买小狗的小孩小学读后感
买小狗的小孩读后感
买小狗的小孩读后感《买小狗的小孩》是一本让人感动的童话故事，它讲述了一个小男孩和他的小狗之间的故事。
这个故事不仅仅是关于爱和友谊，更是关于责任和成长。
故事的主人公是一个小男孩，他一直向父母要一只小狗作为宠物。
然而，他的父母一直不同意，因为他们觉得小男孩还太小，不能承担养狗的责任。
但是小男孩并没有放弃，他下决心要通过自己的努力来证明自己可以照顾好一只小狗。
最终，小男孩通过自己的努力，赚到了足够的钱买了一只小狗。
他非常珍惜这只小狗，用心呵护，给它洗澡、喂食，还带它去看兽医。
小狗也非常爱他，它陪伴着小男孩，给他带来了很多快乐。
然而，故事的结尾却是一个悲伤的结局。
小狗生病了，即使小男孩尽了全力去救它，但最终还是离开了他。
小男孩非常伤心，但他知道，他给了小狗一个快乐的家庭和充满爱的生活。
通过这个故事，我们可以看到小男孩的成长和变化。
他通过养小狗，学会了责任和爱心。
他知道，养一只小狗不仅仅是为了自己的快乐，更是要承担起照顾它的责任。
当小狗生病的时候，他没有放弃，而是尽了全力去救它。
这种责任感和爱心，是每个孩子都应该具备的品质。
除此之外，故事还告诉我们，爱并不是永远的。
生命是脆弱的，我们要珍惜眼前的一切，因为它可能随时会消失。
小男孩和小狗之间的友谊，虽然短暂，但却是深刻的。
小男孩知道，即使小狗离开了他，但它在他心中的位置永远不会改变。
总的来说，这个故事给我们带来了很多启发。
它告诉我们，责任和爱心是成长的必备品质，也提醒我们要珍惜眼前的一切。
这个故事不仅适合孩子阅读，也适合成年人，因为它教会了我们很多关于生活的道理。
希望每个人都能从这个故事中找到自己的感悟，让我们变得更加成熟和有爱心。
课后反思日记--买小狗的小孩
授课班级
五年级（2）班
授课日期
授课题目
《பைடு நூலகம்不见的爱》
学科
语文
本文是一篇很感人的文章。一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通的孩子一样玩耍——打弹弓，耐心地陪伴孩子，并鼓励孩子“总会打中的”，凡事的关键是“做了没有”。最后，孩子终于打中了目标。这是一位有着博大胸怀的母亲，她的爱蕴涵在安详的微笑里；蕴涵在轻轻的动作里；蕴涵在平静的话语里。这爱是多么的深沉而了不起。在教学中，以母亲的语言、动作、神态作为体会中心的抓手，先引导学生理解进而朗读，感悟，从中体会这份执着、坚韧的母爱。
二、抓住课文的重点难点进行课堂教学
精心设计课堂讨论策略：这节课课堂教学没有平均使用力量和时间，在文章的重难点上下了一些功夫。课后的讨论题也就是教学的重点：小男孩为什么非要花一百快钱买一只小瘸狗？在解决这个重点问题时，我先让学生在小组内讨论，为了启发学生，我使用了副板书：不要？要？一样？值？然后让学生在全班汇报。当学生体会不到位时，我注意引导学生联系自己的生活实际去理解。
然后重点品读五句母亲言行的句子，通过理解、朗读、说话等方法进行交流。理解 “别的孩子都这么玩儿”这句话的意思，母亲的盲童儿子虽然身体上有残疾，但母亲不希望孩子的心理也有残疾，她要通过她和孩子的共同努力，让孩子健康地生活着。在理解这部分时，学生理解得透彻。
简要复述课文，既是本课的教学目标，也是本课的教学重、难点。四年级同学对复述课文有了一定的基础，但要简要复述课文难度很大，为了分解难点，在教学中首先概括主要内容的训练，然后找出“我”情感变化的词儿，把这些词儿作为复述课文的“拐杖”，同时通过朗读知道“我”情感变化的原因和孩子出色的表现都与母亲的言行有关。教学的重点始终贯穿于整堂课，所以在最后一个环节简要复述课文，学生能比较顺利地将文本语言内化为自身语言，提高语言表达能力，收到了比较好的效果。
买小狗的小孩读后感
买小狗的小孩读后感《买小狗的小孩》是一本非常感人的儿童文学作品。
故事的主人公是一个小男孩，他非常渴望拥有一只小狗作为自己的伙伴。
然而，他的家庭条件并不富裕，买一只小狗对他们来说是一笔不小的开支。
