深刻地理解到，大自然是我们最好的朋友，我们应该珍惜和保护它。
通过这次郊游活动，我深刻地理解到，大自然是我们最好的朋友，我们应该珍惜和保护它。
语文万能作文模板套用记叙文
语文万能作文模板套用记叙文《我的快乐周末》周末到啦，我可开心啦！周六早上，阳光透过窗户照在我的床上，把我叫醒了。
我一骨碌爬起来，穿上我最喜欢的粉色裙子，因为妈妈说要带我去公园玩。
到了公园，哇，好多人呀！有小朋友在放风筝，风筝飞得高高的，像一只自由的小鸟。
我看到一个小男孩在吹泡泡，五颜六色的泡泡在空中飘啊飘，可漂亮了！我还和妈妈一起坐了旋转木马，木马一上一下的，我感觉自己像个小公主。
中午，我们在公园的草坪上野餐。
妈妈准备了好多好吃的，有面包、火腿、水果，我吃得肚子圆滚滚的。
周日，爸爸带着我去了动物园。
我看到了大象，大象的鼻子长长的，能卷起好多东西。
还有猴子，它们在树上跳来跳去，特别调皮。
我最喜欢的是熊猫，它们胖乎乎的，抱着竹子吃得津津有味。
这个周末我过得太开心啦，真希望每个周末都能这么快乐！《一次难忘的旅行》去年暑假，我和爸爸妈妈一起去海边旅行，那是一次让我特别难忘的经历。
我们坐了好久的车，终于到了海边。
一看到大海，我就兴奋得大叫起来。
大海可真大呀，一眼看不到边，蓝色的海水在阳光下闪闪发光。
我迫不及待地换上泳衣，冲向大海。
海浪一个接着一个地打过来，把我冲得东倒西歪，我喝了好几口海水，咸咸的。
爸爸拉着我的手，教我怎么在海浪里站稳，慢慢地我就学会了。
我们还在沙滩上堆城堡，我用小桶和小铲子把沙子堆得高高的，然后再插上小树枝当旗子，我的城堡可漂亮啦！晚上，我们在海边吃烧烤。
有烤虾、烤鱿鱼、烤玉米，味道好极了。
我一边吃一边听着海浪的声音，感觉特别舒服。
这次旅行我玩得特别开心，我永远也忘不了那美丽的大海和快乐的时光。
《我最喜欢的老师》在我的学校里，有很多老师，但是我最喜欢的是李老师。
李老师有一双大大的眼睛，总是带着微笑。
她的声音很好听，像唱歌一样。
李老师对我们可好了。
有一次，我在课堂上答错了问题，心里很难过。
李老师走过来，轻轻地摸摸我的头说：“没关系，下次再努力。
”她的话让我一下子就不难过了。
还有一次，我生病了没去上学。
小学生叙事万能作文模板
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一、引出话题。
1、描述人物或事物，引出话题。
2、交代发生的时间、地点、人物等。
二、叙述事件经过。
1、交代事件的起因。
2、交代事件的经过。
三、事件的结果。
1、交代事件的结果。
2、说出自己的感想或评论。
范文：
小学生叙事万能作文模板。
昨天，我们班组织了一次郊游活动，去了动物园。
在动物园里，我们看到了很
多有趣的动物，玩得很开心。
我们一到了动物园，就看到了一只大熊猫。
大熊猫懒洋洋地躺在那里，看起来
好像在睡觉。
我们围在大熊猫的周围，争先恐后地拍照。
有的同学还拿出了笔和纸，开始画起了大熊猫。
我也拿出了相机，拍了很多照片。
大熊猫真的好可爱啊！
接着，我们又去了猴山。
猴子们在树上跳来跳去，有的猴子还偷偷地拿走了游
客的食物。
我们看得哈哈大笑，觉得猴子们真是调皮可爱。
最后，我们来到了海洋馆。
我们在透明的玻璃前，看到了各种各样的海洋生物，有小丑鱼、海龟、海豚等。
我们还看到了一场海豚表演，海豚们做出各种各样的动作，让我们惊叹不已。
这次郊游活动真是太有趣了！我们在动物园里看到了很多有趣的动物，玩得很
开心。
我觉得，动物园真是一个很好的地方，让我们了解了很多动物的生活，也让我们度过了一个愉快的假期。
希望以后还能有更多这样有趣的活动，让我们能够更多地了解世界，也让我们能够更加快乐地成长。
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小学六类记叙文写作模板
按小学语文课文的不同性质，作一粗略的不完全的归类和概括，共有6类记叙文，其写作思路分述如下：
1．凡是记叙活动场面一类的课文（如《一次科技活动》），其共同思路是：活动的时间、地点——环境的布置、气氛——活动的程序——结束后的感想。
2．凡是描写环境一类的课文（如《海滨的小城》），其共同思路是：简述位置或总述全貌——按观察顺序（地序、时序等）写——总结或感想。
3．凡是参观一类的课文（如《人民大会堂》），一般的思路是：参观的时间、地点——大概情况（总写）——参观顺序（分写）——参观后的感想。
4．凡是记一件事一类的课文（如《第一次跳伞》），一般思路是：事情的发生（简写）——事情的经过（详写）——事情的结果（简写）。
5．凡是描写小动物一类的课文（如《松鼠》），一般的思路是：总说外形特点——分述身体的主要部分——指出生活习性——说明用途。
6．凡是写人一类课文（如《我们的老师》），一般的思路是：介绍人物的外貌（神态、衣着等）——以事（一件或几件）表人（通过动作、语言或心理活动写其特点）——总结人物的思想品质或感情。