空中霸主――鹰
空中霸主作文
空中霸主作文《空中霸主》篇一在广阔无垠的天空中，有这样一群生物堪称空中霸主。
它们或身姿矫健，或目光锐利，在蓝天之上谱写着属于自己的传奇。
要说空中霸主，很多人第一个想到的可能就是老鹰了。
那家伙，简直酷毙了。
我记得有一次去山里游玩，在一个空旷的山谷上方，突然看到一只老鹰在盘旋。
它展开的双翅就像一架小型飞机的机翼，巨大无比。
那犀利的眼神，仿佛能看穿一切。
它在天空中不紧不慢地飞着，就像这片天空的主宰者。
也许它正在寻找猎物吧，我想。
一旦它发现了目标，就会像一颗炮弹一样俯冲下去，那速度，快得让人眼花缭乱。
这时候的老鹰就像一个超级刺客，冷酷而又致命。
还有秃鹫，这玩意儿长得虽然不怎么好看，甚至有点丑，脑袋光溜溜的，但是它在天空中的地位可不容小觑。
秃鹫是大自然的清道夫，虽然听起来好像这个工作不怎么高大上，但这可是非常重要的角色呢。
它们能够在高空中发现地面上已经死去的动物尸体，然后成群结队地飞过去享用。
它们飞翔的时候，那姿势有点懒散，就像一群穿着黑袍子的怪家伙在天空中闲逛。
不过可别小看它们，要是有其他动物想来抢夺食物，秃鹫们可不会轻易让步，它们会展开翅膀，张着大嘴发出威胁的叫声，那场面就像一群黑帮在守护自己的地盘。
但是呢，空中霸主可不仅仅只有这些猛禽。
你想啊，现在的飞机也算是天空中的“霸主”了吧。
飞机那家伙，一飞起来，轰隆隆的声音就像打雷一样。
它能带着人们快速地穿越千山万水，从一个城市到另一个城市。
飞机在天空中飞行的时候，就像一只巨大的钢铁鸟。
坐在飞机里，透过窗户往外看，感觉自己就像在跟云朵捉迷藏。
不过飞机也有它的弱点，它得依靠人类的技术才能飞起来，如果出了故障，那可就麻烦了。
不像那些鸟儿，天生就会飞翔。
哎，你说这是不是很神奇呢？到底是鸟儿更厉害还是飞机更能称霸天空呢？这还真不好说。
反正啊，这些空中的霸主们，无论是生物还是人造的飞行器，都有着它们独特的魅力和能力，让我们对天空充满了敬畏和向往。
《空中霸主》篇二空中霸主，这个称号听起来就很霸气。
鸟 梁实秋 阅读及答案 2016年秋人教版 七年上册
《鸟》阅读一、段落研读：（一）文章第一段“我爱鸟”运用了哪种表达方式，在文中有何作用？抒情。
“我爱鸟”独句成段，强调作用。
统领全文，开篇点题，直接抒发了对鸟的喜爱之情，为全文定下感情基调，是贯穿全文的感情线索：文章就是围绕着“爱鸟”的情感来展开的。
（二）、阅读第二段：从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。
我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。
胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“搏扶摇而直上”，便要撞头碰壁。
鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢?1 这段写了哪种鸟？令人触目惊心的笼中鸟2 赏析文中的句子：（1）“胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子；羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？”反问；写出笼中鸟的苦闷，表达作者对空中霸主“鹰”遭遇的同情。
（2）鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧?对比，将“笼中鸟”与“粘在胶纸上的苍蝇”与“标本室里的标本”进行对比，突出了鸟的苦闷，表达对束缚鸟类自由的闲人闲情的不满，对不自由的鸟的同情。
3“它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧?”，作者写这句话想要表达什么意思?意思是失去自由的鸟儿仅仅比死亡好一些。
4作者写胳膊上架着的鹰和笼中的囚鸟，其用意是什么？表明自己爱鸟，反对将鸟囚禁；和后文所写在大自然里自由飞翔的鸟形成对比，反衬大自然中的鸟的自由欢快。