于是，小男孩决定自己去挣钱，用自己的努力和汗水来实现自己的梦想。
在故事中，小男孩通过各种各样的方式来赚钱，比如帮助邻居家打扫院子、洗车、卖自己种的蔬菜等等。
他的努力和坚持最终得到了回报，他终于攒够了买小狗的钱。
在买到小狗的那一刻，小男孩的心情是如此的激动和快乐，他觉得自己的付出是值得的。
这个故事给我留下了深刻的印象。
首先，它教会了我努力和坚持的重要性。
小男孩不是一个富家子弟，但他并没有因此而放弃自己的梦想。
相反，他通过自己的努力和勤奋，最终实现了自己的愿望。
这让我明白了只要有足够的毅力和努力，就可以克服一切困难，实现自己的目标。
其次，这个故事也教会了我珍惜和感恩。
小男孩得到小狗的时候，他并没有因为得到的是一只普通的小狗而感到失望，相反，他对小狗充满了感激和珍惜。
这让我明白了我们应该对生活中的每一份美好都心存感激，不要总是追求更多更好的东西，而是要学会满足和珍惜眼前拥有的一切。
最后，这个故事也教会了我责任和爱心。
小男孩买到小狗之后，他并没有把小狗当成玩具，而是把它当成自己的朋友和家人。
他用自己的爱心和耐心来照顾小狗，让它快乐健康地成长。
这让我明白了作为一个人，我们不仅要对自己的行为负责，还要对我们身边的人和事负责，要学会关心和爱护他人。
总的来说，《买小狗的小孩》是一本充满正能量和教育意义的儿童文学作品。
它不仅让我感动，更让我学会了很多做人的道理。
我相信，这个故事也会给其他读者带来同样的启发和感悟。
希望更多的人能够读到这个故事，从中受益，让自己的成长之路更加坚定和美好。
《买小狗的小男孩》读后感
《买小狗的小男孩》读后感《买小狗的小男孩》读后感世界上的爱有千种万种，最慈祥的是母爱，最刻骨铭心的是老师的爱，最苛刻的是父爱，帮助你的是友爱，身体健康的人享受着各种爱，可残疾人有时却被冷冰冰的歧视。
最初我就这样歧视他们，可自从读完《买小狗的小男孩》一课，我的思想立刻改变了。
小男孩的举动让我感到十分惊讶，他竟然花100元买一只小瘸狗，却不买正常的狗，那是因为他不想让这只小狗被人歧视，不想让人贬低它，把它看成一文不值的东西，而是要把它看成一个弱小但自尊的生命呀！他想用自己的力量让大家爱护残疾的人和动物，我感到十分的羞愧，因为我以前从不喜欢残疾动物，甚至不愿意多看它们一眼，现在回想一下，残疾动物和残疾人他们凭着顽强的意志力，付出比常人多的多的汗水和努力，努力改变自己的形象、改变自己的命运。
它们渴望被别人认可、被别人关怀，得到社会上各种人的爱和尊重，他们人穷志不短、身残智不残。
他们的努力也许能建立起万里长城，他们的汗水或许能多过汪洋大海，而我们这些身体健全的人又怎能有权利去歧视他们呢？这种毅力是多么的令人敬佩，他们虽然已身残，可从未自己把自己看得比正常人要庸俗，他们自尊、自强、自重、自信，他们坚强地活了下来，他们不可能需要你的怜惜，他们最需要的是你那无私的鼓励，你的帮助，你一句关心的'话语也许能温暖他们的内心，而一次歧视的眼神，却可能将把它的自信心一笔抹杀。
回想起以前的一件事，那是我还小的时候，我买了几条金鱼，当时我只顾着高兴了，回家才发现有一条金鱼的尾部有点化脓了，我刚想随手把它扔掉，可妈妈发现了说：“别扔啊，即使它的尾巴全坏了，它也是一个弱小的生命呀。
我们不能去伤害它，要更加的爱护它。
”于是我们就留下了它，过了几天，经过我们的细心照料，它的尾巴已经好了，现在我才认识到了差点儿因为我的一点点歧视就断送了它弱小的生命。
我以后决不能歧视有残疾的人和动物，要去关心他们，给他们以真正的关爱，给他们与健全人平等的尊重。
《买小狗的小孩》
《买小狗的小孩》
北京版小学语文第十册教学反思：《买小狗的小孩》教学反思
《买小狗的小孩》是北京版九年义务教育，六年制小学课本第十册的一篇课文。
课文中记叙了一位生活状况不太好，却非要花一百块钱买一只小瘸狗的事。
说明了小孩是一个善良正直、自尊自强，具有同情心和爱心的人。
上课开始，我让学生提出问题，学生提出了很多问题，例如：小狗什幺样子？小男孩什幺样？小孩为什幺要买小狗……然后，将一些问题合并，并带着这些问题深入的学习、感悟课文。