（三）阅读课文第三、四自然段：③我开始欣赏鸟，是在四川。
黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐，不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。
有关鹰的说明文精选5篇
有关鹰的说明文精选5篇鹰被称为鸟中之王，空中霸主。
你知道吗，鹰是在充破了重重磨难才得到这个称号的。
这里给大家分享一些关于鹰的说明文，希望对大家有所帮助。
有关鹰的说明文1我喜欢鹰。
它高傲、雄伟，翱翔于天际。
鹰有一对又长又有力的翅膀，也有一双又大又敏锐的眼睛。
鹰的翅膀是棕色的，脑袋是白色的，嘴巴是黄色的。
它的嘴巴叫做喙，像钩子一样从嘴唇上弯下来。
它的爪子极其锋利，可以直逼猎物的心脏。
鹰喜欢吃小鸡、兔子等小动物，甚至连乌龟都吃。
乌龟的外壳十分坚硬，为什么也躲不过凶猛的鹰呢?鹰虽然难以啄破龟壳，但它可以用它的利爪抓住乌龟，然后扇动强有力的翅膀，将乌龟带到半空中，再摔下去。
乌龟被摔死了，伸出了四肢和头，鹰就可以美餐一顿了。
到了繁殖季节，鹰一般一次产2---5个卵，可最终能存活的只有一只。
好奇怪啊!原因是老鹰喜欢把窝建在悬崖上。
等小鹰们作文羽翼丰满后，鹰妈妈就把孩子们都推下悬崖，让它们自己学习飞翔。
可是万一没有学会怎么办呢?只好摔死，成为其它动物的美食了。
我觉得鹰妈妈虽然是为了自己的孩子和鹰集体，但是它的做法有点残忍。
鹰一般能活到70岁。
但到40岁时，鹰会经历人生最痛苦的时段：它的喙会慢慢长到腹部，无法有效地抓住食物;它的翅膀变得越来越沉重，使得飞翔十分吃力。
此时它有两种选择，第一，等死;第二，重生。
如果想要“重生”，它会飞到山上，用石头把翅膀上的羽毛一层层抹掉，然后把趾甲一片片也拔掉。
当然会经历流血，甚至有可能死亡。
如果能等到新的羽毛长出来，鹰也就“重生”成功了!鹰不怕磨难，努力成为强者。
我要向鹰学习!有关鹰的说明文2初秋的某一天，当我走过学校的操场时，我头顶的那片蓝天飞过一只老鹰，它在天空中盘旋、盘旋，引得我仰头观望。
那只鹰在湛蓝的天空底下飞着，带着风之使者特有的孤傲。
它犀利的双目永远向上，直视太阳;它巨大的翅膀一直展开着，操纵羽下的风;它黑色的身影划过空阔的蓝天，飞过我和太阳之间，投下一片阴影，落在我身上。
六年级作文变形记
六年级作文变形记六年级作文变形记1我是威武的空中霸主―雕鹰。
我们家族的飞行时间最长，速度最快，动作最敏捷，有着“飞行之王”的雅称。
我最喜欢在蓝天白云中自由翱翔，身边的鸟儿见了我，都会慌忙地逃跑。
因为它们震慑于我的威力，生怕成了我的美食。
我有一双锐利的眼睛，闪着犀利而冷凝的光芒，像一个思考家，又似一名智者，无时无刻不彰显着独特的智慧。
可是你知道吗？在我还未成为空中霸主的时，妈妈是如何魔鬼式的训练我的吗？当我和兄弟姐妹都还是嗷嗷待哺的小鹰时，妈妈就对我们进行极其残酷的训练。
妈妈将巢筑在悬崖边上，先衔来一些荆棘放在底层、叼一些尖锐小石子、树枝当作巢，再衔来一些干草铺在上面，坚硬的巢穴让我们睡不安稳。
没享受几天舒服的日子，在我羽翼还未丰满时，妈妈就使劲捣鼓巢，上面的干草脱落下来，荆棘扎得我嗷嗷大叫，我从悬崖上掉了下来，望着深不见底的万丈深渊和无动于衷的妈妈，我只能拼命扑打着翅膀，跌跌撞撞飞向蓝天。
残酷的飞行训练让我很多的兄弟姐妹被活活摔死。
我的生命过程中，痛苦是生活中一味不可或缺的佐料。
对我来说，最艰难的、最痛苦的考验，就是我那正在成长的翅膀会被妈妈残忍地折断大部分骨骼，然后再次被她从高处推下，又有很多的兄弟姐妹成为了飞翔的祭品。
虽然在妈妈眼中，我看到了痛苦的泪水，但妈妈不会因为这样就停止“血淋淋”的训练。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在接近成年的时候，我的羽毛和嘴都会脱落，变得更加坚硬。