先小组学习、交流，然后全班交流。
在交流过程中，抓住文中的重点语句感悟小男孩的善良正直、自尊自强，具有同情心和爱心。
《新课程标准》确定了“人文教育”的目标，它倡导教学以“人”为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。
以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色，学生的主体地位和主动地位都得不到体现。
而只有实现以学生为中心的主体地位，才能促进学生的素质发展，达到提高学生学习能力的目的。
语文教学必须营造主体发展的环境。
我们在教学中总是怕学生答得不好或答得不全，以至于有时候不敢将课堂时间放给学生。
殊不知，正因为我们过于追求知识的终极结果，往往忽视学.....。
一只狗和它的男孩读后感
一只狗和它的男孩读后感一只狗和它的男孩读后感细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的一只狗和它的男孩读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一只狗和它的男孩读后感1你有没有为暴风雨无情折断了的小树、小花而感到悲伤；你会不会因街边汽车撞倒的小猫、小狗而感到生命的脆弱；你有没有为身残志坚的人感到由衷的敬佩。
同学们，你们有没有感到凡是生命都那么的可贵！今天，我读了一篇文章叫《买小狗的小孩》，从这篇文章中我读出了一个男孩子的自尊、自强、自立的精神。
也正是这种精神，深深地打动了我。
文章讲了这样一个故事：一个老板要卖一些小狗，这时一个小男孩走了过来细声细气地问：“小狗多少钱一只？”老板告诉他一百元一只，就在这时一个金黄色大狗跑了出来后面更这几个“小肉球”。
但其中有一只小瘸狗，男孩问老板那只小狗怎么了，老板说小狗不值得买要送给她，不料男孩没谢谢他反而很生气，还要用分期付钱的反方法来买小狗。
老板吃了一惊有点口吃地说：“你可想好了，那只小狗一辈子也不能像其他小狗一样又跑又跳。
”小男孩告诉老板自己也是残疾人，在小男孩的心里没有觉得残疾人是低人一等，他把自己完全当成一个健康人来要求。
他的这种自强不息的精神难道不值得我们去学习吗？小男孩虽然左腿残疾但我相信他的`心灵是完整的、美好的。
相反，有些人身体是健康的，但心灵是残缺的，用一些可怜的眼神，可怜的动作来打动别人来施舍与他，他们怎么能和坚强的小男孩来相比呢？同学们，让我们一样来尊重生命，热爱生命！一只狗和它的男孩读后感2这个暑假，学校布置了一个作业：写一篇读后感。
我想到了这本新买的已经看完书——《一只狗和他的男孩》。
这本书讲了男孩哈尔非常想要一条小狗，却遭到妈妈的极力反对。
在哈尔生日的那天，哈尔的父母从宠物公司租了条名叫“小斑”的小狗，骗哈尔说，他可以把小斑当做宠物。
哈尔和小斑结下了深厚的友谊，但小斑最终被送回了宠物公司，失望又愤怒的哈尔于是做了他有生以来最大胆的决定——“偷”回小斑，带他去爷爷奶奶家。
买小狗的小孩读后感
买小狗的小孩读后感《买小狗的小孩》是一本让人感动的儿童文学作品，通过小男孩买小狗的故事，让读者深刻体会到了责任、友情和成长的重要性。
故事中的小男孩从一开始的冲动买狗，到后来的认真对待和照顾小狗，展现了一个孩子在成长过程中所经历的转变和成熟。
故事一开始，小男孩看到了一只可爱的小狗，便情不自禁地决定要把它带回家。
他毫不犹豫地花光了所有的零花钱，买下了小狗。
然而，当他回到家后，他才发现自己并没有为养狗做好充分的准备，他没有给小狗准备好窝和食物，更没有考虑到小狗的日常护理和训练问题。
小男孩开始感到焦虑和无助，他意识到自己的冲动是多么的不负责任。
然而，在邻居女孩莉莉的帮助下，小男孩开始学习如何照顾小狗。
莉莉告诉他，养狗不仅仅是为了满足自己的欲望，更重要的是要为小狗的生活负责。
小男孩从莉莉那里学到了很多关于养狗的知识，他开始认真对待小狗，给它准备好食物和玩具，还定期带它去看兽医。
他发现，当自己用心对待小狗时，小狗也会用它的忠诚和友爱回报自己。
小男孩和小狗之间的友情也在这个过程中得到了加深。
通过这个故事，我们可以看到小男孩在成长的过程中所经历的成熟和转变。
他从最初的冲动和不负责任，到后来的认真对待和照顾，展现了一个孩子在面对责任时所需要具备的品质。
他学会了如何对待生活中的小动物，学会了如何为他人负责，这些都是成长中必不可少的一部分。
同时，这个故事也给了我们很多启示。
责任、友情和成长是每个人成长过程中需要学会的重要品质。
我们需要学会如何对待生活中的小动物，如何对待他人，如何对待自己。
只有在面对责任时，我们才能真正成长，才能真正学会如何与他人相处。
总的来说，《买小狗的小孩》是一本感人至深的儿童文学作品，通过小男孩买小狗的故事，让读者深刻体会到了责任、友情和成长的重要性。
这个故事不仅仅适合孩子阅读，也适合成年人在阅读时深思。
希望每个读者在阅读完这个故事后，都能从中得到一些启示，学会如何对待生活中的责任和友情，成为一个更加成熟和负责任的人。
买小狗的小孩读后感
买小狗的小孩读后感
最近我阅读了一篇关于买小狗的小孩的读后感。
这篇文章让我深受触动，引起我对养宠物的思考。
这篇文章讲述了一个小孩充满期待地要求父母买一只小狗。
父母最初犹豫不决，但考虑到孩子对小狗的喜爱，他们最终同意了。
小孩非常兴奋，迫不及待地带小狗回家，开始了他与小狗之间的美好时光。
起初，小狗带给小孩极大的快乐。
他们一起玩耍、散步，小狗也成为小孩的好朋友。
然而，随着时间的推移，小孩逐渐感到养小狗并不像自己想象的那么简单。
他开始意识到养一只宠物需要付出很多的努力和责任。
小狗的各种需求，如喂食、洗澡、遛狗等，都成为小孩的责任范围。
一开始，小孩乐于履行这些责任，但随着兴奋感的褪去，他开始逐渐厌倦。
经常要照顾小狗让他感到疲惫，有时候也会觉得束缚自己的自由。
然而，正是在这样的过程中，小孩慢慢体会到养一个小生命的重要性。
他明白了责任和为他人付出的意义。
他开始更加关心小狗的健康、快乐和安全，并主动学习如何更好地照顾它。
他从小狗身上学到了无私的爱和奉献。
通过这个故事，我深深地认识到了养宠物的义务和责任。
虽然养宠物会带来一定的负担，但它也能带给我们很多的快乐和成长。
同时，养宠物也需要我们付出时间和精力去照顾和培养它
们，要对它们负起责任。
我觉得这篇文章很好地传达了一个信息，那就是我们不能轻视养宠物的意义和责任。
它们不仅是我们生活中的陪伴者，更是我们为之付出的家庭成员。
通过这个故事，我更加珍惜身边的小动物，并立志在未来有机会的时候也会去养一只宠物，并认真履行对它们的责任。
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买小狗的小孩小学读后感 【篇一：《买小狗的小男孩》读后感 】 小男孩固执的用同样多的钱买一只小瘸狗。
他身患残疾，行走不便，但他并 没有自暴自弃， 而是鼓起勇气， 自强自立。
小男孩重视活在世界上的每一个生命， 他在乎每一个生命的存在与价值。
而我们这些正常人呢？我们有时会在失败时哭 泣，从而“破罐子破摔”，不重视自己存在在这个世界上的意义与价值。
“上帝为你关闭了一扇门， 但是也会为你打开一扇窗的”。
如果你在受到一 点点挫折后就自暴自弃， 自己也看不起自己， 或许你还等不到那扇窗子的开启就 要离开人世了。
不管你遇到多大的困难， 只要在心中留有一个信念， 那就是自尊自强与自立， 那么你就会发觉，许多困难你只要能坚持到底它就会被你打败，你的世界，将变 得如同阳光下的春天那样温暖又光明。
孩子的文章语言朴实，感情充；在文章的内容上：从小狗到小孩再到每个生 命。
在写作技巧上引用了俗语和名言： “破罐子破摔”和“上帝为你关闭了一扇 门，但是也会为你打开一扇窗的”，增强了文章的气势；小作者对于关联词语的 运用比较熟练。
我提个小建议吧： 能不能举 1-2 个小例子来充实自己的文章内容。
这样从文 章内容到小例子（生活实际）再到自己的感想，就更好了。