我每天都会去悬崖边，磨我的羽毛，磨我的嘴，其实你想不到，这个过程是极其痛苦的，每次我的身体都会被磨出血，可是翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，终于我变成了一只成年的老鹰。
我不再惧怕，我翱翔在蓝天之中，谁都阻止不了我。
现在的我，感谢妈妈对于我的培养，磨练也让我明白吃得苦中苦，方为人上人的真正含义吧！只有从绝望中找到希望，成功才会更加辉煌。
连雕鹰都懂得这样的道理，而我们又何尝不趁年轻去努力拼搏呢？严格对待自己，坚持不懈地磨练自己，雕塑自己的过程是艰辛的，不过最后的成功也让你受益终身。
《鹰的重生》观后感
《鹰的重生》观后感《鹰的重生》观后感1上周四教研会，负责教学工作的王校长首先为大家播放了一个7分钟的视频材料《鹰之重生》。
画面背景是蓝天、白云，翱翔于长空的鹰。
在震人心魄的背景音乐声中，画外音介绍了鹰的成长历程：鹰的寿命大约是70年，前40年鹰搏击长空，绝对是空中霸主。
然而40岁后，鹰开始老化，它们的爪变秃了，无法抓牢猎物；它们的喙变得又长又弯，几乎弯到了胸膛；它们的羽毛，又厚又密，使得飞翔十分吃力。
它必须做出艰难的决定，或者等死或者经历十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。
它必须在高山悬崖上筑巢，然后用它的喙击打岩石，以致喙全部脱落，然后等待长出新的喙；然后它会用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待长出新的趾甲；新的趾甲长出后，它继续用它的喙，将羽毛一根根拔掉，5个月后，新的羽毛长出来了，鹰重回蓝天，开始它后30年的飞翔……后边还有些内容，但是鹰艰苦的蜕变，悲壮的重生，却始终烙印在我的脑海里，久久不去。
其实感到震撼的不仅仅是我，还有在座的许多教师。
大家静静的看着视频，没有人说话。
鹰面临蜕变，我们教师何尝不是如此呢？40岁左右的教师，工作时间大多一二十年，我们的阅历是增长了，我们的经验是丰富了，然而我们的意志也消磨了，不再有当初的`冲劲；我们的思维也定型了，没有了创新的意识；我们的知识老化了，不再适应瞬息万变的时代……我们要怎么办？我们必须做出重生的决定，我们必须开始艰难的蜕变。
我们首先需要蜕变的是我们的思想。
我们的发展观、学生观、质量观、知识观都必须进行根本的改变，我们必须形成自己的教育哲学，我们必须明白我们为什么而教。
我们更需要蜕变的是我们的言行。
教师即课程，言行即教育。
我们的语言要启迪智慧，激励发展。
我们的行动要示范引领，陪伴成长。
我们的课堂应该是学生成长的学堂，个性发展的舞台。
我们必须适应网络时代的来临，我们必须适应电子时代和云时代的来临；我们必须适应学生个性的乖张，我们必须适应家长和社会的苛求；我们必须适应一切新问题的出现。
变形记作文小学六年级100字
变形记作文小学六年级100字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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神鹰赋原文概述赏析第一部分【清代】李文炤骈体文
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作者简介
• 李文炤（1672—1735年）清经学家。字元朗，号恒斋。湖南善化 人。潜心程朱之学，康熙五十六年任岳麓书院山长。年13为县学生 员。康熙五十二年举人。授谷城教谕，未赴任。从此潜心程朱之学， 康熙五十六年任岳麓书院山长，与同邑熊超、宁乡张鸣珂、邵阳车 无咎、王元复等友善，相与切磋问难，湖湘理学兴盛一时。著《学 庸讲义》，论篡宋五子书，解《春秋》，订《礼》正《诗》、 《乐》，释《易》卦象，皆有创见。通经史百家，舆地象纬、内经、 参同契诸书，被称为继王夫之而后的大学者。卒祀乡贤祠。著述宏 富，尚有《周礼集传》（《四库全书存目》）、《家礼拾遗》、 《春秋集传》、《中庸讲义》、《恒斋文集》、《道德经释》等多 种。