【篇二：读《买小狗的小孩〉有感】 昨天，我们学习了一篇课文叫《买小狗的小孩》，大概意思是：一个小男孩 买小狗， 有许多可爱的小狗， 他却看上一直残疾小狗， 老板说那只小狗不值得买， 男孩想要就白送给他了，想不到老板的慷慨大方，却引来了小男孩的气愤，最后 我才知道，原来这个男孩也是残疾。
回家的路上，我仔细回味课文：小男孩的家并不是很富有，为什么别人把狗 白送给他，他都不要呢？原来老板说这只狗不值得买，就是说这只狗没用了，他 自己本身也是残疾人，他认为老板再说狗的同时，也在说自己没用。
现在有很多 人，认为残疾人需要的是帮助和怜悯，可他们却不知道残疾人更需要的是，大家 用对待长常人的目光， 来对待自己。
前几天， 电视上有一个谈话节目， 题目叫“千 手， 牵手”采访对象是在春节联欢晚会上， 赢得观众阵阵喝彩声的节目“千手观 音”，这个节目是由聋哑人表演的，而她们表演的却丝毫不比正常人演的差，甚
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至它正常人表演的要好，我永远也忘不了她们动人的舞姿，迷人的笑脸。
当主持 人问：为什么看她们在台上表演得很轻松不紧张时，她们是这样用手语回答的： 要说不紧张是不可能的， 我们只是认为我们除了聋哑以外， 其他的跟正常人没什 么两样，它们能演好，我们同样能演好。
是呀， 他们身残志不残， 不应该受到我们的歧视， 反倒应该受到我们的尊敬。
【篇三：读《买小狗的小孩》有感作文 】 “先生，我自己也跑不快。
这只小狗需要的是一个能理解它的主人。
”这句 话是一篇叫《买小狗的小孩》里面的。
它使我记忆犹新。
“一个细声细气的声音问。
老伴抬头一看， 只见一个瘦小的小男孩站在柜台 前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。
”从这里可以看 出小男孩家境不太好，也不健康。
从老板的““哦，这只小狗不值得买，如果你 真想要，我就送给你得了。
”老板大方的说。
”这句话中，能感到老板不珍爱每 一个生命。
他也不会珍爱生活。
从“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
”这 句话中能深深地感到，男孩子善良、有爱心。
如果这只小狗生活在一个不能理解 他的主人家里，主人会因为它不能跑、跳，不能让主人开心，主人也就不会喜欢 它了，也可能把它扔了。
而小男孩自身有残疾，他知道残疾人的感受，当然也能 体会小狗的感受。
很多人都爱惜自己的生命，而小狗也是一条生命呀！哪怕它残疾，它也有自 己生存的理由， 为什么不在乎一条小狗的生命？动物不都是人类的朋友吗？所以， 我希望以后人人都能善待动物，爱护动物！ 【篇四：读《买小狗的小孩》有感】 “先生，我自己也跑不快。
这只小狗需要的是一个能理解它的主人。
”这句 话是一篇叫《买小狗的小孩》里面的。
它使我记忆犹新。
“一个细声细气的声音问。
老伴抬头一看， 只见一个瘦小的小男孩站在柜台 前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。
”从这里可以看 出小男孩家境不太好，也不健康。
从老板的““哦，这只小狗不值得买，如果你 真想要，我就送给你得了。
”老板大方的说。
”这句话中，能感到老板不珍爱每 一个生命。
他也不会珍爱生活。
从“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
”这 句话中能深深地感到，男孩子善良、有爱心。
如果这只小狗生活在一个不能理解 他的主人家里，主人会因为它不能跑、跳，不能让主人开心，主人也就不会喜欢 它了，也可能把它扔了。
而小男孩自身有残疾，他知道残疾人的感受，当然也能 体会小狗的感受。