伊六龙之远游，涉沧波之浩渺。會玉帛于萬邦，擁翠华於絕島。 方物畢獻，珍錯克庭。奔走海若，呼召百灵。彼何方之山虞， 獲希世之神鷹。爪侔劍樹，目耀寒冰。嚍然長唳，萬籁不興。 於是出平原，獵廣野。
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国学 骈体文
神鹰赋
第一部分
• 《山海经》中记载，有种鸟叫鹰贾，另一种鸟叫■■。《水经注》中引《庄子》中的记载，有 一种鸟叫雅贾。鹰贾、■■大概就是这种叫雅贾的鸟，是鹰属。《山海经》还记载了大鹗、鵕 鸟和蛊雕，称大鹗“其状如雕而黑文白首，赤喙而虎爪，其音如晨鹄”。鵕鸟“其状如鸱，赤 足而直喙，黄文而白首，其音如鹄”；称蛊雕“其状如雕而有角，其音如婴儿之音”，是食人 的猛禽。鹗即鱼鹰，鵕鸟外形似鸱鸮，即像鹞鹰。这几种猛禽古人都称之为鹰或雕。
清代 李文炤
概述 ▍summary
• 鹰，鸟类的一科，猛禽类，嘴钩曲，趾钩爪，十分锐利，捕食小兽和其他鸟类，猎人可驯养 帮助打猎。如：鹰犬、鹰隼。鹰是神的化身。在历经数千年的宗教意识中，鹰被蒙上了神秘的 色彩，奉为神鸟、天鸟、神鹰。鹰，是鸟中之王，空中霸主。在中国古代，它是北方各民族所 崇拜的图腾；在中华大地，鹰是战神的象征，英雄的标志。
梁实秋《鸟》阅读练习及参考答案
梁实秋《鸟》阅读练习及参考答案梁实秋，原名梁治华，字实秋，1903年1月6日出生于北京，浙江杭县（今杭州）人。
笔名子佳、秋郎、程淑等。
中国著名的现当代散文家、学者、文学批评家、翻译家。
下面是有关梁实秋《鸟》阅读练习及参考答案，一起来学习下吧。
①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)，我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。
胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子；羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。
鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？③我开始欣赏鸟，是在四川。
黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的。
有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。
不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。
等到旭日高升市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。
一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声；竟是凄绝的哀乐。
客夜闻此，说不出的酸楚！④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。
多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色；有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。
几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腆而不臃肿，真是减一分那么太瘦，增一分那么太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。
看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回忆，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。
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空中霸主――鹰
去年初夏的一天下午，几只鸡在打谷场边悠闲地觅食。
此时，它们万万没有想到，一场灭顶之灾正向它们袭来
空中盘旋着的那只老鹰，已经将它们确定为捕猎目标。
说时迟，那时快，只见老鹰已向它们俯冲而来。
当鸡发现老鹰扑过来时，扑打着翅膀，蹬扎着两腿，掀
得尘土飞扬，个个都在拼力而逃。
老鹰在俯冲中，把捕猎目标确定为那只公鸡。
它不断修
定目标，直朝公鸡而来。
仅仅一霎那，老鹰的一双利爪，就紧紧抓住了那只公鸡。
其他的几只鸡纷纷逃离而去。
这只被老鹰抓住的公鸡，在老鹰利爪的牢牢控制之下，
连挣扎的机会都没有。
这会儿，老鹰开始向公鸡展开新的攻势，只见它长而坚
硬的喙，猛力啄向公鸡，啄得公鸡伤痕累累。
不大工夫，公鸡就一命呜呼了。
老鹰抓起死去的公鸡，腾空而起，直向山里飞去
鹰是个科的总称，世界上共有190 多个种类。
它以动
物为食，其猎食的方法很多，但最主要的是以追捕为主。
这种方法就是掠过或敏捷地追逐拼命逃跑的猎物。
鹰善使这种方法，那是因为它的身体具备了所需要的条
件优势。
首先它飞翔的本领高超，它可以在空中乘着气流盘旋。
另外它的眼睛极为锐利，加之盘旋时的相对稳定性，就更能观察到地面上的风吹草动，哪怕是身体颜色与周围环境极度相似，也难以逃过它的视线。
具备了以上条件，它可以较为容易地发现目标，当展开
攻击时，它那强有力的爪和尖锐强健的喙便可大发威力一一爪可以牢牢地抓住猎物，不让其逃脱；喙可以啄死肢解猎物。
鹰的如此表现，可以证明它是凶猛的禽类，而且力量巨
大。
据记载，一只体型较大的鹰，凭着双爪的力量，可将头小鹿的脊椎生生折断，它还可以携带着重达几千克的猎物飞行，带到它想带的地方去。
因而，人们将鹰称为空中霸主。
这应该与山林之王老虎、
草原之王狮子、海洋之王鲨鱼一样，各自为王一方，本领虽
各异，却都名不虚传、当之无愧。
此时，携带者捕获的重约 1.5 千克公鸡的那只鹰，飞行
了三四公里，来到一座山头，将猎物放在一处崖顶上，望了望巢边的一只鹰，没做什么停顿，就勿勿离开，又去捕捉下
个猎物了。
站在巢边的这只鹰，警惕地观察了一下四周，未发现异
常情况，便飞到崖顶。
它大概地薅了薅鸡毛，将鸡抓起，向巢飞去，落到巢边，先是把猎物搭在巢沿上，然后小心翼翼
地到巢里面。
这是因为它怕踩伤自己的小宝宝。
每次它都是这样，落脚时都要先试探一下，如果踩到小鹰，就马上抬脚，生怕利爪伤着小宝宝。
当它站稳之后，即把猎物拖进巢里，接下来，就是喂小鹰了。
只见鹰妈妈先是抓紧猎物，然后用长而坚利的喙将猎物撕成小块，每当撕下一块肉，就用肉碰碰宝宝的嘴，宝宝便向肉块啄去，叼住肉块，整吞下去。
当宝宝吃饱后，肉块再碰到嘴时就不做任何反应了。
巢里有两个小宝宝，鹰妈妈每天都是这样精心喂养，鹰
爸爸每天都要忙着捕捉猎物，以保障母子有足够的食物。
但每次捕捉带回的猎物并不都是鸡，还有喜鹊、寒鸦、草蛇，不过带回来的这些猎物次数仅仅一两次，而数量较大的则是野兔和各种各样的鼠类。
鹰在世界鸟类中还占有一个世界之最，那就是寿命最长。
最长是多少年呢？70 年！
鹰在70 年的生命过程中，当活到40 岁时，它必须要做
出一个艰难的抉择。
要么是等死，要么是更新，二者必选其
这是因为，当鹰进入40 岁后，它已经变老了，比如喙
变得又长又弯，几乎碰到胸脯；爪子老化，无法有效地捕捉猎物；羽毛长得又浓又厚，使翅膀变得很沉重，难以飞翔。
对于老化了的这些“部件” ，如果不更新，那只能是等
死；更新，则要经过漫长的5 个月的痛苦日子。
面对如此情
况，依照鹰的性格，它毅然绝然地选择更新。
更新开始之前，它首先要做的是努力地飞到一处任何鸟
兽都上不去的陡峭悬崖上。
在这里，痛苦而有序地进行更新。
第一步，鹰的又长又弯的喙，不断地击打岩石，直到完全脱
落为止。
第二步，当新喙长出来之后，用新喙将老化的爪子
根一根地拔下来，此时鲜血一滴一滴地染红岩石一片。
第三步，待新爪长出后，用新爪将旧羽毛一根根地薅掉,, 当新羽毛长出后，鹰便可重返蓝天，展翅翱翔了。
鹰勇于和自己的过去诀别，得以死而复生，使生命焕发
第二个青春，再充满活力地度过30 个春夏秋冬。