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很多人都爱惜自己的生命，而小狗也是一条生命呀！哪怕它残疾，它也有自 己生存的理由， 为什么不在乎一条小狗的生命？动物不都是人类的朋友吗？所以， 我希望以后人人都能善待动物，爱护动物！ “先生，我自己也跑不快。
这只小狗需要的是一个能理解它的主人。
”这句 话是一篇叫《买小狗的小孩》里面的。
它使我记忆犹新。
“一个细声细气的声音问。
老伴抬头一看， 只见一个瘦小的小男孩站在柜台 前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。
”从这里可以看 出小男孩家境不太好，也不健康。
从老板的““哦，这只小狗不值得买，如果你 真想要，我就送给你得了。
”老板大方的说。
”这句话中，能感到老板不珍爱每 一个生命。
他也不会珍爱生活。
从“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
”这 句话中能深深地感到，男孩子善良、有爱心。
如果这只小狗生活在一个不能理解 他的主人家里，主人会因为它不能跑、跳，不能让主人开心，主人也就不会喜欢 它了，也可能把它扔了。
而小男孩自身有残疾，他知道残疾人的感受，当然也能 体会小狗的感受。
很多人都爱惜自己的生命，而小狗也是一条生命呀！哪怕它残疾，它也有自 己生存的理由， 为什么不在乎一条小狗的生命？动物不都是人类的朋友吗？所以， 我希望以后人人都能善待动物，爱护动物！ 【篇五：买小狗的小孩读后感】 今天，我们享受着充足的阳光照在身上时的温暖，欣赏着万紫千红的美景， 走在一条条宽敞的大街，倾听着美妙动人的音乐，和其他人愉快地交谈……，生 活是多么美妙！可你想过吗？我们能看、能听、能说、能跑，可有一些人却由于 各种原因做不到，他们是残疾人！你是否注意到他们？关爱、尊重他们，真正把 他们当成和你一样的人呢？ 我学了这样一篇课文， ？买小狗的小孩？中那个小男孩， 给我留下了深刻的 印象。
小男孩想买只狗带回去养，在向老板询价时，看见了一只瘦弱的小瘸狗， 便也问了小瘸狗的价格。
老板觉得那只小瘸狗一文不值，便不屑一顾。
他听到这 个小男孩问起这只小狗，便打算把小瘸狗送给小男孩。
令人意外的事情发生了， 小男孩仰起头，涨红了脸，毅然拒绝了：“我不要你给我，这只小狗和其他狗一 样值 100 块钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付 完为止。
”他说话的语气是那么气愤， 因为他觉得这位“大方”的老板是一个不 爱护残疾动物的人， 看不起这只小狗！ 刚开始我读到这儿是很不理解这个小男孩 的，买小狗谁都想买只可爱、漂亮的，况且这个男孩家境贫困，还偏偏要用 100 元买只小瘸狗， 真是怪！ 我带着这个疑问继续往下读……， 我终于知道了， 原来， 这个小男孩也是一个残疾人，他自己也跑不快，只有他同情小瘸狗，才真正理解 小瘸狗的心理。
读完这篇课文我很感动， 觉得这个小男孩是一个自尊、 自强的人， 他不允许别的人轻视、 瞧不起残疾人， 难道正常人和残疾人有很大区别吗？残疾
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人就可以不受人尊重吗？ 从这篇课文，这个小男孩给我带来的启示是：需要尊重残疾人，他们是跟我 们一样的人，我们精神上是完全平等的。
而且有很多残疾人，他们身上体现的自 强不息、奋斗不止的精神，还值得我们学习。
比如：双目失明而且还失去听力的 海伦？凯勒， 凭借自己的意志力完成了大学教育， 并用自己的一生去帮助那些对 人生充满失望的残疾人， 也用自己的奋斗激励着身体正常的人们去珍惜人生， 热 爱生活。
这样的人有很多很多，贝多芬、霍金、张海迪、邰丽华等表演“千手观 音”的聋哑演员们……， 这些残疾人用自己的超凡努力为社会做出了杰出的贡献。
我们生活在同一片蓝天下，让我们相互尊重，相互理解，携手共进，创造出 更和-谐美好的世界吧！
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